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舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析（舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析圓形表）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-05 19:48:56 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 175 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,未來好就業(yè)嗎
2、舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
3、舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
4、舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向

舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析（舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析圓形表）

一、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,未來好就業(yè)嗎

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下：該專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作的高級(jí)專門人才。

一、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)簡(jiǎn)介

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動(dòng)作編創(chuàng)技巧的學(xué)問，是對(duì)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺(tái)導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)科。其特色為繼承中國(guó)舞蹈文化傳統(tǒng)，廣采博收世界舞蹈文化，建構(gòu)完整性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、開放性，可持續(xù)性發(fā)展的中國(guó)舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的教育教學(xué)系統(tǒng)。

舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析（舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析圓形表）

二、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針和政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈的基本理論和專業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事改專業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。

三、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)舞蹈科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)舞蹈研究感興趣的學(xué)生就讀。

四、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)知識(shí)能力

1.掌握舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2.掌握舞蹈編導(dǎo)的分析方法和技術(shù)；

3.具有舞蹈編導(dǎo)的基本能力；

4.了解舞蹈編導(dǎo)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5.掌握舞蹈文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

二、舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

舞蹈學(xué)專業(yè)介紹

舞蹈學(xué)專業(yè)是大學(xué)比較熱門的一個(gè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué)，使其在舞蹈學(xué)實(shí)踐與理論教學(xué)能全會(huì)貫通的一門學(xué)科！

舞蹈學(xué)就業(yè)前景

舞蹈學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，畢業(yè)生可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。

舞蹈學(xué)學(xué)習(xí)課程

舞蹈寫作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國(guó)舞蹈史、中國(guó)民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻(xiàn)檢索與利用、中國(guó)舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學(xué)等?舞蹈概論、舞蹈作品分析、編舞技法、表演基礎(chǔ)、美學(xué)、音樂理論、音樂鑒賞、曲式分析、少數(shù)民族舞蹈史、中外舞蹈史、藝術(shù)概論、人體解剖學(xué)、中國(guó)古典文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)；中國(guó)民間舞、中國(guó)古典舞、身韻、基本功、現(xiàn)代舞、拉丁舞、東方舞、敦煌舞、古典舞教學(xué)法、民間舞教學(xué)法、芭蕾舞教學(xué)法。

舞蹈學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫作能力。

舞蹈學(xué)必備能力

掌握舞蹈學(xué)科的基本理論知識(shí)和技能；具有對(duì)不同民族舞蹈的鑒賞能力；掌握主要舞種的分析方法和一般技術(shù)；具有舞蹈寫作、評(píng)論以及表演的基本能力；了解舞蹈藝術(shù)前沿動(dòng)態(tài)、應(yīng)用情景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握舞蹈文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法；具有一定的實(shí)際工作能力。

三、舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，舞蹈學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)能在學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)（文化）館，青少年宮等單位從事朝鮮民族舞蹈、中國(guó)民間舞、芭蕾舞的教學(xué)、創(chuàng)作、輔導(dǎo)工作的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)朝鮮民族舞蹈藝術(shù)人才和“復(fù)合型”專門應(yīng)用人才。

高考填報(bào)志愿已經(jīng)開始了，那么舞蹈學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？下面讓快車教育我綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析吧，僅供參考！

舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析：

舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析（舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析圓形表）

通過調(diào)查結(jié)果，大致發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生對(duì)于畢業(yè)的意向主要集中在找到合適工作和繼續(xù)讀書深造兩個(gè)方面，而選擇首先找工作的占多數(shù)，達(dá)到了72%，由此可見如今的應(yīng)屆畢業(yè)生已不再為了追求學(xué)歷而盲目讀書，對(duì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的渴望更為強(qiáng)烈。在對(duì)于理想工作的選擇上，超過一半的人選擇到院校當(dāng)教師，這其中包括表演、理論等各專業(yè)的學(xué)生，其它工作如院團(tuán)的演員、編導(dǎo)和文化公司的策劃等，則多是學(xué)習(xí)與此行業(yè)相關(guān)的表演、編導(dǎo)和傳播方向?qū)W生的，選擇比例均等。而被問到求職過程中遇到的困難時(shí)，有65%的學(xué)生選擇了“就業(yè)面窄，選擇少”?？煽闯?，舞蹈專業(yè)就業(yè)單位受限是造成就業(yè)難的一個(gè)重要因素；其次，畢業(yè)生多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，行業(yè)人才飽和也是因素之一。在找不到合適工作的假設(shè)情況下，學(xué)生中33%選擇考研、博，16%選擇出國(guó)深造，27%選擇從事其它行業(yè)，其余則選擇自主創(chuàng)業(yè)或是其它。由此我們發(fā)現(xiàn)，從事其它行業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)是新形勢(shì)下舞蹈畢業(yè)生們的新選擇，但是目前來看，自主創(chuàng)業(yè)難度較大，成功者為數(shù)很少，學(xué)生還需要在摸索中艱苦開拓，同時(shí)也急切需要社會(huì)和政府有關(guān)部門大力協(xié)助，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開辟“綠色通道”。通過以上問卷調(diào)查得到的情況，本刊記者又專門走訪了院校和用人單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)他們對(duì)目前畢業(yè)生就業(yè)難的問題給出了自己的意見，希望由此搭建畢業(yè)生、院校、用人單位之間交流的平臺(tái)，有針對(duì)性地解決畢業(yè)生的燃眉之急。

近年來，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化。他們根據(jù)自身的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整期望值，進(jìn)而找到適合自己的用人單位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與單位之間的雙贏。

調(diào)研結(jié)果表明，大中小學(xué)校需要舞蹈教師不僅會(huì)跳、會(huì)教、會(huì)創(chuàng)編，有的地區(qū)還要兼任音樂課教學(xué)任務(wù)。為此，以舞蹈技能和師范性相整合、舞蹈與音樂相結(jié)合的“雙專業(yè)”辦學(xué)模式，是時(shí)代發(fā)展和學(xué)校藝術(shù)教育的要求。本專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)有80%分配在大中小學(xué)從事舞蹈藝術(shù)教育工作，有18%分配在地市各級(jí)文化館從事群藝工作，并得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。

以上是舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析情況，更多高考專業(yè)舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析資訊敬請(qǐng)關(guān)注快車教育職業(yè)規(guī)劃頻道。

四、舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向

舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向如下：

1.專業(yè)畢業(yè)生可在各類專業(yè)表演團(tuán)體、企事業(yè)文化機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類學(xué)校、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、健身俱樂部、社區(qū)文化機(jī)構(gòu)、社團(tuán)組織（協(xié)會(huì)）、影視傳媒等單位從事表演、教學(xué)、管理、科研等工作。

2.本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，學(xué)生可從事文藝團(tuán)體、專業(yè)及普通學(xué)校、藝術(shù)館（站）、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。

舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析（舞蹈專業(yè)就業(yè)方向及前景分析圓形表）