論文的設(shè)計(jì)方案怎么寫(xiě)（論文的設(shè)計(jì)方案怎么寫(xiě)模板）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于論文的設(shè)計(jì)方案怎么寫(xiě)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告中的設(shè)計(jì)方案怎么寫(xiě)

• 2、論文怎么進(jìn)行設(shè)計(jì)，每段該怎么寫(xiě)

• 3、論文課題研究方案設(shè)計(jì)

• 4、畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)方案和技術(shù)路線怎麼寫(xiě)

一、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告中的設(shè)計(jì)方案怎么寫(xiě)

設(shè)計(jì)方案我可以寫(xiě)的。必須圍繞所論述的問(wèn)題和中心論點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論證。開(kāi)篇提出怎樣的問(wèn)題，結(jié)篇要?dú)w結(jié)到這一問(wèn)題。在論證過(guò)程中，不能離題萬(wàn)里，任意發(fā)揮，或者任意變換論題。如果有幾個(gè)分論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)都要與中心論點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，要從屬于中心論點(diǎn)。所有論證都要圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行。這樣讀者才能清楚地了解分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)。議論文的邏輯性很強(qiáng)，論證必須緊扣中心，首尾一致。

3)“立”往往建立在“破”的基礎(chǔ)之上。在立論的過(guò)程中，需要提到一些錯(cuò)誤的見(jiàn)解和主張，加以否定和辯駁，以增強(qiáng)說(shuō)服力，使讀者不會(huì)誤解自己的觀點(diǎn)。

二、論文怎么進(jìn)行設(shè)計(jì)，每段該怎么寫(xiě)

論文 包括：封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)及附錄八部分。

1、封面

由學(xué)校統(tǒng)一格式，各學(xué)院自己印制，按要求填寫(xiě)。論文題目一般不超過(guò)25個(gè)字，要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，可分二行書(shū)寫(xiě)。

2、中（英）文摘要及關(guān)鍵詞

中文摘要在前，空一行寫(xiě)摘要正文，字?jǐn)?shù)應(yīng)在400字左右；摘要正文之下空一行寫(xiě)“關(guān)鍵詞”，其后為關(guān)鍵詞，一般3至5個(gè)；英文摘要與中文摘要內(nèi)容和格式一致。

3、目錄

按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致，主要包括緒論、正文主要層次標(biāo)題、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。

4、正文

正文包括緒論（或前言、概述等）、主體、結(jié)論。工科論文要求符合科技論文格式，正文要標(biāo)明章節(jié)，圖表和公式要按章編號(hào)，公式應(yīng)另起一行書(shū)寫(xiě)，并按章編號(hào)。

（1）緒論：簡(jiǎn)要說(shuō)明工作的目的、意義、范圍、研究設(shè)想、方法、選題依據(jù)等，應(yīng)當(dāng)言簡(jiǎn)意賅，不要與摘要雷同。

（2）主體：主體是設(shè)計(jì)（論文）的核心部份，本科學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)應(yīng)在10000字以上，包括：設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）方案的論證，設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）方法手段與結(jié)果，儀器設(shè)備，原始材料，計(jì)算方法，編程原理，數(shù)據(jù)處理，設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明與依據(jù)，加工整理和圖表，形成論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。

（3）結(jié)論：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確精煉。但也可在結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想和尚待解決問(wèn)題等。

5、致謝

該部分要簡(jiǎn)單地表述作者在結(jié)束畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后的一些收獲和感想，并向在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中給予自己指導(dǎo)和幫助的老師表示感謝。

6、參考文獻(xiàn)

必須是本人真正閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書(shū)類文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與論文工作直接相關(guān)。

參考文獻(xiàn)要按照引用的順序列出。

文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

作者，文章題目，期刊名，年份，卷號(hào)，期數(shù)，引用內(nèi)容所在頁(yè)碼；

文獻(xiàn)是圖書(shū)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

作者，書(shū)名，出版單位，年月，論文在刊物中頁(yè)碼。

7、附錄

附錄部分主要包括重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、程序清單、框圖、結(jié)構(gòu)圖、流程圖、零件圖和裝配圖。

三、論文課題研究方案設(shè)計(jì)

論文課題研究方案設(shè)計(jì)

論文選題要充分考慮自己的研究基礎(chǔ)、研究能力和研究興趣。下面是我整理的論文課題研究方案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助。

一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)十分重要的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過(guò)這一環(huán)節(jié)的實(shí)施，指導(dǎo)學(xué)生掌握論文寫(xiě)作方法，學(xué)會(huì)調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作，并在論文寫(xiě)作實(shí)踐中得到鍛煉，提高分析和解決問(wèn)題的能力，提升創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)，成為一名善調(diào)查、懂研究、能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的合格的畢業(yè)生。

二、論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

三、論文設(shè)計(jì)（寫(xiě)作）要求

畢業(yè)論文是學(xué)生畢業(yè)前必須完成的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。要求學(xué)生能夠運(yùn)用在校所學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論、技能工具與方法等，研究和探討實(shí)際工作中的相關(guān)問(wèn)題。它是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及操作能力的重要手段。在論文寫(xiě)作過(guò)程中要求學(xué)生做到：

1、  應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。

2、  畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告或分析報(bào)告。

3、  畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，有獨(dú)創(chuàng)性；材料翔實(shí)、有力；結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)；語(yǔ)言準(zhǔn)確、通順流暢。

4、  畢業(yè)論文按統(tǒng)一版式的規(guī)范化要求（參見(jiàn)系部統(tǒng)一格式），正文字?jǐn)?shù)要求10000-15000字。

四、論文設(shè)計(jì)實(shí)施環(huán)節(jié)

1、組織動(dòng)員

時(shí)間：10年4月27日

地點(diǎn)：二教（501）

對(duì)象：國(guó)貿(mào)08級(jí)全體同學(xué)

方式：集體動(dòng)員會(huì)

班主任（輔導(dǎo)員）要協(xié)助做好組織動(dòng)員工作。

2、學(xué)生報(bào)名分組

畢業(yè)論文為學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。11屆畢業(yè)生要在5月1日前提交報(bào)名申請(qǐng)。根據(jù)報(bào)名情況對(duì)其進(jìn)行分組。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)一組學(xué)生，原則上每組不超過(guò)18人。

3、指導(dǎo)教師聘任

畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師以對(duì)口專業(yè)，具有本科學(xué)歷，且實(shí)踐能力較強(qiáng)，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專職老師來(lái)?yè)?dān)任。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的全程指導(dǎo)工作。

指導(dǎo)教師的職責(zé)有：

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生組織好畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的.全過(guò)程；

（2）指導(dǎo)教師對(duì)論文的選題方向、思想觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)在論文定稿的指定位置按要求簽署評(píng)閱意見(jiàn)；

評(píng)閱意見(jiàn)包括的主要內(nèi)容有：選題是否恰當(dāng)，論文主題是否明確；結(jié)構(gòu)是否合理，表述是否準(zhǔn)確、流暢；選用資料是否恰當(dāng)、充分，是否具有代表性；論述的邏輯性是否合理等。

（3）指導(dǎo)教師應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)與老師聯(lián)系，按時(shí)提交寫(xiě)作提綱、初稿、修改稿和正稿。

（4）指導(dǎo)教師須將指導(dǎo)意見(jiàn)記錄在工作紀(jì)錄本上；

（5）指導(dǎo)教師對(duì)每學(xué)生的論文指導(dǎo)時(shí)間不低于5學(xué)時(shí)/周。

4、學(xué)生設(shè)計(jì)（撰寫(xiě)）論文

學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下確定選題。選題要求：

（1）應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；

（2）題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定的指導(dǎo)意義；

（3）應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行思考，鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題；

（4）選題一經(jīng)確定，一般不再作變動(dòng)。

在論文設(shè)計(jì)（撰寫(xiě)）過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)幫助解決學(xué)生在設(shè)計(jì)（寫(xiě)作）過(guò)程中存在的具體問(wèn)題。論文完成后，指導(dǎo)教師須寫(xiě)出符合整個(gè)論文設(shè)計(jì)過(guò)程情況的初評(píng)成績(jī)與評(píng)語(yǔ)。

5、時(shí)間安排（共5周）

布置動(dòng)員、確定選題階段：4月27-5月10日；

擬定論文大綱階段：5月10-24日；

設(shè)計(jì)（撰寫(xiě)）論文初稿階段：5月25-6月24日；

修改階段：20xx年6月25日-2010年6月

提交論文及論文成績(jī)初評(píng)、答辯階段：2011年6月底-7月。

五、論文設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)成績(jī)以百分制體現(xiàn)，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生寫(xiě)作態(tài)度和論文質(zhì)量給出。分優(yōu)、良、及格、不及格四等。

1、優(yōu)（90分以上）

（1）符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策；

（2）論文選題明確，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)問(wèn)題的研究有一定的獨(dú)到性與現(xiàn)實(shí)性，并有一定的新意；

（3）論文中心論點(diǎn)突出，論據(jù)充足，論證過(guò)程邏輯性強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)合理，表述流暢，層次清楚。

2、良（80-89分）

（1）符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入；

（2）論文選題明確，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，能用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；

（3）論文中心突出，論據(jù)較充足，論證過(guò)程較有邏輯性，文章結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，表述通順。

3、及格（60-79分）

（1）符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題，但內(nèi)容欠充實(shí)；

（2）論文的論點(diǎn)較明確，尚能聯(lián)系實(shí)際經(jīng)濟(jì)工作；

（3）論文資料尚充足、具體，但比較陳舊，缺乏新意，論證不夠充分，缺乏說(shuō)服力。文章有一定的條理，文字尚通順。

4、不及格（60分以下）

凡具有以下條款之一者均為不及格。

（1）不符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤，或未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí)，缺乏寫(xiě)作技能；

（2）論文選題不當(dāng)，缺乏中心思想和論述主線，結(jié)構(gòu)混亂，層次混淆不清，無(wú)邏輯性，主要論據(jù)短缺，論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng)；

（3）論文嚴(yán)重抄襲他人文章、成果、著作，或直接摘自網(wǎng)絡(luò)文章。

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四、畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)方案和技術(shù)路線怎麼寫(xiě)

你好

研究思路、研究、技術(shù)路線實(shí)施步驟

1、研究——確定研究課題

切科研究始于問(wèn)題——問(wèn)題即課題；教即研究（掌握重要否則研究）；進(jìn)步與即

教育科研課題主要源于兩面：

A．實(shí)踐源——客觀存或潛教育實(shí)際問(wèn)題教育教實(shí)踐本身存問(wèn)題

教育教與其外部矛盾（教師與家、教師與校、校與社、教育與社發(fā)展）

B．理論源——現(xiàn)教育理論所揭示問(wèn)題及理論體系空白矛盾點(diǎn)（例《關(guān)于信息技術(shù)與課程整合冷思考》文產(chǎn)程）

2、進(jìn)行研究課題論證

我既已選定課題我必須課題所情況進(jìn)行全面解解課題目前外、內(nèi)研究情況包括研究已取存問(wèn)題解課題所屬理論體系等等課題全面解使我研究程少走彎路確立研究主攻向我說(shuō)：知知彼百戰(zhàn)百勝

課題進(jìn)行論證呢論證課題主要弄清幾問(wèn)題：

A．所要研究問(wèn)題性質(zhì)類型問(wèn)題

B．要研究問(wèn)題具現(xiàn)實(shí)意義理論價(jià)值（即理論預(yù)計(jì)哪些突破）

C．要研究問(wèn)題目前已哪些研究研究向

滿意請(qǐng)采納

以上就是關(guān)于論文的設(shè)計(jì)方案怎么寫(xiě)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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