杭州護理職業(yè)技術學校(2022年護理錄取分數線)
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本文目錄:
一、杭州職業(yè)技術學院彩虹魚康復護理學院畢業(yè)只能進康復醫(yī)院嗎
杭州職業(yè)技術學院彩虹魚康復護理學院畢業(yè)只能進康復醫(yī)院嗎?杭州職業(yè)技術學院彩虹魚康復護理學院畢業(yè)只能進康復醫(yī)院。
二、杭州醫(yī)學院的歷年分數線是什么 杭州護理專業(yè)哪幾所學校最好
杭州醫(yī)學院在不同省份的歷年招生分數是不相同的。如2020年其在浙江省一段錄取時,護理學專業(yè)最低錄取分數為577分;臨床醫(yī)學專業(yè)、口腔醫(yī)學專業(yè)最低錄取分數為599分、兒科學專業(yè)最低錄取分數為597分。
2019年該學校在浙江省錄取的如護理學專業(yè)最低錄取分數為577分;在廣西省錄取護理學專業(yè)最低分數為466分;在河南省錄取護理學專業(yè)最低分數為513分;江西省錄取護理學專業(yè)最低分數為520分。
2018該學校在浙江省普通類平行志愿一段錄取的最低分數為臨床醫(yī)學(五年制)591分、兒科學(五年制)最低589分。在廣西錄取的最低分數為420分;河南省錄取的最低分數為501分。
擴展資料:
2020年杭州醫(yī)學院浙江省部分專業(yè)招生計劃:
1、臨床醫(yī)學專業(yè),學制5年,計劃招生人數為104人,學費標準6300元/年。
2、兒科學專業(yè),學制5年,計劃招生人數為19人,學費標準5500元/年。
3、護理學專業(yè),學制4年,計劃招生人數為20人,學費標準5500元/年。
4、醫(yī)學影像學專業(yè),學制5年,計劃招生人數為77人,學費標準6300元/年。
5、口腔醫(yī)學專業(yè),學制5年,計劃招生人數為39人,學費標準5500元/年。
6、法醫(yī)專業(yè),學制5年,計劃招生人數為17人,學費標準5500元/年。
7、預防醫(yī)學專業(yè),學制5年,計劃招生人數為30人,學費標準5500元/年。
8、藥學專業(yè),學制4年,計劃招生人數為25人,學費標準5500元/年。
參考資料來源:杭州醫(yī)學院-2018年各省份科類錄取分數公告(持續(xù)更新)
參考資料來源:杭州醫(yī)學院-2019年分省分專業(yè) 本科專業(yè)(非定向) 招生情況匯總
參考資料來源:杭州醫(yī)學院-杭醫(yī)2020年浙江省一段錄取結束,錄取分數再創(chuàng)新高,二段計劃公布
參考資料來源:杭州醫(yī)學院-2020年杭州醫(yī)學院普通全日制本??普猩媱潱ㄕ憬。?/p>
三、杭州職業(yè)技術學校有哪些
杭州職業(yè)技術學校有:
1、浙江藝術職業(yè)學院。
2、浙江交通職業(yè)技術學院。
3、杭州職業(yè)技術學院。
4、浙江機電職業(yè)技術學院。
5、浙江商業(yè)職業(yè)技術學院。
6、浙江警官職業(yè)學院。
7、浙江旅游職業(yè)學院。
8、浙江金融職業(yè)學院。
9、浙江經濟職業(yè)技術學院。
10、浙江建設職業(yè)技術學院。
技校熱門專業(yè):
數控 數控專業(yè),比較測重學生的動手實踐能力,比較適合男生學習,這個專業(yè)就業(yè)范圍非常的廣泛,涉及很多個領域:
(1)機械制造技術;(2)信息處理、加工、傳輸技術;(3)伺服驅動技術;(4)自動控制技術;(5)傳感器技術;(6)軟件技術等。這就意味著學好數控技術以后就業(yè)的可選擇性很多!就業(yè)單位也多是大中型的企業(yè),就業(yè)工資也較其他專業(yè)起點高。
市場營銷 在各大招聘會上,我們都不難看出,招聘市場人才的職業(yè)是較多的。因為好多企業(yè)的核心競爭力就在于市場營銷人才。該專業(yè)歷年平均就業(yè)率達97%左右。市場營銷也是一個有挑戰(zhàn)、有激情需要付出努力的一行。
喜歡冒險、勇于挑戰(zhàn)、肯于付出、想從事管理工作和營銷工作的學生可以選擇此專業(yè)。
四、杭州職業(yè)技術學院郵編 附地址和介紹
一、杭州職業(yè)技術學院郵編是多少
杭州職業(yè)技術學院 的郵編為310018,該校地址位于杭州下沙高教園區(qū)學源街68號,是一所杭州市人民政府主辦的全日制高職院校。
二、杭州職業(yè)技術學院簡介
學校坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州,位于下沙“大學城”,規(guī)劃用地1000余畝,全日制在校生9951人,教職工713人。學校下設友嘉機電學院、商貿旅游學院、達利女裝學院、臨江學院、信息工程學院、青年汽車學院、杭州動漫游戲學院、彩虹魚康復護理學院、特種設備學院等九個二級學院,開設數控技術、藝術設計、電子商務等34個專業(yè)(含專業(yè)方向)。建有國家級專業(yè)教學資源庫3個,中央財政重點建設專業(yè)4個,省級優(yōu)勢(特色)專業(yè)12個,省級重點專業(yè)8個,中央財政支持重點建設實訓基地2個。機械設計與制造、電梯工程技術和物業(yè)管理3個專業(yè)列入國家級現代學徒制試點;數控技術、汽車檢測與維修技術2個專業(yè)是全國職業(yè)院校裝備制造類、交通運輸類示范專業(yè)點。學校建有市政府投資3億元、占地30畝、面向全市開放的集實訓、培訓、鑒定、研發(fā)于一體的杭職院實訓中心暨杭州市公共實訓基地,建有開發(fā)區(qū)高職學生創(chuàng)業(yè)園(國家級大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地)、開發(fā)區(qū)產學研發(fā)展學院等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及培訓基地。
學校始終貫徹落實黨的教育方針,堅持,以立德樹人為根本任務,確立了“校企合作、工學結合、文化育人”的辦學理念,凝煉形成了“融惟職道,善舉業(yè)德”的校訓,明晰了“學生體面就業(yè),教師幸福生活”的辦學指向,倡導“學校融入區(qū)域發(fā)展、專業(yè)融入產業(yè)發(fā)展、教師融入學校發(fā)展、學生融入專業(yè)發(fā)展”。學校秉持姓“杭”、姓“職”、姓“院”的辦學屬性。突出“區(qū)域性”,明確了“立足開發(fā)區(qū)、服務杭州市”的辦學定位,強調為杭州經濟社會發(fā)展服務;突出“職業(yè)性”,強調走類型發(fā)展道路,提出了“重構課堂、聯通崗位、雙師共育、校企聯動”的教改思路和“首崗適應、多崗遷移、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)規(guī)格;突出“高等性”,強調“融”文化核心理念,在全國首創(chuàng)“校企共同體”辦學模式,構建了利益與共、文化相通、成果共享的高職教育“校企共同體”特色辦學模式。
學校辦學實力雄厚,現為國家骨干高職院校、浙江省示范性高職院校和浙江省優(yōu)質高職院校建設單位,先后榮獲全國高職??迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、全國黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎、全國職工教育培訓示范點、浙江省文明單位、“全國高職院校就業(yè)競爭力50強”“高等職業(yè)院校服務貢獻50強”“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強”等榮譽。學校是首批全國教育信息化試點單位、國家職業(yè)院校文化素質教育基地建設單位和國家非物質文化遺產職業(yè)教育專業(yè)委員會首批入會委員單位。
近年來,累計獲得3項國家級教學成果獎,7項省級教學成果獎,累計獲得國家級技能大賽獎勵41項(其中一等獎14項),獲省級技能大賽獎勵376項(其中一等獎64項),數量位居全省同行前列。社會影響力和美譽度不斷增強,2010年至今,累計來校參觀學習、考察交流的各類團體900余批次,來訪人數達1萬余人次。新華社、人民日報、光明日報、中國教育報、中央電視臺、中央人民政府網、人民網、浙江新聞聯播等媒體紛紛報道學校改革發(fā)展成就。
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