畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板（本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)？

• 2、如何寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告？

• 3、畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)

• 4、畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)？

開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)如下：

1、該生對(duì)于所開(kāi)進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。同意該課題開(kāi)題。

2、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，本課題具有一定的研究?jī)r(jià)值，對(duì)于學(xué)生能力提高有利，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，能夠在規(guī)定時(shí)間完成，故同意開(kāi)題。

3、該生對(duì)XX方面的研究比較透徹，參考了許多的文獻(xiàn)資料，論文選題具有較高的研究?jī)r(jià)值，本課題是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù)，對(duì)于提高學(xué)生的能力有利，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，工作量較大，注意時(shí)間安排，同意開(kāi)題。

4、該生論文選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí)，做到理論與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題。同意該課題開(kāi)題。

5、XX同學(xué)所設(shè)計(jì)的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng)，題目來(lái)源于生活生產(chǎn)實(shí)際。題目涉及到信號(hào)檢測(cè)與處理、微機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，具有一定的深度和廣度;該同學(xué)在開(kāi)題期間收集并查閱了一定的技術(shù)資料，對(duì)所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)任務(wù)基本明確，設(shè)計(jì)思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行。

對(duì)選擇的器件進(jìn)行了較為詳細(xì)的論證;工作量適中，工作計(jì)劃安排合適，預(yù)測(cè)按計(jì)劃安排抓緊時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以如期完成設(shè)計(jì)任務(wù)。開(kāi)題答辯通過(guò)，同意進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)。

二、如何寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告？

一、所有同學(xué)注意，所有表格里的字體、行間距等盡量統(tǒng)一

二、開(kāi)題、答辯會(huì)議記錄里的問(wèn)題：

1、你們的“開(kāi)題報(bào)告會(huì)紀(jì)要”里寫(xiě)3-4個(gè)問(wèn)題，并回答好。參考問(wèn)題如下：

1、為什么選這個(gè)題目？

2、你的設(shè)計(jì)主要包含哪些技術(shù)指標(biāo)？與同類設(shè)計(jì)相比，有哪些創(chuàng)新或改進(jìn)？

3、就你的設(shè)計(jì)選題，需要哪些基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)鍵技術(shù)是什么？

4、你的設(shè)計(jì)思路是怎樣的？設(shè)計(jì)難點(diǎn)是什么？

5、你的設(shè)計(jì)最終達(dá)到一個(gè)什么程度？用什么來(lái)驗(yàn)證？

6、簡(jiǎn)要介紹一下你的設(shè)計(jì)是如何實(shí)現(xiàn)選題的功能的？

“答辯報(bào)告會(huì)紀(jì)要”的問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)答辯時(shí)，老師給每個(gè)同學(xué)提得問(wèn)題，選3-4個(gè)并寫(xiě)好答案。

以上的各人自己準(zhǔn)備好，發(fā)電子稿給我。

三、中期檢查（或用于指導(dǎo)過(guò)程記錄）參考模板

（一）、對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理已經(jīng)掌握，但進(jìn)度與預(yù)期的偏慢。做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間沒(méi)有得到保障。到目前為止，論文的初稿還沒(méi)有完成。

建議：在閱讀完 __的基礎(chǔ)上，完成選題的意義和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的論述，然后就本課題的研究基礎(chǔ)進(jìn)行論述，再完成系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)，并對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)部分的工作情況及原理進(jìn)行闡述，最后就系統(tǒng)的調(diào)試及仿真結(jié)果進(jìn)行描述，直至完成整個(gè)論文。

（二）、論文的基本框架結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)中的軟件語(yǔ)言程序已基本完成，對(duì)設(shè)計(jì)中的技術(shù)基礎(chǔ)掌握情況較好。但在后期的工作中時(shí)間上沒(méi)有保障，還需繼續(xù)抓緊時(shí)間完成后續(xù)工作。 修改意見(jiàn)：

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告是用文字去體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的總構(gòu)想，因此篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃設(shè)計(jì)的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)當(dāng)注意總述、提綱、參考文獻(xiàn)以及要求注意。

1、總述

開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，題目本身沒(méi)有太多要求，只有一個(gè)根本要求，就是可以高度概括寫(xiě)作文章的中心思想。千萬(wàn)不要為了想搞一個(gè)大新聞，就弄個(gè)不切實(shí)際的標(biāo)題。這是論文撰寫(xiě)中最華而不實(shí)的做法。

其次簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2、提綱

開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

論文綜述這一部分體現(xiàn)的是撰寫(xiě)論文的真功夫，文科生考察閱讀量，理科生除了閱讀之外則更多考察實(shí)驗(yàn)或者是數(shù)據(jù)收集。有些要求嚴(yán)格的學(xué)校會(huì)將這部單獨(dú)拿出來(lái)，要求學(xué)生將有關(guān)論文的資料收集過(guò)程用文獻(xiàn)綜述的形式完成。

這里只說(shuō)一般情況，這部分的目的旨在說(shuō)明你選擇題目在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。通常包括有哪些領(lǐng)域大神、有哪些黑科技、有哪些爭(zhēng)議點(diǎn)等等。依據(jù)自己思路簡(jiǎn)單(詳細(xì))說(shuō)明一些就可以了。

3、參考文獻(xiàn)

開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。

4、要求

開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合專有格式規(guī)定。

選題意義的寫(xiě)作技巧：

選題意義模式一般就是理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，如果想偷懶，也可以將這兩個(gè)意義寫(xiě)在一起。

在談?wù)撨x題意義的時(shí)候，一定要注意認(rèn)識(shí)論是“實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)……”，所以一般的論文只要選擇認(rèn)識(shí)論中的兩個(gè)環(huán)節(jié)就可以解決。這一部分可以以自己的觀點(diǎn)為主，以后的論文工作其實(shí)就是圍繞這一部分展開(kāi)的。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告

1. 本課題的研究意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)

1.1本課題的研究意義

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我院學(xué)生每年參加兩次省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，每次都有4～5千人，考試管理工作量相當(dāng)大。但是一直以來(lái)學(xué)校都是靠人工的方式管理等級(jí)考試相關(guān)的信息，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:工作效率低、統(tǒng)計(jì)容易出錯(cuò),另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。同時(shí)，學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試輔導(dǎo)班，而輔導(dǎo)班的管理歷年來(lái)也都是采用人工管理，在輔導(dǎo)班學(xué)生報(bào)名、統(tǒng)計(jì)分班、收費(fèi)、發(fā)布相關(guān)消息時(shí)都感覺(jué)非常麻煩，這樣的管理方式不利于學(xué)校輔導(dǎo)班管理員的辦公和輔導(dǎo)班的發(fā)展。另一方面，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校由于沒(méi)有相關(guān)的主題網(wǎng)站，相關(guān)信息發(fā)布比較緩慢，難于滿足學(xué)生對(duì)考試信息的需求。同時(shí)，學(xué)生也難以找到一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。由上可知，開(kāi)發(fā)一個(gè)基于B/S模式的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試管理系統(tǒng)是非常必要的。

上面是他們網(wǎng)站找到的開(kāi)題報(bào)告范文，我覺(jué)得還可以，我之前就在他們那定做的，質(zhì)量很不錯(cuò)，絕對(duì)的誠(chéng)信網(wǎng)站，希望對(duì)你有幫助。

參考資料： http://www.lw5173.com/article/html/1543.html

以上就是小編對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告模板問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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