什么叫產業(yè)化發(fā)展（什么叫產業(yè)化發(fā)展）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于什么叫產業(yè)化發(fā)展的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何寫企業(yè)產業(yè)化發(fā)展情況

• 2、農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營的重要意義是什么

• 3、高校產業(yè)化是什么

• 4、什么是旅游產業(yè)化

一、如何寫企業(yè)產業(yè)化發(fā)展情況

首先：產業(yè)這個概念是居于微觀經(jīng)濟的細胞與宏觀經(jīng)濟的單位之間的一個“集合概念”，它是具有某種同一屬性的企業(yè)或組織的集合形成社會普遍承認的規(guī)模程度國民經(jīng)濟重要組成部分，應該說這個概念屬于相對宏觀的范疇， 并不具體指某一行業(yè)，某一市場下的某一特定經(jīng)濟行為。

企業(yè)產業(yè)化應該是將企業(yè)“上升”到或者說用社會整體看待產業(yè)的視覺去看待企業(yè)的各種經(jīng)營活動。站在相對高度來統(tǒng)一調配整個企業(yè)所擁有的社會資源，簡單來說它屬于企業(yè)戰(zhàn)略理念中的一種（特別是相對于那些 多元化或者業(yè)務涉及上下游的集團公司，而基于此制定的戰(zhàn)略對企業(yè)未來的發(fā)展是否具備較高的經(jīng)濟效益，能不能多方面增強企業(yè)的競爭力 市場價值。

二、農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營的重要意義是什么

農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營其實質就是用管理現(xiàn)代工業(yè)的辦法來組織現(xiàn)代農業(yè)的生產和經(jīng)營。農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營的意義是指什么？農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營又是什么含義？我為你帶來了“農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營”的相關知識，這其中也許就有你需要的。

農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營其實質就是用管理現(xiàn)代工業(yè)的辦法來組織現(xiàn)代農業(yè)的生產和經(jīng)營。它以國內外市場為導向，以提高經(jīng)濟效益為中心，以科技進步為支撐，圍繞支柱產業(yè)和主導產品，優(yōu)化組合各種生產要素，對農業(yè)和農村經(jīng)濟實行區(qū)域化布局、專業(yè)化生產、一體化經(jīng)營、社會化服務、企業(yè)化管理，形成以市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地連農戶，集種養(yǎng)加、產供銷、內外貿、農科教為一體的經(jīng)濟管理體制和運行機制。農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營對優(yōu)化農產品品種、品質結構和產業(yè)結構，帶動農業(yè)的規(guī)?；a和區(qū)域化布局，發(fā)揮著越來越顯著的作用。

農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營是農業(yè)和農村經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整的重要帶動力量。解決分散的農戶適應市場，進入市場的問題，是經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整的難點，關系著結構調整的成敗。目前，干部和群眾對結構調整的重要性和緊迫性雖有一定程度的認識，但結構調整這篇大 文章 還沒有完全做好，結構上的問題，品種品質上的問題，布局上的問題還沒有從根本上解決。

農民對種什么?養(yǎng)什么?發(fā)展什么?還不完全清楚，甚至顧慮重重;有的連我們基層干部也不完全清楚。具體體現(xiàn)為：市場還看不準，發(fā)展路子還不寬，對農民的信息和技術服務還比較滯后?？傮w上還缺乏明確的規(guī)劃不同程度地存在簡單模仿外地 經(jīng)驗 和模式。要使結構調整不斷向農業(yè)的深度和廣度進軍，有一點顯得十分重要，就是要使千家萬戶的小生產與千變萬化的大市場有機對接起來。

農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營的龍頭企業(yè)具有開拓市場，贏得市場的能力，是帶動結構調整的骨干力量。從某種意義上說，農戶找到龍頭企業(yè)就是找到了市場。龍頭企業(yè)帶領農戶闖市場，農產品有了穩(wěn)定的銷售 渠道 ，就可以有效降低市場風險，減少結構調整的盲目性，同時也可以減少政府對生產經(jīng)營活動直接的行政干預。農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營對優(yōu)化農產品品種、品質結構和產業(yè)結構，帶動農業(yè)的規(guī)模化生產和區(qū)域化布局，發(fā)揮著越來越顯著的作用。

農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營是提高農業(yè)競爭力的重要舉措。加入世貿組織后，國際農業(yè)競爭已經(jīng)不是單項產品，單個生產者之間的競爭，而是包括農產品質量、品牌、價值和農業(yè)經(jīng)營主體、經(jīng)營方式在內的整個產業(yè)體系的綜合性競爭。

積極推進農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展，有利于把農業(yè)生產、加工、銷售環(huán)節(jié)聯(lián)結起來，把分散經(jīng)營的農戶聯(lián)合起來，有效地提高農業(yè)生產的組織化程度;有利于應對加入世貿組織的挑戰(zhàn)，按照國際規(guī)則，把農業(yè)標準和農產品質量標準全面引入到農業(yè)生產加工、流通的全過程，創(chuàng)出自己的品牌;有利于擴大農業(yè)對外開放，實施“引進來，走出去”的戰(zhàn)略，全面增強農業(yè)的市場競爭力。

農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營，是實現(xiàn)農民增收的主要渠道。改革開放的二十多年以來，是農民收入增長較快的時期，但近幾年農民收入增長緩慢，城鄉(xiāng)收入差距進一步拉大。農民增收緩慢的內在原因是：農產品產量與農村勞動力“兩個充裕”并存;農業(yè)生產勞動率和農產品轉化加工率“兩個過低”并存。

發(fā)展農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營，可以促進農業(yè)和農村經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整向廣度和深度進軍，有效拉長農業(yè)產業(yè)鏈條，增加農業(yè)附加值，使農業(yè)的整體效益得到顯著提高，可以促進小城鎮(zhèn)的發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，轉移農村剩余勞力，增加農民的非農業(yè)收入;可以通過農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營組織與農民建立利益聯(lián)結機制，使參與產業(yè)化經(jīng)營的農民不但從種、養(yǎng)業(yè)中獲利，還可分享加工、銷售環(huán)節(jié)的利潤，增加收入。

農業(yè)綜合開發(fā)產業(yè)化經(jīng)營項目的三種扶持方式，都應具備下列基本條件：

(一)項目應具備的條件

——符合國家產業(yè)政策、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和有關法律法規(guī);

——資源優(yōu)勢突出，區(qū)域特色明顯，原材料供應有保障;

——開發(fā)產品科技含量高，競爭優(yōu)勢明顯，市場潛力大，銷售方案切實可行;

——技術方案先進可行，技術依托可靠，工藝路線合理;

——輻射帶動能力強，帶動農戶數(shù)量多，加工項目向農戶采購的原料占所需原料的70%以上;

——項目建設用地符合規(guī)劃、合理節(jié)約、手續(xù)齊備;

——低耗節(jié)能，符合環(huán)境保護和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展要求;

——投資估算合理，自籌資金來源有保障，籌資方案可行;

——預期效益好，有較強的抗風險能力，財政有償資金還款有保障。

(二)項目單位應具備的條件

——具有獨立的法人資格，了解農業(yè)綜合開發(fā)的有關政策和要求，愿意為農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營和農民增收服務;

——經(jīng)營期在兩年以上并連續(xù)兩年盈利，有一定的經(jīng)營規(guī)模和經(jīng)濟實力，有較強的自籌資金能力;

——近兩年資產負債率小于65%，銀行信用等級A級以上(含A級，未向銀行貸款的除外);

—— 財務管理 規(guī)范，資產狀況良好，不欠稅、不欠發(fā)工資、不欠社會 保險 金;

——建立了符合市場經(jīng)濟要求的經(jīng)營管理機制，能保證項目按計劃建成和財政資金安全、有效運行;

——通過“龍頭企業(yè)+農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織+農戶”等組織形式，與農戶建立了科學合理的利益聯(lián)結機制。

——具有較強的產品質量安全意識、環(huán)保意識，依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，在穩(wěn)定和平抑市場物價、維護農產品市場秩序等方面，為國家分憂，為消費者減負，社會形象良好。

(三)項目單位法人代表應具備的條件

——法人代表的社會形象和誠信。有偷稅漏稅或者違反社會治安等不良記錄的，實行“一票否決”;

三、高校產業(yè)化是什么

是指在教育領域實行的被稱為“單純財政視角的教育改革”，即在教育經(jīng)費嚴重不足的背景下，為彌補經(jīng)費短缺，圍繞著學校創(chuàng)收、經(jīng)營、轉制、收費、產權等問題，以增長和效率為主要追求的教育改革。

近年來教育產業(yè)的發(fā)展是有其正面價值的，如教育培養(yǎng)能力擴大、效率得以提高，教育經(jīng)費的來源更為多樣化，教育服務、教育消費概念已經(jīng)形成，教育市場和教育的選擇性開始出現(xiàn)，學校與政府、社會和學生之間的新關系開始建立等等。

但其中的弊病和代價也是同樣存在的。如教育資源短缺形成的巨大市場與陳舊落后的體制相接，出現(xiàn)了種種尋租活動，致使教育行為扭曲，教育腐敗叢生。

各種價值模糊、產權曖昧的“改制學?！保纭懊褶k公助”、“國有民辦”的學校，實行“一校兩制”的“校中?！薄ⅰ岸墝W院”等等，利用國有資源和名校品牌大賺其錢。

擴展資料：

教育公平與教育產業(yè)化的關系問題，實際上也是一個公平與效率的問題，二者并不是對立的，而是完全統(tǒng)一的，它們互為因果，相互促進，相輔相成。教育公平有利于促進教育效率的提高。任何目的實現(xiàn)都有一個提高效率的問題。

而公平機制又是社會效率提高的源泉。教育公平要求除權利與機會平等外，還要求其投資公平、教育活動過程公平和教育結果公平。

教育公平與教育產業(yè)化二者是目的與手段的關系，是公平與效率的關系。教育產業(yè)化帶來的不僅是教育的經(jīng)濟效率，同時也會帶來教育的公平，而追求教育公平，離開教育的發(fā)展和教育運行效率的提高也很難實現(xiàn)。

參考資料來源：百度百科－大學生產業(yè)化

四、什么是旅游產業(yè)化

旅游產業(yè)主要指隨著我國旅游業(yè)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的旅游產業(yè)要素進一步擴展，各要素相互交織形成了一個緊密的旅游產業(yè)鏈。旅游產業(yè)具有三大動力效應：直接消費動力、產業(yè)發(fā)展動力、城鎮(zhèn)化動力，在此過程中，旅游產業(yè)的發(fā)展將會為這一地區(qū)帶來價值提升效應、品牌效應、生態(tài)效應、幸福價值效應。旅游產業(yè)的經(jīng)濟本質，是以游客搬運為前提，產生游客在異地進行終端消費的經(jīng)濟效果。這一搬運，把市場搬運到了目的地，搬運到了景區(qū)，搬運到了商業(yè)區(qū)，搬運到了休閑區(qū)，搬運到了度假區(qū)，搬運到了郊區(qū)，搬運到了鄉(xiāng)村。游客在目的地，不僅要進行旅游觀光等消費，還涉及交通、飲食、娛樂、游樂、運動、購物等等，進一步可能涉及到醫(yī)療、保健、美容、養(yǎng)生、養(yǎng)老、會議、展覽、祈福、培訓、勞動等等的非旅游休閑的延伸性消費。通過游客的消費，目的地的消費經(jīng)濟及相關產業(yè)鏈發(fā)展就被帶動起來了。

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