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怎么樣才能把地理成績提高(怎么樣才能把地理成績提高一點)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于怎么樣才能把地理成績提高的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、初一的孩子地理很差,如何才能提高地理成績?
第一、用好地圖冊
要學好地理,一定要把地圖冊用好了。首先要給孩子買一本地圖冊,包括中國地圖,世界地圖,孩子沒事的時候,就要拿出來看一看,記一記。地圖中的山脈,河流高原平原大洲大洋都要記在心中。把地圖中的內(nèi)容全都記在心里,做到胸中有地圖,那么地理就有80%的把握能夠?qū)W好了。
為什么我這么強調(diào)地圖的作用呢?因為我是有親身經(jīng)歷的,當時我上初中的時候,起初也是挺怕地理,每次地理老師一上課,他就會在黑板上徒手畫地圖,后來他也要求我們徒手畫地圖。畫著畫著,學得越來越輕松了,原來不理解的回過頭來再看真的是太簡單了。所以回過頭來總結,我覺得當時幫助我學好地理的最有效的方法就是熟記地圖。
第二、先預習后聽課
有困難,找老師。中學的學習方法和小學學習方法,最大區(qū)別之處就在于是否主動學習。小學初中高中,對學習的主動性要求是越來越高的,所以一定要讓孩子轉(zhuǎn)變學習觀念,變被動為主動。
做到先預習,預習的時候如果有什么問題可以記錄下來,等到老師講的時候,認真聽講,如果還是有解決不了的,堅決不能不了了之,一定要主動找老師,探求答案。在這種一步一步的探索質(zhì)疑當中,不但能夠解決學習上當中的困難,而且學習的主動性增強了,學習的效果也提高了。
第三、勤動口、勤動手
地理方面需要背的知識還是很多的,一定要熟讀熟誦,把要記的知識,做到爛熟于心,填充地圖冊,動手整理錯題,歸納整理學過的知識,如整本書學了哪幾章?每一章都是關于什么知識?這些知識點當中有哪些是聯(lián)系的?自己做一個知識樹,或者是分類總結,在動手整理的過程當中,能夠理清知識脈絡,對知識的內(nèi)化很有幫助
總結語:向老師求助,了解孩子的學習狀態(tài),以及學習該學科的正確方法。和孩子觀察,和孩子溝通交流,摒棄焦慮的情緒,沉下心來改進學習方法。
二、高考地理怎么提高成績 方法是什么
高考地理怎么提高成績,有什么好的方法,我整理了相關信息,來看一下!
高考地理怎么提高成績
熟悉課本
學好地理最主要的就是要熟悉課本,地理當中有很多的知識都是和書本有關的,有很多的同學在學習地理的時候,不太注重地理課本,指向去做題,這樣是解決不了什么問題,只有在熟悉課本的基礎上才能更好地去提高自己的成績。
熟悉地圖
地圖貫穿地理整個知識點,地理當中的大部分題都是和地圖相關的,我們在學習地理的時候,有很多的老師就說,只要你把地圖掌握清楚明白,你的地理分數(shù)已經(jīng)在70分以上了,由此可見底地圖的重要性,我們要想學好地理,必須有固定的時間去學習地圖。
提高地理成績的竅門
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養(yǎng)自學能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、??瓷钏?,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
三、
四、高一學生地理成績差怎么提高
地理 是一個偏理的學科,對很多人來說都很頭疼,是個難啃的硬骨頭。那么,高一地理成績怎么提高呢?下面和我一起來看看吧!
1 高一學生怎么提高地理成績
1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,做到對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、??瓷钏?,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察。觀察就是邊思考邊細看??匆豢串?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當?shù)厥侨绾位顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象。觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想象才能使二者聯(lián)系起來,使你獲得地理環(huán)境的全面景觀,進而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦。經(jīng)常向自己提出問題,地理問題的一般思路是:(1)學什么?(2)在哪里?(3)為什么?(4)有何利弊?(5)怎樣協(xié)調(diào)好人地關系?應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤于動手。經(jīng)常用手寫,動筆畫,動手制作學具,這不僅使你心靈,還能使你手巧。方法對頭,事半功倍,你將越學越愛學。
2 影響高一地理成績的原因
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1.缺乏學習主動性。許多同學進入高中后,還像初中那樣,有很強的依賴心理,甚至認為是副科或者認為要開卷考試。課本、資料上的習題從不主動解答,等待老師講解,對自己不負責任,學習上的消極情緒嚴重,沒有掌握學習主動權。主要表現(xiàn)在不定計劃,坐等上課,課前沒有預習,被老師“牽著鼻子走”,對老師要上課的內(nèi)容不了解,上課不認真聽講,即使聽講也是忙于記筆記,沒聽到“門道”,沒有真正理解所學內(nèi)容。
2.學習方法不科學。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈,剖析概念的內(nèi)涵,分析重點難點,突出思想方法,而一部分同學上課沒能專心聽課,對要點沒聽到或聽不全,筆記記了一大本,問題也有一大堆,課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯(lián)系,只是沉睡在數(shù)理化作業(yè)里,對地理知識一知半解,死記硬背,也有的晚上加班加點忙數(shù)理化,白天無精打采聽地理,或是上課根本不聽,自己另搞一套,上甲課做乙事,結果是事倍功半,收效甚微。
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3.沒有及時復習鞏固。根據(jù)一百多年前德國艾賓浩斯研究的遺忘曲線可以知道,在接觸新知識的最初階段是忘得最快的。因此,在此期間就應及時復習,否則學過即忘,以至于看到題目就產(chǎn)生畏懼感,不愿解題,對課本的基本知識、定理、定律熟練程度不夠,地理成績也就自然不能提高。
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