不懂就要問作業(yè)設(shè)計及答案（不懂就要問的作業(yè)設(shè)計）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于不懂就要問作業(yè)設(shè)計及答案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準，寫出的就越詳細，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、生活中有什么問題不懂就要問嗎？

• 2、小學(xué)六年級語文作業(yè)設(shè)計方案

• 3、求JAVA語言程序設(shè)計作業(yè)答案2

• 4、工程制圖作業(yè)有一點小地方不懂，不知道有沒有大神可以解答，謝謝啦

一、生活中有什么問題不懂就要問嗎？

生活中有什么問題不懂就要問的?！安欢蛦枴边@句話可以正著說，也可以反著說。正著說，就是你來問的時候我會誠心地告訴你；反著說，就是你來問的時候看我怎么刁難你收拾你。

學(xué)會這三個方法，你就能夠在生活中輕松地去面對你當(dāng)下所遇到的問題：

一明確問題

明確問題就要搞明白什么是真問題，什么是假問題。只有找到真問題是什么才能夠去真正的解決當(dāng)下所面臨的問題，所以明確問題一定是一個探究的過程，所以你要搞清楚，你在現(xiàn)實生活中你面臨的真問題到底是什么？

舉個簡單的例子，比如說你今天狀態(tài)不好，你狀態(tài)不好是什么原因是家庭原因。那為什么家庭會影響到你，是你的信念出問題了，是你的信心出問題了。還是你的價值觀出問題了，問到問題的本質(zhì)就是核心，也就是真問題，你懂了嗎？

二分析問題

要對我們的問題進行綜合的分析搞清楚原因，搞清楚原因分為兩種方式，第一就是要知道問題出在哪，它的源頭是什么，第二就要搞清楚它為什么會出現(xiàn)這個問題，在這兩點上進行分析。

在這兩點上把問題搞清楚了，你的問題就解決了一半。所以說我們在分析問題的時候，把問題的本質(zhì)分析清楚，是對我們解決問題非常必要的一環(huán)，不可忽視，你懂了嗎？

三進行決策

決策的核心是解決方案

那么我們前兩步做了找到我們問題的原因，那就解決問題嘛，還遠遠不夠，我們還要針對問題進行制定完善的解決方案以及可行的方法，以及對我們可行的方法做出篩選。這是需要團隊來共同去決策，共同來完成的，需要達成共識的。

我們解決問題不要單一的去解決問題，一定要解決一個類目的問題，這樣的話才能夠形成沉淀，這樣的話才能夠形成有效的流程和方案，讓我們在未來再次遇到同類型問題的時候有沉淀，從而形成價值最大化。你了解了嗎？

二、小學(xué)六年級語文作業(yè)設(shè)計方案

  在“雙減”政策下，為了能更好的落實新課標要求，依據(jù)教材本身設(shè)置內(nèi)容，六年級語文作業(yè)設(shè)計有這樣的規(guī)劃：

（一）作業(yè)種類

1、基礎(chǔ)性作業(yè)。每個課時要求的生字、詞語，基礎(chǔ)性知識點。它是面向全體學(xué)生而設(shè)計的。2、拓展性作業(yè)。根據(jù)本節(jié)課教學(xué)設(shè)置的拓展和延伸，比如《窮人》一課的續(xù)寫小練筆。它是面向?qū)W有余力的部分學(xué)生而設(shè)計的。3、合作性作業(yè)。是指需要通過與他人合作才能完成的課內(nèi)外作業(yè)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、表達等能力。它是面向全體學(xué)生而設(shè)計的。4、應(yīng)用性作業(yè)。是指讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用生活中。比如學(xué)習(xí)了《竹節(jié)人》一課可以布置學(xué)生也動手做一個竹節(jié)人。5、階段性檢測作業(yè)是指在完成一個階段的教學(xué)目標后，對學(xué)生應(yīng)掌握的知識、技能的了解和測試；或?qū)W(xué)生所獲取的學(xué)科工具性的知識、技能的應(yīng)用能力的測評；或?qū)W(xué)生綜合知識、技能的考核等而設(shè)計的作業(yè)。

（二）作業(yè)形式

1、收集性作業(yè)。讓學(xué)生看看電視，聽聽新聞，并定期進行反饋、交流。這的“看”指的是看看新聞豐富學(xué)生的知識容量。這里的“聽”指的是聽聽大人的言談這類作業(yè)主要是訓(xùn)練學(xué)生認真聽別人說話，培養(yǎng)敏銳的反應(yīng)能力和快捷的思維判斷能力而“問”，指的是針對看的內(nèi)容提出自己的疑問。而“寫”指的是把自己看到的聽到的所問到的內(nèi)容寫下來。寫的內(nèi)容很多，可以寫寫讀了課文后的體會，寫寫故事的結(jié)尾，也可以用課堂上學(xué)到的寫作方法寫寫現(xiàn)實生活。2、想象性作業(yè)。如教學(xué)《橋》、《窮人》等課文，讓學(xué)生編故事，展開想象，構(gòu)建新的形象。這樣既能激發(fā)學(xué)生的自主能力，又能開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，學(xué)生學(xué)得有樂趣，愛學(xué)。這種作業(yè)可以讓學(xué)生采用看、想、說、寫等形式完成這的“看”指的是學(xué)生需要多看看，沒有一定的材料是很難想象的，只有大量的材料在頭腦中，才能更好地想象。這里的“想”指的是把所有看到的東西通過自己的內(nèi)化，大膽進行想象。而“說”指的是把自己所想象的東西說給同學(xué)、老師、親人聽。當(dāng)然也可以把你的想象寫下來，讓老師讀讓同學(xué)看。有機會也可以鼓勵學(xué)生把自己的作品拿去發(fā)表。

3、觀察性作業(yè)。為了提高學(xué)生的觀察能力，我們平時就要求學(xué)生勤于觀察生活，做好生活筆記。做好這類作業(yè)我們可以采用讀、寫、演。這里的“讀”指的是擴大學(xué)生的詞句。而“寫”指的是把所觀察到的東西寫下來，可以制成表格也可以寫成文章。當(dāng)然對于一些能表演的我們更應(yīng)該演起來。有的課文文質(zhì)優(yōu)美，適合朗讀，可讓學(xué)生回家把自己充滿感情的朗讀表演給家人看。有的課文故事性很強，可以讓學(xué)生在學(xué)完課文后自編一出課本劇，在班隊活動中表演給大家看。

4、思考性作業(yè)。這樣的作業(yè)需要動用學(xué)生全部的智慧，它的完成有時可能是一種直覺，但在多數(shù)情況下，是冥思后的結(jié)晶。結(jié)論常因個體的不同而表現(xiàn)出多元化。這類作業(yè)我們可以采用做、議等形式。首先讓學(xué)生自己做”，親身體驗一下。如有些課文學(xué)完后可以指導(dǎo)學(xué)生運用課本知識，動手做做，這樣不難符合小學(xué)生的年齡特點，符合他們的思維特點，而且能加深對課文的感受。接下來是議”，因為個人的知識水平、心理狀況不同，得出的答案也不同，這就需要通過議論，讓大家在相互討論中不斷增長知識。

5、表演性”作業(yè)。讓學(xué)生參與課文內(nèi)容的表演活動，很符合他們好動好表現(xiàn)好新鮮的心理特點。這樣具有情境性的課外活動類作業(yè)，很容易調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的興趣，同時為了扮演這些角色，學(xué)生還會主動地閱讀課外讀物，收集有關(guān)相關(guān)的資料，既豐富了學(xué)生的課外知識，也更好地挖掘了學(xué)生的表演才能，有利于發(fā)展兒童個性，讓他們嘗到創(chuàng)造的喜悅和成功的快樂。6、畫畫性”作業(yè)。畫插圖：如果課文內(nèi)容是風(fēng)景詩或?qū)懢盃钗镱愑洈⑽?，課外作業(yè)可以這樣設(shè)計：認真閱讀課文，請根據(jù)自己的理解為課文畫一幅或一組插圖。做這種課外作業(yè)時，小朋友不但興致高昂，而且進一步加深了對課文內(nèi)容的理解，要把抽象的文字轉(zhuǎn)化為具體的畫面，需要想象，需要創(chuàng)造，形象思維能力的到了很大發(fā)展。畫”日記：所謂畫”日記，就是在日記中既有簡短的文字，又有和日記內(nèi)容相配的圖畫，圖文并茂，一改令學(xué)生頭疼的作文呆板面孔。這樣，既激發(fā)了學(xué)生細致觀察生活、走近大自然的濃厚情趣。發(fā)展了形象思維編輯小報：小報是學(xué)生最精細的最愛做的作業(yè)了。學(xué)生們可通過電腦入手，從報頭到花邊，從欄目標題到內(nèi)容，一色的電腦彩色打印，教師可指導(dǎo)學(xué)生多角度思考小報的欄目：如語文萬花筒、水平測試、作業(yè)指導(dǎo)、名作家的介紹等。

7、實踐性”作業(yè)。通過一些實際的動手作業(yè)，使學(xué)生的創(chuàng)新思維更符合現(xiàn)實，使創(chuàng)新思維的成果實現(xiàn)，讓學(xué)生體會到創(chuàng)新的樂趣。實踐性”作業(yè)可以是包含最廣泛形式的作業(yè)（1）兒童的生理健康和心理健康作業(yè)。如安排好自己的科學(xué)作息時間，使飲食有度有營養(yǎng)，睡眠充足，勞逸結(jié)合；堅持早鍛煉、戶外活動、散步；與父母、老師、知心朋友談心；寫日記抒發(fā)自己每天的心理感受等。（2）兒童的自理生活作業(yè)。如洗衣、做飯、掃地、抹桌、整理房間等。（3）兒童的自然科學(xué)作業(yè)。如植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的研討、當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的認識等。（4）兒童的社會性作業(yè)和社會活動作業(yè)。如政治歷史作業(yè)；社會問題探討；參觀科館、博物館；社會公益宣傳、調(diào)查社會現(xiàn)象等。（5）兒童的文學(xué)藝術(shù)作業(yè)。唱歌、舞蹈、繪畫、手工制作、講故事、朗誦詩歌、猜謎語、編課本劇等。            總之，作業(yè)設(shè)計應(yīng)力求以教材為依據(jù)，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，促使學(xué)生靈活調(diào)用已有的生活經(jīng)驗和知識儲備，通過不同的方式、選擇不同的方法，創(chuàng)造性地解決面臨的問題，在此過程中，讓學(xué)生不斷品嘗創(chuàng)新的樂趣和成功的喜悅，創(chuàng)造潛能得到最大限度發(fā)展。

三、求JAVA語言程序設(shè)計作業(yè)答案2

31 new

34 hH

35 沒有

36 90

37 覆蓋

38 1 .class

四、工程制圖作業(yè)有一點小地方不懂，不知道有沒有大神可以解答，謝謝啦

根據(jù)已知條件，a和b'到軸的距離分別是36毫米和10毫米（工程制圖的長度單位通常是毫米），參見下圖

以上就是關(guān)于不懂就要問作業(yè)設(shè)計及答案相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

推薦閱讀：

硬裝全包包括什么東西（不懂裝修的人是半包好還是全包好）

你看不懂中文嗎用英語怎么說（你看不懂中文嗎用英語怎么說寫）

不懂vi怎么去請別人設(shè)計呢

快手直播怎么把畫面變成手機屏幕（快手直播怎么把畫面變成手機屏幕顯示）

國內(nèi)祛斑排行榜（國內(nèi)祛斑排行榜最新）