黑龍江廣告信息流（黑龍江媒體廣告）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于黑龍江廣告信息流的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、正著急用錢，手機收到一條“無抵押貸款”的短信，結果……

• 2、信息流廣告有哪些分類

• 3、淺談廣告專業(yè)論文范文

• 4、香煙廣告語

一、正著急用錢，手機收到一條“無抵押貸款”的短信，結果……

前不久，黑龍江省肇東市的庚先生匆匆來到當?shù)劂y行，他十分著急地告訴銀行工作人員，自己有一筆 貸款 卡在了網銀大額轉賬平臺上。

然而銀行工作人員卻告訴他，根本就沒聽說過有這樣一種平臺，他的貸款更不可能卡在上面，聽到這個情況后，庚先生大吃一驚，難道自己被騙了嗎？他立即向警方報了案。

受害人 庚先生：自己做點生意，后來周轉不靈了，貨也壓得多，想周轉一下，貸點款。

庚先生告訴警方，正在他為資金周轉不靈而煩惱時，手機上彈出的一條廣告信息引起了他的注意。

受害人 庚先生：是一條身份證無抵押貸款的廣告。對方表示只需要身份證，別的什么也不用。

一開始，庚先生對這個廣告也是半信半疑，為了打消庚先生的顧慮，客服通過QQ將公司的營業(yè)執(zhí)照等資料發(fā)給了他。

黑龍江綏化市公安局刑偵支隊六大隊大隊長 隋丙臣：把這個公司的一些資質、營業(yè)執(zhí)照等相關的手續(xù)傳給了受害人，受害人看過后，認為這個公司很正規(guī)，然后就同意貸款了。

于是，庚先生將自己的身份信息和 銀行卡 都發(fā)給了這名客服，并告訴他準備申請五萬元貸款，不一會，這名客服就回復了庚先生，告訴他申請的這筆貸款已經審核通過，同時還發(fā)給了他一份合同。

受害人 庚先生：是一份電子合同，對方表示只要到當?shù)卮蛴∩绱虺鰜恚炆献?，拍照給他就可以了。

在將合同簽字發(fā)回后，客服告訴庚先生，很快會有人跟他電話聯(lián)系，對接貸款的具體事宜。

很快，一名姓陳的客戶經理打通了庚先生的電話，這時庚先生才發(fā)現(xiàn)，辦理這筆貸款并沒有客服說的那么簡單。

受害人 庚先生：對方表示要交兩千元錢的保證金，以確保能按時還款，還完錢后，兩千元會原路返回。

在向對方賬戶轉完2000元的保證金后，陳經理告訴庚先生，一小時后，貸款就到賬了，然而還不到一小時，庚先生電話又響了。

受害人 庚先生：不到一個小時，對方又來電話，說銀行流水不夠用了，下不了款，得需要刷流水，讓我先往他們公司財務上打錢來刷流水，流水上去了，就可以放款了，第一次要打給他6000的流水錢。

由于庚先生周轉不靈，手上一時拿不出6000元，但想著貸款馬上就下來了，于是他向朋友借了6000元錢匯了過去。在匯完這6000元后，庚先生本以為這回貸款應該沒問題了，然而讓他沒想到的是電話又響了。

受害人 庚先生：對方表示那流水刷到60%就卡死了，還需要40%刷完，才能夠下款，還需要交9000元錢來刷完。

聽到這個情況，庚先生十分著急，無奈之下，他只得跟朋友再次 借錢 匯了過去，過了一會，陳經理告訴他流水已經刷夠了，聽到這句話，庚先生一直懸著的心才算放了下來。

受害人 庚先生：他給我發(fā)了一張流水刷夠了100%的截圖，讓我等著，半個小時之內肯定到賬，還說刷流水的15000元會一起返還給我。

然而在等待了幾個小時后，貸款仍然沒到賬，這回著急的庚先生主動給陳經理打了個電話。

受害人 庚先生：對方說貸款已經批下來了，但是卡在銀行系統(tǒng)里了，就是什么大額轉賬網銀那里，轉不到我的銀行卡里。

這個情況讓庚先生十分驚訝，因為自己這張銀行卡之前經常有大額資金入賬，并沒有發(fā)生過這種問題。隨后這名陳經理提出了一個解決方案，而這個方案讓庚先生更加吃驚。

受害人 庚先生：他說這確實是卡死了，需要再注入一部分資金，把這個卡激活，激活之后錢就直接到賬了，這次需要12000元。此刻，我就感覺不對了。

通過向銀行進行查證，庚先生這才發(fā)現(xiàn)自己上當受騙了。而此時他已經先后向犯罪嫌疑人共匯去了17000元錢，這些錢大部分都是他借來的。為了幫庚先生挽回損失，警方首先對17000元被騙錢款的流向展開了追查。

黑龍江綏化市公安局刑偵支隊六大隊大隊長 隋丙臣：發(fā)現(xiàn)這17000元人民幣，在到賬后的三分鐘左右，就有騙子操作pos機，刷到第二級銀行卡。通過第二級銀行卡陸續(xù)向下轉，轉到三級卡、四級卡、五級卡，整個過程很快，也就是十分鐘左右。

在追蹤調查中，警方發(fā)現(xiàn)，庚先生的這17000元錢，經過層層轉賬，很短時間內就被人提現(xiàn)取走了。

黑龍江綏化市公安局刑偵支隊六大隊民警 劉迪：最后在云南勐海縣打洛鎮(zhèn)有過取現(xiàn)。然后就派出一組人，到打洛這個銀行調取相關的視頻，又對銀行卡的相關信息進行調取，發(fā)現(xiàn)取款人與銀行卡的身份信息一致，是本人取款，最后落定了一名取款人員的真實身份信息。

警方調查發(fā)現(xiàn)，取款的這名犯罪嫌疑人姓陳，是福建莆田市人，隨后，警方對陳某展開了進一步調查。

綏化市公安局刑偵支隊六大隊大隊長 隋丙臣：通過他所使用的銀行卡和取款時間段，對他能查的近期往上擴展都查了一遍，發(fā)現(xiàn)他不止一次，在這家銀行機構的ATM機取款，他有很多次這種行為。 這樣把他整個取款的軌跡就查清楚了。

隨后警方對陳某的活動軌跡展開了更深入的調查，然而調查結果卻顯示，陳某很可能躲藏在境外。

綏化市公安局刑偵支隊六大隊大隊長 隋丙臣：沒有發(fā)現(xiàn)他在境內有旅店的住宿，賓館的住宿以及租用房屋，然后每次取完款的行駛方向，就是往緬甸方向走。當時就懷疑，他至少不在境內居住，他是取完款之后就逃離國境，然后去了緬甸。

警方查清犯罪鏈條 境內外收網

由于對庚先生實施詐騙的電話號碼和QQ號碼都已經停用，于是警方把偵查重點放在了全國范圍內串并的大量類似案件上。最終，警方發(fā)現(xiàn)案件落腳點，并不在云南省的境內，而是在緬甸勐拉城區(qū)。

在緬甸警方的協(xié)助配合下，警方很快掌握了這個團伙在境外的窩點和人員組成情況，然而針對這起案件的特點，警方并沒有立即收網，而是決定對案件展開進一步調查。

黑龍江肇東市公安局局長 張國輝：這個詐騙團伙和以往的詐騙團伙的手段不同，以往的詐騙團伙利用電話主動聯(lián)系，這個詐騙團伙主要用推銷廣告的方式冒充正規(guī)公司，讓老百姓有急需貸款需求的人極易上當受騙。

隨后，警方圍繞涉案的虛假廣告展開了調查，發(fā)現(xiàn)這些在網絡上傳播的虛假廣告，并不是境外的窩點發(fā)布的，而是另有其人。

黑龍江綏化市公安局刑偵支隊六大隊民警 劉迪：有一個專門的虛假廣告推廣窩點，為這些詐騙窩點提供虛假的廣告推廣，從中賺取高額的廣告費。

黑龍江綏化市公安局刑偵支隊六大隊大隊長 隋丙臣：為窩點提供虛假廣告的，應該在福建龍巖上杭縣，然后通過大量工作找到了專門發(fā)布虛假廣告的準確住所，他們應該是6到7人，極有可能不僅是在緬甸的窩點做一些推廣，還有可能是其它處在境內或境外的詐騙窩點在進行推廣。

與此同時，警方通過深入調查，還鎖定了專門為這個團伙提供銀行卡等作案工具的犯罪嫌疑人。

黑龍江綏化市公安局刑偵支隊六大隊民警 劉迪：這個窩點主犯每天都會接收快遞。通過分析他接收的快遞，判定應該是他詐騙使用的銀行卡，通過對快遞信息進行跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)為他郵寄快遞假銀行卡的窩點在廣西的來賓。

經過四個月的縝密偵查，警方最終將這個團伙的整個犯罪鏈條全部查清，收網時機已經成熟，隨后，警方派出了多路抓捕組和境外工作組，分赴境內境外，準備收網。

在緬甸警方的協(xié)助配合下，境外收網行動與境內同步展開，在此次集中收網行動中，包括取款、廣告推廣以及販賣銀行卡在內的23名犯罪嫌疑人全部歸案。

目前，在境外抓獲的犯罪嫌疑人已經全部押解回國，通過審訊和調查，警方核實破獲的案件已經超過了200起。對此警方提示，一定要提高防范意識，防止上當受騙。

二、信息流廣告有哪些分類

1、今日頭條

    今日頭條是一款基于數(shù)據(jù)挖掘的推薦引擎產品，同時也是國內互聯(lián)網領域成長最快的產品服務之一，更是目前資訊類信息流平臺最大的平臺。

    優(yōu)點：算法成熟，關鍵詞定向，有移動建站很方便，支持CPA。同時，用戶每天的在線時間長，用戶每日使用時長超過76分鐘，且能5秒快速推廣，鎖定目標用戶，10秒更新用戶模型，廣告投放更精確。

    缺點：今日頭條的推廣展現(xiàn)量高，點擊量大，但是轉化率中低。

    投放行業(yè)建議：理財、生活、游戲、app等，可根據(jù)導航欄的分類進行投放。

信息流廣告

2、微博

    微博“粉絲通”是基于用戶屬性和社交關系將企業(yè)廣告精準地傳遞給粉絲和潛在粉絲的營銷產品。投放的廣告也具有普通微博的全部功能，轉發(fā)、評論、收藏、贊等，可實現(xiàn)廣告的二次傳播，從而大幅提高廣告轉化率。

    優(yōu)點：擁有6.5億注冊用戶，3.9億月活躍用戶，并具有博文、應用、賬戶、視頻、圖文、九宮格多種形式靈活使用，通過移動社交實現(xiàn)原生傳播!

    缺點：成本偏高，流量不可控。

    投放行業(yè)建議：生活類產品（例食品、服裝等）、地區(qū)類產品（例攝影等）、游戲、app等，廣告內容要具有特色，提高互動率。

3、抖音信息流

    抖音是目前最火爆的短視頻App，擁有一大批忠實的用戶，在大數(shù)據(jù)上表現(xiàn)較好，且通過用戶觀看的視頻去記錄用戶的行為，不斷地給用戶定義標簽，在產品推送上，實現(xiàn)了千人千面的營銷高度。同時，抖音支持從視頻廣告點擊跳轉至廣告主設置的落地頁，幫助廣告主在抖音實現(xiàn)營銷推廣的目的。

   優(yōu)點：抖音用戶數(shù)量龐大，易于打造爆款產品，同時，是品牌曝光的極好選擇。

   缺點：抖音成本偏高，且對素材要求極高，整體人群意向程度低，對行業(yè)要求限制也比較高。

   投放行業(yè)建議：游戲、APP、電商等泛流量產品投放。

4、百度信息流

    百度信息流可在百度貼吧、百度首頁、百度手機瀏覽器APP等百度平臺的資訊流中穿插展現(xiàn)的原生廣告。

   優(yōu)點：有搜索基礎，關鍵詞定向，能定向貼吧。

   缺點：投放操作較為復雜，且流量和成本較為不固定。

   投放行業(yè)建議：百度搜索引擎占據(jù)國內多數(shù)用戶，大部分行業(yè)都適合投放。

5、騰訊信息流

    騰訊可以說，是社交行業(yè)龍頭的老大，憑借QQ和微信兩大超級IP，擁有龐大的流量，可以說基本覆蓋全網用戶。

優(yōu)點：社交應用排名NO.1，覆蓋面廣，日活高，用戶粘性大，適合品牌宣傳。

    缺點：朋友圈廣告素材審核較嚴，且價格太貴，且競爭激烈。

    投放行業(yè)建議：建議投放輕工業(yè)或者說生活類產品。

6、知乎

    知乎是一個真實的網絡問答社區(qū)，用戶群體傾向于年輕化、白領、高收入、高學歷，集中在一二線城市，擁有極高的其消費能力的。

   優(yōu)點：流量質量高，購買能力高。

   缺點：平臺用戶較為理性，對廣告素材要求較高。

   投放行業(yè)建議：房產家居、游戲、金融、教育培訓、電商、網絡服務、旅游等相關行業(yè)皆可投放。

    以上是一部分主流信息流廣告投放渠道及其特性，企業(yè)可根據(jù)自身產品的實際情況，選擇合適自己的信息流渠道。最后，我們營銷的目的就是轉化，在選擇渠道上，一切都要以效果為導向。

三、淺談廣告專業(yè)論文范文

作為與市場和時代緊密相連的行業(yè), 廣告 專業(yè)具有實踐性和技能性強的特點。下面是我為大家整理的廣告專業(yè)論文，供大家參考。

摘要 廣告學專業(yè)是實用性很強的專業(yè)，業(yè)界對專業(yè)學生的實踐創(chuàng)造能力有很高的要求。由于目前高等學校廣告 教育 面臨著一些難題，教學實踐平臺、學生的學習方式等方面的制約，使學生面臨著缺乏實踐鍛煉的窘境。如何在有限的資源中巧妙整合，找到切實可行的有效路徑，是尤其重要和必要的。?

關鍵詞 廣告學專業(yè) 實踐教學 實驗課題 實習基地

據(jù)統(tǒng)計，目前全國31個省份均開有廣告學專業(yè)，226所高校共開設240個廣告相關專業(yè)，數(shù)目可觀，專業(yè)學生數(shù)量也很龐大。發(fā)展勢頭迅猛的另一方面，正是就業(yè)壓力的急增。在不遠的將來，這種發(fā)展勢必給學生就業(yè)帶來巨大壓力。就廣告業(yè)發(fā)達的上海、北京、廣州而言，屬地廣告專業(yè) 畢業(yè) 生，想要達到90%以上的就業(yè)率，已然很難，至于專業(yè)資源較少的內陸省份，所面臨的廣告學專業(yè)學生畢業(yè)就業(yè)壓力更是巨大。如何在壓力中突圍，在有限的資源中找到自己獨有的定位，是內陸省份高校廣告專業(yè)思考的重點。而較強的實踐能力，出色的創(chuàng)意實戰(zhàn)素質，正是專業(yè)學生就業(yè)競爭的優(yōu)勢所在。?

一、目前廣告教育存在的瓶頸?

全國的廣告公司數(shù)量接近84000家，規(guī)模有別，發(fā)展速度各異。大體上制約廣告公司發(fā)展的問題，主要集中在專業(yè)人才、資金、設備、客戶等方面，而居于首位的正是專業(yè)人才的缺乏。一面是人才需求的增大，一面是就業(yè)壓力的增大，問題的癥結正在于當下的專業(yè)教育存在與實踐嚴重脫節(jié)的狀況。?

(一)教師的實踐性意識需要提高。廣告學專業(yè)是綜合性很強學科，需要傳播、營銷、藝術、社會等領域的融合和交叉。美國作為廣告業(yè)最發(fā)達及廣告教育最先進的國度，在學科融合及實踐教學方面有很多值得借鑒的寶貴 經驗 。教師對行業(yè)的最新動態(tài)、案例的最新收集、自身的廣告實踐都非常重視，所以提供給學生的專業(yè)知識是鮮活而時新的。相對而言，國內的廣告學教師普遍存在理論優(yōu)先，實踐缺乏的問題。專業(yè)結構單一，少有實戰(zhàn)的檢驗，對業(yè)界動態(tài)把握不夠，對新技術，新變化缺少應有的敏感。例證陳舊，缺少自主研究和理論創(chuàng)新。這些，不可避免地使專業(yè)教育處于過去時態(tài)，所訓練出來的學生很難適應市場當下的變化。?

(二)學生的創(chuàng)意實戰(zhàn)性需求愈待啟蒙和引導。創(chuàng)意改變出路，紙上得來終覺淺。廣告學專業(yè)學生個性彰顯，有很強的實戰(zhàn)欲望，但是，如何控制好這種沖動和爆發(fā)力，是一個難題。不加引導，學生很可能功利得地在未完成好基本學業(yè)的狀況下，淪為廣告公司的廉價勞動力。往往大學一年級、二年級就出去打工，實屬揠苗助長。而不提倡實戰(zhàn)，又會嚴重挫敗學生的專業(yè)激情，一些學生開始懷疑陳舊的理論如何應對瞬息萬變的市場變化，進而導致專業(yè)熱情的失落和對未來的不自信和懷疑。坦誠的講，對于學生的創(chuàng)意實戰(zhàn)性需求的啟蒙和引導，是個難題。團隊精神的鍛造其實需要很好的實戰(zhàn)歷練。?

(三)實驗教學和實習基地的選擇有待整合和優(yōu)化。廣告學專業(yè)實驗教學一直是專業(yè)實踐教育急需突破的難點。實驗課程的設置與理論學習及實戰(zhàn)存在兩張皮的問題，實驗不能很好地為學生提高實戰(zhàn)能力和貫徹理論服務，往往流于表面和熱鬧。實驗的結果，很難體現(xiàn)學生的創(chuàng)意水平和作業(yè)能力，讓學生徒生專業(yè)無用武之地的感覺。關門辦學，孤立關注課堂教學，與廣告業(yè)界很少接觸或者接觸不夠有針對性，使學生的實戰(zhàn)舞臺不夠廣闊，狹小而單一。有目的和針對性的選擇實踐基地，是展開高水平廣告實踐教學的關鍵點之一。?

梳理問題，結合自身的特點，充分挖掘校內的實踐平臺資源，借助校外典型廣告公司的實習的平臺，利用好廣告專業(yè)賽事的出口，準確定位，是提高廣告學專業(yè)實踐教學質量的一個有效路徑。?

二、從三個方面立體地展開廣告專業(yè)實踐教學?

作為應用型學科，沒有實踐，便沒有活力。在多個方面同時貫徹實踐教學的理念，立體而又科學地為學生提供實踐的出口，突破瓶頸，是具有前瞻性意義的。?

(一)深挖校內的實踐教學平臺。既保證專業(yè)學生的實踐展開，又不耽誤學生的專業(yè)理論學習，是考量實踐教學的一個有效尺度。黑龍江大學新聞傳播學院廣告學專業(yè)從2000年開設以來，一直未放棄這方面的嘗試。經過多方探討和調研，發(fā)現(xiàn)，倘若只在課堂教學中導入實戰(zhàn)氛圍或者模擬公司，取得的實踐教學效果還是沒有突破。不妨發(fā)動和引導學生的實戰(zhàn)熱情，用一個整塊時間，進行創(chuàng)意、文案、策劃、設計等專業(yè)方面的展示和比賽?！昂邶埥髮W廣告節(jié)”正是這樣的一個產物和結晶。這一創(chuàng)作性的實踐教學，經過4年的摸索，已經逐漸成熟。從2002年始，已經成功舉辦4屆。每屆由一名專業(yè)老師指導，為時一個月，學生獨立籌辦，一屆一個主題，各小組提案競標舉辦，然后尋找商業(yè)贊助，有命題創(chuàng)作，也有自由詮釋，最后老師評點，學生展示作品，提交 報告 。形式多樣，實踐效果明顯。數(shù)據(jù)表明，平均每屆近百幅的平面及影視作品，是專業(yè)學生專業(yè)實戰(zhàn)能力的最好體現(xiàn)。各屆獲獎的專業(yè)學生，以此為起點，斬獲國家級的大獎，屢見不鮮。對已畢業(yè)學生的問卷調查顯示，在實戰(zhàn)經驗獲得方面，廣告節(jié)排在首位。?

這種實踐教學嘗試，使專業(yè)學生尚處于較低年級就能有接觸廣告實戰(zhàn)的機會。既能避免因過早到廣告公司實習而影響學業(yè)弊端，又能看到廣告實戰(zhàn)本來面貌的原汁原味，讓學生感受廣告創(chuàng)意帶來的快樂，不啻是很巧妙的一個廣告實踐教學方式。?

(二)巧借校外典型廣告公司的實習資源。實習是實踐教學最常見的一種方式，如何利用好這個機會，是值得仔細考慮和安排的。中國傳媒大學的經驗很值得借鑒，在廣告教學發(fā)展的早期，中國傳媒大學的前身北京廣播學院就很重視借助校外廣告公司的實習資源優(yōu)勢展開實踐教學。他們與當時世界最大廣告公司“日本電通廣告公司”建立了合作關系，設立調研項目，利用廣告公司尋找優(yōu)質人力資源的心態(tài)，將學生的實踐教育獲得最大化，最終構建多贏的格局。中國傳媒大學下屬的IMI市場信息研究所，正是這樣的產物。至于中國傳媒大學廣告學院與電通公司合作的“電通廣告學院”，更是將這種方式發(fā)展到了一個高峰。?

黑龍江大學新聞傳播學院廣告學專業(yè)也嘗試著這一實踐教學的形式，抱著謹慎地態(tài)度，不僅僅把這種方式當作學生找工作的試探性動作，而是較深入地全程參與整個溝通過程中，加以協(xié)調和指導。在選擇實習基地的過程中，有一定的考量標準。?

首先是典型性。針對學生的專業(yè)需要，而非是簡單的泛泛之選。結合學生本身發(fā)展的潛在優(yōu)勢和興趣專長，挑選實習場所，做到“對位”發(fā)展。以策略見長的“天問 文化 傳播公司”;以創(chuàng)意見長的“上兵廣告公司”;以媒介營銷見長的“亞龍廣告公司”。學生在適合自己特長的實習基地進行廣告實踐，目的明確，成長迅速。在“上兵廣告公司”進行專業(yè)實踐的學生，憑借本身的能力和公司的優(yōu)勢，在全國廣告獎項中頻頻獲獎。而策劃能力強的學生在“天問文化傳播公司”的實踐同樣效果顯著，哈爾濱啤酒的全程策劃，讓專業(yè)性有了質的飛躍。?

其次是整體性。碎片化的實踐不會取得良好的效果，在教師的全程參與下，這種實習應該是整體的，以一個項目為切入口，深入地展開，系統(tǒng)性的結果正是專業(yè)性的提升。調查結果表明，行業(yè)策略的實踐知識獲得，啤酒節(jié)的全程實踐項目排在第一位。學生在系統(tǒng)的實踐中，看到了本身專業(yè)需要彌補的缺口。?

最后是指導性。教師應有效地利用這個資源展開實踐教學并且豐富自身的實戰(zhàn)經驗，通過小組討論、項目跟進、定期的項目報告來監(jiān)控實踐教學的成果。在歐美等廣告教育發(fā)達的國家，外聘業(yè)界教師占到教師比的三分之一。而這種以項目的形式展開的實踐教學，在教師的深入指導下，輔之以業(yè)界資深人員的配合，會取得比外聘教師更好的實踐教學效果。?

(三)拓寬廣告專業(yè)賽事的出口。除了深挖校內的實踐資源，巧借校外典型廣告公司的實習的平臺來開展優(yōu)質的實踐教學之外，以廣告專業(yè)賽事為舞臺，也是構建科學、立體的實踐教學的重要一環(huán)。?

低年級的專業(yè)學生可以借助廣告節(jié)來體驗實戰(zhàn)的魅力，高年級的學生可以利用針對自身特點的典型實習基地來完善提升專業(yè)實戰(zhàn)能力，而廣告專業(yè)賽事，是貫穿整個大學各年級的專業(yè)實踐教育舞臺。這個元素的導入，會使實踐教學更加豐富、立體、系統(tǒng)。專業(yè)能力的檢驗，創(chuàng)意水平的肯定，各有標準。而權威的評判是關鍵。通過專家的公正審定，層層選拔和淘汰，專業(yè)性通過這樣地磨礪，會更加成熟和清晰可見。?

作為內陸專業(yè)及業(yè)界資源較少的高校，通過參加全國的專業(yè)賽事，是實踐教學展開地重要陣地。同樣，選擇也應具有針對性。在諸多賽事中，金犢獎是面向全球華人高校在校大學生地廣告專業(yè)賽事，兩岸廣告精英及院校專家一起組建評委會，所以即有廣泛性，又具權威性。僅2005年，賽事推廣高校達600余所，作品12,000件;有11個國家和地區(qū)參賽;得到臺辦、全國學聯(lián)、共青團中央、廣電總局、文化部的支持。一些內陸院校，正是憑借此賽事走入業(yè)界視野。審看各方經驗，倘若把實踐教學和廣告專業(yè)賽事很好地結合在一起，應把握好幾個方面：?

1、做好策略輔導。雖然廣告專業(yè)賽事大都是學生自發(fā)參加，可是，應該考慮到一些低年級的同學的專業(yè)知識不完善這一實際問題，提供咨詢幫助。黑龍江大學新聞傳播學院廣告學專業(yè)在每屆金犢獎開賽前，都會邀請業(yè)界資深人員進行實戰(zhàn)指導。這樣會讓學生更真切地感受到實戰(zhàn)的氛圍。?

2、充分利用賽事，模擬實戰(zhàn)。除了專業(yè)教師指導和業(yè)界人員輔導，要利用好賽事，為實踐教學服務，還應讓學生深度模擬提案，把賽事規(guī)定的產品創(chuàng)意或者策略當作自己服務的客戶，以教師和同學為虛擬客戶代表，進行初次比稿、二次提案、最終呈現(xiàn)。通過多次的演練，以及和同學、老師的互動觀摩，專業(yè)實踐能力得以提升。以黑龍江大學新聞傳播學院廣告學專業(yè)為例，截至2006年，共參加三屆金犢獎，每年都有獎項獲得，比近20多個獎項更為重要的是15場的教師點評及模擬提案、5場的專家講座。?

三、小結?

廣告學專業(yè)迅速發(fā)展的熱潮中，應該有冷靜地思考和判斷，如何在眾多的院校當中找到獨有的優(yōu)勢，是內陸院校共同思考的命題。而高速發(fā)展帶來的就業(yè)壓力也是我們不得不面對的問題。讓廣告學專業(yè)學生更個性化的發(fā)展，擁有更強的創(chuàng)意實戰(zhàn)能力，是一個很好的定位區(qū)隔，而這個優(yōu)勢的確立，對于內陸院校來說，是有難度的。?

我們的思考路徑是，充分挖掘校內的實踐資源，以校內廣告節(jié)為平臺;借助校外典型廣告公司的實習資源，以教師全程指導為關鍵;拓寬廣告專業(yè)賽事的出口，以模擬提案為手段，準確定位，培養(yǎng)符合市場需要的高素質廣告人才。?

參考文獻?

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3.陳月明.美國高校廣告教育.寧波大學學報(教育科學版)，2006;(2)?

4.張欣,汪青云.我國高校廣告學教育現(xiàn)狀的幾點思考.江西廣播電視大學學報，2007;(1)

內容摘要：藝術類課程作為廣告學專業(yè)課程體系的有機組成部分，已從多方位參與到廣告人才培養(yǎng)中。 文章 結合教學實踐，對目前廣告學專業(yè)中藝術類課程的教學現(xiàn)狀展開思考，探討了廣告學專業(yè)藝術類課程設置的意義、課程結構的搭建和 教學 方法 的改進等問題，并提出了相關建議。

關 鍵 詞：廣告學 藝術類課程 課程設置 教學方法

廣告學是一門多學科交叉的復合型學科，其課程體系整合了傳播學、營銷學、心理學、設計藝術學等相關學科的知識，不同院校因辦學背景和學科優(yōu)勢的不同，因此在課程設置中對某一類知識有所偏重。目前，我國大多數(shù)設置廣告學專業(yè)院校的教學計劃中，藝術類課程通常占有一定比例，然而這些課程的架構和具體教學實施都是從藝術專業(yè)的教學模式中直接復制過來，導致在針對廣告學專業(yè)學生的教學過程中出現(xiàn)了一些問題，如課程目標不明確、教學內容不適合、教學手段單一、教學效果不理想等。對這些問題的探討一直貫穿于廣告學專業(yè)藝術類課程教學中，文章試從一個新的視角對這些問題提出思考意見。

一、藝術類課程在廣告學專業(yè)學生培養(yǎng)中的意義

要明確這個問題，首先要明確我們要培養(yǎng)什么樣的廣告人才，或者說這些未來的準廣告人應具備什么樣的專業(yè)素質。在教育部制定的高校本科專業(yè)目錄中，廣告學專業(yè)的培養(yǎng)目標規(guī)定了畢業(yè)生應具備一定的廣告設計、制作能力。依據(jù)對這一目標的理解，廣告學專業(yè)的教學計劃中都設置了《實用美術與廣告設計》《電腦平面廣告設計》《廣告攝影與攝像》等課程，不同院校還會根據(jù)自己的教學資源增設一些特色課程。多數(shù)人理解這些課程只是讓廣告學專業(yè)的學生體驗一下廣告運作中的廣告創(chuàng)作環(huán)節(jié)，因為具體的廣告制作人才的培養(yǎng)工作還由專門的藝術類院校來承擔。藝術設計類課程對于廣告學專業(yè)的學生來說重在增加體驗和感受，其目的只是為了消除學生對廣告制作這一環(huán)節(jié)的陌生感，其實這樣的理解無形中削弱了藝術類課程在學生專業(yè)素質培養(yǎng)中本應有的作用。

廣告學專業(yè)的主要培養(yǎng)目標當然不是培養(yǎng)專門的廣告設計人才，學生在走向工作崗位后多數(shù)也不直接從事廣告設計的工作。正如廣告學是一門復合學科，廣告行業(yè)從業(yè)者的工作也往往是一個復合工程。根據(jù)行業(yè)工作性質，需要廣告學專業(yè)學生必須具備良好的廣告藝術設計素養(yǎng)，尤其是藝術鑒賞和評判能力。在當今的“讀圖時代”傳播環(huán)境中，廣告創(chuàng)意人才必須能夠將點子通過可傳播的形式(尤其是視覺形式)表達出來。曾在DDB(Doyle Dane Bernbach)和李奧貝納兩家公司擔任高級創(chuàng)意總監(jiān)的著名廣告人泰德·貝爾認為，“一個真正好的創(chuàng)意人員應該是寫作能力和視覺表現(xiàn)能力兼?zhèn)涞摹：玫奈陌溉藛T應該有很強的視覺感受力，而好的藝術指導，應該有很強的文字概括能力?！绷硪晃恢麖V告人羅伊·格雷斯也認為，“一個好的廣告創(chuàng)意人應是語言思維和視覺思維兼?zhèn)洹薄＂僭谥袊鴤髅酱髮W廣告學院教師張樹庭所做2003廣告教育調查數(shù)據(jù)報告(畢業(yè)生卷)中，通過廣告專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)據(jù)反饋，設計課與美術課在畢業(yè)生認為獲益最多的課程排序中分別占到了第一位和第六位。以上情況都說明社會需求的廣告人才應是綜合素質較高的復合型人才，藝術素養(yǎng)是其專業(yè)素養(yǎng)的一部分，藝術類課程需同其他課程一道參與到對廣告人才的綜合素質培養(yǎng)當中。

藝術類課程對學生的素質養(yǎng)成和能力鍛煉應是全方位的，而不能簡單理解成廣告創(chuàng)作環(huán)節(jié)中對技術手段的體驗。一個人的技能是其內在素質的自然外化，藝術類課程的目標不能僅僅是學生藝術技能的培養(yǎng)，更應關注學生藝術素養(yǎng)的提高。筆者認為，藝術類課程在整個專業(yè)培養(yǎng)計劃中主要鍛煉學生三個方面的能力：第一，審美鑒賞、批評及其相關的心智能力。即廣告學專業(yè)學生應具備較高的審美水平，能較好地感受美、體驗美、捕捉美，這是個人藝術素養(yǎng)的心智基礎;第二，藝術創(chuàng)造力及其創(chuàng)造性思維能力。即廣告學專業(yè)學生擁有較強的形象思維能力，不但能科學地認知事物，還能藝術地感悟生活。特別是藝術思維中所體現(xiàn)出來的藝術創(chuàng)造力對廣告學專業(yè)學生來說啟發(fā)很大;第三，藝術表達能力及其相關操作能力。這是指廣告學專業(yè)學生在認知、感悟的基礎上，應具備基本的藝術表達能力，即能通過各種形象將思維、觀念外化出來，而這就要求掌握一些藝術技能。這些素質的養(yǎng)成和能力的培養(yǎng)是其他教學內容無法取代的，是由藝術類課程的獨特教育屬性決定的。

二、藝術類課程在廣告學課程體系中的設置

藝術類課程是整個廣告學課程體系的有機組成部分，和其他課程共同參與學生完整知識框架的搭建。課程如何設置，既關系到教學結構的安排又關系著教學內容的選擇。

1.廣告學專業(yè)藝術類課程內容結構

專業(yè)藝術教育的課程結構是龐大而復雜的，在廣告學教學計劃的有限學時中，要完成專業(yè)的藝術教育是不現(xiàn)實也沒有意義的。要針對廣告學的學科特色以及學生的身心特點做針對性和實用性的安排，同時要兼顧三種能力的培養(yǎng)?？疾煳覈壳皬V告學藝術類課程安排，大多直接復制于藝術專業(yè)教學的課程結構，在保留基礎課程及和廣告相關的專業(yè)課程后剔除其他部分。這樣直接復制法會有一些明顯的缺陷，一是課程結構不完整，缺少承接性和系統(tǒng)性;二是沒有針對廣告學專業(yè)的特色及需要做符合學理邏輯的重新架構。

總體上說，廣告學專業(yè)學生應具備的藝術素養(yǎng)分為藝術理論和藝術技能兩大類別。藝術理論主要目的是提高學生的藝術修養(yǎng)，即眼力和作品鑒評能力，以及藝術 思維方式 和創(chuàng)意能力。因為多數(shù)廣告活動最終是用廣告作品和消費者溝通，如果不具備優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意能力和作品鑒評能力，廣告目標則難以達成。廣告專業(yè)的學生也應掌握一定的藝術技能即藝術表達能力，重點是掌握和傳播手段相關的各種藝術元素和技術手段。這既包括對藝術基本元素形、色、音相關內容的學習，還有因傳播手段的不同而分出的平面藝術、立體藝術、多媒體藝術知識的學習。

課程安排的時序也應隨著學生知識結構和儲備的完善，由淺入深，體現(xiàn)課程體系的承接性。目前，我國高校廣告學專業(yè)藝術類課程有些一開始就集中于藝術技能的訓練，學生的藝術思維和評鑒能力尚處于較低水平，技能訓練課的效果也打了折扣，這就造成一些學生對藝術類課程的畏難情緒和挫敗感。針對目前廣告學招生生源藝術素養(yǎng)基礎較薄弱的客觀現(xiàn)實，第一學年應先安排以提高眼力和鑒評能力的課程，同時也要安排基礎的藝術技能課程，其目的是提高學生對藝術基本造型元素的感受力。第二學年則主要安排提高藝術創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維能力的課程，同時通過穿插在課程中的課題訓練和課程設計培養(yǎng)學生將創(chuàng)意思維表達出來的能力。三、四學年則針對廣告?zhèn)鞑ナ侄蔚牟煌?，安排專門的廣告設計課程。

2.廣告學專業(yè)藝術類課程內容選擇

既然劃定出課程內容結構，課程內容的選擇便隨之產生。

課程內容的選擇應在把握課程結構的基礎上注重整合性和針對性，盡量做到利用有限的學時達成三個方面的能力培養(yǎng)。在筆者任教的學校，廣告學專業(yè)教學計劃一、二學期設置了《廣告美術基礎》課程。這部分內容主要是通過平面造型與用色訓練，來提高學生美術技術能力、觀察能力、直覺思維能力、審美表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力。因為全校公選課中安排有相關的藝術鑒賞課程和藝術史論課程，我們將這些課程列為廣告學專業(yè)學生公選課的推薦課程，所以在教學計劃中沒有作相應學時安排。

第三學期安排了《圖形創(chuàng)意》《設計色彩》課程，這兩門課程是利用現(xiàn)有的藝術手段，完成課程中規(guī)定的課題目標。主要是訓練學生的藝術創(chuàng)造力及其創(chuàng)造性利用藝術手段解決實際問題的思維能力。

第四學期安排了《實用美術與廣告設計》《電腦平面廣告設計》課程，具體內容除設計、制作技能的訓練，還將優(yōu)秀廣告作品的賞析整合進來。第五、六學期則安排了《廣告攝影與攝像》《動畫廣告制作》《多媒體廣告制作》課程。雖然課程名稱冠以“制作”，課程目標則不是只關注藝術技能的訓練，而是以具體的廣告創(chuàng)作項目為核心，對藝術鑒賞、藝術創(chuàng)造、藝術技能的綜合訓練。課程的選定只是教學開展的前提基礎，具體每門課程教學內容的調整、整合、創(chuàng)新則是更微觀層面的課程內容選擇，這部分的工作也需付出較大的心血。如何通過課程教學讓學生學有所得是檢驗課程內容的準則。

如筆者根據(jù)教學效果和經驗將《設計色彩》課程的內容進行不斷調整、補充，在保證基礎知識教授的前提下，壓縮過多和不適用的技能方面的重復訓練，針對性補充和傳播及商業(yè)運作有關的色彩設計小課題，作業(yè)形式不僅有作品也有文字分析和 市場調查 等。通過實踐后學生反饋較好。

同時，課程內容的選擇還應體現(xiàn)出開放性和靈活性，同樣的教學目標可由不同的課程內容達成，以上的課程并不是固定的。時代的發(fā)展會對課程內容提出新要求，各個學?？梢愿鶕?jù)各學校的資源和特色制定出各具特色的課程。

三、廣告學專業(yè)藝術類課程的教學方法

雖然設定了教學內容，然而由于課程要達到的教學目標不同，教學方法也各有差異。廣告學專業(yè)藝術類課程是以廣告專業(yè)人才的整體素質和能力的培養(yǎng)為目標，對此教學方法既要符合課程規(guī)律，也要體現(xiàn)廣告學專業(yè)的特色。

我國現(xiàn)有的在廣告學專業(yè)中擔任藝術類課程的教師多是從藝術專業(yè)教學崗位上“轉行”過來，教學方法和手段都直接承襲藝術專業(yè)教育。由于面對的教學對象不同，教師初期又對廣告學專業(yè)培養(yǎng)目標缺乏整體、深入的把握，往往導致教師認為學生基礎差，不好教;學生則對藝術類課程目的認識不清，作業(yè)達不到教師設定要求而失去信心，感覺課程收獲不大。分析上述現(xiàn)象，筆者認為主要是教學雙方對廣告學專業(yè)藝術類課程的教學目的和意義缺乏正確認知的結果。

廣告學專業(yè)藝術類課程的教學不能以學生具備較高的藝術創(chuàng)作能力為教學目標，教學內容不能集中在藝術創(chuàng)作技巧的訓練上，教學手段應針對新的對象和目標而呈現(xiàn)新變化。以《廣告美術基礎》為例，這門課程不是傳統(tǒng)的 素描 和色彩寫生訓練，而是以探討造型元素和造型原理及形式美規(guī)律為中心的開放式教學內容，主要關注學生審美能力和基本藝術表達能力的訓練。教學內容的安排上，既有動手“畫”的內容，提高學生對形、色的理解。因為觀察能力、直覺思維能力都離不開學生動手去實踐、去感受。

同時在教學過程中還穿插“觀”的內容，通過分析、鑒賞，去理解形式美的法則和造型原則。教學手段也由傳統(tǒng)藝術專業(yè)的學生寫生訓練加教師點撥轉變?yōu)獒槍虒W單元分析討論、學生體驗、對完成的體驗作品再分析 總結 的探究式教學方式。學生體驗的手段也不固定為某一類繪畫形式，而是可以運用各種視覺表達方式。這既符合非藝術專業(yè)大學生的心智特點，又將課程的目標引導到審美鑒賞和藝術創(chuàng)造力上來。

在每門課的教學中，教師都應以提高學生的三種能力為原則，真正將著眼點定位在學生廣告藝術素養(yǎng)的養(yǎng)成上，再根據(jù)每門課程的特點有所側重。教學目的和意義明確了，教學手段自然就呈現(xiàn)多樣化的趨勢，如廣告學專業(yè)課堂教學中常用的“案例教學法”“腦力激蕩法”“問題教學法”“分層教學法”等都可以借鑒過來，結合藝術類課程的性質，加以改革創(chuàng)新。作業(yè)形式和評價體系也可不拘一格，作業(yè)不再只有藝術作品，也包括藝術鑒評文章。評價標準也不能只關注其作品的藝術感染力而過多苛責學生藝術技能水平，還應將考察重點放到學生是否具備藝術思維，是否體現(xiàn)出藝術創(chuàng)造力為原則。

相比廣告學課程體系中的傳播類、營銷類課程，廣告學專業(yè)藝術類課程的探索和教學研究還處于不成熟、不完善的階段。真正將藝術類課程教好，讓學生學好，有利于復合型廣告人才的培養(yǎng)，也有利于拓寬廣告專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè) 渠道 。這都需要我們投入更多的關注，展開更多的研究和思考。

注釋：

①(美)勞倫斯·明斯基，埃米莉·桑頓·卡爾沃采訪并整理.如何做創(chuàng)意[M].北京： 企業(yè)管理 出版社，2000年.第17-45頁.

參考文獻：

[1]張樹庭.廣告教育定位與品牌塑造[M].北京：中國傳媒大學出版社，2005年.

[2]馮易.建立務實創(chuàng)新的廣告學模塊化課程體系.教學研究新論[G].北京：中央文獻出版社，2006年.

[3]袁文藝.“后發(fā)”院校廣告學專業(yè)教育調查.教學研究新論[G].北京：中央文獻出版社，2006年.

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四、香煙廣告語

熊　貓——熊貓是獸中珍品

（上海）此煙是煙中珍品

（時代版）——到凌云處總虛心

中　華——盡顯尊貴唯我中華

（上海）

——愛我中華

——中華的高度

中華的力度

中華的深度

中華的風度

中華的速度

雙喜——龍鳳呈祥雙喜臨門

（上海）——中華盛世雙喜臨門

牡丹——唯有牡丹真國色

（上海）——國色天香

上?！碌娘w躍

（上海）

中南?！獣r尚健康的品位

（北京）——科技創(chuàng)新生活

江　山——成功人士指點江山

（天津）

芙蓉王——傳遞價值成就你我

（湖南·常德）

創(chuàng)造無限體驗成功

——華夏瑰寶一“王”情深

——芙蓉綻放　花開一王

大紅鷹——我們百折不撓　大紅鷹

（浙江·寧波）新時代的精神

——大紅鷹勝利之鷹

（經典）——經典氣度　歲月見證

（軟精）——顯貴源自內心錘練

（精品）——鑒賞箐華體驗探拓的獨特

（銀）——煙草本來的味道

紅塔山——點燃無窮智慧

（云南·玉溪）啟迪廣褒思維

（白金）——新世界的和諧率先領略

（金裝）——超群脫凡醇和自然

（世紀）——火紅的日子閃亮的人生

（鉑金）——山高人為峰

蘇煙——中國蘇煙　尊貴經典

（江蘇·徐州）

成功男士的追求

和——天地人和　舍和其誰

（湖南·長沙）

白　沙——鶴舞白沙我心飛翔

（湖南·長沙）

——天地人和醇逸圓滿

驚世本香非凡之享

——和諧中國　我心飛翔

（銀世界）——銀色閃動　我的世界

（精品）——連綿不斷　新境界

玉溪——青山綠水，碧玉成溪

（云南·玉溪）

——上善若水

（鉑金）——腹有詩書氣自華

（金裝）——氣度非凡世紀經典

恭賀新禧——恭賀新禧添喜添喜

（云南·玉溪）

——恭賀新禧禧隨人生

云煙——紅云映輝　吉祥如意

（云南·昆明）

——至尊至榮　王者風范

——云為煙煙為云

云煙深處有人家

阿詩瑪——鐘情專一氣質超群

（云南·玉溪）

——天地間唯自然方成大美

福牌——祈福迎祥帶福還家

（云南·曲靖）

——勵精圖治福滿乾坤

——福緣寶貴成功品位

金圣——功到自然成

（江西·南昌）

——義行天地　功成自然

——金圣香中國味

七匹狼——與狼共舞盡顯英雄本色

（福建·龍巖）

共舞火熱豪情

——共舞巔峰時刻

（金牌）——金牌七匹狼男人的風采

紅梅——老朋友，總有新感覺

（云南·玉溪）

——紅梅香如故天涯若比鄰

——新朋老友

紅　河——乘紅河雄風破世紀風浪

（云南·紅河）

——萬牛奔騰紅河雄風

南京——吐納豪情品味南京

（江蘇·南京）

——品古都神韻閱新城風貌

——超越每一天

人民大會堂——往事如煙回味無窮！

（遼寧·營口）

利　群——利群永遠利益群眾

（浙江·寧波）

——永遠利群永遠追求

——利國利民利群

——喜慶利群歡樂共享

——讓心靈去旅行

五一——勞動創(chuàng)造美好生活

（浙江·寧波）

——五一，行動就有可能

——緊握五一手永遠是朋友

上游——你有我有新品上游

（浙江·寧波）

紅金龍——日出東方紅金龍

（湖北·武漢）

——思想有多遠我們就能走多遠

黃金龍——黃金龍在手越抽越有

（湖北·武漢）

紅杉樹——卓然紅杉樹超越天地間

（江蘇·徐州）

——和心一起呼吸

——高度無比生命無窮

黃鶴樓——歷史名樓當代名煙

（湖北·武漢）

——天賜淡雅香

一品梅——芳香獻社會真情滿人間

（江蘇·淮陰）

——茫茫煙海一品難忘

黃　山——一品黃山天高云淡

（安徽·蚌埠）

——煙飄霧渺方顯黃山奇妙

好日子——天天都是好日子

（廣東·深圳）

——暢享好日子自在燃情時

——好日子品出來

（金尊）——我有皆非凡

甲天下——心高遠甲天下

（廣西·柳州）

——品甲天下憶山水情

迎客松——迎客松友誼之樹常青

（安徽·蕪湖）

——待客之道了然我胸

將軍——彈指間盡顯將軍本色

（山東·濟南）

——將軍本色把握成功

（金）——金相玉質名流知己

太陽島——同在藍天下共享太陽島

（黑龍江·哈爾濱）

雙喜——雙喜雙喜人人歡喜

（廣東·廣州）

——歡欣時刻常伴您

——人生得意金裝雙喜

八喜——八喜臨門萬事如意

（山東·青州）

——幸福生活還真少不了八喜

紅山茶——高原清濃山茶吐艷

（云南·昆明）

夢都——中國在傳說世界在關注

（江蘇·南京）

伯　爵——東方的自豪

（廣西·柳州）

海鳥——海鳥，我們一起飛……

（江西·南昌）

金婚——攜手一世相守一生

（湖南·零陵）

人參——生命源人參煙

（吉林·長春）

廈　門——走遍天下難忘廈門

（福建·廈門）

石獅——石獅相伴吉祥平安

（福建·廈門）

——一身豪氣伴君行

雄獅——雄風再現(xiàn)獅走天下

（浙江·杭州）

——天地豪情男兒本色

沙　河——沙河奔騰情灑九洲

（河南·鄭州）

沉香——品味人生日久沉香

（福建·廈門）

猴王——成功者的品牌

（陜西·寶雞）

好貓——心隨好貓意縱天高

（陜西·寶雞）

——精品人生頂級好貓

華　人——巍巍長城　堂堂華人

（湖南·郴州）

真龍——成功成就真龍

（廣西·南寧）

金鍔——穿透激情的品味

（湖北·襄樊）

嬌子——笑看風云淡

（四川·成都）

——我思故我在

——境由心生自在嬌子

龍鳳呈祥——共度精彩人生

（四川·涪陵）

——龍鳳呈祥情深意長

藍翎——尊貴源于出眾

（遼寧·沈陽）

襄陽——好朋友共享新襄陽

（湖北·襄樊）

——襄陽好風日留醉與賓朋

國寶（銀）——銀國寶贏之道

（四川·什邡）

——國寶至成功象征

——國寶大熊貓心純天自高

公主——公主真情我心永恒

（陜西·漢中）

寶　石——新感覺新口味

（云南·玉溪）

乘風——大浪淘沙乘風而上

（福建·龍巖）

宇　宙——馬季佳話傳“宇宙”

（黑龍江·穆棱）

——宇宙情懷

紅　豆——紅豆生南國此物最相思

（湖南·零陵）

長白山——一品長白山更思北國情

（吉林·延吉）

靈芝——清新淡雅一塵不染

（河北·石家莊）

東渡——超醇新一代

（江蘇·徐州）

——伴您一帆風順

光　明——追求卓越共享光明

（安徽·合肥）

鉆石——至醇至誠鉆石永恒

（河北·張家口）

玉蘭——玉蘭讓思想發(fā)光

（河北·保定）

吉　祥——吉祥相伴隨如意你我他

（江蘇·南京）

紅玫——一支紅玫在手，無限溫幸享受

（湖南·韶關）

——紅玫世界情滿天下

紅三環(huán)——安徽流行紅三環(huán)

（安徽·滁州）

南洋紅雙喜——繁囂都會里

（香港）雙喜的休閑

——良朋相聚喜事成雙

壹枝筆——燃燒激情寫意人生

（山東·青島）

劉三姐——點燃光輝前程

（廣西·南寧）品味適意人生

石家莊——追求最新時尚

（河北·石家莊）享受超卓品味

釣魚臺——穩(wěn)坐釣魚臺

（云南·昭通）

好運自然來

五葉神——一人一個世界

（廣東·梅州）

實干闖未來

石林——石林雄踞天下

（云南·曲靖）

名煙更著風流

——立信天地執(zhí)若恒石

——親近自然　享受生活

貴賓1號——承沿百年御用之尊

（云南·曲靖）

茶花——世事如過往云煙

（云南·昆明）

人生似爛漫茶花

——好花常開青春常在

三塔——走遍千山萬水

（云南·大理）

獨鐘大理三塔

——風花雪月映三塔

黃果樹——天圓地闊黃果樹

（貴州·貴陽）

奔騰不息掛九天

——縱橫山水黃果樹

——融入自然超越自我

——歲月流金黃果樹

哈德門——哈德門一開

（山東·青島）

好運自“燃”來

黃金葉——黃金葉伴君黃金事業(yè)

（河南·鄭州）

——我贏我未來

——黃河厚載金葉天成

——居高自遠茗仕之風

——永駐歲月的痕跡

——共享這一刻！

春雷——春雷暢想新世紀

（河南·駐馬店）

帝　豪——帝豪在手　瀟灑神州

（河南·許昌）

都寶——感受都寶　擁有蘭天

（安徽·蕪湖）

紅新安江——新安江　不同凡香

（浙江·杭州）

三　峽——品味三峽　物我兩忘

（湖北·當陽）

紅巖——天地之間　品味無限

（四川·重慶）

東　方——日出東方　天地輝煌

（山東·青州）

豫牌——冰清豫潔　悠悠我心

（河南·新鄭）

——秀外慧中

豫煙王——王者氣派　中原至尊

（河南·新鄭）

東方紅——神州共攜手

（湖南·常德）

笑迎東方紅

——明日世界看東方

國煙——國質天香

（江蘇·淮陰）

椰樹——精醇精彩自然自我

（廣東·廣州）

——自由自在自然自我

羊城——現(xiàn)代包裝國際品味

（廣東·廣州）

國賓——國逢盛世賓朋四海

（云南·楚雄）

盛唐——民富國強再現(xiàn)盛唐

（安徽·蕪湖）

——金碧輝煌一代盛唐

蘭州——悠悠蘭州　九天攬秀

（甘肅·蘭州）

?！⊙蟆w味海洋　爽在舒暢

（甘肅·蘭州）

營牌——點燃智慧把握風云

（遼寧·營口）

往事如煙　回味無限

金蝶——醇和世界卓然超群

（湖北·襄樊）

金芒果——引發(fā)靈感　清新自然

（河南·新鄭）

——偉人的禮物

小熊貓——自然、清新、和諧

（云南·會澤）

洛煙——九龍騰飛洛煙生輝

（河南·洛陽）

天地——會生活　會選擇

（四川·成都）

宏　聲——激情沉默都是你從容

（四川·涪陵）的選擇

美　登——創(chuàng)造激情新境界

（云南·大理）

大雞——歡迎時刻富貴大雞

（山東·濟南）

紅廣州——永留都市真情趣

（廣東·廣州）

特美思——盡在現(xiàn)代享受中

（廣東·深圳）

發(fā)達時——神州呼喚發(fā)達時

（河南·駐馬店）

——莫道風塵苦相伴發(fā)達時

紅旗渠——創(chuàng)業(yè)典范成功伴侶

（河南·安陽）

美麗——有美皆備　無麗不臻

（上海）——日長無事　麻雀消遣

一物莫忘　美麗牌煙

白金龍——飯后一支煙

（上海）勝過活神仙

萬寶路——躍馬縱橫盡情奔放

（美國）這里是萬寶路的世界

——與你的嘴唇和指尖相配

——光臨風韻之境

——盡善盡美

——來到萬寶路的世界

——萬寶路給你一個多姿多

彩、包羅萬象的動感世界

——歡迎您加入萬寶路的世界

健牌——美國的自由女神

（美國）

——分享樂趣吸健牌

新的風格新氣派

——投入清新的世界

——投入輕松、醇和新境界

——美妙口味健牌風格

三五牌——超凡脫俗醇和滿足

（英國）

沙龍——像春天般清新

（德國）

——沙龍為你帶來陣陣清香

神仙——點一支神仙牌

（埃及）你就會心平氣和

僧侶——它的配方是我們的機密

（美國）味道卻是你的愉快所在

登喜路——自我閃耀的一刻

（英國）

云絲頓——吸美國云絲頓

（美國）領略美國精神

——愛你365天金裝云絲頓

總　督——思想家的濾嘴

（美國）吸煙者的雅興

摩爾——勇敢地成為More

（美國）

七　星——從容體現(xiàn)醇和感覺

（日本）

萬事發(fā)——體會怡然一刻

（日本）

大衛(wèi)杜夫——識見不凡選擇非等閑

（德國）

特富意——煙味純天然獨創(chuàng)特富意

（香港）

駱駝——我寧愿為駱駝行一里路

（美國）

——神秘的駱駝要來了

——時光是最好的老師

——駱駝世界任我闖蕩

——駱駝牌香煙是助消化的良藥

哈瓦那雪茄——你想得到真正的愛情嗎？請找一位卷煙工！

（古巴）

荷蘭人雪茄——永不會背棄你的好伙伴

（荷蘭）

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