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文章生成器知乎（文章生成器知乎怎么用）

發(fā)布時間：2023-04-16 06:42:12 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 65

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于文章生成器知乎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

如何更好地理解Python迭代器和生成器
有哪些適合寫作素材收集的應(yīng)用值得推薦？
什么是挑戰(zhàn)杯

文章生成器知乎（文章生成器知乎怎么用）

如何更好地理解Python迭代器和生成器

Python這門語言中，生成器毫無疑問是最有用的特性之一。與此同時，也是使用的最不廣泛的Python特
性之一。究其原因，主要是因為，在其他主流語言里面沒有生成器的概念。正是由于生成器是一
個“新”的東西，所以，它一方面沒有引起廣大工程師的重視，另一方面，也增加了工程師的學(xué)習(xí)成本，
最終導(dǎo)致大家錯過了Python中如此有用的一個特性。
我的這篇文章，希望通過簡單易懂的方式，深入淺出地介紹Python的生成器，以改變“如此有用的特性卻
使用極不廣泛”的現(xiàn)象。本文的組織如下：在第1章，我們簡單地介紹了Python中的迭代器協(xié)議；在本文
第2章，將會詳細(xì)介紹生成器的概念和語法；在第3章，將會給出一個有用的例子，說明使用生成器的好
處；在本文最后，簡單的討論了使用生成器的注意事項。
1. 迭代器協(xié)議
由于生成器自動實現(xiàn)了迭代器協(xié)議，而迭代器協(xié)議對很多人來說，也是一個較為抽象的概念。所以，為了
更好的理解生成器，我們需要簡單的回顧一下迭代器協(xié)議的概念。
1. 迭代器協(xié)議是指：對象需要提供next方法，它要么返回迭代中的下一項，要么就引起一個
StopIteration異常，以終止迭代
2. 可迭代對象就是：實現(xiàn)了迭代器協(xié)議的對象
3. 協(xié)議是一種約定，可迭代對象實現(xiàn)迭代器協(xié)議，Python的內(nèi)置工具(如for循環(huán)，sum，min，max函
數(shù)等)使用迭代器協(xié)議訪問對象。
舉個例子：在所有語言中，我們都可以使用for循環(huán)來遍歷數(shù)組，Python的list底層實現(xiàn)是一個數(shù)組，所
以，我們可以使用for循環(huán)來遍歷list。如下所示：
>>> for n in [1, 2, 3, 4]:
... print n
但是，對Python稍微熟悉一點的朋友應(yīng)該知道，Python的for循環(huán)不但可以用來遍歷list，還可以用來遍歷
文件對象，如下所示：
>>> with open(‘/etc/passwd’) as f: # 文件對象提供迭代器協(xié)議
... for line in f: # for循環(huán)使用迭代器協(xié)議訪問文件
... print line
...
為什么在Python中，文件還可以使用for循環(huán)進(jìn)行遍歷呢？這是因為，在Python中，文件對象實現(xiàn)了迭代
器協(xié)議，for循環(huán)并不知道它遍歷的是一個文件對象，它只管使用迭代器協(xié)議訪問對象即可。正是由于
Python的文件對象實現(xiàn)了迭代器協(xié)議，我們才得以使用如此方便的方式訪問文件，如下所示：
>>> f = open('/etc/passwd')
>>> dir(f)
['__class__', '__enter__', '__exit__', '__iter__', '__new__', 'writelines', '...'
2. 生成器
Python使用生成器對延遲操作提供了支持。所謂延遲操作，是指在需要的時候才產(chǎn)生結(jié)果，而不是立即產(chǎn)
生結(jié)果。這也是生成器的主要好處。
Python有兩種不同的方式提供生成器：
2017/11/6 如何更好地理解Python迭代器和生成器？ - 知乎
https://www.zhihu.com/question/20829330 2/5
1. 生成器函數(shù)：常規(guī)函數(shù)定義，但是，使用yield語句而不是return語句返回結(jié)果。yield語句一次返回一
個結(jié)果，在每個結(jié)果中間，掛起函數(shù)的狀態(tài)，以便下次重它離開的地方繼續(xù)執(zhí)行
2. 生成器表達(dá)式：類似于列表推導(dǎo)，但是，生成器返回按需產(chǎn)生結(jié)果的一個對象，而不是一次構(gòu)建一個
結(jié)果列表
2.1 生成器函數(shù)
我們來看一個例子，使用生成器返回自然數(shù)的平方（注意返回的是多個值）：
def gensquares(N):
for i in range(N):
yield i ** 2
for item in gensquares(5):
print item,
使用普通函數(shù)：
def gensquares(N):
res = []
for i in range(N):
res.append(i*i)
return res
for item in gensquares(5):
print item,
可以看到，使用生成器函數(shù)代碼量更少。
2.2 生成器表達(dá)式
使用列表推導(dǎo)，將會一次產(chǎn)生所有結(jié)果：
>>> squares = [x**2 for x in range(5)]
>>> squares
[0, 1, 4, 9, 16]
將列表推導(dǎo)的中括號，替換成圓括號，就是一個生成器表達(dá)式：
>>> squares = (x**2 for x in range(5))
>>> squares>>> next(squares)
0
>>> next(squares)
1
>>> next(squares)
4
>>> list(squares)
[9, 16]
Python不但使用迭代器協(xié)議，讓for循環(huán)變得更加通用。大部分內(nèi)置函數(shù)，也是使用迭代器協(xié)議訪問對象
的。例如， sum函數(shù)是Python的內(nèi)置函數(shù)，該函數(shù)使用迭代器協(xié)議訪問對象，而生成器實現(xiàn)了迭代器協(xié)
2017/11/6 如何更好地理解Python迭代器和生成器？ - 知乎
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議，所以，我們可以直接這樣計算一系列值的和：
>>> sum(x ** 2 for x in xrange(4))
而不用多此一舉的先構(gòu)造一個列表：
>>> sum([x ** 2 for x in xrange(4)])
2.3 再看生成器
前面已經(jīng)對生成器有了感性的認(rèn)識，我們以生成器函數(shù)為例，再來深入探討一下Python的生成器：
1. 語法上和函數(shù)類似：生成器函數(shù)和常規(guī)函數(shù)幾乎是一樣的。它們都是使用def語句進(jìn)行定義，差別在
于，生成器使用yield語句返回一個值，而常規(guī)函數(shù)使用return語句返回一個值
2. 自動實現(xiàn)迭代器協(xié)議：對于生成器，Python會自動實現(xiàn)迭代器協(xié)議，以便應(yīng)用到迭代背景中（如for
循環(huán)，sum函數(shù)）。由于生成器自動實現(xiàn)了迭代器協(xié)議，所以，我們可以調(diào)用它的next方法，并且，
在沒有值可以返回的時候，生成器自動產(chǎn)生StopIteration異常
3. 狀態(tài)掛起：生成器使用yield語句返回一個值。yield語句掛起該生成器函數(shù)的狀態(tài)，保留足夠的信息，
以便之后從它離開的地方繼續(xù)執(zhí)行
3. 示例
我們再來看兩個生成器的例子，以便大家更好的理解生成器的作用。
首先，生成器的好處是延遲計算，一次返回一個結(jié)果。也就是說，它不會一次生成所有的結(jié)果，這對于大
數(shù)據(jù)量處理，將會非常有用。
大家可以在自己電腦上試試下面兩個表達(dá)式，并且觀察內(nèi)存占用情況。對于前一個表達(dá)式，我在自己的電
腦上進(jìn)行測試，還沒有看到最終結(jié)果電腦就已經(jīng)卡死，對于后一個表達(dá)式，幾乎沒有什么內(nèi)存占用。
sum([i for i in xrange(10000000000)])
sum(i for i in xrange(10000000000))
除了延遲計算，生成器還能有效提高代碼可讀性。例如，現(xiàn)在有一個需求，求一段文字中，每個單詞出現(xiàn)
的位置。
不使用生成器的情況：
def index_words(text):
result = []
if text:
result.append(0)
for index, letter in enumerate(text, 1):
if letter == ' ':
result.append(index)
return result
使用生成器的情況：
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def index_words(text):
if text:
yield 0
for index, letter in enumerate(text, 1):
if letter == ' ':
yield index
這里，至少有兩個充分的理由說明，使用生成器比不使用生成器代碼更加清晰：
1. 使用生成器以后，代碼行數(shù)更少。大家要記住，如果想把代碼寫的Pythonic，在保證代碼可讀性的前
提下，代碼行數(shù)越少越好
2. 不使用生成器的時候，對于每次結(jié)果，我們首先看到的是result.append(index)，其次，才是index。
也就是說，我們每次看到的是一個列表的append操作，只是append的是我們想要的結(jié)果。使用生成
器的時候，直接yield index，少了列表append操作的干擾，我們一眼就能夠看出，代碼是要返回
index。
這個例子充分說明了，合理使用生成器，能夠有效提高代碼可讀性。只要大家完全接受了生成器的概念，
理解了yield語句和return語句一樣，也是返回一個值。那么，就能夠理解為什么使用生成器比不使用生成
器要好，能夠理解使用生成器真的可以讓代碼變得清晰易懂。
4. 使用生成器的注意事項
相信通過這篇文章，大家已經(jīng)能夠理解生成器的作用和好處。但是，還沒有結(jié)束，使用生成器，也有一點
注意事項。
我們直接來看例子，假設(shè)文件中保存了每個省份的人口總數(shù)，現(xiàn)在，需要求每個省份的人口占全國總?cè)丝?br/>的比例。顯然，我們需要先求出全國的總?cè)丝?，然后在遍歷每個省份的人口，用每個省的人口數(shù)除以總?cè)?br/>口數(shù)，就得到了每個省份的人口占全國人口的比例。
如下所示：
def get_province_population(filename):
with open(filename) as f:
for line in f:
yield int(line)
gen = get_province_population('data.txt')
all_population = sum(gen)
#print all_population
for population in gen:
print population / all_population
執(zhí)行上面這段代碼，將不會有任何輸出，這是因為，生成器只能遍歷一次。在我們執(zhí)行sum語句的時候，
就遍歷了我們的生成器，當(dāng)我們再次遍歷我們的生成器的時候，將不會有任何記錄。所以，上面的代碼不
會有任何輸出。
因此，生成器的唯一注意事項就是：生成器只能遍歷一次。
5. 總結(jié)
2017/11/6 如何更好地理解Python迭代器和生成器？ - 知乎
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本文深入淺出地介紹了Python中，一個容易被大家忽略的重要特性，即Python的生成器。為了講解生成
器，本文先介紹了迭代器協(xié)議，然后介紹了生成器函數(shù)和生成器表達(dá)式，并通過示例演示了生成器的優(yōu)點
和注意事項。在實際工作中，充分利用Python生成器，不但能夠減少內(nèi)存使用，還能夠提高代碼可讀性。
掌握生成器也是Python高手的標(biāo)配。希望本文能夠幫助大家理解Python的生成器

有哪些適合寫作素材收集的應(yīng)用值得推薦？

1.作文紙條：

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2.句子迷：

里面有各種各樣的名言、原創(chuàng)句子，甚至還有電影電視劇啥的經(jīng)典臺詞，很多勵志的，適合寫作文用的。

3.微博：

可以直接搜索里搜索關(guān)鍵詞查找，也可以關(guān)注相關(guān)的博主。

4.微信：

很多公眾號都推送好的文章。講解一些自己對作文的理解。

自己學(xué)校有一個老師自己開的公眾號，感興趣的可以看一看，挺有文采的為文之道

5.南方人物周刊：

就是雜志的電子版，現(xiàn)在更新到很多期了，每期都會介紹一些偉大的人，很多可以往作文上寫，也長知識。

積累這些，抄自己喜歡的句子，看自己喜歡的人物，自己可以專門準(zhǔn)備一個本子，抄上去，自己看透了理解它，每天都看看，記住，這樣才算沒有白抄。

6.句讀（dou）:

每天更新一個句子，加上配圖，可以關(guān)注自己喜歡的用戶，還可以看到喜歡的文章。

7.一個:

是由韓寒監(jiān)制的一款軟件，句讀有點類似，缺點是有廣告，優(yōu)點是有電臺。

8.MONO:

這款軟件涵蓋了更多有意思的東西，文字、音樂、圖畫、視頻乃至新聞。

9.讀者:

也是雜志的電子版，讀者這本雜志應(yīng)該都看過，軟件里一般新出刊的都不是免費的，但是以前的一般都可以看，如果不著急就可以慢慢看了。

什么是挑戰(zhàn)杯

挑戰(zhàn)杯是個系列競賽，包括全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，明年是創(chuàng)業(yè)計劃競賽，主要給你解釋一下創(chuàng)業(yè)競賽把。
創(chuàng)業(yè)計劃競賽起源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽，是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。
　“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽采取學(xué)校、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和全國三級賽制，分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個賽段進(jìn)行。大力實施"科教興國"戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。作為學(xué)生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動國內(nèi)風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。
“挑戰(zhàn)杯”全國競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合主辦的大學(xué)生科技活動中一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽輪流交叉開展。

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