景觀設計師技術(shù)技能（景觀設計師技術(shù)技能有哪些）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于景觀設計師技術(shù)技能的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、成為一個優(yōu)秀景觀設計師需具備哪些條件

• 2、景觀設計師的職業(yè)簡介

• 3、景觀設計師主要工作內(nèi)容是什么？

• 4、景觀設計師應該具備什么樣的條件?

一、成為一個優(yōu)秀景觀設計師需具備哪些條件

成為一個優(yōu)秀景觀設計師需具備哪些條件

職業(yè)名稱：景觀設計師

職業(yè)定義：景觀設計師是運用專業(yè)知識及技能，從事景觀規(guī)劃設計、園林綠化規(guī)劃建設和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設計人員.

從事的主要工作包括：(1)景觀規(guī)劃設計;(2)園林綠化規(guī)劃建設;(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造;(4)景觀資源保護。

景觀設計師適應的就業(yè)領域?qū)拸V，能參與景觀建設的全過程，具體崗位有：

(1) 設計院、所的專業(yè)設計工作和技術(shù)管理工作者。

(2) 專業(yè)學校和大專院校的專業(yè)教育工作者。

(3) 景觀設計員(師)國際職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工作者。

(4) 國家政府主管部門的公務人員。

(5) 企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設管理部門的工作者。

(6) 城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設工作者。

(7) 施工企業(yè)的景觀建設施工和施工管理工作者。

詮釋園林景觀定位

北京大學景觀設計學研究院院長俞孔堅教授認為，中國園林是我國一個非常優(yōu)秀的傳統(tǒng)，我們要珍視它，善待它。但是，園林不等同于景觀設計，景觀設計是在一個大空間城市化背景下的概念，是為了解決現(xiàn)代問題。

馬曉偉說，景觀設計是對大地、對生態(tài)、對歷史的一種把握和控制，不能把中國古典園林往景觀設計去約束、去套，應以專業(yè)整合的觀點來看待二者。景觀設計師需具備設計、規(guī)劃、環(huán)境等多方面的知識。在把握規(guī)劃、建筑布局、景觀之間的關系時，做的就是現(xiàn)代中國園林。園林是巨大的寶庫。

EDSA(亞洲)執(zhí)行總裁兼首席設計師李建偉稱，在國外，景觀設計是一種職業(yè)教育，而不是泛泛的理論研究，不像其他行業(yè)那樣有很多研究人員;但在國內(nèi)，卻是研究的多，實踐的少。李建偉認為，我們培養(yǎng)出來的大多數(shù)應該是做設計的，而不是做研究的。

同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院景觀學系系主任劉濱誼教授認為，中國景觀建設有三大需求：資源、城市化、游憩與旅游化。

西安建筑科技大學建筑學院劉暉的看法是，謀生、興趣、責任一樣重要。景觀設計師要能把這三者結(jié)合起來。

南京大學城市與資源學系教授姚亦鋒說，自然保護意識比規(guī)劃設計更重要，這一提法在中國尤其具有重要意義，我們資源浪費程度遠遠超出人口增長的程度。可持續(xù)發(fā)展的方向是需要設計師在設計里去追求的。

廣州土人景觀顧問有限公司龐偉對于現(xiàn)在景觀設計千篇一律、抄襲嚴重的現(xiàn)象很不解，他倡導一種多元化、方言式的設計。景觀設計師建立的是一個舞臺，不同的舞臺適合演不同的戲，他們的設計對人們來說是一個開始，人們的活動在他們設計的場所展開，設計應該是多元性的。

易蘭(亞洲)規(guī)劃設計事物所總裁兼首席設計師陳躍中說，北京是一個缺水的城市，但在大雨來臨時卻在盡快把水排走而不想到儲存。缺水的城市為什么不把水留住?這與景觀設計師有關，這涉及到大地景觀的雨水管理。

蔡秀瓊明確的把園林設計分為兩端，一端是生態(tài)區(qū)規(guī)劃設計，目的是對自然環(huán)境進行有效保護。一端是都市里的人造景觀設計，可塑性較強，要講求風格和韻味。還有部分項目介于兩者之間。 “無論哪種項目，環(huán)境保護都應該是第一位的，然后才是文化風格的塑造。 ”蔡秀瓊說。蔡秀瓊表示，目前業(yè)內(nèi)多在強調(diào)傳統(tǒng)園林風格的繼承和發(fā)揚，但傳統(tǒng)的講究天人合一的園林大多是為少數(shù)人服務的，現(xiàn)代景觀設計更多的是大家共享的空間，國際化趨勢也越來越強，因此風格和韻味的追求應該建立在設計科學性的基礎上。設計的科學性和簡約性在某種程度上具有共性。以居住區(qū)景觀設計為例，最強調(diào)的就是人居的舒適性，注重交通的便捷性等各種功能的全面到位最重要， 繁雜的設計往往會給舒適性制造障礙。 同時材料的使用也是體現(xiàn)科學性的重要部分，充分利用現(xiàn)代的施工材料，盡量使用當?shù)氐闹参锊牧虾唾Y材，既能保證設計的合理舒適，也是對環(huán)境的保護。對于祖國大陸景觀設計行業(yè)目前所處的現(xiàn)狀，蔡秀瓊則表現(xiàn)出一種更為豁達的態(tài)度，他認為目前園林行業(yè)處于快速發(fā)展期，無論是技術(shù)還是觀念都尚不到位，在進入成熟期前存在問題不可避免，也是發(fā)展過程中的必然，要進入成熟期起碼需要 20年左右的時間。

臺灣造園景觀學會理事長王小璘教授這樣定義景觀設計學與傳統(tǒng)園林之間的關系：中國園林的思維包括天人合一的想法、陰陽虛實的宇宙觀，這在景觀設計里面也是存在的。中國園林倡導自然與人文的結(jié)合，對于景觀定位而言，這種結(jié)合也是很有必要的。至少在我的作品里面，經(jīng)常出現(xiàn)中國園林的處理手法，比如說空間的處理、元素的處理。景觀也要分析、解決風的問題、水的問題、日照的問題等自然問題、生態(tài)的問題所以如果我們把老祖宗的東西和現(xiàn)代的景觀做一個結(jié)合的話， “古學今用”是很合適的，應該用中國園林的內(nèi)涵，來強化我們對景觀的理解。

什么是好的景觀?

因地制宜!和項目配套就好!社區(qū)的景觀只要滿足居民活動這一需求就成，而花哨的，甚至主題公園性質(zhì)的社區(qū)景觀應該叫停。

景觀設計師需有什么素質(zhì)?

那么，景觀設計師應該具備怎樣的素質(zhì)?一位學生向在場的設計師們發(fā)問： “招聘時，您最看中我們什么素質(zhì)，我們身上有什么東西能打動你們?”

陳躍中答，勤奮好學。他說，學生的專業(yè)背景、畢業(yè)學校都是其次，他最看重勤奮精神。

龐偉則回答，合作意識，“只要你愿意學，愿意合作，就可以到我們公司。”

李建偉說，一名合格的景觀設計師，首先，要有自己的想法;其次，要有豐富合理的知識結(jié)構(gòu)，景觀生態(tài)在全世界越來越受到重視，景觀生態(tài)教育非常重要，每個人都應花時間看一些景觀生態(tài)方面的書;再次，要有工作激情，這個工作很辛苦，卻令人激動，設計師要積極地面對困難;第四，要有溝通的能力，能夠把思想表達出來，走出去才可能成為一名獨立的、有思想的景觀設計師。

他領悟到景觀設計有兩樣東西最重要：一是交流和溝通，二是如何發(fā)展想法。李建偉說，中國的傳統(tǒng)教育告訴我們，人要含而不露，人要有內(nèi)秀，不要過于張揚。但這些并不適合景觀設計師的工作。美國的教育告訴他，景觀專業(yè)本質(zhì)上是一個與人交流的專業(yè)，你有一個什么樣的想法，要做一個怎樣的設計，都要通過你的語言和圖紙把它表達出來，使別人相信你的東西是最好的。“你有多少就要拿出來多少，因為人是屬于社會的，這些東西要拿出來奉獻給社會，你才能實現(xiàn)你的價值。不是說你這個人肚子里有多少東西就說明你有多少本事，一定要把東西拿出來，用上了，才能真正證實你的本事與實力。作景觀設計這個行業(yè)，如果你沒有良好的溝通能力，很多東西窩在肚子里是實現(xiàn)不了的。”

李建偉在美國學到的另外一點就是如何發(fā)展自己的想法。景觀設計師必須要有自己的想法，否則就永遠是照搬別人的東西。做景觀設計最重要的就是如何把自己的想法變得有價值，有了一個想法，就要實現(xiàn)它的價值，把價值變得越大越好。在美國讀書和在公司里做景觀設計時別人總是會問你為什么要這么做?因為景觀設計的每一個步驟，每一項處理都要有它的目的性，都必須能強化你的想法，使你的理解得到升華。

景觀設計師需要多少知識

景觀學是在眾多學科基礎上所產(chǎn)生的邊緣性、交叉性、綜合性學科。因而到底需要掌握多少學科的知識，才能成為一名合格的景觀設計師?歐洲著名景觀規(guī)劃教育家伊凡·瑪盧斯科教授認 為，景觀規(guī)劃師要掌握的是關于學科發(fā)展的知識，關于學科的信息，也就是說他不需要掌握這個學科最豐富的知識，但是他必須知道這個學科發(fā)展到什么階段?比如說景觀規(guī)劃師就必須知道生態(tài)學發(fā)展到什么階段，必須知道土壤學發(fā)展到什么階段，但他不一定知道土壤學的具體知識。景觀規(guī)劃師也必須有兩個別人不可代替的專業(yè)知識，一個是視覺的分析，什么是美的?什么是漂亮的?這是景觀規(guī)劃師被公眾認為最強的一個必然因素;第二個是對地域的景觀文化價值的研究，這兩個知識應該是景觀規(guī)劃師不可替代的，必須掌握的。其他領域的知識，景觀師完全可以找別的領域的專家來完成規(guī)劃。當然，當他把別的知識拿過來，把別的專家請過來時，并不是簡單地放在一起，而是把這些知識重新進行整合、評價，使之能夠為自己的景觀規(guī)劃所用，這就是景觀規(guī)劃師的工作。

要求知識多元化

由于景觀設計對于整體的環(huán)境審美有很高的要求，所以從業(yè)者要擅長植物造景，對南北方植物有較深入的研究，對植物配置有較高的造詣;景觀設計師的工作非常具體，每一棵樹對整個環(huán)境有什么樣的作用都要親自去把握， 還要掌握手繪或軟件繪圖能力， 包括熟練使用 CAD、 PHOTOSHOP、 3DMAX等輔助軟件;要具備創(chuàng)新能力，景觀設計師需要思維活躍，視野開闊，富有想像力和創(chuàng)新精神，富有情趣和審美意識，能夠?qū)G化工作提出合理化建議;還要有協(xié)調(diào)溝通能力，由于景觀設計需要一個團隊來共同完成，這就要求設計師在工作的.過程中善于學習和積累，并富有責任心和團隊合作精神，具有溝通及協(xié)調(diào)能力，能及時制定園林綠化工作目標，編制施工組織計劃。

過程

北京土人景觀規(guī)劃設計研究院的金小姐向記者表示： “我覺得景觀設計是一個創(chuàng)造美的過程，在一個項目中發(fā)現(xiàn)問題，并最終解決問題是最大的樂趣。通過我們的設計使得整個環(huán)境看起來很和諧、舒暢，這樣我的工作就沒有白費。從事設計工作時間越長，就越感到需要進行各方面的能力補充。再有就是多從甲方的需求出發(fā)，隨之發(fā)掘出設計靈感。這個工作還是很有成就感的。 ”

北京土人景觀規(guī)劃設計研究院的賈先生則從另外一個角度分析了景觀設計這個職業(yè)： “景觀設計對我來說就是給一片土地賦予新的生命。分析土地自身的特色能給人們帶來什么感知，把每個項目最自然的表情展現(xiàn)給人們。通過設計把內(nèi)心的想法和對環(huán)境的理解融入到項目中去，在追求開發(fā)商和消費者雙方利益平衡的同時實現(xiàn)自己的設計理念，這是非常令人興奮的。 ”

方向

設計方向的重要性一直是陳巍強調(diào)的：方向一定要建立在理性分析的基礎上，不是一拍腦袋瓜就能想到。方向不對，錯誤就大了，它決定項目的成敗。 “我們的景觀設計和歐美、日本的有一定的差距，這和整體的工業(yè)水平以及人的素質(zhì)有關系，這個時候尤其需要設計的方向要正確。施工可以粗糙一些，材料可以不好一些，但方向錯了，就是個大問題。 ”當方向不能逆轉(zhuǎn)的時候，失誤就太大了。對于不同尺度的景觀設計需要不同的思路，陳巍多年來經(jīng)過實踐對景觀設計形成的認識是：小尺度的景觀設計，個人的東西多一些;但大尺度的景觀設計，更多地需要理性的思維方式。這還是方向問題，“方向正確，細部可以再調(diào)整，只要不影響大格局。”

建議

馬曉偉以詩意的語言給出了建議：“不要奢望找到一個關于景觀設計的標準定義、標準答案、或一本圣經(jīng)。 ”要問問自己，興趣在哪里?想想過去的哪一年哪一天哪一刻，被哪幾個場景或風景深深打動，想想自己的愛在哪里，然后義無返顧地走下去。

身兼教育工作者與著名景觀設計師身份的俞教授曾以“喜憂參半”評判我國景觀設計現(xiàn)狀，景觀設計人才同樣出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象：高端人才供不應求、同質(zhì)人員數(shù)不勝數(shù)。一個優(yōu)秀的景觀設計師不僅需要掌握城市規(guī)劃、生態(tài)學、環(huán)境藝術(shù)學、建筑學、園林工程學、植物學，更需對人文心理學、社會科學方面等綜合知識廣加涉獵。

景觀設計行業(yè)風光無限，景觀設計人員能否前“景”可“觀”?至少一點可以肯定：景觀設計人才建設如果缺乏了先進的資源、雄厚的底蘊，即使一時多少名目概念風起云涌，始終難逃大浪淘盡的命運。

展望

50 年以后的景觀設計會是什么樣的呢?美國景觀設計師協(xié)會(ASLA)新一任主席佩里·霍華德教授在題為“以全球角度創(chuàng)造未來的景觀設計學科”的主旨報告這樣描繪：在科學家以及其他的相關學科的幫助下，景觀設計師能夠解決土地和水的問題，老城區(qū)與新城區(qū)的綠地系統(tǒng)和水系統(tǒng)等生態(tài)系統(tǒng)得以實現(xiàn)。我們會找到駕馭多樣性的途徑，并使之成為千年生態(tài)系統(tǒng)修復的主體，這樣，到了那時，將會出現(xiàn)前所未有的景觀藝術(shù)。

自己的定位

在園林行業(yè)里，我比較適合的方向是，園林繪圖員、效果圖表現(xiàn)師、園林綠化設計員、種植設計師、方案設計師，不適合做施工圖設計師，心不夠細，細節(jié)方面把握不好，但大局把握較好。

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二、景觀設計師的職業(yè)簡介

景觀設計師的職業(yè)簡介

　     景觀設計師是掌握多方專業(yè)知識及技能復合型人才，從事景觀規(guī)劃設計、園林綠化規(guī)劃建設和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設計。我為大家整理了部分資料，希望對大家有用。

1.1　職業(yè)名稱

景觀設計師。

1.2　職業(yè)定義

從事景觀設計、園林綠化規(guī)劃建設和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等工作的.人員。

1.3　職業(yè)等級

本職業(yè)共設四個等級，分別為：景觀設計員(國家職業(yè)資格四級)、助理景觀設計師(國家職業(yè)資格三級)、景觀設計師(國家職業(yè)資格二級)、高級景觀設計師(國家職業(yè)資格一級)。

1.4　職業(yè)環(huán)境條件

室內(nèi)。

1.5　職業(yè)能力特征

具有一定的空間想象力和創(chuàng)作力、表達能力、計算能力，色覺和形體知覺正常，肢體靈活。

1.6　基本文化程度

高中畢業(yè)(或同等學歷)。

1.7　培訓要求

1.7.1 培訓期限

全日制職業(yè)學校教育的培訓期限，應根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：景觀設計員不少于320標準學時;助理景觀設計師不少于320標準學時;景觀設計師不少于240標準學時;高級景觀設計師不少于240標準學時。

1.7.2 培訓教師

培訓景觀設計員和助理景觀設計師的教師應具有景觀設計師及以上職業(yè)資格證書或相關專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格。培訓景觀設計師和高級景觀設計師的教師應具有高級景觀設計師職業(yè)資格證書或相關專業(yè)高級及以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格。

1.7.3 培訓場地設備

滿足教學需要的標準需要的標準教室，具備20人以上同時進行實際技能操作的設施。

1.8 鑒定要求

1.8.1 適用對象

從事或準備從事本職業(yè)的人員。

1.8.2 申報條件

——景觀設計員(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。

(2)具有中等職業(yè)學校本專業(yè)(職業(yè))或相關專業(yè)**畢業(yè)證書。

(3)經(jīng)景觀設計員正規(guī)培訓規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

——助理景觀設計師(具備以下條件者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

(2)具有以高級技能為培養(yǎng)目標的技工學校、技師學院和職業(yè)技術(shù)學院本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書。

(3)取得景觀設計員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事職業(yè)工作4年以上。

(4)取得景觀設計員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事職業(yè)工作3年以上，經(jīng)助理景觀設計師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(5)具有本專業(yè)或相關專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書。

(6)具體其他專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。

(7)具有其他專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書，經(jīng)助理景觀設計師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

——景觀設計師(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。

(2)取得助理景觀設計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

(3)取得助理景觀設計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)景觀設計師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(4)取得景觀設計專業(yè)或相關專業(yè)大學本科學歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

(5)具有景觀設計專業(yè)或相關專業(yè)大學本科學歷證書，取得助理景觀設計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(6)具有景觀設計專業(yè)或相關專業(yè)大學本科學歷證書，取得助理景觀設計是職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)景觀設計師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(7)取得碩士研究生及以上學歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

——高級景觀規(guī)劃設計師(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上。

(2)取得景觀設計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(3)取得景觀設計師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)高級景觀設計師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

1.8.3 鑒定方式

分為理論知識考試和專業(yè)能力考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，專業(yè)能力考核采用模擬操作考核方式。理論知識考試和專業(yè)能力考核均實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格。高級景觀設計師還須進行綜合評審。

1.8.4 考評人員與考生配比

理論知識考試考評人員與考生配分為1：10，且每個標準教室不少于2名考評人員;專業(yè)能力考核考評員與考生配比為1：7，且每個考場不少于3名考評員;綜合評審委員不少于5名。

1.8.5 鑒定時間

理論知識考試時間不少于90 min;專業(yè)能力考核時間：景觀設計員不少于240min，助理景觀設計師不少于240min，景觀設計師不少于210min，高級景觀設計師不少于60min;綜合評審時間不少于30min。

1.8.6 鑒定場所設備

理論知識考試在標準計算機教室進行。專業(yè)能力考核在具備相關的用具和設施的場所進行。

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三、景觀設計師主要工作內(nèi)容是什么？

1、組織實施景觀行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作；

2、制定景觀行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站建站條件，負責建站條件的審查，并指導其開展工作；

3、制定景觀行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員的資格要求，并負責組織資格培訓與考核；

4、組建景觀行業(yè)特有工種的試題庫；

5、參與制定景觀行業(yè)職業(yè)技能標準、鑒定規(guī)范；

6、參與推動景觀行業(yè)職業(yè)技能競賽活動；

7、開展職業(yè)技能鑒定及有關問題的研究與咨詢服務。

擴展資料：

一、景觀設計師任職要求：

1、景觀、園林、園藝、藝術(shù)設計、建筑學相關專業(yè)大學本科及以上學歷；

2、有優(yōu)秀的項目工作經(jīng)歷，有園林綠化設計專業(yè)功底，學過建筑和規(guī)劃；

3、熟悉苗木特性，善于現(xiàn)場布景，能獨立組織景觀項目的設計，能有效的控制景觀實施效果，熟練使用電腦辦公軟件及繪圖專業(yè)軟件；

4、工作嚴謹，具有創(chuàng)造性的設計能力和表現(xiàn)能力；

5、具備專業(yè)創(chuàng)新能力，具備良好的協(xié)調(diào)能力，敬業(yè)精神和責任心。

二、前景：

我國的基本建設工作程序，明確了景觀設計的企業(yè)資質(zhì)核準制度，有力地保障了景觀建設的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設項目的設計也由相應的設計單位完成。

由于設計單位的人力資源需要，促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設計專業(yè)。但專業(yè)設置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標準的形成，特別是職業(yè)培訓顯得至關重要。

在國外，景觀建設已成為城市公共生活空間的重我國的城市建設方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設帶來了難得一遇的機遇。

全國人民的生活水平提高，對生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機會給景觀設計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。

景觀設計師職業(yè)的設立，其基本作用和目標在于運用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設計等專業(yè)理論知識和技能，保護與利用自然與人文風景景觀資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩環(huán)境。

一方面有利于社會公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實意義，更有深遠歷史意義。

參考資料：

百度百科-景觀設計師

四、景觀設計師應該具備什么樣的條件?

成功的設計師所應具備的特質(zhì)、能力和條件應有以下幾點： 1. 強烈敏銳的感受能力 現(xiàn)代社會環(huán)境的變遷在日益加速。一個設計師必須培養(yǎng)自己以強烈的敏銳感覺去觀察周圍的環(huán)境、思考變化著的生活中的一切，這樣，他就會不斷發(fā)現(xiàn)從設計的角度來看，在我們周圍還有哪些方面尚未能達到人們所期望的那種改善，這一點就顯示出設計師的獨特感受能力。這種能力的形成，雖有先天的因素，但主要還是靠后天的培養(yǎng)而來。 2. 探索和追根究源的欲望和能力 作為一個設計師，周圍的一切都能引發(fā)其注意力和好奇心，他總是多看、多問、多思考，喜歡追根究底、探求事物的內(nèi)在奧秘。他往往能通過一件很不起眼的小事，溯本求源，運用某一事物的基本原理而演繹成為意義深遠、具有創(chuàng)造性的定理或引發(fā)出新的概念，并能在實踐中應用。 3. 發(fā)明創(chuàng)造的能力 一位設計師在學習過程中，可以從書本學得一切理論知識，或從模仿他人的設計來培養(yǎng)、豐富自己的技能。所以說，知識和技能是可以傳授和學習到的，但僅僅依靠這些，是不能使一個設計師獲得成功的。他必須具有構(gòu)想的靈感和發(fā)明創(chuàng)造的能力，而這一點則必須在不斷的學習積累中，積極探索和追新逐奇，并經(jīng)過不斷的實踐鍛煉和經(jīng)驗積累，才可望噴發(fā)出超群的奇思妙想，并憑藉扎實豐厚的知識和技術(shù)，使其真正具有發(fā)明創(chuàng)造的能力，使其設計永遠保有煥然一新的感覺。 4. 對產(chǎn)品的美學功能的鑒賞能力 身為一個工業(yè)設計師，對產(chǎn)品的鑒賞能力必須比一般人高。因為只有高出一籌，才能設計出超前產(chǎn)品，從而才能引導消費。這一能力的提高，非一朝一夕所能做到，要依靠平時多方面的藝術(shù)修養(yǎng)的積累和設計專業(yè)知識的積累，特別需要經(jīng)常有意識地留心觀察身邊各種成功或失敗的設計，并在其中總結(jié)好的經(jīng)驗和失敗的教訓。這樣，最后才能做到“藝高膽大”，使自己在設計上具備創(chuàng)造的潛力。 5. 對設計構(gòu)想的表達能力 工業(yè)設計師要想把自己的創(chuàng)意表達出來，是依靠圖紙和模型，如果沒有扎實的繪畫造型的基本功，是無法表達出自己的設計意圖的，也無法使設計構(gòu)想付諸實現(xiàn)。同時，一個成功的設計師，還要懂得其所設計的產(chǎn)品的機械結(jié)構(gòu)和制造工藝，并對各種新產(chǎn)品加工工藝有全面的了解，只有這樣，才能在設計中畫出完美的設計圖樣和作出漂亮而精確的模型。 6. 對市場的預測能力 一個優(yōu)秀的設計師應隨時關注市場上的需求及其變化，并要有對其進行調(diào)查研究和科學預測的能力。這種預測能力所根據(jù)的許多因素，是通過周詳嚴謹?shù)氖袌稣{(diào)查而來，但它不僅僅是通過單純的數(shù)字統(tǒng)計得來，而是要在掌握市場心理學的基礎上，調(diào)查中有針對性地分析消費者群體的消費心理，其中需考慮到不同消費者群體的性別、年齡、文化水平、生活習慣、金錢收入及居住環(huán)境等等因素，以便根據(jù)其不同需求進行設計，從而設計出形態(tài)各異、形式豐富的產(chǎn)品，以適應不同消費者群的購買心理，使之樂于接受。 7. 成為生產(chǎn)廠家和消費者之間的橋梁 一件優(yōu)秀的產(chǎn)品設計，應使消費者和生產(chǎn)廠家都能接受。這就要求設計師在掌握市場學知識的基礎上進行設計，在設計中既要考慮生產(chǎn)廠家的產(chǎn)值利潤，又要考慮到消費者的需求，例如產(chǎn)品的審美價值、便宜性、安全性、耐用性及產(chǎn)品（用品）的操作是否簡便易學、是否能使消費者同時獲得物質(zhì)和精神兩方面的滿足感等等。 8. 具備全面的專業(yè)智能 這是對設計師的總的要求，是指設計師應具有特殊的素質(zhì)和專業(yè)智能。雖然我們每一個人都有自己的智慧，但由于先天所具有的素質(zhì)和后天環(huán)境教育的差異，人與人的智能是不同的。作為一個設計師，則必須有獨特的素質(zhì)和高超的設計智能，即無論遇到多么復雜棘手的設計課題，都能通過認真總結(jié)經(jīng)驗、用心思考、反復推敲、汲取消化同類型的優(yōu)秀設計的精華，從而由靈感引發(fā)出創(chuàng)造的果實。

以上就是小編對于景觀設計師技術(shù)技能問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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