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    視覺空間感不足的表現(xiàn)(視覺空間感不足的表現(xiàn)有哪些)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 06:42:01     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 95        

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于視覺空間感不足的表現(xiàn)的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    文章目錄列表:

    視覺空間感不足的表現(xiàn)(視覺空間感不足的表現(xiàn)有哪些)

    一、兒童感統(tǒng)不足的表現(xiàn)

    感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,以不同的感覺通路 (視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理,(包括:介釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一),并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,簡(jiǎn)稱“感統(tǒng)”。

    感統(tǒng)失調(diào)一般會(huì)有如下表現(xiàn):

    1、前庭平衡功能失常:表現(xiàn)為好動(dòng)不安,注意力不集中,上課不專心,愛做小動(dòng)作。他們比一般的孩子更容易給家長(zhǎng)添麻煩,挑三揀四,很難與其他人同樂,語言發(fā)育遲緩,語言表達(dá)困難等。

    2、視覺感不良:表現(xiàn)是盡管能長(zhǎng)時(shí)間的看動(dòng)畫片,玩電動(dòng)玩具,卻無法流利的閱讀,經(jīng)常多字少字;寫字偏旁部首常顛倒,甚至不認(rèn)識(shí)字,學(xué)了就忘,不會(huì)做計(jì)算,常抄錯(cuò)題等。

    3、聽覺感不良:表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽而不見,丟三落四,經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

    4、肢體協(xié)調(diào)不良:平衡能力差,容易摔倒,不能向其他孩子一樣會(huì)翻滾,系鞋帶,騎車,跳繩和拍球等。

    5、本體感失調(diào):表現(xiàn)為缺乏自信,消極退縮,語言表達(dá)能力差,手腳笨拙等。

    6、觸覺過分敏感:表現(xiàn)為緊張、孤僻不合群、愛惹人、害怕陌生環(huán)境、吃手、等

    二、為什么說重視“視覺能力”培養(yǎng),孩子想不優(yōu)秀都難?

    上小學(xué)一年級(jí)的果果讓媽媽操碎了心,因?yàn)樗?jīng)常會(huì)把一些拼音字母弄混,特別是b和d,q和p,在媽媽看來這是再簡(jiǎn)單不過的東西,可是為什么到了孩子那里就這么難呢?

    和果果媽媽同樣有困擾的是讀二年級(jí)的熙熙媽媽,語文老師布置了每天半小時(shí)的閱讀作業(yè)。

    雖然熙熙每天都會(huì)主動(dòng)按時(shí)完成,但是媽媽卻發(fā)現(xiàn)他在閱讀中不是跳字漏字就是直接跳行,真的不知道孩子的眼睛到底是怎么長(zhǎng)的。

    相信但凡孩子有這種現(xiàn)象,父母都會(huì)非常惱火,總是覺得孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,思想力不專注,才會(huì)出現(xiàn)這種低級(jí)的錯(cuò)誤。

    但有時(shí)就真的冤枉了孩子,因?yàn)橹院⒆悠匆羯瞪捣植磺宄x書跳字漏字,很有可能是他們的視覺能力不足引起的。

    視覺空間感不足的表現(xiàn)(視覺空間感不足的表現(xiàn)有哪些)

    什么是孩子的視覺能力?

    視覺能力是一個(gè)籠統(tǒng)的概念,具體可以分為四大類:

    1、視覺專注力

    孩子在讀書學(xué)習(xí)的過程中,課本上的文字、拼音等會(huì)直接呈現(xiàn)在他們面前,這些能否成功引起孩子的注意?

    有的孩子對(duì)數(shù)字或者文字比較敏感,自然就能夠很快的注意到,當(dāng)他們注意到之后,又會(huì)如何選擇?在多個(gè)需要注意的方面,孩子會(huì)如何分配他們自己的時(shí)間?

    2、視覺分辨力

    不同的物品之間會(huì)有不同的特點(diǎn),孩子的視覺分辨力決定了他們是否能夠?qū)⑽矬w之間的同和異進(jìn)行區(qū)分。

    比如我們?nèi)粘I钪械淖雷雍鸵巫?,雖然他們同屬于家具,但是在形狀顏色等方面會(huì)有不同,讓孩子說出它們的相同之處和不同之處,就是對(duì)孩子視覺分辨力的一種鍛煉。

    視覺空間感不足的表現(xiàn)(視覺空間感不足的表現(xiàn)有哪些)

    3、視覺記憶力

    當(dāng)孩子看到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,他們的大腦其實(shí)已經(jīng)在運(yùn)轉(zhuǎn),因?yàn)橐堰@些知識(shí)點(diǎn)變?yōu)樽约旱臇|西,就需要孩子對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析,然后再用自己的辦法儲(chǔ)存在大腦里。

    正常情況下,人們是通過聽覺視覺來儲(chǔ)存記憶,所以視覺記憶力將直接決定著孩子的記憶力程度有多高。

    4、視覺想象力

    視覺是有想象力的,比如父母在假期會(huì)帶著孩子出門旅游,在旅游的途中會(huì)看到很多不同的風(fēng)景。

    那么在回到家里之后,雖然這些美景不在孩子的面前,但是因?yàn)楹⒆釉?jīng)親眼看過,所以他們依然會(huì)有記憶,這時(shí)再加上孩子的視覺想象力,便能夠把這些美景變成一幅畫表現(xiàn)出來。

    視覺空間感不足的表現(xiàn)(視覺空間感不足的表現(xiàn)有哪些)

    視覺能力對(duì)孩子有多重要?

    1、上課抓不住重點(diǎn)

    現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)熱衷于幫孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班、提高班,但其實(shí)孩子上課期間才是最重要的知識(shí)汲取時(shí)間。

    只有孩子在課堂上能夠做到精神注意力集中,他們才能夠知道老師在說什么,本課的知識(shí)點(diǎn)是什么,這往往會(huì)起到事半功倍的作用,讓孩子在課后學(xué)習(xí)更輕松簡(jiǎn)單。

    但是如果孩子的視覺能力欠缺,那么他們?cè)谏险n的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)走神分心等注意力不集中的情況,這很顯然會(huì)影響到他們的正常聽課。

    由于他們根本都不知道老師整節(jié)課講的知識(shí)重點(diǎn)是什么,所以即便課后想要努力,也往往找不到方向,直接導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績(jī)變差。

    視覺空間感不足的表現(xiàn)(視覺空間感不足的表現(xiàn)有哪些)

    2、影響孩子的閱讀和寫作能力

    正如我們開篇所講的那樣,如果孩子的視覺能力跟不上他們的大腦思維能力,那么在閱讀的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。

    最容易發(fā)生的現(xiàn)象便是隨意的加字漏字,或者是直接跳字,有的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)直接跳行的情況,這對(duì)孩子的閱讀能力肯定是有很大影響的。

    孩子寫作能力的強(qiáng)弱和他們的閱讀有很大的關(guān)系,如果孩子的閱讀存在一些問題,那么必然導(dǎo)致他們寫作時(shí)也難以有好的發(fā)揮。

    所以提高孩子的視覺能力尤為重要,不僅關(guān)系著孩子的閱讀和寫作,同樣也直接影響到孩子的正常人際交往和溝通。

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    3、影響孩子的空間感

    視覺能力差的孩子,他們的空間感也相對(duì)較差,最明顯的表現(xiàn)就是孩子在生活中往往分不清東南西北,很容易出現(xiàn)走路迷路的現(xiàn)象。

    比如孩子經(jīng)常和父母去一個(gè)地方,但是有一天父母突然有事需要孩子自己前往,那么即便孩子感覺對(duì)這條路線非常熟悉,但也有可能走錯(cuò)路。

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    如何用游戲的方法提升孩子的視覺能力?

    孩子很多方面能力的培養(yǎng),其實(shí)在他們年幼時(shí)都是最佳的黃金期。

    所以如果父母想要提高孩子的視覺能力,讓孩子的注意力更集中,那么不妨平時(shí)多抽出時(shí)間帶孩子多做一些小游戲,也許在不知不覺中就能快速提高孩子的視覺能力。

    1、擊掌游戲

    父母把兩只手的手掌向外固定在胸前,讓孩子們用手拍手,這時(shí)往往孩子們都能準(zhǔn)確的和父母擊掌。

    之后孩子的手掌可以隨意的來回移動(dòng),這顯然增加了游戲的難度,如果孩子想要和父母擊掌,必須注意力更加專注。

    當(dāng)然難度可以不斷升級(jí),比如父母用兩只手掌互相推。另外,雙手手掌向外放在胸前,保持雙腳靜止。

    用一些力量互相推搡,看看誰先離開了原來的位置,站到最后的顯然就是勝利者。

    視覺空間感不足的表現(xiàn)(視覺空間感不足的表現(xiàn)有哪些)

    2、撲克牌游戲

    取三張不同的撲克牌隨意擺放在桌上。例如,從左到右排列整齊,比如分別是紅桃4,梅花6,方塊8,選擇一張要讓孩子記住的撲克牌,比如方塊8。

    然后把三張撲克牌反過來放在桌子上,父母可以隨意改變它們的位置,然后讓孩子說出方塊8在哪里。

    隨著孩子能力的提高,父母可以增加難度,比如增加撲克牌的數(shù)量,同時(shí)在改變撲克牌位置的時(shí)候加快速度。

    孩子和父母可以輪流猜牌,每天玩一會(huì)兒,孩子的視覺能力自然會(huì)得到提高。

    視覺空間感不足的表現(xiàn)(視覺空間感不足的表現(xiàn)有哪些)

    3、蘿卜蹲游戲

    這個(gè)游戲在很多綜藝節(jié)目中我們都會(huì)看到,最少需要三個(gè)人才能夠完成,當(dāng)然人越多越有意思,而且也越能夠提高孩子的視覺能力。

    比如一家三口可分為紅蘿卜、白蘿卜和黃蘿卜。從黃蘿卜開始,黃蘿卜的成員蹲起來說,"黃蘿卜蹲,黃蘿卜蹲,黃蘿卜蹲完白蘿卜蹲"。

    同時(shí),白蘿卜聽到黃蘿卜點(diǎn)到自己的名字,需要立刻蹲下,同時(shí)再指定一個(gè)蘿卜的。在這樣的循環(huán)中,哪一方做錯(cuò)了,哪一方先被淘汰,最后一方就是贏家。

    這些游戲孩子會(huì)非常感興趣,當(dāng)然都需要家長(zhǎng)的配合,只要家長(zhǎng)愿意花時(shí)間,孩子的視覺能力必然能夠有所提高,從而讓他們更專注于事情的本身,能夠在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)。

    三、超特意視覺空間感喪失,眼鏡殺手!

    親愛的朋友,鏡片本身就是凹凸鏡,框架眼鏡就是這樣,會(huì)縮小物體,如果你帶隱行成像品質(zhì)就會(huì)跟眼睛看到的東西一樣了,因?yàn)榭蚣芩€牽扯了近眼距(注意:哪個(gè)是散光,不是閃光,我懷疑你的度數(shù)沒驗(yàn)準(zhǔn),所以差異才那么大)

    現(xiàn)在明白了吧,只要你習(xí)慣就好了,你可能剛配眼鏡,也不太帶,也許就上課帶下,需要適應(yīng),呵呵。

    現(xiàn)在不會(huì)在有疑惑了吧,如果在有疑惑隨時(shí)求助與我

    四、設(shè)計(jì)作品沒有空間感?沒層次感?過于平淡?訣竅是什么?

    領(lǐng)導(dǎo)和客戶經(jīng)常說的一個(gè)問題就是,這個(gè)設(shè)計(jì)總是感覺少了點(diǎn)什么東西,做的太‘平’了,缺少層次啊,你再改改吧,你腦海中可能一篇霧水,層次聽過也知道,但是怎么做呢?視覺層次其實(shí)沒有明確的官方定義,但是我們可以理解為通過點(diǎn),線,面,色彩,圖形等造型元素來表達(dá)平面構(gòu)成與空間構(gòu)成的方式,合理的點(diǎn)線面以及色彩,圖形的排版會(huì)讓平面和空間更加合理,既視覺層次。

    視覺層次通過很多方面體現(xiàn),比如顏色,元素大小和對(duì)比等等。下面我們可以以游戲網(wǎng)站講解,設(shè)計(jì)都是相同的。

    一、畫面元素的層次

    在做設(shè)計(jì)的時(shí)候,如果你只是把素材啪啪放上去,而沒有處理畫面元素之間的層次關(guān)系,比如元素之間的光影和透視,那么做出來的東西肯定會(huì)顯得平!亂!花!如下圖

    大家可能有疑問,該放的元素我也放了呀,怎么還是會(huì)顯得沒有層次呢,咱們可以從一些好的攝影作品去學(xué)習(xí)他們的處理元素的手法,視覺層次和攝影中的透視其實(shí)是一個(gè)道理,這會(huì)讓你受益匪淺。

    上圖這些都是我對(duì)照片的一些解析,大家從圖中可以看出,攝影師處理視覺層次的一些手法,一般攝影照片中都會(huì)存在前,中,遠(yuǎn)三景,并且通過對(duì)著三者的不同處理手法來實(shí)作為現(xiàn)視覺層次。

    如果把前景作為視覺中心如圖一圖二,那么前景一定是最大高清晰明朗可見,遠(yuǎn)景一定是模糊視覺上最弱的,如果把中景作為視覺中心如圖三,那么前景和遠(yuǎn)景在視覺上最弱的,這樣處理的話,整個(gè)照片就顯得很有層次,看著也自然,因?yàn)槿搜垡彩沁@樣看事物的,至于如何加強(qiáng)或者弱化,無非就是大小,明暗,清晰度。

    說了這么多,那么這些跟咱們的設(shè)計(jì)有什么關(guān)系呢,這些如何用到咱們的設(shè)計(jì)中呢,大家一起看看優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師怎么處理的吧!

    上面的這個(gè)網(wǎng)頁是EA旗下一款棒球優(yōu)秀的展示頁面 美工招聘 ,做的很棒,大家可以看到這個(gè)網(wǎng)站層次鮮明,那么他們又是如何做的呢?下面咱們來解析下他們的處理手法吧!

    可以清晰的從網(wǎng)頁中看出網(wǎng)頁分為前,中,遠(yuǎn)三景,以前景為視覺中心點(diǎn),并通過對(duì)不同層次的元素進(jìn)行不同的處理手法,如圖所示,前景做了銳化,中景和遠(yuǎn)景都做了高斯模糊處理。

    跟上圖比這個(gè)處理手法有些不同,是以中景為視覺中心的,所以中景的元素是清晰可見的,前景和遠(yuǎn)景都是通過縮小,模糊等弱化處理,這種處理手法會(huì)顯得更加有層次感。

    二、顏色的層次

    顏色的層次,你光做好元素的層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,顏色也至關(guān)重要,關(guān)于如何配色,網(wǎng)上的教程非常多,這里不多說了,這里主要說下怎么通過配色來表現(xiàn)層次感。

    大家都知道做 網(wǎng)店裝修 設(shè)計(jì)時(shí)候會(huì)有主色和輔色,對(duì)比色,但是不知道為什么做出來的東西不是單調(diào)就的花哨,那么這可能就是色彩層次沒有處理好,色彩的層次是指的我把作品顏色去掉之后,作品中沒有表現(xiàn)出從黑到白的存在比例,如果一個(gè)作品的黑色比較多那么整體的效果就顯得很沉重,如果白色比較多那么效果就很蒼白,如果灰色比較多,白色黑色較少,那么畫面就顯得很臟!

    通過上圖,大家可以看到,就算圖片去色后,只剩下黑白灰,圖片也不顯得單調(diào)也不平,是因?yàn)樵O(shè)計(jì)師在顏色的明暗度和純度上做了調(diào)整,所以就算去色后看著也很有層次感。

    顏色之間的比例也會(huì)影響色彩層次,如下圖,主色是藍(lán)色,黑色,輔色是白色和黃色,大家可以看到這幾種顏色的比例并不是均等的,如果所有地方只有一個(gè)顏色,那么這個(gè)網(wǎng)頁肯定又掉入色彩單調(diào)的坑中了,如果各種顏色太多,每種顏色占的比例都很大,那么肯定掉入顏色花哨的坑中了,所以顏色自己的比例已一定要把握好,一般都是重點(diǎn)的地方想辦法突出,作為視覺中心點(diǎn),弱化不重要的,加強(qiáng)對(duì)比,這樣層次就能出來,如下圖

    大家看到重要的信息是在整個(gè)網(wǎng)頁中突出的,通過明暗,大小的對(duì)比,以突出視覺層次,從而實(shí)現(xiàn)視覺層次,這樣做出的網(wǎng)頁看著不單調(diào)也不花哨,方便瀏覽者找尋重要信息!

    總結(jié):

    視覺層次是小伙伴們值得好好研究的一個(gè)地方,單視覺層次只是設(shè)計(jì)的一部分,除此之外還有字體排版,素材的選擇等都需要好好鉆研的,講的不是很詳細(xì),但是希望大家都知道本文所講的都是設(shè)計(jì)中需要注意以及思考的。

    以上就是小編對(duì)于視覺空間感不足的表現(xiàn)問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。


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