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在英語課上強(qiáng)插英語課代表作文（在英語課上強(qiáng)插英語課代表作文小說）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-23 16:59:09 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 137

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本文目錄:

英語科代表的責(zé)任。作文三百字。
我驕傲我是英語課代表作文600字（要記敘文，關(guān)于英語課代表每天做的事，最后總結(jié)雖然辛苦，但很驕傲）
教室英語課上插英語課代表的意義是什么?
第一天就捅破了英語課代表的膜
在課上用雞插英語課代表作文

在英語課上強(qiáng)插英語課代表作文（在英語課上強(qiáng)插英語課代表作文小說）

英語科代表的責(zé)任。作文三百字。

敬愛的老師，親愛的伙伴們：
大家好！我很高興也很自豪，能夠在這里參加這次競選。我叫黃翠芬，性格活潑，開朗，積極樂觀，負(fù)有責(zé)任心，熱愛集體。一提到“競選班干部”這一句話時(shí)，我的身體就會(huì)顫抖，那是我的信仰，我的夢想，我的信念，我的追求，是我要用行動(dòng)來證明的，用心去追尋的。今天站在這里的目的很明確：是為了當(dāng)英語科代表，鍛煉自己，服務(wù)大家，我期望能夠在擔(dān)任英語科代表。隨著年齡地增長，我發(fā)現(xiàn)了一樣自己喜歡到現(xiàn)在，并且打算一直喜歡下去的東西，那就是英語。英語科代表是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力，有責(zé)任的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。
假如我競選成功，我會(huì)不斷努力，我相信“語言只不過是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)”。我會(huì)多舉辦一系列活動(dòng)，如：英語笑話。英語謎語。唱英語歌等等比賽。我想不需要那動(dòng)聽的詞匯來修飾，我只想好好競選英語科代表這個(gè)職位。
將如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善，繼續(xù)進(jìn)步，絕不氣餒。我的目標(biāo)不會(huì)變，好好學(xué)好英語當(dāng)英語科代表，為班服務(wù)?！叭松恼嬲龤g樂是致力一個(gè)自己認(rèn)為的偉大目標(biāo)”。一滴滴水珠匯合起來，就會(huì)成為一脈溪，一條河。一片海，在折磨中不斷地成長。努力才將會(huì)成為一個(gè)學(xué)者。
同學(xué)們，信賴我，支持我，請投上你們寶貴的一票給我，讓我童年的鈴鐺里再一次回蕩為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！
我的演講完了，謝謝大家！

我驕傲我是英語課代表作文600字（要記敘文，關(guān)于英語課代表每天做的事，最后總結(jié)雖然辛苦，但很驕傲）

英語課代表也不例外。“領(lǐng)讀也不差呀？”說的倒好聽，你來試試。讀英語可不像你想像的那么簡單，讀錯(cuò)一字一詞，說不定就會(huì)被其他班干部嘲笑，被同學(xué)諷刺。而且，如果讓老師聽到了，老師就會(huì)批評(píng)我：“班干部不讀好讀準(zhǔn)，怎么給同學(xué)做榜樣呢？”
痛苦二：背英語
“老妹，背英語有啥痛苦的？我一天能背十幾來篇呢！”老兄，你也不看看給誰背，我們英語老師挑剔極了，一個(gè)英語單詞背錯(cuò)都不行。倘若，你背錯(cuò)了，英語老師就會(huì)把你趕出去，背的一“英”不差才剛剛及格?！笆裁?？你們老師怎么這么嚴(yán)啊！”光這還行，可有時(shí)上課，老師還會(huì)讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面背，背不好又會(huì)出洋相，我為什么這么苦啊，嗚~
痛苦三：提問單詞
“你不是英語班長嗎，怎么還怕這個(gè)？”正因?yàn)槲沂怯⒄Z班長，所以我怕這個(gè)。我的成績差不多，但總是一起一落，一會(huì)高一會(huì)低，所以，免不了讓老師說幾句，老師總是說我，自高自大，一考好就驕傲。所以，每次上英語課的前一個(gè)夜晚，我都要在被窩里把學(xué)過的課文認(rèn)認(rèn)真真的看幾遍，可老師就是不提，我以為老師不提了，也就不看了，誰知老師偏偏就在那天提，老師這不是在整我嗎？
你們都認(rèn)為當(dāng)英語班長一定很好玩，可你知道我的痛苦嗎？我已經(jīng)快要得英語課代表恐懼癥了，你們誰來救救我呀？

教室英語課上插英語課代表的意義是什么?

一、重視英語科代表的選拔

英語教師在選拔英語科代表時(shí)，要鼓勵(lì)全班學(xué)生都積極參加競選，要給全班每一個(gè)學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)能夠成為班級(jí)最優(yōu)秀的英語科代表的機(jī)會(huì)。在競選英語科代表之前，教師先布置學(xué)生利用一周時(shí)間在思想上、行動(dòng)上做好至少四方面的準(zhǔn)備。

1、編寫一段英語短文或?qū)υ挕?br/>

2、談一談自己為什么要當(dāng)英語科代表。

3、談一談自己當(dāng)上英語科代表后要做些什么。

4、談一談自己如何做好表率作用，促進(jìn)全班同學(xué)的英語學(xué)習(xí)。在競選英語科代表時(shí)，英語教師切勿以自己說了為算。要讓全班學(xué)生都為除了自己之外的其他同學(xué)投票。

二、抓好對(duì)英語科代表的培養(yǎng)

英語教師在英語教學(xué)中，要重視抓好對(duì)英語科代表多方面的培養(yǎng)，才能發(fā)揮好英語科代表在英語教學(xué)中的積極作用。既要培養(yǎng)英語科代表具有較高的英語綜合素質(zhì)。

又要培養(yǎng)英語科代表具有膽大、心細(xì)、樂于進(jìn)取、助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、活潑開朗的個(gè)性修養(yǎng)和精神品質(zhì)。促使英語科代表的行為推動(dòng)全班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。

并且使得全班學(xué)生能夠在學(xué)好英語、提高英語綜合素質(zhì)的同時(shí)，能夠形成健康、積極、良好的個(gè)性修養(yǎng)和精神品質(zhì)。

三、明確英語科代表的職責(zé)
英語教師在英語教學(xué)中，要鼓勵(lì)英語科代表積極、大膽、主動(dòng)地協(xié)助老師完成英語教學(xué)中的多方面任務(wù)。

要給英語課代表提供盡量多的施展才能的機(jī)會(huì)，真正讓英語課代表的綜合素質(zhì)和綜合能力得到迅速的發(fā)展和提高。為此，英語教師必須給予英語課代表明確的工作職責(zé)，達(dá)到切實(shí)培養(yǎng)，有效發(fā)揮英語課代表的積極作用的目的。

1、英語科代表要利用早讀課、自習(xí)課和課余時(shí)間指導(dǎo)其他學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。比如：在早讀課教全班學(xué)生讀英語單詞、讀對(duì)話或短文。

在自習(xí)課給其他學(xué)生講解英語難題或組織學(xué)生進(jìn)行英語朗讀或?qū)υ捑毩?xí)。在課余時(shí)間盡量運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的英語與同學(xué)交流，為營造盡量多的英語環(huán)境發(fā)揮積極的帶頭作用。

2、英語科代表要認(rèn)真督促其他學(xué)生按時(shí)完成英語作業(yè)。比如：每天監(jiān)督其他學(xué)生默寫或聽寫英語單詞、朗讀或背誦英語對(duì)話和重要的短文、完成寫英語日記等。

3、英語科代表要積極協(xié)助英語老師檢查學(xué)生每天的英語日記或英語作文完成情況，單詞聽寫或默寫情況，對(duì)話或短文背誦情況。并對(duì)完成不好的同學(xué)給予認(rèn)真的幫助和指導(dǎo)。

4、英語科代表要協(xié)助英語老師多關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)、指導(dǎo)英語學(xué)困生學(xué)好英語，啟發(fā)英語學(xué)困生千萬不要放棄英語學(xué)習(xí)，幫助英語學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信心，克服思想上、學(xué)習(xí)上的困難，從而讓英語學(xué)困生也能迅速走出自卑的低谷，最終能夠提高英語學(xué)習(xí)成績和英語綜合素質(zhì)。

在英語課上強(qiáng)插英語課代表作文（在英語課上強(qiáng)插英語課代表作文小說）

第一天就捅破了英語課代表的膜

第一天就捅破了英語課代表的膜如下：

英語課代表的職責(zé)：

1、配合學(xué)習(xí)委員抓好英語學(xué)習(xí)及提高英語早讀效果。

2、負(fù)責(zé)同學(xué)與英語老師的溝通工作，采取多樣形式幫助大家提高英語水平。

3、協(xié)助學(xué)委搞好英語統(tǒng)考和英語四級(jí)考試的組織、報(bào)名、復(fù)習(xí)等工作。

4、發(fā)揮模范帶頭作用，認(rèn)真完成本職工作及班長、團(tuán)支部書記布置的任務(wù)。

做好一個(gè)英語課代表的方法：

1、首先無論當(dāng)什么課代表都是對(duì)自己能力的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，所以你應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，而不是反感。

2、要認(rèn)識(shí)到課代表是在同學(xué)與老師一個(gè)溝通的橋梁，所以你平時(shí)要積極與老師交流，你也可以“近水樓臺(tái)先得月”利用這個(gè)機(jī)會(huì)把自己的成績提上去。

3、平時(shí)課代表的工作就是上課前把老師要用的東西準(zhǔn)備好，及時(shí)收作業(yè)，如果老師留的作業(yè)過多，同學(xué)覺得吃力，你也可以向老師反映一下。

4、在班上多交幾個(gè)知心的朋友，最好是班集體的干部，你不可能跟所有人

在課上用雞插英語課代表作文

如下：

感動(dòng)不是單純地流淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請騰出一點(diǎn)點(diǎn)來回味一下那一次次讓您無法忘懷的感動(dòng)吧。

那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵，并指引著你走向前方。一件感人的事，你有嗎？我也不知道，但是我知道我是有的——吃餛飩。大清早，太陽公公已經(jīng)爬上了枝頭，而我還是蜷縮著身子呼呼大睡?！拔梗∥?！喂！”聞聲訊了媽媽的聲音。

“小懶豬呀！”媽媽說著拍拍我的屁股，“快起來了，要去吃餛飩嗎？要去就起來！”我扭扭捏捏地不想起來，最后，才是媽媽運(yùn)用了“河?xùn)|獅吼”，我才極其不情愿地爬起床來。

起床了，我飛快地跑到自行車前打開鎖，飛一般地騎著車前往餛飩攤了。來到餛飩攤前，我叫了一聲：“阿姨，來碗餛飩！”“嗯！”阿姨隨聲附和到。

走到攤位里，我找了個(gè)位子坐下，阿姨就把餛飩端來了。我立刻就拿起勺子來狼吞虎咽地吃起來。我吃完了，站起身來打算付錢，可我摸了摸口袋。

里面空空如也，一分錢沒有。我的臉頓時(shí)像被火燒似的，火辣辣的，特別尷尬。不過，還好，攤里只有我一個(gè)顧客，否則可就難堪了?！霸趺矗瑳]帶錢呀？沒關(guān)系的，下次來付吧?！卑⒁炭纯次艺f。

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