國(guó)企公文寫作話術(shù)（國(guó)企公文寫作話術(shù)有哪些）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于國(guó)企公文寫作話術(shù)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 剛調(diào)成文秘（國(guó)企），領(lǐng)導(dǎo)讓我好好學(xué)公文學(xué)做。但之前報(bào)了會(huì)計(jì)初級(jí)考試，能不能不學(xué)會(huì)計(jì)了
• 國(guó)企機(jī)關(guān)招聘考試的寫作能力測(cè)試主要考什么??？
• 如何提高公文寫作水平
• 公文寫作的技巧和方法

剛調(diào)成文秘（國(guó)企），領(lǐng)導(dǎo)讓我好好學(xué)公文學(xué)做。但之前報(bào)了會(huì)計(jì)初級(jí)考試，能不能不學(xué)會(huì)計(jì)了

　　首先，要肯定你積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的這種態(tài)度。這往往是領(lǐng)導(dǎo)最為看重的，也是保證你職場(chǎng)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
　　其次，關(guān)于你的困惑我有如下建議，僅供參考：
　　學(xué)習(xí)哪些技能，主要取決于你的崗位職責(zé)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)的要求。
　　你現(xiàn)在做文秘崗位，公文寫作是必備的技能。這一點(diǎn)毋庸置疑。所以你的當(dāng)務(wù)之急是掌握常用公文的寫作技法。而且你的領(lǐng)導(dǎo)也要求你這方面的技能，所以必須要將公文寫作作為你的首要任務(wù)。
　　另外，你如果還想往別的方向發(fā)展，學(xué)學(xué)會(huì)計(jì)也是不錯(cuò)的，畢竟技多不壓身。當(dāng)然，需要利用業(yè)余的零散時(shí)間來(lái)進(jìn)行了。會(huì)計(jì)證的考試也比較嚴(yán)格，除非特別努力，一般人很難一次性通過(guò)。
　　希望能夠幫到你。

國(guó)企機(jī)關(guān)招聘考試的寫作能力測(cè)試主要考什么??？

國(guó)企單位招聘公文寫作，你不知道的事！
俗語(yǔ)有之曰：劈柴不照紋，累死劈柴人。積極備考，充分做題固然重要，但做題定是講求方法的。在各類題目中，考生備考最難得是綜合應(yīng)用能力中貫徹執(zhí)行文的寫作。我們以2017年的真題為例一起來(lái)綠色這類型題目。
往年考試中，其中涉及公文寫作的內(nèi)容有：“公開回應(yīng)”和“報(bào)告”。無(wú)論對(duì)于公務(wù)員考試還是事業(yè)單位、國(guó)企單位的備考，均需要考生朋友積極掌握。這兩道題目并沒(méi)有超出我們復(fù)習(xí)的范疇，我們以第二道題目為例，進(jìn)行簡(jiǎn)析。
一、審題
材料二中的事件發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)圍觀人群中有人拍照，并以“B市人民醫(yī)院歧視外地患者”為題在微信朋友圈發(fā)布消息，短短幾個(gè)小時(shí)，消息不斷被轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論，進(jìn)而引發(fā)了部分網(wǎng)友對(duì)新掛號(hào)制度的質(zhì)疑。對(duì)此，院領(lǐng)導(dǎo)要求醫(yī)務(wù)科盡快在本院微信公眾號(hào)平臺(tái)作出公開回應(yīng)，消除不良影響。請(qǐng)你撰寫公開回應(yīng)的內(nèi)容。(35分)
作答要求：定位準(zhǔn)確，目的明確、語(yǔ)言得體、條理清晰，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi);
通過(guò)審題可以得知本題的作答范圍是給定資料2，身份是B市人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的工作人員，工作目標(biāo)是在本院微信公眾號(hào)起草一封公開回應(yīng)，消除負(fù)面影響。文種是寫一份公開信。題干中撰寫公開回應(yīng)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的處理。
題干中要求，定位準(zhǔn)確，即明確自身立場(chǎng)為醫(yī)院的公關(guān)部門。
目的明確，即在題干中給出的特定的空間中，有效化解質(zhì)疑。
語(yǔ)言得體，官方書面用語(yǔ)，準(zhǔn)確肯定語(yǔ)氣用于辟謠。
條理清晰，符合事物發(fā)展的邏輯，行文順序。
通過(guò)審題可以分析得出本道題的思路為以醫(yī)務(wù)工作人員的身份站在醫(yī)院的立場(chǎng)，為事件公開辟謠，消除負(fù)面影響。
二、找點(diǎn)
通過(guò)閱讀材料，我們不難發(fā)現(xiàn)，該材料以事件發(fā)生的對(duì)話為主線呈現(xiàn)。通過(guò)對(duì)話梳理，我們不難發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)要點(diǎn)：一是事件發(fā)生的背景：新掛號(hào)制度的實(shí)行，原就診卡的取消;二是事件的梗概：外籍患者持原籍卡就醫(yī)未果，因語(yǔ)音差異發(fā)生了沖突，導(dǎo)醫(yī)張某咨詢態(tài)度不佳，雙方發(fā)生沖突，患者家屬動(dòng)手傷人事件。
三、加工
該題目需要大家掌握公開信的格式和要求：
標(biāo)題
發(fā)文對(duì)象
正文
發(fā)文單位
發(fā)文日期
在該題目中，凡是未強(qiáng)調(diào)無(wú)需格式時(shí)，均需要格式呈現(xiàn)。但不難發(fā)現(xiàn)，弱化了對(duì)格式的要求，而側(cè)重于對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的處理。需要考生朋友處理好對(duì)材料的內(nèi)容，尤其是對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的處理，明確職責(zé)和身份，掌握什么話該說(shuō)，什么話不該說(shuō)，需要考生朋友的加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的處理，根據(jù)材料背景及實(shí)踐認(rèn)知：需要先將事件背景進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，其次客觀承認(rèn)問(wèn)題存在，并給予說(shuō)明，最后站在醫(yī)院的立場(chǎng)，立足醫(yī)務(wù)科的職權(quán)范圍內(nèi)，給予事件處理的辦法。
四、書寫
書寫時(shí)需要注意格式
尊敬的各位患者及患者家屬：
近日，有網(wǎng)友以“B市人民醫(yī)院歧視外地患者”為題在微信朋友圈發(fā)布失實(shí)信息，造成了較為嚴(yán)重的社會(huì)影響，故我院現(xiàn)就此事件進(jìn)行澄清。
新掛號(hào)制度推行以來(lái)，我院逐步取消了原就診卡制度，極大地方便了廣大患者就醫(yī)。當(dāng)日，一位外埠患者持原就診卡就醫(yī)無(wú)果，其家屬便向我院導(dǎo)醫(yī)張某咨詢?nèi)绾无k理新的“醫(yī)通卡”。咨詢中因人多語(yǔ)雜，雙方溝通出現(xiàn)問(wèn)題：患者家屬抱怨張某服務(wù)態(tài)度差，導(dǎo)醫(yī)張某因當(dāng)時(shí)導(dǎo)醫(yī)處排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍而非常著急，失言說(shuō)出“外地人素質(zhì)差”的失當(dāng)言論;雙方發(fā)生口角，后患者家屬失控動(dòng)手打人，致使局面混亂，影響了正常就醫(yī)。
在此，我院就此事向各位患者和患者家屬真誠(chéng)致歉，同時(shí)對(duì)導(dǎo)醫(yī)張某進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育。為了更好地服務(wù)患者，我院決定在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)增派人員，并采取更多形式幫助不熟悉新掛號(hào)制度的外地患者順利就醫(yī)。
請(qǐng)大家不要傳播不實(shí)信息，感謝大家對(duì)我院工作的理解和配合!
B市人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科
xx 年 xx 月 xx 日
綜上，“公開信”或“公開回應(yīng)”這類型貫徹執(zhí)行文在寫作的過(guò)程中，形式上注意完整格式，內(nèi)容上需要考生根據(jù)題干設(shè)定的情境，結(jié)合材料的內(nèi)容加工處理，把握需要回應(yīng)或回信的內(nèi)容，從材料中有效提取答案要點(diǎn)，并結(jié)合材料背景加工呈現(xiàn)即可。希望本文對(duì)考生朋友產(chǎn)生積極的提示作用，應(yīng)用文越來(lái)越弱化對(duì)格式的測(cè)查，而注重對(duì)材料的處理，材料閱讀已然是公職類考試的王道。
希望對(duì)你有所幫助~

如何提高公文寫作水平

如何提升公文寫作水平
工作中難免要著手寫一些簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)報(bào)告之類的公文，初次接手，肯定為一團(tuán)漿糊，不知如何開展，相關(guān)工作我沒(méi)有參與，不知道怎么寫；相關(guān)工作我沒(méi)有資料，不知道怎么寫；相關(guān)工作我不熟悉，不知道怎么寫；相關(guān)工作壓根不知道，不知道怎么寫；我想以上這種情況，涵蓋了大多數(shù)人的苦惱。

一、認(rèn)清公文創(chuàng)作的思路

公文寫作是一個(gè)感性認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)概念化包裝成理性認(rèn)識(shí)，信息不斷失真、主觀不斷增強(qiáng)，感覺不斷丟失的過(guò)程。比如這是一杯清澈透明，喝著有點(diǎn)甜的礦泉水；這是一杯100mlH2O

第二句簡(jiǎn)單、凝練、理性很符合公文的要求。絕大部分總結(jié)，表現(xiàn)的特點(diǎn)都是以偏概全（提煉出優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)）、無(wú)中生有（通過(guò)整合歸納成四個(gè)一、三個(gè)堅(jiān)持等），逐步超越真實(shí)。這就需要我們具備某些能力，一是在壓根沒(méi)有接觸相關(guān)工作或者了解甚少的前提下，能夠從各類信息中提取關(guān)鍵數(shù)據(jù)，并且以你的世界觀，讓公眾所能認(rèn)可的邏輯，進(jìn)行重新編譯。二是對(duì)真實(shí)信息的美好編織，成正兒八經(jīng)（結(jié)合工作）胡說(shuō)八道（想象力），并讓人接受的能力。如何才能具備這些能力呢？我們需要掌握一些套路。

工作總結(jié)中，要對(duì)工作的如實(shí)反映，不能摻雜任何情感，有效利用集體思維解決復(fù)雜問(wèn)題的外化模式，要有網(wǎng)絡(luò)思維，綜合復(fù)雜性，保留客觀的集體角度，要服下絕情丹，鍛煉出無(wú)我者非我，非我所，非我之我的心經(jīng)。

二．掌握公文寫作的著力點(diǎn)

進(jìn)入政府機(jī)關(guān)、國(guó)企必須熟悉這個(gè)環(huán)境看待問(wèn)題的習(xí)慣，不同層級(jí)看待問(wèn)題視角不一樣，思考角度不一樣，但想要寫好公文的前提是必須具備領(lǐng)導(dǎo)思維，通過(guò)各種渠道了解領(lǐng)導(dǎo)看待問(wèn)題的習(xí)慣（一個(gè)同事就經(jīng)常提出哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)喜歡怎么樣、不喜歡怎么樣謹(jǐn)記在心），在創(chuàng)作的過(guò)程中，不停在問(wèn)自己，這樣寫領(lǐng)導(dǎo)看起來(lái)是否舒服。當(dāng)然優(yōu)秀的筆桿子，讓所有讀者讀起來(lái)很舒服。

（一）把嬰兒當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)

嬰兒有兩種情緒，一個(gè)天堂般快樂(lè)，一種哇哇大哭。要學(xué)會(huì)挖空心思去想這個(gè)嬰兒想要什么，如何取伺候，這里有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是送到嘴邊、二是食物非常好吃、三是吃的剛剛合適。送到嘴邊——觀點(diǎn)明確（前果后因）、結(jié)構(gòu)清晰（宏觀分部、微觀分層）、理解簡(jiǎn)單（動(dòng)作+名詞，幾乎大半就是這個(gè)結(jié)構(gòu)）
（二） 非常好吃

這里指的內(nèi)容選的好，對(duì)于作者要打出兩張王牌，一個(gè)是自己王牌，平時(shí)積累的一把手主抓的提出戰(zhàn)略、方向；單位重點(diǎn)推出的項(xiàng)目，近期主抓的工作等與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)息息相關(guān)的，二是上級(jí)的王牌，上級(jí)單位年度工作計(jì)劃、重大精神及戰(zhàn)略，近期主抓的事情。這也需要平時(shí)多去關(guān)注、積累

（三） 剛剛合適

既全面照顧到領(lǐng)導(dǎo)分管業(yè)務(wù)的方方面面，又對(duì)未來(lái)規(guī)劃分析出了高瞻遠(yuǎn)矚的見解，不偏不倚，正好合適。拿出靚眼標(biāo)題、新意內(nèi)容，文章整篇還要散發(fā)出一種簡(jiǎn)潔之美。
三、公文寫作的布局排列要素

工作總結(jié)經(jīng)典的“三部論”，指完成情況，存在問(wèn)題，下一步工作計(jì)劃打算。對(duì)于寫作本身，依靠“兩條腿法”開展，一是技巧、套路，一是手頭掌握的基礎(chǔ)材料、百度搜索，這些素材需要平時(shí)留心收集分類，方便調(diào)取，把功夫花在平時(shí)。當(dāng)你把一堆材料或者收集的文稿拿到手后，這時(shí)學(xué)會(huì)使用切西瓜法，定性、定量、模塊化分析，利用從大到小、從虛到實(shí)、從上到下、從古到今四大邏輯，按照金字塔原理逐步向下堆切，切成一級(jí)標(biāo)題，二級(jí)標(biāo)題，三級(jí)標(biāo)題，四級(jí)標(biāo)題。標(biāo)題講究對(duì)仗工整，內(nèi)容講究層次分明、內(nèi)容有新意，盡量使用一些“三個(gè)堅(jiān)持”、“四個(gè)維護(hù)”等等套詞?！洞髮W(xué)》中講到物有本末、事有始終，知所先后，則近道矣。先寫本質(zhì)，再寫形象，又如國(guó)、家、身、心、意，從大到小，知道應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向，知止而后能定、定而后能靜、靜而后能安、安而后能慮、慮而后能得。著手開始寫時(shí)首先弄懂整個(gè)工作分成那幾個(gè)部分，每個(gè)工作下面找不出那么多塊，掌握好底層邏輯關(guān)系，如時(shí)間邏輯：事前、事中、事后，體系邏輯，制度邏輯；建立、健全、推進(jìn)、使用效果，并列邏輯：思想、制度、手段、保障、督查。逐步填充內(nèi)容。

四、撰寫公文的流程

一是在平時(shí)養(yǎng)成撰寫工作簡(jiǎn)報(bào)、新聞、通訊稿的習(xí)慣并且做好備份留底，隨手記錄單位發(fā)生的一些大事；二是及時(shí)保存上級(jí)直屬機(jī)關(guān)單位的年度工作重點(diǎn)，工作報(bào)告，方便隨時(shí)隨地的調(diào)用；三是接到任務(wù)時(shí)，明確這次總結(jié)任務(wù)的類型、目的，盡可能掌握領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示；四是根據(jù)年度重點(diǎn)、亮點(diǎn)，擬出整體框架；五是直接參考之前的總結(jié)，分析手頭的工作要點(diǎn)、工作簡(jiǎn)報(bào)、新聞通訊稿、使用思維導(dǎo)圖、整理出框架和要點(diǎn)；六是分析手中已有的資料，分門別類，分別灌入已經(jīng)草擬的框架中。七是對(duì)補(bǔ)充上的資料進(jìn)行修剪，整合，概念封裝。

五、公文寫作中的技巧

（一）利用清單革命，擬二三級(jí)標(biāo)題時(shí)按照動(dòng)詞+名詞、動(dòng)詞+名詞+效果、效果，把內(nèi)容逐條列出來(lái)。

（二）概念封裝和封裝連招，創(chuàng)新模式的信息打包，來(lái)源于信息的外部，這里有兩種算法，算法一，炸毛，顯得大一點(diǎn)，牛逼一點(diǎn)，“““”””快速定位這個(gè)地方明顯的信息；算法二，加數(shù)，好記、好寫、受歡迎，三個(gè)堅(jiān)持、四個(gè)堅(jiān)持什么的三個(gè)一等等，人比較喜歡有封裝、有故事的文字，比如杭州西湖東湖，西湖有概念封裝；算法三乾坤大挪移，跨學(xué)科思維，比如手機(jī)，玫瑰金、深空灰、科幻的感覺，科技感很強(qiáng)，1組合兩個(gè)不同學(xué)科的概念，2.突出動(dòng)作，五大依托，亮起來(lái)；3，突出顏色，紅色精神、紅色長(zhǎng)廊；概念封裝需要配合連招才更厲害，能夠產(chǎn)生聚集效應(yīng)；文化工程譜寫為民新樂(lè)觀、組合工程，城鄉(xiāng)……

（四） 公文分形學(xué)

從上到下，從大到小、從虛到實(shí)、從古到今——無(wú)限分形+自相似性，這四個(gè)邏輯越多，文章越豐富。1.退一步，海闊天空看整體，寫文章時(shí)看整體，道+術(shù)，設(shè)計(jì)標(biāo)題時(shí)要站高一點(diǎn)，從全局和頂層的角度。2.高一手，理順?biāo)悸愤壿嫞壿嬆康?，從讀者角度出發(fā)，讓讀者舒服閱讀。3.比一次，對(duì)照形態(tài)求相似，形成整體，容易辨識(shí)、朗朗上口、對(duì)仗工整，自相似產(chǎn)生的效果。

公文寫作，就好比游泳，不能只去看，還要克服心理恐懼，實(shí)踐很重要，兩方面同時(shí)用力。宏觀部分-分形學(xué)，四大邏輯順序，提供思路，先寫出毛坯來(lái)，再使用微觀“精裝修”；微觀部分-動(dòng)詞+名詞，目的-過(guò)程-措施-結(jié)果， 標(biāo)題，使用宏觀部分技術(shù)，結(jié)構(gòu)清晰（分形學(xué)）+邏輯嚴(yán)謹(jǐn)（四大邏輯順序）

寫作張力，上得廳堂下得廚房，不掃一屋何以掃天下，無(wú)限分型、自相似性、完整統(tǒng)一

（五） 合并同類項(xiàng)，（六）  按拿推（七） 現(xiàn)實(shí)扭曲力（喬布斯提出）（八） 四大金剛

目的-過(guò)程-主要辦法措施-主要成效成果，四大金剛，進(jìn)行顯性分層，1.目的-過(guò)程-主要辦法措施-主要成效成果。2.目的-過(guò)程-主要辦法措施-主要成效成果。3.目的-過(guò)程-主要辦法措施-主要成效成果。堅(jiān)持把握問(wèn)題方向-堅(jiān)持把我工作重點(diǎn)-堅(jiān)持把我重要流程-堅(jiān)持把握重要環(huán)節(jié)。
工作簡(jiǎn)報(bào)寫作流程圖講解
五、其他

1.決定 決定是用于對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出安排、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)的文種。例如《關(guān)于某某某等同志職務(wù)任命的決定》，就是任命某人擔(dān)任某項(xiàng)職務(wù)或者決定免去某人擔(dān)任的某項(xiàng)職務(wù)的一種任免方式。

【寫作框架】背景引入——重要意義——工作安排；目的——理由——安排。

2.公告 公告是用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的文種。此文種一般只包括標(biāo)題、正文和發(fā)文機(jī)關(guān)、成文時(shí)間四部分，有時(shí)加“特此公告”字樣，不須寫出收文機(jī)關(guān)或公告對(duì)象的稱謂，結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單。

【寫作框架】是什么——為什么——怎么辦;背景引入——目的或意義——內(nèi)容——號(hào)召。

3.通知 通知是把需要知悉和遵照?qǐng)?zhí)行的事項(xiàng)、情況、要求告知、曉示特定對(duì)象的公文文種，適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。

【寫作框架】告知對(duì)象——告知事項(xiàng)——原因理由——落辦要求。

4.通報(bào) 通報(bào)是用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或者情況的文種。主要作用在于學(xué)習(xí)其他地區(qū)、單位、個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作發(fā)展;吸取教訓(xùn)，防止類似問(wèn)題的發(fā)生;了解情況，促進(jìn)工作順利開展。通報(bào)一般分為：表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)、情況通報(bào)。

【寫作框架】事情介紹——處理情況——經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)——落辦要求。

5.報(bào)告 報(bào)告是用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)詢問(wèn)的文種。按用途一般可分為：工作報(bào)告、情況報(bào)告等。

【寫作框架】陳述基本情況——指明存在的問(wèn)題——提出解決的對(duì)策——下一步的工作思路；背景與內(nèi)涵——重要性與必要性——重要舉措。

6.請(qǐng)示 請(qǐng)示是“適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文類型。請(qǐng)示一般由請(qǐng)示理由、請(qǐng)示事項(xiàng)、結(jié)尾三部分組成。結(jié)尾習(xí)慣用的有“以上意見是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示”、“妥否，請(qǐng)指示”、“當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)”、“以上意見如可 行(或如無(wú)不妥)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”等。

【寫作框架】請(qǐng)示理由——請(qǐng)示事項(xiàng)——請(qǐng)上級(jí)落辦的要求——結(jié)尾

7.批復(fù) 是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的文書。和請(qǐng)示相應(yīng)。

【寫作框架】背景理由——答復(fù)指示——工作安排。

8.會(huì)議紀(jì)要 會(huì)議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的文種。紀(jì)要中記載的安排部署工作、解決和處理問(wèn)題的思路、方案、措施的內(nèi)容，屬于對(duì)策范疇。與會(huì)議記錄不同的是，記錄往往屬于原始記錄，對(duì)內(nèi)容未加提煉加工，而紀(jì)要?jiǎng)t須主旨突出、層次清楚，體式更加嚴(yán)格規(guī)范。

【寫作框架】會(huì)議背景——理由——具體措施——工作要求。

公文寫作的技巧和方法

一是要注重學(xué)習(xí)。首先要向富有寫作經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。比如我之前的辦公室主任是位老筆桿子，從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方寫過(guò)的材料可以說(shuō)要用麻袋裝了。凡他寫的材料領(lǐng)導(dǎo)一般一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不動(dòng)。每次寫完材料，我都是畢恭畢敬請(qǐng)他提意見，他也非常熱心，有時(shí)直接修改。

我自己做了十幾年的材料工作，深深明白寫公文做材料的不易，最近一年，我自己做了一個(gè)公文寫作素材系統(tǒng)。包括了公文寫作范例素材、總結(jié)匯報(bào)、材料匯編、發(fā)言致辭等等，全部整理微信里，大家可以微信搜索公眾號(hào)：金蟬書社，也是希望能給廣大寫材料的同道中人積累寫作素材的便利，當(dāng)然，也算是我自己額外的一個(gè)小事業(yè)，希望大家多多支持！

二是要領(lǐng)會(huì)意圖。在寫領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，首先要*透*神，即領(lǐng)導(dǎo)講話的中心內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)交待時(shí)光聽不行，一定要用筆記下來(lái)，才不致于寫偏。其次要承前啟后。同一內(nèi)容的講話稿既要看從前，又要關(guān)照到下一步發(fā)展，做到內(nèi)容上的連貫。其三要緊扣當(dāng)前單位工作重點(diǎn)，有助于指導(dǎo)和推動(dòng)系統(tǒng)全面工作。其四要關(guān)照領(lǐng)導(dǎo)口味。有位領(lǐng)導(dǎo)喜歡結(jié)尾用三兩句詩(shī)意的句子，既顯得有水平，又有鼓動(dòng)性，我就想方設(shè)法請(qǐng)來(lái)這些這樣的詩(shī)句?；ㄟ@樣心思寫出的稿子領(lǐng)導(dǎo)基本滿意。

三是要嚴(yán)格篩選。百度搜索想要撰寫的材料內(nèi)容很多，這給文秘人員既提供了方便，也出了難題。方便的一些緊急的、不太重要的材料可以節(jié)省時(shí)間，快速完稿。難題的是很多文稿有一定局限，不能形成完整的材料，甚至固化了寫作者的思維。特別是一些重要會(huì)議，關(guān)系全局性的工作，材料形成后有一定的連續(xù)性，同一個(gè)關(guān)鍵詞往往需要搜索10條甚至20條以上，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選后，才能綜合不重復(fù)、有新意的材料內(nèi)容。

盡管有些費(fèi)事，仍然比苦思冥想來(lái)得快，且不會(huì)存在炒現(xiàn)飯的嫌疑。公文寫作黙黙無(wú)聞，而且枯燥無(wú)味的確很辛苦，沒(méi)有一個(gè)固定的成功模式。但要相信，一旦做成了筆桿子，離仕途也就不遠(yuǎn)了。不知我寫材料的體會(huì)對(duì)你是否有所幫助？

以上就是關(guān)于國(guó)企公文寫作話術(shù)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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