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ai寫的論文能檢測(cè)嗎（ai 寫論文）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-24 06:00:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 81

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于ai寫的論文能檢測(cè)嗎的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

秘塔寫作貓ai寫作查重率高嗎
用人工智能寫論文可信嗎？
寫作機(jī)器人論文會(huì)查出來嗎
人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)的論文會(huì)查重嗎

ai寫的論文能檢測(cè)嗎（ai 寫論文）

秘塔寫作貓ai寫作查重率高嗎

高。秘塔貓ai寫作軟件是一款由秘塔貓公司開發(fā)的AI技術(shù)應(yīng)用于文本寫作的軟件，查重率非常高，秘塔貓AI寫作軟件采用了先進(jìn)的深度學(xué)習(xí)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)完成大量文本的分析和處理，大大提高了查重率。此外，秘塔貓AI寫作軟件還采用了大數(shù)據(jù)技術(shù)，能夠快速檢索出網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)文章，從而準(zhǔn)確地查重。

用人工智能寫論文可信嗎？

ai寫論文是不可靠的。人工智能的發(fā)展非常迅速，經(jīng)過測(cè)試ai寫出的文章非常流暢。

但是用ai寫文章是否相當(dāng)于學(xué)生作弊而對(duì)于學(xué)生自己的水平來說讓ai代替寫，自己的水平并沒有得到很好的展示。論文是每位大學(xué)生畢業(yè)之前都要寫的東西。

AI會(huì)成為學(xué)生作弊的工具，當(dāng)然，它們也可以成為強(qiáng)大的助教，或提高我們創(chuàng)造力的工具。重點(diǎn)在于學(xué)生使用的是否恰當(dāng)。如果學(xué)生本身什么都沒學(xué)到卻用ai論文蒙混過關(guān)，這是不靠譜的。當(dāng)用ai寫論文被發(fā)現(xiàn)之后后果也是很嚴(yán)重的，可能會(huì)影響到自己是否能正常畢業(yè)。

ai寫的論文能檢測(cè)嗎（ai 寫論文）

寫作機(jī)器人論文會(huì)查出來嗎

寫作機(jī)器人論文不會(huì)查出來。
因?yàn)楝F(xiàn)代的寫作機(jī)器人是很智能的，它可以提供智能化審核輔助，自動(dòng)改寫、查重、糾錯(cuò)。
寫作機(jī)器人是由深圳市智搜信息技術(shù)有限公司推出的一款內(nèi)容創(chuàng)作AI輔助工具，能夠進(jìn)行選、寫、改、編、發(fā)全流程智能化，人機(jī)協(xié)作，快速出稿。寫作機(jī)器人擁有多項(xiàng)發(fā)明專利和著作權(quán)曾獲國(guó)際級(jí)及以上AI、EI、大數(shù)據(jù)技術(shù)類認(rèn)可。智能語(yǔ)義的識(shí)別度達(dá)到了92.67%，為中文領(lǐng)域同類算法中最高。

人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)的論文會(huì)查重嗎

會(huì)查重，為了規(guī)范人工智能學(xué)院本科生畢業(yè)論文的管理，杜絕學(xué)術(shù)不端的行為，現(xiàn)對(duì)“查重”工作規(guī)定如下：
第一條擬申請(qǐng)本科畢業(yè)論文答辯的學(xué)生，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，在答辯前一個(gè)月須向?qū)W院提交論文的電子版（具體時(shí)間以當(dāng)年學(xué)院規(guī)定為準(zhǔn)），進(jìn)行論文的文字復(fù)制比比對(duì)，逾期未交者不能參加答辯。同時(shí)，指導(dǎo)教師需對(duì)學(xué)生提交的論文版本進(jìn)行備案。
第二條經(jīng)比對(duì)，論文總文字復(fù)制比超過30%（含30%）的，須重新完成論文，下一年重修；論文總文字復(fù)制比超過20%（含20%）但未超過30%的，須修改，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后重新提交論文，進(jìn)行第二次文字復(fù)制比比對(duì)。
第三條經(jīng)第二次對(duì)比，論文總文字復(fù)制比超過 15%（含 15%）的，須重新完成論文，下一年重修；總文字復(fù)制比低于 15%（不含15%）的論文允許進(jìn)入申請(qǐng)答辯程序。指導(dǎo)教師需對(duì)進(jìn)入申請(qǐng)答辯程序的論文版本進(jìn)行備案。
第四條進(jìn)入申請(qǐng)答辯程序的論文，以及最后提交給學(xué)院的論文，需要與通過文字復(fù)制比比對(duì)的論文內(nèi)容基本保持一致。如果有較大修改，需要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并需要提交論文的電子版進(jìn)行再一次的文字復(fù)制比比對(duì)，總文字復(fù)制比低于 20%（不含 20%）的論文允許提交給學(xué)院，指導(dǎo)教師需要保存最后提交給學(xué)院的論文版本。
第五條如果學(xué)生提交的論文不滿足第四條條件，本科畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)取消其答辯資格及成績(jī)。
第六條如果學(xué)生對(duì)文字復(fù)制比的比對(duì)結(jié)果有異議，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，可以向?qū)W院提出申訴，學(xué)院將提交給院學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)議，其評(píng)議結(jié)果將為最終結(jié)果。

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