怎樣寫好隨筆（怎樣寫好隨筆心得體會）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于怎樣寫好隨筆的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 隨筆怎么寫好呢？
• 如何寫隨筆？
• 怎么才能寫好隨筆？

隨筆怎么寫好呢？

隨筆作為一種非正式的文體，我們創(chuàng)作時，隨筆也有四大要素：
筆調，形式，戲劇性和真實。
一、筆調
隨筆的一大特點就是幾乎全采用第一人稱敘述。讀者們通過作家視角去看他們的世界，理解作者的價值觀、處事風格，主觀色彩濃厚。
強調筆調的意義在于，任何人創(chuàng)作自己的隨筆時，一定要知無不言言無不盡。作為故事和經驗的傳達者，一點不要害怕說出自己的觀點。任何作家都會自成體系，相同的內容在他/她的筆下都有不一樣的生命力，因為隨筆的最高戰(zhàn)術就在于表達，而讀者負責傾聽。
真誠訴說，你會收獲很多追隨者。
二、形式
自由而深刻，這是總結隨筆形式的最佳形容詞。隨筆不同于其他文體，在故事性上符合小說特點，因為都在講述；但從文字上看卻偏向詩歌，因為它們精煉而有價值。可以這么說，隨筆是帶著獨特自我體驗的長篇散曲。
從自我開始講述時，娓娓道來更加使人親近，而接近詩歌的文字則拓展了美感。所以，在創(chuàng)作隨筆的過程中，形式上要注意兩點：內容定為故事，文字寫做詩詞。如果你是二流的詩人，那太棒了，這種接近于詩卻還不能稱為詩的寫法簡直是隨筆創(chuàng)作的天堂。
三、戲劇性
隨筆并不是一種死板的文學形式，隨筆的戲劇性來源于生活。生活有多么難以預料，隨筆就有多么精彩。國外某一著名作家在向自己的學生讀一篇隨筆時，學生們全都不相信那是一篇隨筆，可見隨筆的戲劇化。
作為一種以個人自述為出發(fā)點的文學形式，隨筆之精彩便源于作家的多樣性。所以如果我們要創(chuàng)作一篇隨筆，也要打上屬于自己的記號——真實中的主觀感悟。
四、真實
上面已經提到了這一點：真實。隨筆具有的明顯特征就是非虛構性+經驗性，與普通的非虛構作品不同，大多數(shù)非虛構文學偏向紀實，更像在寫小說，只是故事來源是發(fā)生過的。而隨筆不需要寫出一個故事的前因后果，它可以是由很小的事件引發(fā)的思考，也可以是整個人生經歷才總結出來的哲思。
隨筆打上了個人標簽，不會滿足于陳述事實，作家們創(chuàng)作時，或慷慨激昂、或沉郁頓挫，是愛是恨是苦是甜都是自由的。
我們強調隨筆的真實性，因為你同時在和自己、讀者對話，有時候隨筆不僅僅告訴了別人什么，更重要的是告訴了自己什么，引發(fā)了什么思考，所以“寫實”是必要環(huán)節(jié)。
說了以上四點理論，可能很多人覺得比較空洞，這里就舉一個實例，方便大家來對照學習。

如何寫隨筆？

應了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時，可根據(jù)寫筆記的目的、書的`類型及自己的習慣，確定寫什么樣的讀書筆記。

1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和注釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，*批*時也應先多想想。

2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。

后面還應寫上摘自什么書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應寫在摘抄的后面，以備將來查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運用時可以作批記。

3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點及寫作方法等等，以提綱挈領的方式寫出來。

4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會、感想等寫出來。也叫讀后感。

5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學會運用、學以致用。

6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何?？煞譃闀⒅饕獌热?、評論意見。

7、簡縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章后，抓住主要內容，把它縮寫成短文。

擴展資料：

記讀書筆記的原因

首先，它可以幫助記憶。知識越豐富越好。知識的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識是豐富不起來的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識的最好途徑之一。俗話說：好記憶不如爛筆頭。就說明記筆記能幫助記憶。

其次，記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說：不動筆墨不讀書。就是說，閱讀時必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。

第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結合的綜合訓練。

怎么才能寫好隨筆？

、隨手隨筆中涉及的往往是一些即時發(fā)生的事件和看到事件當時產生的想法，那種想法也有點火花閃動似的，所以需要及時捕捉、記錄下來。因為扔了一段時間之后，您對事件的記憶可能就不那么清晰了，故事就很難說得完整，思想的火花可能也消失不見了。所以要養(yǎng)成隨手寫的習慣。如果能堅持記教育日記，那么您會發(fā)現(xiàn)那其中有很多您可能已經不太記得的事，但是在當時它是如何地讓您受到震動。
2、隨便隨筆沒有什么格式的要求，不需要有什么論點論據(jù)，文字也可長可短，如果用200字就能把您想說的話說清楚了，也不一定要湊到1000字。如果您沒想好這件事說明了什么，但是這件事卻讓您有所觸動，不說不快，您也不必硬憋著，要找什么理論做依托，您可以把事情寫出來，讓讀者自己去理解。
3、隨心這里講的隨心有兩層意思，一是隨心所欲，沒有太多的限制；二是筆要隨腦。文章是筆寫出來的，但卻是大腦想出來的，所以隨筆是筆要隨腦。
4、隨筆要想寫好，必須有自己的獨到之處，或是切入一個事件的角度不同于以往，或是自己的觀點不同于常俗。這一切都需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個善于思考的大腦，所以工作之中要注意觀察。教師生活于學生之中，我們的工作對象是活生生的人，這就給我們提供了豐富的素材。每個孩子都是一本待讀的書，和孩子的每一次傾心的談話，都可以成為我們寫作的素材。工作之余要讀一點書，用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現(xiàn)實的結合點在哪里，所謂有正確的理念，才會有正確的眼光；有正確的眼光，才能有精彩的發(fā)現(xiàn)。
5、最后，要想寫好隨筆，關健還在于動筆，動筆寫了，才能有好的隨筆。

以上就是關于怎樣寫好隨筆相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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