大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求（大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求有哪些）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、大學(xué)課程中 大學(xué)物理學(xué)、基礎(chǔ)物理學(xué)、普通物理學(xué) 有什么區(qū)別

• 2、怎么樣才能學(xué)好大學(xué)物理?。亢透咧形锢碛惺裁磪^(qū)別？

• 3、大學(xué)物理學(xué)專業(yè)所用的課本（教材）

• 4、大學(xué)物理實驗，試用方和跟合成法推導(dǎo)出下列各間接測量結(jié)果的不確定度和相對不確定度公式:（1）g=4π

一、大學(xué)課程中 大學(xué)物理學(xué)、基礎(chǔ)物理學(xué)、普通物理學(xué) 有什么區(qū)別

大學(xué)課程中大學(xué)物理學(xué)、基礎(chǔ)物理學(xué)、普通物理學(xué)三者的區(qū)別從難易

一，從難易角度看區(qū)別

大學(xué)物理學(xué)，是那些非物理專業(yè)需要學(xué)習(xí)的物理課，和高中文科班學(xué)的物理相似，不是很重要也很簡單。

基礎(chǔ)物理學(xué)是那些理科學(xué)校學(xué)習(xí)的物理基礎(chǔ)，雖說是基礎(chǔ)但學(xué)起來會感到難。也是這三個中最難的。

普通物理學(xué)是指那些工科學(xué)校學(xué)習(xí)的物理，相對要簡單些。

二，從內(nèi)容上看區(qū)別

大學(xué)物理學(xué)全書共13章涉及力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、振動和波、波動光學(xué)、狹義相對論和量子物理基礎(chǔ)等。

基礎(chǔ)物理學(xué)全書共十九章，主要介紹剛體的轉(zhuǎn)動、流體力學(xué)、振動學(xué)、波動學(xué)、相對論、氣體動理論、靜電場、靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)。

直流電路、電流的磁場、電磁感應(yīng)、光的干涉、光的衍射、光的偏振、光的吸收與散射、光的量子性、量子力學(xué)基礎(chǔ)、激光、原子核與粒子物理。

普通物理學(xué)包括：牛頓力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)，但不包括”相對論“和"量子力學(xué)"以及物理學(xué)的前沿內(nèi)容。

擴展資料:

大學(xué)物理，是大學(xué)理工科類的一門基礎(chǔ)課程，通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉自然界物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，相互作用及其運動的基本規(guī)律，為后繼專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及進一步獲取有關(guān)知識奠定必要的物理基礎(chǔ)。但工科專業(yè)以力學(xué)基礎(chǔ)和電磁學(xué)為主要授課。

通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步掌握物理學(xué)研究問題的思路和方法，在獲取知識的同時，使學(xué)生擁有建立物理模型的能力，定性分析、估算與定量計算的能力，獨立獲取知識的能力，理論聯(lián)系實際的能力都獲得同步提高與發(fā)展。

開闊思路，激發(fā)探索和創(chuàng)新精神，增強適應(yīng)能力，提升其科學(xué)技術(shù)的整體素養(yǎng)。通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成辯證唯物主義的世界觀和方法論。

本教學(xué)大綱適用4年制 高中起點本科層次物理專業(yè)《普通物理學(xué)》課程。一方面為學(xué)生較系統(tǒng)地打好必要的物理基礎(chǔ)，使學(xué)生對物理學(xué)的方法、概念和物理圖象，以及其歷史、現(xiàn)狀和前沿等方面，從整體上有個全面的了解.

另一方面使學(xué)生初步學(xué)習(xí)到科學(xué)的思維方法和研究問題的方法，培養(yǎng)獨立獲取知識的能力，提高人才科學(xué)素質(zhì)的作用。 《普通物理學(xué)》是一門基于微積分水平的重要基礎(chǔ)課程，適合在一年級第二學(xué)期和二年級第一學(xué)期開設(shè)。

普通物理學(xué)著重介紹各種物理現(xiàn)象和基本的物理方法，大部分內(nèi)容屬于經(jīng)典物理學(xué)的范圍。其脈絡(luò)主要是根據(jù)人們對日常生活現(xiàn)象的常識性劃分。

日常生活中的物理現(xiàn)象一般被分為“力、熱、聲、光、電、磁”等，普通物理也相應(yīng)分為經(jīng)典力學(xué)（含聲學(xué)）、熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)。普通物理學(xué)的許多基礎(chǔ)概念在中學(xué)就已經(jīng)引入。但大學(xué)中的科學(xué)和工程科目一般都要求系統(tǒng)的學(xué)習(xí)普通物理學(xué)。

此外，高中物理完全可以被視為大學(xué)普通物理學(xué)的簡化和縮略，只不過高中的物理僅僅利用初等數(shù)學(xué)加以研究。

參考資料：百度百科——大學(xué)物理

百度百科——普通物理學(xué)

百度百科——基礎(chǔ)物理學(xué)

二、怎么樣才能學(xué)好大學(xué)物理?。亢透咧形锢碛惺裁磪^(qū)別？

怎么樣才能學(xué)好大學(xué)物理?。亢透咧形锢碛惺裁磪^(qū)別？

還是很有區(qū)別的，大學(xué)物理對數(shù)學(xué)要求非常高，特別是積分一定要學(xué)好，不然沒法學(xué)。另外大學(xué)內(nèi)容比較深，考自學(xué)是很困難的，上課做在前面認真聽，特別是量子力學(xué)，一旦放棄了一部位很難撿起來了。我深有體會

高中物理怎么樣才能學(xué)得好？

問題：高中物理怎么樣才能學(xué)得好？

解答：

課前預(yù)習(xí)，找本參考書（帶有很多例題詳細解答的）；

認真上好每堂課，因為完全自學(xué)很困難

；

理解各物理規(guī)律和原理的內(nèi)涵，記住必要的公式

；

做一定量的練習(xí)，應(yīng)該每天堅持（熟能生巧）

；

高三更應(yīng)該多見識一些題型（見多識廣）

；

準(zhǔn)備好一本糾錯本，隨時翻翻看看（溫故而知新）；

高三的考試很頻繁，應(yīng)注重考試能力的提高

；

考試時保持好平常心，做到細心（容易題）、耐心（中檔題）、信心（難題）。

高中物理怎么學(xué)才能學(xué)好？

除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學(xué)習(xí)方法問題。 誰不想做一個好學(xué)生呢？但是要想成為一名真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生，第一條就要樹立自信，不管我的起點怎么樣，高了，我會勇于攀登；低了，我會努力改正。另外要敢于吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學(xué)習(xí)，堅信自己能夠?qū)W好任何課程，堅信“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”，堅信有幾份付出，就應(yīng)當(dāng)有幾份收獲。關(guān)于這一條，請看以下三條語錄： 我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的。 ——狄更斯（英國文學(xué)家） 有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學(xué)習(xí)和不達目的決不罷休的頑強精神。 ——道爾頓（英國化學(xué)家） 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人后悔的就是時間。 ——高爾基（蘇聯(lián)文學(xué)家） 以上談到的第一條應(yīng)當(dāng)說是學(xué)習(xí)態(tài)度，思想方法問題。第二條就是要了解作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下八個環(huán)節(jié)：制定計劃→課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→課外學(xué)習(xí)。這里最重要的是：專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)，這五個環(huán)節(jié)。在以上八個環(huán)節(jié)中，存在著不少的學(xué)習(xí)方法，下面就針對物理的特點，針對就“如何學(xué)好物理”，這一問題提出幾點具體的學(xué)習(xí)方法。 （一）三個基本。基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大??；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計算公式有兩個經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是匯出式，只適用于做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學(xué)問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最后再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”；“同一根繩上張力相等”；“加速度為零時速度最大”；“洛侖茲力不做功”等等。 二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。 （三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。 （四）上課。上課要認真聽講，不跑神或盡量少跑神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。 （五）筆記本（糾錯本）。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生儲存。 （六）學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要儲存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。 （七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。 （九）知識結(jié)構(gòu)。要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。 （十）數(shù)學(xué)。物理的計算要依靠數(shù)學(xué)，對學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了。沒有數(shù)學(xué)這個計算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個強有力的工具。 （十一）體育活動。健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證，旺盛的精力是學(xué)習(xí)高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學(xué)習(xí)的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂“沖刺”、“拼搏”，學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性，也就是說總是努力，不搞突擊。

高中物理怎么學(xué)才能學(xué)好啊

物理學(xué)科重在理解,靠做題來鞏固,首先要盡量吃透老師課堂上的東西,然后做些習(xí)題,一定自己做,有不懂的翻課本,因為一定是課本是的東西你沒記住,如果知道課本上講的是什么,做題時做不出來的時候就去聯(lián)想有關(guān)這題的章節(jié)講了那些定律,能不能用到這題上來,開始時一個一個套,慢慢就會變快,不用刻意去套,自己就會去想能用上的定律了.高中物理的重點內(nèi)容也是要點內(nèi)容沒多少,力與運動:有個牛頓3定律,動量,動能,能量,這些掌握了物理一半就拿到了,然后是電學(xué):主要是實驗電路分析,實驗在高一二的時候一定注意自己動手,然后記住4到5個定律就行了;還有什么熱,光等都只需要記概念,概念記好了這些題就沒問題.

總之物理還是要多想,做題只是幫助,真的理解透了,做題只是幫你練練速度,來應(yīng)付高考的.

怎樣才能學(xué)好高中物理啊？ .

有人輔導(dǎo)，不懂就要問，老師同學(xué)等等都可以問，不要怕丟臉，不要不求甚解?？雌饋磔^復(fù)雜的題多往能量守恒考慮。再者練習(xí)題的確要多做，想當(dāng)初高考時咱也是一天一張物理卷的。除了理解能提高成績，速度也很重要，注意別人的簡便答法。答到點上就可以不用寫那么多字，甚至一個文字都沒有都是公式步驟。公式?jīng)]辦法，一定要懂，忘了就去看看物理公式大全（一般老師有總結(jié)吧）。到一定程度，明顯會的題目可以跳過，多遇些題目題型。題海戰(zhàn)術(shù)才是高手的成才之道。

高中物理怎樣才能學(xué)好啊。

高中物理很多都是重在理解的，要找到方法，聲光熱電力五大塊，光電算是比較難的，特別是電磁學(xué)，需要記住的東西多，也要學(xué)會靈活運用，多做題練習(xí)，學(xué)會總結(jié)，祝你取得好成績～

891大學(xué)物理與921大學(xué)物理有什么區(qū)別

這是大學(xué)物理的分層次教學(xué)，不同學(xué)校的劃分標(biāo)準(zhǔn)略有不同，但是大致如下：

A層次：具有很好的物理、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，喜歡學(xué)習(xí)物理，對物理基本概念、基本原理、基本規(guī)律有較好的理解力和悟性，并能熟練應(yīng)用解決實際問題，能達到全國高等學(xué)校大學(xué)物理教學(xué)大綱所規(guī)定的要求．

B層次：具有較好的物理、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)成績中等，喜歡物理學(xué)習(xí)，能基本掌握物理基本概念、基本原理、基本規(guī)律及其應(yīng)用，經(jīng)過努力能基本達到全國高等學(xué)校大學(xué)物理教學(xué)大綱所規(guī)定的要求．

C層次：除A，B層次以外的所有學(xué)生．這些學(xué)生數(shù)學(xué)成績較低，對物理課程的學(xué)習(xí)存有畏難情緒，能夠基本理解一般的物理基本概念、基本原理、基本規(guī)律，初步具有解決實際問題的能力，通過努力能夠基本達到教學(xué)大綱所規(guī)定的最低要求．

實施分層次教學(xué)中的分法是非常重要的環(huán)節(jié)，其指導(dǎo)思想是變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育為素質(zhì)教育．分層次教學(xué)的原則是在不降低教學(xué)質(zhì)量，完成《大綱》任務(wù)的前提下，按照不同的教學(xué)基本要求，適當(dāng)采用不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，分頭組織教學(xué)，對學(xué)生個體要求有所不同．分層次教學(xué)的目的不是人為地制造等級，而是采用不同的方法幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，讓不同成績的學(xué)生最大限度地發(fā)揮其潛力，以逐步縮小差距，達到班級整體優(yōu)化．

沒有高中物理基礎(chǔ)，怎么學(xué)好大學(xué)物理??？

學(xué)習(xí)物理非常注重過程，一個認知、理解、運用的過程。

1.認知：利用身邊的事物或現(xiàn)象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產(chǎn)生興趣。

2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗等等?？梢杂眯蜗笏季S等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什么是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什么都沒有了。

3.運用：一類是來應(yīng)付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現(xiàn)象。

所以，在學(xué)習(xí)時，首先，不要有懼怕的心理，因為前一段沒學(xué)好的經(jīng)歷可能會暗示什么，這可能會導(dǎo)致惡性回圈。努力告訴自己“我能行”其實心理暗示很有用！不過，為了給自己增加底氣，最好還是做好預(yù)習(xí)工作，做到心里有數(shù)。

其次，上課要緊跟老師的思路，適當(dāng)?shù)赜浶┕P記，記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯的知識點。課下抽時間多練一練，別以任何理由來推托，從而放棄了練習(xí)的最佳時期，最后只能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

三、大學(xué)物理學(xué)專業(yè)所用的課本（教材）

大學(xué)物理專業(yè)課程和課本一般是由各個學(xué)校自己設(shè)定的，但是推薦可以去圖書館借書讀。

專業(yè)課程：

大一上：高數(shù)、線代、計算概論、力學(xué)。

大一下：高數(shù)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電磁學(xué)、熱學(xué)。

大二上：數(shù)理方法、理論力學(xué)、光學(xué)、普物實驗。

大二下：數(shù)理方法、原子物理、平衡態(tài)統(tǒng)計物理（或熱力學(xué)統(tǒng)計）、普物實驗。

大三上：量子力學(xué)、固體物理。

大三下：電動力學(xué)、近代實驗。

大四上：近代實驗。

專業(yè)選修：應(yīng)用聲學(xué)，程序設(shè)計，電工學(xué)等

擴展資料：

葉偉國等編著的《大學(xué)物理》系統(tǒng)地闡述了物理學(xué)的基本規(guī)律和基本概念。主要內(nèi)容包括：力和運動、動量、功和能、剛體的轉(zhuǎn)動、機械振動和波動、氣體分子動理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、真空中的靜電場、靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)、恒定電流的磁場、電磁感應(yīng)、波動光學(xué)、狹義相對論和量子物理基礎(chǔ)，共13章。

《大學(xué)物理》的內(nèi)容緊緊圍繞大學(xué)物理課程的基本要求，難度適中，物理概念清晰，論述深入淺出，例題豐富。書中概念的引入明確而完整，并有一定的技術(shù)應(yīng)用和理論擴展，力求簡明而不簡單，深入而不深奧。

資料鏈接：百度百科-大學(xué)物理 （大學(xué)物理：清華大學(xué)出版社）

四、大學(xué)物理實驗，試用方和跟合成法推導(dǎo)出下列各間接測量結(jié)果的不確定度和相對不確定度公式:（1）g=4π

解答如下所示：

擴展資料：

大學(xué)物理是工程技術(shù)類專業(yè)一門十分重要的基礎(chǔ)課。為適應(yīng)教學(xué)改革的新形勢，根據(jù)教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2011年大學(xué)物理和大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求的主要精神。

結(jié)合編審人員多年的教學(xué)經(jīng)驗以及當(dāng)前國內(nèi)外物理教材改革的動態(tài)，紹興文理學(xué)院物理系經(jīng)集體討論編寫了本書。

以上就是關(guān)于大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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