陶藝活動(dòng)名稱（陶藝活動(dòng)名稱關(guān)于眼睛）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于陶藝活動(dòng)名稱的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、幼兒園美術(shù)教案

• 2、幫忙想一個(gè)陶藝工作室的名字？

• 3、陶藝diy創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書創(chuàng)意策劃(2)

• 4、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目名稱

一、幼兒園美術(shù)教案

作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我收集整理的幼兒園美術(shù)教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園美術(shù)教案 篇1

引言：夏天到了，恩施的天氣又像往年一樣又熱了起來，這個(gè)小火爐又要燃燒了，大地又會(huì)被烤的火辣辣的，小家伙們會(huì)不會(huì)討厭這夏天來的太早，但也許會(huì)喜歡夏天里大自然的顏色，因?yàn)橄奶斓念伾嫣亓耍合奶斓臉淙~才會(huì)綠，夏天的花才會(huì)紅，夏天的冰激凌才會(huì)好吃，夏天的才能看到各色樣式和顏色長(zhǎng)出的果實(shí)。大自然的奇特顏色上演著美麗的演出。我通過本次“大自然的奇特顏色”讓孩子喜歡上夏天，不要因?yàn)檠谉峋屯浺荒晁募局羞@個(gè)重要的季節(jié)。

教案名稱:大自然的奇特顏色

教學(xué)目標(biāo):

1、了解彩虹的色彩排序，認(rèn)識(shí)常用色；

2、靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，畫一幅有彩虹的畫；

3、增加學(xué)生的自然常識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):

1、能夠感受大自然中色彩和彩虹的魅力與表現(xiàn)特征

2、培養(yǎng)出大自然的色彩有足夠的興趣且表現(xiàn)出很強(qiáng)的制作欲望

教學(xué)重點(diǎn):

1、掌握了畫彩虹的正確方法河認(rèn)識(shí)了大自然最基本的色彩。

2、準(zhǔn)確辨認(rèn)色彩名稱和組成，從自己的喜歡顏色表現(xiàn)自己想表達(dá)的對(duì)象

教學(xué)準(zhǔn)備：

七色色標(biāo)卡片與糖果、混色示范工具、多媒體、實(shí)物、投影展示平臺(tái)等。

教學(xué)過程：

1、由于此次課程形式是以幼兒興趣點(diǎn)出發(fā)，因此在整節(jié)課進(jìn)行的過程中，孩子們對(duì)課程內(nèi)容的興趣度、參與度始終很高。并從幼兒完成的繪畫作品來看，幼兒整體完成目標(biāo)的情況達(dá)到預(yù)期效果。掌握了畫彩虹的正確方法河認(rèn)識(shí)了大自然最基本的色彩。

2、本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)緊密相連，層層深入，為幼兒更好的完成目標(biāo)而服務(wù)。如各種各樣的顏色的糖果引入，馬上就把幼兒的注意力吸引起來，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意并主動(dòng)的跟隨老師開展活動(dòng)。又如請(qǐng)幼兒到前面試畫缺失的彩虹的顏色而不是教師直接示范這一環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性，做到讓幼兒成為活動(dòng)的主人，而不是老師單一的傳授。通過幼兒對(duì)這一環(huán)節(jié)的參與，教師再由此引導(dǎo)幼兒正確的畫曲線方法也更自然。再如出示錯(cuò)誤畫法的環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒觀察后說出“這樣畫行嗎？”“為什么不行？”提高了幼兒的觀察能力及解決問題的能力，并且鞏固了畫曲線的正確方法。

3、通過相關(guān)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，如幼兒討論環(huán)節(jié)、幼兒試畫環(huán)節(jié)、教師示范環(huán)節(jié)、出示錯(cuò)誤畫法環(huán)節(jié)，幼兒通過充分的反復(fù)的感知，掌握了畫曲線的正確方法。很好的解決了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)問題。

4、在本次活動(dòng)開展的過程中，多媒體發(fā)揮了不可或缺的作用。使原本平淡無味的繪畫內(nèi)容變得有聲有色，豐富多彩。是多媒體帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)了他們感興趣的童話故事世界。當(dāng)大雨過后彩虹的出現(xiàn)時(shí)，多媒體課件使他們身臨其境，感同身受。熱烈的討論怎樣才能更好的了解大自然的色彩組成，于是自然的引出本次活動(dòng)的主題。是多媒體展示了幼兒逐步掌握正確畫曲線的過程，在幼兒試畫時(shí)，多媒體可把出現(xiàn)的問題放大，進(jìn)行師幼互動(dòng)；在教師示范畫時(shí)，多媒體可使幼兒清楚的看到正確畫法的全過程，幫助幼兒很快的了解及掌握畫曲線的正確方法。

姓名：周玉爽 學(xué)號(hào)：101040116

日期：20xx年5月12日

幼兒園美術(shù)教案 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的通訊越來越發(fā)達(dá),寫信互通好象被許多人們漸漸淡忘,對(duì)現(xiàn)在的孩子來說,郵票對(duì)他們來說幾乎是陌生的。而這小小的郵票竟有如此的作用,是孩子們不為所知的，郵票的精美孩子們就更不了解了。

因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)《郵票》課(陶藝)，主要是讓孩子們知道郵票的作用，郵票的精美使很多人來收藏它，欣賞它，孩子們?cè)谛蕾p各種圖案的郵票后，陶藝郵票的制作將把這節(jié)課推向了高潮。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒欣賞郵票，嘗試用線，點(diǎn)，面來裝飾郵票。

2、增進(jìn)幼兒裝飾美的感受和經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 集郵冊(cè)1本

活動(dòng)過程：

1、引題

小兔子想寄地封信給它的朋友小羊，可它的這封信寄不出去，我們來幫幫它吧。

2、出示郵票

(1)師：你們知道這是什么嗎?知道郵票有什么用途嗎?

(2)有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時(shí)候拿出來看看，這又是為什么呢?

3、欣賞郵票

今天老師也帶來了一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎?

4、師生討論：你看到的郵票是怎樣的?(有花邊，有幣值，有美麗的圖案)

(1)老師：剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價(jià)值的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。

(2)這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的，如果你是郵票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?(自由回答)

5、老師講解

(1)郵票的旁邊有一條白邊，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票的框內(nèi)用點(diǎn)、線條或者塊面來裝飾圖案。

(2)你們?cè)覆辉敢庖瞾碓O(shè)計(jì)一張郵票?

6、幼兒操作

老師指導(dǎo)，提醒幼兒裝飾好郵票的一條花邊。

7、活動(dòng)

(1)誰愿意將自己設(shè)計(jì)的郵票介紹聽聽?

(2)幼兒介紹自己的作品。

自我評(píng)析：

這節(jié)課環(huán)節(jié)清楚，教態(tài)自然，讓孩子們從不認(rèn)識(shí)郵票到設(shè)計(jì)郵票，這個(gè)過程對(duì)孩子來說，是一個(gè)大的進(jìn)步，只是小小的郵票如果放在幻燈機(jī)下讓孩子們觀察，郵票的圖案再豐富點(diǎn)的話，我想，孩子的設(shè)計(jì)思路會(huì)更廣，做出的郵票會(huì)更豐富。

幼兒園美術(shù)教案 篇3

主題來源：

蒙德里安是荷蘭著名的新造型主義畫作的創(chuàng)始人，他的作品常常用抽象的線條來概括各種事物，簡(jiǎn)潔而大氣，適合幼兒欣賞。前段時(shí)間已讓幼兒粗略地欣賞部份蒙德里安的作品，在此基礎(chǔ)上，本次活動(dòng)將引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知蒙德里安畫作的特點(diǎn)，理解線與形的關(guān)系，提升活動(dòng)的價(jià)值。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.繼續(xù)欣賞蒙德里安的作品，開闊幼兒的視野，提高藝術(shù)興趣。

2.嘗試在瓦楞紙作畫，感受線條與色彩組合的美以及不同作畫材料帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.蒙德里安作品《構(gòu)成A；黑，紅，灰，黃與藍(lán)》、《紅、黃、藍(lán)三色構(gòu)圖》。

2.裁成方形的瓦楞紙；油畫棒；勾線筆。

3.黑紅卡紙若干，[課后將幼兒作品拼貼成“畫”字]

4.五官獨(dú)立圖片。裁成正方形或長(zhǎng)方形的各色卡紙。

活動(dòng)過程：

一、談話引入。

今天老師又帶來了兩張很漂亮的圖，我們一起來欣賞欣賞吧。

二、出示蒙德里安作品《構(gòu)成A；黑，紅，灰，黃與藍(lán)》、《紅、黃、藍(lán)三色構(gòu)圖》。

引導(dǎo)幼兒欣賞作品中線、形、色的構(gòu)成的美感。

1.提問：仔細(xì)看看這兩幅畫有什么共同的地方？

幼：他們都有紅、黃、藍(lán)三種顏色，

幼：都有長(zhǎng)方形、正方形。

幼；都有黑色的線條，而且都是直直的。

小結(jié)：原來這兩幅畫里都有紅、黃、藍(lán)三種顏色、圖形都有長(zhǎng)方形、正方形、有黑線。而且都是橫的、豎的直線、沒有斜線。

2.教師邊出示圖片邊介紹畫家蒙德里安及他的'畫風(fēng)。

師：這四幅畫是荷蘭的一位畫家——蒙德里安畫的，他的畫雖然只用了黑色的線條和紅、黃、藍(lán)的顏色，但卻讓我們感覺到非常的美。

3.激發(fā)幼兒想象，看到蒙德里安的畫，想到了什么？那些漂亮的格子讓你想起了什么？

三、出示前段時(shí)間幼兒作品《捉迷藏》

1.引導(dǎo)幼兒想像，在格子一樣的小房子里，眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵等五官做游戲的情景。

2.出示各種表情圖片，夸張的五官獨(dú)立圖片和各色卡紙。

師在各色卡紙拼成的圖示上操作五官卡片，引導(dǎo)幼兒感受游戲的趣味性。

四、幼兒作畫。

1.引導(dǎo)幼兒在瓦楞紙上畫直線，形成大小不一的正方形長(zhǎng)方形格子。

2.引導(dǎo)幼兒選擇要躲藏五官的格子，用勾線筆在格子中畫五官，并用線條把格子裝飾完整。

3.引導(dǎo)幼兒用黑色油畫棒描出黑色線條。

五、作品展示。

將幼兒作品拼貼在大卡紙上，拼貼成中文“畫”字，引導(dǎo)幼兒欣賞奇妙的格子組圖。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)欣賞教育中，兒童接觸到不同歷史年代和題材的作品，這些作品既是從藝術(shù)的角度進(jìn)行審美欣賞的材料，也是從歷史文化的角度了解歷史事件、社會(huì)生活、東西方文化差異和人類復(fù)雜情感的材料。它有助于開闊兒童的視野，擴(kuò)大其知識(shí)面，幫助兒童積累一定的社會(huì)歷史文化知識(shí)。

藝術(shù)欣賞過程是激發(fā)欣賞者積極主動(dòng)的創(chuàng)造力的過程。藝術(shù)作品把欣賞者潛在的創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來，而欣賞者則動(dòng)員自身所有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性情感來進(jìn)行創(chuàng)造，使藝術(shù)欣賞對(duì)象帶上獨(dú)特的個(gè)性和創(chuàng)造色彩。藝術(shù)作品并不是向每個(gè)時(shí)代不同個(gè)體提供同樣信息的客體，而是一個(gè)有待讀者、聽者或觀者參與并與之對(duì)話的特定的、開放的文本。

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，兒童對(duì)抽象作品作出反應(yīng)的熱烈程度，對(duì)線條、形狀和色彩的感受水平，圍繞作品的意象和情感所展開的想像能力，是絕大多數(shù)成人所不及的。抽象作品為兒童提供了一個(gè)不受拘束、自由想像、創(chuàng)造的廣闊空間。

本次活動(dòng)引導(dǎo)孩子們?cè)谛蕾p蒙德里安作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再創(chuàng)作。孩子們?cè)谛蕾p作品時(shí)，感知了色與形構(gòu)成的美。通過引導(dǎo)欣賞，發(fā)現(xiàn)了橫線與豎線表現(xiàn)出的整齊的美與斜線作品不一樣的風(fēng)格。欣賞完作品后，通過游戲《藏五官》，使孩子們直觀地理解將要進(jìn)行的創(chuàng)作。第三環(huán)節(jié)，通過卡紙拼畫，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們進(jìn)行創(chuàng)作。并且在蒙德里安作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新，添加五官線描。使色彩與線條進(jìn)行有趣的結(jié)合，創(chuàng)造出清新抽象的美感。第四環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谕呃慵埳蟿?chuàng)作，體驗(yàn)不同繪畫材料帶來的樂趣。最后，用孩子們自己的作品拼圖。再次體驗(yàn)格子的游戲。

活動(dòng)中，老師能以較直觀的方式讓孩子們感知蒙德里安作品的藝術(shù)性。并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行再創(chuàng)作。初步體驗(yàn)線描與色彩的構(gòu)成美?；顒?dòng)過程流暢自然。

幼兒園美術(shù)教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用水粉畫顏料畫點(diǎn)、線并均勻地填色塊.

2、根據(jù)畫面大膽想象,在老師的鼓勵(lì)下樂于表達(dá).

3、體驗(yàn)集體作畫帶來的樂趣.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一張大紙(鉛畫紙) 各種顏色的水粉顏料（放在大紙兩側(cè)）毛筆支（和幼兒人數(shù)相同）音樂錄音（三拍子舞曲）、錄音機(jī)

活動(dòng)過程 ：

一 ：圓點(diǎn)舞：

1、老師示范：師：孩子們，我是點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師，

介紹材料：（這是我的魔術(shù)棒（毛筆）這是我的活動(dòng)場(chǎng)地（大紙）

示范過程：喝點(diǎn)顏料水——舔一舔——轉(zhuǎn)個(gè)圈——變出一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)

找個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)的地方再變一個(gè)

2、請(qǐng)個(gè)別 幼兒來變

3、幼兒操作 。

要求：師：點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師準(zhǔn)備了材料，請(qǐng)小朋友也來做魔術(shù)師變點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)與點(diǎn)不要連在一起 ，不然點(diǎn)點(diǎn)會(huì)不高興的 。

二、線條舞（音樂）

過渡：播放音樂

1、師：點(diǎn)點(diǎn)跳起了舞，看看跳了什么舞？(直線舞)還可以跳什么舞呢?

2、說到一個(gè)舞，請(qǐng)幼兒徒手練習(xí)。

3、幼兒操作

師：老師為你們準(zhǔn)備好了顏料，毛筆，讓幼兒幫點(diǎn)點(diǎn)手拉手跳跳舞，一個(gè)點(diǎn)可以找很多點(diǎn)點(diǎn)跳舞的呢。

三、刷刷舞（音樂）

過渡：師還會(huì)跳刷刷舞呢 ！

1、邊念兒歌邊示范唰：洗刷刷、洗刷刷，從上往下刷、從右往左唰、換個(gè)顏色再來唰！

2、請(qǐng)幼兒也來跳刷刷舞吧！要求：每塊都刷到，不留小白點(diǎn)哦！

四、展示幼兒作品，感受成功合作帶來的快樂！

師：我們的舞蹈也跳完了，看看我們變出了什么？（一副美麗的畫）再看看這幅畫中藏了什么秘密?幼兒自由陳述-個(gè)別說.帶著畫去講給好朋友聽結(jié)束活動(dòng).

五、讓我們也跟音樂來跳跳舞吧。

中班美術(shù)活動(dòng)——救生圈

活動(dòng)名稱：救生圈

活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

活動(dòng)室布置：收集各種款式的救生圈

活動(dòng)過程：

一、欣賞

夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）

欣賞活動(dòng)室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個(gè)人去游泳，必須在大人的帶領(lǐng)下去，并要套好救生圈，游泳時(shí)也要文明游泳。

二、制作

1.出示做的救生圈，引起幼兒活動(dòng)的興趣。

2.討論制作方法：

1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進(jìn)行粘貼。

3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

三、請(qǐng)幼兒說說自己救生圈的價(jià)格

讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進(jìn)行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價(jià)格。找找價(jià)格最貴的是哪一只救生圈。

四、延伸

“動(dòng)手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。

幼兒園美術(shù)教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

通過指印的添畫，發(fā)揮幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對(duì)創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻轉(zhuǎn)換儀、印泥、抹布，卡片紙、勾線筆等

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

今天有這么多客人老師來看我們小朋友上課呀，來，趕快和客人老師打聲招呼，客人老師好！好，趕快找個(gè)位子坐下來，我們一起來玩?zhèn)€手指游戲吧！

你拍一，我拍一，一個(gè)娃娃開飛機(jī)；

你拍二，我拍二，兩個(gè)娃娃打電話；

你拍三，我拍三，三個(gè)娃娃吃餅干；

你拍四，我拍四，四個(gè)娃娃寫大字。

二、印指印

1、出示印泥，引起興趣。

師：猜一猜，這是什么呀？（印泥）這是我們玩印章的印泥。今天我們就用它來印指印。

2、教師示范指紋印的步驟，提出要求。

師：用一個(gè)手指頭，其他手指不要弄臟了，待會(huì)兒我們還要畫畫呢！我呢就選大拇指，蘸上印泥，印在紙上，輕輕往下壓一壓，不要移動(dòng)哦，不然印出來的指印就會(huì)不清楚了。

師：一個(gè)圓圓的指印出來了，真有趣?。ǜ吲d拍手）讓我再來印一個(gè)吧！蘸上印泥，印在紙上，輕輕往下壓一壓，印完了。（邊擦手邊走）

師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)指印是不一樣的？一個(gè)是（手勢(shì)）橢圓形的，一個(gè)是圓圓的，圓圓的這個(gè)是我豎著印的，橢圓形的這個(gè)？（橫著印的），所以印出來是不一樣的。

3、幼兒操作。

師：你們也來試試，印在卡片紙的第一頁上吧，趕快試試吧！

三、想象并添

1、第一次并添畫

（1）教師示范一個(gè)指印的添畫，引導(dǎo)幼兒想象。

師：印好了嗎，快點(diǎn)來看顧老師要變魔術(shù)了！***我要變魔術(shù)咯！這兩個(gè)圓形的指印讓我想到了許多有趣的東西， (拿出筆，邊說邊添。)

我要讓它變變變，變成什么了？（滑滑梯、小勺）還像什么？我看呀，還像一根火柴棒、一個(gè)籃球架、還像一個(gè)音符，你們覺得呢？再變變變，又變成什么了？（一個(gè)小人）

師：我添上了一根線就把一個(gè)指印變成了一個(gè)滑滑梯、小勺，我又添了幾筆就把一個(gè)指印變成了一個(gè)可愛的小人，真好玩！

師：小朋友想想、簡(jiǎn)單的添上一筆或幾筆你能把一個(gè)指印變成什么？

師：你來說***，***你來試試，你、你、你。

（2）幼兒添畫，教師引導(dǎo)。

師：哦，原來我們只要簡(jiǎn)單地添上一筆或幾筆，就能把一個(gè)指印變成這么多有趣的東西，那讓我們也來做一回魔術(shù)師，在指印上添上幾筆把你們想的變出來，好嗎？記住了哦是簡(jiǎn)單的添上一筆或幾筆，快去試試吧！

（3）幼兒介紹一個(gè)指印的添畫。

師：都變出來了嗎？（在收起來的時(shí)候拿兩副作品）我們一起看看大家都變出了什么？一起說變變變，（視頻展示）***變出了什么？這是***變的，變出了什么？還有誰誰愿意把你變的展示給大家看看？我請(qǐng)***，你把指印變成了什么？（視頻展示）

2、第二次想象并添畫

（1）重點(diǎn)討論兩個(gè)指印的組合添畫。

師：（老師走到***處）我還發(fā)現(xiàn)***把兩個(gè)指印連在一起變成了一個(gè)小動(dòng)物，（視頻展示）看看，變成了什么？（視頻展示）圓圓的腦袋和身體，真像！***你真棒！

A、連在一起的兩個(gè)指印

師：***把兩個(gè)指印印在一起變成了小雞，你們可以把兩個(gè)連在一起的指印變成什么？他們是這樣連的：（手指視頻）想想看。師：你來變變看（生添畫）我?guī)湍阕儭?/p>

B、不連在一起的兩個(gè)指印

師：兩個(gè)連在一起的指印可以變成……那么，如果兩個(gè)指印不連在一起，他們是這樣的：（手指視頻）你又可以把它變成什么？

（2）簡(jiǎn)單討論多個(gè)指印的組合添畫。

師：剛才我們把兩個(gè)指印連在一起變成了許多東西，那可不可以把三個(gè)四個(gè)、五個(gè)、甚至很多個(gè)指印放在一起變成一樣?xùn)|西？（光說不畫）

師：請(qǐng)你說說看。

師：剛才老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友把變成了毛毛蟲，看，有趣嗎？

（3）幼兒進(jìn)行兩個(gè)指印或多個(gè)指印的添畫。

師：我知道小朋友想得都很有趣，把卡片紙打開，想一想要變什么，需要幾個(gè)指印，再印上指印，把它變出來，開始吧。

3、幼兒交流自己的指印想象畫。

師：誰來說說你用幾個(gè)指印，變出了什么？我發(fā)現(xiàn)你們都想來說，那就去說給客人老師聽吧。

幼兒園美術(shù)教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)線描畫基本技能直線分區(qū)，并能用喜歡的各種點(diǎn)、線裝飾漂亮的落葉。

2.在線與點(diǎn)的游戲中，喜歡畫線描畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件-圖片：1-59劃線

2.拾取各種落葉，記號(hào)筆、黑色碳素筆。

教學(xué)具圖片

活動(dòng)過程

1.欣賞落葉：楓樹葉；銀杏葉。

2.請(qǐng)幼兒觀察落葉葉面。

并請(qǐng)幼兒說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么？

引導(dǎo)幼兒觀察葉子上的葉脈。

3. 出示圖片：樹葉，觀察葉脈。

教師講解葉脈像直線，像葉脈那樣將畫分開區(qū)域的方法叫“直線分區(qū)”。（大概理解意思就好）

4.請(qǐng)幼兒畫出自己喜歡的落葉。

根據(jù)幼兒的差異提出不同的要求，也可讓部分的幼兒將葉子描邊。

教師指導(dǎo)重點(diǎn)：像葉脈那樣直線分區(qū)，每個(gè)區(qū)域里畫一種紋樣。

5.欣賞評(píng)價(jià)：提問：落葉畫為什么漂亮，哪里稍稍改動(dòng)一下會(huì)更好？

二、幫忙想一個(gè)陶藝工作室的名字？

從歷史，文化角度：

取夏商遺風(fēng)，陶藝淵源以及文化對(duì)人的陶冶

夏風(fēng)

陶緣坊

陶之愛

史韻陶情

坤凝陶語

默歌

染情

從諧音角度：

陶啊陶

寶

樂陶陶

雅-----整體說到名字的時(shí)候有

：呀！陶藝工作室的驚喜意味。

從取材、職業(yè)個(gè)性特點(diǎn)：

本地人（鑄土人

土著民族

樂土

野色）

垚聲

土也

土

士

鄉(xiāng)村物語

領(lǐng)地

從手藝：

取大智若愚、大巧若拙之意---------拙樸（軒）或者就干脆叫

若拙（軒、坊）

以上的名稱

后面加（陶藝工作室）

湊個(gè)人名的

阿（

）的屋

愛陶之家

你也可以結(jié)合你那里

方言、民俗自己考慮一下。我說的太多了就和沒有說沒有太大的區(qū)別了，供你借鑒。

三、陶藝diy創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書創(chuàng)意策劃(2)

陶藝diy創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書篇3

一、 項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1. 行業(yè)背景

休閑對(duì)當(dāng)代社會(huì)中人們的生活具有巨大的影響力，在國(guó)內(nèi)的休閑娛樂行業(yè)主要有咖啡廳，ktv,電影院，酒吧，這些一成不變的活動(dòng)方式使很多人厭倦。diy陶藝是一種全新休閑娛樂方式，它依托于中國(guó)古老源遠(yuǎn)的陶瓷文化。隨著陶藝熱的逐步升溫，陶藝制品獲得越來越多人的青睞，親手做陶藝成為人們工作學(xué)習(xí)之余放松精神釋放自我的又一休閑方式。中國(guó)陶藝正處于發(fā)展中，從幾年前各地陶吧的興起，逐漸讓人們了解了陶藝，陶藝正在走進(jìn)家庭。在近幾年的發(fā)展過程中，有關(guān)的 教育 部門從素質(zhì)教育出發(fā)，把陶藝列入了教學(xué)課程，這樣從小就可以受到藝術(shù)的熏陶，從中鍛煉了動(dòng)手能力，非常好的體現(xiàn)了素質(zhì)教育的成果。

2. 基本狀況

(1) 企業(yè)名稱：陶工坊 (2) 行業(yè)類型：休閑娛樂業(yè)

(3) 主要產(chǎn)品：制作軟陶及陶的保養(yǎng)等 (4) 門店選址：XXX

(5) 目標(biāo)客戶：我們陶工坊的最主要客戶是大學(xué)生，他們是時(shí)尚的主流人群，他們喜歡

創(chuàng)新，喜歡自己動(dòng)手做東西。在 人際交往 中同學(xué)生日需要送禮，而自己動(dòng)手做陶藝又新穎又可以代表自己的心意。次要客戶是工作者，在節(jié)假日時(shí)，他們可以來我們的店里做這樣可以放松忙碌一個(gè)星期的心情。體現(xiàn)動(dòng)手的樂趣。

3. 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

目前陶藝市場(chǎng)尚不飽和，就洛陽而言，陶藝店數(shù)量屈指可數(shù)。在西工區(qū)的陶藝店部分收費(fèi)較高，我們有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

4. 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

此項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)是制陶技術(shù)易掌握,整套技術(shù)有文本資料，CD手把手教學(xué)，各個(gè)工藝程序能很快學(xué)會(huì)。陶藝也在不斷受到人們的青睞,市場(chǎng)需求在與日俱增。此項(xiàng)目雖然前期比一般DIY投入要大，但是后期運(yùn)營(yíng)成本卻很低，市場(chǎng)前景廣闊。

二、 項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益

1. 經(jīng)濟(jì)效益：

經(jīng)過調(diào)查，自制陶藝有著極好的發(fā)展前景，比較適合如今的社會(huì)主流群體。要在滿足不同人需求的同時(shí)既能抓住商機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益最大化。

2. 社會(huì)效益：

眾所皆知，中國(guó)是個(gè)陶瓷名國(guó)與大國(guó)，但時(shí)至今日，中國(guó)的陶瓷日用器發(fā)展水平卻與陶瓷名國(guó)、陶瓷大國(guó)的美譽(yù)相去甚遠(yuǎn)。民眾普遍對(duì)陶瓷藝術(shù)缺乏重視，不注重陶瓷日用器的品位。只要是碗，就可拿來吃飯;隨便一個(gè)杯子都可以用來喝茶…等等，諸如此類不注重品位與個(gè)性化追求的景況數(shù)見不鮮。人們一方面以炎黃子孫為榮，一方面卻對(duì)國(guó)粹如此不關(guān)注，這無疑是讓人無法不感到悲傷的事。

目前，我國(guó)現(xiàn)代陶藝正處在發(fā)展的階段，自制陶藝能培養(yǎng)我們的動(dòng)手和實(shí)踐能力。另外，此項(xiàng)目還具有綠色理念，國(guó)家也會(huì)大力支持。隨著陶藝熱的逐步升溫，陶藝制品獲得越來越多人的青睞，親手做陶藝成為人們工作學(xué)習(xí)之余放松精神釋放自我的又一休閑方式，這樣既能很好地發(fā)展現(xiàn)代陶藝事業(yè)，又能創(chuàng)造與陶藝家的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

三、 項(xiàng)目實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策

1. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

(1) 此項(xiàng)目的劣勢(shì)是陶藝的群眾基礎(chǔ)較為薄弱，沒有形成大范圍的陶藝欣賞群，使人們?cè)诮?/p>

受現(xiàn)代陶藝時(shí)有局限性。另外，媒體、報(bào)刊對(duì)現(xiàn)代陶藝的介紹是零星的，更不用說專門的陶藝刊物了，所以人們對(duì)這方面的了解幾乎是空白的。 (2) 新企業(yè)沒有知名度與影響力，難以較快實(shí)現(xiàn)目標(biāo)客戶到位。

(3) 我們陶藝公司的性質(zhì)屬于學(xué)生創(chuàng)業(yè)，管理層缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，管理能力有待進(jìn)一步積累。

管理層成員可能中途退出，會(huì)影響公司凝聚力，造成公司短期經(jīng)營(yíng)的紊亂。對(duì)新型服務(wù)型企業(yè)的管理，目前還沒有成熟的模式和經(jīng)驗(yàn)，需要公司管理層不斷的摸索出符合公司實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)的管理模式。

2. 應(yīng)對(duì) 措施

(1) 針對(duì)現(xiàn)未形成大范圍陶藝欣賞群體，我們應(yīng)積極舉辦各種體驗(yàn)活動(dòng)，幫助大家了解陶藝，

愛上民族文化的傳承。

(2) 知名度和影響力是靠企業(yè)發(fā)展和信譽(yù)打造的，在節(jié)假日的人口密集區(qū)派發(fā)有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)

業(yè)務(wù)的宣傳頁;購(gòu)買當(dāng)?shù)貢?、雜志以及報(bào)紙的廣告版面，加大宣傳力度;與其他相關(guān)店鋪強(qiáng)強(qiáng)合作，如為花店提供陶罐，在促進(jìn)花店生意的同時(shí)，提高企業(yè)產(chǎn)品的曝光率等;積極投身 傳統(tǒng)文化 傳承事業(yè)，借助社會(huì)文化影響力，提高企業(yè)知名度。

(3) 關(guān)于 企業(yè)管理 。要建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制;建立人才儲(chǔ)備機(jī)制;構(gòu)建法人治理結(jié)構(gòu)。

四、 項(xiàng)目投資概算

陶藝diy創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書篇4

1概述

1.1公司簡(jiǎn)介

(1)業(yè)務(wù)描述：目前主營(yíng)產(chǎn)品有手工巧克力系列、巧克力飲品系列、巧克力火鍋、巧克力冰淇淋、巧克力 蛋糕 、咖啡、果汁、茶飲、酒類等，同時(shí)，出售外國(guó)巧克力、國(guó)產(chǎn)巧克力、東南亞休閑食品。

(2)商業(yè)目標(biāo)和任務(wù)：在寧波大學(xué)附近的與巧克力相關(guān)的零售行業(yè)上取得永久的地位是我們的主要目標(biāo)。在未來半年內(nèi)我們希望在本地建立我們的知名度，我們將為目標(biāo)市場(chǎng)提供高質(zhì)量、高水平、低價(jià)格、服務(wù)好的產(chǎn)品作為我們的首要任務(wù)。

(3)商業(yè)理念：依靠××××提供的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)指導(dǎo)，手工巧克力坊能夠取得比較高的滿意度。手工巧克力坊將利用先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為用戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品組合。

(4)地理位置：我們公司位于雙橋繁華地段，之所以選擇這里是因?yàn)榈囟魏?、人流量大，而且潛在客戶較多。

(5)前景：經(jīng)過一定的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，寧波大學(xué)附近并無類似的巧克力制作銷售公司，而且作為年輕的大學(xué)生正是追求時(shí)尚，新意，存在很大的潛在市場(chǎng)。通過××××創(chuàng)業(yè)公司提供的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，以及日后提供的貨源 渠道 。經(jīng)過我們周密計(jì)劃、目標(biāo)市場(chǎng)的潛力、我們的策略、我們的產(chǎn)品等等，使我們的公司的未來充滿希望。

2市場(chǎng)分析

2.1巧克力文化

生產(chǎn)巧克力的可可與咖啡和茶一起，并稱為世界三大嗜好性飲品。早在二千多年前，生活在美洲墨西哥、洪都拉斯等地的人們就已經(jīng)在 種植 可可樹，一種果實(shí)直接長(zhǎng)在樹干上的獨(dú)特的植物。當(dāng)?shù)氐默斞湃税芽煽啥菇?jīng)過簡(jiǎn)單的加工后，制成飲料食用，這也是人類食用巧克力的最早方式。

偉大的哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸共進(jìn)行了四次探險(xiǎn)航行，一五○二年，在他第四次來到美洲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了可可豆這種當(dāng)?shù)厝耸终湟暤奈锲罚阉涗浽诹俗约旱暮叫? 日記 中。當(dāng)時(shí)，可可豆有三種功能：供國(guó)王和貴族飲用的飲料、宗教祭祀的供品和商品交易中的貨幣。之所以只有國(guó)王才能飲用可可，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)可可的產(chǎn)量實(shí)在有限，而且在國(guó)王和貴族當(dāng)中保守著一個(gè)秘密，可可豆可以使人興奮、激發(fā)情欲，王室通過飲用可可來促進(jìn)后代的繁衍。

其后的一五二八年，另外一位探險(xiǎn)家科南.考特斯進(jìn)一步推動(dòng)了巧克力的發(fā)展。他把當(dāng)?shù)厝酥谱?、飲用可可的工具和方法推薦給了西班牙國(guó)王，并對(duì)可可的作用加以鼓吹，引起了西班牙王室和貴族中女性的關(guān)注，一時(shí)間，在宮廷中喝巧克力成為時(shí)尚。有許多繪畫作品表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

有一個(gè)說法是，西班牙人非常著迷于巧克力，以致于把這個(gè)秘密保守了一百多年，直到一六六○年，法國(guó)的太陽王路易十四迎娶西班牙公主時(shí)，巧克力才作為公主的陪嫁品，走進(jìn)法國(guó)，進(jìn)而傳播到歐洲其他國(guó)家。大規(guī)模的可可運(yùn)輸開始于一五八五年，船隊(duì)從墨西哥的維拉克魯斯(Veracruz)出發(fā)，經(jīng)過遠(yuǎn)洋運(yùn)輸?shù)搅宋靼嘌廊S利亞港(Seville)，當(dāng)時(shí)可可運(yùn)輸全都被海運(yùn)昌盛的西班牙所壟斷。

英國(guó)人本有打破西班牙人秘密的機(jī)會(huì)，據(jù)說一隊(duì)運(yùn)輸可可的船隊(duì)曾受到英國(guó)海盜的攔截，但英國(guó)人對(duì)船上的可可豆一無所知，抱怨之后就輕易地放行了。如果知道了巧克力現(xiàn)在是如何風(fēng)靡世界，那個(gè)英國(guó)海盜王想必會(huì)非常后悔。

中國(guó)人其實(shí)很早就接觸到了巧克力。一七○六年，清朝的康熙皇帝接見了羅馬教皇派來的使節(jié)多羅，并允許多羅在中國(guó)傳教。多羅曾得到晉見皇帝的機(jī)會(huì)，在他奉獻(xiàn)給康熙的眾多禮物中，就有巧克力?？滴鯇?duì)當(dāng)時(shí)歐洲各國(guó)科學(xué)、文化的發(fā)展懷有濃厚的興趣，而國(guó)立的鼎盛，也為他實(shí)行接觸的開明政策提供了基礎(chǔ)。

我們現(xiàn)在吃到的是口感細(xì)膩、柔滑飄香的巧克力，但發(fā)展成如今這個(gè)樣子，巧克力走過了漫長(zhǎng)而艱苦的過程。在這個(gè)過程中，有幾個(gè)人舉足輕重。一八一九年，瑞士人路易斯.凱勒在意大利的口福萊巧克力工廠學(xué)習(xí)了四年后，建立了瑞士第一家巧克力工廠，成為瑞士這個(gè)巧克力王國(guó)的開山鼻祖;一八二八年，荷蘭化學(xué)家范.豪頓發(fā)明了可可壓榨機(jī)，使人類把巧克力從液體轉(zhuǎn)變成塊狀成為可能;一八三○年，瑞士人阿梅德.科勒研制并推出了世界上第一款果料巧克力;而英國(guó)人弗朗西斯.福萊和約瑟夫.福萊兄弟則于一八四七年制作出了第一塊現(xiàn)代意義上的塊狀巧克力;一八七六年，丹尼爾.彼德在瑞士制作出了一種新的巧克力"華貴的彼德"，這是世界上最早的牛奶巧克力，后來獲得了巴黎國(guó)際博覽會(huì)的金獎(jiǎng);

一八七九年，又一位瑞士人魯?shù)婪?蓮(發(fā)明了巧克力的精練工藝，使巧克力細(xì)膩爽滑成為可能;一九三六年，美國(guó)人弗瑞斯特.瑪氏發(fā)明了麥麗素巧克力，一種里面充滿真空微孔、外面包裹著巧克力的產(chǎn)品，連同MM豆巧克力一起，這些產(chǎn)品受到了孩子們的極大喜愛。

有許多節(jié)日與巧克力有關(guān)，青年男女互贈(zèng)禮物時(shí)，一般男孩子會(huì)向自己中意的女孩子獻(xiàn)上火紅的玫瑰，而女孩子則會(huì)選擇一款黑巧克力，回贈(zèng)給自己的白馬王子。黑巧克力口感有些苦澀，但卻濃重深厚，讓人回味。實(shí)際上，巧克力不單在戀人們那里受到歡迎，作為禮物，獻(xiàn)給自己的父母、朋友、老師或者同事，都會(huì)得到歡喜的目光。曾幾何時(shí)巧克力已經(jīng)成為了一種感恩和傳遞友情、親情和愛情的符號(hào)。

巧克力在中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程。對(duì)于中國(guó)人來說，巧克力是一個(gè)十足的外來品，從一七○六年那次短暫的接觸后，直到一九○六年，才在中國(guó)出現(xiàn)了第一家民族巧克力制造商——上海義利食品洋行，也就是我們現(xiàn)在知道的北京義利食品股份有限公司的前身。義利的“星牌巧克力”還曾在巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)上獲得過金獎(jiǎng)。解放后的一九五○年代，義利搬遷到了北京宣武區(qū)廣安門內(nèi)的廣義街五號(hào)。一九七二年，他們又從意大利進(jìn)口了中國(guó)第一套巧克力加工設(shè)備。到了90年代，中國(guó)開始出現(xiàn)了許多合資和外資的巧克力企業(yè)，比如金帝、申豐、德芙、雀巢、吉百利等，和一些民營(yíng)巧克力廠商如雅克、金絲猴等。

我國(guó)巧克力的人均年消費(fèi)量大約為50克，還不到發(fā)達(dá)國(guó)家的1%，由此可以看出，中國(guó)的巧克力市場(chǎng)，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

2.2市場(chǎng)分析

起源于墨西哥，盛行于西方國(guó)家的巧克力，歷來被人們視為“幸福食品”，據(jù)美國(guó)飲食協(xié)會(huì)研究表明，巧克力中含有一種多酚物質(zhì)，該物質(zhì)在水果、蔬菜、紅酒和茶中也都存在，對(duì)人體健康有諸多好處。普通人每天食用200克巧克力，能讓人的抗氧化能力增加，可有效降低膽固醇，減少患心血管疾病可能。

然而在我國(guó)，巧克力的健康概念逐漸建立起來之后，市場(chǎng)卻并未形成成熟銷售體系，只有在“貴族”消費(fèi)區(qū)域才能見到德、法、英、比利時(shí)等巧克力大國(guó)的原裝進(jìn)口巧克力，價(jià)格也是令人咋舌;事實(shí)上，進(jìn)口巧克力在國(guó)內(nèi)的利潤(rùn)達(dá)到100-300%，而且無論是原料、工藝、包裝、口感等方面均與國(guó)產(chǎn)巧克力有加大的區(qū)別，目前已成為新興一代的饋贈(zèng)與享受佳品，受到眾多消費(fèi)者的追捧。

而國(guó)產(chǎn)巧克力在蓬勃發(fā)展的形勢(shì)下，在產(chǎn)量和質(zhì)量上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能滿足國(guó)人的需求，據(jù)中國(guó)食品工業(yè)協(xié)會(huì)糖果專業(yè)委員會(huì)透露，我國(guó)目前巧克力廠家年產(chǎn)量約11萬噸，人均占有量不足100克，而發(fā)達(dá)國(guó)家人均年消費(fèi)巧克力量早已經(jīng)超過12公斤，相對(duì)這個(gè)數(shù)字，我國(guó)的巧克力市場(chǎng)無論是生產(chǎn)還是銷售，均有廣闊的空間待于開發(fā)。相關(guān)機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，擁有14億人口的中國(guó)，市場(chǎng)消費(fèi)的潛力將高達(dá)200億元，而目前這個(gè)數(shù)字僅是30億元，伴隨著每年10-15%的迅猛年增長(zhǎng)率，中國(guó)必將成為世界上最有發(fā)展?jié)摿?、增幅最快的最大巧克力市?chǎng)。

當(dāng)代社會(huì)中，手工巧克力是相愛的人們相互表達(dá)情意的憑證;是節(jié)日饋贈(zèng)親朋好友的精美禮品;是人們放松心情、補(bǔ)充能量的營(yíng)養(yǎng)休閑食品;手工巧克力在人們的日常生活中占據(jù)的地位日益重要。特有的食品屬性以及特定的文化內(nèi)涵，作為一種特殊的營(yíng)養(yǎng)食品，手工巧克力的品質(zhì)和口感就成為消費(fèi)者購(gòu)買時(shí)的第一選擇，而產(chǎn)品價(jià)格已經(jīng)不再是巧克力行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng) 熱點(diǎn) 。從全球手工巧克力行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)看，提高原料純度、研制新品種.開發(fā)新口味、提升品牌形象，不斷縮短與消費(fèi)者之間的距離，建立對(duì)位的聯(lián)系等成為了新的發(fā)展趨勢(shì)。

據(jù)國(guó)家輕工業(yè)局副局長(zhǎng)潘蓓蕾介紹，進(jìn)口品牌的手工巧克力之所以在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上占有很大份額，是因?yàn)橄鄬?duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品來說，進(jìn)口產(chǎn)品具有五大優(yōu)勢(shì)：

原料優(yōu)質(zhì)化：采用天然及優(yōu)質(zhì)原料制作的純巧克力以其獨(dú)特口感與風(fēng)味逐步取代國(guó)內(nèi)產(chǎn)品。

工藝科學(xué)化：采用精磨加精煉工藝使巧克力更加潤(rùn)滑、芳香。

品種多樣化、營(yíng)養(yǎng)化：含牛奶果仁等的巧克力增加了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而低脂、無糖巧克力具有其他特色。

包裝精美化：巧克力產(chǎn)品外包裝及裝潢技術(shù)進(jìn)步提高了產(chǎn)品本身檔次，又保證了產(chǎn)品質(zhì)量。

產(chǎn)品組合化：將純巧克力生產(chǎn)技術(shù)用于夾心、涂布、空心、糖果等食品中，組合成價(jià)格合理的巧克力產(chǎn)品。

總市場(chǎng)

目前，在寧波大學(xué)附近只有大量的奶茶店，沒有類似的巧克力店。如果公司能發(fā)展適合需求的產(chǎn)品，提供適合大學(xué)生的消費(fèi)水平、有創(chuàng)意的產(chǎn)品，銷售方案表明馬上就是收回前期投入，并盈利，對(duì)于公司的知名度也會(huì)有很大的提升。

選址

1、地區(qū)文化：地區(qū)文化會(huì)影響產(chǎn)品的銷售，因?yàn)槲幕諊囊蛩貢?huì)和消費(fèi)者的消費(fèi)欲望聯(lián)系起來，在選址上應(yīng)該考慮這個(gè)地區(qū)的文化氛圍以及對(duì)巧克力潛在消費(fèi)需求如何。

2、消費(fèi)群體：所有有巧克力店，無論其經(jīng)營(yíng)形式如何，都需要一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的消費(fèi)群體，這個(gè)消費(fèi)群體也許包括大學(xué)生，時(shí)尚的女性，喜歡巧克力漂亮卡通形象的少年 兒童 ，或是為了獲得休閑機(jī)會(huì)的年輕人……但無論什么樣的顧客都是上帝，這個(gè)群體必須是穩(wěn)定的，并且認(rèn)可你的產(chǎn)品和理念。

3、店址大?。旱曛反笮∈歉鶕?jù)要開設(shè)的巧克力店的特點(diǎn)所決定的，如果要開設(shè)休閑巧克力吧，可以將店鋪的大小控制在60-八十平米米，但不能太大，有時(shí)，小小的店鋪反而更能營(yíng)造濃濃的氛圍，因此，我建議一般開設(shè)巧克力店，店鋪選擇25-三十五平米米比較容易成功。

4、店鋪成本：店鋪成本分為有形成本和無形成本，有形成本是指那些易于分辨而且可以準(zhǔn)確逆運(yùn)算的成本，比如租金、水電、原材料、稅收、折舊及其他可以預(yù)見的成本、無形成本則不易量化，包括公共交通設(shè)施水平，居民對(duì)巧克力店的態(tài)度，員工的素質(zhì)和工作態(tài)度等，甚至包括各方面的生活質(zhì)量，例如氣候等，因?yàn)檫@些會(huì)影響個(gè)人的的體質(zhì)。

在選址時(shí)，必須清楚地知道要使用的店鋪?zhàn)饨鸪杀臼嵌嗌伲姷扔行纬杀臼嵌嗌?，還有員工的月開支是多少，這些固定成本影響著巧克力店的投資額度，也影響籌措資金的渠道。

5、周圍競(jìng)爭(zhēng)情況：當(dāng)決定一家巧克力店的時(shí)候，至少有個(gè)思想準(zhǔn)備，那就是免不了同行的競(jìng)爭(zhēng)，沒有競(jìng)爭(zhēng)未必是好事，如果在店鋪的周圍沒有巧克力店或類似的店鋪，就要提出一個(gè)疑問:這個(gè)地方適合開設(shè)這類商店嗎?當(dāng)然，巧克力對(duì)我們中國(guó)來說是一種全新的模式，只能憑自己的合理分析去預(yù)測(cè).在同一個(gè)地區(qū)，如果巧克力店不止一家，雖然會(huì)遇到各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)，但至少還有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，實(shí)行差異化的營(yíng)銷策略，突出自己店鋪的特色，也許可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多的比較優(yōu)勢(shì).同時(shí)，巧克力店鋪的集中，還有一個(gè)最大的優(yōu)勢(shì):形成集約經(jīng)營(yíng)，成行成市的氛圍，擴(kuò)大這個(gè)地區(qū)店鋪的知名度，對(duì)大家都有好處。

當(dāng)然，雖然不能懼怕競(jìng)爭(zhēng)，但也需要搞清楚店鋪。

理想店址標(biāo)準(zhǔn)，具有以下全部條件的是第一流的店址，一般都要具有兩條以上。

(1)商業(yè)活動(dòng)頻度高的地區(qū)。

(2)人口密度高的地區(qū)。

(3)客流量最多的地區(qū)。

(4)交通便利的地區(qū)。

(5)接近人們聚集的場(chǎng)所。

(6)同類店鋪聚集的街區(qū)。

(7)可以隔路相望隨意穿越且近的馬路

不宜開店的區(qū)域

(1)快速車道邊

(2)居民少

(3)樓上

(4)暴曬的地方

(5)風(fēng)口位置

(6)門前有障礙物

(7)超寬的馬路

綜上分析：我們把店址定在雙橋

2.3目標(biāo)市場(chǎng)

(1)客戶分析：我們的客戶是一般為在校大學(xué)生，一般生活水平平均一個(gè)月在800～1000元左右，還有就是喜歡巧克力漂亮卡通形象的少年輕人。重點(diǎn)客戶為情侶和女生。

(2)目標(biāo)市場(chǎng)客戶

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寧大在校大學(xué)生　紡織學(xué)院學(xué)生　寧波工程學(xué)院學(xué)生　寧大附近的年輕人

/目標(biāo)客戶率/目標(biāo)客戶率/目標(biāo)客戶率　/目標(biāo)客戶率

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4萬/5% 2萬/1% 2萬/0.5% 500/0.5%

(3)最重要的產(chǎn)品：DIY手工巧克力，進(jìn)口巧克力，國(guó)產(chǎn)巧克力，東南亞休閑食品，巧克力飲品、蛋糕。

3競(jìng)爭(zhēng)

3.1當(dāng)前產(chǎn)品組合的競(jìng)爭(zhēng)地位

當(dāng)前沒有與我們相近的行業(yè)，故不存在直接的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

3.2我們主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

我們的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是：奶茶店，蛋糕店，漢堡店等。

這個(gè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中等，與我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較我們的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)(區(qū)域、大小、聲譽(yù)、服務(wù)、產(chǎn)品、價(jià)格、包裝、分銷渠道、人員)。

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優(yōu)勢(shì)　弱點(diǎn)

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產(chǎn)品主要是巧克力方面的價(jià)格相對(duì)比其他的貴

店內(nèi)環(huán)境好，氛圍比較浪漫、安靜，適合情侶　房租方面、裝修花費(fèi)大，增加了成本

可以做醇正口味的巧克力食品，專業(yè)化程度高　夏季的話巧克力保存比較困難

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少知名度小，要進(jìn)行大量的宣傳

服務(wù)人員素質(zhì)高，態(tài)度好增加成本

所買的產(chǎn)品可以說是獨(dú)家經(jīng)營(yíng)可能有人會(huì)模仿著開第二家巧克力店

3.3采取的對(duì)策

首先，我們產(chǎn)品所面對(duì)的客戶為青年，主要為大學(xué)生，根據(jù)他們的消費(fèi)水平制定適當(dāng)?shù)目梢越邮艿膬r(jià)格。

其次，手工巧克力坊在該地區(qū)應(yīng)該算是一個(gè)新興事物，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行大量的宣傳，如剛開業(yè)的時(shí)候開展促銷活動(dòng)，發(fā)傳單，在網(wǎng)上(如BBS)上宣傳，提高知名度，在顧客心里留下好的印象。

第三，選址要好，人流量要大。

第四，對(duì)于現(xiàn)在的年輕人，要的是個(gè)性，特別。尤其是手工巧克力，客戶就是沖著獨(dú)一無二來的，所以要提供多的制作巧克力的模具，給顧客更多的自由發(fā)揮的空間。

第五，定期要推出新產(chǎn)品

第六，每一行業(yè)都有它的黃金時(shí)段，巧克力手工吧也是如此。目前巧克力手工吧最大的風(fēng)險(xiǎn)正是在于它較為明顯的淡旺季差異。每年的九月到次年四月是巧克力的銷售旺季。這時(shí)候的客人比較集中，這就需要有相當(dāng)?shù)娜肆白銐虼蟮目臻g。但在淡季時(shí)，生意就冷清很多。同樣在一周之中也是周末強(qiáng)于平日，在單日之中，下午強(qiáng)于上午。建議將營(yíng)業(yè)的主要時(shí)間放在下午和晚上，上午則可用來調(diào)整和做一些準(zhǔn)備工作。在一些重要的節(jié)日前后，要適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間。此外，在客人多的時(shí)候，要合理安排不同時(shí)間入店客人的操作進(jìn)度，以免在客人要求幫助時(shí)應(yīng)接不暇。另外，尤其需要提醒的是，開業(yè)應(yīng)該避開淡季，選擇九十月份旺季開業(yè)，保證開業(yè)之初就能賺到"第一桶金"。

4廣告與促銷

廣告：在學(xué)校可以貼廣告的地方貼廣告，在學(xué)校BBS上宣傳，發(fā)傳單。

促銷：發(fā)送折價(jià)券、部分商品特價(jià)促銷、滿一定金額減一定數(shù)額，贈(zèng)品，酬謝包裝，抽獎(jiǎng)。

5成本

由于××××采取的并非是加盟或者連鎖，而是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)支持。只需購(gòu)買一套價(jià)值1580元的《DIY進(jìn)口巧克力店創(chuàng)業(yè)方案》，其中包括：《DIY進(jìn)口巧克力店創(chuàng)業(yè)方案》+終身免費(fèi)后續(xù)服務(wù)+行業(yè)網(wǎng)店系統(tǒng)(贈(zèng)送價(jià)值1200元行業(yè)網(wǎng)店系統(tǒng))!

裝修、器材設(shè)備、原料等前期投入大約在3萬左右，房租3～4萬/年，員工1名(月工資：1200元)

前期投入：大約在6～7萬左右

5銷售計(jì)劃

平均每月盈虧平衡模擬計(jì)算表

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項(xiàng)目 　金額(單位：元)

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營(yíng)業(yè)額　21000

(減)進(jìn)貨成本　3000

(減)裝修設(shè)備折舊　800兩年攤銷

(減)員工工資　1200

(減)其他費(fèi)用(水電、稅收)等　1200

(減)房租　3000

凈利潤(rùn)　11800

6營(yíng)銷預(yù)算：對(duì)于營(yíng)銷的費(fèi)用問題，由于處在大學(xué)周邊，所以營(yíng)銷費(fèi)用并不高。

傳單(包括橫幅)　400

抵價(jià)卷 2000

禮品800

一些開業(yè)時(shí)的額外花費(fèi)(如花籃，氣球等) 500

總計(jì) 3700

單位：元

6.1營(yíng)銷活動(dòng)時(shí)間表

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二○○九年時(shí)間表　內(nèi)容

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七月　商業(yè)計(jì)劃草稿 市場(chǎng)調(diào)查 產(chǎn)品線分析

八月　營(yíng)銷分析店面裝修技能培訓(xùn)產(chǎn)品選擇

九月　廣告/促銷活動(dòng)

十月　計(jì)劃評(píng)估與修訂

十一月新品推薦

十二月新品推介 圣誕節(jié) 活動(dòng)促銷

一月　新年活動(dòng)促銷

二月　情人節(jié)促銷

三月　促銷展示

四月　新品推薦

五月　修訂營(yíng)銷計(jì)劃促銷活動(dòng)

六月　促銷活動(dòng)效果分析并修改

四、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目名稱

名稱

1、義工型：孤寡老人、社會(huì)福利、救助兒童。

2、調(diào)查型：調(diào)查家鄉(xiāng)、家庭、個(gè)人的問題，如：壓歲錢的花法，調(diào)查后寫個(gè)感想和感受；家里的過年和往年有何不同，錢多了沒有，人多了沒有，父母的變化，你的變化，家里的習(xí)慣都可以。

3、文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

4、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與"保護(hù)母親河"行動(dòng)，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

廣義的社會(huì)實(shí)踐是講人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狹義的社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工，積攢一份零花錢。

留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益，是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇；具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教、支農(nóng)，既鍛煉了能力，又奉獻(xiàn)了愛心。

更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)（包括有償和無償），在中小學(xué)也有在實(shí)踐基地或軍訓(xùn)基地的活動(dòng)，亦稱“社會(huì)實(shí)踐”，主要是對(duì)于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進(jìn)行訓(xùn)練。

以上就是關(guān)于陶藝活動(dòng)名稱相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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