雕塑人生作文素材（雕塑人生作文素材高中）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于雕塑人生作文素材的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、傳承紅色基因淬煉紅色精神主題作文

• 2、作文素材可以編造嗎

• 3、我渴望成功作文

• 4、多高算高支模？什么情況需要專家論證?

一、傳承紅色基因淬煉紅色精神主題作文

回望過去的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把我們黨的歷史學(xué)習(xí)好、 總結(jié) 好，把黨的成功 經(jīng)驗(yàn) 傳承好、發(fā)揚(yáng)好。下面是我給大家?guī)淼膫鞒屑t色基因淬煉紅色精神主題 作文 6篇，以供大家參考!

傳承紅色基因淬煉紅色精神主題作文1

紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝;紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。

一位劇作家說：“我經(jīng)?；秀保业哪_下埋藏著曾經(jīng)鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自于他們勇敢的犧牲?！彼裕谶@個(gè)偉大的變革時(shí)代那些血與火相伴隨，與你我相聯(lián)系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動(dòng)力。

一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產(chǎn)黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的-同志領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長(zhǎng)征，吃了世界上最大的苦，流了一個(gè)人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長(zhǎng)征過程中最令我感動(dòng)的是馬寶玉、曹振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五個(gè)人，他們?cè)谧鲬?zhàn)時(shí)帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時(shí)刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學(xué)義在墜落時(shí)被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長(zhǎng)眠狼牙山。這件事在他們身上表現(xiàn)出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。被人民譽(yù)為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。

紅色基因凝聚了力量，引領(lǐng)了未來，典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為一代又一代中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。紅色基因的產(chǎn)生凝聚了無數(shù)共產(chǎn)黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長(zhǎng)虹”堅(jiān)定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

每個(gè)人都有著來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國共產(chǎn)黨給予我們每個(gè)中國人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個(gè)時(shí)代的我們?cè)谙蚯氨寂艿倪^程中會(huì)面臨數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們更 應(yīng)該珍惜共產(chǎn)黨留給我們的這無比豐厚的精神財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代、擁抱事業(yè)、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

傳承紅色基因淬煉紅色精神主題作文2

今天，我來到了廣州起義烈士陵園。

一縷清風(fēng)徐徐吹來，耳畔的發(fā)絲迎風(fēng)揚(yáng)起。氣勢(shì)恢宏的紅色大門在陽光的照射下閃耀著光芒，守護(hù)在兩旁的建筑似乎有些年頭了，讓人不由地想知道它的 歷史 故事 ……

慢慢走上綠樹成蔭的小路，細(xì)細(xì)瀏覽一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的烈士雕塑，感悟著墓碑上所鐫刻的滄桑歷史……我緩緩來到了烈士們的陵墓前。這里有長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，沿路樹木蔥蘢，蒼翠欲滴，盡頭是烈士的墓冢。一步一步往上走，我仿佛置身于一個(gè)只有光芒沒有黑暗的地方。用指尖撫摸青石板上的幾個(gè)大字“廣州公社烈士之墓”，感受著那凹凸不平的觸感，一股奇異的感覺涌上心頭……

俄頃，我的眼前竟浮現(xiàn)出廣州起義的一幕——陳鐵軍和周文雍在刑場(chǎng)舉行婚禮。那天下著毛毛細(xì)雨，寒風(fēng)刺骨。敵人將周文雍、陳鐵軍押赴黃花崗刑場(chǎng)。群眾聽見他們慷慨激昂的呼喊，紛紛趕來尾隨行車，形成悲壯的送別隊(duì)伍。在行刑的那一刻，周文雍和陳鐵軍決定把他們?cè)诟锩挟a(chǎn)生的愛情公之于眾，在刑場(chǎng)上大喊：“我們要舉行婚禮了，讓反動(dòng)派的槍聲作為婚禮的禮炮吧!”他們身上早已被酷刑折磨得血跡斑斑，手銬把他們的身體押在敵營，但他們的意志和靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)屈服!在旁的群眾無一不被他們臉上的決絕與眼中的愛意所感動(dòng)。

我抬頭看向萬里無云的天空，心里不禁感慨萬分。

是啊，這些勇敢堅(jiān)定的革命烈士用生命為我們筑起這一片藍(lán)天。無數(shù)的革命烈士用他們堅(jiān)定不移的信念、寧死不屈的勇氣向我們展示了什么是共產(chǎn)黨、什么是紅色基因!我們應(yīng)該傳承紅色基因，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!

因?yàn)橛辛思t色基因的傳承，我們的祖國逐漸變得強(qiáng)大。我國無論是經(jīng)濟(jì)、政治、 文化 還是科技都在飛速進(jìn)步。我國不僅是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，而且預(yù)計(jì)會(huì)在2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。北京申奧成功、“天宮一號(hào)”首次太空授課、兩顆北斗三號(hào)全球組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射——這些耀眼的成就，無不向我們展示著祖國的日新月異。

作為青少年的我們，應(yīng)該挑起時(shí)代的重任，肩負(fù)著無數(shù)革命烈士的深深期許。我們要傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，如：不屈不撓、熱忱善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。我們可以從自身做起，立大志，立長(zhǎng)志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備為祖國發(fā)展、民族昌盛而奉獻(xiàn)自己;我們也可以從身邊的小事做起，關(guān)注社區(qū)治理并為之獻(xiàn)言獻(xiàn)策、利用閑暇時(shí)間做志愿者服務(wù)社會(huì);我們要爭(zhēng)取加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為身邊同學(xué)的榜樣，積極幫助他們，共同進(jìn)步。

只要我們有夢(mèng)想，肯拼搏，總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，祖國的未來會(huì)前途無量!未來的中國，再也沒有貧窮人口、沒有忍饑挨餓的人;未來的中國，將是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的智能社會(huì)，人們的生活富足美滿;未來的中國，也將不再有環(huán)境污染，綠水青山永在旁;未來的中國……

未來有無數(shù)種可能，只要我們傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代人，那么中國的未來必定更美好!

傳承紅色基因淬煉紅色精神主題作文3

每當(dāng)那莊嚴(yán)的五星紅旗在我們的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》雄壯的旋律中徐徐升起時(shí)，我總是感到無比的激奮與自豪。然而在如今幸福，繁榮的背后，又有多少人付出生命，逝于戰(zhàn)爭(zhēng)。

“砰，砰，砰”隨著聲聲炮響，又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開始：在1936年12月底，紅西路軍第五軍軍長(zhǎng)董振堂率領(lǐng)著二千多名紅軍戰(zhàn)士，被數(shù)倍于紅軍的馬家軍包圍。由于沒有帶電臺(tái)，與西路軍總部聯(lián)系不上，加上缺少彈藥，紅五軍戰(zhàn)士雖英勇奮戰(zhàn)，打退了敵人一次次的進(jìn)攻，最終寡不敵眾，全軍覆滅。

翻閱歷史的長(zhǎng)河，是他們?cè)谥腥A民族面臨危難時(shí)，用自己的身軀筑造了長(zhǎng)城，與侵略者殊死搏斗;是他們把對(duì)祖國，對(duì)人民的熱愛化為戰(zhàn)斗中的力量，不怕犧牲，勇往直前;是他們?cè)谏鐣?huì)最需要的時(shí)候，挺身而出，拋頭顱，灑熱血，把寶貴的一切獻(xiàn)給了祖國。正是因?yàn)橛辛怂麄?，有了他們的崇高，有了他們的無私才有了我們今天生活的幸福，才造就了今天祖國的昌盛。

作為中國人，我們要知道，愛國是一種使命，一種偉大的使命。因?yàn)椤疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。而作為學(xué)生的我們，祖國新一代的接班人，更應(yīng)該對(duì)這片偉大的土地懷著一種特殊的感情。國家需要人才，國家需要棟梁，等我們將來長(zhǎng)大了，能為國家效力了，能為國家貢獻(xiàn)了，這才是一種最偉大，最光榮的成就。

現(xiàn)在的我們，正處在和平的年代，祖國又正日益強(qiáng)盛，所以我們更應(yīng)該努力，把愛國精神落實(shí)到身邊的每一件小事中。在校我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，守紀(jì)律，負(fù)責(zé)任，做一個(gè)好學(xué)生;在家我們應(yīng)該孝敬父母，多做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)理解他們的苦心，珍惜他們的付出，做一個(gè)好孩子;在社會(huì)，遵紀(jì)守法，遵守公民道德。

同學(xué)們，讓我們將革命先烈們那高尚的基因傳承下去，珍惜所有，好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的美好，為祖國的富強(qiáng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)更大的力量!

傳承紅色基因淬煉紅色精神主題作文4

紅色，象征著光明，象征著溫暖，象征著力量，象征著未來。當(dāng)我們坐在寬闊的教室里，一遍又一遍地讀那些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的課文，當(dāng)我們坐在火爐旁，聽爺爺奶奶講戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，于是，在我兒時(shí)的記憶中，留下了紅色的印記。

紅色基因是我們的根，是我們的靈魂。傳承紅色基因，讓我們的五星紅旗永不褪色。

“行程萬里，不忘初心，牢記使命”，這種信念要堅(jiān)持下去，對(duì)于新時(shí)代的我們來說，就必須在思想和學(xué)習(xí)上擰緊螺絲，自覺做理想信念的繼承者。

紅色基因是中華民族精神的紐帶，是中華民族精神的內(nèi)核。它孕育了著名的“井岡山”精神，“長(zhǎng)征”精神。先烈們?yōu)榱藝要?dú)立，民族獨(dú)立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲。他們用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類史上的壯美詩篇。

幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，作為新一代的接班人，我們要牢記“愛國”兩字。

從前愛國是：不當(dāng)漢奸，英勇奮戰(zhàn)，帶兵打仗。而現(xiàn)在不同，現(xiàn)在的愛國是好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國家發(fā)明更先進(jìn)的武器?；蛘咤憻捄蒙眢w，扛起邊防戰(zhàn)士肩上的槍支，保衛(wèi)我們的國家。

雖然中國現(xiàn)在是和平年代，但是還是有許多地方戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，有許多人還在用生命來保衛(wèi)祖國。但有人不懂珍惜和平幸福的生活，仍舊窩在被窩里打暴力游戲。這跟吸毒有什么兩樣?難道還想背上“東亞病夫”的稱號(hào)?

從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。

傳承紅色基因淬煉紅色精神主題作文5

多少時(shí)代變遷，幾經(jīng)更遙遠(yuǎn)，在和平之鴿的庇護(hù)下，祖國不斷向前。

當(dāng)人們刷屏微聊時(shí)，當(dāng)青少年聽搖滾樂學(xué)著非主流時(shí)，那些紅色經(jīng)典是否離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)?那些先列 事跡 是否被人們遺忘?不，當(dāng)然沒有，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，天空中出現(xiàn)那一抹紅色，是那么鮮艷，那么奪目，心頭莫名滋生起自豪感來。

列寧說：“忘記歷史就意味著背叛”，是的，小時(shí)候的我酷愛看戰(zhàn)爭(zhēng)片，一看便起勁，看見王二小被敵人抓去便急得哇哇大叫，一看見鬼子被炸，共產(chǎn)黨打勝仗又破涕為笑，嘴里還振振有詞，我長(zhǎng)大也要?dú)⒐碜?，保家衛(wèi)國，遙想當(dāng)年的激動(dòng)。我心中也泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，遙想共產(chǎn)黨當(dāng)年拋頭顱，灑熱血，為了一切為前線的決心，是多么英勇的風(fēng)采。

革命先烈，我敬重你們，你們的鮮血，澆灌明日的朝陽，用身軀，鋪墊遠(yuǎn)方的路。前赴后繼，視死如歸，總是穿梭于槍林彈雨中，和敵人斗智斗勇。在此，便涌現(xiàn)出一大批保家衛(wèi)國之英雄，那舍身堵槍眼的黃繼光，寧死不降的抗日英雄楊靖宇，英烈浩氣，威震敵膽的英雄魏，拯民……太多太多。正是有這些英雄的舍生忘死，才有今天的繁榮昌盛，俗話說“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，對(duì)呀?！?/p>

漫漫長(zhǎng)征路，一路艱辛坎坷誰知道?過草地，翻雪山，淌泥濘，十萬八千里，路途之遙遠(yuǎn)，九九八十一難，克服重重難關(guān)，-在《七律。長(zhǎng)征》中寫到，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。這是多么凜然的氣勢(shì)，窮山惡水，不怕苦、不怕累，正因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員心中有德念，有希望，腳下才有力量。

前事不忘，后事之師。今天，我站在長(zhǎng)征大橋之上，望車川流不息，貢江的水流向遠(yuǎn)方，想起一句詩，滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花掏盡英雄。路邊的小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，成了最美的風(fēng)景。再向前，在廣場(chǎng)上，革命先烈的雕像，栩栩如生，手握槍柄，武裝起來，一種大義凜然的正氣瞬間彌漫我。有幾個(gè)孩童正在上面拍照，稚趣橫生。黨的十九大指出：讓紅色精神光耀新時(shí)代，讓紅色基因融入時(shí)代，是的，泱泱華夏，炎黃子孫，中國人的紅色情結(jié)與俱生來，它流動(dòng)在民族血脈里，遺傳于民族基因中，我敬仰紅色，它是新時(shí)代的生命與鮮血澆灌的贊歌，唱響新時(shí)代的樂章。

如今，祖國以日新月異的面貌屹立在世界舞臺(tái)上綻放光彩，革命英魂也能含笑九泉，作為新時(shí)代的接班人，我們必須傳承紅色基因，與時(shí)俱進(jìn)，在大江南北展現(xiàn)紅色風(fēng)采。

敬重革命先烈，我們是紅色接班人。

傳承紅色基因淬煉紅色精神主題作文6

紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝;紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。

一位劇作家說：“我經(jīng)常恍惚，我的腳下埋藏著曾經(jīng)鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自于他們勇敢的犧牲?！彼?，在這個(gè)偉大的變革時(shí)代那些血與火相伴隨，與你我相聯(lián)系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動(dòng)力。

一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產(chǎn)黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的-領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長(zhǎng)征，吃了世界上最大的苦，流了一個(gè)人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長(zhǎng)征過程中最令我感動(dòng)的是馬寶玉、曹振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五個(gè)人，他們?cè)谧鲬?zhàn)時(shí)帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時(shí)刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學(xué)義在墜落時(shí)被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長(zhǎng)眠狼牙山。這件事在他們身上表現(xiàn)出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。被人民譽(yù)為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。

紅色基因凝聚了力量，引領(lǐng)了未來，典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為一代又一代中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。紅色基因的產(chǎn)生凝聚了無數(shù)共產(chǎn)黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長(zhǎng)虹”堅(jiān)定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

每個(gè)人都有著來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國共產(chǎn)黨給予我們每個(gè)中國人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個(gè)時(shí)代的我們?cè)谙蚯氨寂艿倪^程中會(huì)面臨數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該珍惜共產(chǎn)黨留給我們的這無比豐厚的精神財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代、擁抱事業(yè)、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

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二、作文素材可以編造嗎

時(shí)常聽一些學(xué)生這樣說：“每逢作文，我常常感到無話可說，只好東拼西湊，說一些空話、套話，甚至編造一些材料。”而老師們也時(shí)常抱怨：“每次學(xué)生作文，我都辛辛苦苦地批改、講評(píng)，然而收效不大，大多空洞乏味，毫無長(zhǎng)進(jìn)！”學(xué)生作文難是長(zhǎng)期以來困擾作文教學(xué)的一個(gè)棘手的問題。學(xué)生作文難，難在何處？難在無話可說。正所謂“巧婦難為無米之炊”，可見幫助學(xué)生做好寫作素材的收集，實(shí)在是作文教學(xué)的首要工作。

在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，筆者總結(jié)出以下兩條取材渠道：一是從生活中獲取經(jīng)驗(yàn)材料，一是從閱讀中獲取文字材料。

一、從生活中獲取經(jīng)驗(yàn)材料

一個(gè)人出生之后，就要通過自己的感官來認(rèn)識(shí)外部世界，獲取大量的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也要通過自己的實(shí)踐而獲取知識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生從生活中獲取經(jīng)驗(yàn)材料，主要要做到以下幾點(diǎn)：

①多觀察，勤積累

屠格涅夫是俄國偉大的文學(xué)家，他平時(shí)很注意材料的積累，外出散步時(shí)要帶上小本子，把自己看到的、聽到的、想到的隨時(shí)記錄下來，為寫作積累了豐富的材料。而我國西晉時(shí)代的文學(xué)家陸機(jī)在《文賦》中寫道：“佇中區(qū)以玄覽”，意思是從廣闊的生活中觀察萬物，才能引起文思。

在教學(xué)中教師除了向?qū)W生強(qiáng)調(diào)觀察、積累的重要性，更重要的是予以具體指導(dǎo)怎樣觀察、怎樣積累。如在學(xué)完《紫藤蘿瀑布》一文后，此文在對(duì)景物——紫藤蘿的描寫上很有特色，細(xì)致生動(dòng)，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)谋扔?，使文段生輝不少。針對(duì)平時(shí)學(xué)生不善觀察，描寫干巴的特點(diǎn)，我認(rèn)為正好模仿此文進(jìn)行練筆，于是我端來兩盆學(xué)校老師種植的花草，指導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察，遠(yuǎn)看與近觀，整體與局部，枝葉與花朵……鼓勵(lì)學(xué)生把自己看到的口述出來，并且恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，小組成員交流所見所感，在學(xué)生思維被充分激活的情形下動(dòng)筆寫，便輕松地以較好的質(zhì)量完成了這次習(xí)作。而學(xué)生通過此次作文，學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度觀察，調(diào)動(dòng)多個(gè)感官觀察，積累了相應(yīng)的寫作經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中，每次作文都先進(jìn)行實(shí)物、實(shí)地的觀察是不現(xiàn)實(shí)，也沒必要的，但養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，善于積累卻是必要的，隨時(shí)隨地從生活中收集好的可用素材。

②用心體悟生活

寫作，不但需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，還需要有深刻的體驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生接觸現(xiàn)實(shí)生活，體悟現(xiàn)實(shí)人生，引發(fā)對(duì)自然、社會(huì)和人生的情感和思考，對(duì)于拓展學(xué)生的生活視野，豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)有重要作用。體驗(yàn)越深刻，獨(dú)到的感受越鮮明，寫出的文章才會(huì)越有個(gè)性，越有特色，越有感染力。

比如在寫作“親情”這個(gè)話題作文，我的一位學(xué)生用心體悟生活，用

““爸爸和自行車”為題，用細(xì)膩的筆觸捕捉生活細(xì)節(jié)，就寫爸爸用破舊的

的自行車送自己上學(xué)這個(gè)極普通的事，表達(dá)了父女深情，很感人。（此文刊登

于于《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》08年第15期）

總而言之，只要用心體悟，寫生活中的平凡小事一樣可以讓我們的文章煥發(fā)異彩。

③關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)

現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人都是生活在社會(huì)這個(gè)大集體中的，我們身邊每天都會(huì)發(fā)生大量的新聞，關(guān)注它們，追蹤它們，也許它們就能成為我們作文時(shí)的素材。只是追蹤熱點(diǎn)要全面，切忌片面，除了了解各方對(duì)這一熱點(diǎn)的評(píng)論外，更要有自己的看法。平時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生多看一些時(shí)事報(bào)道，如《東方時(shí)空》、《感動(dòng)中國十大人物》等，有時(shí)還會(huì)就某一熱點(diǎn)展開討論，從中挖掘可利用的材料。

二、從閱讀中獲取文字材料

讀書與作文的關(guān)系，古今中外都有許多名人名言。比如唐代大詩人杜甫言“讀書破萬卷，下筆如有神”；老一輩語文教育大家張志公先生也曾說：“讀和寫之間，讀是寫的基礎(chǔ)，必須在多讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫的訓(xùn)練”。以上這些話，包含了他們深刻的人生體驗(yàn)和寫作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)引起我們足夠的重視。

在平時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生廣讀博覽，著意培養(yǎng)學(xué)生多讀書的習(xí)慣，使學(xué)生從書中吸取智慧，開闊眼界，豐富知識(shí)，積累素材，同時(shí)“觀千劍而識(shí)器”，逐步培養(yǎng)起對(duì)文字的細(xì)膩感覺，學(xué)生有了大量的語言積累，作文的素材就更豐富了。具體做法是：

①關(guān)注課本，回歸教材

很多學(xué)生一邊在感嘆素材的缺乏，一邊對(duì)身邊的“寶藏”(課本)卻視而不見，這是很多學(xué)生常犯的毛病。成天忙碌的學(xué)生，沒有那么多時(shí)間去涉獵和加工浩如煙海的作文材料，那么，我們何不就近取材，充分利用語文課本的豐富資源呢？語文課本中選編了大量古今中外名家名著，那一段段優(yōu)美的文字、那一幕幕感人的情節(jié)、那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象、那一位位各具特色的作家……多年來他們正以默默的持久的力量，改造并提高我們的精神境界，凈化著我們的靈魂。我們何不從中選取寫作素材呢？

②從經(jīng)典著作中搜集寫作素材

“經(jīng)典作品是經(jīng)過歷史淘洗的，具有高貴的品格，經(jīng)典中有著最基本的，實(shí)際上也是最深厚的人性思考?！边@是北大教授、也是著名課程專家溫儒敏先生所說，確實(shí)閱讀名著對(duì)于提高學(xué)生的精神品質(zhì)和文化素養(yǎng)是大有益處的，學(xué)生的精神品質(zhì)和文化提高了，就會(huì)有獨(dú)立的思考，作文就會(huì)有思想深度，有深刻見解，不人云亦云。

③從閱讀時(shí)文報(bào)刊中搜集素材

在我們的身邊有不少的報(bào)刊雜志不錯(cuò)，如《哲思》、《百花》、《讀者》等等，經(jīng)常閱讀不僅可提升閱讀者品味，而且可以從中開掘不少鮮活的材料。

總之，只有“厚積”才能“薄發(fā)”，沒有“積”哪來的“發(fā)”？法國雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，生活中處處存在動(dòng)人之處”。對(duì)學(xué)生而言，作文素材俯首可拾，很多就在學(xué)生身邊。只要我們鼓勵(lì)學(xué)生用心觀察，勤于思考，注意積累，再加上教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，作文“無話可說”的局面就會(huì)得到改善。學(xué)生會(huì)寫、樂寫、善寫的大好形式就會(huì)指日可待。

三、我渴望成功作文

我渴望成功作文(15篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家收集的我渴望成功作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我渴望成功作文1

每個(gè)人都有自己的愿望，每個(gè)人都渴望著成功，但是卻有很多人得不到成功。這是為什么呢？因?yàn)樗麄儧]有堅(jiān)持不懈，他們沒有恒心，他們堅(jiān)持不下去啊。我也渴望著成功，因?yàn)槲页醵荚嚴(yán)鲜强疾缓?，我也不知道是為什么，我估?jì)應(yīng)該是我也沒有努力，沒有恒心吧。

我希望我能得到成功，在初二考試結(jié)束時(shí)能得到媽媽的表揚(yáng)，不再受她的批評(píng)。我曾經(jīng)受過表揚(yáng)，但是總是在笛子的方面，我希望我能在初二的成績(jī)上有提高，但是不知道為什么，我總是提高不上去，在每一次下定決心要認(rèn)真時(shí)，總是在三五天之后就忘到后腦勺去了，這就是所謂的三分鐘力度。

記得有一次，我在6年級(jí)時(shí)得到了全年級(jí)的第五名，媽媽表揚(yáng)了我，說我很不錯(cuò)，真是他的好兒子。但是在初二，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒聽到這方面的表揚(yáng)了。

在我初二的期中考試之前，我上了鹽城電視臺(tái)吹笛子。那是一次比賽，當(dāng)我覺得沒有希望時(shí)，是媽媽給了我鼓勵(lì)，說我一定能吹好。但是我卻說：“人家都有伴奏，我卻沒有，聽上去干巴巴的，一點(diǎn)意思都沒有?！眿寢寘s說：“你一定行的，如果你不努力的話，我就要抽你了啊！”我沒辦法，硬著頭皮上去努力的吹了下來，我本以為自己一定拿不到獎(jiǎng)，沒想到拿到了一等獎(jiǎng)。由于這樣，我獲得了資格與世界著名鋼琴大師理查德克萊德曼一起同臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，那一天，我成功了……

我相信我在成績(jī)上也會(huì)提高上去，我相信自己，我相信自己一定會(huì)受到媽媽的刮目相看的！我渴望成功。

我渴望成功作文2

走進(jìn)一片叢林，這美麗的景色讓我陷入陶醉之中。猛然間，我看到了那一株株生命網(wǎng)申的小草那一朵朵美麗芬芳過的小花，我明白了，明白了草兒的成功在于自身的努力成長(zhǎng)，花兒的成功在于內(nèi)心的倔強(qiáng)。它們的成功讓春天充滿生機(jī)，充滿芬芳

可是，我的成功在哪里呢？藏在神秘寶盒？或是高樹叢林？還是恐怖地洞？這些都無從知道，但是，我知道成功是通過自己的努力得到的，沒有付出努力得到的成功，就不是成功。

上小學(xué)時(shí)，我渴望的成功是每次考試都得第一名。

記得——那次期中考試，剛進(jìn)校門我就緊張起來，當(dāng)我的腳開始邁進(jìn)考場(chǎng)的第一步，我的心跳加速，熱血沸騰。我接到了考卷，看著那一張密密麻麻的試卷，我徹底失望了，覺得離成功更遠(yuǎn)了。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，監(jiān)考老師走了過來，輕輕的對(duì)我說：“換一種方法，換一種心態(tài)，你建立成功更近，更近?！蔽艺{(diào)整好心情，閉上眼睛，想一些快樂的事情，果然，不出20分鐘，我就做好了一大半。我特別感激那位把我從失望的低谷拉上來的老師，是他讓我離成功更近的！

隨著年齡的增長(zhǎng)，我渴望的成功是飛黃騰達(dá)，過上好日子，穿上自己想穿的衣服，吃上自己想吃的東西，找到自己想要的工作，那是多么快活，多么自在。于是我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，每一次進(jìn)步，我都會(huì)認(rèn)為是一次小小的成功。

而現(xiàn)在我知道了，我渴望的的成功是讓全人類過上好日子，不只為自己，就像花兒草兒一樣，為春天貢獻(xiàn)，讓春天美麗。

我渴望成功，在這種渴望中，我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，向成功的寶殿一步步邁進(jìn)，到成功之時(shí)，再回頭看自己所走過的腳印，也將會(huì)成為親切的懷戀。

我渴望成功作文3

成功對(duì)我來說似乎是遙不可及的，我不是“三好學(xué)生”，沒有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得過名次，連全班同學(xué)幾乎都發(fā)表過作文的這一項(xiàng)我都還是空白，因此我渴望成功。我知道成功背后的辛酸，成功背后的痛苦，我要為之努力。

暑假一開始，我的心就已躍躍欲試，決定趁著假期一定要爭(zhēng)取讓自己的作文發(fā)表。一篇？不，兩篇吧，嗯，太少了，至少三篇！我命令自己一定要發(fā)表三篇作文。

我開始努力。第二天，我八點(diǎn)多醒了，就開始思考與構(gòu)思作文。我想了又想，時(shí)間不知不覺就悄悄地溜走了，我終于從積累的100多個(gè)素材中篩選出了三個(gè)最有把握寫好的。

到了午飯時(shí)間，我三下兩下匆匆吃了幾口飯，就趴到寫字桌上開始奮筆疾書了。要知道，我平常吃飯要一個(gè)小時(shí)還不止呢。

寫一（了）一半，我又開始思考：這次作文中心是什么？哪些內(nèi)容是要重點(diǎn)寫好的？我又回過頭去再讀了一遍自己寫的內(nèi)容，重新調(diào)整了方向，把剛剛寫的一大段刪去，重頭再來。十分鐘，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……我終于寫完草稿，開啟了修改模式。

我一遍遍地讀著，對(duì)每句話都精心雕琢，仿佛自己就是大雕塑家羅丹似的。一邊改，一邊不喃喃自語：“這句話好像有點(diǎn)不通？這樣寫好嗎？……那怎么改呢……”我沉浸在自己的世界里，連媽媽走到我的身后都沒有發(fā)覺。

一晃已經(jīng)是晚上六點(diǎn)，我把改好的作文輸入電腦，直到七點(diǎn)才全部完工。

就等消息吧。我合上電腦，心里默默地想著。

我每一天都在盼望著，希望能夠成功，我吃飯想，上課想，寫作業(yè)想，甚至睡覺也在想，夢(mèng)里夢(mèng)外，從早到晚都在盼著等著習(xí)作成功發(fā)表的激動(dòng)人心的時(shí)刻！

唉，我真的希望我可以成功??！

我渴望成功作文4

成功，別看它只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，它背后的輝煌是古今中外所有人都渴望的，成功可以說是莘莘學(xué)子十年寒窗苦讀后，對(duì)自己的一份交代，成年人為家庭努力奮斗出的碩果。我也渴望成功，因?yàn)槲液蛣e人一樣學(xué)習(xí)，奮斗，我沒有理由失??！

成功是不少人渴望而不可求的，很多人都覺得太艱難了。我卻不這么認(rèn)為，只要我奮斗，抱著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)成功的渴望，我就一定會(huì)成功！

還記得剛上初一時(shí)，年幼無知的我看到那厚厚的書本，密密麻麻的字，成堆的練習(xí)冊(cè)和卷子，不免有些驚慌失措。周圍的一些人有的直接退縮，還有些人卻迎難而上我面對(duì)剛開始的失敗有些茫然，還好小時(shí)候的好強(qiáng)之心以及對(duì)成功的渴望替我做了選擇：我與其他人一樣學(xué)知識(shí)，寫作業(yè)，為什么我會(huì)退縮憑什么我要失敗！于是，我抱著對(duì)成功的渴望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我不怕失敗，一時(shí)的失利不能代表什么，我還年輕，還有大把的時(shí)間與精力，而且我還有最大的本錢__對(duì)成功的渴望的向上心態(tài)。

就這樣，單純的去努力，一次次的失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)教我查漏補(bǔ)缺，終于，皇天不負(fù)有心人，我在一場(chǎng)大型考試中發(fā)揮正常，考出了理想的成績(jī)。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白的自信和渴望為國建功立業(yè)的心理在這句詩句中很好的體現(xiàn)出來了，在遙遠(yuǎn)的封建王朝中，都有這樣向上的人，我們又怎可退縮呢？在那個(gè)時(shí)代，文生為功名參加科舉考試，武將為成功奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，我想，今日的我們也該為未來奮力拼博！

我渴望成功，所以我會(huì)付出大量的心血和汗水來收獲同等價(jià)值的成功碩果，對(duì)成功的渴望將促使我努力前進(jìn)，奮力拼博！

我渴望成功作文5

每樣事情都是有味道的，玩耍是甜的，批評(píng)是苦的，淚水是咸的，學(xué)習(xí)是酸的……成功是什么滋味呢？我百思不得其解。

小成功我是有的，比如聽寫全對(duì)，考級(jí)過關(guān)，獲得表揚(yáng)，我曾細(xì)細(xì)咀嚼，成功似乎沒有什么滋味，也許這些成功是我應(yīng)該的吧！我開始有想法，開始渴望，渴望能真正的成功。但怎樣算是成功呢？我只好去問書爺爺。

我讀著一本書，上面寫道：“河水成功的救了我一命……”這是成功嗎？我想不是的，又倚在窗前望著彤紅的太陽漸漸下沉……成功到底是什么味兒？我得不到答案，不由得惱了，把書一扔，重重的坐在床上，閉上眼睛細(xì)細(xì)回憶大大小小成功的事跡，有的有的，但都太渺小了。我灰心了，看來成功無味的。

打這以后，我便更加渴望成功了，擰緊了發(fā)條，努力再努力，但總覺得沒什么用，我奇怪，成功呢？去哪兒了？我一次又一次的嘗試成功，聽著一則則成功的新聞，又重新燃起了我追求成功的渴望。

我開始讀一本書，但也沒有什么用，成功似乎太遙遠(yuǎn)，我走一步，他也走一步，我們永遠(yuǎn)保持著這個(gè)距離，我希望成功的愿望就像一團(tuán)火，搖曳著，眼看就要滅了，又被重新點(diǎn)燃起來。

一條條定律，帶我走向成功；一本本書籍載我飄向成功；一張張練習(xí)，引我面向成功；一次次努力，使我飛向成功……我時(shí)?？释?，我何時(shí)才能成功？

我渴望成功作文6

我孤獨(dú)地呆在那個(gè)角落，呆在那個(gè)教室的死角，那個(gè)老師的目光掃過卻很少駐留的角落。

我是一名借讀生，在去年櫻花盛開的時(shí)候來到這里，我本是為了更好的學(xué)習(xí)，卻因成績(jī)不好，大家忽略在那個(gè)角落。

剛到這里時(shí)，我對(duì)自己信心十足，可誰知摸底考試成績(jī)一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒數(shù)，我有種茫然若失的感覺，心里像打翻了調(diào)料瓶，很不是滋味。但我告訴自己：我不能放棄，我不能對(duì)不起辛辛苦苦打工供我念書的父母，我要靠自己的努力取得成功。

于是，我成了班上最積極的學(xué)生，于是我“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕”，于是我以臺(tái)燈、明月為伴開始奮斗。我不斷提醒自己“基礎(chǔ)差可以補(bǔ)上，勤能補(bǔ)拙，只要努力，我一定會(huì)取得成功。我相信“梅花香自苦寒來”。

也正因如此，我成了大家取笑的對(duì)象?！氨卤忱玻湍氵@熊樣，努力也白費(fèi)?！蹦切┲槐任腋邘追值募一锟傔@樣挖苦我。我也幾度過放棄，和他們一樣過著“逍遙自在”的生活，但我不能接受那樣的事實(shí)。

一天，我鼓起勇氣，拿著自己多次修改，覺得挺滿意的作文遞給老師，但老師臉上卻不見了笑容，反而多了幾分無奈，然后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“有長(zhǎng)進(jìn)，繼續(xù)努力，多看些好書……老師相信你會(huì)寫出精彩的文章。”我強(qiáng)忍著眼淚，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開了。

看看窗外，花兒謝了，葉兒枯了，呈現(xiàn)在我眼前的是一片凄涼。但我知道“信念是堅(jiān)強(qiáng)換來的”，所以，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。多少夜的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費(fèi)。又到了櫻花盛開的時(shí)候，期中考試，我的成績(jī)排到了全班41名，雖然仍是不盡人意，但我懂得珍惜小的成功以換來自信。

老師微笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)，進(jìn)步不少，要繼續(xù)努力，……”

從此，我從角落搬了出來，得到了我渴望的成功。

我渴望成功作文7

我渴望成功，是因?yàn)槲覜]有成功過，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在其他方面上，我都沒有成功過，所以我渴望成功。

每一次，看到別的孩子在學(xué)校的舞臺(tái)上又唱又跳時(shí)，我的心里就庠庠的，也想上去跳，因?yàn)槲乙矔?huì)唱會(huì)跳，不比別人差，于是那一次，我報(bào)名參加了學(xué)校的“讀書節(jié)”決定大顯身手，我還拉上了我最要好的朋友，和一個(gè)玩得不錯(cuò)的朋友，我們決定一起上臺(tái)唱我們的拿手好歌，我們準(zhǔn)備了好久終于開始了。

我們走上臺(tái)，原本已經(jīng)決定好我先唱第一句的，可是由于我緊張過度，既然跟她們?cè)俅紊塘空l先唱，我推你讓地經(jīng)過一二十秒后，還是我先唱，由于我的聲音太小了，根本就聽不見我的聲音，只有嗡嗡的聲音，看到臺(tái)下的人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)地，我的心里難過極了，節(jié)目結(jié)束后，和我一起唱歌的朋友說：“你在干什么呀？都怪你，聲音那么小，誰聽得到哇？我以后再也不和你參加什么鬼節(jié)目了?！蔽冶亲右凰?，差點(diǎn)哭出來，可是我忍住了。

到教室后，老師為我辯解說：“由于也許是麥克風(fēng)壞了，有個(gè)同學(xué)的聲音大家聽不見，不要見怪?！逼鋵?shí)大家都知道不是什么麥克風(fēng)壞了，是我的聲音太小了，生性膽小、懦弱的我，也不知道怎么了，為什么要去參加那個(gè)節(jié)目，這次真是丑大了。

可是這能全怪我嗎？不過我也是，在臺(tái)上好好唱不就得了嗎！唉……經(jīng)過這件事，我下定決心，一定要取得成功，哪怕一次也行。

我渴望成功作文8

在人生的道路上，有成功，有挫折。而成功興許是你渴望的，但也要經(jīng)歷挫折才能成功。可是，有時(shí)候，成功會(huì)把你拒之門外，這時(shí)你就只有努力，爭(zhēng)取討得他的歡心，他才會(huì)讓你進(jìn)門來。

渴望成功是你努力爭(zhēng)取前的鋪墊，是你人生的一個(gè)起點(diǎn)?？释?，才促使你去努力，所以渴望就是生命的起點(diǎn)。

那一次渴望，我才明白，成功不僅靠渴望，還要靠實(shí)際行動(dòng)。在去考第一中學(xué)前，我每天不厭其煩地復(fù)習(xí)，看書，寫作文。為了能考上第一中學(xué)，我付出了多少的努力?只有我自己知道。但天不從人愿，我名落孫山了。我原想我可以的，但是從這一刻開始，我覺得我離成功越來越遠(yuǎn)，我感到自己已然看不清成功的面目。

記得那天，爸爸在我進(jìn)考場(chǎng)之前一直鼓勵(lì)我，我也用極度認(rèn)真的`態(tài)度去面對(duì)這人生的第一次考驗(yàn)。許多難題我冥思苦想，仍沒有一絲頭緒，當(dāng)廣播“離會(huì)考結(jié)束還有10分鐘”時(shí)，我慌了神，不知所措，前面還有那么多的試題沒做。我的心都提到嗓子眼了心“撲通”“撲通”劇烈地跳著，額頭滲出豆大的汗珠。我以‘迅雷不及掩耳之勢(shì)’寫完了試題，一寫完鈴聲便響了，我松了一口氣。出場(chǎng)后，我和爸爸對(duì)答案，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好多題。心里十分沮喪。回家后，我總在想要是能遇上一個(gè)不會(huì)改卷的老師，我是不是就可以順利進(jìn)入一中呢?哈，要是真能攀上這等好事，我一定會(huì)高興得徹夜難眠。我暗自笑著，忽然轉(zhuǎn)念一想不，這是不可能的，那兒的老師可以說是精英中的精英，不可能改錯(cuò)卷子。嗨，我總是這樣胡思亂想。

現(xiàn)在，我以一個(gè)樂觀的立場(chǎng)來看待這次考試，考不上，算是自己技不如人，成功不是渴望就可得到的。

我渴望成功作文9

有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约海X得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是快樂的。

我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺是自豪的。

我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的……這就是一個(gè)渴望成功的我！

我渴望成功作文10

成功是一個(gè)人的榮耀；成功能讓人欣喜諾狂；成功是一個(gè)名人的標(biāo)志；成功像一座山峰，有人想一步登天，也有人想一步步品味自己走過的酸甜苦辣；成功像終點(diǎn)線，每個(gè)人都拼命地跑向它，爭(zhēng)奪第一；

失敗是成功之母，但對(duì)我來說母親太多了。在我的記憶里，我成功的次數(shù)寥寥無幾。但這一次我一定要成功。

在老師的推薦下，我參加了全新的書法比賽。我對(duì)自己暗暗地下定決心:難得這么好的機(jī)會(huì)，我這次不爭(zhēng)取個(gè)二，三名，怎對(duì)得起自己呢!

離比賽的那幾個(gè)星期，我拒絕了父母給予我來伸手飯來張口的日子，我每天緊鎖在自己的房間里，那是我自己品嘗到寫字寫到流流汗味道，是我第一次把書法當(dāng)成游戲在對(duì)待。漸漸的，我把書法當(dāng)成了吃飯，每天都必不可少的。因?yàn)檫@是我對(duì)成功的渴望。在這幾星期我堅(jiān)持了下來。味

那是個(gè)明媚的下午，花兒綻放著它的笑容，鳥兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌，仿佛一切都在迎接我……比賽一點(diǎn)點(diǎn)的過去，但自我感覺輕松……比賽結(jié)束了，成績(jī)需在幾天后才能揭曉。

回到家，我習(xí)慣的拿起筆寫了起來，這或許已經(jīng)成了我的家常便飯了。三天過去了，我接到了通知:我的了全縣第二名。當(dāng)時(shí)，我感覺我心中的太陽更加燦爛了。因?yàn)槲页晒α恕?/p>

因?yàn)闉榱说玫匠晒Γ遗^，我付出過辛勤與汗水，我堅(jiān)持過。因?yàn)橛辛顺晒?，使我感到無比愉快……只要你渴望成功，你離成功不遠(yuǎn)了!

我渴望成功作文11

有人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束。有人可望渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f物的奧秘，讓人有一種充實(shí)的美感……可我不像他們想的那樣，我渴望成功，就像渴望舉世界杯一樣；我渴望成功，就像魚兒渴望大海，鳥兒渴望天空；我渴望成功，就像馬兒渴望草原，車兒渴望大道。成功，他能給我?guī)硎澜缟献蠲赖南硎埽芙o我?guī)硪环N油然而生的力量推使我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)。

人生就像是在攀巖一座座陡峭的山，然而這里有兩條路可選：要么就舉雙手投降，那你就注定了失敗你會(huì)離成功越來越遠(yuǎn)。還有一條路，就是堅(jiān)持不懈的跟上峰對(duì)抗到底，永不放棄。選擇這條路的人，你注定會(huì)成功，你會(huì)離成功越來越近。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功，因?yàn)橛泻芏嗳耍诘谝淮问『?，變得不相信自己，覺得自己沒有這的能力，不敢再次嘗試，因此，我渴望在嘗試中得到成功。成功，他能讓我告別不自信，告別煩惱，從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我

我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)，我會(huì)信心大增，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。

雖然，成功都是看似離我很近卻很遙遠(yuǎn)的，是可望不可及的，但是，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，它有時(shí)就在你的眼前，可是你就是沒有把握好它，所以成功留給了別人，在你面前悄悄的溜走了。

愛迪生曾經(jīng)說過這樣一句話：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！睕]錯(cuò)，如果這些我們沒有付出行動(dòng)與努力，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

然而，想要獲得成功，就必須付出汗水，成功與付出是相連的。如果沒有付出，就不可能會(huì)獲得成功。那么，你將注定不會(huì)成功。

我渴望成功作文12

我相信，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都比較渴望成功而害怕失敗。因?yàn)?，成功意味著光榮和勝利，成功得到的是鮮花和掌聲，而失敗卻意味著失落和很可能的被嘲諷。

雖然自己平日里也都強(qiáng)調(diào)著，知足常樂，平平淡淡才是真。

可是，我相信，對(duì)于一個(gè)經(jīng)常失敗，卻每次總和成功擦肩而過的人來說，大概沒有人比我更渴望成功了吧。

想當(dāng)初，某人第一次開玻璃廠失敗，我們還能安慰自己說，沒關(guān)系，大不了重頭再來。第二次，自己開服裝店，最后也以失敗告終，算得上是自己心中不能碰觸的痛點(diǎn)。

也許，真的在他人看來，自己和某人，真的就是個(gè)大寫的失敗，做啥啥不行，吃啥啥不剩。所以，在我們的內(nèi)心深處，沒有誰比我們更渴望成功。

這一段時(shí)間，某人又提議說，明天秋天的時(shí)候，可以考慮賣羊湯。因?yàn)槟橙擞X得他熬的羊湯還挺好喝的。所以就是，在大家都夸他的羊湯熬的比店里賣的好喝的時(shí)候，某人就生了這種想要開個(gè)羊湯館的想法。

于是，今年冬天，某人也專門買了半只羊，就是想專門研究一下，怎樣才能把羊湯熬的更好喝。而自己，雖然之前一點(diǎn)也不喜歡喝羊湯，但想著以后如果真開個(gè)羊湯館的話，免不了多多少少的喝一點(diǎn)，更何況某人熬的羊湯也確實(shí)不錯(cuò)。

于是，自己也就給提意見，當(dāng)個(gè)品嘗家。

也希望我們得再一次創(chuàng)業(yè)能夠真正的成功起來。

雖然失敗乃成功之母，但是，我們還是更加的比較渴望失敗的孩子，成功就可以了。

畢竟，人生苦短，總得有一次是折騰對(duì)的才好吧！

我渴望成功作文13

當(dāng)看到同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)看到一個(gè)小小的嬰兒學(xué)會(huì)走路時(shí)，當(dāng)看到自己經(jīng)過努力奮斗，取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，我都會(huì)想起一個(gè)需用努力、需用汗水才能獲得的詞語——”成功“。

其實(shí)，有人認(rèn)為取得巨大的成就就叫做成功，如：成為一位書法家、文學(xué)家、科學(xué)家等。而我想象中的成功，看起來似乎很簡(jiǎn)單。如：小的時(shí)候，從會(huì)走到會(huì)跑，這就是成功。從差生成為優(yōu)生，這就是成功。一句話，實(shí)現(xiàn)自己所追求美好的目標(biāo)，就是成功。

我是一個(gè)瘦弱的女生。在同學(xué)看來，我是一只小鴨子，雖然成績(jī)能維持在班上前十名，但我的記性不太好。

記得那次，老師要我們背《傷仲永》這篇課文。我經(jīng)過反復(fù)地讀，反復(fù)地背，一節(jié)課過去了，我只會(huì)背一、二段。老師要求，沒背完的同學(xué)下課要留下來背。課間，我沒有休息，只是在那里背、記。有時(shí)，實(shí)在想不起來，我就會(huì)翻開課本看看，繼續(xù)背。放學(xué)后，只有我和一些男生留下來背。我的室友們都走了，因?yàn)樗齻兌际怯浶员容^好的優(yōu)生。那時(shí)，我真感到慚愧。老師也對(duì)此感到奇怪：”你怎么不回宿舍呀？“”我……我還沒背完書！“我那時(shí)真的好難受。老師聽了，感到很驚奇：”怎么你不背呀？快！過來背！“我那時(shí)心急如焚，對(duì)于一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，真想找個(gè)洞鉆下去……所以，現(xiàn)在的我，經(jīng)常比同學(xué)快一步預(yù)習(xí)，快一步背書，為的就是獲得”成功“。

我是一只小鴨，一只被人嘲笑的小鴨子。經(jīng)過不懈努力后，我取得了成功，向往著美好未來的我終于如愿以償了。

”成功“非一日之時(shí)，而是要經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的日子，不懈的努力、奮斗、拼搏，才能走向成功之路。我渴望獲得成功。

我渴望成功作文14

有些人向往自由，因?yàn)樽杂傻纳钍遣皇芗s束的。有些人渴望飛翔，因?yàn)樗麄兡芮宄乜吹绞澜缟弦磺惺挛锏膴W秘，給人以充分的快樂……但我不像你一樣思考，我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美好的享受，它能給我?guī)硪环N從它身上誕生的力量，這種力量促使我勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)。

人生就像攀登陡峭的山峰。但是，只有兩條路可以選擇，或者你像山峰一樣投降，那么你注定失敗。成功之路離你越來越遠(yuǎn)。它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你從它身邊走開，直到它永遠(yuǎn)消失。還有一個(gè)就是把山打到底，永不放棄。選擇這條路的人，會(huì)一直面帶微笑，直到到達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望一次又一次的考試成功。因?yàn)槌晒δ芙o我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。此時(shí)，我可以滿懷信心和勇氣向前走。此時(shí)此刻，成功的感覺是美妙的。

我渴望成功，我渴望在一次又一次的嘗試中成功。因?yàn)楹芏嗳艘驗(yàn)榈谝淮问《兊脤?duì)自己如此不信任，以至于覺得自己無能到連嘗試都做不到。所以我渴望自己的嘗試能夠成功，能夠讓我告別憂郁和煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己。這時(shí)候成功的感覺就是開心。

我渴望成功，我渴望在一次又一次的挑戰(zhàn)中取得成功。因?yàn)樗幻?，所以我成功地接受了挑?zhàn)，并且完成得很好。所以，我們會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造更大的榮耀，不畏艱難。讓我變得更好更充實(shí)。這時(shí)，成功的感覺是驕傲的。

我渴望成功。成功是我們活著的追求。誰不想讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直陪著你？成功的感覺是美好的，幸福的，驕傲的……這是一個(gè)渴望成功的人！

我渴望成功作文15

“煩、煩、煩！”

“又是一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)，難道我的智商真的不如別人？難道我真的命中注定與成功無緣?！蔽铱鄲赖拇反蛑约?。一想到老師那失望的眼神，我的心像被誰刺了一下，緊縮在一起。

為了今天的這次考試，媽媽天天給我熬了雞湯補(bǔ)身體，爸爸給我買來最新的輔導(dǎo)書，就連平時(shí)愛搗亂的小弟弟也被哄到別處玩去了，我也非常努力每天學(xué)習(xí)到很晚。

可今天試卷一發(fā)下來，我還是蒙了?？吹皆嚲砩夏且恍行形淖?、數(shù)字、圖形、圖表，就像是來自外太空不解之謎，別說做，就是讀懂題目要求，也是一種奢望，于是我一次次敗下陣來。心里想堵了什么東西，可一想到媽媽殷勤的囑托，爸爸期待的眼神，小弟弟臨走時(shí)要我一定要那個(gè)滿分回來?？涩F(xiàn)在我有這么多題不會(huì)做，我該怎么回報(bào)他們的期待呢？爸爸還會(huì)信任我嗎？媽媽會(huì)怎樣說我呢？老師又會(huì)怎樣看我。一想到這些，我的頭就大了許多，可是越著急越不會(huì)?？粗車耐瑢W(xué)們都奮筆疾書，聽到沙沙的書寫聲，讓我坐立不安，心想這一次肯定又會(huì)排在后面了。我該怎么辦呀！……

丁鈴鈴，下課的鈴聲，驚醒了我。我無奈的交上了試卷?？粗瑢W(xué)們有說有笑談?wù)摽荚嚨那闆r，我則像一只丑小鴨一樣，低著頭，無精打采的走出了教室。

一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒噤，感覺到從未有過的寒冷，從外一直冷到心里。不知什么時(shí)候，已有幾片落葉落到我的身上，難道他們被大樹遺棄了。我倏然間感到，自己就像一片樹葉那樣，失去了自己的方向。而我的心底卻有一個(gè)聲音在不斷的吶喊，“成功怎么就這么難！”

我多么希望下一次成功的是我呀！

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四、多高算高支模？什么情況需要專家論證?

支撐高度大于或等于8m的支撐體系簡(jiǎn)稱高支模。

其中符合下列條件之一的高支模體系需要進(jìn)行專家評(píng)審：

1、水平砼構(gòu)件模板支撐系統(tǒng)高度大于等于8m或跨度大于等于18m。

2、施工總荷載大于等于15Kn/㎡或集中線荷載大于等于20Kn/m。

擴(kuò)展資料

住建部的建質(zhì)[2018]31號(hào)文《危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理規(guī)定》規(guī)定：

1、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程中混凝土模板支撐工程：搭設(shè)高度5m及以上；或搭設(shè)跨度10m及以上；或施工總荷載10kN/m²及以上；或集中線荷載15kN/m及以上；或高度大于支撐水平投影寬度且相對(duì)獨(dú)立無聯(lián)系構(gòu)件的混凝土模板支撐工程。

2、超過一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程中混凝土模板支撐工程：搭設(shè)高度8m及以上；或搭設(shè)跨度18m及以上，或施工總荷載15kN/m²及以上；或集中線荷載20kN/m及以上。

注：超過一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程需要專家論證。

參考論證：高大支模需要專家論證。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部下發(fā)的《建設(shè)工程高大模板支撐系統(tǒng)施工安全監(jiān)督管理導(dǎo)則》建質(zhì)[2009]254號(hào)第1.3條

參考資料：百度百科高支模

以目標(biāo)為題的高考滿分作文

滿分作文：目標(biāo)樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn)，行百里方可沉睡。

——題記當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯，上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。

于是，那一刻，我定下了目標(biāo)：像他一樣，做一個(gè)用文字編織的作家。

這真是一個(gè)讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。

常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我的眼鏡不堪重負(fù)，但我想我是開心的。

在讀過書之后，我會(huì)試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者，面對(duì)著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。

天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來。

它們第一次被我的文字見證，它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

但使我困惑的事來自學(xué)校的作文。

我?guī)缀醪皇褂萌A麗的詞藻，我只是在作文中坦白地?zé)o所顧忌地記錄著我的感受，而分?jǐn)?shù)常使我難過。

當(dāng)那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。

我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩，這些詞句不一定優(yōu)美，但足以表達(dá)思想。

于是，我豁然開朗。

忽然想起那個(gè)畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。

現(xiàn)在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對(duì)成為編織文字的人的期待。

我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。

然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標(biāo)，繼續(xù)風(fēng)塵仆仆。

高考目標(biāo)八百字作文

篇一：我的高考目標(biāo)！馬上高考啦，我卻一點(diǎn)緊張感都沒有！其實(shí)說句實(shí)話吧，對(duì)于大學(xué)我其實(shí)并沒有太大的需求！什么一本，二本我就沒在乎過。

我對(duì)未來大學(xué)的要求很簡(jiǎn)單：校園環(huán)境不要多好，但至少要過的去。

學(xué)校周圍娛樂設(shè)施要齊全，這很重要！最重要的一點(diǎn)就是學(xué)校里美女要多，就算追不到么看著也養(yǎng)眼！別像北大附中就沒個(gè)像人的！其實(shí)吧，我早就看的很清楚了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)真的很現(xiàn)實(shí)。

盡管老師，父母把高考說的很重要，但在我看來不過是危言聳聽罷了！我真就不信一次考試就能決定一個(gè)人的一生，清華大學(xué)夠好了吧！？中國最頂尖的大學(xué)，但清華大學(xué)的畢業(yè)生的平均工資也才不過3500一個(gè)月！現(xiàn)在就算一個(gè)農(nóng)民工一個(gè)月要是順利的話都能拿到4500以上的工資！雖然說工作量不同，沒有可比性，但這也充分說明了我們不是沒有好的高考成績(jī)就不能生存了！我說過社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，現(xiàn)在大學(xué)生找工作是難，但只要你有個(gè)好點(diǎn)的家庭背景外代家里人又舍得為你花錢就算你是?？拼髮W(xué)畢業(yè)生，找個(gè)工作也成問題！況且社會(huì)發(fā)展需要的是人才，需要的是你做事的能力！而由于中國這種另人蛋疼的應(yīng)試教育導(dǎo)致在學(xué)校里根本就學(xué)不到！所以高考成績(jī)，大學(xué)文憑跟我們的未來其實(shí)關(guān)系不是很大！是農(nóng)民就算考上了好的大學(xué)也未必會(huì)有出路，家庭底子厚的就算只讀了中專也不一定就一輩子沒出息！這是我們一出身就注定好的，就算想要改變也只有在以后步入社會(huì)之后，而不是把太多的精力浪費(fèi)在學(xué)校里！高考不過是走個(gè)過程而已，我沒有過多的追求，我比較看重的只是之后的大學(xué)生活！或許期間還能學(xué)到一些更有用的東西！唯一想考的好一點(diǎn)的原因只是想讓父母稍微滿意點(diǎn)，以后要求父母買東西也可以說的理直氣壯一點(diǎn)，僅次而已！

300字作文我的高考目標(biāo) 應(yīng)付學(xué)校的。

求大神幫忙

滿分作文：目標(biāo) 樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn)，行百里方可沉睡。

——題記 當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯，上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。

于是，那一刻，我定下了目標(biāo)：像他一樣，做一個(gè)用文字編織的作家。

這真是一個(gè)讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。

常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我的眼鏡不堪重負(fù)，但我想我是開心的。

在讀過書之后，我會(huì)試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者，面對(duì)著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。

天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來。

它們第一次被我的文字見證，它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

但使我困惑的事來自學(xué)校的作文。

我?guī)缀醪皇褂萌A麗的詞藻，我只是在作文中坦白地?zé)o所顧忌地記錄著我的感受，而分?jǐn)?shù)常使我難過。

當(dāng)那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。

我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩，這些詞句不一定優(yōu)美，但足以表達(dá)思想。

于是，我豁然開朗。

忽然想起那個(gè)畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。

現(xiàn)在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對(duì)成為編織文字的人的期待。

我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。

然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標(biāo)，繼續(xù)風(fēng)塵仆仆。

...

以高中學(xué)習(xí)目標(biāo)為主題的作文 要800字左右 給50分 答的好再加

馬上就要進(jìn)入高三學(xué)習(xí)了，以前的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了，既然以前的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在以前的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情是非等等。

高三的終極目標(biāo)也是絕對(duì)目標(biāo)是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，比如“川大”、“電子科技大”，實(shí)在考不起就考“重大”，記住―上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。

在高三學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好。

籃球只在體育課上和班級(jí)聯(lián)賽上打；電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。

在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外，還要多問老師和同學(xué)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。

沒次考試的試卷要拿回家給家長(zhǎng)簽字，每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個(gè)小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。

如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長(zhǎng)懲罰！決不寬容！ 在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！對(duì)學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。

不能和“社會(huì)上的人”混在一起！也不能和他們聯(lián)系。

在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實(shí)媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。

放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。

生活不能懶散，要有條有序要注意個(gè)人衛(wèi)生。

好了，這就是高中的絕對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)。

廢話不說多了，一切都要付出于行動(dòng)，不然就是空話，廢紙一張。

最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對(duì)不起所有的人！”

跪求一篇高考規(guī)劃,作文形式,六百到八百字

高考規(guī)劃第一步 新的學(xué)期開始了，高三新生要度過自己高中階段最為艱難的一個(gè)學(xué)期。

由于要面對(duì)高考的巨大壓力，面對(duì)大量的復(fù)習(xí)資料和練習(xí)題，有些學(xué)生對(duì)未來難免會(huì)有些緊張和迷茫。

那么，如何有條不紊地學(xué)習(xí)和備考，如何卓有成效地完成自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？ 制定目標(biāo) 關(guān)注高考變化新高三生要給自己制定一個(gè)明確、具體、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

借鑒今年各個(gè)檔次高校的錄取分?jǐn)?shù)線，新高三生要客觀地評(píng)估自己高中兩年的學(xué)習(xí)情況、在年級(jí)中成績(jī)排名，充分了解自己每學(xué)科的最大提升空間，制定相對(duì)具體、合理的目標(biāo)。

否則，進(jìn)入高三后，在各種測(cè)試中如經(jīng)常出師不利，容易挫敗自信心，導(dǎo)致最后的沖勁不足。

當(dāng)然，目標(biāo)也不能定得太低，因動(dòng)力不足，潛能得不到最大限度的發(fā)揮。

另外，新高三生還要了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等，對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，只有對(duì)高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。

注重效率 增強(qiáng)時(shí)間觀念“與高一、高二相比，高三的學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)就是快節(jié)奏、高效率。

”多年送畢業(yè)班的宋老師認(rèn)為，新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，修正學(xué)習(xí)方法和策略。

以求在最短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)習(xí)的效果最大化。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。

對(duì)于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。

高三起始階段是重視知識(shí)積累的階段，如英語、語文等學(xué)科，倘若這時(shí)候不努力積累，后面幾乎是很難再有大的突破的。

除了積累，到了高三你還應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)歸類。

高三學(xué)習(xí)，基本上是對(duì)原有知識(shí)的強(qiáng)化、深化、拓展和應(yīng)用的訓(xùn)練，第二學(xué)期更是如此，前期復(fù)習(xí)知識(shí)歸類越有序，應(yīng)用起來就會(huì)越順手，解題的速度越快，準(zhǔn)確度越高。

歸類、積累必不可少，分析總結(jié)對(duì)高三學(xué)生來說也是不可缺少的。

高三學(xué)生的另一大困惑是面對(duì)琳瑯滿目的教參、教輔，難以選擇，建議學(xué)生只用一本教輔作為核心，弄懂、吃透，其他只做參考和補(bǔ)充。

面臨高考規(guī)劃作文

關(guān)于高三規(guī)劃的作文一、學(xué)習(xí)目標(biāo)我的最終目標(biāo)是考上自己心中理想的大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，期間我會(huì)把它分成幾個(gè)階段，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。

二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃一是上課注意聽講，認(rèn)真對(duì)待老師講的每一個(gè)問題；改掉開小差、分心的缺點(diǎn)；集中精力聽講，注意掌握基本知識(shí)。

老師講題時(shí)仔細(xì)分析老師的解題技巧，融會(huì)自己的解題思路，學(xué)會(huì)多樣多變，提高自己的解題能力。

二是做題，在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上大量廣泛做題，做題時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)，讀懂題意，明白條件，理清思路，充分利用給出的條件去解題，做題干凈認(rèn)真，準(zhǔn)確無誤，步驟明明白白，寫字工整明朗清晰，把握做題的準(zhǔn)確性，提高解題能力。

做題時(shí)，還要用正確的心態(tài)去對(duì)待，做資料、卷子要當(dāng)做高考來看待，這樣一來不僅消除了高考時(shí)緊張的心態(tài)，而且還能培養(yǎng)自己認(rèn)真答題的好習(xí)慣。

三是下課不要過度放松自己，在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)好的情況下，多練習(xí)寫字，字體是人的門面，切不可馬虎，工整的字體更是考試必須的，否則將因此而失分。

四是認(rèn)真對(duì)待考試，把平常的每次考試都看成高考，鍛煉沉著、冷靜、平穩(wěn)的心態(tài)；做到做題認(rèn)真、準(zhǔn)確、干凈速度快；增強(qiáng)邏輯性，提高隨機(jī)應(yīng)變能力；提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力。

五是解決錯(cuò)題：每科備一錯(cuò)題本，把每科考試及平常做錯(cuò)的題謄寫到錯(cuò)題本上，并區(qū)別對(duì)待；一是對(duì)自己不會(huì)做的題重視、鉆研；從多方面分析研究，將解題方法爛熟于心，融會(huì)貫通。

二是對(duì)會(huì)做而做錯(cuò)的題，認(rèn)真查找原因并牢記在心，做到永不再錯(cuò)。

以上便是我經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，并從父母的教育中汲取的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為了做到完美高三，我一定會(huì)履行自己的計(jì)劃，為我的未來而奮斗，實(shí)現(xiàn)我的理想。

2高三規(guī)劃相關(guān)的作文素材高三是人生中很重要的一年，高三結(jié)束后你將面臨人生的第一個(gè)重要選擇：是步入社會(huì)參加工作，還是進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

因此進(jìn)入高三，你需要對(duì)自己這一年的生活進(jìn)行一個(gè)清楚的定位。

高三學(xué)習(xí)的“長(zhǎng)寬高”原則首先需要做的是分清高三這一年，哪些是喜歡做的，哪些是應(yīng)該做的，實(shí)際上這個(gè)問題今后進(jìn)入大學(xué)或者參加工作也是很有必要想一想的。

其次就是要運(yùn)用好“長(zhǎng)寬高”原則。

長(zhǎng)，就是特長(zhǎng)，在各科平衡的前提下，可以選一門或幾門課作為自己的特長(zhǎng)。

寬，就是知識(shí)面要寬，以提高能力。

高，就是對(duì)自己要求要高，思想境界要高，要給自己一個(gè)比較高的奮斗目標(biāo)。

三者相乘，就是扎實(shí)的功底。

學(xué)會(huì)管理時(shí)間和情緒高三生活涉及到兩方面的管理，一個(gè)是時(shí)間的管理，一個(gè)是情緒的管理。

時(shí)間管理因人而異，不過都要注意合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

比如說制定一張復(fù)習(xí)安排表，精確每天甚至每個(gè)半天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

提到情緒的管理，我覺得適當(dāng)?shù)慕箲]是非常必要的，比如在考試前。

一般在順境中往往會(huì)消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上進(jìn)心，去戰(zhàn)勝困難。

當(dāng)然戰(zhàn)勝困難需要自信心，而自信心來自平時(shí)已經(jīng)打好的豐厚的底子。

高中練好三門五功“三門五功”的具體內(nèi)容是：課前預(yù)習(xí)先入門，課間練習(xí)擠進(jìn)門，課后復(fù)習(xí)深入門——“三門”。

坐功、聽功、看功、做功、考功——“五功”。

這些功夫練精了，高考的成功也就指日可待了。

每天休息前自問七問題完成了一天的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備休息之前，躺在床上時(shí)同學(xué)們可以問問自己七個(gè)問題：第一個(gè)問題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n前預(yù)習(xí)，才能在上課時(shí)跟上老師的思路，和老師同步進(jìn)入角色。

第二個(gè)問題：今天在課堂上我與老師互動(dòng)得如何？我主動(dòng)參與了嗎？我是今天的主角嗎？第三個(gè)問題：從這堂課，我在知識(shí)、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？第四個(gè)問題：在課堂上我投入了 *** 嗎？有 *** 的學(xué)習(xí)，才是有興趣的學(xué)習(xí)。

第五個(gè)問題：我今天的得與失在哪里？善于總結(jié)才能有所進(jìn)步。

第六個(gè)問題：明天我還有哪些任務(wù)？第七個(gè)問題：今天我過得快樂嗎？我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)會(huì)建立一張知識(shí)的網(wǎng)從現(xiàn)在開始，同學(xué)們都可以開始將所學(xué)的課程建立一張網(wǎng)。

這張網(wǎng)可以根據(jù)考試說明、考試大綱上的知識(shí)點(diǎn)來建立。

建好網(wǎng)后，就要善于分析這張網(wǎng)上的知識(shí)，實(shí)際上就是把課本看透。

之后再根據(jù)看書體會(huì)來做卷子，借以檢查自己前兩步做得怎么樣？根據(jù)以往一些高考狀元的經(jīng)驗(yàn)，就是要善于把書看薄，帶著網(wǎng)狀的思路去看書，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，同時(shí)也查找自己哪些地方還沒弄懂。

善于建好這張網(wǎng)，運(yùn)用好這張網(wǎng)的同學(xué)到了高考時(shí)就能把它看得和平時(shí)的一次考試一般了。

3關(guān)于規(guī)劃的作文素材積累時(shí)間就像白駒過隙，在親手領(lǐng)到中考成績(jī)單時(shí)，看著那一張不足A4紙一半大的紙時(shí)，我恍惚間明白：一個(gè)彈指間初中的三年時(shí)光就這樣過去了。

原來滿心期待著中考完的這個(gè)暑假，也因?yàn)闆]了規(guī)劃而變得無所事事、漫長(zhǎng)枯燥、燥熱難忍。

隨著高一臨近，我決定結(jié)束這一切，規(guī)劃著我的高中三年，設(shè)計(jì)著我未來的生活，描繪著屬于我的世界。

面臨高考規(guī)劃作文

關(guān)于高三規(guī)劃的作文 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 我的最終目標(biāo)是考上自己心中理想的大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，期間我會(huì)把它分成幾個(gè)階段，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。

二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃 一是上課注意聽講，認(rèn)真對(duì)待老師講的每一個(gè)問題；改掉開小差、分心的缺點(diǎn)；集中精力聽講，注意掌握基本知識(shí)。

老師講題時(shí)仔細(xì)分析老師的解題技巧，融會(huì)自己的解題思路，學(xué)會(huì)多樣多變，提高自己的解題能力。

二是做題，在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上大量廣泛做題，做題時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)，讀懂題意，明白條件，理清思路，充分利用給出的條件去解題，做題干凈認(rèn)真，準(zhǔn)確無誤，步驟明明白白，寫字工整明朗清晰，把握做題的準(zhǔn)確性，提高解題能力。

做題時(shí)，還要用正確的心態(tài)去對(duì)待，做資料、卷子要當(dāng)做高考來看待，這樣一來不僅消除了高考時(shí)緊張的心態(tài)，而且還能培養(yǎng)自己認(rèn)真答題的好習(xí)慣。

三是下課不要過度放松自己，在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)好的情況下，多練習(xí)寫字，字體是人的門面，切不可馬虎，工整的字體更是考試必須的，否則將因此而失分。

四是認(rèn)真對(duì)待考試，把平常的每次考試都看成高考，鍛煉沉著、冷靜、平穩(wěn)的心態(tài)；做到做題認(rèn)真、準(zhǔn)確、干凈速度快；增強(qiáng)邏輯性，提高隨機(jī)應(yīng)變能力；提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力。

五是解決錯(cuò)題：每科備一錯(cuò)題本，把每科考試及平常做錯(cuò)的題謄寫到錯(cuò)題本上，并區(qū)別對(duì)待；一是對(duì)自己不會(huì)做的題重視、鉆研；從多方面分析研究，將解題方法爛熟于心，融會(huì)貫通。

二是對(duì)會(huì)做而做錯(cuò)的題，認(rèn)真查找原因并牢記在心，做到永不再錯(cuò)。

以上便是我經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，并從父母的教育中汲取的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為了做到完美高三，我一定會(huì)履行自己的計(jì)劃，為我的未來而奮斗，實(shí)現(xiàn)我的理想。

2高三規(guī)劃相關(guān)的作文素材 高三是人生中很重要的一年，高三結(jié)束后你將面臨人生的第一個(gè)重要選擇：是步入社會(huì)參加工作，還是進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

因此進(jìn)入高三，你需要對(duì)自己這一年的生活進(jìn)行一個(gè)清楚的定位。

高三學(xué)習(xí)的“長(zhǎng)寬高”原則 首先需要做的是分清高三這一年，哪些是喜歡做的，哪些是應(yīng)該做的，實(shí)際上這個(gè)問題今后進(jìn)入大學(xué)或者參加工作也是很有必要想一想的。

其次就是要運(yùn)用好“長(zhǎng)寬高”原則。

長(zhǎng)，就是特長(zhǎng)，在各科平衡的前提下，可以選一門或幾門課作為自己的特長(zhǎng)。

寬，就是知識(shí)面要寬，以提高能力。

高，就是對(duì)自己要求要高，思想境界要高，要給自己一個(gè)比較高的奮斗目標(biāo)。

三者相乘，就是扎實(shí)的功底。

學(xué)會(huì)管理時(shí)間和情緒 高三生活涉及到兩方面的管理，一個(gè)是時(shí)間的管理，一個(gè)是情緒的管理。

時(shí)間管理因人而異，不過都要注意合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

比如說制定一張復(fù)習(xí)安排表，精確每天甚至每個(gè)半天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

提到情緒的管理，我覺得適當(dāng)?shù)慕箲]是非常必要的，比如在考試前。

一般在順境中往往會(huì)消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上進(jìn)心，去戰(zhàn)勝困難。

當(dāng)然戰(zhàn)勝困難需要自信心，而自信心來自平時(shí)已經(jīng)打好的豐厚的底子。

高中練好三門五功 “三門五功”的具體內(nèi)容是：課前預(yù)習(xí)先入門，課間練習(xí)擠進(jìn)門，課后復(fù)習(xí)深入門——“三門”。

坐功、聽功、看功、做功、考功——“五功”。

這些功夫練精了，高考的成功也就指日可待了。

每天休息前自問七問題 完成了一天的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備休息之前，躺在床上時(shí)同學(xué)們可以問問自己七個(gè)問題：第一個(gè)問題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n前預(yù)習(xí)，才能在上課時(shí)跟上老師的思路，和老師同步進(jìn)入角色。

第二個(gè)問題：今天在課堂上我與老師互動(dòng)得如何？我主動(dòng)參與了嗎？我是今天的主角嗎？第三個(gè)問題：從這堂課，我在知識(shí)、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？第四個(gè)問題：在課堂上我投入了 *** 嗎？有 *** 的學(xué)習(xí)，才是有興趣的學(xué)習(xí)。

第五個(gè)問題：我今天的得與失在哪里？善于總結(jié)才能有所進(jìn)步。

第六個(gè)問題：明天我還有哪些任務(wù)？第七個(gè)問題：今天我過得快樂嗎？我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)會(huì)建立一張知識(shí)的網(wǎng)從現(xiàn)在開始，同學(xué)們都可以開始將所學(xué)的課程建立一張網(wǎng)。

這張網(wǎng)可以根據(jù)考試說明、考試大綱上的知識(shí)點(diǎn)來建立。

建好網(wǎng)后，就要善于分析這張網(wǎng)上的知識(shí)，實(shí)際上就是把課本看透。

之后再根據(jù)看書體會(huì)來做卷子，借以檢查自己前兩步做得怎么樣？根據(jù)以往一些高考狀元的經(jīng)驗(yàn)，就是要善于把書看薄，帶著網(wǎng)狀的思路去看書，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，同時(shí)也查找自己哪些地方還沒弄懂。

善于建好這張網(wǎng)，運(yùn)用好這張網(wǎng)的同學(xué)到了高考時(shí)就能把它看得和平時(shí)的一次考試一般了。

3關(guān)于規(guī)劃的作文素材積累 時(shí)間就像白駒過隙，在親手領(lǐng)到中考成績(jī)單時(shí)，看著那一張不足A4紙一半大的紙時(shí)，我恍惚間明白：一個(gè)彈指間初中的三年時(shí)光就這樣過去了。

原來滿心期待著中考完的這個(gè)暑假，也因?yàn)闆]了規(guī)劃而變得無所事事、漫長(zhǎng)枯燥、燥熱難忍。

隨著高一臨近，我決定結(jié)束這一切，規(guī)劃著我的高中三年，設(shè)計(jì)著我未來的生活，描繪著屬于我的世界。

以目標(biāo)為題的作文

我的目標(biāo)在我很小的時(shí)候，我覺得當(dāng)官的很有面子，長(zhǎng)大了想當(dāng)官。

但是，等后來長(zhǎng)大了些，就和許多那個(gè)年齡段的小孩一樣，不懂事地想要長(zhǎng)大以后做個(gè)明星。

后來，經(jīng)常和幾個(gè)表姐，堂姐一起看港片，看到香港的繁華和香港人生活方式的不同，就覺得香港好，長(zhǎng)大以后一定要到香港去發(fā)展，將來要考港大。

到了六年級(jí)時(shí)學(xué)了吉他，又再次不懂事地想去當(dāng)個(gè)明星，當(dāng)時(shí)和我一起學(xué)吉他的幾個(gè)大學(xué)生哥哥和我關(guān)系還比較好，他們告訴我，叫我好好讀書別像他們一樣，到了高考后才來后悔。

（為什么認(rèn)為“想當(dāng)明星是不懂事的哪”？）后來上初中了，漸漸的喜歡上了上網(wǎng)，因?yàn)槲疑暇W(wǎng)和其他愛玩游戲的同學(xué)不一樣，我在網(wǎng)上做網(wǎng)站和學(xué)習(xí)，所以家人也很支持。

當(dāng)時(shí)我認(rèn)為像我這個(gè)年齡段的學(xué)生在網(wǎng)上做網(wǎng)站的并不多，將來應(yīng)該會(huì)很有發(fā)展的前途的。

而且我也了解到IT公司的薪水很高，不過競(jìng)爭(zhēng)也很大。

自從第一次幫一個(gè)貴州人做網(wǎng)站賺了50元以后，我就開始做賺錢的網(wǎng)站了。

但是由于后來到了初三要面臨中考了，時(shí)間也緊了，也就沒有時(shí)間照看網(wǎng)站了。

初三的時(shí)候喜歡閱讀課外書籍，比如李嘉誠和馬云的，知道了他們作為商人很賺錢，覺得做商人只要有頭腦講誠信就能賺錢，就想長(zhǎng)大了以后要做個(gè)商人，開個(gè)IT公司。

后來初中的老師給我們講過一個(gè)人將來的發(fā)展不一定與自己的目標(biāo)相同，我就沒有考慮了。

我的目標(biāo)一直在變化，但我后來發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不能在現(xiàn)在完成，都需要從現(xiàn)在起好好讀書為它們奠定基礎(chǔ)才行。

在分科前的一次考試中我考了第11名，我當(dāng)時(shí)就決定如果考到前5名就去網(wǎng)班，但是后來因?yàn)榄h(huán)境的影響和成績(jī)下降的原因，也就打消了這個(gè)念頭。

從現(xiàn)在起我要找回目標(biāo)，找回動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)為以后的成功而加倍努力。

高三奮斗目標(biāo)500字作文

高三奮斗目標(biāo)寒窗苦讀十余年，只為了一個(gè)目的——上個(gè)好的高中，然后好的大學(xué)，最后找一份滿意的工作。

如今，面臨高考，我在想我的夢(mèng)想是什么？?jī)H僅是為了那個(gè)夢(mèng)想中的大學(xué)。

小時(shí)候，總愛做夢(mèng)，總是會(huì)有許多的理想，想做老師，想做醫(yī)生...可是后來發(fā)現(xiàn)，那只是亂想。

小時(shí)候，總是會(huì)被問到，長(zhǎng)大了考什么大學(xué)呢？那時(shí)，我總會(huì)氣昂昂的說，不是清華就是北大。

后來，我才知道小時(shí)候的我，是多么的天真！！回想過去，埋頭苦讀那么多年，而現(xiàn)在即將面臨高考。

而我，也不在那么天真，這一年，我在認(rèn)真的規(guī)劃我的藍(lán)圖，我在為我心中的夢(mèng)想奮斗。

此刻，我的夢(mèng)想是考一所我中意的大學(xué)，到我夢(mèng)想中的城市。

然而，這些并不是隨口亂說的，我必須付諸于行動(dòng)。

我為自己制定的一個(gè)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成該做的事。

每天在學(xué)校里，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，上課專心的聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

在課余時(shí)間，適當(dāng)?shù)男菹?，偶爾做做運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合，才會(huì)有效率。

養(yǎng)成一個(gè)早睡早起，堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，有一個(gè)好的精神才會(huì)有一個(gè)精力充沛的我。

在不到一年的時(shí)間內(nèi)，我要為我心中的藍(lán)圖奮斗，為我的大學(xué)努力，不辜負(fù)父母和老師的期望，不能讓自己的努力付諸東流。

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