公園景觀設(shè)計問卷調(diào)查（公園景觀設(shè)計問卷調(diào)查報告）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于公園景觀設(shè)計問卷調(diào)查的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、設(shè)計調(diào)查問卷的步驟

• 2、研究環(huán)境心理學(xué)對園林設(shè)計的影響？

• 3、設(shè)計調(diào)查問卷時要注意哪些問題？

• 4、環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計調(diào)研報告

一、設(shè)計調(diào)查問卷的步驟

設(shè)計調(diào)查問卷的步驟有哪些？我這里帶大家了解一下。

• 01

  首先布置好需要提問的選擇題，選擇題一定要選項簡潔不能過長，否則影響調(diào)研填寫者的熱情和耐心。

• 02

  接著安排填空題，假如需要的話，需要注意的是，填空題可以選擇多選，需要標(biāo)識出來。

• 03

  另一種題型是常見的打分題，給幾個選項打分表明自己的態(tài)度傾向，需要做好相關(guān)的備注。

• 04

  個人信息可有可無，一般調(diào)查問卷都是匿名，并不需要姓名，如果是公司學(xué)校則不一樣，視情況而定。

• 05

  完成好幾大題型的布局之后就可以輸出調(diào)查問卷了，例卷如圖所示。

二、研究環(huán)境心理學(xué)對園林設(shè)計的影響？

1環(huán)境心理學(xué)與園林設(shè)計結(jié)合的必要性

園林是研究如何合理運用自然因素、社會因素來創(chuàng)建優(yōu)美、生態(tài)平衡的人類生活境域的學(xué)科。追其根本園林就是為人服務(wù)的。因此，園林設(shè)計首要問題是解決人和環(huán)境的關(guān)系問題，從人的生理和心理兩個方面創(chuàng)造安全、舒適、宜人和富有美感的環(huán)境。若不了解人在不同環(huán)境下的心理和行為特征與規(guī)律，就不能科學(xué)而又藝術(shù)地把握園林設(shè)計中各要素的關(guān)系，也就不能創(chuàng)造出符合人需要的空間環(huán)境。

環(huán)境心理學(xué)是研究環(huán)境與人的行為之間相互關(guān)系的學(xué)科，著重從心理學(xué)和行為角度，探討人與環(huán)境的最優(yōu)化。在人與環(huán)境之間堅持“以人為本”，從人的心理特征來考慮研究問題，從而對人與環(huán)境的關(guān)系、現(xiàn)代園林空間設(shè)計有更為深刻的認(rèn)識。

2環(huán)境心理學(xué)在園林設(shè)計中的應(yīng)用

依據(jù)環(huán)境心理學(xué)的基本理論，了解人在園林景觀環(huán)境中行為和心理規(guī)律，探索園林空間設(shè)計的合理性和科學(xué)性，從根本上體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計指導(dǎo)思想。

2.1個人空間

每個人都被一個看不見的個人空間氣泡所包圍。個人空間像一個圍繞著人體的看不見的氣泡，腰以上部分為圓柱形，自腰以下逐漸變細(xì)，呈圓錐形。這一氣泡跟隨著人體的移動而移動，依據(jù)個人所意識到的不同情境而脹縮，是個人心理上所需要的最小空間范圍，他人對這一空間的侵犯與干擾會引起個人的焦慮和不安。

個人空間主要用于公共場所中園椅的設(shè)計。在景觀空間中為了保持個人空間，人們喜歡坐在角部或邊界明顯處，因此凸出或凹進(jìn)的角部，如L形長凳，L形花池，特別吸引人就座休憩或面對談話。同時，能移動的座椅可成組靈活布置，有利于群體交往，特別受到使用者的偏愛。

2.2人際距離

相互交往中人際間所保持的距離可為四種：密切距離（0~0.45m)、個人距離（0.45~1.2m)、社會距離（1.2~3.6m)和公共距離（3.6~8m或更遠(yuǎn)）。不同種類的人際距離具有不同的感官反應(yīng)和行為特征，反映出人在交往時的不同心理需要。

園林空間是公共場所，交流活動多發(fā)生在不相識的人們之間，空間環(huán)境設(shè)計既要保證交流的進(jìn)行，又不要過多侵害個體空間需求，以免因擁擠而產(chǎn)生焦慮。因此，人際距離可作為園林小品布置的依據(jù)。景觀環(huán)境的休息區(qū)設(shè)計，要保證每人占有R>60cm空間范圍是很重要的。用于交談的設(shè)施應(yīng)符合個人距離遠(yuǎn)距離至社交距離近距離的要求；而公共距離則可作為“冷靜旁觀”的最小間隔一尤其是老人和婦女偏愛從這一距離旁觀他人的活動12。人際距離研究還表明，人景觀空間中交往時具有多種需要，因此座椅的尺度和布置必須是多種的。

2.3領(lǐng)域性

領(lǐng)域性空間是個人或群體的不動領(lǐng)地。在園林空間中，某些地點會反復(fù)地被一定的人群所占有，可能會被人們默認(rèn)為領(lǐng)域性空間。當(dāng)外人侵入時，人們會產(chǎn)生防御反應(yīng)。

領(lǐng)域性的形成有助于促成活動人群的群體性，園林設(shè)計不妨加以利用，為多種人群設(shè)計各自的使用空間。設(shè)計關(guān)鍵在于明確邊界和地域差別，空間界線能夠提醒使用者，使他們明白自己所占領(lǐng)域的范圍，以保證該區(qū)域內(nèi)進(jìn)行性質(zhì)相同的活動，減少不必要的干擾。

2.4私密性

人對私密空間的選擇可以表現(xiàn)為一個人獨處，希望按照自己的愿望支配環(huán)境，或幾個人親密相處不愿受他人干擾。園林空間是公共的，但還經(jīng)常容納私密性的活動。園林空間的休息區(qū)域往往在適宜的情況下被用作密切交談。從人的這種需要出發(fā)，園林空間應(yīng)當(dāng)提供保證私密性的區(qū)域在這里人可以集中精力，不受干擾。這種空間分隔的手段未必采用封閉式，也可采取半封閉式和開敞式。半封閉式的優(yōu)點是與外界有視線交流，而空間形式仍較封閉，不致有人貿(mào)然闖入，有較強(qiáng)的限定感。開敞式視線通透，限定感不強(qiáng)，可以利用高差或地面材料劃分來限定空間，但至少有一面（最好是背后）作封閉處理，使人不致過分分散精力。

2.5安全感

根據(jù)馬斯洛的“需要層次理論”，安全需要是僅次于生理需要的基本自然性需要。人在潛意識里往往傾向于隱蔽自己而面向公眾，使自己處于更加安全的地位。我們都有過這樣的經(jīng)歷：在沒有護(hù)欄的園橋或平臺上，盡管面積足夠大，但我們往往還是覺得不安全。同樣，在過于高大空曠的空間里我們也會產(chǎn)生恐懼感因此我們寧可選擇小一些的空間以求安全。

研究表明，園林空間中背后有依托的地方更受休憩人群的歡迎。但空間中停留的人群并不是平均分布的，往往在墻邊、拐彎處、亭廊、樹木等地方滯留的人較多，體現(xiàn)了人對安全和依靠感的需求。因此，可以在這樣的地方多布置些座椅。

2.6看與被看

人看人，是人與人之間主動或間接的接觸，它的作用對象沒有范圍限制，可以是熟悉的人，也可以是陌生的人。通常情況下，人喜歡看別人活動。當(dāng)你看別人時，有相當(dāng)部分的被看者也在看你。有的人也有被他人看的興趣。這是個人自尊心外化的表現(xiàn)，通過在別人面前的“表演”獲得對自我價值認(rèn)可的滿足。無論是作為觀者還是作為被觀者都會獲得各自的滿足。喜歡看人的人一般會選擇背后有屏障、視前方人的活動比較頻繁的座椅就座；而喜歡被看的人一般選擇在場地中心活動。

園林設(shè)計應(yīng)該有目的的設(shè)計一些能夠滿足看與被看的場所。下沉廣場是個典型空間，它下沉空間可以進(jìn)行活動，滿足“被看”心理，廣場的臺階和四周的座椅可以滿足“看”心理。

2.7抄近道行為

人走捷徑的愿望是非常執(zhí)著的。若起點與終點之間沒有足夠的障礙，行人就極有可能抄近路。園林設(shè)計不注重人的這種行為，一旦情況發(fā)生，對園林景觀的破壞很嚴(yán)重。因而園林設(shè)計要注重引導(dǎo)人流：廣場硬地可以以綠化作為劃分引導(dǎo)人行線路；草地可以有意地鋪筑幾條構(gòu)圖優(yōu)美又切合實際需求的小路。

2.8趨光行為

景觀環(huán)境中，夜晚人們總是喜歡在有光的空間里活動或休憩。因此應(yīng)該注重活動場地和交流場所燈光的布置和選擇?；顒訌V場可以選擇光強(qiáng)度較大的射燈和庭院等配合使用；在一些靜態(tài)活動的小空間，適宜選擇光強(qiáng)度適中的庭院燈。

3環(huán)境心理學(xué)對園林設(shè)計研究的影響

環(huán)境心理學(xué)應(yīng)用到園林設(shè)計中，激發(fā)了園林設(shè)計新的研究方向，促進(jìn)園林設(shè)計對人的關(guān)懷，實現(xiàn)設(shè)計環(huán)境的最優(yōu)化，為很多細(xì)節(jié)設(shè)計提供了設(shè)計理論及依據(jù)。研究成果可直接運用到園林設(shè)計中，產(chǎn)生行之有效的影響。目前，以環(huán)境心理學(xué)為基礎(chǔ)的園林設(shè)計研究主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

3.1景觀環(huán)境和行為關(guān)系研究

景觀環(huán)境對使用者行為有一定的誘發(fā)性。根據(jù)刺激行為曲線，若園林景觀沒有足夠的刺激，就不能調(diào)動使用者的積極性；若刺激過度則使用者不能集中精力。只有最佳的刺激環(huán)境才最能吸引使用者的使用。

園林景觀設(shè)計要逐步探索多大的景觀環(huán)境復(fù)雜程度能夠最大限度的調(diào)動使用者積極性，使其得到最大的利用。城市開放綠地的夜景設(shè)計就很能刺激使用者對綠地的使用。關(guān)于這部分的研究，目前還沒有上升到量化程度，僅是在案例研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)。

3.2景觀環(huán)境認(rèn)知研究

當(dāng)園林不同空間類型作為某種環(huán)境類型被人們感知之后，就會以環(huán)境意象的形式留在人們的腦海中并形成回憶14。園林景觀認(rèn)知著重研究使用者解讀和感知園林環(huán)境的規(guī)律和探索、了解所處園林物質(zhì)環(huán)境的模式，歸納使用者對園林實質(zhì)環(huán)境如景觀空間形式、園林的入口、標(biāo)志性園林建筑或小品等景物以及景點、重要活動場所的意象和意義、具體空間環(huán)境中的認(rèn)知地圖和探路等的環(huán)境感知規(guī)律，強(qiáng)調(diào)環(huán)境特征的易識別性。這將會使設(shè)計者在進(jìn)行園林環(huán)境易識別性設(shè)計、入口位置安排和園路組織、標(biāo)志性和導(dǎo)向性小品設(shè)施安排等多方面得以裨益。同時，也將會為使用者便捷地使用園林設(shè)施，欣賞園林景觀，増強(qiáng)使用者對園林環(huán)境的控制感等提供切實的保障。

3.3景觀環(huán)境利用研究

主要探索不同年齡、不同職業(yè)、不同性別的人群對景觀環(huán)境的使用情況?，F(xiàn)在的園林設(shè)計師一般都是根據(jù)個人經(jīng)驗和主觀判斷來為不同人群設(shè)計使用空間，這樣設(shè)計的景觀環(huán)境的適宜性是不確定的。因此，針對不同人群的活動需求和心理進(jìn)行研究，找到共性的需求和行為模式，為今后不同使用人群設(shè)計最適宜場地奠定基礎(chǔ)。這方面研究最早是在兒童活動區(qū)景觀設(shè)計方面進(jìn)行的。隨著我國步入老年社會，現(xiàn)在對老年人的心理、活動情況及園林景觀利用的探索比較多，但對其他人群的園林景觀利用情況研究有待加強(qiáng)。

3.4景觀環(huán)境評價研究

一般進(jìn)行的是景觀偏好評價研究，基于環(huán)境認(rèn)知理論，以園林景觀形式為主要評價對象，探討個人或團(tuán)體對環(huán)境狀態(tài)喜歡或不喜歡的程度。景觀偏好評價目的在于得知人們對園林景觀產(chǎn)生知覺的現(xiàn)象結(jié)果，以此評定園林景觀的優(yōu)劣。景觀偏好評價概念提出較早，使用的評價方法也是多種，而且還在不斷改進(jìn)中，但由于影響景觀偏好的因素較為復(fù)雜，不同時間、不同空間位置、不同觀賞者及不同個人認(rèn)知，均可能改變個人對景觀的最后評價，至今尚未形成公認(rèn)的較全面且系統(tǒng)的評價體系。

3.5環(huán)境中人的行為和感覺研究

這方面研究近幾年做得比較多，涉及園林景觀的類型也是多種多樣，廣場最多。一般進(jìn)行使用滿意度評價，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性，以分析和解決問題為主，是園林環(huán)境一行為研究重要的組成部分。園林使用滿意度評價應(yīng)用使用后評價(POE)方法，以園林內(nèi)的游戲場、健身休憩場所、園林建筑及休憩座椅等各種功能性設(shè)施為評價對象，以園林使用者使用感受為評價標(biāo)準(zhǔn)，通過觀察與問卷調(diào)查了解使用者的使用行為現(xiàn)象，分析和統(tǒng)計使用者主觀意見和使用行為模式，以求發(fā)現(xiàn)園林環(huán)境在使用功能上存在的問題151。此方法適用于小型景觀環(huán)境研究，對大規(guī)模環(huán)境只能分塊進(jìn)行，在同一時間內(nèi)有效地對大規(guī)模景觀環(huán)境用后評價還存在著一定困難。

4結(jié)語

現(xiàn)代園林景觀設(shè)計應(yīng)該積極的探索環(huán)境心理學(xué)在園林設(shè)計中的應(yīng)用，從而設(shè)計出兼顧公共性與私密性，安全、實用、宜人的景觀環(huán)境，以滿足使用者的多種需求，真正地體現(xiàn)以人文本的設(shè)計理念。

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三、設(shè)計調(diào)查問卷時要注意哪些問題？

設(shè)計調(diào)查問卷時要注意以下幾點：

1、要有明確的主題。要根據(jù)調(diào)查目的和調(diào)查內(nèi)容，從實際出發(fā)擬題，題目要突出重點，不能發(fā)生可有可無的現(xiàn)象。

2、結(jié)構(gòu)合理有邏輯。在排列問題時應(yīng)該有邏輯性，要結(jié)合應(yīng)答者的思維邏輯來排列問題，不能帶有主觀性。通常應(yīng)該遵循先簡后繁、先易后難、先具體后抽象的原理。

3、通俗易懂。調(diào)查問卷在應(yīng)答者剛一入眼時，就該有一目了然的感覺，使應(yīng)答者愿意進(jìn)行回答。問卷中語言要精練，語氣要誠懇、問題要在應(yīng)答者的知識范圍內(nèi)。

四、環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計調(diào)研報告

畢業(yè) 設(shè)計是教學(xué)過程的最后階段采用的一種 總結(jié) 性的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是總結(jié)檢查學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果，是評定畢業(yè)成績的重要依據(jù)。下面是我給大家?guī)淼沫h(huán)藝畢業(yè)設(shè)計 調(diào)研 報告 ，歡迎閱讀!

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計調(diào)研報告篇1

1、調(diào)研目的

隨著生活水平的提高，人們對美感的追求也越來越強(qiáng)烈。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為創(chuàng)造美感的一門學(xué)科，也越來越受到學(xué)子的青睞。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作為同城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計一 起構(gòu)成國家建設(shè)設(shè)計人才格局的三個組成部分之一越來越受到重視，社會對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人 才的需求逐年加大，這一專業(yè)設(shè)計人才的培養(yǎng)，成為許多高校辦學(xué)的 熱點 。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)狀況 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，市政建設(shè)項目和房地產(chǎn)項 目如雨后春筍，無論是室內(nèi)設(shè)計還是景觀設(shè)計均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才，環(huán)境藝術(shù)的 專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設(shè)計發(fā)展到今天室外設(shè)計、廣場設(shè)計、園林設(shè)計、街道設(shè)計、景觀設(shè) 計、城市道路橋梁設(shè)計等全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域?，F(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設(shè)計也由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳怼⑿袨?、心?環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等， 是近年來的一個新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任， 如建筑裝飾設(shè)計，室內(nèi)外效果圖設(shè)計，園林景觀設(shè)計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才需求環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，自改革開放以來，經(jīng)歷了飛躍發(fā)展過程。特別是室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計的 社會需求度逐年提升，由此帶來專業(yè)設(shè)計人才缺口突現(xiàn)，社會需求量每年突破近百萬，原有 的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才已無法適應(yīng)設(shè)計市場的需求，學(xué)校開設(shè)這門專業(yè) 是通過市場驗證過的，因環(huán)境藝術(shù)類涉及的行業(yè)成本高，所以員工待遇也相當(dāng)高，行業(yè)前景可觀。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才的就業(yè)區(qū)域分布在人才的就業(yè)公司，崗位，區(qū)域分布上主要就業(yè)單位可以是，設(shè)計院、建筑公司、園林 公司、裝飾公司等，崗位一般剛進(jìn)去是從設(shè)計員做起，兩年后可勝任高級設(shè)計師職位，甚至 以后有可能勝任公司領(lǐng)導(dǎo)級從事工程綜合管理或自己開公司創(chuàng)業(yè)，區(qū)域大致分布在江蘇，浙 江，上海及各省市只要在發(fā)展中的城市都會有該專業(yè)的發(fā)展空間。

近年來，我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生受到了相關(guān)就業(yè)單位的熱烈歡迎， 20013屆、2014屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%和97%以上。就業(yè)總體趨勢看，自主創(chuàng)業(yè)、在大企業(yè)企劃部門及設(shè)計部門工作人數(shù)比例在增加。根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門的調(diào)查，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)的去向廣闊，包括：自主創(chuàng)業(yè)，開辦公司、設(shè)計事務(wù)所。這部分就業(yè)人數(shù)比例在逐年上升，這與高等 教育 “不但培養(yǎng)就業(yè)型人才，而且要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才”的目標(biāo)和發(fā)展趨勢是一致的。從中國的就業(yè)形式看，這種就業(yè)趨勢是非常值得欣慰的。從這些就業(yè)信息來看，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人員缺口仍然很大，這也是我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計技術(shù)設(shè)計專業(yè)持續(xù)蓬勃發(fā)展的原因所在。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊，這也是我們建設(shè)本學(xué)科專業(yè)的動力和支持，為使我院這個專業(yè)教學(xué)更符合專業(yè)市場對人才的素質(zhì)要求，教學(xué)更貼近市場需求，特成立室環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)調(diào)查小組，此次調(diào)查的對象是校企合作單位、同類院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、行內(nèi)專家及畢業(yè)生，通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解整個大中華市場行情，企業(yè)對學(xué)生的素質(zhì)要求，專家對行業(yè)動態(tài)分析，畢業(yè)生的信息反饋，整合這些資料來，得出結(jié)論，對我院現(xiàn)階段的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)計劃進(jìn)行調(diào)整與改革，使它更適應(yīng)市場需求。

2、調(diào)研時間

此次市場調(diào)研的時間是由2015年4月5日至6月5日，歷時兩個月，4月上旬到中旬首先對校企合作單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對面的訪談，4月下旬對走訪了三個同類院校，了解他們的專業(yè)建設(shè)情況及人材培養(yǎng)方案，5月份主要是對行業(yè)專家及畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查及電話訪談。

3、調(diào)研對象(對調(diào)研對象基本情況作簡單介紹

此次調(diào)查的對象是校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位、同類院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、行內(nèi)專家及畢業(yè)生，通過問卷調(diào)查、訪談、參觀等方式了解整個大中華市場行情，了解企業(yè)對學(xué)生的素質(zhì)要求，專家對行業(yè)動態(tài)分析，畢業(yè)生的信息反饋。 校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位：

(1)廈門園林設(shè)計院(江西分院)：此公司是環(huán)藝專業(yè)與室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)的校外實訓(xùn)基地，學(xué)生在三年級的實訓(xùn)課程主要在該公司承接工地完成，主要設(shè)計專長是室內(nèi)及辦公室裝修，完成了大量高質(zhì)量、高品位的寫字樓、小區(qū)園林景觀和商業(yè)的裝修設(shè)計等工程。

(2)南昌康之居裝飾公司：總部設(shè)在深圳，公司成立以來，完成了大量高質(zhì)量、高品位的寫字樓和商業(yè)的裝修設(shè)計工程，并且為全國排名前五位的地產(chǎn)商提供長期的配套服務(wù)，更是萬科房地產(chǎn)開發(fā)公司最親密的戰(zhàn)略伙伴;2006年在南昌創(chuàng)辦分公司，承接各類裝飾設(shè)計。

(3)南昌叢一樓裝飾設(shè)計公司：叢一樓裝飾工程設(shè)計有限公司成立于2003年，是一家集設(shè)計、施工、售后服務(wù)為一體的大型裝飾公司。她以“勇于拼搏、勇于創(chuàng)新、服務(wù)好每一位客戶“的精神，為英雄城及周邊地區(qū)的業(yè)主提供家居、寫字樓、商鋪、酒店設(shè)計和施工于一體的專業(yè)化服務(wù)。

4、調(diào)研 方法

校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位進(jìn)行的是面對面的訪談，南昌雅閣裝飾是我院環(huán)藝專業(yè)及室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)是校企合作單位及校外實訓(xùn)基地，南昌康之居裝飾公司及南昌叢一樓裝飾設(shè)計公司是行業(yè)領(lǐng)頭單位，對這三個企業(yè)單位進(jìn)行了面對面的訪談。

同類院校調(diào)查手段是參觀，分院院長劉彥帶領(lǐng)專業(yè)三位骨干教師去參觀了九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，了解同類院校的專業(yè)建設(shè)情況及人材培養(yǎng)方案。

行業(yè)專家及畢業(yè)生通過電子問卷調(diào)查及電話訪談了解畢業(yè)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)情況，了解行業(yè)專家對行業(yè)整體的發(fā)展分析，及行業(yè)對人材的素質(zhì)要求。

1、對本專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的建議和 措施

職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生是技能型的,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中,手繪效果圖表現(xiàn)的訓(xùn)練,是將學(xué)生培養(yǎng)成為景觀設(shè)計師必備的基本功,也是當(dāng)代設(shè)計類專業(yè)大學(xué)生基本功素質(zhì)培養(yǎng)的必修課。藝術(shù)是 文化 的一部分,文化修養(yǎng)是因人而異的,現(xiàn)在的競爭很激烈,各個行業(yè)分工也越來越細(xì)化,設(shè)計和繪圖開始分開了,近年來電腦軟件應(yīng)用在設(shè)計中，很多的學(xué)生軟件操作的很好，但手繪卻不行了，要加強(qiáng)學(xué)生的手繪效果圖表現(xiàn)技法，要教學(xué)計劃中，要增加到兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)。

本課程是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，所以應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合及學(xué)生的動手能力，要指導(dǎo)學(xué)生多練，要教會學(xué)生制圖。還應(yīng)注意家庭室內(nèi)設(shè)計技術(shù)的美觀

與實用相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不同房屋的構(gòu)造，學(xué)會重點裝飾和一般裝飾方法的運用。教學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計技術(shù)的內(nèi)容、方法、步驟及設(shè)計圖紙的繪制方法、繪圖內(nèi)容以及要求，設(shè)計出實用的圖紙。在理論課中還要讓學(xué)生學(xué)會對自己設(shè)計的圖紙加以簡單的設(shè)計說明。

2、專業(yè)人才需掌握的專業(yè)崗位核心知識和核心能力

A.懂制圖，能熟練地畫出符合國家規(guī)范的設(shè)計圖紙和施工圖。

B.能看懂各種土建施工圖紙，除了結(jié)構(gòu)施工圖紙外，對給排水(上下水)工程圖、采暖工程圖、通風(fēng)工程圖、電氣照明與消防工程圖等，也都非常熟練。這對搞好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計十分重要：可以避免裝修設(shè)計與土建設(shè)施發(fā)生沖突，能更周到的進(jìn)行裝修設(shè)計、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行裝修設(shè)計。

C.懂透視學(xué)，能快速地畫出室內(nèi)透視骨架線圖，做到透視準(zhǔn)確無誤：會畫軸測圖(定軸測軸和軸間角度)。這是畫好效果圖的基礎(chǔ)。

D.會畫彩色效果圖，能把房間的空間感、質(zhì)感、色彩變化、家具設(shè)備的主體感、光環(huán)境效果等正確地表現(xiàn)出來。

E、熟悉各種土建材料和建筑裝修材料(材料的性能、特點、尺寸規(guī)格、色澤、裝飾效果和價格等)，才能正確地選用材料和恰當(dāng)?shù)卮钆洳牧稀?/p>

F.懂得建筑的基本構(gòu)造類型，特別是對每種構(gòu)造的優(yōu)缺點、常用的結(jié)構(gòu)方式等要熟悉。

G.具備建筑風(fēng)格、室內(nèi)和家具風(fēng)格方面的知識與修養(yǎng)，能熟悉各種的基本特征與變體。還了解各種陳設(shè)品的歷史發(fā)展。

H.具備測繪的知識與技能，能正確地做好現(xiàn)場實測記錄，為設(shè)計搜集資料。 I.對裝修施工工藝要熟悉，以確保裝飾裝修的質(zhì)量。

J.有廣博的文化知識與修養(yǎng)，這對提高室內(nèi)設(shè)計技術(shù)水平有利。

K.會并善于做設(shè)計資料的搜集與積累工作，列如，通過畫速寫、測繪、拍照、復(fù)印和記錄等手段，不斷積累有用的各種設(shè)計資料。

L.掌握專業(yè)調(diào)查的技巧，不論是綜合性的，還是專業(yè)性的調(diào)查，都能抓住要點，得到設(shè)計師應(yīng)掌握的情況與信息，以利于室內(nèi)設(shè)計技術(shù)工作。

M.會獨立制作高質(zhì)量的模型，這就要求設(shè)計師懂材料、工藝做法，并會使用必要的工具和設(shè)備。這是設(shè)計師應(yīng)具備的動手能力。

N.會攝影，懂暗房技術(shù)，還會攝像。這些技能設(shè)計師也能掌握。

O.室內(nèi)設(shè)計技術(shù)師還會電腦輔助設(shè)計(CAD)，掌握用電腦繪制設(shè)計圖、施工圖和效果圖的技巧。

P.要具備園林藝術(shù)、盆景與插花藝術(shù)方面的知識與修養(yǎng)，懂得綠化樹種、花草的特性與功能。

Q.對人體工程學(xué)要做深入地研究和了解。

R.加強(qiáng)對電光源、光源產(chǎn)品和照明技術(shù)的了解，從而有利于搞好室內(nèi)照明設(shè)計。 S.景觀設(shè)計師要研究社會學(xué)，了解人與人之間的關(guān)系、人群與階層、階級、生活方式和需求，這對搞好設(shè)計有幫助。

T.景觀設(shè)計師師還應(yīng)對環(huán)境科學(xué)有深入的了解，并及時掌握新的發(fā)展趨勢。另加兩條：了解物理動力學(xué)、化學(xué)生物學(xué)。

3、專業(yè)人才培養(yǎng)必須具備的專業(yè)崗位關(guān)鍵職業(yè)素質(zhì)

美國著名設(shè)計師A.丁.普洛斯總結(jié)出設(shè)計人才要具備的基本素質(zhì)：

A、敏感性：多去觀察你周圍的世界，關(guān)心每個人，對美學(xué)形態(tài)及周圍文化環(huán)境的意義懷有濃厚的興趣。

B、智慧：一種理解、吸收和應(yīng)用知識為人類服務(wù)的天生才能。

C、好奇心：驅(qū)使他們想搞清楚為什么世界是這樣的，而且為什么必須這樣。

D、創(chuàng)造力：在尋求問題的最佳解決方案時，設(shè)計師的知識結(jié)構(gòu)自然有所區(qū)別，他們的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該是通才型，必須接受過正規(guī)的院校四年以上基礎(chǔ)教育，具有專業(yè)技術(shù)知識、 經(jīng)驗 和鑒賞能力，他們的知識涉及到自然科學(xué)，社會科學(xué)，人文科學(xué)各個領(lǐng)域。掌握廣博的知識和 興趣 愛好 是當(dāng)代設(shè)計師必備的先天條件。

實現(xiàn)主干課程都有對應(yīng)的校外實訓(xùn)基地。需要建立的實訓(xùn)基地包括：CAD制圖實訓(xùn)基地、電腦效果圖實訓(xùn)基地、家居設(shè)計實訓(xùn)基地、商業(yè)空間設(shè)計實訓(xùn)基地、展示設(shè)計實訓(xùn)基地、家具設(shè)計實訓(xùn)基地、景觀設(shè)計實訓(xùn)基地及三維虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)基地，每個基地有針對性地對應(yīng)一門課程及一個相應(yīng)的工作崗位。

完善校外實訓(xùn)基地的層次性，如從一般資質(zhì)的裝飾工程公司到具有甲級設(shè)計、一級施工資質(zhì)的裝飾工程公司，實現(xiàn)在不同的經(jīng)營規(guī)模及層次都有實訓(xùn)基地。使學(xué)生了解不同層次與規(guī)模的企業(yè)的崗位職能與要求的差異，豐富學(xué)生的實踐經(jīng)驗。

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計調(diào)研報告篇2

不知不覺間我們已經(jīng)走到了大四，面臨的是更多的坎坷和更大的挑戰(zhàn)。即將走向社會又一次面對改變。為了能更好的完成這項在大學(xué)期間最后的工作我們都出去考察，天南海北的。這次是個很好的機(jī)會，出去見識見識新的設(shè)計，還有那些老的經(jīng)典。

我們是七號晚上走的八號早上到了北京都沒來得及休息就直接把行李往旅館一扔奔著目的地就去了。首先去的是這幾年給我們感動最多的地方——奧林匹克中心。出了地鐵站遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著鳥巢、水立方內(nèi)心的那種震撼是無以言表的。

巨大的鋼結(jié)構(gòu)下，我顯得是那么的渺小，真的感慨設(shè)計的偉大。同樣是學(xué)設(shè)計的我們，感覺鳥巢在我心中是不可想象的。由遠(yuǎn)及近，我們慢慢的走向鳥巢，每一步的前進(jìn)都帶來了不一樣的感受，精細(xì)到?jīng)]一點的設(shè)計更加值得我們學(xué)習(xí)。草地與硬鋪裝之間的餓欄桿，是設(shè)計成高低不同的兩條橢圓形的扁柱，相隔不遠(yuǎn)有一道連接處其固定作用，這樣就使得欄桿又增加了一個功能——座位。使人們在等候的時候有個地方可以休息，而又不浪費空間。同時它的形式還能防止人們躺在上面。草地?zé)舻脑O(shè)計也是和鳥巢在整體上有一個統(tǒng)一，應(yīng)該是澆鑄成型的金屬鏤空的形式。而且在擺放上高低錯落，前后有序很有節(jié)奏感。

場地外圍的鋪裝也很有特色，不規(guī)則的多邊形石塊拼切，接邊恰到好處。還有的也是石塊的拼接，中間有很大的縫隙，用小的碎石子粘合填充。這樣在形式上不顯得突兀，而且解決了這么大縫隙造成的不變和隱患。

建筑內(nèi)部的色彩運用比較震撼，大片紅色的區(qū)域，顯得很熱情，這也是一種中國特色的體現(xiàn)。大片紅色椅子，中間偶爾插上一輛個白色的，而且排列很規(guī)律使人的視覺不容易疲勞。內(nèi)部大型鋼構(gòu)架的穿插使得空間結(jié)構(gòu)比較微妙，偶爾的縫隙漏進(jìn)來陽光，也是別有一番風(fēng)味的。

相對來說我感覺水立方顯得比較柔美，簡單的外部造型，而墻面上有增加了不少肌理，這種形式一度達(dá)到一種熱潮，在建筑外窗等地方都能看到這種仿生學(xué)的模仿。

還有很多其他的設(shè)計給了我很多新穎的感覺，比如剛出地鐵站的時候，地鐵站的墻是磚塊與玻璃相互間隔壘砌而成的，凝重中帶點輕靈。還有在樹的周圍有實質(zhì)的圍欄座位，它的形狀是橢圓的，并且邊的寬度不一樣，這在形式上就有了創(chuàng)新。還有各種小的雕塑，總會給人不一樣的感覺。

還有一點我比較贊同的就是，不管是什么層次的人來都能感受到建筑所帶來的不一樣的感覺，我也認(rèn)為設(shè)計是為所有人的，最起碼也是大部分人。

從奧體中心出來的時候在地鐵站門口有一個古院建筑，很有味道。雖然是現(xiàn)代的建筑材料，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還是古香古色的。其實就是一個休息休閑空間，座位之間穿插著小樹，房屋演變成長廊，設(shè)計元素比較統(tǒng)一，座位，鋪裝，房屋都有老的瓦片的應(yīng)用。就像一個小花園一樣，但是冥冥中還有庭院的感覺，這一點是非常值得我們學(xué)習(xí)的。其中的很多中國元素還是很明顯的，比如：門前左右兩邊的石獅子，入門時的影壁墻，還有墻上的鏤空造型等等。一個小的空間做的味道十足。

傍晚回去我們還去了南鑼鼓巷，到了的時候已經(jīng)是傍晚了，昏暗的光線下遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見鼓樓聳立在那一群小樓之間。我也不知道怎么走的，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)我們到了南鑼鼓巷，古香古色的裝修，深深地北京小胡同在許多城市已經(jīng)很少看到了。特色的店面總是有那么一點感動你。

店面前的景致也是不錯，很有特色。有的還故意的找回了老年間的那種感覺，小小的柵欄，里面前期那的草地上放了一只陶瓷的母雞。就在店面旁邊的一個小角落里，也許很不起眼，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時卻又感覺很有趣。

對于石材的運用也是古代建筑的一大特點，我感覺石材的主要體現(xiàn)還是在雕塑上。但是在建筑上現(xiàn)在人又給了他很大的延伸。材質(zhì)是一樣的，但形式上卻有了差別。石頭壘砌的墻在現(xiàn)在也是很常見，但是合理的運用但城市的建筑中也是很漂亮的。無論是做墻體還是鋪設(shè)地面都非常合適。還有石材的種類繁多，施工工藝也是五花八門這就造就了它在建筑上的很廣泛的應(yīng)用性。這種自然材質(zhì)比較好搭配，和很多的材料都可以很好的結(jié)合。無論是和木材，金屬材料等都可以很好的搭配。

每個展館都有自己的特色，也許每個人對于這些都有不一樣的評價，或好或壞。但這些作者都在追求自己的夢想，堅持著自己的選擇。也許他的作品沒那么出眾，但是這一切都代表了他自己，它的理想、他的追求。店面里面也很有特色，展架的設(shè)計也是如此。雖然沒有很出眾或者說有多么好設(shè)計水平，但是總是有許多不錯的想法在里面體現(xiàn)。在貨架上邊作燈，及解決了照明，又可以使貨物更加鮮明突出，其實很不錯的。

每座老房子都有自己的特色，也不失與外界環(huán)境的融合。周圍的樹木得到了很好的保護(hù)，建筑與樹木之間的關(guān)系最然處理的沒有他們物理的作品那么完美，但是這種出發(fā)點是好的。

有很多建筑也是很有趣的，比如曲線形突出的磚墻。在中規(guī)中矩的房子中間無疑它有了自己的特色。很平凡的東西用不同的形式表現(xiàn)出來也顯得很不平凡。一塊白布做的窗簾，很普通。但是當(dāng)你把它剪出細(xì)碎的小格子的時候他又形成了完全不同的一種感覺。

很多建筑都有天光的采集，有的運用的很是微妙。斜斜的陽光透過窗戶正好灑在貨架上，這種采光既節(jié)約能源，又營造了一種很微妙的空間關(guān)系。人的目光不由自主的就順著陽光走過，看到了貨架，然后到了墻上，再繼續(xù)走看到了天窗，目光向外看是蔚藍(lán)的天空，也許還有幾條樹枝正迎著西風(fēng)搖曳不停。

入口空間也是非常有特色的，雙層的生銹鋼板有一層有鏤空的文字，地面是碎石的鋪裝，再加上幾個石墩，借助周圍的幾棵大樹很自然而然的形成了一種自己的特色，空間上給人以鮮明的感覺。比較個性的入口，是由墻面直接翻起一塊而形成的，這樣就不會破壞建筑的整體性。

做了關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專室進(jìn)行這次實習(xí)調(diào)查。同時，檢驗了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計的技能，已達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。了解工作室的工作程序，設(shè)計師的基本內(nèi)容和工作方法。了解工作室不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)設(shè)計師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行設(shè)計方案和設(shè)計施工圖的繪制。以下是我做的調(diào)查。關(guān)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才就業(yè)與市場需求情況調(diào)查;環(huán)境藝術(shù)，作為一種藝術(shù)，它比建筑藝術(shù)更巨大、比規(guī)劃更廣泛，比工程更富有感情，城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、城雕、壁畫、建筑小品等都屬于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計范疇，由于，設(shè)計范圍之廣，且只能在室內(nèi)裝潢設(shè)計方向的市場需求與當(dāng)今專業(yè)人才就業(yè)狀況作情況調(diào)查。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，其設(shè)計理念來源于生活又要高于生活，這種設(shè)計與藝術(shù)和環(huán)境息息相關(guān)兩者缺一不可。室內(nèi)設(shè)計，屬于室內(nèi)環(huán)境設(shè)計藝術(shù)，設(shè)計是室內(nèi)裝飾的靈魂和龍頭和靈魂，室內(nèi)裝飾的風(fēng)格，品味決定于設(shè)計。設(shè)計其根本在于不斷創(chuàng)造新興之美，反應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣睿瑵M足人們精神需求的意識形態(tài)。

借此宣泄內(nèi)心的欲望與情緒與國外相比，國內(nèi)環(huán)藝專業(yè)起步比較晚，外資的進(jìn)入亦將會在市場份額、經(jīng)營管理、客戶關(guān)系等方面對市場都有一定的影響，但本土的企業(yè)也會在行業(yè)開放的行業(yè)中迅速成長起來，中國的環(huán)境藝術(shù)業(yè)市場需求有多大?不同的省份，不同的城市，其市場需求也不同，我覺得當(dāng)?shù)厥袌鲂枨笄闆r和教育分不開，跟當(dāng)?shù)氐慕逃请x不開假期的社會調(diào)查報告，通過這次實踐，更深一步了解我們這個專業(yè)，以及和社會市場的關(guān)系，在學(xué)校學(xué)到的理論必須要在社會中得到實踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷研究本專業(yè)吸收前輩設(shè)計師們的設(shè)計方法設(shè)計的思路。以補(bǔ)充自己的設(shè)計理念。

環(huán)藝藝術(shù)設(shè)計，市場情況的調(diào)查中國的建筑，景觀，室內(nèi)設(shè)計行業(yè)是伴隨城市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來的一個新興產(chǎn)業(yè)。他的發(fā)展前景普遍被人們看好，人們習(xí)慣地認(rèn)為這些行業(yè)是一個朝陽行業(yè)。但由于目前的行業(yè)管理機(jī)制不健全，政府主管部門還沒有統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也沒有可行的制度來對市場起，

所以不僅市場混亂不堪，而且行業(yè)的總體質(zhì)量水平也得不到提高。

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計調(diào)研報告篇3

一、選題的目的、意義

建筑仿生已成為一種新時代潮流，也是建筑文化的新課題。為了啟發(fā)建筑合理創(chuàng)新，以及使城市環(huán)境達(dá)到生態(tài)平衡和持續(xù)發(fā)展，建筑仿生學(xué)是一種重要手段。

從人與自然界的關(guān)系來說，建筑可謂是人的第3層皮膚 (第1層是人的自身皮膚，第2層是衣服)， 它是人與自然界之間的中介，如何使建筑能適應(yīng)環(huán)境的自然規(guī)律，又能適合人類不斷發(fā)展的需要，這的確是現(xiàn)代文明所提出的新課題。正因為如此，有效尋找和利用自然界生物的成長規(guī)律來適應(yīng)人類社會發(fā)展對建筑的需要，這就是建筑仿生學(xué)的主要任務(wù)。

仿生建筑在國內(nèi)建筑類別里面是一個開發(fā)中的亮點，也是未來建筑的一個良好走勢，將人與自然更完美、和諧的統(tǒng)一，是人的自然回歸性的一種表現(xiàn)。而在建筑本身的結(jié)構(gòu)方面來講，仿生建筑正是吸取了自然界優(yōu)勢來更好的改善人們的生活環(huán)境。其實，人類在建筑技術(shù)上所遇到的許多難題，自然界中早已有了類似的解答，因為生物在千萬年進(jìn)化的過程中，為了適應(yīng)自然界的規(guī)律需要不斷完善自身的性能與組織，它需要獲得高效低耗、自覺應(yīng)變、新陳代謝、肌體完整的保障系統(tǒng)，從而生物才能得以生存與繁衍。只有這樣，自然界才能成為一個整體，才能保持生物鏈的平衡與延續(xù)。當(dāng)然，人也是大自然中的一員，人類為了生存與發(fā)展不僅需要建筑，而建筑也需要適應(yīng)自然界的規(guī)律，否則不僅會破壞自然環(huán)境，而且也會毀滅人類自身。

仿生的傾向在近幾十年來也在不斷發(fā)展，它的研究意義既是為了建筑應(yīng)用類比的方法從自然界中吸取靈感進(jìn)行創(chuàng)新，同時也是為了與自然生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)，保持生態(tài)平衡。自然界是人類最好的老師，人們無時無刻不在從自然界中獲得啟發(fā)而進(jìn)行有益的創(chuàng)造。本課題是對辦公空間的仿生性進(jìn)行研究，辦公是釀造文化、孵化成果的過程，孵化這一自然現(xiàn)象便為設(shè)計提供了靈感來源。本課題將生物孵化器如蛋的形態(tài)進(jìn)行小型建筑設(shè)計，并結(jié)合生物孵化的原理對建筑的生態(tài)設(shè)計進(jìn)行研究。仿生并不是單純地模仿照抄，它是吸收動物、植物的生長肌理以及一切自然生態(tài)的規(guī)律，結(jié)合建筑的自身特點而適應(yīng)新環(huán)境的一種創(chuàng)作方法，它無疑是最具有生命力的，也是可持續(xù)發(fā)展的保證。

本選題從建筑仿生的綜合性角度出發(fā)，圍繞生物孵化的原理，嘗試創(chuàng)造出新穎和適應(yīng)環(huán)境生態(tài)的建筑形式，從中觀察吸收一切有用的因素作為創(chuàng)作靈感，同時學(xué)習(xí)生物科學(xué)的肌理并結(jié)合現(xiàn)代建筑技術(shù)來為建筑創(chuàng)新服務(wù)。希望通過本題及今后對建筑仿生的研究為人們創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境，為使城市環(huán)境達(dá)到生態(tài)平衡和持續(xù)發(fā)展的提供一種新的可能性。

二、本題的基本內(nèi)容

緒論

1.概念

1.1 仿生建筑的定義

1.2 仿生建筑的表現(xiàn)形式及實現(xiàn)手法

1.2.1建筑的形式仿生

1.2.2建筑的功能仿生

1.3 仿生建筑存在的意義

2.仿生建筑的調(diào)研分析

2.1 國內(nèi)實例分析

2.2 國外實例分析

2.3 分析結(jié)果

2.3.1 借鑒的地方

2.3.2 存在問題

一些作品設(shè)計的時候經(jīng)常會出現(xiàn)簡單模仿某一形象的問題，這種做法背離了建筑仿生的意義，只是一種單純追求新奇噱頭的效果，既無創(chuàng)新的價值，也不能與周圍生態(tài)環(huán)境取得協(xié)調(diào)。

3.空間形態(tài)仿生設(shè)計實踐

3.1設(shè)計靈感來源

3.2設(shè)計方案

4.結(jié)論

建筑仿生可以是多方面的，也可以是綜合性的，要應(yīng)用仿生原理創(chuàng)造出新穎和適應(yīng)環(huán)境生態(tài)的建筑形式。要有效的利用有限資源，使建筑更貼近大自然更適合人類居住;還應(yīng)從材料的選擇、結(jié)構(gòu)功能、制造過程、使用和等諸方面，全方位考慮資源利用和環(huán)境影響及解決方法。在設(shè)計過程中把降低能耗、美觀實用、使材料和部件最大限度的發(fā)揮，把人性化設(shè)計列入的設(shè)計指標(biāo)，使建筑向自然回歸。建筑仿生學(xué)是新時代的一種潮流，今后也仍然會成為建筑創(chuàng)新的源泉和保證環(huán)境生態(tài)平衡的重要手段。

三、完成期限和主要措施

第1周：進(jìn)行實地和書面調(diào)研，確定畢業(yè)設(shè)計和論文的題目。

第2周：對資料進(jìn)行整理和再收集，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開題報告的撰寫。

第3周：在草稿紙上繪制設(shè)計的草圖，對小型辦公空間建筑的大體外型進(jìn)行整體把握并考慮外型中存在的仿生問題。

第4周：在外型設(shè)計完成的基礎(chǔ)上對空間劃分和布局在草稿紙上繪制草圖。

第5周：開始繪制CAD的總平面和各層平面，尋找與論文相關(guān)的英文資料。

第6周：SketchUP創(chuàng)建小型建筑外部場景和辦公空間內(nèi)部建模，對畢業(yè)論文提綱進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充。

第7周：對查找的英文資料進(jìn)行英譯漢，SketchUP建模進(jìn)行部分渲染。

第8周：SketchUP建模完成3張，CAD圖完成5張，畢業(yè)論文、英譯漢完成50%。

第9周：CAD圖進(jìn)行細(xì)部完善，繪制辦公空間室內(nèi)的立面和剖面。

第10周：SketchUP建模進(jìn)行辦公空間室內(nèi)的建模和渲染。

第11周：把畢業(yè)論文進(jìn)行完善，把CAD圖標(biāo)注尺寸和材料。

第12周：對剩余的英文資料進(jìn)行完成，SketchUP效果圖進(jìn)行調(diào)整。

第13周：完成5000字的論文，英譯漢5000英文字符。完成設(shè)計效果圖5張、CAD10張、A3的設(shè)計報告書。

第14周：打印報告書、論文打印和裝訂，制作ppt。

第15周：刻盤上交導(dǎo)師(效果圖5張、CAD10張、A3的設(shè)計報告書，ppt15)。

第16周：布置畢業(yè)設(shè)計展

第17周：畢業(yè)答辯

四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

通過畢業(yè)設(shè)計和對畢業(yè)論文的撰寫，希望對空間形態(tài)仿生這一課題有更深刻的理解，對中外的仿生建筑狀況有較全面的了解，在現(xiàn)有的研究成果的基礎(chǔ)上對我國仿生建筑問題做進(jìn)一步的研究和分析，通過自己的調(diào)研和老師的指導(dǎo)對我國現(xiàn)在的仿生建筑有一個全新的認(rèn)識，在認(rèn)識問題的基礎(chǔ)上找到一種解決問題的合適方法。通過這次畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文能使自己的能力得到全面地提高，培養(yǎng) 邏輯思維 與形象思維的融合滲透，以產(chǎn)生獨特的思考力和創(chuàng)造性，使自己的設(shè)計思維更加的成熟，為自己今后的設(shè)計生涯做好充分的準(zhǔn)備。

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