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    學(xué)園林設(shè)計(jì)好找工作嗎(學(xué)園林設(shè)計(jì)好找工作嗎女生)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-25 12:28:55     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 573        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于學(xué)園林設(shè)計(jì)好找工作嗎的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    學(xué)園林設(shè)計(jì)好找工作嗎(學(xué)園林設(shè)計(jì)好找工作嗎女生)

    一、風(fēng)景園林專業(yè)好就業(yè)嗎 前景怎么樣

    風(fēng)景園林專業(yè)好就業(yè)的。風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司。

    風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)前景

    設(shè)計(jì)方向的話,有關(guān)系的可能就是去好一點(diǎn)的設(shè)計(jì)院或者是熟人開的公司了。而那些沒關(guān)系的,水平且一般的同學(xué),可能就是去那種設(shè)計(jì)公司做畫圖員或者是設(shè)計(jì)助理。雖然說這個(gè)過程是每個(gè)設(shè)計(jì)人都要經(jīng)歷的,但是不同的人所能選擇的工作環(huán)境就完全不一樣了。想好好搞設(shè)計(jì),關(guān)系還是挺重要,不然就是學(xué)歷。但是這種事情的差異性也只局限于前期的發(fā)展,每個(gè)人的起步的平臺(tái)不一樣。

    施工方向的話,其實(shí)是比較自由的,但是自由的代價(jià)也就是會(huì)相應(yīng)的累一些。搞施工給我的感覺就是吃喝不愁,但是工資前期就處于很低的狀態(tài)。雖然門檻低,但是相應(yīng)的福利待遇前期就不會(huì)很好地帶給你。搞設(shè)計(jì)這一行,我認(rèn)為除開九大員的證,二級(jí)建造師真的很重要。它可以讓你的工資每年漲上幾萬(wàn),待遇也會(huì)相應(yīng)地提升。但是很多人都會(huì)因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境而一直拖著,在工作的時(shí)候確實(shí)沒有在學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍好。

    其實(shí)說到底,風(fēng)景園林的就業(yè)還是挺香的。雖然現(xiàn)在相對(duì)來說是剛興起的冷門行業(yè),但是在未來的發(fā)展前景中還是極具優(yōu)勢(shì)的。首先一個(gè)的國(guó)家政策扶持,再一個(gè)是城市發(fā)展需要,人們的需求。將來風(fēng)景園林只會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)型,但是必然會(huì)一直存在,且發(fā)展得越來越好。

    風(fēng)景園林專業(yè)課程有哪些

    園林學(xué)概論、美術(shù)、植物學(xué)、園林工程制圖、測(cè)量學(xué)、設(shè)計(jì)初步、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)導(dǎo)論(雙語(yǔ)教學(xué))、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林建筑學(xué)、園林設(shè)計(jì)學(xué)、園林工程學(xué)、園林植物概論(雙語(yǔ)教學(xué))、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、草坪學(xué)、園林植物保護(hù)、園林施工操作等。

    二、園林園藝專業(yè)好找工作嗎?

    A. 園林專業(yè)畢業(yè)能做什么工作

    園林專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以從事以下工作:

    1、 *** 園林部門的公務(wù)員或干部,園林技術(shù)人員等。

    2、園林設(shè)計(jì)公司:繪圖員、設(shè)計(jì)助理、方案設(shè)計(jì)師或施工圖設(shè)計(jì)工程師、設(shè)計(jì)總監(jiān)或總工 。

    3、園林工程公司:施工員、助理工程師、園林工程師、園林工程造價(jià)員。

    4、房地產(chǎn)公司:園林主管

    5、園林養(yǎng)護(hù)行業(yè)::園林主管

    6、苗圃等花卉苗木生產(chǎn)企業(yè):園藝工、園藝師。

    7、大中專院校:園林專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員等崗位。

    8、大型企業(yè):后勤部門的園林主管

    9、景觀設(shè)計(jì)師

    10、綠化工程師

    B. 急!園林專業(yè)和園藝專業(yè)哪個(gè)就業(yè)前景更好

    園林工程技術(shù)其實(shí)也蠻不錯(cuò),但是工程方面的女生都不太適合。比較以后畢業(yè)就是在外面搞工程,比如我們項(xiàng)目房屋建好了,然后就是園林的來搞綠化了,這就是園林技術(shù)。我們項(xiàng)目也有個(gè)女生是搞園林的,看她跑得蠻積極的。你想換專業(yè)的話建議你換園林技術(shù),園林技術(shù)就是樹木怎么搭配好看,怎么種植才會(huì)成活。樹木的方位怎么安排等,。這挺實(shí)用也很好找工作~~~~~~~

    C. 園藝專業(yè)與園林專業(yè)哪個(gè)好就業(yè)方向分別是什么

    園林好些。。。個(gè)人意見啊=。=因?yàn)椴幌朐谔锢锓瞰I(xiàn)自己的懶人。。。

    園林偏重于觀賞和設(shè)計(jì),很多人最后都做工程什么的

    園藝則有果樹蔬菜觀賞等不同方向偏重于栽培和養(yǎng)護(hù)

    D. 大學(xué)專業(yè)為園藝,畢業(yè)后能從事哪些工作呢

    現(xiàn)在很多人大學(xué)學(xué)的專業(yè)是園藝專業(yè),聽起來這個(gè)專業(yè)是很不錯(cuò)的。因?yàn)榘媸菑氖聢@藝設(shè)計(jì)和園林布置的,權(quán)這個(gè)工作可以使人非常享受,有一個(gè)更加好的心情去生活和工作。那么園藝專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以去哪些工作單位工作,我給大家總結(jié)了一下。

    第三種工作可以繼續(xù)深造以后當(dāng)一個(gè)大學(xué)老師。 想要從事大學(xué)本專業(yè)教育的必須讀一個(gè)碩士研究生,做老師也是很不錯(cuò)的,工作比較輕松,而且環(huán)境非常好。一周上不了幾節(jié)課,而且專業(yè)還比較對(duì)口,課余時(shí)間也可以從事 *** ,是一個(gè)比較好的工作。

    E. 園林專業(yè)和園藝專業(yè)哪個(gè)更適合女生、前景更好

    可能園藝專業(yè)稍好一些。

    園林,不要想了,肯定在戶外,對(duì)于女生而言艱苦了些。

    園藝,之后的工作也可能是在暖棚里,溫室里,稍加變通,可以較快轉(zhuǎn)行做插花之類的,或者花店,會(huì)場(chǎng)布置等。

    F. 園林專業(yè)真的就不好就業(yè)嗎

    隨著人們生活質(zhì)量,生活水平的不斷提高,綠化和生態(tài)環(huán)境,成為了人們新的回追求。房地產(chǎn)開發(fā)商甚答至各行各業(yè)也開始越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì),所以學(xué)習(xí)風(fēng)景園林專業(yè)的前景還算不錯(cuò)。

    但是這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的東西比較多。既要懂畫畫手繪,建筑,植物,環(huán)境生態(tài),電腦制圖,還要會(huì)看工程圖紙,是個(gè)綜合性比較強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)好需要長(zhǎng)期的積累,前期就業(yè)壓力還是比較大的,畢竟很多東西需要工作中不斷的學(xué)習(xí)和積累。

    當(dāng)然經(jīng)過一段時(shí)間錘煉,后面會(huì)越來越好的,畢竟行行出狀元,祝愿你能找到理想中的平臺(tái)。

    G. 學(xué)園林專業(yè)將來有前途嗎

    首先,園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè),應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃,園藝跟這個(gè)專業(yè)相關(guān),但不相似,設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面,比如公園,廣場(chǎng),庭院,也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來說,園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個(gè)地方該栽什么植物,大概怎么修剪,什么地方該是道路,什么地方該是亭子,而不去管植物怎么嫁接,怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程,主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ),設(shè)計(jì)初步,之后是手繪表現(xiàn),同時(shí)也在學(xué)植物學(xué),園林樹木學(xué),園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主,主要是園林建筑設(shè)計(jì),公園,廣場(chǎng)設(shè)計(jì),居民區(qū),單位綠化設(shè)計(jì)等。

    這個(gè)專業(yè)前途還是明朗的,如果學(xué)的很好,可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師;退一步做園林施工也不錯(cuò);考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向,也能有好的發(fā)展。當(dāng)然,如果學(xué)不好,就業(yè)也是很成問題的,設(shè)計(jì),施工,總要會(huì)一個(gè)方面才能在這個(gè)專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種,1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局,穩(wěn)定的方向,但我不太推薦,浪費(fèi)人的才華;2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司,從事設(shè)計(jì),一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路,很有前途,也很有錢途;3.進(jìn)行園林施工,施工也不是要你去栽樹,而是讓你做現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理,指揮,做好了也能發(fā)財(cái);4.考研,然后留校做教師,學(xué)術(shù)方面的,但同時(shí)也可以再社會(huì)上接設(shè)計(jì)的活,不錯(cuò)的選擇。

    H. 園藝專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

    園藝專業(yè)畢業(yè)生可在 *** 行政管理部門和事業(yè)單位、園藝和園林企業(yè)、高等院校、科研部門從事觀賞園藝相關(guān)的行政管理、技術(shù)推廣、設(shè)計(jì)與技術(shù)研發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)和科研等工作,優(yōu)秀畢業(yè)生可推薦免試攻讀碩士學(xué)位。

    (8)園林園藝專業(yè)好找工作嗎擴(kuò)展閱讀:

    培養(yǎng)目標(biāo)

    園藝專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

    主干課程

    植物學(xué)、植物生理學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、普通遺傳學(xué)、土壤肥料學(xué)、園藝植物育種學(xué)、果樹栽培學(xué)、蔬菜栽培學(xué)、園藝植物昆蟲學(xué)、園藝植物病理學(xué)、園藝生態(tài)學(xué)、觀賞園藝、花卉栽培學(xué)等。

    基本要求

    有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面,掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的自學(xué)能力及分析、解決本專業(yè)實(shí)際問題和組織生產(chǎn)的初步能力,對(duì)本專業(yè)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)有所了解。身體素質(zhì)方面,身體健康,能承擔(dān)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)工作。

    I. 園藝專業(yè)的以后可以從事園林專業(yè)的工作么

    可以的,我就是這樣的,學(xué)的園藝,干的園林。園藝以果樹蔬菜為主,園林以綠化苗木內(nèi)為主,但都容差不多,園林發(fā)展趨勢(shì)很好的,國(guó)家現(xiàn)在提倡綠化,無(wú)論小區(qū)、工廠必須有足夠的綠化面積。還有,園林工作包括許多種,施工、養(yǎng)護(hù)、設(shè)計(jì)、預(yù)算等,所以不用擔(dān)心就業(yè)問題,但要學(xué)會(huì)吃苦。

    J. 園藝專業(yè)的以后可以從事園林專業(yè)的工作么

    進(jìn)學(xué)校以后是可以轉(zhuǎn)專業(yè)的,而且是可以雙修的!具體執(zhí)行可以咨詢學(xué)校辦事處的老師,希望我的回答令你滿意~~

    三、園林專業(yè)的女生就業(yè)前景如何?

    女生園林專業(yè)就業(yè)方向

    就業(yè)方向不算窄。

    國(guó)內(nèi)的景觀雖是個(gè)小專業(yè),但是,景觀滲透在很多行業(yè)里,你可以去市政院做市政道路景觀,你可以去規(guī)劃院做規(guī)劃里的景觀部分,你可以去地產(chǎn)做景觀設(shè)計(jì)管理,你也可以去景觀設(shè)計(jì)院做地產(chǎn)設(shè)計(jì)或者公建,你也可以去考規(guī)劃土建類的公務(wù)員,你也可以去施工單位,你也可以長(zhǎng)遠(yuǎn)投資讀個(gè)博士,去高校當(dāng)個(gè)講師,你也可以出國(guó)回來輔導(dǎo)別人做作品集,你也可以去考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教別人畫快題……

    四、園林專業(yè)好就業(yè)嗎?

    園林主要研究園林植物的培育與養(yǎng)護(hù)、園林的規(guī)劃與建設(shè)、繪圖技法、插花藝術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行園林植物的栽培養(yǎng)護(hù)、城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等。例如:旅游區(qū)風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)、建設(shè),城市公園、小區(qū)綠地系統(tǒng)的規(guī)劃,城市道路兩邊景觀的設(shè)計(jì)等。相較于園藝,園林更側(cè)重于用植物裝飾空間,園藝更側(cè)重于栽培果蔬和觀賞植物。 關(guān)鍵詞:園林 綠化 景觀 設(shè)計(jì)

    園林就業(yè)前景

    園林專業(yè)就業(yè)前景主要是在園林類企業(yè)、政府、事業(yè)類單位從事園林規(guī)劃、園林建設(shè)、景觀設(shè)計(jì)、園林植物栽培、園林養(yǎng)護(hù)、城市綠化、道路景觀設(shè)計(jì)等工作。

    園林學(xué)習(xí)課程

    生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計(jì)初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計(jì)原理、園林建筑學(xué)、園林工程制圖、園林花卉學(xué)、盆景學(xué)、園林栽培與養(yǎng)護(hù)等等。

    園林培養(yǎng)目標(biāo)與要求

    本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的 規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

    本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí),受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植 物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。

    園林必備能力

    1.具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí);

    2.掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);

    3.掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù);

    4.具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法,能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計(jì)理論對(duì)植物材料、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力;

    5.了解國(guó)內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài);

    6.熟悉我國(guó)國(guó)土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、森林資源及國(guó)土資源管理保護(hù)的方針、政策和法規(guī)。

    以上就是關(guān)于學(xué)園林設(shè)計(jì)好找工作嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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