浙江大學徽標（浙江大學徽標圖片）

寧波大學?；?/p>

寧波大學位于寧波市高教園區(qū)北區(qū)，是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學，是浙江省、國家海洋局、教育部和寧波市共建高校，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校，是浙江省第一批重點建設高校。目前學校已發(fā)展成為一所新興的`研究教學型大學，綜合實力躋身全國高校百強行列。在學校創(chuàng)建和發(fā)展過程中，眾多海內(nèi)外“寧波幫”和“幫寧波”人士給予了大量幫助和廣泛支持。

學校1986年由世界船王包玉剛先生捐資創(chuàng)立，鄧小平同志題寫校名，建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建，高起點地開始了辦學歷程。1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產(chǎn)學院寧波分院三校合并，組建新的寧波大學。

截至2014年12月，學校有普通全日制在校本科生26668名，各類研究生6163名，其中博士生195名。成人教育學生18365名，各類在校留學生2377人，其中學歷生1325人。學校主持國家自然科學獎二等獎1項、技術發(fā)明獎二等獎1項、科技進步獎二等獎2項，國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項。

寧波大學在2014、2015年武書連中國大學綜合實力排行榜中分別位列第91名和第90名，在2014-2015年中國重點大學競爭力排行榜(131所)中位列第87名，在2015-2016年中國重點大學競爭力排行榜(134所)中位列第91名。

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三、西澳大學怎么樣

西澳大學（The University of Western Australia，UWA）,始建于1911年,坐落于澳大利亞西海岸中心城市——西澳大利亞州首府珀斯，澳大利亞最具歷史、代表性和實力的著名頂尖研究型大學之一 ，澳大利亞八校聯(lián)盟、世界大學聯(lián)盟、全球大學高研院聯(lián)盟、昂宿星大學聯(lián)盟核心成員，同時還是澳大利亞六所砂巖學府之一。

西澳大學同時獲有AACSB和EQUIS兩大國際頂尖商學院認證，其本科金融專業(yè)受CFA協(xié)會認證，會計專業(yè)受澳洲會計師公會（CPA Australia）認證。

大學位列2020U.S. News世界大學排名第86名 [1-2] ，2021QS世界大學排名第92名 [3] ，2021THE世界大學排名第139名 [4] ，2020軟科世界大學學術排名第85名 [5] 。在2016QS世界大學專業(yè)排名中，西澳大學采礦工程全球位列第5位，海洋科學位列世界第30位，土木工程與結構第37位，農(nóng)業(yè)與林業(yè)第38位。另外如化學工程、會計與金融、生物科學、醫(yī)學、法律、電氣工程等專業(yè)也均進入世界100強。2005年，西澳大學教授巴里·馬歇爾博士被授予諾貝爾生理學獎 [6] 。2018年,阿克薩伊·文卡特什獲頒菲爾茲獎 [7] 。

羅馬風格的建筑坐落在花園般的校園內(nèi)，西澳大學被譽為澳洲最美校園之一。其共設有三大校區(qū)，九大學院。學校所在的西澳大利亞州以工礦業(yè)聞名世界，是只有澳大利亞11%人口，卻創(chuàng)造并支撐全澳經(jīng)濟近50%的奮進之州。

基本信息

中文名 西澳大學 外文名 The University of Western Australia 簡 稱 UWA 創(chuàng)辦時間 1911年 辦學性質(zhì)公立大學 學校類別 綜合研究型大學 學校特色砂巖學府

澳大利亞八校聯(lián)盟成員

全球大學高研院聯(lián)盟成員

世界大學聯(lián)盟、昂宿星大學聯(lián)盟成員 主管部門 Study Perth 現(xiàn)任領導 Paul Johnson（校長） 院系設置 商學院、文學與人文社會學院、工程，電腦及數(shù)學院、法學院、教育學院等 校 訓 Seek Wisdom（尋求智慧） 地 址 35 Stirling Hwy, Crawley WA 6009 院校代碼 CRICOS Code: 00126G 主要獎項諾貝爾獎（1位）

菲爾茲獎（1位） 中國學生會 西澳大學中國學生學者聯(lián)合會 EA認證學科 4（正式全認證） 世界排名 85（2020軟科世界大學學術排名）；139（2021泰晤士高等教育世界大學排名）；92（2021QS世界大學排名）；86（2020U.S. News世界大學排名） [4-5] 學校官網(wǎng) http://www.uwa.edu.au

學校優(yōu)勢編輯

西澳大學是澳大利亞八校聯(lián)盟的成員之一，也是西澳地區(qū)唯一一所八大名校，強調(diào)科研和教育是西澳大學的特點，大學已經(jīng)培養(yǎng)了100多名羅茲學術獎得主和諾貝爾獎得主。西澳大學有約11.5%的新生修讀研究式授課的學位，而國家平均水平是4.0%。這一統(tǒng)計數(shù)字在澳洲所有大學中排名第二。西澳大學每年在科研方面的收入達到7100萬澳元，在科研方面的投入達到1700萬澳元。每年的畢業(yè)生中有超過250名是博士生，名列前茅。西澳大學畢業(yè)生在獲得全職工作方面始終強于所有澳洲西部其他大學，在全澳洲大學統(tǒng)計中也穩(wěn)居前列。2016年，U.S. News世界大學排名將西澳大學列為全球排名第95名。在2016年QS世界大學星級排行榜中，西澳大學力壓群雄，榮獲5星+（A truly world-class university）評價，成為世界上僅有的18所榮獲此殊榮的綜合性大學中的成員之一。

西澳大學商學院（UWA Business School）是西澳地區(qū)唯一獲得AACSB和EQUIS兩大國際頂尖認證的商學院，也是西澳地區(qū)最優(yōu)秀的商學院。同時，該商學院本科金融專業(yè)獲得特許金融分析師機構（CFA）認證。澳洲只有為數(shù)不多的學校金融專業(yè)獲此殊榮。

院系課程設置編輯

UWA 院系設置 [8]

UWA 本科專業(yè)與課程分布 [9]

UWA 研究生專業(yè)與課程分布 [10]

本科大學另外設有哲學榮譽學士學院，可選擇任意專業(yè)，作為西澳大學頂級學生入學特殊項目，從2010年開始，每年預計限額招收50人高中新生以及10名大二大三成績超過90學生

UWA 共有六大院系，下有數(shù)十個學院與上百門專業(yè)：

Faculty of Arts, Business, Law and Education—文學，商務，法律和教育系

Faculty of Engineering and Mathematical Sciences—工程與數(shù)理科學系

Faculty of Science—科學系

Faculty of Health and Medical Sciences—健康與醫(yī)療科學系

School of Indigenous Studies—本土研究院

Graduate Research School—高等研究院

地理位置編輯

天鵝河

天鵝河(10張)

西澳大學位于充滿活力的澳大利亞西澳大利亞州首府——珀斯（Perth）。西澳大學共有3個校區(qū)，學校的Crawley主校區(qū)坐落于天鵝河畔（Swan River），毗鄰國王公園。是西澳洲最古老的校園，其赤褐色的校園建筑多用大塊的砂巖建造而成，掩映于景色優(yōu)美、被列為遺產(chǎn)的公園之中，因此被公認為澳大利亞最美麗的校園之一，距離珀斯購物及商業(yè)區(qū)僅需十分鐘路程；Claremont校區(qū)位于Crawley校區(qū)西方3千米處；Albany校區(qū)位于Albany南海岸的城鎮(zhèn)，離珀斯約400千米，是西澳大學的地區(qū)中心。

圖書館編輯

UWA 圖書館

UWA 圖書館(5張)

西澳大學擁有六個學術性圖書館，分別是Reid Library（綜合圖書館）, Barry J Marshhall Library（科學系圖書館）, Beasley Law Library（法學院與社會科學系圖書館）, J Robin Warren Library（醫(yī)學院圖書館）, Education Fine Arts and Architecture (EDFAA) Library（教育系與藝術系圖書館） 和 Wigmore Music Library（音樂系圖書館）。圖書館總計有超過四千個學習桌椅，近千臺學生臺式電腦以及近百個功能學習室。圖書館藏有數(shù)以萬計的書冊以及豐富的電子資料庫。圖書館的搜索引擎One Search可以查閱世界各地的電子學術資料。

西澳大學圖書館的珍貴書籍收藏中有一些稀世珍品，如：1478年出版的拉丁文《圣經(jīng)》封面用木板金屬環(huán)裝訂的。還有幾件從16-17世紀的珍貴地圖，其中一張有澳大利亞、亞洲及太平洋地圖。

設施服務編輯

西澳大學建筑內(nèi)景

西澳大學建筑內(nèi)景(4張)

西澳大學擁有先進的設施以及出色的配套服務，學校非常重視國際學生為校園和城市帶來的多元文化，其設施和服務包括：專題圖書館擁有國際報紙、充足的研究資源和連網(wǎng)的電腦；體育中心擁有功能齊全的健身房、壁球室、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球設施以及足球場；醫(yī)療中心擁有專為本地和國際學生服務的醫(yī)生和護士；校內(nèi)擁有恒溫的游泳池；商店、報刊亭和郵局；旅行社為學生提供大量的旅行信息; 學生咨詢服務；學生就業(yè)服務；組織安排節(jié)日活動。

排名情況編輯

1 國際學生占學生總數(shù)的20%，其中中國人大約為600-1000人，占比學?？側藬?shù)2.8%-3%，這個數(shù)據(jù)應該是澳洲八大名校里面中國人最少的，但是其預科學校泰勒學院中國人占比80%-85%。2 在2002年，西澳大學與西澳政府合作創(chuàng)辦了一座投資3800萬澳元的口腔保健中心，提供最現(xiàn)代化的教學和臨床治療。3 醫(yī)藥和外科技術屬世界最先進水平。4 與西澳政府和摩托羅拉公司（Motorola）合作，開設了投資5000萬的軟件工程中心。

2016年QS學科排名（部分）：采礦工程學專業(yè)第33位，地球和海洋科學第30位（西澳大學唯一進入世界30強學科），土木工程37位。

2016上海交通大學世界大學學術排名世界第96位。

2016上海交通大學世界大學學術排名生物、醫(yī)學，分別位列全國第一、第二。

2016U.S. News世界大學排名第95位 [11-12] 。

2017泰晤士高等教育世界大學排名第111位。

2018QS世界大學排名第93位，畢業(yè)生就業(yè)力排名世界71-80位

2018年，位列2018軟科世界大學學術排名第93名 [13] ，2019泰晤士高等教育世界大學排名第134名 [14] ，2019QS世界大學排名第86名 [15] ，2019U.S. News世界大學排名第81名 [2]

2019年，位列2019軟科世界大學學術排名第99名 [5] ，2020泰晤士高等教育世界大學排名第120名 [4] ，2020QS世界大學排名第86名 [15-16] ，2020U.S. News世界大學排名第86名 [1]

2020年，位列2020軟科世界大學學術排名第85名 [5] ，2021泰晤士高等教育世界大學排名第139名 [4] ，2021QS世界大學排名第92名 [3]

徽標

徽標(4張)

科研優(yōu)勢編輯

1、世界100強大學中排名95（根據(jù)2016U.S. News世界大學排名），是澳洲聲名卓著的頂尖“八大”名校之一。

2、除一流的口腔健康中心、生物分子學與化學中心、醫(yī)學與外科技術中心之外，西澳大學通過與摩托羅拉公司及西澳大利亞省政府合作，投資五千萬澳元創(chuàng)建了一所軟件工程中心。

3、強項有IT、電訊、計算機科學、國際商務管理、基因遺傳疾病、生物醫(yī)藥、人文及社會科學、生態(tài)系統(tǒng)研究、石油、天然氣和礦藏的采集和開發(fā)。

卓越研究編輯

西澳大利亞大學的一個顯著特點就是重視研究及研究培訓。注重科研與科研能力的培養(yǎng)是西澳大利亞大學的辦學宗旨。該校屬于澳洲一流的科研密集型大學（研究型大學）之一。該大學每年可獲得115,000,000澳元的外部研究收入，而每年用于研究項目的花費則超過了166,000,000澳元。

西澳大學是澳大利亞最主要的研究型大學之一，其研究規(guī)模位居全國第二位，它承擔了西澳洲70%的大學基礎研究與開發(fā)，對澳大利亞的資源、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和衛(wèi)生等方面做出了重大的貢獻。其研究涵蓋了學校所有的學科領域，尤其在以下領域具有雄厚的科研實力：礦物、石油與天然氣的勘探、挖掘與開發(fā)；農(nóng)業(yè)與自然生態(tài)系統(tǒng)的管理；衛(wèi)生與生物醫(yī)學；人文科學與社會科學；遺傳流行病學；信息技術、通訊與計算機科學；國際管理與貿(mào)易研究；土著西南大學西塔學院問題研究。

四、成都信息工程大學的文化傳統(tǒng)

二十世紀八九十年代，矗立在成都人民南路的成都氣象學院和華西醫(yī)科大學，是成都人引以為豪的城市文化地標。隨著學校的發(fā)展，該校校區(qū)由原來的人南校區(qū)搬遷至航空港。根據(jù)成都市政府的統(tǒng)一規(guī)劃，學校原人南校區(qū)將被打造為科技商務一條街的商務中心，人南校區(qū)即將成為歷史的記憶。學校在人南校區(qū)有著58年的悠久辦學歷史，是學校開始起步并不斷走向成熟的見證地，其間培養(yǎng)了幾萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，許多校友已經(jīng)成為中國氣象、國防、民航等行業(yè)的領導者和建設者。

該校許多老校友得知母校即將搬遷的消息后，紛紛通過各種方式向?qū)W校和自己的老師表達了對母校的懷念之情。校友們希望母校搬遷時能留下建校初期的傳統(tǒng)建筑，讓他們能夠借由舊建筑捕捉當年校園里的點點滴滴，懷念逝去的純真年代。同時，對于在人南校區(qū)工作了幾十年的老領導、老教師來說，這里是他們?yōu)橹畩^斗并奉獻了一生的地方，他們對學校的發(fā)展歷史有著深刻的記憶，對維系著深厚師生情誼的老校區(qū)有著難以抹滅的特殊感情。

為保存學校歷史的傳承性，尊重歷屆校友們對學校的懷念，學校決定在新校區(qū)按照人南東校區(qū)傳統(tǒng)建筑樣式，選址重建西南空軍氣象大樓（行政樓）、教學樓（含禮堂）等房屋以及其間的道路和中心花園。按照學?？傮w規(guī)劃及項目遷建規(guī)劃，將人南東校區(qū)遷建至航空港校區(qū)大氣觀測場東側的新征地范圍內(nèi)。遷建的內(nèi)容主要包括行政樓3087平方米、一教樓（含禮堂）3669平方米以及其間的道路和中心花園。 校名 校標 ?；眨?015年版）設計來源：由學校的中文名稱、英文名稱、英文縮寫和地球圖案組成，是校訓生動化、形象化的體現(xiàn)，寓意“胸懷世界，信達天下。” ?；眨?008年版） 校標（55周年校慶）設計解讀： 校慶徽標圖案中包括了學校中英文名稱、校名英文縮寫、建校年代。中英文校名分列徽標上下，突出中華文明地位；

鮮亮的黃色圓塊代表充滿希望與生機的地球，中間突出的是紅色調(diào)并具動感的校名，英文縮寫及下方的建校年代，說明學校地位、歷史及影響；

兩道白光線條是星球劃過的軌跡，表示地球運轉，充滿活力；

三條錐狀條塊，表示地球在茫茫宇宙中閃光，同時又寓意地球文明正處信息爆炸時代，從而與學校宗旨相符。 設計含義：正處信息爆炸時代的地球，是茫茫宇宙中閃亮的文明之星；具有55年歷史的成都信息工程學院，是地球上傳播信息文明的佼佼者。與地球一樣，成都信息工程學院充滿活力與希望，已成為國際性的傳播信息與文明的重要的高等學府，必將在地球人類文明中放射出璀璨之光。 ?；眨?004年版）整個標志取成都信息工程學院校名中的漢字“信”為基本設計元素，代表了“信息”、“誠信”、“信心”和“信念”，?；請D案的右邊又是一個“息”字的變形，突出了學院的文化內(nèi)涵和精神精髓。

整個?；請D案形如：一、飛翔的信鴿。信鴿為信息傳遞的使者，象征了溝通和交流，也代表學院學子展翅飛翔，體現(xiàn)成都信息工程學院致力于培養(yǎng)信息化技術人才的特色。二、翻開的圖書，象征了教育，代表學校以教育為本和學校教育的多學科性、綜合性。三、握緊的拳頭。象征團結、信心、干勁和創(chuàng)新，突出學?！皥F結、勤奮、求實、創(chuàng)新”精神面貌。 校標（2000年版） 校訓 成于大氣、信達天下其一，“成于大氣”有兩層含義，第一是指學校最初因為大氣專業(yè)而取得了一系列成就，第二主要指辦學、做人、做事成就于大氣精神和成功于大氣品質(zhì)。大氣精神主要是指堅定奮斗方向、統(tǒng)觀事物大局、把握發(fā)展大勢的氣度；海納百川、兼收并蓄、有容乃大的氣量；自強不息、求真務實、拼搏進取的大無畏的氣概；立大志、干大事、創(chuàng)大業(yè)的氣魄。大氣品質(zhì)主要是指寬廣的胸襟、豁達的心境、積極的態(tài)度、博大的愛心和厚重的責任。其二，“信達天下”最基本的是做人的要求，即以誠取信，以良好的信用和信譽達于天下；其次指成信大和成信人在信息時代必須面向世界、面向未來和面向現(xiàn)代化，開拓開放，通達天下。成功、成才之人大都是志存高遠、胸懷寬廣、豁達大度、誠實守信、包容和諧、氣量宏大和奮斗不已的人，是以社會為己任的人，是小我服務于大我的人。

其三，校訓蘊含了“成都信息工程大學”的簡稱“成信”及諧音“誠信”，同時蘊含了學校由氣象學院到信息工程大學的發(fā)展。 校旗 校名+?；?

校風 愛心、責任、行動

愛心 ：關愛之心是人的基本屬性，是社會文明進步的特殊動力。孟子云：“仁者愛人，……愛人者，人恒愛之?！睈坌氖棺约汉退?、學校和社會充實、幸福、溫馨、和諧。

責任：責任是和諧社會和文明生活的本質(zhì)體現(xiàn)，強烈而厚重的責任感會產(chǎn)生強大的精神動力。責任是道德建設的基本元素，是自律和他律品質(zhì)的結合，它基于人的良知、信念、覺悟和制度。“天下興亡，匹夫有責”，“人盡其責，泰山可移”，有責任感的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。

行動：“點燃一燭，勝過咒詛黑暗”說明行動勝于一切。老子云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！?“思想的巨人，行動的矮子”為人不齒。從細節(jié)做起，求真務實，躬行踐履，我們將共同成就宏大的事業(yè)。 教風 愛生、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新

愛生：愛生是教師對“愛心”的具體實現(xiàn)。教師的慈愛之心和真摯關愛是陽光，溫暖著每一個學生的心靈。愛生使教師在傳授知識中塑造著和諧人格，在追求真理中充滿著熱情和激情。

敬業(yè)：敬業(yè)是教師“責任”的最好體現(xiàn)。“教書育人，育人為本”是教師敬業(yè)的天職。教師遵從事業(yè)的召喚，熱愛自己的事業(yè)，在投身事業(yè)的過程中兢兢業(yè)業(yè)和甘于奉獻才必將收獲事業(yè)的輝煌。

求實：求實即求真務實，是教師“行動”的靈魂。學為人師，行為世范。教師以實為本，在誠實、樸實、務實和求實中才能將愛心附諸實施，才能把敬業(yè)落實到行動上。求實是事業(yè)成功的起點和人生高尚的基石。

創(chuàng)新：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是教育事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力，也是教師“行動”的精髓。面對未知的領域和科技的前沿，教師必須用創(chuàng)新的理念和創(chuàng)新思維訓練頭腦，既照亮自己前行之路，又點燃學生創(chuàng)造的火花。 學風 尊師、好學、勵志、篤行

尊師：尊師是學生愛心的體現(xiàn)。尊師既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是改革開放時代的精神美德；尊師既是莘莘學子對教師嘔心勵血的回報的感恩之親情，也是大學生人格自我塑造的應有之義。

好學：勤奮好學是學生“責任”的最好體現(xiàn)，也是人生發(fā)展之必需。荀子說：“學不可以已?！鼻叭艘猿涕T立雪、聞雞起舞、鑿壁偷光、懸梁刺股為后人作了有關“好學”的極好詮釋，今天的學子面對知識經(jīng)濟時代更應以勤奮好學和學以致用為終身樂事，因為“業(yè)不止，學無涯”。

勵志：勵志即磨煉意志、砥礪志向。古人云：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！薄叭娍蓨Z帥，匹夫不可奪志?！睕]有遠大志向（理想和抱負）就沒有奮進的目標和靈魂；缺乏堅韌的意志，則不能實現(xiàn)既定的目標。

篤行：是學生對“行動”的詮釋?！昂V”是專一，是忠實，是堅定；“行”是實踐、是行動。古人云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！睕]有“篤行”的“學問思辯”皆為坐而論道；沒有“篤行”的理想抱負都是空中樓閣。成功成才的路有千條萬條，但有一條是必經(jīng)之路，那就是堅定不移和持之以恒的行動和實踐。 “氣象防災減災宣傳志愿者中國行”活動 “氣象防災減災宣傳志愿者中國行”活動是由中國氣象局、教育部、共青團中央、中國科學技術協(xié)會、中國氣象學會共同主辦，成都信息工程大學、中國氣象局公共氣象服務中心、中國氣象局氣象宣傳與科普中心牽頭承辦的大型防災減災和氣象科普知識宣傳活動。

宣講隊深入廣大鄉(xiāng)村、中小學、城鎮(zhèn)社區(qū)、企事業(yè)單位等，宣傳臺風、暴雨（雪）、寒潮、大風（沙塵暴）、低溫、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧和霾等各種氣象災害及泥石流、山洪等次生災害的預警和防御知識，宣講《氣象災害防御條例》；在廣場、車站、碼頭等人員密集場所舉行防災減災知識圖片展、知識講座，散發(fā)科普宣傳資料，播放科普短片，并對群眾進行氣象防災減災知識調(diào)查。

該活動作為《國家氣象災害防御規(guī)劃（2009—2020年）》和中國科協(xié)“十二五”計劃的重要內(nèi)容之一，“氣象防災減災宣傳志愿者中國行”活動從2007年開始，活動規(guī)模不斷擴大，北京大學、浙江大學、南京大學、蘭州大學等十余所985、211高校參與其中。2007-2014年間，共計有13000余名志愿者組成1100余支小分隊奔赴各地開展氣象科普宣傳工作，深入到7369個行政村、2213所學校、392家企業(yè)，發(fā)放1370余萬份宣傳資料，受眾超過570萬人。該活動是中國國內(nèi)開展規(guī)模最大、參與單位與人數(shù)最多的專題科普服務活動，曾先后榮獲2009年中國氣象局創(chuàng)新工作特別獎、2011年中國地方政府創(chuàng)新獎特別獎、教育部第八屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果優(yōu)秀獎、2015年四川省高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎。

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