景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文（景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文范文）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、園林技術(shù)畢業(yè)論文選題，急求！

• 2、我是風(fēng)景園林專業(yè)的，想做一份廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文，誰(shuí)能幫我一下，開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)??？謝謝啦

• 3、園藝專業(yè)的畢業(yè)論文題目有哪些，求，詳細(xì)地說(shuō)，謝謝

• 4、求 居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 畢業(yè)論文~~~~~~~謝謝~~~~

一、園林技術(shù)畢業(yè)論文選題，急求！

論文題目要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇，除非老師要你先選，要根據(jù)自己的興趣和熟悉選擇一個(gè)。

園林技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文選題（僅供參考）

一、市場(chǎng)類

關(guān)于有益花卉及食用花卉的市場(chǎng)需求

二、應(yīng)用類

中國(guó)花卉市場(chǎng)及前景

地被植物及其在長(zhǎng)興中心城市園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

置石在長(zhǎng)興城區(qū)綠化中的應(yīng)用

球根花卉在園林中的應(yīng)用

草坪草的應(yīng)用

花境植物材料的選擇與應(yīng)用

攀援植物及其在新羅區(qū)垂直綠化中的應(yīng)用

三、科研類

耐旱性地被植物的抗性研究

園林地被植物調(diào)查及應(yīng)用初探

鐵冬青種子室內(nèi)發(fā)芽率的測(cè)定試驗(yàn)

室內(nèi)觀賞植物選擇與應(yīng)用的探討

花店鮮切花實(shí)用保鮮技術(shù)

常用園林樹(shù)木的抗性研究

中國(guó)花卉生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策

長(zhǎng)興中心城市行道樹(shù)調(diào)查及應(yīng)用初探

城市園林植物種類與生長(zhǎng)狀況研究

城市改造中文化遺產(chǎn)的保護(hù)現(xiàn)狀

設(shè)施園藝在園林育苗中的應(yīng)用研究

草本植物在地面裝飾中的應(yīng)用研究

丘陵山區(qū)防護(hù)林體系建設(shè)

四、設(shè)計(jì)類

某城市濱水區(qū)景觀設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)

某城市廣場(chǎng)景觀方案設(shè)計(jì)

某城市道路景觀方案設(shè)計(jì)

某城市公園景觀方案設(shè)計(jì)

濱河大道鳳凰廣場(chǎng)的改造與設(shè)計(jì)

1200 平方米的屋頂花園設(shè)計(jì)

植物激素對(duì)綿雞兒微體快繁的影響

多效唑?qū)ρ虏菰嚬苊绲姆稚c生根影響到研究

臨沂地區(qū)園林植物主要害蟲(chóng)種類調(diào)查

臨沂城區(qū)主要木本園林植物多樣性調(diào)查分析

地方綠茶主要害蟲(chóng)種類危害性調(diào)查

黃瓜子葉分化率影響因素的研究

抗寒基因表達(dá)載體構(gòu)建

香樟引種栽培試驗(yàn)

五、管理類

生態(tài)園林的建設(shè)方法與養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)

六、調(diào)查類

某居住區(qū)景觀調(diào)查

某工廠景觀調(diào)查

某城市廣場(chǎng)景觀調(diào)查

丘陵山區(qū)防護(hù)林現(xiàn)狀調(diào)查

某農(nóng)業(yè)觀光園調(diào)查

某城市道路景觀調(diào)查

淺淡園林綠化工程質(zhì)量控制工作要點(diǎn)

淺析園林綠化工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式

淺淡園林綠化工程質(zhì)量控(zhi liang kong)制工作要點(diǎn)

園林綠化工程旁站監(jiān)理工作任務(wù)和要點(diǎn)

園林樹(shù)木養(yǎng)護(hù)管理方法的探討

淺淡地被植物在園林綠化中的應(yīng)用

現(xiàn)代栽培技術(shù)在大樹(shù)移植中的應(yīng)用

怎樣控制園林綠化植物種植的質(zhì)量

鄉(xiāng)土植物在園林中應(yīng)用現(xiàn)狀與前景

怎樣控制園林綠化植物種植的

農(nóng)戶庭院結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

不同植被覆蓋下土壤氮素分析

南蘭北移最佳基質(zhì)配方研究

無(wú)花果配方施肥技術(shù)

黃金梨引種表現(xiàn)與早豐栽技術(shù)

無(wú)花果良種引種與栽培技術(shù)

盛之豐在園藝作物上應(yīng)用效應(yīng)試驗(yàn)

××市杞柳豐產(chǎn)栽增技術(shù)試驗(yàn)

杞柳特性與土質(zhì)條件的關(guān)系研究

水肥耦合對(duì)杞柳品種特性的影響研究

根灌保水聚水技術(shù)研究

番茄灰霉病的發(fā)生與綜合防治

植物激素對(duì)熏衣草微體快繁的影響

行道樹(shù)樹(shù)盤管理對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的影響

山東茶區(qū)不同品種茶樹(shù)的形態(tài)解剖結(jié)構(gòu)的研究

臨沂動(dòng)植物園植物種類的調(diào)查與應(yīng)用的研究

菊花等植物的保持加工工藝

不同種源香樟樹(shù)幼苗抗寒性研究

不同環(huán)境條件對(duì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的影響

花卉裝飾與應(yīng)用

露地花卉種子萌發(fā)期耐鹽性研究

二、我是風(fēng)景園林專業(yè)的，想做一份廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文，誰(shuí)能幫我一下，開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)??？謝謝啦

文發(fā)網(wǎng) 提供免費(fèi)全文 還可以提供環(huán)境類論文的寫(xiě)作指導(dǎo)與發(fā)表

摘要 闡述了風(fēng)景園林專業(yè)花卉學(xué)教學(xué)改革的措施,包括選用合適的教材、采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式、增加實(shí)踐教學(xué)時(shí)間、改革評(píng)價(jià)體系的等內(nèi)容,以期提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力。

關(guān)鍵詞 風(fēng)景園林專業(yè);花卉學(xué);教學(xué)改革;教學(xué)實(shí)踐

ExplorationofFloricultureTeachingReformforLandscapeArchitectureSpecialty

XU Jian-gang 1 LIU Tao 1 XU Jian-rong 1 JIANG Hong-qi 2 HOU Er-qin 3

(1 Changzhou Huanyi Landscape Engineering Co.,Ltd.,Changzhou Jiangsu 213152; 2 Nanjing Zhongsheng Landscape Co., Ltd.; 3 Baixia District Virescence Institute in Nanjing City)

Abstract Measures of the reform of floriculture teaching for landscape architecture specialty were stated,including selecting suitable textbook,taking modern teaching methords,increasing time for practical teach and reforming evaluation systerm,so as to promote teaching quality and students’ practical abilities.

Key words landscape architecture specialty;floriculture;teaching reform;teaching practice

花卉學(xué)是論述花卉的種類、形態(tài)、習(xí)性及培育、應(yīng)用等方面的學(xué)科,它既涵蓋基礎(chǔ)理論又不乏栽培技術(shù)和花卉應(yīng)用[1]。花卉學(xué)是南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林本科和園林高等職業(yè)教育中的一門專業(yè)骨干課,同時(shí)又是城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、林學(xué)的選修課,現(xiàn)已成為省級(jí)精品課程。筆者從事花卉教學(xué)20余年,總結(jié)了不同專業(yè)在花卉學(xué)教學(xué)上的區(qū)別。風(fēng)景園林本科主要培養(yǎng)園林設(shè)計(jì)和施工方面的人才,而園林高等職業(yè)教育主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的技術(shù)應(yīng)用型人才。雖然教學(xué)目的不一樣,但是在花卉識(shí)別上對(duì)學(xué)生要求是相同的。不同的是本科的花卉學(xué)注重學(xué)習(xí)花卉的應(yīng)用方面的知識(shí),而園林高等職業(yè)教育在理論問(wèn)題的掌握方面比本科要求適當(dāng)降低,更加注重學(xué)習(xí)花卉的繁殖、栽培管理方面的知識(shí)[2-3]。其他專業(yè)如城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、林學(xué)的花卉學(xué)教學(xué)則是更多的讓學(xué)生了解花卉知識(shí),有助于將來(lái)的工作。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐,筆者認(rèn)為園林專業(yè)的花卉學(xué)教學(xué)任重道遠(yuǎn)。雖然發(fā)展總體趨勢(shì)是良好的,但其中也不乏一些問(wèn)題?，F(xiàn)就花卉學(xué)改革的措施作一探討。

1 選用適宜的教材

早期南京林業(yè)大學(xué)采用北京林業(yè)大學(xué)園林系花卉教研組主編的《花卉學(xué)》作為教材,其理論內(nèi)容相當(dāng)全面廣泛,但由于編寫(xiě)時(shí)間較早,沒(méi)有完全反映目前園林應(yīng)用的新、優(yōu)、特的花卉品種。園林花卉教研組教師針對(duì)江浙一帶花卉的特點(diǎn)合力編寫(xiě)了《花卉學(xué)》《園林花卉》 2本教材。該教材內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng),同時(shí)配備了花卉圖片的光盤,供學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)使用?！秷@林花卉》在內(nèi)容設(shè)置了7章,分為花卉概述、花卉的生長(zhǎng)發(fā)育、花卉與環(huán)境的關(guān)系、花卉栽培設(shè)施、花卉的繁殖與栽培、花卉的應(yīng)用及常見(jiàn)花卉。光盤重點(diǎn)反映了花卉種類的識(shí)別、繁殖方法、栽培設(shè)施、應(yīng)用形式等。實(shí)踐證明,它們?cè)黾恿藢W(xué)生對(duì)花卉的感性認(rèn)識(shí),對(duì)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)大有裨益,更適合南京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)的學(xué)生使用。

2 采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式

世界各地的花卉資源十分豐富,由于受到時(shí)間、空間的限制,不可能集四季花卉于一時(shí)開(kāi)放,更不可能集全球花卉于一室,因此到現(xiàn)場(chǎng)所認(rèn)識(shí)到的花卉數(shù)量有限,也不可能觀察到大部分花卉生育周期的全過(guò)程、花卉的生態(tài)習(xí)性;掌握大部分大花卉繁殖、栽培的原理;充分了解花卉應(yīng)用的基本形式和原則等。傳統(tǒng)的花卉學(xué)教學(xué)主要以教師講授理論知識(shí)為主,常常采用灌輸式的教學(xué)方法。若采用傳統(tǒng)教學(xué)方法,在黑板上憑空談?wù)摳鞣N花卉的形態(tài)特征、生育周期、生態(tài)習(xí)性等,根本不可能讓學(xué)生得到豐富的、直觀、生動(dòng)的花卉學(xué)知識(shí),反而讓學(xué)生感到這門課程枯燥而乏味。筆者將花卉學(xué)多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)中,收到了很好的效果 。借助多媒體教學(xué)使學(xué)生能在教師的語(yǔ)言和多媒體直觀圖像及文字的互補(bǔ)中[4],了解花卉學(xué)知識(shí),給學(xué)生以非常直觀的感受。課件中插入大量的國(guó)內(nèi)各大城市如杭州、南京、北京、昆明及國(guó)外如新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、日本等國(guó)家園林中應(yīng)用的花卉。還收集了大量關(guān)于花卉知識(shí)的光盤,挑選部分放給學(xué)生看,如通過(guò)觀看荷蘭花卉生產(chǎn)的光盤,使學(xué)生們了解球根花卉的生產(chǎn)周期。同時(shí),課件也可以在網(wǎng)絡(luò)上在線觀看,讓更多學(xué)生自學(xué)這門課程。這種教學(xué)手段的應(yīng)用使花卉學(xué)的教學(xué)更加形象、生動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)花卉知識(shí)的興趣,開(kāi)闊學(xué)生的視野,切實(shí)地提高了學(xué)生識(shí)別花卉和應(yīng)用花卉的能力。

3 增加實(shí)踐教學(xué)時(shí)間

花卉學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,僅依靠多媒體課件是不夠的。因此,學(xué)校在修訂花卉教學(xué)計(jì)劃時(shí),增加了花卉學(xué)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間?！痘ɑ軐W(xué)》課時(shí)為80學(xué)時(shí),每學(xué)期40學(xué)時(shí),分2個(gè)學(xué)期,便于學(xué)生觀察一年內(nèi)不同花期的植物。除花卉學(xué)老師外還增加了花卉學(xué)課的助教;除了課堂教學(xué)外,還增加識(shí)別花卉種類的實(shí)踐教學(xué)。實(shí)行大班統(tǒng)一授課,小班實(shí)踐教學(xué)。引種了100多種新、優(yōu)、特花卉種植校園內(nèi),便于同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)花卉知識(shí)。教師帶學(xué)生在南京、杭州等城市的公園、廣場(chǎng)、花卉市場(chǎng)、花卉生產(chǎn)基進(jìn)行花卉種類識(shí)別的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)同時(shí)了解花卉的生產(chǎn)全過(guò)程,學(xué)習(xí)花卉的應(yīng)用。

針對(duì)園林高等職業(yè)教育的學(xué)生,增加了生產(chǎn)實(shí)踐,直接參與實(shí)踐基地的日常生產(chǎn)過(guò)程,教師組織學(xué)生參加苗圃整地、播種、扦插、移栽、澆水、施肥等實(shí)踐活動(dòng)。

4 改革評(píng)價(jià)體系

由于傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法往往以理論為主,書(shū)面考試較難考核學(xué)生的真實(shí)水平與能力。因此,為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)生思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),筆者建立了新的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。在考核內(nèi)容上,做到理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容相結(jié)合。重視平時(shí)花卉知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)花卉植物 300 種,掌握各類花卉繁殖、栽培的方法和步驟,能進(jìn)行花卉周年供應(yīng)的生產(chǎn)安排,了解花壇、花境等花卉應(yīng)用的設(shè)計(jì)與布置。

三、園藝專業(yè)的畢業(yè)論文題目有哪些，求，詳細(xì)地說(shuō)，謝謝

1

①談

“當(dāng)?shù)亍保▽W(xué)生所在的地方）

休閑農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展

2

②談兒童活動(dòng)區(qū)的規(guī)劃要求

3

③探討“生態(tài)”在公園規(guī)劃中的體現(xiàn)

4

④談園林景觀中的休閑空間及應(yīng)用

5

①居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)探討

6

②公園景觀設(shè)計(jì)探討

7

③廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)探討

8

④小區(qū)水體景觀生態(tài)設(shè)計(jì)方法探索

9

①水生花卉及其在園林造景中的應(yīng)用

10

②～～（省

/

市

/

縣）花卉產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展方向

11

③～～（花卉）組織培養(yǎng)繁殖技術(shù)研究

12

④～～切花采后生理及保鮮技術(shù)

13

①城市道路綠化景觀分析研究

14

②開(kāi)放性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)初探

15

③匾額、楹聯(lián)在園林中的應(yīng)用

16

④觀光農(nóng)業(yè)園發(fā)展初探

17

①城市景觀大道植物造景

18

②居住社區(qū)植物造景

19

①～～（城市）色葉植物資源調(diào)查

20

②～～（城市）行道樹(shù)資源調(diào)查

21

①高校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)

22

②居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

23

③公園規(guī)劃設(shè)計(jì)

24

①鄉(xiāng)村旅游（景觀）探討

25

②觀光農(nóng)業(yè)（景觀）探討

26

③淺析

XXX

校園景觀

27

④淺析

XXX

城市景觀

28

①～～小區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)

29

②～～社區(qū)公園規(guī)劃設(shè)計(jì)

30

③～～工廠核心區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)

31

①濱水景觀設(shè)計(jì)

32

②城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)

33

③鄉(xiāng)村景觀保護(hù)與規(guī)劃

34

④公共綠地可達(dá)性調(diào)查研究

35

①淺談住宅小區(qū)景觀的色彩設(shè)計(jì)與應(yīng)用

36

②園林景觀設(shè)計(jì)中水景的營(yíng)造手法

37

③園林景觀設(shè)計(jì)中小品的表現(xiàn)手法和作用

38

④園林景觀設(shè)計(jì)中鋪裝材料調(diào)查

39

城市道路綠化景觀設(shè)計(jì)研究

40

關(guān)于城市廣場(chǎng)人性化設(shè)計(jì)方法的思考

41

城市廣場(chǎng)植物景觀設(shè)計(jì)方法研究

42

關(guān)于城市廣場(chǎng)鋪裝設(shè)計(jì)方法的思考

43

居住區(qū)植物景觀設(shè)計(jì)方法研究

44

城市步行街景觀設(shè)計(jì)方法的研究

45

城市濱水景觀設(shè)計(jì)方法的思考

46

山地城市中地形設(shè)計(jì)方法的研究

西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院

2013

年春

園藝專業(yè)畢業(yè)論文題目

1

當(dāng)?shù)毓麡?shù)生產(chǎn)現(xiàn)狀及對(duì)策

2

當(dāng)?shù)厥卟水a(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策

3

設(shè)施栽培效益分析

4

節(jié)水灌溉系統(tǒng)的建設(shè)及管理

5

園藝作物節(jié)水灌溉效益分析

6

“某一種”蔬菜產(chǎn)銷體系的調(diào)查研究

7

當(dāng)?shù)厥卟松a(chǎn)模式現(xiàn)狀與對(duì)策

8

當(dāng)?shù)厥秤镁a(chǎn)業(yè)發(fā)展方向與新技術(shù)推廣的研究

9

當(dāng)?shù)匮料x(chóng)危害園藝作物的種類及消長(zhǎng)規(guī)律研究

10

當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)雜草種類的調(diào)查及防治方法研究

11

當(dāng)?shù)厥卟松a(chǎn)與營(yíng)銷現(xiàn)狀及對(duì)策

12

品牌在蔬菜產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的作用研究

13

無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)中農(nóng)藥污染問(wèn)題的調(diào)查研究

14

蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的實(shí)踐與思考

15

我國(guó)蔬菜種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

16

綠色食品蔬菜生產(chǎn)中的問(wèn)題及對(duì)策

17

蔬菜新品種引種比較試驗(yàn)

18

果樹(shù)苗木繁殖技術(shù)研究

（以當(dāng)?shù)啬愀信d趣的某一種果樹(shù)為材料）

19

xx

地區(qū)果樹(shù)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究（以某市或者某縣的果樹(shù)

產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象）

20

果樹(shù)病蟲(chóng)害防治研究（以當(dāng)?shù)匾环N果樹(shù)的某種病害或者蟲(chóng)害為

研究對(duì)象）

21

xx

地區(qū)水果行情調(diào)查分析（以某市或者某縣的水果行情為研究

對(duì)象）

22

某種蔬菜作物的繁殖技術(shù)研究

23

某種蔬菜作物的病蟲(chóng)害防治技術(shù)研究

24

當(dāng)?shù)厥卟松a(chǎn)存在的問(wèn)題及對(duì)策建議

25

當(dāng)?shù)靥厣卟说拈_(kāi)發(fā)與利用

26

植物激素在果樹(shù)生產(chǎn)上的應(yīng)用

27

植物激素在蔬菜生產(chǎn)上的應(yīng)用

28

植物激素在花卉生產(chǎn)上的應(yīng)用

四、求 居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 畢業(yè)論文~~~~~~~謝謝~~~~

居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)研究 廖德梅 司馬列東

“居住”是人類的基本生活需要，居住區(qū)是城市社會(huì)組織和居

民生活的基本。面對(duì)日漸成熟的住宅市場(chǎng)和購(gòu)房者，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈

加激烈，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，住宅商品化、市場(chǎng)多元化的刺激以及人

們居住消費(fèi)意識(shí)的提高，開(kāi)發(fā)商與居民對(duì)居住的要求日益增加，

所關(guān)注的層面已由單純的戶型平面擴(kuò)展到住區(qū)的整體環(huán)境特色

和外部空間設(shè)計(jì)。眾多房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商們把握購(gòu)房者心理，以市場(chǎng)

需求為導(dǎo)向，紛紛打出了“景觀牌”，大規(guī)模拆資修建優(yōu)美悅目的

景觀進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，以期在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，景觀漸漸擺

脫了以前只作為建筑規(guī)劃的補(bǔ)充角色，而擁有了自己的地位。

住宅建設(shè)與景觀有共同的目的：建設(shè)適宜人類居住的環(huán)境。

擁有美好的環(huán)境，城市才真正人性化并適宜人類居住，城市、建

筑、景觀一體化已成為必然趨勢(shì)。在這樣的背景下，筆者對(duì)居住

區(qū)景觀建設(shè)作了一些思考，并希望這些思考對(duì)未來(lái)居住區(qū)景觀建

設(shè)起到積極作用。

1 城市居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)程序

當(dāng)前大多數(shù)住區(qū)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程是：居住區(qū)規(guī)劃(控規(guī)和詳

規(guī))一建筑設(shè)計(jì)一景觀設(shè)計(jì)。對(duì)這種過(guò)程的一般理解為：1)規(guī)劃：

居住區(qū)功能劃分、住宅、服務(wù)配套(交通)設(shè)施、規(guī)模和定位；2)建

筑設(shè)計(jì)：建筑功能布置和空間造型；3)景觀設(shè)計(jì)：綠化配置、硬質(zhì)

景觀與游憩設(shè)施的功能布置和造型設(shè)計(jì)。在這一秩序中，住區(qū)設(shè)

計(jì)的三個(gè)階段往往相互脫離或者聯(lián)系很少，如果設(shè)計(jì)者缺乏空間

觀念或不考慮前一階段的設(shè)計(jì)意圖，就會(huì)出現(xiàn)住宅建筑與戶外環(huán)

境也毫無(wú)關(guān)聯(lián)的情況，表現(xiàn)為一些瑣碎的景觀元素零散分布在房

前屋后，雖名稱花樣翻新，卻都大同小異，居住區(qū)景觀建設(shè)應(yīng)該根

據(jù)廣義建筑學(xué)的倡導(dǎo)，協(xié)調(diào)城市規(guī)劃、建筑學(xué)和景觀工作者共同

參加，實(shí)現(xiàn)三者的互動(dòng)，改變單向的建筑決定論，做到既根據(jù)建筑

的要求調(diào)整景觀，也根據(jù)景觀的需要改進(jìn)建筑，并經(jīng)過(guò)從建筑到

景觀再到建筑的多次反復(fù)，實(shí)現(xiàn)建筑與景觀的和諧共生。

2 景觀設(shè)計(jì)要素

住區(qū)公共景觀的設(shè)計(jì)是通過(guò)對(duì)各景觀構(gòu)成要素的合理安排

來(lái)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)代住區(qū)的景觀設(shè)計(jì)，不僅講究綠化的形態(tài)，講究植

物質(zhì)感與色彩的配置，還要講究植物群落的生態(tài)化布局。此外，

還包括對(duì)整體空間環(huán)境的布局、地形處理、硬軟質(zhì)場(chǎng)地的劃分、水

體設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)施的選擇、景觀建筑物的營(yíng)造、照明設(shè)計(jì)、室外家

具與小品設(shè)計(jì)等，甚至一方地磚，一塊緣石的選擇和細(xì)部處理，都

要經(jīng)過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師和建筑師們的共同參與研究，以求實(shí)現(xiàn)整體環(huán)

境的最優(yōu)化。

3 居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)原則

3．1 體現(xiàn)地方特色，因地制宜的原則

景觀設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)地方特征和基地的自然特色。我國(guó)幅

員遼闊，自然區(qū)域和文化地域的特征相去甚遠(yuǎn)，住區(qū)景觀設(shè)計(jì)要

把握這些特點(diǎn)，營(yíng)造出富有地方特色的環(huán)境，同時(shí)住區(qū)景觀應(yīng)充

分利用區(qū)內(nèi)的地形地貌特點(diǎn)，塑造出富有創(chuàng)意和個(gè)性的景觀空

間。自然環(huán)境是景觀綠化的基礎(chǔ)，在住區(qū)規(guī)劃中要充分利用當(dāng)?shù)?/p>

的自然地貌、山水環(huán)境、氣候特征，對(duì)地勢(shì)的利用、水系的改造、樹(shù)

木的保留要因勢(shì)利導(dǎo)，創(chuàng)造具有特色的環(huán)境空間。如重慶龍湖

“香樟林”小區(qū)保留和適當(dāng)移植了基地中原有的數(shù)十棵香樟樹(shù)，營(yíng)

造了小區(qū)優(yōu)美的綠化環(huán)境。景觀設(shè)計(jì)還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮住區(qū)周圍環(huán)境

背景的有利因素，或是借景遠(yuǎn)山，或是引水入?yún)^(qū)，創(chuàng)造山水化的自

然住區(qū)。景觀設(shè)計(jì)應(yīng)與建筑設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合。

3．2 明確的功能要求

根據(jù)居住行為學(xué)的原理，住區(qū)的公共景觀設(shè)計(jì)具有明確的功

能要求，它的重點(diǎn)功能是針對(duì)嬰幼兒、老年人，因?yàn)樽^(qū)戶外環(huán)境

是他們主要的戶外活動(dòng)空間。根據(jù)這一前提來(lái)確定空間的大小、

鋪裝的質(zhì)感、地面的高差等，這成為很好的著手途徑。同時(shí)住區(qū)

的景觀對(duì)所有住戶具有心理調(diào)適的功能，給予每個(gè)人以家園感，

促進(jìn)社區(qū)居民的民主和自主精神。居住區(qū)的景觀兼顧了“動(dòng)”

“靜”兩大功能，居住需要“動(dòng)”，這包括運(yùn)動(dòng)、健身，所以居住區(qū)會(huì)

出現(xiàn)籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等場(chǎng)地，比如兒童玩耍、老人跳舞、

健身的集散廣場(chǎng)都屬“動(dòng)”的部分，而人們休息賞景，下棋等屬

“靜”的部分。在設(shè)計(jì)時(shí)，“動(dòng)”的區(qū)域應(yīng)安排在遠(yuǎn)離住宅建筑物的

區(qū)域，或集中設(shè)置，如設(shè)置在會(huì)所，以免干擾居民的正常休息。

3．3 景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合才使得整體具有更加真實(shí)感人的持久魅力

建筑的風(fēng)格是景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)，景觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格取向必

須考慮建筑的特色。如具有巴渝民居特色的住區(qū)，建筑具有典型

的地方特色和語(yǔ)匯，景觀設(shè)計(jì)應(yīng)崇尚“自然天成”“依山就勢(shì)”“隨

高就低”的藝術(shù)效果；如深圳萬(wàn)科房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的深圳“第五園”，第

五園的原創(chuàng)現(xiàn)代中式住宅，打造前所未有的現(xiàn)代中式住宅院落，

讓天井、前庭、后院出現(xiàn)在現(xiàn)代人的生活里面，在整體規(guī)劃設(shè)計(jì)

上，對(duì)中式傳統(tǒng)住宅形式進(jìn)行現(xiàn)代手法的演繹，展現(xiàn)了項(xiàng)目對(duì)實(shí)

現(xiàn)人文自然的現(xiàn)代中式居住觀的追求和探索，整個(gè)項(xiàng)目給人一種

古樸典雅而又不失現(xiàn)代的親和感。

3．4 強(qiáng)化中心、創(chuàng)造層次感和圍合感

住區(qū)公共空間環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)著重于強(qiáng)化中心景觀；層次感是評(píng)

價(jià)住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，住區(qū)景觀設(shè)計(jì)應(yīng)提供各級(jí)私密

空間，并且各層次之間應(yīng)有平緩的過(guò)渡。

住區(qū)中公私動(dòng)靜變化細(xì)致，應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)“圍而不閉，疏而

不透”的空間氛圍。實(shí)踐表明：同單靠建筑的圍合相比，利用景觀

手法進(jìn)行圍合不但行之有效，而且事半功倍；另一方面，圍合感的

塑造應(yīng)與空間性質(zhì)的不同而細(xì)致地變化。一般說(shuō)來(lái)，公共空間

(入口廣場(chǎng)、休息廣場(chǎng)、主題景觀、觀賞草坪)的設(shè)計(jì)線條動(dòng)感且顏

色艷麗，強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)光的照射、舞臺(tái)暗示，體現(xiàn)“人看人”(交流渴望)

的樂(lè)趣。隱秘空間(人戶門廳、宅前綠化、聯(lián)排私院、屋頂露臺(tái))的

設(shè)計(jì)則側(cè)重靜謐和私密的感受，需強(qiáng)調(diào)陰影、構(gòu)造的細(xì)節(jié)，采用導(dǎo)

熱率低的材料以及必要的視線遮避。

3．5 人性化的設(shè)計(jì)原則

人性化的設(shè)計(jì)原則，在外部空間景觀設(shè)計(jì)中，還表現(xiàn)為滿足

居民的心理需求，為此將外部空間景觀環(huán)境塑造成具有濃郁居住

氣息的家園，使居民感到安全、溫馨及舒適，產(chǎn)生歸屬感，被居民

所認(rèn)同。人性化設(shè)計(jì)原則即想居民之所想，造居民之所需。在設(shè)

計(jì)開(kāi)始前，應(yīng)對(duì)整個(gè)居住區(qū)進(jìn)行朝向和風(fēng)向分析，以利于組織好

居住區(qū)的風(fēng)道。在景觀規(guī)劃階段需考慮到向陽(yáng)面和背陽(yáng)面的處

理，人們?cè)诙煨枰渥愕娜照眨谙奶煊中枰鄬?duì)的遮陽(yáng)，還

有提供和設(shè)置娛樂(lè)交流的場(chǎng)所。

3．6 生態(tài)的設(shè)計(jì)原則

生態(tài)設(shè)計(jì)的思想應(yīng)自始至終貫穿于環(huán)境設(shè)計(jì)的全過(guò)程。生

態(tài)性原則是根據(jù)科學(xué)家錢學(xué)森提出的“山水城市”的構(gòu)想，使外部

空間景觀生態(tài)化的一種思維方式?；貧w自然、親近自然是人的本

性，通過(guò)引入自然界的山、水與綠化，模擬出自然風(fēng)光，使住區(qū)景

觀環(huán)境生態(tài)化，讓人們感受自然生態(tài)之美。正如美國(guó)景觀學(xué)者西

蒙德所說(shuō)：“應(yīng)該把自然(山、峽谷、陽(yáng)光、水、植物和空氣)帶進(jìn)集

中計(jì)劃領(lǐng)域，細(xì)心而系統(tǒng)地把建筑置于群山之內(nèi)、河谷之畔，并于

風(fēng)景之中”。

4 結(jié)語(yǔ)

居住區(qū)的建設(shè)反映了科技與人文的共同進(jìn)步，隨著城市化的

快速發(fā)展，也在經(jīng)歷文化導(dǎo)向上的轉(zhuǎn)型，向更加理性、科學(xué)、開(kāi)放、

創(chuàng)新的文化主流發(fā)展，尋求人性化、高品質(zhì)、個(gè)性化的景觀環(huán)境已

成為居住區(qū)發(fā)展的追求方向，并從“以人為本”的原則出發(fā)，更大

程度地考慮到居民對(duì)環(huán)境的需求，這就更多地表現(xiàn)為居民對(duì)住區(qū)

環(huán)境營(yíng)造和維護(hù)的參與性，使設(shè)計(jì)師和業(yè)主形成“互動(dòng)創(chuàng)作”的方

式，更大范圍的遵循使用者的需求與情感體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境之

間的協(xié)調(diào)共生。建設(shè)更加體現(xiàn)精神特色的美好環(huán)境，是居住區(qū)景

觀環(huán)境建設(shè)未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。

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另外,虛機(jī)團(tuán)上產(chǎn)品團(tuán)購(gòu),超級(jí)便宜

以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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