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浙江500到550可以上哪些大學(xué)（浙江500-550分可以上的大學(xué)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-25 23:16:28 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 816

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于浙江500到550可以上哪些大學(xué)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、500到550分的醫(yī)科大學(xué)-500至550分左右的臨床醫(yī)學(xué)（2022參考）
2、2020浙江高考550分能上什么大學(xué)
3、浙江高考500分能上什么學(xué)校,500分能上什么大學(xué)（原創(chuàng)）
4、浙江540分能上什么大學(xué)

浙江500到550可以上哪些大學(xué)（浙江500-550分可以上的大學(xué)）

一、500到550分的醫(yī)科大學(xué)-500至550分左右的臨床醫(yī)學(xué)（2022參考）

高考分?jǐn)?shù)在500到550分之間的人數(shù)都非常多，很多考生想知道醫(yī)科大學(xué)500到550分左右可以讀哪里，以及處于500到550分能上的醫(yī)學(xué)院有哪些，本文將介紹多個(gè)地區(qū)500到550分能上的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)有哪些大學(xué)。

1、河北省：承德醫(yī)學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院

河北省2021年在全國(guó)醫(yī)科大學(xué)中，500分到550分能報(bào)考的有49個(gè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，均為物理類考生報(bào)考。

（本文學(xué)校均為部分大學(xué)名單，本文僅羅列10個(gè)，各位可以在本文上方，輸入分?jǐn)?shù)選擇地區(qū)，查看全國(guó)能上的大學(xué)有哪些。）

2、山東?。荷蜿?yáng)醫(yī)學(xué)院、長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院

山東省2021年在全國(guó)醫(yī)科大學(xué)中，500分到550分能報(bào)考的有46個(gè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。

3、遼寧省：濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、廣西中醫(yī)藥大學(xué)

遼寧省2021年在全國(guó)醫(yī)科大學(xué)中，500分到550分能報(bào)考的有37個(gè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，均為物理類考生報(bào)考。

4、重慶：嘉興學(xué)院、齊魯醫(yī)學(xué)院

重慶2021年在全國(guó)醫(yī)科大學(xué)中，500分到550分能報(bào)考的有19個(gè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，均為物理類考生報(bào)考。

5、浙江省：吉林醫(yī)藥學(xué)院、天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

浙江省2021年在全國(guó)醫(yī)科大學(xué)中，500分到550分能報(bào)考的有23個(gè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。

因?yàn)楸疚钠邢?，因此不能每個(gè)地區(qū)一一整理，其他地區(qū)的同學(xué)和家長(zhǎng)，可以在本文前后輸入分?jǐn)?shù)，免費(fèi)領(lǐng)取自己的成績(jī)報(bào)考，查看自己的能報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)。

二、2020浙江高考550分能上什么大學(xué)

高考結(jié)束后，填寫(xiě)志愿是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，選擇學(xué)校非常重要，這關(guān)乎著考生們的未來(lái)。對(duì)此，整理了浙江高考成績(jī)550分左右可以報(bào)考的學(xué)校，希望對(duì)你們有所幫助。

浙江550分可以報(bào)考的大學(xué)名單

高校名稱所在地高校平均分

廊坊師范學(xué)院河北 549

邯鄲學(xué)院河北 549

邢臺(tái)學(xué)院河北 554

山西大同大學(xué) 山西 550

運(yùn)城學(xué)院山西 548

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古 546

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué) 內(nèi)蒙古 545

渤海大學(xué) 遼寧 555

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 吉林 554

黑龍江科技大學(xué) 黑龍江 555

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 黑龍江 553

齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江 546

集美大學(xué) 福建 548

德州學(xué)院山東 555

濱州學(xué)院山東 555

泰山學(xué)院山東 547

河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南 554

河南師范大學(xué) 河南 547

許昌學(xué)院河南 551

南陽(yáng)師范學(xué)院河南 550

湘南學(xué)院湖南 555

湖南文理學(xué)院湖南 555

湖南科技學(xué)院湖南 551

廣西醫(yī)科大學(xué) 廣西 554

廣西師范學(xué)院廣西 551

內(nèi)江師范學(xué)院四川 550

宜賓學(xué)院四川 545

重慶三峽學(xué)院重慶 552

成都體育學(xué)院四川 548

大理大學(xué) 云南 548

寶雞文理學(xué)院陜西 548

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 甘肅 547

蘭州城市學(xué)院甘肅 551

西北民族大學(xué) 甘肅 550

齊魯醫(yī)藥學(xué)院山東 553

江西科技學(xué)院江西 548

景德鎮(zhèn)學(xué)院江西 553

棗莊學(xué)院山東 547

湖北科技學(xué)院湖北 555

新鄉(xiāng)學(xué)院河南 553

江漢大學(xué) 湖北 547

注意：浙江實(shí)行新高考，高考總分是750分，不同的省錄取分?jǐn)?shù)線的高低也有所不同，考生參考時(shí)可以根據(jù)所在省份及自身情況選擇大學(xué)及專業(yè)。

平行志愿存在哪些風(fēng)險(xiǎn)

第一，對(duì)考生而言，實(shí)行平行志愿并不意味著就是零風(fēng)險(xiǎn)，如果考生不能正確處理志愿院校間的合理梯度問(wèn)題、選擇專業(yè)與選擇院校的關(guān)系問(wèn)題、滿足專業(yè)志愿與服從調(diào)劑的問(wèn)題、個(gè)人條件與專業(yè)要求的問(wèn)題，則仍然會(huì)有無(wú)法投檔或者被退檔的情況。

第二，高校新生成績(jī)分布可能較為集中，出現(xiàn)成績(jī)扁平化現(xiàn)象。使學(xué)校新生差異性降低，分專業(yè)難度加大。

第三，高校一旦在一次性投檔范圍內(nèi)不能完成招生計(jì)劃，沒(méi)有補(bǔ)投機(jī)會(huì)，直接進(jìn)入征集志愿過(guò)程。這種情況在一些普通專業(yè)與相對(duì)特殊的專業(yè)混在同一批次招生的院校會(huì)比較明顯。比如一些冷門(mén)專業(yè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)、應(yīng)用型專業(yè)等，在計(jì)算投檔數(shù)時(shí)這些專業(yè)的計(jì)劃數(shù)是被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)的，但投檔的結(jié)果可能是有很多考生根本沒(méi)有這類專業(yè)的志愿。結(jié)果是學(xué)校沒(méi)有完成計(jì)劃，還導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的考生因?yàn)闆](méi)有條件或意愿服從這類專業(yè)而被退檔。

三、浙江高考500分能上什么學(xué)校,500分能上什么大學(xué)（原創(chuàng)）

關(guān)于浙江高考500分能上什么學(xué)校本文目錄：

一、浙江高考成績(jī)500分能什么大學(xué)查詢

二、浙江高考考了500分是先選專業(yè)還是先選大學(xué)

三、各省錄取分?jǐn)?shù)線匯總篇

四、浙江一本、二本、三本及高職院校排名

一、浙江高考成績(jī)500分能什么大學(xué)查詢

看過(guò)高考分?jǐn)?shù)線，500分左右究竟能上什么大學(xué)，什么專業(yè)呢？根據(jù)學(xué)生所在地，大學(xué)所在地，文理科等等的不同，500分能上也都有所不同。

不同分?jǐn)?shù)分別能上什么大學(xué)

點(diǎn)擊查詢浙江500分能上什么大學(xué)，各地各專業(yè)分?jǐn)?shù)線詳情查詢

二、各省錄取分?jǐn)?shù)線匯總篇

三、浙江一本、二本、三本及高職院校排名

浙江高職?？茖W(xué)校排名及分?jǐn)?shù)線（完整版）

浙江三本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線（完整版）

浙江二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線（完整版）

浙江一本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線（完整版）

最新教育部浙江市大學(xué)排名（完整版）

四、浙江高考成績(jī)500分是先選專業(yè)還是先選大學(xué)

　兩種觀點(diǎn)針?shù)h相對(duì)

對(duì)首選學(xué)校還是首選專業(yè)有不同的看法，目前有兩種觀點(diǎn)。

1、認(rèn)為要首選專業(yè)

自上個(gè)世紀(jì)70年代末恢復(fù)高考以來(lái)，從就業(yè)市場(chǎng)的檢驗(yàn)和就業(yè)方面的情況來(lái)看，社會(huì)上一直流行一種觀點(diǎn)，即填報(bào)志愿選學(xué)校不重要，關(guān)鍵要選個(gè)好專業(yè)，這樣將來(lái)好就業(yè)。

在持這種觀點(diǎn)的人當(dāng)中，尤以中學(xué)老師為甚。其主要理由是：一個(gè)人的發(fā)展和成才主要靠專業(yè)打天下，而不是依賴學(xué)校打天下，本科學(xué)習(xí)階段只能在大學(xué)度過(guò)四年的時(shí)光，而專業(yè)將伴隨人的一生。

未來(lái)社會(huì)雖然需要通才或復(fù)合型人才，但專業(yè)更是立足之本。高考填報(bào)志愿選擇了能充分發(fā)揮自身潛能的專業(yè)，同學(xué)的人生目標(biāo)就會(huì)更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，就不會(huì)為眼前的考試、暫時(shí)的排位斤斤計(jì)較，因?yàn)橥瑢W(xué)更醉心于創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，更醉心于邁向自我實(shí)現(xiàn)的境界中。

專業(yè)對(duì)人的影響，往往會(huì)持續(xù)一生。因?yàn)閷I(yè)選擇得恰當(dāng)，就能夠充分發(fā)揮自己的愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)。首選自己喜歡的專業(yè)，濃厚的興趣便會(huì)帶著自己在這個(gè)領(lǐng)域盡情地遨游，能更主動(dòng)地、高效率地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并且充滿了樂(lè)趣，做出更大的成績(jī)，促進(jìn)自己今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

從現(xiàn)實(shí)的情況看，目前各高校對(duì)專業(yè)的建設(shè)都十分重視，配備優(yōu)良的師資，加大教學(xué)設(shè)備的資金投入，加強(qiáng)專業(yè)的研究力度，使得專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高?？梢哉f(shuō)，專業(yè)建設(shè)已經(jīng)成為各高校的工作重點(diǎn)，現(xiàn)在不僅名牌重點(diǎn)大學(xué)有自己的重點(diǎn)和特色專業(yè)，就是一些不太出名的地方高校，也有自己的品牌專業(yè)。

目前很多考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，清華大學(xué)冷門(mén)專業(yè)的畢業(yè)生也肯定比三流大學(xué)的畢業(yè)生更容易找到工作。于是，有些同學(xué)為了邁進(jìn)自己心中最理想的大學(xué)，不惜選擇非常冷僻的專業(yè)，而往往到就業(yè)時(shí)就遇到了麻煩。

因?yàn)檫@些同學(xué)忽略了一個(gè)基本事實(shí)，即如果能考上清華大學(xué)的冷門(mén)專業(yè)，一般也都能考上吉林大學(xué)、浙江大學(xué) 等名牌學(xué)校的重點(diǎn)、熱門(mén)專業(yè)，在將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)。

有著多年任教經(jīng)驗(yàn)的浙江理工大學(xué) 研究生院院長(zhǎng)王式安教授指出：“如果考生不能進(jìn)入符合自己發(fā)展?jié)撃艿膶I(yè)，也要選擇相近或相關(guān)的專業(yè)，這樣可以為今后的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。更重要的是，要想在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中得到長(zhǎng)足、持續(xù)的個(gè)人發(fā)展，選擇適合的專業(yè)比選擇學(xué)校更重要?！?span style="display:none">Q2N創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

2、認(rèn)為要首選學(xué)校

其主要理由是，隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會(huì)對(duì)人才的需求已由單一專家型人才轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)理論扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。用人單位在挑選畢業(yè)生時(shí)，已不再是過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代那種只強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口了，而更注重同學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)。

為了適應(yīng)這一變化，高等院校在上個(gè)世紀(jì)90年代中期以后，在辦學(xué)模式上進(jìn)行了較大的調(diào)整，提出了“加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)”等新的教學(xué)方法。因此，考生、家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)首選學(xué)校次選專業(yè)。

只有學(xué)校學(xué)科齊全、師資力量雄厚，才可能有真正意義上的好專業(yè)，同學(xué)們才能學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。如果狹義地理解專業(yè)的重要性，把專業(yè)看得太重，只會(huì)給自己留下終生遺憾。

浙江專才管理顧問(wèn)有限公司曾對(duì)高薪者做過(guò)一項(xiàng)專題調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，專業(yè)與高薪?jīng)]有必然的聯(lián)系。令人吃驚的是，大部分人獲得高薪的原因是其基本素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。

從綜合調(diào)查分析來(lái)看，絕大部分人是“學(xué)非所用”，即專業(yè)不對(duì)口，是在工作中邊學(xué)邊干，良好的教育經(jīng)歷和比較合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)使他們能融會(huì)貫通、順勢(shì)而變。

名氣較大的大學(xué)，有精良的辦學(xué)條件，有眾多的著名教授、學(xué)者和國(guó)家級(jí)研究機(jī)構(gòu)，儲(chǔ)藏量龐大的圖書(shū)館，先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人模式，正好能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。

丟“車”保帥二選一

上述兩種觀點(diǎn)孰對(duì)孰錯(cuò)呢？都有道理！它們闡述的正是同一個(gè)事物的兩個(gè)方面，即所謂的辯證統(tǒng)一。然而，當(dāng)選擇專業(yè)與學(xué)校發(fā)生沖突，“魚(yú)”和“熊掌”不能兼得時(shí)，同學(xué)則應(yīng)當(dāng)具體情況具體分析。

1、以下四種情況應(yīng)優(yōu)先選擇專業(yè)

一是成績(jī)不太理想的考生，可供選擇的學(xué)校層次相差不大時(shí)，應(yīng)該將報(bào)考的重心、重點(diǎn)轉(zhuǎn)向選擇專業(yè)上。

二是在所報(bào)專業(yè)和就讀學(xué)校發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先考慮專業(yè)。因?yàn)樯龑W(xué)最終是為了就業(yè)，選擇一個(gè)畢業(yè)后能用得上、更容易就業(yè)的專業(yè)，比選擇學(xué)校更重要。

三是學(xué)校各方面情況差不多時(shí)，優(yōu)先考慮專業(yè)。現(xiàn)在有的高校實(shí)行按大類招生，同學(xué)入校后到大二或是大三才選專業(yè)，在這種情況下可優(yōu)先選擇學(xué)校。

四是如果大學(xué)畢業(yè)后想繼續(xù)深造，則應(yīng)該打好專業(yè)基礎(chǔ)，為今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)做好規(guī)劃。可能同學(xué)選擇的專業(yè)所處學(xué)校的牌子不是太響亮，但是如果同學(xué)能把專業(yè)學(xué)得很好，本科就讀的學(xué)校不僅不會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，而且還可以為同學(xué)以后考入更好的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、首選學(xué)校的情況也有四種

首先，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)年級(jí)排名位于前列的考生，應(yīng)首選名牌綜合大學(xué)，在此前提下選擇自己相對(duì)喜歡的專業(yè)。切忌以專業(yè)定學(xué)校。因?yàn)樵诿凭C合大學(xué)里，即使同學(xué)對(duì)專業(yè)不滿意，在入學(xué)后仍有很多轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)、修第二學(xué)位、第二專業(yè)等二次選擇的機(jī)會(huì)。

如果是以專業(yè)定學(xué)校，這部分同學(xué)的某些能力就可能得不到發(fā)揮，特別是選擇了那些操作性很強(qiáng)、專業(yè)面很窄的工科專業(yè)，當(dāng)想跨學(xué)科學(xué)習(xí)或轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)由于專業(yè)的限制，困難重重。

其次，學(xué)習(xí)成績(jī)中等的考生，似乎可選擇的學(xué)校數(shù)量多，專業(yè)也多為操作性很強(qiáng)的工科、社會(huì)科學(xué)及相關(guān)專業(yè)，機(jī)會(huì)要多于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的考生。但事實(shí)上是，由于這部分考生為數(shù)眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。對(duì)于這部分考生的志愿，應(yīng)選擇地理位置相對(duì)較偏遠(yuǎn)的名牌學(xué)校，這樣可選擇的余地會(huì)變得更大，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)小些，同時(shí)也有益于今后的發(fā)展。

第三，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差的考生，選學(xué)校更為重要。特別是那些考試成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)匾话惚究苹驅(qū)？其浫∨慰刂凭€上下浮動(dòng)的考生。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，這部分同學(xué)的高考競(jìng)爭(zhēng)能力相對(duì)于前兩類同學(xué)要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設(shè)專業(yè)又不太“熱”的學(xué)校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個(gè)批次錄取。

每年都會(huì)有部分農(nóng)業(yè)、林業(yè)、石油、地質(zhì)、礦業(yè)、師范院校由于生源不足，導(dǎo)致降分錄取，而那些處于專科分?jǐn)?shù)段的第一志愿報(bào)考這類學(xué)校的本科專業(yè)的考生，則都順利地被這些院校錄取到相關(guān)的本科專業(yè)就讀。

第四，如果同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后打算直接就業(yè)，可以考慮優(yōu)先選學(xué)校。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)后直接就業(yè)，應(yīng)聘時(shí)學(xué)校的牌子相對(duì)而言顯得更重要。

結(jié)合實(shí)際好選擇

上面說(shuō)的是一般原理，當(dāng)然不能一概而論，大家要綜合起來(lái)考慮。根本的一條還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況和需要做出選擇。

如果同學(xué)有明確的專業(yè)方向，就要對(duì)開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)的院校進(jìn)行一番認(rèn)真考察，進(jìn)行比較后再選擇。有些大學(xué)名氣雖然很大，卻有可能在某個(gè)專業(yè)上“輸”給學(xué)有專攻而名氣稍遜的其他大學(xué)。

舉例來(lái)說(shuō)，清華大學(xué)的名氣肯定比中國(guó)人民大學(xué) 的名氣大，但如果同學(xué)要學(xué)新聞專業(yè)，中國(guó)人民大學(xué) 就是首選。因?yàn)?中國(guó)人民大學(xué) 的新聞專業(yè)是我國(guó)唯一的新聞學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，其畢業(yè)生是我國(guó)新聞界首選。

清華大學(xué)的新聞專業(yè)起步較晚，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力上都不如中國(guó)人民大學(xué) 。即使考慮到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，中國(guó)人民大學(xué) 與清華大學(xué)的綜合實(shí)力相差也并不是很大。所以綜合權(quán)衡，在中國(guó)人民大學(xué) 讀新聞專業(yè)更好一些

四、浙江540分能上什么大學(xué)

浙江540分能上蚌埠工商學(xué)院。

蚌埠工商學(xué)院，是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，跨文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門(mén)類的本科院校。學(xué)校成立于2003年6月，前身為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，是一所由安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦的全日制本科層次獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校2012年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2020年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校正式轉(zhuǎn)設(shè)為蚌埠工商學(xué)院。

學(xué)校自成立以來(lái)，加大教學(xué)科研創(chuàng)新力度，不斷夯實(shí)育人基礎(chǔ)。近年來(lái)共立項(xiàng)百余項(xiàng)省級(jí)以上科研項(xiàng)目，包括國(guó)家社科基金7項(xiàng)、國(guó)家自然基金2項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)等；在各級(jí)各類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文千余篇。

師資隊(duì)伍：

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師439人，其中副高級(jí)以上職稱的教師占比43%；碩士學(xué)位以上教師占比近90%；雙師型教師占比近20%；多名教師擁有浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等985高校教育背景及澳洲悉尼大學(xué)、香港城市大學(xué)、英國(guó)約克大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等海外留學(xué)經(jīng)歷。

以上內(nèi)容參考：蚌埠工商學(xué)院官網(wǎng)——學(xué)校簡(jiǎn)介

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