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技術(shù)實(shí)施方案和技術(shù)設(shè)計(jì)書（技術(shù)實(shí)施方案和技術(shù)設(shè)計(jì)書一樣嗎）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 00:57:56 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 716

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于技術(shù)實(shí)施方案和技術(shù)設(shè)計(jì)書的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、施工技術(shù)方案與施工方案有什么區(qū)別嗎
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案
3、如何寫項(xiàng)目實(shí)施方案
4、方案書怎么寫

技術(shù)實(shí)施方案和技術(shù)設(shè)計(jì)書（技術(shù)實(shí)施方案和技術(shù)設(shè)計(jì)書一樣嗎）

一、施工技術(shù)方案與施工方案有什么區(qū)別嗎

1、作用不同

施工組織設(shè)計(jì)是一個(gè)工程的戰(zhàn)略部署，是項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)行管理；方案是依據(jù)施工組織設(shè)計(jì)關(guān)于某一分項(xiàng)工程的施工方法而編制的具體的施工工藝。

2、側(cè)重點(diǎn)不同

施工組織設(shè)計(jì)側(cè)重決策，方案?jìng)?cè)重實(shí)施。

3、出發(fā)點(diǎn)不同

施工組織設(shè)計(jì)從項(xiàng)目決策層的角度出發(fā)，是決策者意志的文件化反映；

方案從項(xiàng)目管理層的角度出發(fā)，是對(duì)施工方法的細(xì)化，它反映的是如何實(shí)施、如何保證質(zhì)量、如何控制安全的。

4、編制原則不同

施工組織設(shè)計(jì)可以按照合理、可行、安全、經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)等幾方面作為編制的依據(jù)，確保施工組織設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性、先進(jìn)性、群眾性、嚴(yán)肅性和實(shí)踐性。

擴(kuò)展資料

施工組織設(shè)計(jì)作用

施工組織設(shè)計(jì)是對(duì)施工活動(dòng)實(shí)行科學(xué)管理的重要手段。其作用是：通過(guò)施工組織設(shè)計(jì)的編制，明確工程的施工方案、施工順序、勞動(dòng)組織措施、施工進(jìn)度計(jì)劃及資源需用量與供應(yīng)計(jì)劃，明確臨時(shí)設(shè)施、材料和機(jī)具的具體位置，有效地使用施工場(chǎng)地，提高經(jīng)濟(jì)效益。

施工組織設(shè)計(jì)還具有統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)施工中各種關(guān)系的作用。

經(jīng)驗(yàn)證明，如果一個(gè)工程施工組織設(shè)計(jì)能反映客觀實(shí)際，符合國(guó)家政策和合同規(guī)定的要求，符合施工工藝規(guī)律，并能認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，那么施工就可以有條不紊地進(jìn)行，就能較好發(fā)揮投資效益。

參考資料來(lái)源：百度百科-施工組織設(shè)計(jì)

參考資料來(lái)源：百度百科-施工方案

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案范文

如何做好畢業(yè)設(shè)計(jì)這項(xiàng)重要的任務(wù)呢?寫好畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案了嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案范文，歡迎大家閱讀借鑒!

畢業(yè)設(shè)計(jì)是職業(yè)院校重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與技能，分析和解決專業(yè)實(shí)際問(wèn)題能力的關(guān)鍵訓(xùn)練項(xiàng)目，是提高畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、學(xué)習(xí)能力、研究能力和創(chuàng)新意識(shí)的重要手段，也是畢業(yè)生獲取畢業(yè)證書的必要條件之一。根據(jù)我院護(hù)理專業(yè)教學(xué)實(shí)際，結(jié)合本專業(yè)學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的要求，特制定我院護(hù)理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

護(hù)理系成立畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定工作方案和考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組織和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作實(shí)施。

組長(zhǎng)：陳云華

副組長(zhǎng)：劉美萍、佘金文

成員：駱公生、鄧意志、劉東、謝云、柳衛(wèi)、徐慧、劉平、錢志勇、郭奕、彭月娥、王紅、張禮賓、劉靜馨、黃玲、鄭雯、李小英、董小文、任森、張春強(qiáng)、李慶、周宏建、彭鳳蘭、張錢友、周奕、唐正宇、劉碧英、翟曉曉、王練詞、謝麗、趙青、李盈、鄧湘穗、袁琳、王碧玉、傅裕

二、設(shè)計(jì)要求

(一)體裁類別

本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求撰寫原著類的《臨床病例護(hù)理方案》，屬湖南省教育廳規(guī)定的“方案設(shè)計(jì)類設(shè)計(jì)成果”。

(二)選題

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)所選課題符合我院護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能解決臨床工作中的實(shí)際問(wèn)題，能提高學(xué)生的職業(yè)核心能力。

2、課題來(lái)源于學(xué)生實(shí)習(xí)期間在臨床護(hù)理工作中親自參與過(guò)護(hù)理的真實(shí)案例，對(duì)自己影響大或印象深刻或護(hù)理收獲大，有一定應(yīng)用價(jià)值的案例。

3、病例要求具有綜合性和典型性，選擇特殊患者病例，如復(fù)雜病患者的護(hù)理、危重病患者的監(jiān)護(hù)、罕見(jiàn)病患者的護(hù)理、常見(jiàn)病不常見(jiàn)表現(xiàn)患者的護(hù)理、藥物少見(jiàn)不良反應(yīng)患者的護(hù)理、應(yīng)用新技術(shù)、新療法、新措施患者的護(hù)理、誤診誤治患者的護(hù)理、首發(fā)病例的護(hù)理等。

4、每個(gè)學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立課題，課題難易程度適中，工作量大小適當(dāng)，完成任務(wù)的實(shí)際工作量一般不少于2周。

(三)設(shè)計(jì)實(shí)施

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生《臨床病例護(hù)理方案》要求設(shè)計(jì)技術(shù)路線可行、設(shè)計(jì)依據(jù)可靠、技術(shù)方案科學(xué)，方法運(yùn)用得當(dāng)，與臨床實(shí)習(xí)期間對(duì)應(yīng)的護(hù)理工作領(lǐng)域規(guī)范一致，又有創(chuàng)新;設(shè)計(jì)過(guò)程完整，結(jié)論分析正確，參考資料引用正確等。具體內(nèi)容包括設(shè)計(jì)任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告、報(bào)告正文、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱表和成績(jī)?cè)u(píng)定表(詳細(xì)見(jiàn)附件)。設(shè)計(jì)寫作要求詳見(jiàn)“護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)《臨床病例護(hù)理方案》寫作格式與要求”。

(四)篇幅格式

1、報(bào)告數(shù)字全文要求3000～4000字。

2、寫作格式按3個(gè)部分8個(gè)項(xiàng)目寫作。①前置部分：文題、作者;②正文部分：前言、病例簡(jiǎn)介、護(hù)理措施、護(hù)理體會(huì);③后置部分：參考文獻(xiàn)。

(五)寫作要求

1。求新：報(bào)告要求新穎先進(jìn)，有獨(dú)特見(jiàn)解，具有特色。

2。求真：報(bào)告要求真實(shí)準(zhǔn)確，要實(shí)事求是，不弄虛作假，嚴(yán)禁抄襲剽竊，發(fā)現(xiàn)抄襲，按不及格論處。

3.求規(guī)范：做到格式規(guī)范，文辭規(guī)范，圖表規(guī)范。

三、報(bào)告答辯

學(xué)生《臨床病例護(hù)理方案》撰寫完成后，經(jīng)指導(dǎo)老師同意可以進(jìn)行答辯，評(píng)審教師需針對(duì)報(bào)告內(nèi)容和學(xué)生實(shí)習(xí)情況，通過(guò)空間或現(xiàn)場(chǎng)等方式，提出2～3個(gè)問(wèn)題要學(xué)生回答，并做好記錄。

四、空間評(píng)審

(一)基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)

護(hù)理系在世界大學(xué)城“護(hù)理系實(shí)習(xí)就業(yè)管理平臺(tái)”設(shè)立“畢業(yè)設(shè)計(jì)工作”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)成果”兩個(gè)一級(jí)欄目，“畢業(yè)設(shè)計(jì)工作”上傳護(hù)理系畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施工作方案、報(bào)告寫作要求、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、下載各種表格等資料。“畢業(yè)設(shè)計(jì)成果”上傳分專業(yè)、分班級(jí)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果列表(按學(xué)生專業(yè)、姓名、選題列表)，鏈接到臨床實(shí)習(xí)學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)”空間欄目。每個(gè)學(xué)生均要展示個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)完成過(guò)程(如教師指導(dǎo)過(guò)程記錄，設(shè)計(jì)任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告完成情況)和最終畢業(yè)設(shè)計(jì)成果(個(gè)案護(hù)理報(bào)告修改后的最后定稿;各種表格齊全、填寫完整)。

(二)空間指導(dǎo)與評(píng)審

學(xué)生實(shí)習(xí)前護(hù)理系統(tǒng)一安排畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，并建立空間鏈接，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，持續(xù)指導(dǎo)。每一位學(xué)生必須在個(gè)人空間中建立兩個(gè)一級(jí)欄目“畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程”和“畢業(yè)設(shè)計(jì)成果”，運(yùn)用個(gè)人空間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，按指導(dǎo)老師提出的意見(jiàn)進(jìn)行修改。學(xué)生實(shí)習(xí)期間由學(xué)校指定的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行答辯，并根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程、結(jié)果、答辯情況給出作業(yè)成績(jī)，5月30日前完成所有資料上傳。

(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查

湖南省教育廳專家通過(guò)“職教新干線”的專題空間，在查看學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)資料基礎(chǔ)上，每年7月份隨機(jī)抽取五年制與三年制應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生(5%左右)的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果并進(jìn)行評(píng)比。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定

按優(yōu)秀、合格、不及格三個(gè)等級(jí)和百分制，由各評(píng)審教師進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

(一)優(yōu)秀(90～100分)

1。能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成《臨床病例護(hù)理方案》，表現(xiàn)出較強(qiáng)的`綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2。文章中使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)流暢、準(zhǔn)確、真實(shí);層次結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚;順序排列合理，邏輯性強(qiáng);填寫完整，無(wú)漏項(xiàng);參考資料引用正確。

3。選題新穎、獨(dú)特，具有一定的綜合性和典型性，理論分析透徹，護(hù)理方案恰當(dāng)，依據(jù)充分，結(jié)論正確，實(shí)用性和創(chuàng)新性較強(qiáng)。

(二)合格(60～89分)

1。能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成《臨床病例護(hù)理方案》;具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2。文章中使用的概念基本正確，語(yǔ)言表達(dá)較流暢、準(zhǔn)確、真實(shí);層次結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚;順序排列合理，邏輯性強(qiáng);填寫完整;參考資料引用正確，符合個(gè)案護(hù)理寫作要求。

3。選題恰當(dāng)，理論分析得當(dāng)，護(hù)理方案實(shí)用，依據(jù)較充分，結(jié)論正確，并具有一定的實(shí)用性和創(chuàng)新性。

(三)不及格(60分以下，有下列之一者為不及格)

1。觀點(diǎn)不明確，論據(jù)嚴(yán)重不充分，理論分析有原則性錯(cuò)誤或結(jié)論不正確。

2。文章體裁不符合規(guī)定;結(jié)論不完整，層次不清楚，語(yǔ)言不通順;寫作格式不規(guī)范，中文使用的概念混亂，參考資料引用錯(cuò)誤。

3。書寫不認(rèn)真，錯(cuò)字、漏字多，有嚴(yán)重標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，不能按時(shí)完成作業(yè)的。

4。不能獨(dú)立完成《臨床病例護(hù)理方案》，有剽竊、抄襲、由他人代寫或其他弄虛作假的行為。

六、書寫打印規(guī)范

(一)書寫規(guī)范

1.封面宋體、常規(guī)、小二號(hào)字體。

2.正文文題小二號(hào)字體，加粗;作者、作者單位及郵編楷體、常規(guī)、四號(hào)字體;參考文獻(xiàn)小四號(hào)字體，楷體;所有內(nèi)容字體均為宋體、四號(hào)字體。

(1)一級(jí)標(biāo)題頂格，四號(hào)字體，加粗;正文另起行與標(biāo)題對(duì)齊。如“1病例簡(jiǎn)介”

(2)二級(jí)標(biāo)題頂格，四號(hào)字體、加粗;標(biāo)題后正文另起行，前面空兩個(gè)。如“1。1入院情況”。

(3)三級(jí)標(biāo)題頂格，四號(hào)字體與內(nèi)容一致，加粗，標(biāo)題后空兩格直接接正文，不另起行，如“2。3。2生活照護(hù)”。

(4)四級(jí)標(biāo)題字體與內(nèi)容一致，一般用在正文中，如“①②”。

3。段落正文1.5倍行距。

(二)上傳和打印規(guī)范

報(bào)告資料打印規(guī)范，上傳與裝訂完整?！杜R床病例護(hù)理方案》相關(guān)資料作為畢業(yè)設(shè)計(jì)成果上傳至個(gè)人空間;并要求裝訂成冊(cè)。其內(nèi)容和順序包括以下五項(xiàng)：①封面;②任務(wù)書;③開(kāi)題報(bào)告;④報(bào)告正文;⑤評(píng)閱表;⑥成績(jī)?cè)u(píng)定表。學(xué)生直接從護(hù)理系網(wǎng)上下載打印表格，采用A4紙打印，頁(yè)腳居右打印頁(yè)碼，左側(cè)裝訂。護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱表(答辯記錄，報(bào)告評(píng)語(yǔ))、成績(jī)?cè)u(píng)定表、成績(jī)登記表由評(píng)審老師填寫。

七、工作要求

1.護(hù)理系全體教師和全體指導(dǎo)老師、班主任/輔導(dǎo)員應(yīng)該以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，提前制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作方案，在《護(hù)理科研》課程中融入畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練;實(shí)習(xí)前要對(duì)學(xué)生提出明確要求，建設(shè)好教師、個(gè)人空間，落實(shí)好指導(dǎo)老師和評(píng)審老師(中級(jí)以上職稱的專業(yè)老師)，并和學(xué)生建立空間鏈接，對(duì)學(xué)生實(shí)行全程指導(dǎo)。

2。學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)即可開(kāi)始病例資料的收集、選題，在征得指導(dǎo)老師的同意和臨床帶教老師的指導(dǎo)下著手《臨床病例護(hù)理方案》的撰寫。

3。指導(dǎo)老師必須明確對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、實(shí)施過(guò)程、各表格填寫的指導(dǎo)，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

4。評(píng)審老師要嚴(yán)格對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行考核，認(rèn)真做好報(bào)告答辯工作，按“護(hù)理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表”公平、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審，完整的填寫評(píng)閱表、成績(jī)?cè)u(píng)定表各欄目及成績(jī)?cè)u(píng)定登記表，實(shí)習(xí)結(jié)束后，4月底前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審工作，上交電子稿。

5。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)制度文件、工作方案、學(xué)生設(shè)計(jì)成果等的日常管理，及時(shí)上傳相關(guān)材料至空間，歸類存檔相關(guān)資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

6。對(duì)不及格學(xué)生，實(shí)習(xí)期間允許在規(guī)定期限內(nèi)重寫或修改，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，在評(píng)審、指導(dǎo)老師多次指導(dǎo)下仍不及格者，按不及格論處。

三、如何寫項(xiàng)目實(shí)施方案

樓主，第一份資料是政治綱領(lǐng)，第二份是具體實(shí)施數(shù)據(jù)，哈！

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，網(wǎng)站就要著眼于學(xué)生。要把校園網(wǎng)站建設(shè)成為新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的新領(lǐng)地。開(kāi)辟成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的新課堂。

首先，它要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的新課堂。這里有兩層含義：一是課內(nèi)的學(xué)習(xí)，可以借助網(wǎng)絡(luò)的協(xié)助和延伸提高學(xué)習(xí)效果；二是在這里開(kāi)設(shè)第二課堂，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

其次，要通過(guò)論壇、信箱，甚至開(kāi)設(shè)聊天室的形式，成為學(xué)生交流的窗口。傳統(tǒng)意義上人與人之間的交流，必須要滿足統(tǒng)一時(shí)空的條件。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人與人的交流已發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)這一領(lǐng)域。現(xiàn)代教育非常重視通過(guò)交流來(lái)獲取信息。為學(xué)生之間交流提供條件，是一項(xiàng)不可忽視的工作。這其中最理想的、最先進(jìn)的交流條件就是網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生可以在交流的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、促進(jìn)了解、建立友誼、形成是非觀念、宣泄心理壓抑、調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的緊張狀態(tài)等等。網(wǎng)上交流所具備的某些優(yōu)點(diǎn)，是現(xiàn)實(shí)中交流無(wú)法比擬的。特別對(duì)于經(jīng)常處于弱勢(shì)地位的學(xué)生來(lái)講，實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上交流，很容易讓他們體會(huì)到處于平等地位的快樂(lè)。但是，我們也必須認(rèn)識(shí)到，學(xué)生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交流，還有很長(zhǎng)的路要走，這條路上也布滿了層層障礙。這些障礙，有網(wǎng)絡(luò)本身存在的不足，也有長(zhǎng)者對(duì)學(xué)生的全盤的限制。正因?yàn)檫@些因素的存在，校園網(wǎng)的建立，也許是學(xué)生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上更為廣闊、更為自由、更為主動(dòng)交流的最佳途徑。

再次，它要成為學(xué)生個(gè)性發(fā)揮的廣場(chǎng)。誠(chéng)然，個(gè)性教育是東方教育落后西方教育的主要一個(gè)方面。分析原因無(wú)非是，我們的學(xué)生始終生活在整齊的要求中，無(wú)微不至的呵護(hù)中，千人一面的環(huán)境中，缺少變化的過(guò)程中。而學(xué)生接觸了網(wǎng)絡(luò)，就好比讓學(xué)生走出狹小的空間，來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)，就可以放飛心中的追求，張揚(yáng)自己的個(gè)性。

還要成為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的載體。比如，學(xué)生可以利用校園網(wǎng)站和自己的信箱，征集一些社會(huì)問(wèn)題的看法和答案，然后加強(qiáng)整理，得出結(jié)論。

網(wǎng)絡(luò)還可以成為學(xué)生之間合作的紐帶；觀察社會(huì)的平臺(tái)；學(xué)校教育和家庭教育的橋梁；學(xué)生才華的展室。

當(dāng)然，要想使這些美好的愿望成為現(xiàn)實(shí)，就需要在建立網(wǎng)站時(shí)，充分給學(xué)生留有這樣的機(jī)會(huì)和空間，按照這樣的想法去設(shè)計(jì)，才有可能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。如果建站指導(dǎo)思想就沒(méi)有立足于學(xué)生，這些目的根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。查閱大量的校園網(wǎng)站，我認(rèn)為像北京四中近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、INTERNET的發(fā)展和CERNET（中國(guó)教育科研網(wǎng)）的迅速壯大，全國(guó)已有四百多所高校建成校園網(wǎng)并接入CERNET。校園網(wǎng)的建設(shè)已成為高校實(shí)力與發(fā)展水平的標(biāo)志。我院辦學(xué)的規(guī)模、層次正在迅速地?cái)U(kuò)大和提高，建設(shè)一個(gè)先進(jìn)、實(shí)用的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外信息的快速傳遞，使教學(xué)、科研、管理步入信息化、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益已成為必然選擇。為此，學(xué)院決定投資建設(shè)校園網(wǎng)。

一、校園網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)

1、信息資源共享。

通過(guò)校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校與國(guó)內(nèi)、國(guó)際信息的快速交流，達(dá)到資源共享，使廣大師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)和高等教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、科研、管理事業(yè)的發(fā)展。

2、圖書資料檢索、借閱自動(dòng)化。

通過(guò)改造原有圖書檢索系統(tǒng)，建設(shè)電子圖書館，提高校內(nèi)圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)圖書檢索和借閱。

3、學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化、自動(dòng)化。

依托校園網(wǎng)，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤、檔案等管理工作的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和水平。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生、網(wǎng)上人才招聘、學(xué)生網(wǎng)上求職等。

4、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)。

建立基于網(wǎng)絡(luò)的電子教學(xué)CAI課件開(kāi)發(fā)、視頻點(diǎn)播（VOD）、網(wǎng)上題庫(kù)、答疑與作業(yè)批改等計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

5、依托校園網(wǎng)、廣域網(wǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)。

6、創(chuàng)建學(xué)院網(wǎng)站，使之成為對(duì)外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們，提高學(xué)院的知名度。

7、為廣大師生提供寬松，開(kāi)放、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效用。

8、根據(jù)教育部和陜西省的規(guī)劃，中國(guó)教育科研網(wǎng)主干線將很快延伸到漢中，我院校園網(wǎng)按照漢中主節(jié)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃、建設(shè)。

二、校園網(wǎng)建設(shè)遵循的原則

1、系統(tǒng)性。

校園網(wǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，校園網(wǎng)建設(shè)無(wú)疑是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、硬件建設(shè)、軟件建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)的使用、擴(kuò)充等均以系統(tǒng)的眼光來(lái)看等。任何一項(xiàng)工作都從全局、長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)，體現(xiàn)整體最優(yōu)性。

2、先進(jìn)性、實(shí)用性。

校園網(wǎng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)盡可能地采用先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)也要兼顧技術(shù)的成熟性和實(shí)用性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展一日千里，不考慮技術(shù)的先進(jìn)性，無(wú)疑會(huì)形成建成不久即面臨淘汰的局面。而一味追求先進(jìn)，不考慮技術(shù)的成熟性，將存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)橄冗M(jìn)性是以大量的資金投入為代價(jià)的。另一方面，一味追求先進(jìn)，以至脫離自己的實(shí)際需求，也是沒(méi)有實(shí)際意義的。

3、開(kāi)放性、發(fā)展性。

系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)應(yīng)采用開(kāi)放技術(shù)、開(kāi)放結(jié)構(gòu)、開(kāi)放系統(tǒng)組件和開(kāi)放用戶接口，有良好的兼容性，以利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、擴(kuò)展、升級(jí)及與外界的溝通。既要滿足現(xiàn)在和未來(lái)五年的用戶需求，又要考慮將來(lái)向更為先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)低成本平滑地升級(jí)過(guò)渡。

4、安全性。

系統(tǒng)具有多層次的安全控制手段，完善的安全管理體系，防止受到黑客攻擊和破壞。

5、易用性、可靠性。

系統(tǒng)要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，層次清晰，軟、硬件設(shè)備性能優(yōu)良，功能完善，運(yùn)行穩(wěn)定、可靠，易于維護(hù)。

6、經(jīng)濟(jì)性。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)和資金投向合理，體現(xiàn)良好的性能價(jià)格比。力爭(zhēng)少花錢，多辦事。

7、統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限，一次性拿出大筆資金使網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一步到位是不現(xiàn)實(shí)的，也沒(méi)有這個(gè)必要。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)建設(shè)本身不僅是硬件建設(shè)，更重要的是軟件建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用，而軟件建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用需要逐步地依據(jù)需求的增長(zhǎng)來(lái)完成。另一方面，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也必須隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷地?cái)U(kuò)展和升級(jí)，需要連續(xù)的資金投入。但有些關(guān)鍵性的基礎(chǔ)設(shè)施必須一步到位，如綜合布線系統(tǒng)、主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器及操作系統(tǒng)軟件等。

三、技術(shù)選擇

TON24口交換機(jī)各一臺(tái)，校行政各辦公室計(jì)算機(jī)已通過(guò)超五類雙絞線與交換機(jī)相連。位置在綜合樓

2、電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)：有光盤塔服務(wù)器一臺(tái)及46臺(tái)計(jì)算機(jī)，通過(guò)交換機(jī)、超五類雙絞線組成網(wǎng)絡(luò)。已通過(guò)光纜與行政辦公網(wǎng)絡(luò)連接。位置在圖書館4樓

3、計(jì)算機(jī)教學(xué)部教學(xué)網(wǎng)絡(luò)：共4個(gè)機(jī)房，每機(jī)房有浪潮服務(wù)器一臺(tái)，計(jì)算機(jī)50臺(tái)。其中第一機(jī)房通過(guò)3臺(tái)24口交換機(jī)組成獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)。第二、第三、第四機(jī)房分別通過(guò)HUB組成獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)。位置在綜合樓5樓及6樓。每機(jī)房已布好兩條超五類雙絞線到校網(wǎng)絡(luò)主控室，但沒(méi)有進(jìn)行連接。

4、聯(lián)通2M寬帶網(wǎng)，通過(guò)光纜與服務(wù)器連接

二、校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求

1、擴(kuò)充一臺(tái)中心服務(wù)器，要求達(dá)到骨干網(wǎng)核心服務(wù)器的功能，準(zhǔn)備在這臺(tái)服務(wù)器上實(shí)現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)資源(文本、課件、郵件、BBS)資源共享。原有服務(wù)器擬作為備份及WEB服務(wù)器

2擴(kuò)容后校園網(wǎng)采用三級(jí)交換網(wǎng)絡(luò)，新增核心交換機(jī)一臺(tái)，二級(jí)、三級(jí)交換機(jī)若干臺(tái)。將計(jì)算機(jī)教學(xué)部三個(gè)機(jī)房原HUB更換為交換機(jī)，四個(gè)機(jī)房每臺(tái)交換機(jī)各通過(guò)雙絞線連接到網(wǎng)絡(luò)主控室（各機(jī)房再新鋪設(shè)一條雙絞線）。對(duì)全校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行VLAN的劃分和虛網(wǎng)配置管理。

3、在原有網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，重新布局整體網(wǎng)絡(luò)框架，干線系統(tǒng)采用千兆以太網(wǎng)，支干采用100M交換速率。以新布局的網(wǎng)絡(luò)為主體架構(gòu)且將原有網(wǎng)絡(luò)全部無(wú)縫連接進(jìn)去。

4、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容后，須將學(xué)校原“管理信息系統(tǒng)”“電子商務(wù)模擬操作系統(tǒng)”等系統(tǒng)及原有數(shù)據(jù)在新服務(wù)器上重新安裝且能正常使用。

5、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明并享受廠商質(zhì)保

三、家屬區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求

1、為家屬區(qū)各戶鋪設(shè)網(wǎng)線并在住戶要求的位置留一個(gè)信息口

2、在13樓設(shè)家屬區(qū)機(jī)房，堆疊兩臺(tái)24口交換機(jī)，在12、14、15樓也各放一臺(tái)48口交換機(jī)，交換機(jī)間用多模光纖連接。交換機(jī)到各用戶間用超五類雙絞線連接。

3、家屬區(qū)機(jī)房和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心之間通過(guò)鋼纜掛單模光纜連接。在光纜鋪設(shè)過(guò)程中產(chǎn)生的一切問(wèn)題（例如：光纜過(guò)路問(wèn)題、如何固定光纜、鄰里糾紛問(wèn)題等）由中標(biāo)公司自行解決！線路走向見(jiàn)附圖。

4、實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)上信息及寬帶共享。

5、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明，享受廠商質(zhì)保。布線系統(tǒng)應(yīng)完全達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)并符合ISO、EIA/TIA-568B標(biāo)準(zhǔn)

四、參與要求

1、參與工程竟標(biāo)的公司應(yīng)具備多種網(wǎng)絡(luò)施工資質(zhì)

2、注冊(cè)資金應(yīng)不低于50萬(wàn)人民幣。

3、中標(biāo)公司應(yīng)提供以下幾方面的工程服務(wù)：

（1）、所有硬件設(shè)備的安裝、調(diào)試及軟件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試

(2)線纜的敷設(shè)：包括線槽及其它輔材的安裝，線纜的拉引及敷設(shè)、網(wǎng)線過(guò)墻打孔；

(3)信息插座的安裝與接續(xù)；

(4)UTP測(cè)試：各層各房間每個(gè)信息插座與配線架之間的UTP測(cè)試，包括開(kāi)路、短路、異位、連通性測(cè)試、衰減、串音、環(huán)路電阻特性測(cè)試。

(5)光纜的測(cè)試（衰減值）、熔接和測(cè)試

(6)提供全套文檔；網(wǎng)線標(biāo)號(hào)及與各房間信息插座對(duì)照表、UTP測(cè)試報(bào)告；各樓信息點(diǎn)和光纜信息點(diǎn)分布示意圖等。

4、中標(biāo)公司應(yīng)負(fù)責(zé)本工程的售后維護(hù)和保修，應(yīng)定期到學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。當(dāng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，應(yīng)在合同商定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修。

5、中標(biāo)公司負(fù)責(zé)免費(fèi)對(duì)學(xué)校網(wǎng)管人員進(jìn)行交換機(jī)、防火墻等設(shè)備的使用培訓(xùn)并應(yīng)提供這些設(shè)備的廠家免費(fèi)培訓(xùn)。

6、整個(gè)工程完成后，校方組成驗(yàn)收小組，對(duì)整個(gè)設(shè)備及布線系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容包括：所有設(shè)備工作情況，網(wǎng)絡(luò)性能、按TST-67標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布線驗(yàn)收，布線外觀檢查，布線系統(tǒng)是否達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)內(nèi)容。乙方（中標(biāo)公司）負(fù)責(zé)提供EIA／TIA-568標(biāo)準(zhǔn)、TST-67驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)資料，供校方參考。驗(yàn)收時(shí)，乙方要提供驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告、驗(yàn)收測(cè)試大綱、驗(yàn)收測(cè)試報(bào)告、文檔資料等項(xiàng)資料。如設(shè)備或性能達(dá)不到合同要求，乙方必須無(wú)條件更換。

光纜布線圖（總長(zhǎng)500M）

一、連云港財(cái)經(jīng)學(xué)校校園網(wǎng)新增設(shè)備清單

品名型號(hào)數(shù)量單價(jià)合計(jì)

1、服務(wù)器

HPserverML370G3

服務(wù)器IntelXeon2.4G*2/512M(CATCH)1024M(DDRECC)1

HP服務(wù)器硬盤36.4GBWideUltra3SCSI10,000rpm驅(qū)動(dòng)器(1英寸)3

HP顯示器HP5062A1

8490sx千兆光纖網(wǎng)卡1

小計(jì)1

2、核心交換機(jī)

神州數(shù)碼DCRS-65121

千兆模塊MRS-6512-2GB2

千兆模塊GBIC-SX3

千兆模塊GBIC-LX1

小計(jì)2

3、底層交換機(jī)

神州數(shù)碼DCS-365248口+2槽10/100/10004

神州數(shù)碼DCS-3628s24口+3槽10/100/10002

1口千兆多模光纖模塊MS-3600-1GSC1

1口千兆單模光纖模塊MS-3600-1GLC1

2口百兆多模光纖模塊MS-3600-2MFC5

管理模塊MS-3600-M1

堆疊模塊MS-3600-S2

神州數(shù)碼DCS-10243

神州數(shù)碼DCS-10166

網(wǎng)管軟件Liinkmanager-30-250n1

神州數(shù)碼網(wǎng)卡DCN-530TX10

小計(jì)3

4、其它

神州數(shù)碼

硬件防火墻DCFW-1800-UL1

顯示器SONYG2201

UPS電源

APC3KV（4小時(shí)松下電池8節(jié)電池,含電池柜）1

小計(jì)4

合計(jì)

二、網(wǎng)絡(luò)布線工程清單

序號(hào)名稱品牌型號(hào)單位數(shù)量單價(jià)金額

1超五類雙絞線DATACOMMDC5ECLA08箱25

2超五類一位信息面板及信息插座模塊DATACOMMDCJKB01

DCOUD01套150

31.2M19"標(biāo)準(zhǔn)機(jī)柜DATACOMM22U臺(tái)1

4掛墻柜9UDATACOMM9U臺(tái)4

5室外六芯單模光纜上海三辛HOOGYXTW6D915米600

6室外四芯多模光纜上海三辛HOOGYXTW6D625米250

7ST適配器DATACOMM個(gè)24

8ST/PC單模尾纖上海三辛HHOOSM對(duì)6

9ST/PC多模尾纖上海三辛HHOOSM對(duì)8

10機(jī)架式12口光纖分配箱DATACOMM臺(tái)4

11機(jī)架式24口光纖分配箱DATACOMM臺(tái)1

12超五類水晶頭DATACOMMRJ45個(gè)600

13線槽及其它輔材批1

14安裝調(diào)試費(fèi)批1

合計(jì)

?fr=qrl

四、方案書怎么寫

一、從寫的步驟上構(gòu)思：1、分析清楚業(yè)主真正想要的是什么2、分清楚這個(gè)系統(tǒng)的用戶有哪些角色3、確定這個(gè)方案的產(chǎn)品最終部署結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)4、確定這個(gè)方案的重點(diǎn)在哪里，因?yàn)橛械闹匾晿I(yè)務(wù)模型，有的重視技術(shù)實(shí)現(xiàn)5、討論確定投標(biāo)方案的框架，這中間要特別熟讀招標(biāo)要求，需要注意的地方特別畫出來(lái)6、在網(wǎng)上搜索資料，然后根據(jù)自己的思維和框架把方案豐滿起來(lái)7、相互審閱8、投標(biāo)方案各部分合成、審閱9、打印、裝訂、簽字、敲章、密封

二、從內(nèi)容上看，一般包括：1、概論：說(shuō)一些方案書目的、項(xiàng)目背景等2、用戶需求分析：通常會(huì)對(duì)業(yè)主的相關(guān)系統(tǒng)做個(gè)業(yè)務(wù)建模3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)：對(duì)業(yè)主的狀況做一個(gè)解決方案，可能是一個(gè)系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)說(shuō)明，也有可能是一些設(shè)計(jì)模型4、項(xiàng)目技術(shù)方案：對(duì)技術(shù)平臺(tái)路線、相關(guān)設(shè)備需求（技術(shù)參數(shù)）、技術(shù)構(gòu)架、關(guān)鍵技術(shù)等進(jìn)行說(shuō)明和設(shè)計(jì)5、根據(jù)需要，通常還有系統(tǒng)的安全解決方案、存儲(chǔ)方案、備份和恢復(fù)方案等6、系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施方案：主要包括項(xiàng)目計(jì)劃、質(zhì)量保證計(jì)劃、配置管理計(jì)劃、售后服務(wù)計(jì)劃等等7

三、從技巧或注意點(diǎn)上看，主要有：1、所說(shuō)方案的面上一定要說(shuō)得通2、多用圖，大篇幅的文字容易引起眼疲勞，圖形能夠非常有效地幫助別人理解你的意思3、排版一定要整齊、美觀，使人能夠一目了然。

以上就是關(guān)于技術(shù)實(shí)施方案和技術(shù)設(shè)計(jì)書相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。