小學(xué)生作品集封面設(shè)計
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于小學(xué)生作品集封面設(shè)計的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、怎樣做作品集?
插畫作品集怎么做?插畫是非常注重理念和主題的,作品展示過程中的前期調(diào)研,靈感轉(zhuǎn)化,草圖繪制,成稿創(chuàng)作都是和這個有直接的關(guān)系。在申請國外院校的時候,作品的主題和創(chuàng)意恰恰才是招生官最關(guān)注的。今天給大家分享藝術(shù)留學(xué)插畫作品集如何做的相關(guān)內(nèi)容。
插畫作品集怎么做,從確定主題,前期調(diào)研,靈感轉(zhuǎn)化,草圖繪制,成稿創(chuàng)作,再到排版,插畫作品集記錄了你創(chuàng)作的全部過程。
Sketchbook它可以隨時記錄你的靈感,不需要特別精致有主題性。一方面可以幫助我們更好的進(jìn)行后續(xù)創(chuàng)作,另一方面也是可以給考官展示我們靈感產(chǎn)生和思考的過程。
插畫作品集制作流程
tep1確定主題
就插畫而言,選擇主題除了從自身興趣出發(fā)尋找靈感之外,最核心的要點,就是所選主題的敘事性。無論是什么題材,都需要圍繞帶有敘事性的故事主題來創(chuàng)作。總而言之,選擇的主題盡可能具體,而非抽象寬泛的話題。
tep2前期調(diào)研
這一部分與其他作品集的推敲方式接近,Mind Map、參考書籍都是很有必要的。需要注意的是,在大量收集靈感素材,發(fā)散思維的同時,也需要將調(diào)研收集的資料進(jìn)行有條理的整合。
tep3靈感轉(zhuǎn)化
插畫靈感轉(zhuǎn)化是一個開腦洞的過程。除了可以將之前收集的素材做一些視覺元素的提煉之外,還需要根據(jù)之前所確定的主題進(jìn)行故事情節(jié)內(nèi)容的具體推敲,并在每一個部分都盡可能去細(xì)化多個細(xì)節(jié)。
tep4繪制草圖
草圖的繪制會為自己創(chuàng)作滿意的成稿做一個重要的鋪墊,在創(chuàng)作過程中極為關(guān)鍵。作品的構(gòu)圖、色調(diào)、風(fēng)格以及元素之間的關(guān)系編排都會在這一步驟中基本定型。
雖然草圖不用進(jìn)行精細(xì)繪制,但草圖的每一個部分都需要有清晰具體的構(gòu)思,能夠明確想象出自己要做的效果;如果是創(chuàng)作一個系列作品,則使用的材料與繪畫風(fēng)格都需統(tǒng)一,保持畫面的一致性。
tep5成稿創(chuàng)作
這一部分需要有計劃、細(xì)心地進(jìn)行。在按照勾勒的草稿組織好畫面之后,并在繪制過程中注意步驟。
tep6排版
作品集成品的最終體現(xiàn),一定要把握主題、風(fēng)格、邏輯在整個作品集排版中的貫穿與統(tǒng)一。
以上就是插畫作品集怎么做的介紹,希望能幫助到插畫設(shè)計留學(xué)的同學(xué),更多作品集制作的一系列問題,歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。
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二、我們的老師讓我們在暑假期間制作一部個人作品集,內(nèi)容已經(jīng)要求好了,但是我不知道封面該怎么設(shè)計,有沒
關(guān)于什么的作品呢?封面的話,自己可以找素材拿去文印店輸出就好了。。。然后就是關(guān)于封面的厚薄。。。厚薄程度就像自己在書店里看到的各種書籍,簡包。。精包。。外包帶盒啊什么的。?;疽簿褪沁@樣了。。。
1、選好自己封面的風(fēng)格
2、加入書名(選擇自己喜歡的字體什么的)
3、加入點個性點綴。。。
基本就差不多。。。
三、藝術(shù)留學(xué)作品集排版該怎樣做
對于作品集的排版樣式,在美藝前期的文章中有詳細(xì)的介紹,那么在排版的過程中,我們會遇見什么問題,該如何把控好作品集的排版細(xì)節(jié)問題呢?
同學(xué)們在完成作品集中的所有設(shè)計項目之后,會開始進(jìn)入排版階段。除了項目內(nèi)容的整理,其實還有封面封底、目錄、介紹頁等細(xì)節(jié)部分的設(shè)計需要同學(xué)們用心去考量。一般來說,這三者再加上同學(xué)們的作品才算得上一本步驟完整的作品集。
而作品集的目錄一般會展示同學(xué)們整個作品集的項目排序,包括主標(biāo)題與副標(biāo)題,還可選擇性加入制作時間、頁數(shù)、項目logo等設(shè)計;介紹頁可以選擇性的加入前言、項目照片、自己設(shè)計理念的介紹等。
一,純文字的類型,
即僅用文字的字體、粗細(xì)、斜體、大小、插入符號等方式進(jìn)行簡單的設(shè)計,使作品集在考官面前呈現(xiàn)出更為干凈清晰的感覺。
二、Logo式
對自己的作品集每一個項目都設(shè)計logo適用于時間及能力都較為充裕的同學(xué),這種表現(xiàn)形式可以體現(xiàn)出學(xué)生的設(shè)計思想,使考官在審閱作品之初就能留下學(xué)生設(shè)計概念的第一印象,考官在瀏覽后面每一個作品的時候,都會加深每一個項目的印象。
Logo展現(xiàn)也并沒那么容易,首先同學(xué)們要明確提煉出自己每個項目的核心,為自己的每一個項目配上能夠抽象提煉出設(shè)計理念的Logo,意象化的表達(dá)自己設(shè)計思想,同時給教授留下深刻印象以及表現(xiàn)自己抽象化表達(dá)的能力。
三、配圖式
配圖式介紹頁與目錄頁的設(shè)計方法是多樣的,主要可以分為以下兩類:
1. 核心思想類
核心思想類的作品更加考驗同學(xué)們作品的設(shè)計水平,學(xué)生可以根據(jù)整個作品集的最核心思想,抽象出一個圖像化的設(shè)計,或者找到可以隱喻或借喻的物品來體現(xiàn)設(shè)計思想。
2. 項目配圖類
項目配圖類往往會從好的作品或者項目中選擇一張渲染圖或者概念圖當(dāng)做配圖,這張配圖可以體現(xiàn)同學(xué)們整個作品集的設(shè)計理念,同時配上前言的描述幫助教授理解整個作品集的設(shè)計核心。
Final: 以上便是同學(xué)們在設(shè)計介紹頁與目錄時一些可用的表現(xiàn)形式。作品集排版設(shè)計初期,同學(xué)們首先思考需要加入哪幾類信息,想要傳遞給考官哪些內(nèi)容,之后再有選擇的去設(shè)計目錄的文字、排版、配圖或Logo。
很多同學(xué)對目錄及介紹頁這些基礎(chǔ)的作品集排版要求很容易忽略,覺得只要好看就行。其實這些設(shè)計除了美觀性上的考慮,更多的作用是留給教授所有項目的第一印象,信息的整合能力與概念抽象化的能力,因此,大家也必須要將排版中這些細(xì)節(jié)部分優(yōu)化到最佳視覺效果。
四、誰幫我做PS作業(yè),具體要求我會發(fā)給你們的
這位小主
若是我來替您做呢想必是可行的,私心想著若是把分給我想必是極好的,朕心里也是真真的歡喜的。但若是被老師知道,說兩句也罷了,便是耽擱了自己的學(xué)業(yè),明日誤了拿到畢業(yè)證,也是要挨罰的。難為你的父母巴巴地惦著,還借遍了四里八鄉(xiāng),只盼著小主能夠安心學(xué)業(yè)。如若置之不理,倒真真辜負(fù)了他們的一番心意。不如小主親自制作,一則可體現(xiàn)小主內(nèi)心之真情實感,二則提高小主的業(yè)務(wù)水品,小主以為如何?總之你且記住了:好好學(xué)習(xí),天天向上。
元芳 你怎么看呢???
以上就是關(guān)于小學(xué)生作品集封面設(shè)計相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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