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產(chǎn)品培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫(xiě)（產(chǎn)品培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫(xiě)好）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 02:52:25 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1434

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于產(chǎn)品培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫(xiě)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、食品安全法培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫(xiě)
2、產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程學(xué)什么?
3、安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫(xiě)
4、培訓(xùn)描述怎么寫(xiě)?

產(chǎn)品培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫(xiě)（產(chǎn)品培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫(xiě)好）

一、食品安全法培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫(xiě)

食品安全知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容

一、食品安全常識(shí)

1、購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)，注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期，食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無(wú)QS標(biāo)識(shí)，不能購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。

2、打開(kāi)食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變

質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，

若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常

沉淀物等等均不能食用。

3、不到無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

4、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝

食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

5、少吃油炸、油煎食品。

二、產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程學(xué)什么?

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三、安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫(xiě)

安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫(xiě)？范文如下：

1、廠部安全教育的主要內(nèi)容：

（1）講解勞動(dòng)保護(hù)的意義、任務(wù)、內(nèi)容和其重要性，使新入廠的職工樹(shù)立起“安全第一”和“安全生產(chǎn)人人有責(zé)”的思想。

（2）介紹企業(yè)的安全概況，包括企業(yè)安全工作發(fā)展史，企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，工廠設(shè)備分布情況（重點(diǎn)介紹接近要害部位、特殊設(shè)備的注意事項(xiàng)），工廠安全生產(chǎn)的組織。

（3）介紹國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《全國(guó)職工守則》和企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例以及企業(yè)內(nèi)設(shè)置的各種警告標(biāo)志和信號(hào)裝置等。

（4）介紹企業(yè)典型事故案例和教訓(xùn)，搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人常識(shí)以及工傷事故報(bào)告程序等。廠級(jí)安全教育一般由企業(yè) 安技部門(mén)負(fù)責(zé)進(jìn)行，時(shí)間為4*16小時(shí)。講解應(yīng)和看圖片、參觀勞動(dòng)保護(hù)教育室結(jié)合起來(lái)，并應(yīng)發(fā)一本淺顯易懂的規(guī)定手冊(cè)。

2、車間安全教育的主要內(nèi)容：

（1）介紹車間的概況。如車間生產(chǎn)的產(chǎn)品、工藝流程及其特點(diǎn)，車間人員結(jié)構(gòu)、安全生產(chǎn)組織狀況及活動(dòng)情況，車間危險(xiǎn)區(qū)域、有毒有害工種情況，車間勞動(dòng)保護(hù)方面的規(guī)章制度和對(duì)勞動(dòng)保護(hù)用品的穿戴要求和注意事項(xiàng)，車間事故多發(fā)部位、原因、有什么特殊規(guī)定和安全要求，介紹車間常見(jiàn)事故和對(duì)典型事故案例的剖析，介紹車間安全生產(chǎn)中的好人好事，車間文明生產(chǎn)方面的具體做法和要求。

（2）根據(jù)車間的特點(diǎn)介紹安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。如冷加工車間的特點(diǎn)是金屬切削機(jī)床多、電氣設(shè)備多、起重設(shè)備多、運(yùn)輸車輛多、各種油類多、生產(chǎn)人員多和生產(chǎn)場(chǎng)地比較擁擠等。機(jī)床旋轉(zhuǎn)速度快、力矩大，要教育工人遵守勞動(dòng)紀(jì) 律，穿戴好防護(hù)用品，小心衣服，發(fā)辮被卷進(jìn)機(jī)器，手被旋轉(zhuǎn)的刀具擦傷。

要告訴工人在裝夾、檢查、拆卸、搬運(yùn)工件特別是大件時(shí)，要防止碰傷、壓傷、割傷；調(diào)整工夾刀具、測(cè)量工件、加油以及調(diào)整機(jī)床速度均須停車進(jìn)行；擦車時(shí)要切斷電源，并懸掛警告牌，清掃鐵屑時(shí)不能用手拉，要用鉤子鉤。

工作場(chǎng)地應(yīng)保持整潔，道路暢通；裝砂輪要恰當(dāng)，附件要符合要求規(guī)格，砂輪表面和托架之間的空隙不可過(guò)大，操作時(shí)不要用力過(guò)猛，站立的位置應(yīng)與砂輪保持一定的距離和角度，并戴好防護(hù)眼鏡。

加工超長(zhǎng)、超高產(chǎn)品，應(yīng)有安全防護(hù)措施等。其他如鑄造、鍛造和熱處理車間、鍋爐房、變配電站、危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)、油庫(kù)等，均應(yīng)根據(jù)各自的特點(diǎn)，對(duì)新工人進(jìn)行安全技術(shù)知識(shí)教育。

（3）介紹車間防火知識(shí)，包括防火的方針，車間易燃易爆品的情況，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地點(diǎn)，滅火器的性能、使用方法，車間消防組織情況，遇到火險(xiǎn)如何處理等。

（4）組織新工人學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件和安全操作規(guī)程制度，并應(yīng)教育新工人尊敬師傅，聽(tīng)從指揮，安全生產(chǎn)。車間安全教育由車間主任或安技人員負(fù)責(zé)，授課時(shí)間一般需要4~8課時(shí)。

3、班組安全教育的主要內(nèi)容：

（1）本班組的生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備狀況、消防設(shè)施等。重點(diǎn)介紹高溫、高壓、易燃易爆、有毒有害、腐蝕、高空作業(yè)等方面可能導(dǎo)致發(fā)生事故的危險(xiǎn)因素，交待本班組容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。

（2）講解本工種的安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任，重點(diǎn)講思想上應(yīng)時(shí)刻重視安全生產(chǎn)，自覺(jué)遵守安全操作規(guī)程，不違章作業(yè)；愛(ài)護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備和工具；介紹各種安全活動(dòng)以及作業(yè)環(huán)境的安全檢查和交接班制度。告訴新工人出了事故或發(fā)現(xiàn)了事故隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，采取措施?！?span style="display:none">cyH創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

（3）講解如何正確使用愛(ài)護(hù)勞動(dòng)保護(hù)用品和文明生產(chǎn)的要求。要強(qiáng)調(diào)機(jī)床轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不準(zhǔn)戴手套操作，高速切削要戴保護(hù)眼鏡，女工進(jìn)入車間戴好工帽，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)和登高作業(yè)，必須戴好安全帽、系好安全帶，工作場(chǎng)地要整潔，道路要暢通，物件堆放要整齊等。

（4）實(shí)行安全操作示范。組織重視安全、技術(shù)熟練、富有經(jīng)驗(yàn)的老工人進(jìn)行安全操作示范，邊示范、邊講解，重點(diǎn)講安全操作要領(lǐng)，說(shuō)明怎樣操作是危險(xiǎn)的，怎樣操作是安全的，不遵守操作規(guī)程將會(huì)造成的嚴(yán)重后果。

四、培訓(xùn)描述怎么寫(xiě)?

問(wèn)題一：培訓(xùn)需求描述怎么寫(xiě)啊您好！了使我們此次設(shè)計(jì)的方案更加貼切貴公司的目前情況，使本次合作的培訓(xùn)更具針對(duì)性，請(qǐng)您詳細(xì)填寫(xiě)以下的資料。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)查

1、您計(jì)劃將要參加內(nèi)訓(xùn)人數(shù)多少：

□1-10人 □10-25人 ?□25-40人 □40人以上

2、您需要什么方面培訓(xùn)（可多選）

□溝通、合作心態(tài)調(diào)整方向 □基層人力資源管理方向□領(lǐng)導(dǎo)力提升方向

□中層管理能力提升方向 □其他培訓(xùn)_______

希望進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)訓(xùn)：

□ 1天 □2天 □其他

您選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，注重哪些方面（可多選）

□培訓(xùn)機(jī)構(gòu)牌 ?師資 ?課程設(shè)置 ?價(jià)格

□其他

您認(rèn)為什么時(shí)候安排培訓(xùn)比較合適：

□周末 □晚上　 □工作日

您選擇培訓(xùn)地點(diǎn)狀況：

□ 本身有培訓(xùn)場(chǎng)地口利用貴公司培訓(xùn)場(chǎng)地口租用其他場(chǎng)地

問(wèn)題二：培訓(xùn)描述怎么寫(xiě) 我不清楚你所說(shuō)的培訓(xùn)描述，指的是哪方面。不好意思，不能幫到你。

問(wèn)題三：培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě) 在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè)“孝”字，同樣也注重那個(gè)“先”字?！靶ⅰ弊种v的是孝敬長(zhǎng)輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們?cè)谌粘５纳顚W(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫?

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢......>>

問(wèn)題四：《培訓(xùn)評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)》先是培訓(xùn)記錄的主要類容（時(shí)間、地點(diǎn)、支持人、參加人、記錄人）再看培訓(xùn)目的是否達(dá)到，如果有什么問(wèn)題你又提出什么樣的看法及解決方案，表明是確實(shí)可行的。

問(wèn)題五：工作描述怎么寫(xiě) 工作描述就是將你的工作內(nèi)容分解為幾大塊，根據(jù)情況再看是否需要細(xì)化，下面有我自己制作的一個(gè)銷售助理的工作職位說(shuō)明： 1.銷售支持具體包括客戶調(diào)查與分析、售前準(zhǔn)備、擬定合同等等 2.訂單處理 3.數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計(jì) 4.行政事務(wù) 大概如此了，其實(shí)仔細(xì)想想并不難的。希望以上對(duì)你有所幫助

問(wèn)題六：會(huì)計(jì)專業(yè)怎么寫(xiě)專業(yè)描述什么專業(yè)描述？簡(jiǎn)歷基本的格式是：簡(jiǎn)歷，也叫履歷，它是求職者向用人單位介紹其資格、職位、教育和工作經(jīng)歷等情況的文書(shū)，它是求職和人才流動(dòng)的重要文書(shū)，它是求職者爭(zhēng)取進(jìn)一步面試的機(jī)會(huì)。 - 【格式內(nèi)容】 - - 中文簡(jiǎn)歷的格式內(nèi)容包括以下幾部分： - - 1. 個(gè)人資料。包括求職者的年齡、性別、身高、民族、出生地、婚姻狀況、住址等。 - - 2. 教育情況。一般只寫(xiě)大專（中專）以上的教育情況。中學(xué)的教育狀況一般不要寫(xiě)上。 - - 3. 工作經(jīng)歷。一般按照時(shí)間順序?qū)懮瞎ぷ鹘?jīng)歷。 - - 4. 重大成果或者著作、特長(zhǎng)。展現(xiàn)你的成功項(xiàng)目或出版的著作等。 5、個(gè)人自我評(píng)價(jià)。也就是工作及學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)自己的一個(gè)評(píng)價(jià)。- - * 注意：向企業(yè)求職，一般不要寫(xiě)上政治面貌、家庭情況、組織意見(jiàn)等 -。這些對(duì)求職用處不大，甚至有障礙。 - 范例參考】 - -“良禽擇木而棲，士為知己者容”，選擇了我一定沒(méi)有錯(cuò)！ -簡(jiǎn) 歷 - 一、個(gè)人基本情況 - - 張××，男，漢族。××年×月出生于山東?，F(xiàn)住址：廣州市××路××大廈×房。 - 聯(lián)系電話：********** E-mail：********* - - 二、受教育及培訓(xùn)狀況 - - 1998年07月-2002年07月畢業(yè)于廣州市中山大學(xué)，現(xiàn)攻讀EMBA工商管理碩士學(xué)位。 - 2003.03---2003.06 深圳管理顧問(wèn)有限公司 ISO9000培訓(xùn)《內(nèi)審員資格證》 2004.03---2004.06 廣東省勞動(dòng)局人力資源管理培訓(xùn) 《職業(yè)資格證》《上崗證》三、工作經(jīng)歷 - - 2002年10月-2005年10月廣州市××服飾有限公司，任職行政人事經(jīng)理 - 2005年10月-2007年10月佛山市××家具有限公司，任職行政副總 - 2007年10月-至今廣州市白云區(qū)××塑料制品有限公司任職行政副總 - 四、工作內(nèi)容 - 企業(yè)全面管理\企業(yè)策劃\企業(yè)作業(yè)流程規(guī)范\企業(yè)人力資源管理\行政管理\企業(yè)培訓(xùn)\企業(yè)生產(chǎn)管理\銷售管理\體系維護(hù)（ISO、HACCP綠色食品認(rèn)證等）\現(xiàn)場(chǎng)管理\制度編寫(xiě)\企業(yè)文化建設(shè)完善\社會(huì)保險(xiǎn)\勞資事務(wù)\對(duì)外關(guān)系等。 - 五、自我評(píng)價(jià) - 本人有較強(qiáng)、較豐富的（民營(yíng)、外資、三資等）企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力和組織策劃能力，熟悉生產(chǎn)制造型企業(yè)全面管理。優(yōu)秀的口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)技巧；良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)操守。專業(yè)知識(shí)尤熟，并能熟練操作和運(yùn)用。電腦操作熟練，能夠獨(dú)立編寫(xiě)各類規(guī)章制度及獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作等。六、求職意向 - 有志于從事企業(yè)管理，對(duì)行政管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理的相關(guān)職位都很感興趣，可以說(shuō)本人是多元化人才，現(xiàn)應(yīng)聘貴公司人事總監(jiān)一職。 -

問(wèn)題七：cad的培訓(xùn)描述怎么寫(xiě)？一般都是這幾項(xiàng)：

培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)內(nèi)容：含教材和練習(xí)題

總結(jié)

問(wèn)題八：個(gè)人簡(jiǎn)歷中教育情況描述怎么寫(xiě) 可以寫(xiě)比如高中在那個(gè)學(xué)校讀的。大學(xué)在哪個(gè)學(xué)校的。大學(xué)過(guò)程中還有受過(guò)什么教育培訓(xùn)等等。

問(wèn)題九：關(guān)于培訓(xùn)的評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 比如說(shuō)當(dāng)人在心情上有點(diǎn)悶的時(shí)侯在適當(dāng)?shù)臅r(shí)侯練練太極放松一下自己的心情,這樣既可以養(yǎng)生又可以靜心。

問(wèn)題十：工作描述怎么寫(xiě) 一、提取招聘信息重視工作職責(zé)

首先要做的是從招聘廣告中提煉出關(guān)鍵信息。有些求職者在應(yīng)聘時(shí)將招聘廣告上的工作職責(zé)忽略，只是自認(rèn)為達(dá)到了要求就投出了通用簡(jiǎn)歷，而招聘單位根本無(wú)從考證應(yīng)聘者是否符合自己的要求、勝任工作。簡(jiǎn)歷中要突出自己相關(guān)的工作經(jīng)歷，如果沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)歷，也可突出相近的工作經(jīng)歷。如果是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，則可嘗試介紹與工作內(nèi)容相符的個(gè)人素質(zhì)，在校期間的活動(dòng)組織、參與情況，表現(xiàn)自己適合對(duì)方的企業(yè)文化。另外，建議投簡(jiǎn)歷時(shí)附上一份求職信，描述自己對(duì)工作的勝任。

不要將自己全部的經(jīng)歷鋪陳于HR的面前。對(duì)于HR來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)的經(jīng)歷能夠引起他們興趣的可能性很小，甚至太多的無(wú)關(guān)經(jīng)歷還會(huì)讓求職者“扣分”。二、工作描述中要有重點(diǎn)，突出你的能力不要光陳述你的工作內(nèi)容，而要強(qiáng)調(diào)你的職責(zé)、在工作中取得的成就，而且要避免空話、套話?？捎镁唧w的方式表述，如展示你過(guò)去的頭銜、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)以及數(shù)據(jù)。對(duì)過(guò)往單位的介紹可通過(guò)描述其規(guī)模、行業(yè)地位、發(fā)展?fàn)顩r等。在知名大型企業(yè)的就職經(jīng)歷能夠很好地提升簡(jiǎn)歷的被關(guān)注度。表現(xiàn)出你對(duì)過(guò)去工作的勝任，以及對(duì)所應(yīng)聘職位的勝任。三、工作描述中突出你的提升過(guò)程如果你在公司里得到提升，你可以在你的簡(jiǎn)歷的工作描述中突出這一點(diǎn)。潛在的雇主會(huì)對(duì)你的提升有深刻印象，因?yàn)樘嵘硎灸憔蜆I(yè)穩(wěn)定，也很有出色的工作成績(jī)。但你必須用正確的顯示方法，否則會(huì)得到相反的效果。在描述工作經(jīng)歷時(shí)，并不是簡(jiǎn)單的鋪陳或者是工作轉(zhuǎn)換，必須可以從中看出你的進(jìn)步。如果可以從你的簡(jiǎn)歷中看到你的成長(zhǎng)和提升，這才是一份成功的簡(jiǎn)歷。

工作經(jīng)驗(yàn)描述把握三個(gè)點(diǎn)：關(guān)鍵詞、數(shù)字、結(jié)果

用關(guān)鍵詞說(shuō)話：什么是關(guān)鍵詞?通用的關(guān)鍵詞有“團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)造力、抗壓力”等，這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的職位招聘信息中獲得。而某些職位有特定的關(guān)鍵詞，如銷售職位的關(guān)鍵詞有“營(yíng)銷意識(shí)、加快”等。

用數(shù)字說(shuō)話：大腦對(duì)數(shù)字信息的接受和傳遞更為敏感，且把工作能力量化，能使抽象的能力描述變得清晰起來(lái)。例如，我們可以嘗試將“銷售能力很強(qiáng)”改成“新開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品使銷售額增加了200萬(wàn)，使部分銷路總量增加了12%”。

用結(jié)果說(shuō)話：結(jié)果就是業(yè)績(jī)，在簡(jiǎn)歷中的結(jié)果描述中應(yīng)使其程度化。附：汽車行業(yè)部分相關(guān)職位的工作描述汽車銷售

從事了兩年的寶馬汽車的銷售工作，曾經(jīng)是連續(xù)兩年的銷售冠軍，達(dá)到銷售量XX(最好有一個(gè)具體的量)，2006年被公司評(píng)選為優(yōu)秀員工，曾參加了寶馬中國(guó)在北京，上海，成都的培訓(xùn)以及試駕，在工作中獲得上級(jí)的認(rèn)可和好評(píng)??。汽車設(shè)計(jì)工程師

先從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、任產(chǎn)品設(shè)計(jì)室主任、開(kāi)發(fā)系列車型M203、M303等轎車。因急需將本人調(diào)到質(zhì)量保證部任質(zhì)管科長(zhǎng)質(zhì)量工程師。負(fù)責(zé)產(chǎn)品持續(xù)改進(jìn)、重大質(zhì)量的查處、各整改項(xiàng)目

從簡(jiǎn)歷到簽約――校招求職全攻略求職準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷網(wǎng)申筆試面試

的組織、驗(yàn)證、評(píng)審及與各供應(yīng)商洽談質(zhì)量問(wèn)題和整改方案、指標(biāo)、完成時(shí)間等。對(duì)供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的質(zhì)量保證體系等進(jìn)行考察、評(píng)審! 臺(tái)架試驗(yàn)組組長(zhǎng)

1. 組織臺(tái)架試驗(yàn)技師進(jìn)行臺(tái)架試驗(yàn);

2. 協(xié)助臺(tái)架試驗(yàn)技師安裝調(diào)試發(fā)動(dòng)機(jī)、電控系統(tǒng)與臺(tái)架設(shè)備; 3. 協(xié)助臺(tái)架試驗(yàn)技師進(jìn)行臺(tái)架的保養(yǎng)維護(hù)、設(shè)備的校準(zhǔn); 4. 協(xié)助臺(tái)架試驗(yàn)技師更換電控系統(tǒng)并判斷系統(tǒng)失效情況; 5. 處理臺(tái)架試驗(yàn)中出現(xiàn)的各種故障;

6. 編制、校對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)EMS系統(tǒng)可靠性試驗(yàn)報(bào)告; 7. 進(jìn)行簡(jiǎn)易臺(tái)架的安裝調(diào)試;

8. 制定并完善臺(tái)架試驗(yàn)組的相關(guān)流程、表單、制度;

9. 編制本組工作的月總結(jié)與月計(jì)劃并統(tǒng)計(jì)本組人員的績(jī)效信......>>

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