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陶藝展示的海報（陶藝展示的海報怎么做）
發(fā)布時間：2023-04-27 05:51:34
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
958
大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于陶藝展示的海報的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008
本文目錄:
一、手工藝制作大賽策劃書范文
為豐富我校大學(xué)生的課余 文化 生活，提高學(xué)生的動手能力與鑒賞能力，傳承藝術(shù)，弘揚(yáng)文化，開拓視野，發(fā)掘潛力，為喜歡手工藝的同學(xué)提供一個展示的平臺，互 相學(xué) 習(xí)，共同進(jìn)步。下面我給大家整理的手工藝制作大賽 策劃書 范文 ，希望大家喜歡!
手工藝制作大賽策劃書范文1
一、指導(dǎo)思想
遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直重視文明校園的建設(shè)、學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力，閃亮當(dāng)代大學(xué)生的智慧和靈性，放飛大學(xué)生的激情和靈感，以藝載德，以藝促智，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活。特舉辦“魅力校園”大學(xué)生手工藝大賽。
二、活動主題
魅力手工，繽紛校園
活動時間
__年11月
主辦單位
校團(tuán)委、學(xué)生會
參賽對象：全體學(xué)生
三、大賽說明：
參賽內(nèi)容：
1.剪紙類：剪紙、刻紙、窗花等
2. 編織 類：中國結(jié)、吊墜、裝飾物等
3. 雕刻 類：木雕、石刻 泥塑 等
4.裝飾類：頭飾、貼紙、手工 簡筆畫 等
5.廢舊物品再利用制作的手工藝品
活動時間：
11.5日~7日下午20點之前進(jìn)行報名，并開始只做自己的作品。11，15日進(jìn)行入圍比賽。
報名時間及要求：參賽作品一律為手工制作，個人或團(tuán)隊(團(tuán)隊成員需為同一個系)均可參加
以學(xué)院為單位進(jìn)行報名，報名者需要標(biāo)注自己的姓名，班級，參賽方式(個人或團(tuán)體)，參賽作品等信息。
11.5~7日12級由各班的文藝委員進(jìn)行統(tǒng)一報名，13級由宣傳部干事及各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計報名，并于11.7日晚20:00統(tǒng)一將報名表送到c座黨員活動室
四、參賽形式：所有參賽作品以學(xué)院為單位，報名后制作參賽作品，通過初級入圍評選后，選出精美的作品報送校團(tuán)委，進(jìn)入全校統(tǒng)一統(tǒng)評選的現(xiàn)場評選及頒獎典禮，最后統(tǒng)一展出。
1.報名：
以學(xué)院為單位進(jìn)行報名，報名者需標(biāo)注自己的姓名、班級、參賽方式(個人或團(tuán)體)、參賽作品等信息。(報名時間、地點各院系自定)
2.初級入圍評選：
報名參賽者于特定時間前(各學(xué)院自定)將參賽作品送至自己所在院系，各學(xué)院自行組織評委對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評選，最后選出5—10件優(yōu)秀作品。
3.全校統(tǒng)一評選:
對各學(xué)院選送的作品進(jìn)行統(tǒng)一評選，每件作品有3分鐘時間由制作人進(jìn)行講解，最后由評委打分。
活動流程：
先進(jìn)行入圍賽，每件作品有3分鐘時間由制作人進(jìn)行講解，最后由評委打分，最后學(xué)院選出5到10件作品，進(jìn)行全校比賽。
五、獎項設(shè)置
個人獎：一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀獎若干名
團(tuán)體獎：優(yōu)秀組織獎
評選標(biāo)準(zhǔn)
作品主題健康向上、格調(diào)高雅，能夠給人以啟迪和力量，作品滿分10分，評分詳情見附表2。
六、大賽要求
參賽作品一律為手工制作，個人或團(tuán)隊(團(tuán)隊成員需為同一院系)均可參加。各學(xué)院于11月18日前組織完成報名及初級入圍評選，并將入圍作品的名單報送至校團(tuán)委。
附件1：參賽作品登記表
附件2：參賽作品評分細(xì)則
附件3：參賽作品展示標(biāo)示卡
策劃書：自動控制工程學(xué)院
二零一三年十一月二日
手工藝制作大賽策劃書范文2
當(dāng)建設(shè)“節(jié)約型社會”的 口號 喊起之時，伴著新校區(qū)這勃勃生機(jī)之刻，每一位遼科院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。
一、活動背景、目的、意義
搬入新校區(qū)，一切都是新的，愛護(hù)新校園，保護(hù)環(huán)境，是我們所倡導(dǎo)的。通過收集廢舊物品制作工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、活動主題
從點滴做起，樹立環(huán)保、節(jié)能意識，做高素質(zhì)大學(xué)生。
三、活動組織
策劃部門：生活部
參與部門：宣傳部、學(xué)習(xí)部、編輯部、素質(zhì)拓展中心
組織策劃：邱國威 外聯(lián)：王玉澍
會場布置：艾婷
收集作品：孫慶紅
認(rèn)證：素質(zhì)拓展中心
宣傳：(1)宣傳部：海報、黑板布置 (2)網(wǎng)絡(luò)宣傳：許寧 (3)編輯部：后期宣傳(系報形式)
四、活動時間
11月12日至12月2日
五、活動過程
(一)宣傳階段 11月12日至11月24日
1、11月12日(周四)各班生委開會
2、11月17日(周二)張貼海報(宣傳部)
通過各班生委宣傳把活動的主旨與要求灌輸給各班同學(xué)，張貼海報營造聲勢
3、11月18日、19日(周三，周四)同學(xué)習(xí)部配合，開展以“節(jié)能、環(huán)保”為主題的班會。生活部將活動策劃書打印15份，發(fā)到各班
(二)評選階段 11月24日至11月30日
1、11月24日收集各班工藝品，放到學(xué)生會教室進(jìn)行初選。
評選人：文法系主任、各輔導(dǎo)員老師、學(xué)生會主席團(tuán)
評選要求：做工精細(xì)、美觀、環(huán)保。
2、(1)11月25日從眾多作品中選出十幾件精美的工藝品，放到展示柜展出，分為團(tuán)體作品展出和個人作品展出
(2)通過初選的作品將拍成照片和作品簡介一起上傳文法系生活部博客
3、第二輪投票分網(wǎng)上投票、大眾選票、老師投票
(1)網(wǎng)上投票：各班同學(xué)可登陸文法系生活部博客，給你心目中的工藝品投票(11月25日至11月30日截止)
(2)大眾選票：文法系每一個同學(xué)都有權(quán)利投票
齊票：11月30日中午放學(xué)各班組織同學(xué)留在班級投票(各班如有問題需提前同生活部溝通)
各班生委在本班制作相同選票向同學(xué)介紹各作品的名稱、序號，待生活部到各班級齊票(12：15統(tǒng)一齊票)
唱票:11月30日下午2：50準(zhǔn)時到學(xué)生會唱票各班生活委將票數(shù)統(tǒng)計出列表
(3) 老師選票：兩位主任、三位輔導(dǎo)員每人有五票，投給心目中的好作品!
三種選票匯總最終評出(個人)：一等獎一名 二等獎二名三等獎三名。
團(tuán)體獎：最佳組織獎一項，最具創(chuàng)意獎一項，最具人氣獎一項，最具藝術(shù)性獎一項，最佳制作獎二項。 共12項獎項
(三)頒獎典禮
時間： 12月1日(星期二) 下午2：50~3：50
地點： 511合班
頒獎嘉賓：文法系主任、學(xué)生主任、輔導(dǎo)員老師、平聯(lián)超市經(jīng)理
嘉賓：主席團(tuán)等學(xué)生干部
全場組織者：邱國威
布置會場：組織部、宣傳部
座位安排：艾婷、潘曉彤
紀(jì)律保證：場面活躍
(四)活動預(yù)測成果
通過對此活動的大力宣傳，充分調(diào)動各班同學(xué)的積極性，勇于創(chuàng)作，敢于動手制作。
在一系列的評選過程中，可增強(qiáng)生活部博客的訪問量與關(guān)注度
頒獎典禮進(jìn)一步擴(kuò)大活動的影響力
通過一系列的活動使活動主題“環(huán)保、節(jié)能”真正的深入到每位同學(xué)心目中。
六、活動要求
1、各班必須推選一個團(tuán)體作品，一個個人作品
團(tuán)體作品要體現(xiàn)出一團(tuán)體的集體智慧
要求團(tuán)體作品要好于個人作品
2、工藝品必須由同 學(xué)手工 制作
3、每件工藝品都需有主題(名稱)及說明(來源于什么靈感、取材于什么、意義如何等)
4、工藝品(模型、小發(fā)明等)要求精致、具有觀賞性
5、評選標(biāo)準(zhǔn)
新穎、美觀;最好是取材于廢品。工藝品必須手工制作，寧缺勿濫
手工藝制作大賽策劃書范文3
一、活動背景：作品成果展是民間手工藝傳承協(xié)會向本校學(xué)生展示協(xié)會文化的活動，既是對協(xié)會成員將所學(xué)手工藝的檢驗，促使協(xié)會成員主動積極的去溫習(xí)所學(xué)作品，也是展現(xiàn)民藝協(xié)會文化內(nèi)涵和魅力的機(jī)會。
二、活動目的：給協(xié)會成員一個展示自己所學(xué)的平臺，也是我校學(xué)生了解認(rèn)識民協(xié)的平臺：協(xié)會與協(xié)會成員榮辱共存，也是促使協(xié)會成員更加熱愛協(xié)會的平臺。
三、活動簡介：民協(xié)計劃于__年_月_日左右在食堂門口舉行宣傳活動，張貼海報并設(shè)立成果展示點。以助活動順利開展
四、活動時間及地點：
宣傳活動地點：__年_月_日食堂門口
作品展示活動地點：__年_月_日于本校 籃球 場。
五、活動步驟：
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動申請 ;
2.設(shè)計宣傳板 ;
3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單 ;
4.大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各專業(yè)民協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，既可讓學(xué)生借此機(jī)會了解民協(xié)，也能讓民協(xié)更被學(xué)生了解及認(rèn)識。 、
(二)活動實施：
1._月_日前完成前期策劃宣傳工作 將海報貼在食堂宣傳欄 ;
2._月_日組織宣傳活動 在食堂門口設(shè)點并擺宣傳板，協(xié)會成員向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;
3. _月_日在籃球場擺點展示作品。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
···························
七、活動中應(yīng)注意的問題：
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;
2.協(xié)會成員應(yīng)盡力宣傳本次活動開展的目的及意義：
3. 在協(xié)會例會時組織成員溫習(xí)所學(xué)作品。
八、活動負(fù)責(zé)人及參與者：
主辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院團(tuán)委
承辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會
協(xié)辦方：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院各協(xié)會
參與者：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會全體成員
手工藝制作大賽策劃書范文4
前言：
當(dāng)建設(shè)“節(jié)約型社會”的口號喊起之時，伴著新校區(qū)這勃勃生機(jī)之刻，每一位遼科院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。
一、活動背景、目的、意義
搬入新校區(qū)，一切都是新的，愛護(hù)新校園，保護(hù)環(huán)境，是我們所倡導(dǎo)的。通過收集廢舊物品制作工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、活動主題
從點滴做起，樹立環(huán)保、節(jié)能意識，做高素質(zhì)大學(xué)生。
三、活動組織
策劃部門：生活部
參與部門：宣傳部、學(xué)習(xí)部、編輯部、素質(zhì)拓展中心
組織策劃：邱國威 外聯(lián)：王玉澍
會場布置：艾婷
收集作品：孫慶紅
認(rèn)證：素質(zhì)拓展中心
宣傳：(1)宣傳部：海報、黑板布置 (2)網(wǎng)絡(luò)宣傳：許寧 (3)編輯部：后期宣傳(系報形式)
四、活動時間
__年11月12日至__年12月2日
五、活動過程
(一)宣傳階段 11月12日至11月24日
1、11月12日(周四)各班生委開會
2、11月17日(周二)張貼海報(宣傳部)
通過各班生委宣傳把活動的主旨與要求灌輸給各班同學(xué)，張貼海報營造聲勢
3、11月18日、19日(周三，周四)同學(xué)習(xí)部配合，開展以“節(jié)能、環(huán)?！睘橹黝}的班會。生活部將活動策劃書打印15份，發(fā)到各班
(二)評選階段 11月24日至11月30日
1、11月24日收集各班工藝品，放到學(xué)生會教室進(jìn)行初選。
評選人：文法系主任、各輔導(dǎo)員老師、學(xué)生會主席團(tuán)
評選要求：做工精細(xì)、美觀、環(huán)保。
2、(1)11月25日從眾多作品中選出十幾件精美的工藝品，放到展示柜展出，分為團(tuán)體作品展出和個人作品展出
(2)通過初選的作品將拍成照片和作品簡介一起上傳文法系生活部博客
3、第二輪投票分網(wǎng)上投票、大眾選票、老師投票
(1)網(wǎng)上投票：各班同學(xué)可登陸文法系生活部博客，給你心目中的工藝品投票(11月25日至11月30日截止)
(2)大眾選票：文法系每一個同學(xué)都有權(quán)利投票
齊票：11月30日中午放學(xué)各班組織同學(xué)留在班級投票(各班如有問題需提前同生活部溝通)
各班生委在本班制作相同選票向同學(xué)介紹各作品的名稱、序號，待生活部到各班級齊票(12：15統(tǒng)一齊票)
唱票:11月30日下午2：50準(zhǔn)時到學(xué)生會唱票各班生活委將票數(shù)統(tǒng)計出列表
(3) 老師選票：兩位主任、三位輔導(dǎo)員每人有五票，投給心目中的好作品!
三種選票匯總最終評出(個人)：一等獎一名 二等獎二名三等獎三名。
團(tuán)體獎：最佳組織獎一項，最具創(chuàng)意獎一項，最具人氣獎一項，最具藝術(shù)性獎一項，最佳制作獎二項。 共12項獎項
(三)頒獎典禮
時間： 12月1日(星期二) 下午2：50~3：50
地點： 511合班
頒獎嘉賓：文法系主任、學(xué)生主任、輔導(dǎo)員老師、平聯(lián)超市經(jīng)理
嘉賓：主席團(tuán)等學(xué)生干部
全場組織者：邱國威
布置會場：組織部、宣傳部
座位安排：艾婷、潘曉彤
紀(jì)律保證：場面活躍
(四)活動預(yù)測成果
通過對此活動的大力宣傳，充分調(diào)動各班同學(xué)的積極性，勇于創(chuàng)作，敢于動手制作。
在一系列的評選過程中，可增強(qiáng)生活部博客的訪問量與關(guān)注度
頒獎典禮進(jìn)一步擴(kuò)大活動的影響力
通過一系列的活動使活動主題“環(huán)保、節(jié)能”真正的深入到每位同學(xué)心目中。
六、活動要求
1、各班必須推選一個團(tuán)體作品，一個個人作品
團(tuán)體作品要體現(xiàn)出一團(tuán)體的集體智慧
要求團(tuán)體作品要好于個人作
2、工藝品必須由同學(xué)手工制作
3、每件工藝品都需有主題(名稱)及說明(來源于什么靈感、取材于什么、意義如何等)
4、工藝品(模型、小發(fā)明等)要求精致、具有觀賞性
5、評選標(biāo)準(zhǔn)
新穎、美觀;最好是取材于廢品。工藝品必須手工制作，寧缺勿濫
七、活動經(jīng)費(fèi)
海報、獎品等費(fèi)用
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二、請問一下景德鎮(zhèn)陶藝中心怎么樣?
中國陶藝中心又名“全國中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地”，是經(jīng)國家教育部2001年批準(zhǔn)成立，面向國內(nèi)外青少年學(xué)生、陶瓷藝術(shù)愛好者和游客開放的陶瓷文化體驗和實踐場所?；卣嫉?18畝，總建筑面積2萬多平方米，因地處市中心而交通便利，同時又因座落在茂林修竹的國家4A級風(fēng)景區(qū)→景德鎮(zhèn)陶瓷歷史博覽區(qū)→內(nèi)而自然雅靜，是景德鎮(zhèn)“千年華誕”十大公共建筑群之一。
陶藝中心占地318畝，總建筑面積2萬多平方米，以弘揚(yáng)陶瓷歷史文化為特色，分為陶瓷制作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、活動展示、休閑購物、戶外運(yùn)動、會議、餐飲、住宿等功能區(qū)。陶藝制作體驗游是我們推出的核心品牌，可提供練泥、拉坯、捏雕、彩繪、燒窯以及陶瓷首飾DIY等全面的陶藝制作學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
同時設(shè)施齊全的青少年校外活動中心、設(shè)備一流的大型報告廳、野戰(zhàn)射擊、垂釣、燒烤等戶外運(yùn)動項目又使得陶藝中心成為夏令營、冬令營、大型會議、旅游休閑等活動的理想場所。
陶藝中心的“陶吧樓”也稱“制作樓”，是一棟總建筑面積為3600平方米的大樓，共分為地面三層、地下室一層。陶吧是陶藝中心游客接待的主要場地，以陶藝為主的活動項目主要集中在陶吧樓。
第一層：“拉坯大廳”，是供游客體驗練泥、拉坯的場所，大廳內(nèi)設(shè)有一百多臺拉坯機(jī)，接待將會在專業(yè)培訓(xùn)老師的講解和指導(dǎo)下完成陶藝制作體驗。
第二層：捏雕和彩繪大廳
捏雕區(qū)：是供游客體驗?zāi)竽?、雕塑、印坯的場所，游客可以在此發(fā)揮自己的藝術(shù)想像，盡情地體味泥性，回顧兒時玩橡皮泥的童趣。在印坯區(qū)域，我們提供了陶瓷模具和泥料，讓游客自己印制陶瓷作品。
彩繪區(qū)：可以為客人提供白坯瓷進(jìn)行青花釉下彩彩繪、釉上彩彩繪和釉上貼花紙體驗。如果客人對自己的作品十分滿意，陶藝中心可以為他們燒制成成品，帶回家留作紀(jì)念。
第三層：“陶瓷藝術(shù)展廳”，在這里陳列的著高校藝術(shù)系師生所創(chuàng)作的現(xiàn)代藝術(shù)陶瓷作品，來到展廳的客人可以在此品茗、休閑。
在綠化帶邊緣排列著16座陶藝作品展架，展架內(nèi)所展示的都是由在此游玩的游客所創(chuàng)作出來的一些較優(yōu)秀的作品。
另外，陶藝中心還有配有18間標(biāo)準(zhǔn)教室的培訓(xùn)樓，每間教室可容納60人上課；一座600 平方米禮堂式的報告廳，擁有326個豪華沙發(fā)座椅、5m×10m的主席臺、智能化的燈光、音效和投影設(shè)備燈。報告廳內(nèi)還有一座40 平方米左右的小會議室，可容納20--30人開會；報告廳前是一座2000平方米的活動廣場和一座800 平方米的羅馬階梯式廣場，可舉辦各種慶典活動的理想場地。
陶藝中心與?；塾螛穲@野戰(zhàn)射擊達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，其擁有的野戰(zhàn)裝備可以與陶藝中心資源共享。
更多關(guān)于景德鎮(zhèn)陶藝中心怎么樣?，進(jìn)入：https://www.abcgonglue.com/ask/d090ea1615731984.html?zd查看更多內(nèi)容
三、有哪些與設(shè)計有關(guān)的專業(yè)？
與設(shè)計有關(guān)的專業(yè)：
一、平面設(shè)計
平面設(shè)計（graphic
design）的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。
平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面（page
layout）等方面的專業(yè)技巧，來達(dá)成創(chuàng)作計劃的目的。平面設(shè)計通?？芍钢谱鳎ㄔO(shè)計）時的過程，以及最后完成的作品。
平面設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括Photoshop，Illustrator，CorelDRAW，Indesign等軟件的設(shè)計制作作品。
二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
國家教育部高教司官方工作人員聲稱國家教育部歷年（2000年——2013年）修訂的專業(yè)目錄中注明，該專業(yè)，本科階段在畢業(yè)證打印“環(huán)境設(shè)計”的字樣，?？齐A段在畢業(yè)證打印“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”的字樣。
環(huán)境設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進(jìn)行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。
三、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
室內(nèi)設(shè)計是一門根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物理技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理等理論知識，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境的學(xué)科。這一空間環(huán)境既具有使用價值、滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。
明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是針對室內(nèi)環(huán)境的綜合設(shè)計，它包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)等方面的要求，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。
四、工業(yè)設(shè)計專業(yè)
工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識，具有應(yīng)用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計的基本能力。
五、染織藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
染織藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)從事紡織行業(yè)的印花、織花產(chǎn)品設(shè)計，服裝行業(yè)的服裝材質(zhì)設(shè)計，以及生產(chǎn)實際問題的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
不斷強(qiáng)化開放式辦學(xué)的思維，在關(guān)注國際紡織美術(shù)設(shè)計發(fā)展走向的同時，深入研究民族傳統(tǒng)審美的內(nèi)涵，扎根于民族文化的沃土，努力以民族性的設(shè)計服務(wù)大眾，對啟發(fā)式的設(shè)計教學(xué)進(jìn)行了有益的探索，把創(chuàng)造性技法和解決實際問題有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生在實踐中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中實踐。
參考資料來源：
百度百科—平面設(shè)計
百度百科—環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
百度百科—室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
百度百科—工業(yè)設(shè)計專業(yè)
百度百科—染織藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
四、旅泊網(wǎng)
如果大家想要買一些具有特色的東西，其實不如就去一些創(chuàng)意市集的，在佛山這里就舉辦著一場中國陶谷創(chuàng)意市集，屆時大家不僅可以進(jìn)行著文化的交流，還是一處可以買到好東西的地方！
時間和地點
創(chuàng)意市集計劃每月舉辦兩次，本月第一期的創(chuàng)意市集在國慶期間在鐵桶廣場及石灣公園沿湖棧道成功開展，有超過50家陶藝柴燒、原創(chuàng)手作等攤位開放，多個好玩又有新意的攤位匯聚一起，呈現(xiàn)了一場充滿年輕氛圍的創(chuàng)意市集，吸引了大批游客和市民前來逛市集。
第二期的創(chuàng)意市集是面向國際、以及粵港澳大灣區(qū)舉辦的“跨界·融合”文創(chuàng)交流市集。本次市集將在設(shè)計周期間的10月19日至20日開展，市集地點依舊在南風(fēng)古灶鐵桶先鋒廣場及石灣公園(沿湖棧道)，面向設(shè)計師以及普通市民們開放。
創(chuàng)意市集地點
本次粵港澳大灣區(qū)“跨界·融合”文創(chuàng)交流市集由南風(fēng)古灶景區(qū)承辦，市集引入了粵港澳大灣區(qū)及珠三角周邊院校大學(xué)生及本地青年陶藝工作者進(jìn)駐攤位，主要展示售賣原創(chuàng)陶藝及其他手工藝創(chuàng)意作品。
據(jù)主辦方介紹，本次活動將精心打造成大眾化、年輕化的陶藝創(chuàng)意市集。創(chuàng)意市集分為四個板塊：新市·現(xiàn)代創(chuàng)意陶藝、奇市·個性原創(chuàng)手作、初市·創(chuàng)新民俗工藝以及食市·粵港澳特色美食。超20家網(wǎng)紅美食攤位將會在“食市”中為市民們帶來味覺享受之旅，也是值得讓人期待。
市集首日，將會邀請?zhí)账嚧髱?、攤主參加市集活動開幕式，期間將會與粵港澳文創(chuàng)青年交流營達(dá)成長期合作，未來將在南風(fēng)古灶不定期進(jìn)行更多形式的文創(chuàng)交流活動。
值得期待的是，本次文創(chuàng)交流市集中還會舉行音樂角及“跨界·融合”文創(chuàng)交流音樂會，邀請粵港澳三地的唱將在舞臺進(jìn)行經(jīng)典金曲的傳唱，本土人氣樂隊也會來到現(xiàn)場演唱陶藝音樂或民謠相關(guān)的曲目，為本次文創(chuàng)市集增添氛圍。
主辦方表示，市集不僅僅是賣東西，更多的是提供平臺讓院校的學(xué)生把他們作品呈現(xiàn)出來，讓大家去了解收藏，也讓更多投資商看到陶藝文創(chuàng)的可能性。另外，將以南風(fēng)古灶作為交流基地，幫助青年向周邊陶藝文創(chuàng)類企業(yè)參觀考察學(xué)習(xí)，促進(jìn)內(nèi)地與港澳青年人才深入交流，充分了解佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，佛山創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。
創(chuàng)意市集馬上就要開始了，如果大家喜歡這樣氛圍的創(chuàng)意市集的話，那么就來這里看看啊，說不定也可以買到很多有趣的東西??！
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