技校的真實情況(孩子上技校有沒有出路)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關于技校的真實情況的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、初中畢業(yè)上技校怎么樣?
初中畢業(yè)讀中職學校好不好?必須得說,大部分選擇讀職校的學生,文化成績確實不高,在這樣的情況下,如果家長勉強孩子去讀普高,并不能保證孩子成績跟得上,更不能保證考上好大學畢業(yè)后能就業(yè)。
而職校不同于一般高中,不僅重視理論的學習,也會讓孩子動手操作,這樣的教學方式,能極大地增強孩子的學習興趣,讓孩子學到更多的東西。而且,現在市場對技術人才的需求量很大,技術人才的就業(yè)形勢也大好,初中畢業(yè)讀職校,學習一門好技術,也能讓孩子在激烈的社會競爭中更好立足。上技??梢粤私夂D闲聳|方
據了解,隨著國家對職業(yè)教育的越發(fā)重視,選擇職校學習技術或借此上學,成了越來越多學生的選擇。中職生不僅學了一技之長,畢業(yè)時拿著對應職業(yè)工種的職業(yè)資格證書,找工作非常容易,往往一個學生能有多個工作機會。更關鍵的是,學習技能讓這些文化成績不佳的學生們逃離了不擅長的書本,能讓他們找回自信。
二、技校生好找工作嗎 詳細介紹
技校生比較容易找工作,很多重點大學本科生畢業(yè)后,在就業(yè)競爭中確實不如一般的技校生,原因主要在于大學生在掌握知識的同時,實際運用的能力有所欠缺。反觀技校生,在校期間學習的就是專業(yè)操作技術,踏上工作崗位后,原本就已十分熟悉的實際操作能力,只需短時間的磨合,就能把所學知識發(fā)揮出來。
上技校的好處
1、就業(yè)優(yōu)勢
隨著我國工業(yè)化時代的到來,我國人才需求結構發(fā)生了根本性的變化。那就是國家最急需要數以億計的有技術技能型人才。近幾年,我國就業(yè)形勢嚴峻,表現在一方面普通大學畢業(yè)的學生就業(yè)難,初中、高中畢業(yè)的學生更難。另一方面國家急需的技能型人才又嚴重缺乏。就業(yè)形勢告訴我們,職業(yè)教育就是就業(yè)教育,走職業(yè)教育這條路,就業(yè)前景非常好。
2、學習上的優(yōu)勢
技校是大眾化的教育,學校根據學生的學業(yè)狀況,有針對性進行初中文化課的復習、鞏固,教學內容、重點、進度可視學生學業(yè)的情況而定,真正做到因材施教,不讓一名學生掉隊。
3、政策上的優(yōu)勢
國家越來越重視技校教育,在招生、就業(yè)、經費投入等方面給予傾斜政策。如職高的對口升學,本科的升學率在30%以上,高于普高的十幾個百分點,??平咏?00%,況且畢業(yè)生就業(yè)情況良好。因為對口升學只考語文(150分)、數學(150分)、專業(yè)課(350分)英語以后可能加試,且競爭對手比較弱。
技校優(yōu)秀專業(yè)
市場營銷專業(yè)
在市場經濟逐步完善的今天,對于作為獨立經濟實體的企業(yè)、公司,如果沒有專業(yè)的市場營銷人才,以科學、現代化的營銷手段來“做生意”,肯定無法在競爭激烈的市場中生存。市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才,但由于培養(yǎng)的高素質營銷人才數量一直跟不上,所以擁有實際營銷能力的畢業(yè)生供不應求。
機電一體化專業(yè)
機電一體化專業(yè)是精密機械、電子技術(含電力電子)、計算機技術等多門學科交叉融合的產物,屬高新技術,也是當前發(fā)展最快的技術之一,它是先進制造技術的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術的迅速更新換代,是產品向高、精、快迅速邁進,使勞動生產率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新,國內急需大量先進制造技術專業(yè)人才。
航空服務專業(yè)
我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中,中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年,隨著中國經濟的快速發(fā)展,中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右。民航業(yè)的高速發(fā)展,對民航專業(yè)服務與管理人才的需求量也將大大增加。從事航空服務工作,工作環(huán)境好,收入高。從現有薪資水平看,國內主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上。
三、烏魯木齊市技工學校怎么樣?
不怎么樣軍事化管理特別嚴每天都有魔鬼式訓練,啥都不讓干,在宿舍打掃衛(wèi)生用手擦地,食堂飯里有好幾根頭發(fā)真的是太惡心了,動不動就打處分,學校住宿不方便洗澡,而且夏天根本沒內個時間去洗,冬天還要打雪墻腳能凍傷,夏天掃地要把花壇里的干樹葉和泥土都要掃的特別干凈,周天回學校的時候還沒晚飯,什么部的都有都很惡心,尤其是糾察和巡體還有實訓部,糾察看廁所,登記名字如果你不服從管理就會被登記報大群,反正別去這破學校就好了,真的經歷過才知道,里面的人也都不是啥好人只會以強欺弱,我經歷過才知道這些根本沒一點快樂沒一點自由真的太累了晚上還要收手機嘖嘖嘖,男生和女生走一起就會被當成談戀愛,我奉勸來這個學校的學生同學們好好想想要不要來這學校唉~
四、讀技校好嗎
讀技??梢越饷撃壳暗木骄常辛艘患贾L后可以擺脫困境,對生活多了一份底氣,就會對社會充滿了自信心。
技工學校簡稱“技校”。 技工學校與中等專業(yè)學校(中專),職業(yè)高中(職高)一樣,等同于高中層次學歷。技校屬于國家人力資源和社會保障部主管,招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會再就業(yè)人員三部分。技工學校旨在培養(yǎng)各類技術技能人才,值得一提中技屬于中等教育,而高技一般等同于大專。
技工學校畢業(yè)頒人力資源和社會保障局(廳)印制的技工學校畢業(yè)證書和初級,中級或以上職業(yè)資格證書。
技工學校開設的專業(yè)學制一般分:一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高,培養(yǎng)的一般為實用型人才。
就業(yè)前景:首先,心態(tài)調整好。
當我們經過努力,成績仍然不理想或不令我們滿意的時候,我們應該持有怎樣的心態(tài)?我以為除了尋找差距,繼續(xù)努力外,切不可使自己處于一種壓抑、低沉、萎靡、失衡的狀態(tài)之中,一定要調整好心態(tài)。試想一下,第一只有一個,有些第一我們永遠拿不到的。班主任工作固然要看結果,但更重要的是看工作的態(tài)度,看工作的過程,要善于在這個過程中,發(fā)現自己的成績與進步,尋找自己的成功與快樂。
其次,放松好身體。
好多班主任可謂是舍小家顧大家,無暇顧及家庭、愛人和孩子。難道這就是班主任的全部生活?如果真是這樣,那么這樣的生活豈不是太單調太可悲了嗎?班主任不是圣者也不是神仙,應該有正常人的生活。用透支身體來支撐精神的光環(huán),這既是自虐,也是對生命對家庭的漠視與不顧。班主任在緊張的工作中應該學會放松。有人說,放松是消除疲憊的良藥。對此我深信不疑,聽聽音樂,看看電視,或者,陪愛人散散步,與孩子談談心,抑或和親朋聚一聚,喝點小酒,爬爬山,游游湖,豈不樂哉?
最后,多溝通。
和90后多溝通,多了解他們,看他們怎樣想的,然后結合事例去引導,同學們都懂道理。這樣,大家才能一起進步。
就業(yè)情況:公布的一則就業(yè)消息令人矚目:2013年第一季度,學校的就業(yè)率達99%,專業(yè)對口率高達100%,畢業(yè)平均薪水在3500。而同時,另一則關于高校生就業(yè)的消息卻讓人不那么輕松:2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人,比2012年增加19萬人,再創(chuàng)歷史新高,當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復雜嚴峻,就業(yè)工作已進入關鍵時期。2009年全國大學生畢業(yè)人數首次突破600萬,達611萬。2010年630萬,2011年660萬,2012年增至680萬。
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