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去美國(guó)讀研后悔死了
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于去美國(guó)讀研后悔死了的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、你后悔讀研究生嗎?
不后悔,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)因?yàn)樽x研而后悔,而是后悔沒(méi)有去一個(gè)名校讀研。
二、很彷徨啊,不知道去美國(guó)讀研咋樣?
2009年,隨著美國(guó)留學(xué) 美國(guó)簽證 政策放寬,美國(guó)留學(xué)已成為當(dāng)今留學(xué)的大熱門(mén)。美國(guó)的研究生教育非常發(fā)達(dá),素以水平高、要求嚴(yán)、競(jìng)爭(zhēng)激烈而著名于世,因此許多人都認(rèn)為要進(jìn)入美國(guó)的研究生院一定很難。其實(shí),美研究生院的門(mén)檻并不高。
世界百?gòu)?qiáng)獨(dú)占過(guò)半
美國(guó)的研究生教育非常發(fā)達(dá),素以水平高、要求嚴(yán)、競(jìng)爭(zhēng)激烈而著名于世。研究生和本科生的比例是衡量美國(guó)大學(xué) 辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo),如今在美國(guó)許多研究型大學(xué)中,研究生和本科生的比例已經(jīng)達(dá)到1:1,一些名校的研究生數(shù)量甚至比本科生還要多。
資深美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家介紹,在最新的世界大學(xué)100強(qiáng)中,美國(guó)大學(xué)的數(shù)量達(dá)到了52所之多,超過(guò)了全世界其他所有國(guó)家的總和。而且美國(guó)的研究生教育資源是全球最豐富的,給了學(xué)生最多樣化的選擇。美國(guó)研究生院的師資、教學(xué)設(shè)施全球聞名,學(xué)術(shù)氛圍自由,給了學(xué)生最大的發(fā)展空間,且學(xué)生畢業(yè)后繼承深造或就業(yè)的機(jī)會(huì)都是很多。
易進(jìn)難出不可輕敵
進(jìn)入研究生院不算太難,但并非意味著入學(xué)后就可以高枕無(wú)憂(yōu)。美國(guó)研究生院通常對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重。許多課程雖然是零起點(diǎn),但教學(xué)進(jìn)度很快,一個(gè)星期的教學(xué)內(nèi)容往往相稱(chēng)于本科階段同樣課程一兩個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容。老師除了給學(xué)生布置大量的閱讀任務(wù)外,還要求學(xué)生提交論文。一門(mén)研究方法課,大大小小的考試竟有6次,還須提交兩篇論文。在如此繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)面前,學(xué)生自然不敢掉以輕心。
美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家表示,研究和教學(xué)助理工作(TA或RA)是研究生學(xué)習(xí)的重要方面。他們既要看書(shū)和寫(xiě)論文,還要幫導(dǎo)師做項(xiàng)目和改作業(yè)。不少研究生終日忙忙碌碌,甚至不得不以實(shí)驗(yàn)室和辦公室為家。
“在美國(guó),碩士生和博士生的培養(yǎng)定位完全不同。碩士重在培養(yǎng)各行各業(yè)的高級(jí)應(yīng)用型人才,博士則側(cè)重于培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)從事科學(xué)研究的人才?!泵绹?guó)留學(xué)專(zhuān)家表示,要取得博士學(xué)位更為不易。博士生不僅要在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一定數(shù)量的論文,而且必須要取得令人信服的、具有獨(dú)創(chuàng)性的研究成果。由于實(shí)行彈性學(xué)制,不少人要經(jīng)過(guò)5至6年才能拿到學(xué)位。
選校不能光看排名
首先,需要確定所學(xué)的美國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè) ,可以根據(jù)研究生專(zhuān)業(yè)的排名,選擇自己希望就讀的學(xué)校候選名單,從而選擇出三個(gè)檔次的學(xué)校,沖刺類(lèi)、平均類(lèi)、保底類(lèi),以合理規(guī)劃自己的申請(qǐng)。
其次,學(xué)生應(yīng)該具體查詢(xún)候選名單中的學(xué)校,以清晰各個(gè)學(xué)校的特色。因?yàn)檠芯可A段已經(jīng)進(jìn)入專(zhuān)業(yè)細(xì)分化的學(xué)習(xí),就算是同一個(gè)專(zhuān)業(yè),不同學(xué)校課程設(shè)置,偏重方面可能大不相同,因此,需要學(xué)生詳細(xì)查詢(xún),以選取最為合適自己的學(xué)校。
在過(guò)去,盲目選校而導(dǎo)致最后所學(xué)并非自己喜歡而導(dǎo)致?lián)Q專(zhuān)業(yè),退學(xué)等事情發(fā)生的例子并不少見(jiàn)。
再次,學(xué)生應(yīng)根據(jù)個(gè)人喜好,對(duì)學(xué)校地理位置、氣候、就業(yè)機(jī)會(huì)、特色等方面進(jìn)行考察,以最終確定申請(qǐng)名單。
最后,需要提醒學(xué)生的是,排名并非選校的最終確定因素,應(yīng)該結(jié)合自己實(shí)力,學(xué)校特色以及地理位置等因素綜合考慮,這樣才能選擇出真正讓自己滿(mǎn)足的學(xué)校。
申請(qǐng)2010年
美國(guó)研究生院校時(shí)間表:
9月前:考托福、GRE或者GMAT,(但也有部分院校提供雙錄取,學(xué)生可在前期進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí),并同時(shí)備考相關(guān)的考試,待研究生院接受相關(guān)的考試成績(jī)后,可以開(kāi)始研究生課程的學(xué)習(xí)。)
12月份:完成文書(shū)的寫(xiě)作,并預(yù)備妥當(dāng)其他美國(guó)留學(xué)材料 ,快遞申請(qǐng);
2010年1-3月份:準(zhǔn)備學(xué)校的面試,同時(shí)開(kāi)去銀行存款證實(shí)以準(zhǔn)備簽證;
2010年4-5月份:準(zhǔn)備簽證;
2010年6月份:進(jìn)行行前培訓(xùn),準(zhǔn)備行李赴美;
2010年7-8月份:赴美留學(xué)。
申請(qǐng)條件:大學(xué)本科畢業(yè)生,有學(xué)位,TOEFL79(IBT)以上,GMAT500以上;語(yǔ)言+專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)(無(wú)TOEFL或TOEFL不夠),部分院校承認(rèn)IELTS6.0以上,沒(méi)有GRE和GMAT成績(jī)者。
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學(xué)吧”里看一下,那里有很詳細(xì)的說(shuō)明,由于文字太多,就沒(méi)全復(fù)制過(guò)來(lái),在百
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三、去美國(guó)留學(xué)讀研究生怎么樣?
去美國(guó)留學(xué)讀研究生是可取的,美國(guó)的教育實(shí)力是非常強(qiáng)勁,就讀后美國(guó)的機(jī)遇也是非常多的。
1、高質(zhì)量的教學(xué)水平
不得不說(shuō)美國(guó)的高質(zhì)量教育水平得到了好評(píng)。 在對(duì)設(shè)施、教師、教育支出、教育水平、教育環(huán)境、社會(huì)整體教育的認(rèn)知和重視水平上,美國(guó)有很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)畢業(yè)之后的文憑也是得到了全世界的承認(rèn)和認(rèn)可。
2、獎(jiǎng)學(xué)金豐富
不得不說(shuō)美國(guó)的高質(zhì)量教育水平得到了好評(píng)。 在對(duì)設(shè)施、教師、教育支出、教育水平、教育環(huán)境、社會(huì)整體教育的認(rèn)知和重視水平上,美國(guó)有很高的評(píng)價(jià)。假如我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間有很好的成績(jī)表現(xiàn),那么獎(jiǎng)學(xué)金可以支持我們?cè)诿绹?guó)研究生留學(xué)費(fèi)用,這個(gè)是在其他國(guó)家沒(méi)有的。
3、大學(xué)采用學(xué)分制
美國(guó)的高等院校實(shí)行學(xué)分制,只要學(xué)生完成了必修課程和規(guī)定學(xué)分可以畢業(yè)并且獲得相應(yīng)的學(xué)位。因此,經(jīng)過(guò)周密的計(jì)劃和實(shí)施,學(xué)生可以在三年內(nèi)完成本科課程,或者在一年內(nèi)完成碩士課程,不需要花費(fèi)2~3倍的時(shí)間和費(fèi)用,同時(shí)專(zhuān)業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)位、雙學(xué)位、三學(xué)位。
四、去美國(guó)讀研的好處和壞處?
好處回來(lái)工作不煩,壞處人生地不熟,容易放縱
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