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中國人出國留學最早的國家（中國人出國留學最早的國家是哪個）

發(fā)布時間：2023-04-28 03:36:36 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 249

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于中國人出國留學最早的國家的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、中國留學生熱門的留學國家有哪些？
2、晚清民國留學的經驗對今天中國人出國留學有哪些經驗
3、出國留學丨中國人的留學熱潮是從何時開始
4、清末出國留學的人有哪些

中國人出國留學最早的國家（中國人出國留學最早的國家是哪個）

一、中國留學生熱門的留學國家有哪些？

中國留學生熱門的留學國家有：美國、英國、澳大利亞、日本、法國、加拿大、德國。

1、美國

美國擁有世界一流學府，又是超級大國，而且讓世人矚目的好萊塢也在這里，現(xiàn)在美國國內實際上有很高的呼聲，希望盡可能多地吸引中國高素質的學生到美國去讀書。仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)，在中國的官員隊伍里，高知識、高學歷、高職稱的新銳“美國海歸”派迅速增多。

2、英國

作為發(fā)達國家，英國能為各國留學生提供較好的學習、研究、生活、居住、交通條件。此外，英國是正宗的英語國家，從學習語言的角度看，也是理想的留學目的國。英國的教育事業(yè)相當發(fā)達，教育水平在世界排名第二，僅次于美國。全世界排名前100所名牌大學中，有四分之一在英國，牛津和劍橋這兩所大學更是舉世聞名，培養(yǎng)出許多政治家和科學家，僅劍橋畢業(yè)生中就出現(xiàn)了82位諾貝爾獎得主。

3、澳大利亞

金黃的海灘、奇異的海洋大堡礁、蹦蹦跳跳的袋鼠...秀麗宜人的自然環(huán)境加上寬松的入學條件和一流的教學質量，這些都讓澳大利亞凝成留學的焦點。

4、日本

之前，日本政府決定撥款100億日元（約合人民幣7億多元）設立日中留學基金，以便在近期引進大批中國留學生，促進日中兩國青少年之間的交流，是讓參與日中交流的兩國政府機關、非政府組織、企業(yè)團體和個人共同攜手建立一個聯(lián)絡網，促進相互的信息共享，培養(yǎng)日中交流事業(yè)的接班人。

最后是以中國的地方城市為中心，在公用圖書館和大學校園內開設"日本信息角”，邀請活躍在中國的日本留學生和企業(yè)人員參與介紹日本的活動，從而讓中國的年輕人和普通市民更多地接觸和了解日本。

5、法國

法國以悠久的歷史，浪漫的氣息，高質量的教育，吸引著來自世界各地的學子。外國學生享有和法國學生同等待遇︰繳納同樣的學費、享受同樣的醫(yī)療保險。在歐洲，只有法國和德國實行相同的高等教育政府津貼政策。這兩個國家的教學水平和文憑質量，不論是自然科學、社會科學，還是文學藝術等學科，都堪稱優(yōu)等。

6、加拿大

為吸引高科技人才，加拿大政府打算放寬有關移民政策，并提供優(yōu)厚待遇，鼓勵包括中國人留學生在內的高科技人才到加拿大定居，解決目前加拿大高科技人才嚴重短缺的問題。加拿大必須大幅度放寬對亞裔高科技人才移民條件的限制，允許他們的家人更容易地移居加拿大，為這些高科技人才每年提供一到兩次的探親假期及旅行費用等等。這樣才能吸引留學生，留住人才。

7、德國

許多準備留學德國的中國學生往往面臨這樣的尷尬局面，在國內取得的大學學歷得不到德國大學的完全承認。針對新學位制度實施越來越廣泛的現(xiàn)實，很多在德的中國學者及學生認為，中國學生將是最大的收益者。也就是說，處于英美學制中的中國學生，去德國留學后可以用更短的時間，更國際化的教育手段，獲得國際一致的學士碩士學位。

二、晚清民國留學的經驗對今天中國人出國留學有哪些經驗

出國留學挺有難度，首先第一個費用問題，如今留學國外費用一年一般在10萬-30萬，不同國家及大學消費不同，第二個留學前需要考取相應的英語水平憑證如雅思、托福等等。

留學，舊稱留洋，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育，時間可以為短期或長期（從幾個星期到幾年）。這些人被稱為“留學生”。在中國大陸，學生把前往香港、澳門等地區(qū)的學習也稱為留學，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外，美國等國家組織的一類海外短期的交換學生計劃，其英文名字“Study abroad”直譯也為留學，請參見海外研修（中國大陸稱為海外交流）。

三、出國留學丨中國人的留學熱潮是從何時開始

香港作家、出版人、前香港商務印書館總編輯張倩儀推出了一部專著《大留學潮》，書名里的“留學潮”指的就是這一批人，從甲午戰(zhàn)爭后到整個20世紀上半葉，中國知識分子競相出國留學，形成一股大潮。她以年代為經，以留學生所赴國度為緯，考察了300多位親歷者的記述，以還原新舊時代、文化交接處的際遇和震蕩。書中探索和提煉出的一些問題，譬如留學生經濟、身份歧視、教育差異、禮教沖突等等，都依然對當下富有啟發(fā)性。

四、清末出國留學的人有哪些

自晚清起，中國人出國留學就漸成潮流。百多年來，這股潮流雖有被阻遏的時段，但從未消歇，并且在改革開放之后，變得更加壯闊。而且，留學潮影響極為深遠，可以說它改變了中國，也影響了世界。南開大學歷史學院教授李喜所先生主編的《中國留學通史》是國內第一部全面、系統(tǒng)、深入梳理國人留學史的專著，出版后受到學界廣泛關注。日前就該書采訪了李喜所先生。

讀書報：請問當初您是怎么想到編寫這部《中國留學通史》的？

李喜所：我鐘情留學史研究已經30多年了?！拔母铩焙笃?，人民出版社的林言椒先生委托苑書義教授組織華北一些大學的老師，編寫中國近代史教材，我有幸參加。那時這方面的研究還幾乎是空白。教材寫完后，我“愛上”了留學史。此時恰逢改革開放，留學潮風生水起，更激發(fā)了我研究留學史的熱情。我在數年間寫出了十幾篇論文，引起學界和社會的關注。1987年后，又陸續(xù)出版了《近代中國的留學生》、《容閎傳》、《近代留學生與中外文化》、《留學舊蹤》等書。同時我指導的博士研究生也爭做留學史的論文，前后有20多篇。我承擔的國家社科基金等項目，以及與美國、英國、日本等大學的合作項目，都集中在留學方面。不少學界朋友建議我集中精力編寫有規(guī)模、有水平的《留學通史》，我自己也早有此念。2003年，有出版社表示興趣，我便帶領團隊全力投入了該書的編寫。細細想來，我與這部書糾結的心路歷程是：因“情”成“結”；因“結”成“命”，即融為生命的一部分。情結與使命的長期累積，必然在偶然中了結。

讀書報：與同類書相比，《中國留學通史》有什么與眾不同之處？

李喜所：中國人真正完整意義上的出國留學，遲至洋務運動時期才出現(xiàn)，至今也不過一個半世紀的歷史。海內外關于留學史的著作也不過50多種，而且至今還沒有一部完整而厚重的通史。用近300萬字的篇幅，較完整地評述中國的留學進程，本書是第一部。和其它著作相比，本書具有通、細、新三個明顯的特點。所謂“通”，就是系統(tǒng)全面。本書分晚清、民國、新中國三大卷，一直敘述到今天。特別是新中國卷，為首創(chuàng)。每卷后附大事記，濃縮留學的總體變遷。所謂“細”，就是深入解析，于細節(jié)處升華大精神。例如，對“留學”一詞的由來，書中有詳細的考究。早期留美幼童在美國的日常生活也都做了實事求是地評論，許多留學名人書中皆有血肉豐滿的敘述。當代留學生在國外酸甜苦辣的留學生活，在書中也可窺見一二。所謂“新”，就是采用新資料、運用新方法、提出新觀點。本書使用的基本是經過考訂的原始的中外史料，并合理吸收了國內外學者最新的研究成果。研究方法則將宏觀敘事和微觀深入有機結合。這種嘗試成功與否，還待方家評說。至于新觀點，幾乎每章、每節(jié)都有，此不贅述。本書最突出也是貫穿全書的應該是以留學文化考察留學史。以往的留學史研究，包括我過去的一些論著，基本從教育史或者文化交流史、社會史的角度研究。本書的謀篇布局，則力圖從文化的視角研究文化人。

讀書報：國內留學史研究現(xiàn)狀如何？這方面現(xiàn)有的比較權威的著作有哪些？

李喜所：關于研究現(xiàn)狀，我在本書的“全書導言”中有詳細評述，這里簡略勾畫一下?！拔母铩鼻把芯苛魧W的人很少，偶爾涉及也以批判為主。改革開放后，留學研究逐步走熱，20世紀80年代是起步階段；90年代是升溫時期；21世紀至今是走熱階段，有變?yōu)轱@學的趨向。而且從事各種不同學科的學者都在探討留學生的歷史軌跡。實際工作部門也從引進人才、孵化留學產業(yè)等不同角度研討留學史和留學現(xiàn)狀。但集中精力完整系統(tǒng)地探討留學史的相對較少。目前較為公認的除南開的留學史研究團隊外，還有徐州師大周棉教授的留學研究中心，廣東珠海的留學文化研究中心和北京歐美同學會的研究群體。

就通論留學史的著作看，學界比較看好的著作有我的《近代留學生與中外文化》、王奇生的《中國留學生的歷史軌跡》、周棉的《中國留學生大辭典》；臺灣林子勛的《中國留學教育史》、王煥琛的《留學教育——中國留學教育史料》。到目前為止，惟有我們這部通史“通”到了今天。

讀書報：留學史研究的意義何在？在未來可能會有怎樣的研究走向？

李喜所：留學史研究的意義取決于其與國家、社會、家庭以及學術的聯(lián)系程度。國家之命運系于人才，特別是高級人才。晚清、民國和新中國，留學生是高級人才的重要來源之一。當前的現(xiàn)代化建設更與吸引留學人才緊密相連。作為新中國強大的一個重要標志的兩彈一星，核心力量是錢學森、鄧稼先等歸國留學生；我們的院士，90%有留學經歷。圍繞留學生進行的一系列社會管理和軟環(huán)境的改革和建設，深化和推進著中國中產階層的崛起和社會的現(xiàn)代轉型，尤其是社會公共文化空間的發(fā)展。通過留學史的研究，不僅可以汲取歷史的營養(yǎng)和智慧，保證留學事業(yè)科學、有序的發(fā)展，而且能夠拓寬史學的研究領域，促使史學、社會學、教育學、人才學、文化學等多學科的交流與融合。

受強烈的現(xiàn)實感的制約，留學史的研究可能會引起更多專家學者和實際工作者的關注，研究人數會增多，參與的學科會擴展。而隨著整體性的、重大問題的研究水平的提升和成果的豐碩，留學史將向細化、多元和綜合的方向演進。細化即是深化，細節(jié)常常體認歷史的真實和深度。而且，研究的范圍會因留學生涵蓋人、知識、文化、社會、世界等許多重要方面，將進一步引起多學科、多側面的多元研究。留學史內容的深厚與廣闊，決定了研究的多元走向。須在多元研究的基礎上進行理性的綜合和形而上的升華，同時也必然有大學者在這方面寫出高水平的傳世之作。

讀書報：一般人總覺得民國時期那些留學的人是有真本事的，回國后有一番大作為者比例很高，而且似乎更加愛國；現(xiàn)在的留學生好像水平差了，對國家的貢獻也小了，出去就是為了不回來。事實是這樣的嗎？

李喜所：從表象上看是這樣的，實際卻并非如此。和今天的留學生相比，民國時期的留學生一是人數少，精英較多。整個民國時期，留學生也不過5萬，而教育部2010年統(tǒng)計的留學人數是80多萬，實際還要多。近百萬的留學大軍，難免魚龍混雜。但不可否認，留學隊伍中還是云集了眾多出類拔萃的優(yōu)秀人才。二是民國留學生公費為主，挑選嚴格。今天的留學生則自費遠遠超過公費，而且渠道很多。但是，主流絕對是好的。國家公費留學的考試還是相當嚴格的，完全可以保證質量。三是民國是亂世。俗話說“亂世”出英雄，民國的一些留學精英在“亂世”博弈，容易變成英雄俊杰。另外，當前的留學生大多活躍在不大吸引大眾眼球的科技、經濟、教育領域，知名度有限。于是就引來一個錯覺，今天的留學生無法和民國時期同日而語了。至于出國留學生回國的少了，愛國心也不如從前了，則需用與時俱進的新眼光和新思維來重新考量。的確，民國時期的留學生基本都學完回國，如今則多數不歸，尤其是留學北美和澳大利亞的。最簡單、帶根本性的原因是，留學生的價值追求發(fā)生了新變化。民國年間，留學就是為了學知識、長本領，回國工作，很少有人想到在國外發(fā)展的。如今，人們留學的目的已經逐步轉變?yōu)樵谠鲩L知識、才干的基礎上，尋求最適合自己發(fā)展的環(huán)境。在他們心中，生存和發(fā)展是第一位的。很多留學生在完成學業(yè)之后，覺得國外最適合他們學習、工作、生活，就暫時留在了國外。這種現(xiàn)象在許多發(fā)展中國家司空見慣。近年來，隨著我國經濟、社會狀況的迅速好轉，又有越來越多的留學者感到回國更有利于自我的發(fā)展，紛紛回國。誠然，回國工作是一種愛國，但在海外發(fā)展也絕不能講就不愛國。在“地球村”時代，只要想為國效力，在任何一個地方都可以實現(xiàn)。我們應該與時俱進，超越以回國與否來劃分是否愛國的單線思維，將愛世界、愛人類與愛祖國融為一體，在追求大愛中振興中華。

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