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us世界大學(xué)學(xué)科排名（us news世界大學(xué)學(xué)科排名）

發(fā)布時間：2023-04-28 03:39:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 167

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于us世界大學(xué)學(xué)科排名的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、2021年QS世界大學(xué)學(xué)科排名出爐，排名標準的關(guān)鍵指標是什么？
2、新西蘭八所大學(xué)QS排名情況？
3、心理學(xué)世界qs大學(xué)排名
4、qs世界大學(xué)專業(yè)排名

us世界大學(xué)學(xué)科排名（us news世界大學(xué)學(xué)科排名）

一、2021年QS世界大學(xué)學(xué)科排名出爐，排名標準的關(guān)鍵指標是什么？

2021年QS世界大學(xué)學(xué)科排名出爐，排名標準的關(guān)鍵指標有四個，分別是Academic reputation（學(xué)術(shù)聲譽）；Employer reputation（雇主聲譽）；Research citations per paper（每篇論文的引用數(shù)量）；H-index（高校的平均學(xué)術(shù)產(chǎn)出和影響力）。

前兩項是QS對學(xué)術(shù)界和雇主的全球調(diào)查，用于評估機構(gòu)在各個學(xué)科的國際聲譽。第二個指標是評價研究影響的兩個指標，基于每篇論文的研究引用次數(shù)和相關(guān)學(xué)科的h指數(shù)。

但是不同的專業(yè)領(lǐng)域，這四項指標的占比權(quán)重也不同，比如醫(yī)學(xué)領(lǐng)域更看重論文的發(fā)表率以及引用率，而藝術(shù)或人文類專業(yè)領(lǐng)域論文發(fā)表數(shù)量明顯低，所以論文引用這一指標占比就很低。

擴展資料

英國高校霸榜：

據(jù)2021QS世界大學(xué)學(xué)科排名，英國有13所大學(xué)學(xué)院的學(xué)科被評為“世界最佳學(xué)習(xí)地”，英國大學(xué)包含了世界四分之一的學(xué)科專業(yè)。排名涵蓋了103所英國大學(xué)的1371個學(xué)系、51個學(xué)科，這是迄今為止最廣泛的一次學(xué)科排名。

其中牛津大學(xué)的排名情況超過了其他英國大學(xué)，其解剖學(xué)&生理學(xué)專業(yè)、英語文學(xué)專業(yè)、地理專業(yè)、現(xiàn)代語言專業(yè)、藥理學(xué)專業(yè)均是世界領(lǐng)先5個學(xué)科第一，秀出一手好成績。

劍橋大學(xué)的表現(xiàn)比去年專業(yè)“零第一”的情況進步顯著，其人類學(xué)和考古學(xué)專業(yè)均列世界第一，同時有41個學(xué)科排名世界前20。謝菲爾德大學(xué)的圖書館與信息管理專業(yè)重回QS榜首?；始耀F醫(yī)學(xué)院的獸醫(yī)科學(xué)專業(yè)位居世界第一。

二、新西蘭八所大學(xué)QS排名情況？

1、新西蘭奧克蘭大學(xué)排名

奧克蘭大學(xué)今年再次榮登新西蘭榜首，穩(wěn)居世界100，在研究、就業(yè)能力、教學(xué)、設(shè)施、國際化、創(chuàng)新和包容性方面獲得了五和QS大學(xué)評級。不過，在2022年QS世界大學(xué)排名中，從去年的第81位下跌到了第85位。

2、新西蘭懷卡托大學(xué)排名

懷卡托大學(xué)排名緊隨林肯大學(xué)，相比去年小幅上漲2名，位列全球第373位，退居新西蘭第七位。該校在漢密爾頓和陶朗加設(shè)有校區(qū)，并提供一系列海外學(xué)科的資格證書，其中10個學(xué)科被公認為世界同類學(xué)科前200名。

3、新西蘭奧塔哥大學(xué)排名

今年，奧塔哥大學(xué)繼續(xù)蟬聯(lián)新西蘭頂尖大學(xué)第二位，常年居于全球200之列，它在2022QS世界大學(xué)排名中排名第194位，相比去年名詞下降10位。在15個學(xué)科領(lǐng)域中排名前100位，并于2016年首次獲得五+QS大學(xué)評級。

4、新西蘭林肯大學(xué)排名

林肯大學(xué)今年表現(xiàn)可圈可點，超越懷卡托大學(xué)位列新西蘭第六位，從去年的387位，上漲了15名，現(xiàn)為372位。林肯大學(xué)是世界聞名的農(nóng)業(yè)大學(xué)，根據(jù)最新的2021年QS世界大學(xué)學(xué)科排名，其農(nóng)業(yè)和林業(yè)名列前茅，世界排名前100。

5、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)排名

惠靈頓維多利亞大學(xué)在2022年QS排名中保持新西蘭頂尖大學(xué)第三名。維多利亞一直名列世界大學(xué)之列，相比于去年，排名下降了3位，位居世界第236位。

6、新西蘭梅西大學(xué)排名

梅西大學(xué)是新西蘭排名第五的院校，是新西蘭一個提供航空、爭端解決、獸醫(yī)和納米科學(xué)課程的大學(xué)。梅西大學(xué)去年創(chuàng)造了歷史的排名272名，今年排名下跌了12名。目前學(xué)生數(shù)量為11779，其中留學(xué)生為4463。

7、新西蘭坎特伯雷大學(xué)排名

坎特伯雷大學(xué)今年表現(xiàn)尚佳，較去年相比排名上升12位，排名第258位，新西蘭排名第四，是世界上排名前1％的大學(xué)之一。其土木工程常年位居世界100，語言學(xué)2020、2021連續(xù)2年進入世界前100。

8、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)排名

奧克蘭理工大學(xué)是新西蘭第二大大學(xué)，今年在整體上獲得了QS五大學(xué)的評價，不過排名相比去年下跌了14名，現(xiàn)為451位。它的體育相關(guān)學(xué)科排名世界27，酒店管理位居前100名。目前學(xué)生總數(shù)為18408人，國際留學(xué)生的數(shù)量為8951人?！癶ttp://mepzx.com/zd/lx”

三、心理學(xué)世界qs大學(xué)排名

心理學(xué)世界大學(xué)排名：

1.劍橋大學(xué)

這所于1209年成立的公立研究型大學(xué)，牛頓、達爾文、圖靈、霍金等社會各界知名人士都曾來到這個學(xué)校進修過，這個學(xué)校在文理學(xué)科領(lǐng)域均有著崇高的學(xué)術(shù)地位和廣泛影響力，其中心理和行為科學(xué)、生物科學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理與天文學(xué)等均位列世界大學(xué)學(xué)科排名前列。

2.斯坦福大學(xué)

這所于1891年成立的學(xué)校，總面積約為33平方公里，主要由文理學(xué)院、工程學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院和醫(yī)學(xué)院等學(xué)院共同組成，這所學(xué)校不管在學(xué)術(shù)信息資源還是圖書資源，亦或是經(jīng)費基金，都位居世界一流，還有排名世界前列的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、滑雪、材料學(xué)等。

3.普林斯頓大學(xué)

普林斯頓大學(xué)是一所于1746年建校，共計培養(yǎng)出上百位世界大獎獲得者的常春藤聯(lián)盟成員，很多美國高層官員大多也來此進修過，而這個設(shè)立心理本科和研究生課程的學(xué)校憑借著豐富的安全健康活動、教師教授配置和實踐機會而在全球?qū)W科中位列前位。

4.哈佛大學(xué)

提到哈佛大學(xué)人們最先想到的是法學(xué)院和商學(xué)院，而這所于1636年成立在美國劍橋市的學(xué)校，在人文領(lǐng)域?qū)W科中占據(jù)重要地位，并且依托著世界上最龐大的教育教學(xué)資源和圖書資源，在心理學(xué)曾在2019-20時期的世界大學(xué)學(xué)科排名中位列前三位。

5.加利福尼亞大學(xué)伯克利分校

這所在世界學(xué)術(shù)界享有盛譽的學(xué)校，于1868年創(chuàng)立在美國伯克利市，并且這所還有著位列世界前列的心理學(xué)、法學(xué)、金融學(xué)等學(xué)科，優(yōu)美而校園環(huán)境，世界一流的教學(xué)設(shè)施和師資力量，更是讓學(xué)生可以安心在其中接受教育。

四、qs世界大學(xué)專業(yè)排名

QS世界大學(xué)專業(yè)排名是：

是由教育組織Quacquarelli Symonds（QS）所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名。排名包括主要的世界大學(xué)綜合排名及學(xué)科排名。QS世界大學(xué)排名是參與機構(gòu)最多，世界影響范圍最廣的排名之一，12年來形成的廣泛影響力也使QS排名成為學(xué)生與家長關(guān)注的焦點。

QS排名6項指標及權(quán)重：

1、學(xué)術(shù)聲譽（40%）：基于超過130000名學(xué)者的調(diào)查問卷反饋。

2、雇主聲譽（10%）：基于超過75000名雇主關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)水平調(diào)查問卷的答復(fù)。

3、單位教員論文引文數(shù)（20%）：衡量學(xué)術(shù)影響力，通過五年內(nèi)大學(xué)研究論文的引用總數(shù)除以大學(xué)的教師數(shù)量得出。

4、師生比例（20%）：代表教學(xué)規(guī)模，將學(xué)生的人數(shù)除以教職員人數(shù)得出，以用于全球?qū)W生群體參考所選大學(xué)的班級規(guī)模。

5、國際教師比例（5%）：QS的兩個國際化指標之一，衡量大學(xué)中非本國教師的比例。

6、國際學(xué)生比例（5%）：QS的兩個國際化指標中的第二個指標，衡量一個大學(xué)中的非本國學(xué)生群體比例，這也可以表明大學(xué)吸引世界各地人才的能力。

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