正文

龍巖學(xué)校vi設(shè)計（龍巖設(shè)計培訓(xùn)）

發(fā)布時間：2023-04-28 09:05:18 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 84

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于龍巖學(xué)校vi設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等，官網(wǎng)：https://ai.de1919.com

創(chuàng)意嶺專注品牌設(shè)計、策劃，為各大上市企業(yè)、個人提供一站式設(shè)計、策劃服務(wù)，服務(wù)客戶遍布全國，咨詢相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

福建龍巖技師學(xué)院（第一技校）怎么樣？學(xué)校風(fēng)景和學(xué)校新舊度怎么樣？會不會像其他技校一樣學(xué)生素質(zhì)特低啊
學(xué)校VI設(shè)計具體包括哪些內(nèi)容
學(xué)校的vi設(shè)計理念
龍巖VI設(shè)計

龍巖學(xué)校vi設(shè)計（龍巖設(shè)計培訓(xùn)）

福建龍巖技師學(xué)院（第一技校）怎么樣？學(xué)校風(fēng)景和學(xué)校新舊度怎么樣？會不會像其他技校一樣學(xué)生素質(zhì)特低啊

龍巖技師學(xué)院龍巖技師學(xué)院引前身系創(chuàng)辦于1979年的龍巖地區(qū)技工學(xué)校，1997年更名為龍巖市第一技術(shù)學(xué)校，1999年學(xué)校被評為“國家級重點(diǎn)技工學(xué)?！?，2002年被國家勞動和社會保障部公布為龍巖市高級技工學(xué)校，2007年被福建省人民政府批準(zhǔn)升格為龍巖技師學(xué)院。學(xué)院開設(shè)5個系21個專業(yè)，在校學(xué)生5349人，其中技師專業(yè)1898人，高技專業(yè)3058人，分別占全省的40%和21%；擁有數(shù)控、模具、電氣等一大批現(xiàn)代化技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備。2007年被評為福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，是國家首批百所高技能人才培養(yǎng)示范基地和國家農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地。
目錄
>>學(xué)院概況學(xué)院簡介
辦學(xué)特*<*r />遠(yuǎn)景規(guī)劃
>>教學(xué)園地專業(yè)設(shè)置
師資力量
教學(xué)設(shè)施
>>學(xué)院概況學(xué)院簡介
辦學(xué)特色
遠(yuǎn)景規(guī)劃
>>教學(xué)園地專業(yè)設(shè)置
師資力量
教學(xué)設(shè)施
展開編輯本段>>學(xué)院概況
學(xué)院簡介
　　龍巖技師學(xué)院
本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
　正在騰飛的龍巖技師學(xué)院(14張)地處福建省龍巖市鳳凰北路，校園占地150畝，新校區(qū)規(guī)劃面積660畝，建筑面積10萬平方米?，F(xiàn)有在編教職工245人，其中高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級講師52人，一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、講師56人，高級技師17人、技師22人，龍巖市“名師”1人，享受龍巖市高技能人才特殊津貼1人，龍巖市首席技師1人，“雙師型”教師占35%；2002年學(xué)校被評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2006年被評為“中國一流職業(yè)學(xué)?！薄?　　近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，落實(shí)“發(fā)展就是硬道理”的指示，堅持“面向市場，從嚴(yán)治校，突出技能，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)校主動適應(yīng)社會對高技能人才的需求，準(zhǔn)確定位，立足高新技術(shù)，加快高技能人才培養(yǎng)。2001年在全省率先開設(shè)高級技工專業(yè)，2006年又在全省首開技師專業(yè)，2007年在全省院校中首次開展在校學(xué)生數(shù)控車工、裝配鉗工兩專業(yè)的技師技能鑒定，在福建省院校中培養(yǎng)出首批技師，是福建省培養(yǎng)高級技工、技師最早的職業(yè)院校，同時也是福建省培養(yǎng)高技能人才規(guī)模最大的院校，高技能人才培養(yǎng)走在全省職業(yè)院校的前列。學(xué)校高度重視高技能人才培養(yǎng)，突出技能訓(xùn)練，數(shù)控、模具、電氣三個專業(yè)被省廳確定為精品專業(yè)。教師、學(xué)生參加全省、全國技能大賽均取得優(yōu)異成績，2004年全省數(shù)控車工大賽中，該校學(xué)生榮獲第3名；2005年，該校教師在參加全省鉗工技能大賽中，榮獲團(tuán)體和個人第1名；學(xué)生在參加全省技校車工技能大賽中，也榮獲團(tuán)體和個人第1名，特別是在2006年的全國數(shù)控車工比賽中，不僅在全省選拔賽中獲得第1、2名，而且榮獲全國數(shù)車奧林匹克大賽第2名；2007年榮獲全省技校技能大賽一等獎；我校選手參加全國鉗工技能大賽獲第22名、福建賽區(qū)第1名；2009年學(xué)生參加全省職業(yè)院校鉗工技能大賽榮獲個人第1、3名。學(xué)校高度重視校企合作，從1994年開始，在全省率先實(shí)行推薦畢業(yè)生就業(yè)，與省內(nèi)外100多龍巖技師學(xué)院校園與學(xué)生風(fēng)采(18張)家大中型企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)供不應(yīng)求，遍及福州、廈門、泉州、北京、上海、深圳、廣州、東莞及新加坡等東南亞國家，就業(yè)率99%以上，大部分畢業(yè)生成為企業(yè)的技術(shù)骨干或管理干部，一部分畢業(yè)生被全省職業(yè)院校錄用為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，一部分畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，成為企業(yè)家，深受用人單位的歡迎和好評。　　辦學(xué)30年，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力更新教育觀念，大膽進(jìn)行職業(yè)教育創(chuàng)新，艱苦奮斗，拼搏創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了從“普通技?！≈攸c(diǎn)技校——國家級重點(diǎn)技?！殬I(yè)技能學(xué)院——高級技工學(xué)?！紟煂W(xué)院”的跨越。新起點(diǎn)，新藍(lán)圖，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，勇于改革，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，不斷攀登，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技能人才。
辦學(xué)特*<*r />　　1、龍巖技師學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立的首批四所技師學(xué)院之一，是以培養(yǎng)高級工、預(yù)備技師、技師等高技能人才為主的全日制高等職業(yè)院校，2008年5月全國首批百所高技能人才培養(yǎng)示范基地。　　2、學(xué)院實(shí)行高級工、預(yù)備技師+大專、本科的教學(xué)模式，學(xué)生入校后可在本院報名參加天津工程師范學(xué)院、福州大學(xué)等院校大?；虮究谱詫W(xué)考試；畢業(yè)生在取得高級工或預(yù)備技師、技師職業(yè)資格和技師學(xué)院畢業(yè)證書的同時，經(jīng)自學(xué)考試成績合格可取得國家教育部承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷證書。　　3、在校一、二年級學(xué)生，每年享受1500元的國家助學(xué)金。　　4、在我院學(xué)習(xí)的學(xué)生取得高級工職業(yè)資格，可直接報讀本院相關(guān)預(yù)備技師專業(yè)。　　5、高考成績達(dá)省高職、高專線的“五老”后代及家庭生活特別貧困的考生，可報名“富民班”（限50人），由市扶貧協(xié)會資助每生每年1000元（資助3年）。　　勞動預(yù)備制培訓(xùn)（免學(xué)費(fèi)、免代辦費(fèi)、免住宿費(fèi)）　　專業(yè)：鉗工、冷作、普通車工、普通銑工、電子裝配、汽車裝潢、電腦文秘、烹飪、旅游管理、電腦服裝、化學(xué)檢驗；學(xué)制：一年；招生認(rèn)輸：每個專業(yè)50人；招生對象：農(nóng)村應(yīng)往屆初中畢業(yè)生；發(fā)等級證書，由學(xué)校推薦就業(yè)。
遠(yuǎn)景規(guī)劃
　　龍巖技師學(xué)院2006-2010年發(fā)展規(guī)劃　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《***關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《****、***關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，根據(jù)黨的十六屆五中全會關(guān)于“抓緊培養(yǎng)專業(yè)化高技能人才和農(nóng)村實(shí)用人才”的精神，為推進(jìn)我市“10+3”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使閩西成為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)重要增長極、集聚極、輻射極提供技能人才，結(jié)合龍巖市“十一五”發(fā)展規(guī)劃，制定龍巖技師學(xué)院2006-2010年發(fā)展規(guī)劃。　　一、指導(dǎo)思想　　堅持以***理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義方向，樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)?？焖?、健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。面向市場，緊緊圍繞高技能人才培養(yǎng)，結(jié)合海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，堅持體制創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，堅持以人為本，以教學(xué)為中心，改革為動力，就業(yè)為導(dǎo)向，技能為關(guān)鍵，全面提升辦學(xué)綜合實(shí)力，做大做強(qiáng)做優(yōu)做特龍巖技師學(xué)院，為龍巖市及海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供技能人才支持，到2010年成為福建省培養(yǎng)技師規(guī)模最大的職業(yè)院校，成為輻射閩、粵、贛三省技能人才培訓(xùn)基地和東南沿海示范性的技師學(xué)院。　　二、發(fā)展目標(biāo) 　　通過5年的努力把我校建成規(guī)模適宜、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、適應(yīng)社會的技師學(xué)院，在師資建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)改革、招生就業(yè)創(chuàng)出自己的品牌，成為福建省技師培訓(xùn)的“領(lǐng)頭羊”。根據(jù)福建省、龍巖市“十一五”規(guī)劃及社會對高技能人才的需求，學(xué)校近五年發(fā)展目標(biāo)在校學(xué)生6000人，年招生2000人，其中年培養(yǎng)技師120人，高級技工1000人。　　三、發(fā)展可行性　　1、“十一五”期間是龍巖市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，市政府確立了煙草、機(jī)械、鋼鐵、銅、建材、紡織、電力、電子信息、旅游等重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量的高技能人才，經(jīng)調(diào)查，我市技術(shù)工人需求矛盾十分突出，我市現(xiàn)有高級技術(shù)工人僅占技術(shù)工人的0.5%，而且大部分集中在烹飪等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國5%的平均水平，目前缺少大批熟練技工，隨著大批項目的生成落地，技術(shù)工人需求矛盾越顯突出。根據(jù)我校的抽樣調(diào)查統(tǒng)計，“十一五”期間前兩年龍工福建機(jī)械有限公司等10家企業(yè)，需要中高級技工2035人。　　2、“十一五”期間，我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)有增無減，每年需培訓(xùn)農(nóng)村勞動力10萬人，其中：職業(yè)技能培訓(xùn)2萬人，勞動轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)4萬人，農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)4萬人。　　3、“十一五”期間，全市初中生源4-7萬元，高中畢業(yè)生2-3萬人，加之有大量的在崗培訓(xùn)，因此辦學(xué)目標(biāo)確定為6000人，年招生2000人是有充分的依據(jù)和充足的生源基礎(chǔ)。　　四、發(fā)展措施　?。ㄒ唬┱{(diào)整校園規(guī)劃，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入　　為保證6000人的辦學(xué)規(guī)模，將原駕訓(xùn)所外遷，在原駕訓(xùn)所投資2100萬元基建學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂和實(shí)習(xí)車間，投資800萬元拆除原舊教學(xué)樓，新建教學(xué)綜合大樓，完善基礎(chǔ)設(shè)施。　?。ǘ┘訌?qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充實(shí)完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施　　千方百計籌措資金，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，2005-2010年計劃投入1500萬元，年投入300萬元添置技能教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備，數(shù)控、模具、電氣技能設(shè)備數(shù)量、質(zhì)量名列全省職業(yè)院校前茅，確保實(shí)訓(xùn)先進(jìn)性。　?。ㄈ┲匾晭熧Y隊伍建設(shè)，提高師資水平　　為提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊伍，近5年理論教師學(xué)歷90%本科以上，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)歷90%大專以上學(xué)歷，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)；專業(yè)教師全部取得教師資格；選派在職優(yōu)秀教師攻讀研究生，引進(jìn)碩士研究生，2010年研究生學(xué)歷教師達(dá)到在職教師5%；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核聘任，2010年，高級職稱教師達(dá)35%，中級職稱教師55%，一體化教師達(dá)35%。　　（四）重視教學(xué)改革，突出技能訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)質(zhì)量　　深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，堅持以夠用為度、以適用為原則，在教學(xué)改革中以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力為中心，加大現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用，加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，根據(jù)市場需要開設(shè)專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化課程設(shè)置，貼近企業(yè)對人才的需求。數(shù)控、模具、電氣三個骨干專業(yè)成為省級示范專業(yè)建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批全省具有知名度的專業(yè)學(xué)科帶頭人，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，各類畢業(yè)生畢業(yè)率在95%以上，技師專業(yè)畢業(yè)生取得技師資格70%以上，高級技工專業(yè)畢業(yè)生取得高級職業(yè)資格證90%以上。　?。ㄎ澹└愫谜猩?、就業(yè)推薦工作，服務(wù)社會　　加強(qiáng)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，改革招生制度，加大招生宣傳力度，創(chuàng)新招生工作機(jī)制，千方百計多招生，招好生，初中生源逐年提高錄取分?jǐn)?shù)，高中生源在2008年后爭取確定錄取線錄取，提高生源質(zhì)量。加大畢業(yè)生推薦就業(yè)力度，鞏固老基地，開辟新基地，進(jìn)一步開展與企業(yè)合作的“訂單式”辦學(xué)，提高就業(yè)服務(wù)水平，完善就業(yè)跟蹤制度，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，確保畢業(yè)生就業(yè)率每年達(dá)到98%以上。
編輯本段>>教學(xué)園地
專業(yè)設(shè)置
　　一、技師專業(yè)簡介：　　1.機(jī)械制造與維修　　本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)床設(shè)備的安裝、調(diào)試、精度檢測、故障排除及維修保養(yǎng)能力，能較好的運(yùn)用所學(xué)知識解決機(jī)械制造與維修的實(shí)際問題的預(yù)備技師。開設(shè)機(jī)械制圖、公差配合與測量技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、模具制造工藝及設(shè)備、冷沖壓模具設(shè)計、塑料模具設(shè)計、模具磨損與維修、鉗工工藝、金屬材料及熱處理、CAD、Master Cam、Pro/E、數(shù)控編程技術(shù)、機(jī)床夾具、金屬切削機(jī)床概論、高精度測量儀器及應(yīng)用等課程。畢業(yè)生可獲取鉗工技師、中級數(shù)控銑工、計算機(jī)輔助設(shè)計中級等國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。鉗工高級工起點(diǎn)，學(xué)制二年。　　2.數(shù)控技術(shù)應(yīng)用　　本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握數(shù)控技術(shù)崗位必備的理論知識和操作技能，能獨(dú)立完成復(fù)雜工件的編程、加工和檢測，具有較強(qiáng)的分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問題能力的預(yù)備技師。開設(shè)計算機(jī)輔助設(shè)計與制造（CAD、Pro/E、MasterCAM等軟件課程）、高精度測量儀器及應(yīng)用，數(shù)控加工中心的加工工藝及編程（含宏程序應(yīng)用），車工技師、數(shù)控機(jī)床的故障排除和維修等課程。畢業(yè)生獲取數(shù)控車（銑）床技師國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。數(shù)車（銑）高級工起點(diǎn)，學(xué)制二年。　　3.工業(yè)電氣自動化　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握電氣設(shè)備、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、供配電技術(shù)、電氣工程技術(shù)、自動化技術(shù)和工業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面基本理論和技能，具備電氣工程初步設(shè)計、工業(yè)自動化系統(tǒng)及數(shù)控設(shè)備電氣安裝、調(diào)試維護(hù)、技術(shù)管理等工作能力的維修電工預(yù)備技師。開設(shè)工程制圖、電子技術(shù)、電路基礎(chǔ)、自動控制原理、電器測量、微機(jī)原理及應(yīng)用、工廠電氣設(shè)備控制技術(shù)、維修電工技師綜合技能訓(xùn)練等課程。畢業(yè)生獲取維修電工預(yù)備技師國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。維修電工高級工起點(diǎn)，學(xué)制二年。　　二、高級工專業(yè)簡介：　　1.模具制造與維修　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代模具制造與維修，具有較強(qiáng)的機(jī)械設(shè)計與制造及模具加工理論知識和實(shí)踐操作能力的高級技術(shù)工人。開設(shè)機(jī)械制圖、公差配合與測量技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、模具制造工藝及設(shè)備、冷沖壓模具設(shè)計、塑料模具設(shè)計、模具磨損與維修、鉗工工藝、金屬材料及熱處理、CAD、Master Cam、Pro/E、數(shù)控編程技術(shù)等課程。畢業(yè)生可獲取高級鉗工、中級數(shù)控銑工、計算機(jī)輔助設(shè)計中級等國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　2.模具制造與軟件應(yīng)用　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握模具制造業(yè)所必備的理論知識和技能，能熟練應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)進(jìn)行模具制造程序編制與加工，具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力的高級技術(shù)工人，能適應(yīng)企業(yè)模具開發(fā)程序員崗位。開設(shè)機(jī)械制圖、公差配合與測量技術(shù)、金屬材料與熱處理、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、金屬切削機(jī)床概論、模具制造工藝及設(shè)備、冷沖壓模具設(shè)計、塑料模具設(shè)計、CAD、MasterCAM、Pro/E、數(shù)控設(shè)備與編程等課程。畢業(yè)生可獲取高級程序員、PDC專業(yè)認(rèn)證、加工中心高級、計算機(jī)輔助設(shè)計中級。計等國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　3.數(shù)控機(jī)床檢測與維修　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控機(jī)床檢測與維修的理論知識和技能，能熟練應(yīng)用各種設(shè)備和技術(shù)對數(shù)控機(jī)床的故障進(jìn)行檢測和排除的高級技術(shù)工人，能夠適應(yīng)企業(yè)數(shù)控設(shè)備維修員崗位。開設(shè)鉗工、車工、銑工、線切割、電火花、數(shù)控加工中心、數(shù)控銑床、精密雕刻等技能訓(xùn)練、數(shù)控機(jī)床拆裝、檢測、調(diào)試、高精度測量儀器的使用、電工與電子實(shí)訓(xùn)、電力拖動及PLC實(shí)訓(xùn)等課程。畢業(yè)生可獲取高級鉗工、數(shù)控維修中級、計算機(jī)輔助設(shè)計中級等國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　4.數(shù)控車床加工　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)崗位必備的理論知識和操作技能，能應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)知識進(jìn)行數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備管理，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高級技術(shù)工人。開設(shè)普通車床、數(shù)控車床操作技能訓(xùn)練、高精度測量儀器的使用、普通車床、數(shù)控機(jī)床的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等綜合操作訓(xùn)練等課程。畢業(yè)生可獲取普通車床操作中級工、數(shù)控車床加工中、高級工等國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　5.數(shù)控銑床(加工中心)加工　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控銑床加工必備的理論知識和操作技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高級技術(shù)工人。開設(shè)計算機(jī)輔助設(shè)計與制造(CAD、Mastercam、Pro/E)、公差配合與技術(shù)測量、金屬切削原理與刀具、數(shù)控機(jī)床故障與維修、銑工工藝學(xué)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、數(shù)控工藝與編程、液壓與氣壓技術(shù)、數(shù)控銑工技術(shù)等課程。畢業(yè)生可獲取普通銑床操作中級工、數(shù)控銑床加工中、高級工等國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　6.數(shù)控車床加工　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控車床加工必備的理論知識和操作技能，能應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)知識進(jìn)行數(shù)控加工和設(shè)備管理，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高級技術(shù)工人。開設(shè)機(jī)械制圖，CAD、Master cam、公差配合與技術(shù)測量、金屬切削原理與刀具、金屬材料與熱處理、車工工藝學(xué)、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控機(jī)床編程及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動、專業(yè)英語等課程。畢業(yè)生可獲取普通車床操作中級工、數(shù)控車床操作中、高級工等國家職業(yè)資格證書。應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制四年。　　7.工業(yè)電氣自動化　　本專業(yè)培養(yǎng)從事生產(chǎn)設(shè)備電氣安裝、調(diào)試、維護(hù)的高級技術(shù)工人。開設(shè)工程制圖、電子技術(shù)、電路基礎(chǔ)、自動控制原理、電器測量、微機(jī)原理及應(yīng)用、工廠電氣設(shè)備控制技術(shù)、電工工藝學(xué)、電機(jī)與變壓器、可編程序控制技術(shù)、變頻技術(shù)等課程。畢業(yè)生可獲取高級維修電工國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　8.應(yīng)用電子技術(shù) 　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子產(chǎn)品和家用電器產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、檢測及維護(hù)的高級技術(shù)工人。畢業(yè)生能掌握兩種以上服裝CAD軟件的運(yùn)用，適應(yīng)各種服裝企業(yè)的要求。開設(shè)電工基礎(chǔ)、模擬電子線路、數(shù)字電子線路、電子測量技術(shù)、通訊原理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、SMT技術(shù)基礎(chǔ)與設(shè)備、SMT組裝質(zhì)量檢測與控制、電子整機(jī)裝配工藝、家用電器原理與維修技能訓(xùn)練、計算機(jī)繪圖（電子CAD）等課程。畢業(yè)生可獲取高級無線電調(diào)試工國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　9.汽車檢測與維修　　本專業(yè)培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代汽車的結(jié)構(gòu)原理，熟練掌握汽車發(fā)動機(jī)、汽車底盤、汽車電氣設(shè)備的拆裝維修技能，掌握電控發(fā)動機(jī)的檢測維修方法，并能熟練地使用常用儀器進(jìn)行故障分析、診斷與排除的高級技術(shù)工人。開設(shè)計算機(jī)繪圖（CAD）、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車故障診斷與綜合檢測、汽車檢測設(shè)備使用與維修、汽車專業(yè)英語等課程。畢業(yè)生可獲取高級汽車維修工國家職業(yè)資格證書；通過自學(xué)考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　10.財務(wù)會計　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會計核算和財務(wù)分析技能，能熟練運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行會計核算和會計信息處理的高技能人才，畢業(yè)生適合在各類企業(yè)、行政事業(yè)單位從事財務(wù)會計工作。開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、中小企業(yè)會計實(shí)務(wù)、稅收實(shí)務(wù)、統(tǒng)計實(shí)務(wù)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、商品流通企業(yè)會計、財務(wù)軟件應(yīng)用、會計電算化、企業(yè)納稅會計、中小企業(yè)管理、審計學(xué)原理等課程。畢業(yè)生可獲取財務(wù)軟件應(yīng)用高級和財會人員專業(yè)資格證書；通過小自考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　11.電腦裝潢設(shè)計　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)科、裝潢藝術(shù)設(shè)計基本知識及其專業(yè)技能，能熟練運(yùn)用計算機(jī)完成室內(nèi)外裝飾裝潢藝術(shù)設(shè)計的應(yīng)用型高技能人才，畢業(yè)生適合在各類裝飾裝潢、廣告、圖文設(shè)計等公司工作。開設(shè)素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、表現(xiàn)圖技法、廣告設(shè)計與制作、矢量繪圖與圖文排版、圖像處理、計算機(jī)輔助設(shè)計、三維設(shè)計、展示設(shè)計、裝飾材料與構(gòu)造等課程。畢業(yè)生可獲取美術(shù)設(shè)計師、計算機(jī)輔助設(shè)計中級或二維、三維圖形設(shè)計高級職業(yè)資格證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　12.計算機(jī)動漫設(shè)計　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)、動漫藝術(shù)設(shè)計基本知識及其專業(yè)技能，能熟練地運(yùn)用計算機(jī)完成圖像處理、動漫設(shè)計及影視合成的復(fù)合型高技能人才。畢業(yè)生適合在電視臺、動漫創(chuàng)作基地、游戲開發(fā)公司、廣告/圖文設(shè)計公司及文化傳媒公司等單位工作。開設(shè)素描、色彩、動漫藝術(shù)概論、線描造型、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、動漫造型設(shè)計、矢量繪圖與圖文排版、圖像處理、網(wǎng)頁動畫設(shè)計、三維動畫軟件、動畫短片設(shè)計、漫畫創(chuàng)作技法、影視制作等課程。畢業(yè)生可獲取圖像處理、動畫設(shè)計高級職業(yè)資格證書；通過小自考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。高中、中職畢業(yè)，學(xué)制三年。　　13.電腦廣告設(shè)計與制作　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)、廣告藝術(shù)設(shè)計與制作的基本知識和專業(yè)技能，能熟練運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行各類廣告、會展、包裝印刷等設(shè)計的復(fù)合型高技能人才，畢業(yè)生適合在廣告/圖文公司、報業(yè)雜志社、包裝印刷業(yè)、文化傳媒公司和各企事業(yè)單位的宣傳/策劃部門工作。開設(shè)素描、色彩、圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、廣告設(shè)計與制作、圖像處理、計算機(jī)輔助設(shè)計、矢量繪圖與圖文排版、三維軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計、VI策劃、視頻編輯等課程。畢業(yè)生可獲取計算機(jī)輔助設(shè)計、圖文排版中級或圖形圖像處理高級職業(yè)資格證書。初中畢業(yè)生，學(xué)制四年。　　14. 電腦財會　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握財經(jīng)法規(guī)和會計專業(yè)知識，能熟練地運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行各種財務(wù)活動工作的復(fù)合型高技能人才，畢業(yè)生適合從事各企事單位、個體業(yè)的出納、會計、市場營銷、電子商務(wù)等方面的工作。開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、稅收實(shí)務(wù)、會計電算化、審計基礎(chǔ)、電子商務(wù)、收銀實(shí)務(wù)、出納、市場營銷、商品流通會計、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、專業(yè)財會軟件應(yīng)用等課程。畢業(yè)生可獲取辦公軟件應(yīng)用、專業(yè)財務(wù)軟件應(yīng)用高級職業(yè)資格證書；財會人員專業(yè)資格證書；通過小自考試成績合格可獲取大專畢業(yè)證書。初中畢業(yè)生，學(xué)制四年。　　15.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識與技術(shù)，能熟練進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用操作、微機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的高技能人才，畢業(yè)生適合在IT行業(yè)工作及在各企事單位從事計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)工作。開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、VB程序設(shè)計、微機(jī)組裝與維護(hù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全路由配置、網(wǎng)絡(luò)工程、計算機(jī)輔助設(shè)計等課程。畢業(yè)生可獲取計算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理員及計算機(jī)輔助設(shè)計的中、高級職業(yè)資格證書。初中畢業(yè)生，學(xué)制四年。　　16.化工儀表及自動化　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握化工儀表、單片機(jī)、可編程基本原理和操作技能，從事化工儀表及自動化的生產(chǎn)技術(shù)、開發(fā)和研究，掌握化工企業(yè)的生產(chǎn)工藝過程的高級技術(shù)人才。開設(shè)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、電子基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、單片機(jī)、可編程、化工原理、化工儀表及自動化、CAD、化工工藝學(xué)、化工合成技術(shù)、化工仿真、化工環(huán)保等課程。畢業(yè)生可獲取中級、高級化學(xué)檢驗工國家職業(yè)資格證書。高中、中職畢業(yè)生，學(xué)制三年。　　17.工業(yè)分析　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握分析化學(xué)、儀器分析、工業(yè)分析、環(huán)境生化檢驗基本原理和操作技能，從事工業(yè)生產(chǎn)過程的質(zhì)量分析和產(chǎn)品分析的高級技術(shù)人才。開設(shè)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、工業(yè)分析、有機(jī)分析、藥物分析、食品分析、環(huán)境生化檢驗、化驗室組織與管理等課程。畢業(yè)生可獲取中級、高級化學(xué)檢驗工國家職業(yè)資格證書。高中、中職畢業(yè)生，學(xué)制三年。　　18.服裝藝術(shù)設(shè)計　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基本專業(yè)技能，理解設(shè)計的概念和掌握設(shè)計方法，具備服裝藝術(shù)設(shè)計及經(jīng)營管理的理論知識和實(shí)踐能力的高級技術(shù)人才。開設(shè)中外服裝史、設(shè)計素描、服裝色彩、構(gòu)成（平面、色彩、立體）、服裝基礎(chǔ)圖案及配飾、服裝材料學(xué)、時裝與服裝效果設(shè)計、服裝縫制工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝紙樣放縮、計算機(jī)輔助服裝設(shè)計、服裝市場與營銷、服裝CAD等課程。畢業(yè)生可獲取中、高級服裝設(shè)計定制工國家職業(yè)資格證書。高中、中職畢業(yè)生，學(xué)制三年。　　　　19.精細(xì)化工　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握精細(xì)化工基本原理和操作技能，從事精細(xì)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)新產(chǎn)品的研究與開發(fā)技術(shù)，掌握化工企業(yè)的生產(chǎn)工藝過程的高級技術(shù)人才。開設(shè)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工儀表及自動化、化工原理、化工環(huán)保、分析化學(xué)、化工工藝學(xué)、化工合成技術(shù)、化工英語、化工仿真等課程。畢業(yè)生可獲取中級、高級化學(xué)檢驗工國家職業(yè)資格證書。初中畢業(yè)生，學(xué)制四年。　　20.制藥專業(yè) 　　本專業(yè)培養(yǎng)具備制藥工程方面的知識，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)應(yīng)用研究和經(jīng)營管理等方面的高級技術(shù)人才。開設(shè)無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、分子生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、藥物分析、生物制藥、制藥工程、天然藥物化學(xué)、制藥技術(shù)與設(shè)備、制藥工藝學(xué)等課程。畢業(yè)生可獲取中級、高級化學(xué)檢驗工國家職業(yè)資格證書。初中畢業(yè)生，學(xué)制四年。　　21.電腦服裝設(shè)計與工藝　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握服裝技術(shù)設(shè)計的基本原理，熟練運(yùn)用服裝設(shè)計軟件在計算機(jī)上進(jìn)行款式設(shè)計、打板、推板、排料等技術(shù)設(shè)計工作，具有一定的服裝生產(chǎn)線技術(shù)管理能力，并具備一定的服裝產(chǎn)品開發(fā)能力的高級技術(shù)人才。開設(shè)服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、立體裁剪、服裝紙樣放縮、服裝縫制工藝、服裝材料、服裝與服裝效果設(shè)計、服裝色彩、服裝基礎(chǔ)圖案及配飾、服裝市場與營銷、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw等課程。畢業(yè)生可獲取中級、高級服裝設(shè)計制作工國家職業(yè)資格證書。初中畢業(yè)生，學(xué)制四年。　　三、初、中級工專業(yè)簡介：　　1.數(shù)控雕刻　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控雕銑行業(yè)所具備的理論知識和技能，能熟練應(yīng)用數(shù)控雕銑技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品的造型和加工的中級技術(shù)工人，能夠適應(yīng)企業(yè)小模具設(shè)計制造崗位。開設(shè)機(jī)械制圖及CAD、金屬材料與熱處理、模具制造工藝及設(shè)備、冷沖壓模具設(shè)計、塑料模具設(shè)計、電工學(xué)、數(shù)控編程技術(shù)、JDPaint、特種加工工藝（電加工）等課程。畢業(yè)生可獲取數(shù)控雕刻中級工、計算機(jī)輔助設(shè)計中級等國家職業(yè)資格證書。初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。　　2.鉗工　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握鉗工各種基本操作技能，能較熟練操作車床、銑床、刨床、磨床、鉆床等設(shè)備，能完成模具裝配、調(diào)整、故障檢修的中級技術(shù)工人。開設(shè)機(jī)械制圖及CAD、鉗工工藝、公差配合與技術(shù)測量、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)等、電工學(xué)、數(shù)控編程技術(shù)等課程。畢業(yè)生獲取鉗工中級、計算機(jī)輔助設(shè)計中級等國家職業(yè)資格證書。初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

學(xué)校VI設(shè)計具體包括哪些內(nèi)容

VI全稱Visual Identity, 即企業(yè)VI視覺設(shè)計，是企業(yè)VI形象設(shè)計的重要組成部分。隨著社會的現(xiàn)代化、工業(yè)化、自動化的發(fā)展，加速了優(yōu)化組合的進(jìn)程，其規(guī)模不斷擴(kuò)大，組織機(jī)構(gòu)日趨繁雜，產(chǎn)品快速更新，市場競爭也變的更加激烈。另外，各種媒體的急速膨脹，傳播途徑不一而叢，受眾面對大量繁雜的信息，變的無所適從。企業(yè)比以往任何時候都需要統(tǒng)一的、集中的VI設(shè)計傳播，個性和身份的識別因此顯得由為重要。
目錄
VI的基本含義
設(shè)計意義
基本原則一、同一性
二、差異性
三、民族性
四、有效性
VI設(shè)計的基本程序
設(shè)計規(guī)范
不及物動詞
文本編輯器
Visual Identity
視覺識別（VI）系統(tǒng)設(shè)計
基本要素系統(tǒng)設(shè)計1.企業(yè)名稱
2.企業(yè)標(biāo)志
3. 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字
4.標(biāo)準(zhǔn)色彩
5.象征圖案
6.企業(yè)提出的標(biāo)語口號
7.企業(yè)吉祥物
8.專用字體
設(shè)計要素標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)計
特形圖案設(shè)計
象征圖案設(shè)計
VI的基本含義
設(shè)計意義
基本原則一、同一性
二、差異性
三、民族性
四、有效性
VI設(shè)計的基本程序
設(shè)計規(guī)范
不及物動詞
文本編輯器
Visual Identity
視覺識別（VI）系統(tǒng)設(shè)計基本要素系統(tǒng)設(shè)計
1.企業(yè)名稱 2.企業(yè)標(biāo)志 3. 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字 4.標(biāo)準(zhǔn)色彩 5.象征圖案 6.企業(yè)提出的標(biāo)語口號 7.企業(yè)吉祥物 8.專用字體設(shè)計要素
標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)計特形圖案設(shè)計象征圖案設(shè)計展開編輯本段VI的基本含義
VI即（Visual Identity），通譯為視覺識別系統(tǒng)，是CIS系統(tǒng)最具傳播力和感染力的部分。是將CI的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識別符號，以無比豐富的多樣的應(yīng)用形式，在最為廣泛的層面上，進(jìn)行最直接的傳播。設(shè)計到位、實(shí)施科學(xué)的視覺識別系統(tǒng)，是傳播企業(yè)經(jīng)營理念、建立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。
編輯本段設(shè)計意義
VI
企業(yè)可以通過VI設(shè)計實(shí)現(xiàn)這一目的。對內(nèi)征得員工的認(rèn)同感，歸屬感，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾，通過視覺符碼，不斷的強(qiáng)化受眾的意識，從而獲得認(rèn)同。世界上一些著名的跨國企業(yè)如美國通用、可口可樂、日本佳能、中國銀行等，無一例外都建立了一整套完善的企業(yè)形象識別系統(tǒng)，他們能在競爭中立于不敗之地，與科學(xué)有效的視覺傳播不無關(guān)系。近20年來，國內(nèi)一些企業(yè)也逐漸引進(jìn)了形象識別系統(tǒng)，最早的太陽神、健力寶，到后來的康佳、創(chuàng)維、海爾，也都在實(shí)踐中取得了成功。在中國新興的市場經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)要想長遠(yuǎn)發(fā)展，有效的形象識別系統(tǒng)必不可少，這也成為企業(yè)騰飛的助跑器。
編輯本段基本原則
進(jìn)行VI策劃設(shè)計必須把握同一性、差異性、民族性、有效性等基本原則。
一、同一性
為了達(dá)成企業(yè)形象對外傳播的一致性與一貫性，應(yīng)該運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計和統(tǒng)一大眾傳播，用完美的視覺一體化設(shè)計，將信息與認(rèn)識個性化、明晰化、有序化，把各種形式傳播媒本上的形象統(tǒng)一，創(chuàng)造能儲存與傳播的統(tǒng)一的企業(yè)理念與視覺形象，這樣才能集中與強(qiáng)化企業(yè)形象，使信息傳播更為迅速有效，給社會大眾留下強(qiáng)烈的印象與影響力。對企業(yè)識別的各種要素，從企業(yè)理念到視覺要素予以標(biāo)準(zhǔn)化，采同一的規(guī)范設(shè)計，對外傳播均采同一的模式，并堅持長期一貫的運(yùn)用，不輕易進(jìn)行變動。要達(dá)成同一性，實(shí)現(xiàn)VI設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)向，必須采用簡化，統(tǒng)一、系列、組合、通用等手法對企業(yè)形象進(jìn)行綜合的整形。簡化：對設(shè)計內(nèi)容進(jìn)行提煉，使組織系統(tǒng)在滿足推廣需要前提下盡可能條理清晰，層次簡明，優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。如VI系統(tǒng)中，構(gòu)成元素的組合結(jié)構(gòu)必須化繁為簡，有利于標(biāo)準(zhǔn)的施行。統(tǒng)一：為了使信息傳遞具有一致性和便于社會大眾接受，應(yīng)該把品牌和企業(yè)形象不統(tǒng)一的因素加以調(diào)整。品牌、企業(yè)名稱、商標(biāo)名稱應(yīng)盡可能地統(tǒng)一，給人以唯一的視聽印象。如北京牛欄山酒廠出品的華燈牌子北京醇酒，廠名、商標(biāo)、品名極不統(tǒng)一，在中央廣播電臺播出廣告時很難上人一下記住，如把三者統(tǒng)一，信息單純集中，其傳播效果會大大提升。系列：對設(shè)計對象組合要素的參數(shù)、形式、尺寸、結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的安排與規(guī)劃。如對企業(yè)形象戰(zhàn)略中的廣告、包裝系統(tǒng)等進(jìn)行系列化的處理，使其具有家族式的特征，鮮明的識別感。組合：將設(shè)計基本要素組合成通用較強(qiáng)的單元，如在VI基礎(chǔ)系統(tǒng)中將標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字或象征圖形、企業(yè)造型等組合成不同的形式單元，可靈活運(yùn)用于不同的應(yīng)用系統(tǒng)，也可以規(guī)定一些禁止組合規(guī)范，以保證傳播的同一性。通用：即指設(shè)計上必須具有良好的適合性。如標(biāo)志不會因縮小、放大產(chǎn)生視覺上的偏差，線條之間的比例必須適度，如果太密縮小后就會并為一片，要保證大到戶外廣告，小到名片均有良好的識別效果。同一性原則的運(yùn)用能使社會大眾對特定的企業(yè)形象有一個統(tǒng)一完整的認(rèn)識，不會因為企業(yè)形象的識別要素的不統(tǒng)一而產(chǎn)生識別上的障礙，增強(qiáng)了形象的傳播力。
二、差異性
企業(yè)形象為了能獲得社會大眾的認(rèn)同，必須是個性化的、與眾不同的，因此差異性的原則十分重要。差異性首先表現(xiàn)在不同行業(yè)的區(qū)分，因為，在社會性大眾心目中，不同行業(yè)的企業(yè)與機(jī)構(gòu)均有其行業(yè)的形象特征，如化妝品企業(yè)與機(jī)械工業(yè)企業(yè)的企業(yè)形象特征應(yīng)是截然不同的。在設(shè)計時必須突出行業(yè)特點(diǎn)，才能使其與其它它行業(yè)有不同的形象特征，有利于識別認(rèn)同。其次必須突出與同行業(yè)其它企業(yè)的差別，才能獨(dú)具風(fēng)采，脫穎而出。日本享譽(yù)世界的五大名牌電器企業(yè)：索尼、松下、東芝、三洋、日立，其企業(yè)形象均別具一格，十分個性化，有效地獲得了消費(fèi)大眾的認(rèn)同，在競爭激烈的世界家電市場上獨(dú)樹一幟。
三、民族性
企業(yè)形象的塑造與傳播應(yīng)該依據(jù)不同的民族文化，美、日等許多企業(yè)的崛起和成功，民族文化是其根本的驅(qū)動力。美國企業(yè)文化研究專家秋爾和肯尼迪指出：“一個強(qiáng)大的文化幾乎是美國企業(yè)持續(xù)成功的驅(qū)動力。”馳名于世的“麥當(dāng)勞”和“肯德基”獨(dú)具特色的企業(yè)形象，展現(xiàn)的就是美國生活方式的快餐文化。塑造能躋身于世界之林的中國企業(yè)形象，必須弘揚(yáng)中華民族文化優(yōu)勢，燦爛的中華民族文化，是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的源泉，有許多我們值得吸收的精華，有助于我們創(chuàng)造中華民族特色的企業(yè)形象。
四、有效性
有效性是指企業(yè)經(jīng)策劃與設(shè)計的VI計劃能得以有效地推行運(yùn)用，VI是解決問題學(xué)，不是企業(yè)的裝扮物，因此能夠操作和便于操作，其可操作性是一個十分重要的問題。企業(yè)VI計劃要具有效性，能夠有效地發(fā)揮樹立良好企業(yè)形象的作用，首先在其策劃設(shè)計必須根據(jù)企業(yè)自身的情況，企業(yè)的市場營銷的地位，在推行企業(yè)形象戰(zhàn)略時確立準(zhǔn)確的形象定位，然后以此定位進(jìn)行發(fā)展規(guī)劃。在這點(diǎn)上協(xié)助企業(yè)導(dǎo)入VI計劃的機(jī)構(gòu)或個人負(fù)有重要的職責(zé)，一切必須從實(shí)際出發(fā)，不能迎合企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人一些不切合實(shí)際的心態(tài)。筆者在協(xié)助產(chǎn)品在市場信息上剛有較好走勢但實(shí)力并不雄厚的一家企業(yè)導(dǎo)入VI計劃時，第二次接觸時該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人即提出要在五年進(jìn)入全國100家企業(yè)前幾名等過于盲目樂觀的規(guī)劃與想法。如果適合滿足企業(yè)家這種不正常心態(tài)，來構(gòu)建成企業(yè)形象戰(zhàn)略的架構(gòu)，其有效性將要大打問號。事實(shí)上一年之后該企業(yè)由于營銷上的失誤全面跌入了低谷。企業(yè)在準(zhǔn)備導(dǎo)入VI計劃時，能否選擇真正具有策劃設(shè)計實(shí)力的機(jī)構(gòu)或個人，對VI計劃的有效性也是十分關(guān)鍵的。VI策劃設(shè)計是企業(yè)發(fā)展一筆必要的軟投資，是一項十分復(fù)雜而耗時的系統(tǒng)工程，是需要花費(fèi)相當(dāng)經(jīng)費(fèi)的。筆者在與一家乳制品企業(yè)談及其VI戰(zhàn)略時，得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，涉及計劃費(fèi)用時因雙方差距太大未能合作，后來該企業(yè)花極低的費(fèi)用找了一家廣告公司，推出的標(biāo)志，吉祥物等企業(yè)形象要素水平十低劣，其有效性可想而知。要保證VI計劃的有效性，一個十分重要的因素是企業(yè)主管有良好的現(xiàn)代經(jīng)營意識，對企業(yè)形象戰(zhàn)略也有一定的了解，并能尊重專業(yè)VI設(shè)計機(jī)構(gòu)或?qū)＜业囊庖姾徒ㄗh。因為沒有相當(dāng)?shù)耐度霟o法找到具有實(shí)力的高水準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)與個人。而后期的VI戰(zhàn)略推廣更要投入巨大的費(fèi)用，如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在導(dǎo)入VI計劃的必要性上沒有十分清晰的認(rèn)識，不能堅持推行，那前期的策劃設(shè)計方案就會失去其有效性，變得毫無價值。
編輯本段VI設(shè)計的基本程序
A、準(zhǔn)備階段：成立VI設(shè)計小組，理解消化MI，確定貫穿VI設(shè)計的基本形式，搜集相關(guān)咨訊，以利比較。VI設(shè)計小組由各具所長的人士組成。人數(shù)不在與多，在于精干，重實(shí)效。一般說來，應(yīng)由企業(yè)的高層主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。因為該人士比一般的管理人士和設(shè)計師對企業(yè)自身情況的了解更為透徹，宏觀把握能力更強(qiáng)。其他成員主要是各專門行業(yè)的人士，以美工人員為主體，以行銷人員、市場調(diào)研人員為輔。如果條件許可，還邀請美學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的專業(yè)人士參與部分設(shè)計工作。 B、設(shè)計開發(fā)階段：基本要素設(shè)計應(yīng)用要素設(shè)計VI設(shè)計小組成立后，首先要充分地理解、消化企業(yè)的經(jīng)營理念，把MI的精神吃透，并尋找與VI的結(jié)合點(diǎn)。這一工作有賴于VI設(shè)計人員與企業(yè)間的充分溝通。在各項準(zhǔn)備工作就緒之后，VI設(shè)計小組即可進(jìn)入具體的設(shè)計階段。 C、反饋修正階段 D、調(diào)研與修正反饋 E、修正并定型在VI設(shè)計基本定型后，還要進(jìn)行較大范圍的調(diào)研，以便通過一定數(shù)量、不同層次的調(diào)研對象的信息反饋來檢驗VI設(shè)計的各細(xì)部。 F、編制VI設(shè)計手冊
編輯本段設(shè)計規(guī)范
在諸多要素中，企業(yè)名稱是首先要重視的，好的名稱能產(chǎn)生一種魅力，是企業(yè)外觀形象的重要組成因素。人們對一個企業(yè)的記憶和印象直接來自名稱，俗話說“名不正言不順”，企業(yè)的名稱對企業(yè)形象有重大影響。如果企業(yè)名稱不適于信息傳遞，將會直接影響到企業(yè)的商業(yè)活動。從傳播學(xué)的角度，企業(yè)定名的要訣在于：簡。越單純、明快的名稱，越易于和消費(fèi)者進(jìn)行信息交流，易于刺激消費(fèi)者的暇想。根據(jù)“日本經(jīng)濟(jì)新聞”調(diào)查，企業(yè)名稱的字?jǐn)?shù)對認(rèn)知度有一定影響，名稱越短越利于傳播，4個字的企業(yè)名稱在被調(diào)查者中的平均認(rèn)知度為 11． 3％， 8個字的則只 2. 88％。可見，易讀易記的名稱是理想選擇。中國企業(yè)從計劃經(jīng)濟(jì)體制中留來的名稱往往長而呆板，如XX地區(qū)XX行業(yè)第X廠，不適于市經(jīng)濟(jì)中競爭的需要。為適應(yīng)信息傳遞，歐美許多公司進(jìn)行“縮簡法”，把公司名稱縮短或用簡化名稱，往往同時擁有信息傳遞專名和法律公司名，如3M公司用“3M”于一般商業(yè)活動中，只在涉及法律意識的場合用全稱（Minesote Minlnsand Manu（actureCompany）。 IBM公司亦將其全稱（International BusinessMainess）的縮寫用于企業(yè)形象的塑造、特。VI的功能之一就是盡可能將企業(yè)的個性強(qiáng)調(diào)出來，以便擴(kuò)大影響力，雷同、重復(fù)或易混淆是企業(yè)定名之大忌。日本索尼公司，原名東京通訊工業(yè)公司，原名讀起來拗口，英譯名又太長而累贅，本想取縮寫TK作名稱，卻發(fā)現(xiàn)在美國這類公司多如牛毛，其創(chuàng)始人盛田昭夫認(rèn)為要使企業(yè)成為國際型企業(yè)，必須有一個適于全世界的名稱。盛田昭夫下決心為企業(yè)創(chuàng)造一個獨(dú)特的名稱，也查了不少字典，終于找到一個拉丁詞“Sonus”（“聲音”），該詞本身充滿聲韻，但Sonny在日語中讀成“Sohnee”（“丟錢”），自然犯了商家之忌，于是將Sonus和Sonny綜合變形，創(chuàng)造出一個字典上找不到的新詞“sony”，大寫成“sony”。很快風(fēng)行世界。中國企業(yè)過去的定名不注意特色的突出，一律“”第X廠”，掩埋了個性。鳳凰自行車享譽(yù)海內(nèi)外，但生產(chǎn)該產(chǎn)品的原上海自行車三廠卻鮮為人知、外商甚為困惑，該廠在中國才排列第三名？中國是不是排列第一的廠有更好的產(chǎn)品？后來該廠以“鳳凰”作為企業(yè)名稱，才在國際市場上建立起完整而值得信賴的形象。新。新和特有時不可分離，唯有富含新鮮感、有創(chuàng)意的名稱，才有可能是獨(dú)特的。以全然未出現(xiàn)過的詞語作為新公司的名稱時，往往引人注意，但也要冒能否被大眾接受的風(fēng)險，有必要反復(fù)宣傳?！翱逻_(dá)”一詞在英文中根本不存在，本身也無任何意義，但響亮新奇，廠商通過設(shè)計和宣傳建立起獨(dú)特的概念。亮。發(fā)音響亮、朗朗上口的名字，比那些難發(fā)音或音韻不好的名字容易傳誦。企業(yè)擁有一個響亮的名稱，是讓消費(fèi)者“久聞大名”的前提條件。如音響中的“名流”健伍（KENWOOD），原名特麗歐（TRIO），發(fā)音節(jié)奏感不強(qiáng)，最后一個音“O”念起來沒有氣勢，后改名為KENWOO，KEN與CAN諧音，有力度和個性，而WOOD又有短促音與和諧感，整個名稱節(jié)奏感強(qiáng)，頗受專家好評和消費(fèi)者喜愛。巧。巧妙地利用聯(lián)想的心理現(xiàn)象，使企業(yè)名稱能給人以好的、吉利的、優(yōu)美的、高雅的等多方面的提示和聯(lián)想，能較好地反映出企業(yè)的品味，在市場競爭中給消費(fèi)者好的印象?！巴薰边@個名稱，使人自然地聯(lián)想起天真活潑的孩子，反映出企業(yè)的本質(zhì)和促進(jìn)少年兒童身心健康的企業(yè)宗旨；“卓夫”，含義是“卓越的大丈夫”，演繹出一種高雅、領(lǐng)先、超群的風(fēng)格，有氣魄和感染力；中國傳統(tǒng)名牌“穩(wěn)得福”，中文意思吉利喜氣，英文諧單Wonderful有“精彩、奇妙、了不起”的含義。總之，好名稱應(yīng)該是“音”、“形”、“意”俱佳的完美結(jié)合，通俗地說要好認(rèn)、好讀、好記、好看又好聽，使人一接觸就難以忘懷，細(xì)想想又別有風(fēng)味。“商品品牌名稱和企業(yè)名稱是否統(tǒng)一并沒有硬性規(guī)定，一般來說，品牌因涉及到具體商品及特定的消費(fèi)者，而更具針對性。首先，品牌名稱必須能與產(chǎn)品目標(biāo)公眾直接交流，要有針對消費(fèi)對象的提示，如不宜給日用品取專業(yè)型產(chǎn)品的名字；不宜給兒童用品取過于復(fù)雜和文縐縐的名字；男性用品名稱音韻上宜趨于硬派，女性用品名稱則應(yīng)輕柔。其次，品牌名稱有對商品性能和功能的提示、暗示和象征，可對消費(fèi)者產(chǎn)生一定吸引力，如“飄柔”、“海飛絲”洗發(fā)用品，“美而暖”羊毛衫等等。品牌名稱與企業(yè)名稱一致，適用于性質(zhì)、價格和目標(biāo)市場大體一致的產(chǎn)品，在同一名稱下推出各種系列產(chǎn)品，可顯示企業(yè)實(shí)力，提高企業(yè)威望，也可節(jié)約廣告宣傳費(fèi)用，但這種親密的聯(lián)系擔(dān)負(fù)著“一榮俱榮，。一損俱損”的風(fēng)險。上海鳳凰自行車廠、北京長城風(fēng)雨衣公司。日本TDK公司等都是在創(chuàng)名牌產(chǎn)品后，統(tǒng)一品牌和企業(yè)名稱，來提升企業(yè)知名度，再進(jìn)一步維護(hù)品牌形象，達(dá)到相得益彰的效果。品牌名稱與企業(yè)名稱不一致，適用于經(jīng)營多元化，產(chǎn)品特性、價格、目標(biāo)市場有差異的企業(yè)，一類產(chǎn)品一個品牌，有利于維護(hù)品牌聲譽(yù)的獨(dú)立性，不會產(chǎn)生“連帶”影響，又可吸引更多的不同偏好的消費(fèi)者。但品牌多了，宣傳廣告費(fèi)用激增，而且企業(yè)的整體形象淡化，導(dǎo)致有些消費(fèi)者只知某名牌產(chǎn)品，不知生產(chǎn)企業(yè)是誰，難以樹立企業(yè)整體形象。

龍巖學(xué)校vi設(shè)計（龍巖設(shè)計培訓(xùn)）

學(xué)校的vi設(shè)計理念

教育行業(yè)一直以來都是被人們極為重視和尊重的行業(yè)。社會間的競爭是人與人之間的競爭，無論男女老少，活到老學(xué)到老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育行業(yè)分為許多類別，公立學(xué)校、私立學(xué)校、成人再教育、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒早教中心等等針對了極為廣泛的客戶群體，為了在泛泛行業(yè)競爭中更顯識別性，尤其私立學(xué)校，招生壓力越來越大，品牌形象vi系統(tǒng)設(shè)計是必不可少的。教育機(jī)構(gòu)對企業(yè)形象的識別性非常重視，特別對企業(yè)自身特點(diǎn)的展示非常重要，通過vi設(shè)計輸出行業(yè)價值觀和教育理念，體現(xiàn)實(shí)力，名師名教，科學(xué)管理，并完美展示其蓬勃向上、改變現(xiàn)在、把我未來的核心指導(dǎo)方向。擁有一套好的vi設(shè)計，已經(jīng)在同行業(yè)中引領(lǐng)先鋒。企業(yè)vi設(shè)計是以得到客戶認(rèn)可為目標(biāo)的，打動愛好學(xué)習(xí)者內(nèi)心深處，形成市場宣傳得到肯定是最直觀有效的企業(yè)營銷策略。根據(jù)每個教育機(jī)構(gòu)，所針對的不同客戶群體，量身打造其獨(dú)有的品牌形象。logo為vi設(shè)計的核心理念。

龍巖VI設(shè)計

城邑設(shè)計是福建著名的品牌策劃事務(wù)所和專業(yè)品牌設(shè)計公司
提供全方位品牌策劃包括：品牌體檢、品牌規(guī)劃、品牌設(shè)計、品牌培訓(xùn)、品牌傳播、品牌管理
城邑為擁有國際雄心的中國民營企業(yè)提供有效的品牌策劃及設(shè)計服務(wù)
城邑設(shè)計(cene design)成立于2005年，是福建最著名的品牌策劃事務(wù)所和專業(yè)品牌設(shè)計公司。公司總部設(shè)立在福建省會城市福州，先后在上海、廣州、龍巖等地建立分公司。企業(yè)以品牌策略、品牌設(shè)計、品牌推廣為業(yè)務(wù)核心，為擁有國際雄心的中國民營企業(yè)提供品牌策劃及設(shè)計業(yè)務(wù)。

以上就是關(guān)于龍巖學(xué)校vi設(shè)計相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。