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去菲律賓學(xué)英語靠譜嗎（去菲律賓學(xué)英語一個(gè)月需要多少錢）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-28 13:52:13 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 706

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本文目錄:

1、菲律賓外教口語如何，和北美外教比怎么樣
2、去菲律賓學(xué)英文好嗎
3、我想去菲律賓學(xué)英語，可以給點(diǎn)建議嗎？
4、孩子學(xué)英語，能選擇菲教嗎？?jī)r(jià)格是便宜不知道靠譜不靠譜?

去菲律賓學(xué)英語靠譜嗎（去菲律賓學(xué)英語一個(gè)月需要多少錢）

一、菲律賓外教口語如何，和北美外教比怎么樣

菲律賓外教口語如何？據(jù)了解，菲律賓是全世界非英語母語國(guó)家中英語口語說得最好的，其教材讀物基本上都是英語，正式文件、報(bào)紙等也全部是英語，是一個(gè)英語普及度特別高的國(guó)家。同時(shí)，菲教也是日本、韓國(guó)等首選的英語學(xué)習(xí)外教。

菲律賓外教口音水平雖不能與北美外教媲美，但大體的口語還是不錯(cuò)的。學(xué)會(huì)足夠的語言知識(shí)、素材積累和成熟的語感，比單純地掌握一口漂亮的發(fā)音重要太多了。

同時(shí)菲律賓外教的效率是遠(yuǎn)高于北美外教的，有家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)曾統(tǒng)計(jì)過，北美外教一般每周上1-2節(jié)課，而菲教每周可以上4-6節(jié)課。不僅如此，菲律賓英語培訓(xùn)對(duì)外教的篩選也十分嚴(yán)苛，最后能被國(guó)家認(rèn)可的英語老師不及報(bào)考人數(shù)的4%，又在此基礎(chǔ)上進(jìn)行再篩選。

總的來說，接受過正規(guī)大學(xué)本科教育有證的菲律賓外教，從語法、標(biāo)準(zhǔn)化語句等角度來說，水平絕不亞于土生土長(zhǎng)的美國(guó)人。

二、去菲律賓學(xué)英文好嗎

菲律賓的英文跟印度這些國(guó)家差不多、都是不太標(biāo)準(zhǔn)的口音！好像普通話跟方言的區(qū)別類似！學(xué)英文最好還是去歐美國(guó)家！當(dāng)然如果單純?yōu)槭″X或者方便、肯定比在國(guó)內(nèi)的語言壞境要好。

三、我想去菲律賓學(xué)英語，可以給點(diǎn)建議嗎？

我現(xiàn)在就在馬尼拉..確實(shí)

菲律賓絕大部分人都會(huì)說英語..來這也確實(shí)能學(xué)到英語.但是并不便宜

我在這的花費(fèi)是12W/年

我同學(xué)在澳大利亞花費(fèi)是17W/年

雖然是相差5W

但是英語環(huán)境還是很不一樣的

這里的英語但有很濃的地方口音

菲律賓之前是西拔牙的殖民地

所以當(dāng)?shù)卣Z還是很相近西班牙語以至于他們說的英語也有很大的西班牙口音

而不是聽到的英式.美式

甚至有些話用美式發(fā)音他們都聽不懂..

建議如果有條件去美國(guó)

其次是澳洲

多說多練

多背單詞才是王道..

四、孩子學(xué)英語，能選擇菲教嗎？?jī)r(jià)格是便宜不知道靠譜不靠譜?

提到菲律賓外教，首先我們考慮一個(gè)問題，為什么我們想選擇外教？

1、外教學(xué)習(xí)英語更純正；

2、純母語的語言學(xué)習(xí)環(huán)境；

3、有語言學(xué)習(xí)的文化氛圍。

倒不是說菲律賓外教口音都是不標(biāo)準(zhǔn)的，但從世界范圍來看，英語的語言類別劃分是這樣的：母語、官方語言、外語。歐美國(guó)家英語是純母語，這些國(guó)家的外教屬于純的母語國(guó)家的外教；而新加坡、菲律賓、印度、中國(guó)香港等地，英語被國(guó)家列為官方語言，而在本國(guó)也同樣有自己的文化和本土語言，說白了官方語言是為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；在中國(guó)，英語始終定位是一門外語，簡(jiǎn)言之就是不同文化下的語種。

因此純不純正看的是外教成長(zhǎng)的文化環(huán)境，整體來看，一定是歐美籍外教的語言更純正。這個(gè)道理和中國(guó)的“川普”、“廣普”、“東北話”是一樣的，大家都能聽懂是普通話，但地域性也很明顯，和菲教學(xué)英語就像學(xué)“川普”是一樣的感覺。家長(zhǎng)如果是想讓孩子學(xué)習(xí)純正發(fā)音的話要慎重，不強(qiáng)求歐美口音的話菲律賓外教也是個(gè)選擇，但需要注意個(gè)別發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的問題。

不同文化差異下的外教風(fēng)格也有明顯差異，接觸過歐美文化或者歐美籍外教的人都會(huì)有一個(gè)印象：熱情、活力四射、奔放、互動(dòng)性強(qiáng)，而相比較之下菲律賓外教的課堂互動(dòng)少，個(gè)人的面部和肢體并不豐富，同時(shí)和孩子對(duì)開放性問題的交流并不多，在吸引孩子注意力和提高學(xué)習(xí)興趣度方面也相對(duì)較弱。這其實(shí)就涉及到了另一個(gè)問題：線上課還是線下課，線下課還可以將就一下，有提升的方法，線上的話基本上就不要指望孩子會(huì)有很大興趣了。

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