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美國it專業(yè)最好的大學（美國it專業(yè)最好的大學有哪些）
發(fā)布時間：2023-04-28 16:49:36
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創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于美國it專業(yè)最好的大學的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
最好的大學（美國it專業(yè)最好的大學有哪些）.jpg)
一、美國那些大學的IT專業(yè)是強項?
斯坦福，伯克利，麻省理工，卡內(nèi)基*梅隆
Stanford（斯坦福）的CS是個很大的 CS，擁有40人以上的資深教員，其中不乏響當當硬梆梆的圖靈獎得主（Edward A ．Feigenbaum ， John McCarthy）和各個學科領(lǐng)域的大腕人物，比如理論方面的權(quán)威DonaldE．K nuth；數(shù)據(jù)庫方面的大牛Je ffre yD．Ullm an（他還寫過那本著名的編譯原理，此人出自Princeton）；以及R ISC技術(shù)挑頭人之一的John Henn e ssy。相信 CS的同學對此并不陌生。該系每年畢業(yè)30多名Ph．D．以及更多的Master。學生的出路自然是如魚得水，無論學術(shù)界還是工業(yè)界，Stanford的學生倍受青睞。幾乎所有前十的 CS中都有Stanford的畢業(yè)生在充當教授。當然同樣享有如此地位的還包括其他三頭巨牛：UC ．Berkeley， MIT和CMU。
畢業(yè)于U． of Utah的Jim Clark曾經(jīng)在Stanford CS當教授。后來就是這個人創(chuàng)辦了高性能計算機和科學計算可視化方面巨牛的SGI公司。SUN公司名字的來歷是：Stanford University Network ．。順便提一下，創(chuàng)辦YAHOO的華人楊致遠曾在斯坦福的 EE攻讀博士，后來中途輟學辦了YAHOO。
CS科研方面，斯坦福無論在理論、數(shù)據(jù)庫、軟件、硬件和AI等各個領(lǐng)域都是實力強勁的頂級高手。斯坦福的RISC技術(shù)后來成為SGI ／ MIPS的Rx000系列微處理器的核心技術(shù)；DASH，F(xiàn)LASH項目更是多處理器并行計算機研究的前沿；SU IF并行化編譯器成為國家資助的重點項目，在國際學術(shù)論文中SU IF編譯器的提及似乎也為某些平庸的論文平添幾分姿色。
Stanford有學生14000多，其中研究生7000多。 CS有175人攻讀博士，350人攻讀碩士，每年招的學生數(shù)不詳，估計少不了，但不要忘了，每年申請 CS的申請學生接近千人。申請費高達90＄。
斯坦福大學位于信息世界的心臟地帶———硅谷。加州宜人的氣候，美麗的風景使得Stanford堪稱CS的天堂。33．1平方公里的校園面積怕是夠?qū)W子們翻江蹈海、叱咤風云的了。
申請斯坦福是很難成功的，但也并非不可為之。去斯坦福這樣的牛校，運氣很重要，牛人的推薦也很重要。
附：總的來說，前20的 CS可以分成三波：
一、4個最為優(yōu)秀的 CS Program � Stanford，UC． Berkeley， MIT， CMU
二、6個其他前十的：UIUC，Cornell，U．of Washington ，Prin ce ton，U． of Tex as－Austin和U． of Wisconsin －Madison，其中UIUC， C ornell，U． of Washington和UW －Madison幾乎從未出過前十名。
三、其他非常非常優(yōu)秀的 CS：CalTech，U． of MarylandatCP， UCLA， Brown， Harvard，Yale， GIT， Purdue， Rice，和U． of Michigan．
（注：CS＝計算機科學系）
自20世紀40年代世界第一臺現(xiàn)代計算機在美國誕生以來，美國一直執(zhí)全球計算機學界之牛耳，這同時也是美國計算機產(chǎn)業(yè)界占據(jù)絕對優(yōu)勢的重要原因之一。我們引進的教材中絕大多數(shù)也都來自美國。計算機學科仍然在高速發(fā)展，與此對應(yīng)的計算機人才培養(yǎng)模式也在不斷變化，密切關(guān)注和跟蹤國外尤其是美國名校的教學新動態(tài)，應(yīng)該是非常有意義的。
本文即選擇了美國計算機學科最負盛名的五所高校，對目前各校計算機科學(Computer Science)專業(yè)的本科教學體系進行了一些分析。
斯坦福大學
斯坦福大學擁有獨立的計算機科學系。瀏覽該校的教學手冊，最具特色的恐怕要算多門科普性計算機知識講座了，一般有兩到三個單元，涉及面非常之廣，從量子計算到數(shù)字演員，從計算科學的偉大思想到網(wǎng)絡(luò)安全，從網(wǎng)上拍賣到使用元編譯發(fā)現(xiàn)大型開放源代碼軟件中的大量錯誤，其中還不乏對技術(shù)烏托邦、斯諾“兩種文化”、計算機面臨的困境以及迅速發(fā)展所帶來的諸多問題的思考。開課的老師陣容強大，基本上都是響當當?shù)拿淌?，甚至包括圖靈獎得主John McCarthy。用這種講座代替計算機科學導論性質(zhì)的專門課程，可以充分展示計算機科學的豐富內(nèi)涵，使學生較早地了解學科的輪廓和脈絡(luò)，對于開闊學生視野，啟發(fā)學生的學習興趣也大有好處。由于美國大學中專業(yè)的選擇非常靈活，而近年來計算機學科招生受行業(yè)影響流失嚴重(這種情況甚至驚動了比爾·蓋茨，今年微軟到各大高校招兵買馬時，他每站必到，利用自己的明星效應(yīng)，大講計算機學科的美妙前景)，可以想象，這種講座同樣也肩負著吸引學生選擇計算機專業(yè)的重大使命。
斯坦福大學典型的低年級課程設(shè)置如表1所示。
表1 斯坦福大學低年級主要課程設(shè)置
數(shù)學(至少23個單元)
數(shù)學 41(課程號，下同) 微積分 I 5
數(shù)學 42 微積分 II 5
統(tǒng)計 116 概率論 3～5
計算機 103 離散結(jié)構(gòu) 4或6
以下任選兩門：
數(shù)學 51 微積分 5
數(shù)學 103/113 線性代數(shù) 3
數(shù)學 109 應(yīng)用群論 3
計算機 157 邏輯和自動推理 4
計算機 205 機器人、視覺和圖形學數(shù)學方法 3
科學(至少11個單元)
物理 53 力學 4
物理 55 電磁學 4
其他
工程基礎(chǔ)(至少13個單元)
計算機 106 程序設(shè)計抽象/方法學 5
工程 40 電子學基礎(chǔ) 5
選修課
技術(shù)與社會(3~5個單元)
進一步的課程設(shè)置如表2所示。
表2 斯坦福大學高年級主要課程設(shè)置
程序設(shè)計(2門課)
計算機 107(課程號，下同) 程序設(shè)計范型 5
計算機 108 面向?qū)ο笙到y(tǒng)設(shè)計 4
理論(2門課)
計算機 154 自動機與復雜性理論 4
計算機 161 算法的設(shè)計與分析 4
系統(tǒng)(3門課)
電子電氣 108B或282 數(shù)字系統(tǒng)或計算機體系結(jié)構(gòu) 4
計算機 編譯原理 3
計算機 計算機網(wǎng)絡(luò) 3
計算機 操作系統(tǒng) 3
應(yīng)用(選2門課)
計算機 人工智能 3～4
計算機 數(shù)據(jù)庫 3
計算機 圖形學 3
項目(1門課)
計算機 至少3個單元
限選課(多門)
加州大學伯克利分校
伯克利的課程設(shè)置也有很多獨樹一幟的地方，尤其是在專業(yè)基礎(chǔ)課方面，除了有專業(yè)導引課程“計算機科學專題”之外，對于沒有編程經(jīng)驗的學生，第一門編程課是符號編程入門，采用LISP語言。有一定編程經(jīng)驗或者有自學能力的學生，可以選擇多種語言和環(huán)境的自主學習(Self-paced)課程，包括C、Fortran、C++、Java，以及UNIX的使用等，這種多元化與伯克利計算機科學與電子電氣工程同系有關(guān)。但是所有學生在第二學期都要學習一組獨特的基礎(chǔ)課：61A“計算機程序的結(jié)構(gòu)與解釋”，采用MIT Abelson等編著的同名教材(中譯本機械工業(yè)出版社出版，清華大學出版社出版了影印版)；61B“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”(教材采用自編講義)；61C“計算機結(jié)構(gòu)”(Machine Structures)，采用Hennessy的《計算機組織與設(shè)計》(中譯本清華大學出版社出版，機械工業(yè)出版社出版了影印版)。這項規(guī)定就是轉(zhuǎn)校生也不例外，可見其中蘊涵了伯克利多年的教學經(jīng)驗結(jié)晶。
伯克利其他比較有特點的課程還有：將離散數(shù)學和概率論結(jié)合講授的CS70，主講是名教授Christos Papadimitriou；CS98-1 編程練習課，以主要大學生編程競賽中的賽題為授課素材；CS 169 軟件工程直接用Kent Beck的《極限編程》(人民郵電出版社出版了中譯本)作為教材，非常超前，但是既然連Pressman的《軟件工程：實踐者方法》新版中敏捷方法都已經(jīng)成為重頭戲，既然IEEE都已經(jīng)開始制定敏捷方法相關(guān)標準，這種課程選材也就不顯得那么駭世驚俗了。除了軟件工程課程常見內(nèi)容外，教學側(cè)重實際，貫穿了極限編程的思想，涵蓋UML、JUnit單元測試、軟件架構(gòu)、設(shè)計模式和反模式、重構(gòu)、CVS版本控制、系統(tǒng)和集成測試，最后要求完成一個實際產(chǎn)品，并進行演示。
UIUC(伊利諾依大學厄巴尼-香檳分校)
UIUC的計算機科學專業(yè)創(chuàng)建于1972年，到1986年基本定型，十多年來幾乎沒有什么變化。其教學體系如圖1所示。
圖1 UIUC改革前的計算機科學課程體系
其中，數(shù)值分析方向課程中，Math425為矩陣論，CS257為數(shù)值方法，CS35x代表數(shù)值分析導論、常微分數(shù)值方法、偏微分與數(shù)值逼近和數(shù)值線性代數(shù)；
理論方向課程中，CS173為離散結(jié)構(gòu)，CS273為計算理論，CS37x包括算法、形式方法、程序驗證；
人工智能方向課程中，CS348為人工智能導論，CS34x包括機器人、機器學習與模式識別；
軟件方向，CS125為計算機科學導論，CS225為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與軟件工程原理，CS31x包括數(shù)據(jù)庫、圖形學、多媒體，CS32x包括軟件工程、操作系統(tǒng)設(shè)計、分布式系統(tǒng)、編程語言與編譯器、并行計算、實時系統(tǒng)、編譯器構(gòu)造、編程語言設(shè)計；
硬件方向課程中，CS231為計算機體系結(jié)構(gòu)I，CS232為計算機體系結(jié)構(gòu)II，CS33x包括計算機組成、VLSI系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、VLSI系統(tǒng)設(shè)計、通信網(wǎng)絡(luò)、嵌入式體系架構(gòu)與軟件。
可以看到，處在圖1中最下面的課程基本上都是在多門中選擇一至三門，整個體系脈絡(luò)清晰，具有很高的靈活性。與斯坦福不同的是，UIUC的計算機科學導論課程比較簡單，只有一門為新生開的計算機科學導向課(CS100)，而且并非必修。名為“計算機科學導論”的CS125實際上是以Java語言為主的編程入門課，涵蓋了一些算法的內(nèi)容。此外還有與之配套的實驗課。當然，系里所開的許多面向高年級和研究生層次的講座是對低年級開放的。
2003年，在工程院院長David Daniel的倡導下，計算機系對教學計劃進行了改革，以反映目前社會、行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展趨勢。主要的變化有：
* 在必修要求中增加了兩門編程課：CS241 系統(tǒng)編程，采用Gary Nutt的《操作系統(tǒng)》作為主教材，Stevens的《Unix環(huán)境高級編程》作為編程教材；CS242 程序設(shè)計實驗(Programming Studio)，教學大綱基本上以Kernighan的《程序設(shè)計實踐》為藍本(以上教材機械工業(yè)出版社均出版了中譯本和影印版)。
* 必修要求中增加了一年的高級項目，強調(diào)團隊合作和軟件工程實踐，包括文檔寫作、口頭表達、項目規(guī)劃與管理等，實際上是在實踐中學習軟件工程。這門課也可以用兩學期的軟件工程或者一年的高級論文代替。仍然充分保留了靈活性，有利于因材施教。
* 增加了CS173 離散結(jié)構(gòu)的學時，部分原CS273的內(nèi)容移到這里，同時CS273又新增了原CS375的內(nèi)容。這實際上是提高了對計算機理論的要求。
CMU(卡內(nèi)基梅隆大學)
與MIT、伯克利等學校計算機科學仍然和電子與電氣工程同處一系不同，CMU的計算機科學系成立于1965年，是全美最早的，如今它已經(jīng)升格為計算機科學學院。其研究生項目中除了機器人方向與硬件關(guān)系較多之外，其他基本上都是純軟的。從這個意義上來說，CMU的教學體系對于偏軟的計算機科學系應(yīng)該有較大的借鑒意義。
CMU的教學手冊上沒有從傳統(tǒng)意義上針對計算機科學專業(yè)學生的導論課，雖然有名為“計算機科學偉大思想”的兩學期課程，但是從內(nèi)容上看應(yīng)該是離散數(shù)學的替代，因為此外CMU并沒有其他離散數(shù)學方面的課程。此課程沒有教材，內(nèi)容比傳統(tǒng)離散數(shù)學要靈活得多，涉及概率、代數(shù)、算法、加密理論、復雜性理論、博弈論等，非常注重學習的趣味性和實用性。
與其他名校相同，CMU對程序設(shè)計的重視也給人留下很深印象：本土新生的第一堂課就是“初中級程序設(shè)計”，直接講授Java。然后是中高級程序設(shè)計(Java)、C語言編程技巧、高級編程實踐(Java)、程序設(shè)計原理(用SML語言講授)。
目前計算機科學專業(yè)教學計劃中的一個難點，是硬件課程的設(shè)置問題。硬件知識體系本身非常豐富，但是硬件課程多了，又削弱了計算機科學專業(yè)的特色。CMU在這一問題上是怎樣處理的呢？計算機科學學院的現(xiàn)任院長Randal E. Bryant 親自給出了回答，他用15～213“計算機系統(tǒng)導論”一門課(12個單元)完成了硬件知識的教學。這項教學改革的成果就是一本厚達900多頁的書：《Computer Systems: A Programmer's Perspective》(中譯本《深入理解計算機系統(tǒng)》已經(jīng)由中國電力出版社出版)一書。他在該書的序言中說：
“本課程的宗旨是用一種不同的方式向?qū)W生介紹計算機。因為，我們的學生中幾乎沒有人有機會構(gòu)造計算機系統(tǒng)。而大多數(shù)學生，甚至是計算機工程師，也要求能日常使用計算機和編寫計算機程序。所以我們決定從程序員的角度來講解系統(tǒng)，并采用這樣的過濾方法：我們只討論那些影響用戶級C程序的性能、正確性或?qū)嵱眯缘闹黝}。
比如，我們排除了諸如硬件加法器和總線設(shè)計這樣的主題。雖然我們談及了機器語言，但是不關(guān)注如何編寫匯編語言，而是關(guān)心編譯器怎樣翻譯C的各種構(gòu)造，比如指針、循環(huán)、過程調(diào)用和返回，以及switch語句。更進一步，我們將更廣泛和現(xiàn)實地看待系統(tǒng)，包括硬件和系統(tǒng)軟件，討論鏈接、加載、進程、信號、性能優(yōu)化、評估、I/O以及網(wǎng)絡(luò)與并發(fā)編程。
這種做法使得我們講授本課程的方式對學生來講既實用、具體，又能實踐，同時也非常利于調(diào)動學生的積極性?！?span style="display:none">hLl創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
網(wǎng)站上的一些隨書配套實驗，也獨具匠心。因此此書的成功是水到渠成的。根據(jù)配套網(wǎng)站上的列表，它已經(jīng)被全球80多所院校采用作為教材。MIT(麻省理工學院)
MIT的課程設(shè)置，只能用其學生起點高來解釋。該校沒有典型意義上的計算機科學專業(yè)，偏軟的只有理論計算機科學和人工智能及其應(yīng)用兩個專業(yè)。因此沒有類似于其他學校的導論課程。
在MIT的電子電氣工程與計算機科學系中，所有學生都要參加如下四門課程：6.001“計算機程序的結(jié)構(gòu)與解釋”，當然與伯克利相同，采用的是Abelson等編著的同名教材；6.002“電路與電子學”；6.003“信號與系統(tǒng)”(自編講義)；6.004 “計算結(jié)構(gòu)”(Computation Structures)，與伯克利的61C“計算機結(jié)構(gòu)”對等(教材是自編課件)。此外有兩門專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)學課：“概率系統(tǒng)分析”(教授自編教材)和“計算機科學數(shù)學”，后者的教材是國外院校普遍采用的Rosen所著《離散數(shù)學及其應(yīng)用》(中文版由機械工業(yè)出版社出版)。
對MIT的學生而言，實驗課程有多種選擇：電氣工程和計算機科學實驗，模擬電子實驗，數(shù)字系統(tǒng)實驗，微機項目實驗，半導體設(shè)備項目實驗。此外，無論何種專業(yè)，都有軟件工程實驗課。值得注意的是，本科生各專業(yè)的必修課程中并沒有軟件工程課程。也就是說，軟件工程的內(nèi)容都在實踐中完成了。帶軟件工程實驗課的是因為提出Liskov替換原則而知名的女教授Barbara Liskov，她剛剛獲得了2004年度的馮·諾依曼獎。作為美國工程院和藝術(shù)科學院的雙院士，她幾十年在軟件開發(fā)研究方面的經(jīng)驗，將有力地保證這門實驗課程的質(zhì)量。
二、美國it專業(yè)碩士排名考前的大學有哪些
加州理工學院 California Institute of Technology、賓夕法尼亞大學 University of Pennsylvania、杜克大學 Duke University斯坦福大學 Stanford University、麻省理工學院 Massachusetts Institute of Technology 更多學校信息參考 http://school.liuxue315.edu.cn/school/schoolposition/schoolSH
三、世界計算機專業(yè)大學排名
本次計算機科學專業(yè)排名包括全球749所高校，其中近六分之一來自美國。
不同學校針對計算機科學專業(yè)的培養(yǎng)方向和課程設(shè)置有較大差別，有的偏重理論，有的偏重編程。
今年的榜單中，牛津大學衛(wèi)冕成功，依舊位于世界之首，斯坦福大學較去年上升一位升至第二，而蘇黎世聯(lián)邦理工學院則從第二退居第三。其后為麻省理工學院和劍橋大學。
具體看中國大學的表現(xiàn)，清華大學位列世界第15位，較去年上升5位。北京大學位列第27位。此外進入Top100的還有浙江大學(41)、上海交通大學(45)、中國科學技術(shù)大學(61)、南京大學(=72)。
排名指標沿用THE世界大學排名的5大類13項指標，但權(quán)重依據(jù)專業(yè)特點進行了調(diào)整：
- 教學(學習環(huán)境)：30%
- 研究(論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽)：30%
- 引文(研究影響)：27.5%
- 國際展望(工作人員、學生和研究)：7.5%
- 產(chǎn)業(yè)收入(知識轉(zhuǎn)移)：2.5%
以下是2020THE世界大學計算機科學專業(yè)排名Top200完整版：
2020排名
2019排名
大學
國家或地區(qū)
1
1
牛津大學University of Oxford
英國
2
3
斯坦福大學Stanford University
美國
3
2
蘇黎世聯(lián)邦理工學院ETH Zurich
瑞士
4
5
麻省理工學院Massachusetts Institute of Technology
美國
5
4
劍橋大學University of Cambridge
英國
6
6
卡耐基梅隆大學Carnegie Mellon University
美國
7
11
帝國理工學院Imperial College London
英國
8
9
哈佛大學Harvard University
美國
9
8
普林斯頓大學Princeton University
美國
10
10
加州理工學院California Institute of Technology
四、2023年美國大學排行榜最新
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在規(guī)劃留學時，選專業(yè)是其中重要的環(huán)節(jié)之一。美國作為留學熱門國家，擁有眾多世界聞名的院校，也有種類繁多的優(yōu)勢學科，該如何選擇？ 此次，為大家?guī)淼牧魧W攻略為《 美國大學最受歡迎專業(yè)排名 2018年Top10榜單出爐啦 》。希望這篇攻略能夠?qū)Υ蠹业牧魧W生活有所幫助！ 今天AAE（美國英文學院，American Academy of English，簡稱AAE）根據(jù)《普林斯頓評論》對美國各專業(yè)的工作前景、薪資水平及專業(yè)受歡迎度的調(diào)查，評選出了2018年美國最熱門的10大類專業(yè)，看看有沒有你需要的？ 1. 計算機科學 Computer Science 計算機，作為一門學科，從抽象的算法分析、形式化語法，到具體的主題如編程語言、程序設(shè)計、軟件和硬件等，培養(yǎng)掌握高級計算機能力的人才，如網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架師、數(shù)據(jù)庫工程師、數(shù)據(jù)分析與發(fā)掘工程師等等。 作為全球最先進的美國IT教育，每年申請者數(shù)不勝數(shù)。據(jù)統(tǒng)計，麻省理工本科與研究生里，50%選擇電子與計算機工程專業(yè)。計算機科學領(lǐng)域很多，多數(shù)就業(yè)形勢都不錯，即使是比較理論的行業(yè)，就業(yè)前景也都非常不錯。另外，計算機可與許多其他專業(yè)交叉結(jié)合，包括生物、化學、工程、醫(yī)學、物理等等，形成軟件工程、信息管理等各類學科。美國計算機專業(yè)對申請者的基礎(chǔ)及研發(fā)能力非?？粗?，如果有自己研發(fā)的成品，對申請是非常有利的。 細分專業(yè)： 人工智能和機器人、計算機信息科學、計算機圖形學、計算機系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)處理、游戲設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理 2018 QS世界大學計算機科學專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學 2. 傳播學 Communications 傳播學的專業(yè)都傾向于培養(yǎng)思維敏捷、個性鮮明、擅長講故事的學生。學生需要花費大量時間學習研究不同形式的傳播方式，以及信息傳播背后的策略。無論是口頭的還是書面的信息傳播，受眾的反應(yīng)和傳播環(huán)境的影響都是該專業(yè)學生的研究對象，而該領(lǐng)域的學生在商業(yè)、廣告、人力資源、公共關(guān)系、教育、傳媒行業(yè)都有廣闊的工作機會。 美國是全球傳媒領(lǐng)域的“超級大國”，也是傳媒人士向往的鍍金圣地。隨著傳媒業(yè)的快速發(fā)展，美國留學的傳媒人才成為既有名又有利的金領(lǐng)階層。因此美國的傳媒專業(yè)，是很多立志成為媒體人的學生的首選目標。美國傳媒專業(yè)分五大類并代表五個不同職業(yè)方向，包括新聞傳媒，營銷廣告?zhèn)髅?，大眾傳媒，媒體發(fā)布類，創(chuàng)作表演類。傳媒專業(yè)有很多的分支：新聞，廣告，廣播，影視，報紙，雜志及公共關(guān)系等。課程中大約有75%文科和科學課程，包括心理學，社會學，政治學，文學，歷史，經(jīng)濟學等。很多中國學生在美國大學會選擇Journalism and mass communication這個大方向，側(cè)重新聞和大眾傳播。 細分專業(yè)： 廣告學、傳播學與語言交流及修辭學、新聞學、數(shù)字通信與媒體、大眾傳播、攝影報道、政治傳播、公共關(guān)系、廣播和電視 2018 QS世界大學傳媒專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學 3. 政治科學 Political Science 政治科學領(lǐng)域通常需要面臨的是緊急事件或重大事件的解決，因此該專業(yè)非常注重時效性、有效性及事件的變化趨勢。簡而言之，它是對政府政策、外交事務(wù)、政治理論等的研究，因此，該專業(yè)培養(yǎng)的是學生優(yōu)秀的而邏輯思考能力和交流技能。學習該專業(yè)需要進行大量的閱讀、寫作和邏輯分析。 2018 QS世界大學政治與國際學專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學 4. 商科 Business 商科類專業(yè)注重對學生的綜合能力如數(shù)據(jù)計算、問題處理、決策制定、交流技巧等等的培養(yǎng)。學習過程中學生將學習全套的活動預算、組織、計劃、執(zhí)行、控制流程。 據(jù)統(tǒng)計，在近些年的留美申請中，商科專業(yè)始終是中國學生最為青睞的，在近7萬名申請赴美留學的學生中，就有2萬名學子申請美國商學院。而其中，金融和金融工程則是所有商科專業(yè)中最熱門的專業(yè)。金融以及金融工程課程的實用性較強，就業(yè)方向主要為期貨、股指相關(guān)高薪行業(yè)。在商科中，會計是另一個熱門專業(yè)，和金融以及金融工程一起，占了60%-70%的申請。該專業(yè)是繼 MBA 后，中國學生海外求學的又一個熱點專業(yè)。究其原因，是由于會計專業(yè)的課程偏重于市場發(fā)展和會計領(lǐng)域的工作實用性，而且學生在畢業(yè)后在美國的就業(yè)率較高，因此該專業(yè)的申請異常激烈。 細分專業(yè)： 會計、精算學、工商管理、商務(wù)溝通、創(chuàng)業(yè)學、時尚營銷管理、金融學、酒店學、人力資源管理、國際貿(mào)易、物流管理、管理信息系統(tǒng)、營銷學、管理經(jīng)濟學、商品銷售與采購業(yè)務(wù)、運營管理、組織行為學、不動產(chǎn)、風險管理、旅游 2018 QS世界大學工商管理專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學 5. 經(jīng)濟學 Economics 經(jīng)濟學是一門研究個人、企業(yè)、政府、社會在時間和金錢上如何花費以及資源如何分配的學科?，F(xiàn)代社會商品的生產(chǎn)、分配、消費和服務(wù)都是該專業(yè)需要研究的對象。大量的數(shù)學模型研究及縝密的邏輯思考能力是該專業(yè)的特點。 本科經(jīng)濟專業(yè)比較推薦，一方面幫助學生建立一個完整的知識體系，另一方面為后期就業(yè)和學習做出很好的鋪墊，對于研究生接下來攻讀金融、經(jīng)濟或商業(yè)有關(guān)學科有很大的幫助。 2018 QS世界大學經(jīng)濟學專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學 6. 英語語言文學 English language and Literature 英語語言文學專業(yè)涉及文學、語言和寫作三個方面，學生通過閱讀大量的詩歌、小說等文學作品，分析偉大作品的寫作手法并通過文學作品了解相關(guān)歷史和文化。 細分專業(yè)： 美國文學、創(chuàng)造性寫作、英語、英語寫作、英國文學、技術(shù)性寫作 2018 QS世界大學英語語言文學專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學 7. 心理學 Psychology 心理學專業(yè)聚焦于人類思想和能力的研究，主要研究先天因素和環(huán)境因素對人類的學習能力、認知能力、智慧、動機、情緒、個性甚至精神錯亂形成的影響。在該領(lǐng)域內(nèi)，心理學家需要通過教育、交流等方式切實解決人類思想和行為問題。 細分專業(yè)： 臨床心理學、認知心理學、心理咨詢、發(fā)展心理學、教育心理學、實驗心理學、工業(yè)心理學、生理心理學、心理學、社會心理學 2018 QS世界大學心理學專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學 8. 護理學 Nursing 護理專業(yè)非常適合有同情心和愛心的同學學習。通常護理專業(yè)的學生大一時會學完所有的傳統(tǒng)科學和文科課程，大二開始在醫(yī)院或其他衛(wèi)生健康機構(gòu)進行臨床實習，畢業(yè)后需要考護理專業(yè)認證考試才能夠正式就業(yè)。護理行業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊且薪資待遇都比較好。 2018 QS世界大學護理學專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學 9. 化學工程 Chemical Engineering 化學工程所屬的專業(yè)分支比較多，工程類、純化學類或生物化學類專業(yè)下都有該專業(yè)。該專業(yè)主要學習如何利用充足分子結(jié)構(gòu)以及如何在特定的環(huán)境下設(shè)計化學反應(yīng)?；瘜W工業(yè)、食品行業(yè)、石油工業(yè)、環(huán)境保護領(lǐng)域均離不開該專業(yè)，就業(yè)前景非常廣泛。 2018 QS世界大學化學工程專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學 10. 生物學 Biology 從微生物到克隆程序，生物學研究的領(lǐng)域包括幾乎整個世界。生物學專業(yè)研究在細胞水平上對人類、植物、動物及他們生活的環(huán)境進行研究。該專業(yè)的學生可以在醫(yī)學、遺傳學和生物技術(shù)等多個領(lǐng)域工作。 細分專業(yè)： 解剖學、動物行為學、水生生物學、生物化學、實驗病理學、遺傳學、海洋生物學、微生物學、細胞生物學、生態(tài)學、昆蟲學、傳染病學、生物學、生物醫(yī)學、生物技術(shù)、植物學、分子生物學、分子遺傳學、神經(jīng)生物學、藥理學、植物病理學、毒理學、動物學 2018 QS世界大學生物科學專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學 以上是2018年美國留學的十大熱門專業(yè)的相關(guān)簡介，希望能給各位計劃赴美留學的學子們指點迷津。
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