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大學(xué)國外游學(xué)項目值得去嗎（大學(xué)國外游學(xué)項目值得去嗎現(xiàn)在）

發(fā)布時間：2023-04-28 20:06:52 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1019

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于大學(xué)國外游學(xué)項目值得去嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、赴美游學(xué)含金量幾何？
2、出國游學(xué)怎么樣，重要嗎，線路及出國游學(xué)感想
3、大一暑假去美國游學(xué)，三萬，值不值得
4、海外游學(xué)意義是什么海外游學(xué)有什么意義

大學(xué)國外游學(xué)項目值得去嗎（大學(xué)國外游學(xué)項目值得去嗎現(xiàn)在）

一、赴美游學(xué)含金量幾何？

每逢暑期，海外游學(xué)就成為熱詞，今年也不例外。美國是最受中國學(xué)生青睞的海外游學(xué)目的地之一，那么赴美游學(xué)活動“含金量”如何？

近日通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國的教育資源和語言環(huán)境具有吸引力，但游學(xué)項目質(zhì)量參差不齊導(dǎo)致學(xué)生體驗和感受不一。業(yè)內(nèi)人士建議，赴美游學(xué)要選擇資質(zhì)齊全、口碑好的正規(guī)機構(gòu)，家長在送孩子赴美游學(xué)時也要從實際需求出發(fā)。

據(jù)國內(nèi)在線旅游平臺攜程旅游今年4月發(fā)布的《2017－2018年度游學(xué)旅行市場報告》，2018年出國游學(xué)及參加營地類旅游人數(shù)預(yù)計達(dá)100萬人次；美國是最受歡迎的海外游學(xué)目的地，英國和澳大利亞緊隨其后。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，赴美游學(xué)產(chǎn)品種類和主題繁多，主要針對年齡在8~18歲之間的青少年，營期一般是2~3周，價格一般在3萬~5萬元人民幣之間，熱門游學(xué)目的地包括華盛頓、紐約、洛杉磯、舊金山等城市，內(nèi)容包括游覽當(dāng)?shù)鼐包c、參觀知名學(xué)府、體驗美式課堂教育、戶外運動及拓展等。

華盛頓唐人街一家旅行社負(fù)責(zé)人劉女士告訴記者，美國游學(xué)最大的賣點是美國學(xué)校和美式課堂，盡管絕大多數(shù)游學(xué)項目營期不長且實際效果也很難衡量，但有經(jīng)濟(jì)實力的家庭還是愿意讓孩子體驗一下。

游學(xué)項目水平參差

學(xué)生體驗各不相同

據(jù)了解，中國學(xué)生參加美國游學(xué)活動主要有3種渠道，一是通過自己所在學(xué)校與國外學(xué)校的合作項目；二是購買留學(xué)機構(gòu)、旅行社等游學(xué)服務(wù)提供商的產(chǎn)品；三是自己申請國外學(xué)校發(fā)布的游學(xué)項目。

即將升入高中的李同學(xué)今年暑假隨游學(xué)團(tuán)到訪了美國東海岸。他對記者說，兩周的游學(xué)很充實、也很緊張，除了在華盛頓和紐約的觀光活動，大部分時間都在波士頓與美國學(xué)生一起上課。他選擇了“模擬聯(lián)合國”和“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者”兩項課程，每天傍晚還有智力競賽、樂隊演出、魔術(shù)表演等主題活動。

李同學(xué)說，課堂上都是英文交流，課下也有很多說英語的機會。課上老師和學(xué)生都很放得開，他很喜歡這種輕松、活躍的課堂環(huán)境。

不過，另一位李同學(xué)的體驗就沒有那么理想了。據(jù)她介紹，初一時曾隨學(xué)校安排的游學(xué)團(tuán)到哈佛大學(xué)參加一個模擬聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)峰會的活動，但由于當(dāng)時英語水平有限，她很難與美國學(xué)生深入交流。對她而言，游學(xué)印象最深刻的活動是參觀哈佛大學(xué)、波士頓大學(xué)等幾所世界著名高校。

精心篩選看重資質(zhì)

根據(jù)需求量力而行

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，海外游學(xué)市場巨大，除正規(guī)旅行社和教育培訓(xùn)機構(gòu)外，很多公司甚至個人涉足組織海外游學(xué)項目，致使游學(xué)項目質(zhì)量良莠不齊。

在美國加州首府薩克拉門托一家教育機構(gòu)擔(dān)任海外運營總監(jiān)的常增成在接受記者采訪時說，作為青少年游學(xué)團(tuán)，成團(tuán)的首要前提是保證學(xué)生的安全。據(jù)他了解，一些不規(guī)范的游學(xué)團(tuán)組織者為節(jié)省費用，會精簡必要的帶隊人員，甚至臨時雇用缺乏資質(zhì)的當(dāng)?shù)亓魧W(xué)生陪團(tuán)。他建議游學(xué)一定首選資質(zhì)齊全、口碑好，有固定國外合作伙伴的旅游和教育機構(gòu)，還要考察以前舉辦游學(xué)活動的反饋情況。

常增成說，游學(xué)團(tuán)分很多種，他比較推薦中方與美國大學(xué)、高中共同舉辦的夏校和夏令營活動。夏校以不同科目的學(xué)習(xí)研討為主，完成課程后會得到學(xué)分，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；夏令營則分為體育、科技、野營等主題和門類，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇相關(guān)方向。

他提醒說，有的游學(xué)項目對外聲稱在某些著名大學(xué)開設(shè)課程，其實并非和校方正式合作，僅僅是租借學(xué)校教室，聘請相關(guān)老師授課。有的游學(xué)團(tuán)則安排了大量走馬觀花式的游覽游玩項目，充其量只能稱得上名校觀光游。

來源人民網(wǎng)

二、出國游學(xué)怎么樣，重要嗎，線路及出國游學(xué)感想

通常情況下我們在沒有參與游學(xué)之前，很難判斷一個游學(xué)機構(gòu)的真正優(yōu)劣，但是我們可以通過一些角度來判斷機構(gòu)是否靠譜，比如產(chǎn)品和線路、網(wǎng)站，公司規(guī)模根據(jù)我們多年的研究經(jīng)驗，機構(gòu)選擇表面是看資質(zhì)，其實本質(zhì)應(yīng)該機構(gòu)性質(zhì)、產(chǎn)品與線路、費用、安全、品牌等方面對機構(gòu)進(jìn)行篩選和甄別。

機構(gòu)性質(zhì)

通常情況情況下游學(xué)機構(gòu)大致分為兩類：一類是旅行社開拓的游學(xué)市場，這種多數(shù)是迎合家長的喜好，以“名校游”為噱頭，召集學(xué)生團(tuán)去走訪美歐日韓等國家，整體而言因為機構(gòu)性質(zhì)主要是旅游，以游為主，很難兼顧到學(xué)，這類線路普遍參觀大學(xué)，住在酒店，因為旅游公司的機票和酒店成本有優(yōu)勢，所以相對價格實惠。另一類是教育機構(gòu)的游學(xué)項目，這些機構(gòu)的有點是教育出身，往往可以從教育和學(xué)習(xí)的角度去規(guī)劃或者選拔線路，所以在“學(xué)”上可以有所保障，一般推出的線路會比旅游類機構(gòu)線路更深入，比如深入學(xué)校微留學(xué)，住在學(xué)校宿舍或者當(dāng)?shù)鼐用窦抑?，缺點是在游上考慮的不一定多，所以這類線路收獲比較多，缺點就是價格不便宜，他們做的比較好的如新-東-方、西-地-球、英-孚之類。

產(chǎn)品線路

選擇好的國際游學(xué)機構(gòu)第二個比較要看的就是線路了。國際游學(xué)有沒有效果主要還是要看線路，正如前文所說的，有些線路是以游為主，學(xué)為輔，有些機構(gòu)以學(xué)為主，游為輔，所以選擇很關(guān)鍵。家長可以仔細(xì)查看各個游學(xué)機構(gòu)的推出的線路，結(jié)合孩子的興趣自己自行判斷。

一般情況下，教育出身游學(xué)公司線路設(shè)計主要考慮成長收獲為出發(fā)點，兼顧娛樂游玩需要。同時會在其官網(wǎng)或者手冊上清晰而詳細(xì)的展現(xiàn)線路，以視頻、圖片、文字的方式展示具體的行程、住宿酒店內(nèi)容、采用何種交通工具等，包括報價包含什么不包含什么都說說清楚，如果這些方面有些地方說不清楚，就需要注意了，這或許都是一些不良機構(gòu)給客戶挖的坑。

費用是否透明

根據(jù)我們多年的經(jīng)驗，參加國際游學(xué)經(jīng)常發(fā)生一些比較嚴(yán)重的投訴或者現(xiàn)象就是資費糾紛，許多家長反映報名之后才發(fā)現(xiàn)還有各種費用，什么機票費用，簽證費用的。還有不少是出國后還有購物費用，住宿費用，參觀景點的費用，這些額外的非常支出都是引起糾紛的主要來源。

一些不正規(guī)或者缺乏經(jīng)驗的機構(gòu)，往往喜歡在費用上含糊其辭，一部分動機是為了先拿下客戶再說，另外一些機構(gòu)的動機也是確實沒有經(jīng)驗，不知道還會有什么其他的費用。

一般情況下，正規(guī)的機構(gòu)會在網(wǎng)站或者手冊說清楚正規(guī)游學(xué)過程會發(fā)生的所有可能費用，也會說清楚線路的報價包含哪些費用和不包含哪些費用，方便客戶做出準(zhǔn)確的判斷，因此仔細(xì)查看機構(gòu)網(wǎng)站或者問清楚銷售人員核準(zhǔn)費用非常重要，必要的時候還需要以合同的方式進(jìn)行約定。

安全保障

送孩子出去國際游學(xué)是一個很嚴(yán)肅的事情，小孩在異國他鄉(xiāng)，父母也不在身邊，面臨很多未知的事情，選對了小孩的成長確實有很大的幫助，選擇不好不斷沒有幫助，如果因為安全措施不到位導(dǎo)致其他意外，更加是得不償失，因此安全的重要性甚至應(yīng)該放在首位。

不過也不用太擔(dān)心，多數(shù)實力強的機構(gòu)在安全上都會有一定的措施，比如說購買境外醫(yī)療意外保險、安排有經(jīng)驗的領(lǐng)隊、24小時的國內(nèi)外緊急聯(lián)系人等安全措施。然而這些安全措施都屬于被動安全措施，往往是有很大的滯后性，根據(jù)我們收集不少家長的反饋得知上文提到的一個西地球國際游學(xué)的機構(gòu)在主動安全方面做得不錯，他們會給每個出國的學(xué)生安排一個GPS定位手表，家長在國內(nèi)登陸手機就可以查看孩子的GPS軌跡，一旦發(fā)生意外可以馬上聯(lián)系國內(nèi)外的24小時緊急聯(lián)系人，即時掌控孩子的安全情況。

三、大一暑假去美國游學(xué)，三萬，值不值得

不知道三萬是多長時間的游學(xué)，現(xiàn)在游學(xué)的人越來越多，而歐美都是游學(xué)的熱門選擇。比起傳統(tǒng)的旅游，游學(xué)要貴一點，因為游學(xué)不僅僅是旅游，中間還穿插著許多學(xué)習(xí)的部分。

游學(xué)的好處：

1.提高語言能力

通過在海外的游學(xué)生活，可以給青少年創(chuàng)造一個真實的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，住居在普通的外國人家庭，和普通的外國人生活在一起，同吃同住，提升青少年的英文信息表達(dá)能力。另外也只有住居在普通人家庭中，和他們共同的生活，才能真正當(dāng)?shù)匚幕乃?。文化是一個抽象的概念，它出現(xiàn)在書本上，表現(xiàn)為不同的文化形態(tài)，而文化又更是具體的，形象的、直觀的，它表現(xiàn)在我們普通老百姓的生活中。游學(xué)的過程就是把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體文化的過程。

2.開闊青少年的視野

探訪不同文明的歷史，有利于更好地認(rèn)識人類的現(xiàn)在和未來；體驗不同的文化，有利于更深切地認(rèn)知自己的民族和國家；沉浸于非本土社會生活觀察研究，有利于非母語能力的提高和對課堂知識的再發(fā)現(xiàn)；游學(xué)世界的經(jīng)歷，有利于青少年的視野的開闊。通過豐富多彩的游學(xué)活動，引導(dǎo)青少年積極參與社會實踐，了解國情民生，感知時代脈搏，培育動手能力和創(chuàng)新能力，陶冶情操，修養(yǎng)品格，達(dá)到 “ 讀萬卷書、行萬里路 ” 的境界。

3.培養(yǎng)獨立人格品質(zhì)

青少年時代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨立人格的黃金時期。通過在國外的獨立生活，不僅能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，更重要的是由此提早接受國際化的教育熏陶，熟悉語言，更深入了解國外多元的文明形態(tài)，學(xué)習(xí)其民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，開闊眼界和拓展人際關(guān)系。

4.體驗多元文化

走近人類優(yōu)秀的歷史文化，探訪世界不同文明的歷史遺跡，體驗不同文化的所帶來的生活感受，尊重和依賴人類共同的文化、語言和精神的遺產(chǎn)，寬容與自己不同的社會、政治、宗教和信仰，傳承并豐富全人類共同的文化和道德價值觀。從而確保并堅持為人類社會所普遍接受的人道主義價值觀和民主、自由和寬容的精神

游學(xué)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗；走近國際化進(jìn)程，參與國際化活動，在國外親身體驗風(fēng)土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學(xué)夏令營活動，必能增加些許生活的磨練，提高獨立自主能力；為人生旅途上增添一筆無形的財富，增長閱歷和見識、培養(yǎng)全球化角度的思維習(xí)慣；留一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。

四、海外游學(xué)意義是什么海外游學(xué)有什么意義

1、促進(jìn)文明的對話。游學(xué)就是“行萬里路，讀萬卷書”的過程，通過到不同國家和地區(qū)游學(xué)，打通歷史，融合不同文明過程，通過游學(xué)可以在國內(nèi)和國際、傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間找到融合點。了解別人才能真正地了解自己。

2、提高語言能力。通過游學(xué)生活，可以給你創(chuàng)造一個真實的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，提升你的外語信息表達(dá)能力，另外也能體會真正的外國文化。文化是一個抽象的概念，它出現(xiàn)在書本上，表現(xiàn)為不同的文化形態(tài)，而文化又更是具體的，形象的、直觀的，它表現(xiàn)在我們普通老百姓的生活中。游學(xué)的過程就是把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體文化的過程。

3、開闊青少年的視野。探訪不同文明的歷史，有利于更好地認(rèn)識人類的現(xiàn)在和未來;體驗不同的文化，有利于更深切地認(rèn)知自己的民族和國家;沉浸于非本土社會生活觀察研究，有利于非母語能力的提高和對課堂知識的再發(fā)現(xiàn);游學(xué)世界的經(jīng)歷，有利于青少年的視野的開闊。在知鳥游學(xué)的課程中，可以通過豐富多彩的游學(xué)活動，引導(dǎo)青少年積極參與社會實踐，了解國情民生，感知時代脈搏，培育動手能力和創(chuàng)新能力，陶冶情操，修養(yǎng)品格。

4、培養(yǎng)獨立人格品質(zhì)。青少年時代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨立人格的黃金時期。通過在國外的獨立生活，不僅能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，更重要的是由此提早接受國際化的教育熏陶，熟悉語言，更深入了解國外多元的文明形態(tài)，學(xué)習(xí)其民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，開闊眼界和拓展人際關(guān)系。

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