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學前教育讀研究生有用嗎（學前教育考研容易上岸的學校）

發(fā)布時間：2023-04-29 09:56:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 442

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本文目錄:

1、學前教育考研究生有用嗎？
2、學前教育是否可考研,考研后可從事什么工作
3、學前教育考研究生有用嗎？
4、學前教育研究生出來有前途嗎

學前教育讀研究生有用嗎（學前教育考研容易上岸的學校）

一、學前教育考研究生有用嗎？

1、學前教育考研究生有沒有用取決于自己的職業(yè)規(guī)劃。

2、如果想去師范專科學校當老師就有用，如果只是做幼兒園老師則意義不大。

二、學前教育是否可考研,考研后可從事什么工作

可以考研；供職于大中型幼兒園、早教機構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。

學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。

這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

歷史起源：

學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。

于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設了一所收托1～6歲兒童的教育機構(gòu)，1840年命名為幼兒園。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認為兒童的發(fā)展是漸進的過程，教育應適合兒童的發(fā)展，教育應以兒童的自主活動為基礎。

他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設計了一套游戲和教學材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戲和兒歌》（1843）、《幼兒園教育學》（1862）。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育學的研究。

三、學前教育考研究生有用嗎？

看你以后的就業(yè)規(guī)劃了，如果你就想做一個幼兒園教師，或者培訓機構(gòu)的老師，那考不考研無所謂，本科也足夠在幼兒園施展了，還能節(jié)約三年的時間和學費。但如果你想去其他地方，比如高校、研究所等，就必須要考研了。近兩年學前發(fā)展勢頭很好，學前教育專業(yè)的研究生畢業(yè)去些一般等級的高校還是可以的，因為都在擴招學前教育的學生，缺老師。

還有，研究生是一種思維方式的轉(zhuǎn)變，讀完了再回頭看看自己的大學，感覺相當?shù)哪w淺，人的精力付出在什么地方，就會有哪方面的回報，不可能讓你浪費了三年的時間什么都學不到的~

四、學前教育研究生出來有前途嗎

學前教育研究生的前景并不差。

1.繼續(xù)深造，包括出國留學，然后，成為一名高校教師，邊做科研邊教學。

2.進教育機構(gòu)，目前早期教育、幼小銜接兩方面存在很大的市場需求，你可以做課程開發(fā)、市場開發(fā)或者學習經(jīng)驗后自行創(chuàng)業(yè)。

3.進入中大專任教，可能也能進有些三線城市的某些本科學?！，F(xiàn)在，國家鼓勵發(fā)展學前，就我所在城市，一大專就一年招生近千人，包括藝術(shù)、早教、體育、學前四個專業(yè)方向。所以，?？祁悓W校及部分三本類學校還是愿意招研究生當老師的。

4.進幼兒園任教。但是呢，這一行，鑒于社會定位、認知及自身身份的模糊化（不屬于義務教育，又不完全屬于非義務教育。）幼兒教師的工資水平只能說，呵呵，餓不死。而且，研究生進入一線，可能在前兩年會過得比較掙扎，因為你會發(fā)現(xiàn)，原來，你學的似乎都用不上，發(fā)不出力。不過，一般來說，三年左右你的優(yōu)勢和爆發(fā)力也會體現(xiàn)出來（相比本科生、?？粕＃?

5.進教育出版行業(yè)。有一些大師姐就在bnu出版社學前教育分社工作。相比其他專業(yè)，我們本專業(yè)做學前教育書籍出版還是比較具有優(yōu)勢。只是實習期間，感覺師姐們的生活貌似就是校稿、出差、宣傳書籍，很規(guī)律，或者說，千篇一律。

無論以后選擇什么方向，請好好學習理論知識，創(chuàng)造機會多接觸孩子。還有，學好英語、心理學，這才能走得更遠更扎實。

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