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景觀設(shè)計方案冊(景觀設(shè)計方案冊子)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計方案冊的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、景觀設(shè)計的圖書
書 名:景觀設(shè)計
作 者:王國彬,劉貫,石大偉
本套教材立于新世紀中國藝術(shù)教育的改革,將藝術(shù)理論與技能培訓(xùn)融會貫通,從內(nèi)容選材、教學方法、學習方法、實驗和實訓(xùn)配套等方面突出藝術(shù)院校教育的特點,是一套既有系統(tǒng)的學術(shù)研究成果,又貼近當下設(shè)計教學實踐的權(quán)威教材。
·本套教材分別從不同的設(shè)計領(lǐng)域,系統(tǒng)而完整地講解了設(shè)計的基本概念、表現(xiàn)技法、設(shè)計流程,并配合千余套國內(nèi)外經(jīng)典案例,指導(dǎo)學生循序漸進地掌握設(shè)計實務(wù)。
·圖書選題體例豐富,每個章節(jié)設(shè)有課題概述、教學目標以及章節(jié)重點,章節(jié)內(nèi)容包含基礎(chǔ)知識、教學實例、設(shè)計點評及課后練習,環(huán)節(jié)緊湊,塑造了一個完整的教學體系。 第1章 景觀設(shè)計概論
1.1 緒論
1.2 景觀設(shè)計的相關(guān)概念
1.2.1 景觀(Landscape)
1.2 12景觀設(shè)計學(Landscape Architecture)
1 2.3 景觀設(shè)計師{Landscape Architect)
1.3 現(xiàn)代景觀設(shè)計的產(chǎn)生
1.3 1景觀設(shè)計產(chǎn)生的歷史背景
1.3.2 主要人物的代表觀點
1 3.3 景觀設(shè)計學科的發(fā)展
1.4 景觀設(shè)計的應(yīng)用
1.4.1 應(yīng)用范圍綜述
1.4.2 景觀設(shè)計內(nèi)容的多層面劃分
1.4.3 景觀設(shè)計的具體內(nèi)容
1.4.4中國景觀設(shè)計行業(yè)發(fā)展狀況
第2章景觀藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)
2.1 造型基礎(chǔ)
2.1.1 景觀素描造型訓(xùn)練
2.1.2 景觀色彩造型訓(xùn)練
2.1.3 景觀場地速記造型訓(xùn)練
教學實例
2.2材料基礎(chǔ)
2.2.1 材料設(shè)計概述
2.2.2 材料類型分類
2.2.3 常見材料的構(gòu)造
教學實例
設(shè)計點評
課后練習
第3章 景觀藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)
3.1地形
3.1.1 地形的功能與作用
3.1.2 基礎(chǔ)骨架的構(gòu)成
3.1.3 地形和景觀視線
3.1.4 地形的豎向設(shè)計方法
教學實例
3.2植物造景
3.2.1植物的作用
3.2.2 種植設(shè)計的形式
3.2.3 種植設(shè)計的基本規(guī)律和方法
3.2.4種植設(shè)計圖
教學實例
3.3 水體造景
3.3.1 水體造景的作用
3.3.2 水體造景的基本類型
3.3.3 水體造景的基本規(guī)律
3.3.4 水體造景的方法與原則
教學實例
3.4 夜景照明
3.4.1 夜景照明的主要作用
3.4.2 夜景照明的主要類型
3.4.3 夜景照明設(shè)計中需要注意的問題
3.4.4 夜景照明設(shè)計的原則和方法
教學實例
3.5 公共設(shè)施
3.5.1 景觀藝術(shù)性小品
3.5.2 景觀服務(wù)性小品
3.5.3 景觀休閑娛樂性小品
3.5.4 景觀公共設(shè)施的設(shè)計方法
教學實例
設(shè)計點評
課后練習
第4章 景觀設(shè)計的繪圖技巧
4.1 景觀制圖基礎(chǔ)
4.1.1 制圖常規(guī)
4.1.2 平面、立面和剖面
4.2 手繪表現(xiàn)技法
4 2.1 繪圖工具與用筆要點
4.2.2透視圖的基礎(chǔ)知識
4.2.3 手繪配景要素的技巧
4.2.4 手繪構(gòu)圖的要點
4 2.5 手繪黑白效果
4.2.6 著色
4.3 景觀數(shù)字媒體工具的表現(xiàn)技巧
4.3.1 基礎(chǔ)圖紙的繪制工具
4.3.2 仿真計算表現(xiàn)的繪制工具
4.3.3 圖面效果調(diào)整繪制工具
4.3.4 報告書的制作工具
教學實例
設(shè)計點評
課后練習
第5章 景觀設(shè)計的方法與步驟
5.1 景觀設(shè)計流程概述
5.1.1 景觀設(shè)計流程
5.1.2 景觀設(shè)計各階段的圖紙概述
5.2 景觀資料收集
5.2.1 收集項目資料
5.2.2 基地資料的收集與分析
5.3 景觀概念方案設(shè)計
5.3.1 功能關(guān)系
5.3.2 圖解法
5.4 景觀方案設(shè)計
5.4.1 景觀方案設(shè)計的基本原則和行為心理
5 4.2 景觀方案設(shè)計的基該方法
教學實例
5.5 景觀擴大初步方案圖設(shè)計
5.6 景觀施工圖設(shè)計
5.6.1 施工圖的定義
5.6.2 施工圖設(shè)計的最終目的與要求
5.6.3 施工圖設(shè)計流程
5.6.4 施工圖制圖標準
教學實例
設(shè)計點評
課后練習
第6章 景觀項目策劃
6.1 項目策劃的概念
6.1.1 什么是項目策劃
6.1.2 項目策劃的專業(yè)性
6.1.3 項目策劃工作角色
6.2 項目策劃的方法
6.2.1 分析與綜合法
6.2.2 歸納法和演繹法
6.2.3 線性思維與整體思維
6.2.4 解構(gòu)概念法
6.2.5 模糊邏輯法
6.2.6 提問題法
6.2.7 客觀考慮問題法
6.2.8 整頓秩序法
6.2.9 策劃條例法
6.3 項目策劃考慮的范圍
6.3.1 環(huán)境方面的考慮
6.3.2 廣告效應(yīng)的考慮
6.3.3 項目位置的考慮
6.4 項目策劃——針對景觀設(shè)計師
6.4.1 景觀設(shè)計師的營銷策略
6.4.2 景觀設(shè)計師的素質(zhì)
6.5 項目策劃的內(nèi)容
6.5.1 項目的背景
6.5.2 確定設(shè)計目標
6.5.3 收集和分析信息
6.5.4 項目策劃的時間流程
6.5.5 綜合策劃設(shè)計問題
第7章 景觀藝術(shù)設(shè)計實例分析
7.1 市政類景觀案例分析
7.1.1 城市文化廣場設(shè)計
7.1.2 城市道路景觀設(shè)計
7.2商業(yè)建筑類景觀案例分析
7.2.1 商業(yè)建筑辦公大廈設(shè)計
7.2.2 商業(yè)居住區(qū)設(shè)計
7.3 風景園林類景觀案例分析
后序
同名圖書2
景觀設(shè)計
文獻類型:專著
責任者:曹瑞忻等
出版、發(fā)行者:高等教育出版社
出版發(fā)行時間:2008
來源數(shù)據(jù)庫:館藏中文資源
所有責任者: 曹瑞忻,湯重熹主編
標識號: ISBN : 978-7-04-022712-3
出版、發(fā)行地: 北京
關(guān)鍵詞: 景觀---環(huán)境設(shè)計---高等教育---教材 景觀 環(huán)境設(shè)計
語種: Chinese 漢語
分類: 中圖分類 : TU-856
載體形態(tài): 140頁
版本說明: 2版
摘要本書以景觀設(shè)計為研究對象,在分析景觀、空間與人的關(guān)系基礎(chǔ)上,指出景觀設(shè)計體現(xiàn)在人文關(guān)懷、生念意識、文脈傳承、區(qū)域特色各層面的理念及景觀設(shè)計原則,并以景觀設(shè)計中的公共設(shè)施、綠化水景、雕塑小品、街道、廣場與小區(qū)等系統(tǒng)為例進行闡述,強調(diào)景觀設(shè)計的特點與基本手法。
二、請問園林景觀方案設(shè)計包括什么內(nèi)容呢?求大神解答!
方案一般是在甲方認可的概念方案基礎(chǔ)上深化而來,方案設(shè)計一般包括以下這些內(nèi)容:設(shè)計說明、總平面布置圖、環(huán)境景觀設(shè)計空間、視線分析圖、環(huán)境景觀設(shè)計交通、道路組織圖(規(guī)劃道路、消防道、步行系統(tǒng)、地下車庫出入口等)等。在秒秒學CAD板塊的園林景觀課程里有更加詳細的介紹,建議你可以百度這個網(wǎng)站去看一下。
三、園林景觀設(shè)計方案都需要畫什么
首先你要介紹你的設(shè)計理念,設(shè)計思路,然后分區(qū)介紹你的方案,反正整套圖的每一部分你都要講解,而且都要有設(shè)計理由,講解的時候要注意不能告訴別人你這設(shè)計的是什么(有些東西別人一看就知道你設(shè)計的是什么),而要告訴別人你為什么設(shè)計成這樣或為什么設(shè)計這個東西在這。
方案講解肯定會受到方案評審的人的很多質(zhì)疑,很多提問,你要做好準備啊,一定要往說服別人的方向去講,所以一定要有你自己的想法,就算別人說你這里不好你也要講出你的理由(如果確實是你設(shè)計的太不合理那就虛心接受,回去改吧),不要被別人一問就傻了,或不敢講自己的想法了,那樣方案肯定不會通過的。
四、如何做一個完整的景觀設(shè)計
最近有不少同學都在咨詢景觀設(shè)計作品集怎么做的相關(guān)內(nèi)容,我們今天就看看景觀設(shè)計那些事,講講如何制作一本干練又有內(nèi)涵的景觀設(shè)計作品集。。。
景觀設(shè)計是一個新興的行業(yè),景觀設(shè)計師(Landscape Architect)是運用專業(yè)知識及技能,以景觀的規(guī)劃設(shè)計為職業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員,他們的目標是將建筑、城市和人的一切活動與生命的地球和諧相處。
景觀設(shè)計作品集怎么做?下面我們從項目理解開始,經(jīng)過詳盡的場地調(diào)研,概念設(shè)計,設(shè)計推敲,最終設(shè)計,直到排版來一一講述。
tep1項目理解
在項目的初期準備階段,首先要了解項目的具體內(nèi)容及設(shè)計要求,結(jié)合自身對專業(yè)的理解,對項目方案做出初期定位,大致確定該項目中會涉及到的專業(yè)概念和設(shè)計要點。
tep2場地調(diào)研
場地調(diào)研包括實地考查、信息收集以及后期信息整理和分析,現(xiàn)場考察要求學生能夠通過親身觀察和體驗感受場地的獨特環(huán)境特點,并且收集必要信息(周邊環(huán)境狀況、地形特征、植被綠化、鋪裝細節(jié)特征等)作為后期分析資料。
結(jié)合實地考察經(jīng)歷,對資料進行整理和分析,通過類舉和對比,獲得現(xiàn)象層面的信息背后的內(nèi)在邏輯關(guān)系,并且對設(shè)計限制和主題進行細化。
tep3概念設(shè)計
根據(jù)項目基本信息初步確定的設(shè)計概念主題和要點,結(jié)合場地分析獲得的要點設(shè)計條件,整理和完善設(shè)計主題,并對設(shè)計問題和目標進一步細化,同時需要對相關(guān)設(shè)計案例的邏輯推導(dǎo)方式和設(shè)計手法進行研究和學習,然后逐步確定方案設(shè)計大概邏輯。
tep4設(shè)計推敲
根據(jù)已知主題、設(shè)計目標、以及概念推倒邏輯,并運用相關(guān)設(shè)計手法結(jié)合場地條件進行設(shè)計測試,由宏觀布局出發(fā),利用草圖和模型對設(shè)計概念進行視覺化,并且對該初步方案進行辯證的評估以獲得修改建議,將這個制作、表達和反饋的過程反復(fù)進行使方案設(shè)計逐步深入。
tep5最終設(shè)計
進過反復(fù)設(shè)計推敲和評估反饋,方案逐漸細化成型,此時需要有適合的媒介(圖紙、模型或是多媒體媒介)對方案概念和方案效果進行描述和表現(xiàn)。最終方案的表現(xiàn)和方案概念應(yīng)當相互對應(yīng),圖示語言和方案概念特征應(yīng)當產(chǎn)生共鳴。
tep6最終排版
排版是表現(xiàn)設(shè)計思路和效果的有力語言,方案的設(shè)計過程就像講故事一樣,排版便是將故事順序呈現(xiàn)的方式,合理利用排版版式設(shè)計,突出圖面語言的優(yōu)勢,清晰闡述設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計流程。
景觀設(shè)計與其他涉及專業(yè)相通,講究清晰的方案概念思維邏輯過程,從場地條件的分析和項目定位、設(shè)計推敲以及設(shè)計問題解決到最后方案的展示和設(shè)計思想的表達,由多方設(shè)計條件推導(dǎo)出綜合解決方案的過程力求邏輯的嚴謹性以及方案設(shè)計的合理性。
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