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- 畢業(yè)論文關(guān)于VI設(shè)計(jì)的怎么寫?詳細(xì)點(diǎn)的
- 標(biāo)志設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
- VI畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫?
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vi設(shè)計(jì)選題報(bào)告(vi設(shè)計(jì)選題意義)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于vi設(shè)計(jì)選題報(bào)告的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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畢業(yè)論文關(guān)于VI設(shè)計(jì)的怎么寫?詳細(xì)點(diǎn)的
傳統(tǒng)的VI設(shè)計(jì)是靜態(tài)的,以標(biāo)準(zhǔn)化的圖形和顏色作為視覺(jué)傳達(dá)的要素。但仔細(xì)觀察可口可樂(lè)新的中文標(biāo)識(shí)和包裝,你會(huì)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)師在細(xì)微之處的調(diào)整:新包裝及標(biāo)志的紅色背景中加入了暗紅色的弧線,整體紅色變得更有深度和動(dòng)感,并產(chǎn)生了多維的透視效果。罐身包裝的側(cè)面設(shè)計(jì)了嶄新的“氣泡弧型瓶”,既保留了原有弧形瓶的原創(chuàng)性,又體現(xiàn)了新的動(dòng)感效果。多層次的飄帶圖案,和飄帶中的銀色邊線及飄帶兩側(cè)的氣泡更強(qiáng)調(diào)了活力和現(xiàn)代感。經(jīng)過(guò)微妙的調(diào)整和添加,原有的視覺(jué)元素“活”了起來(lái)。設(shè)計(jì)師就是通過(guò)這種方法力圖使設(shè)計(jì)突破二維媒介的局限,創(chuàng)造一種視覺(jué)上動(dòng)態(tài)的效果。我國(guó)的VI設(shè)計(jì)長(zhǎng)期以來(lái)也是以一種靜止和程式化的形態(tài)呈現(xiàn)的,缺乏新意和活力。其原因是設(shè)計(jì)觀念上束縛太深。特別是標(biāo)志設(shè)計(jì),我們常將其理解為一張臉,好比IBM,造型和構(gòu)成方式在不同的載體和環(huán)境中使用都具有一致性和穩(wěn)定性。20世紀(jì)末,數(shù)字化媒體出現(xiàn),社會(huì)環(huán)境也發(fā)生了質(zhì)的變化。電腦技術(shù)在設(shè)計(jì)上的廣泛應(yīng)用挑戰(zhàn)著藝術(shù)設(shè)計(jì)形式,同時(shí)也充實(shí)著設(shè)計(jì)的外延。多元化的視覺(jué)觀念也暗示著新視覺(jué)傳達(dá)方式將要打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)門類的界限,讓設(shè)計(jì)成為一種能融合多種學(xué)科的載體。許多設(shè)計(jì)師已經(jīng)不再滿足于原有VI設(shè)計(jì)僅局限在平面和靜態(tài)的狀況。尤其是在FLASH等簡(jiǎn)單而好用的動(dòng)畫軟件面世后,各種動(dòng)畫形式的VI設(shè)計(jì)面世,也有在平面的媒介上表現(xiàn)超平面的動(dòng)態(tài)效果的。總之VI打破了“靜”的傳統(tǒng),逐步開(kāi)始“動(dòng)”了起來(lái)。國(guó)外類似的嘗試早就在進(jìn)行著?,F(xiàn)在國(guó)外的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)早已打破傳統(tǒng)規(guī)則,在靜止的二維平面中加入“時(shí)間”和“表情”,在應(yīng)用中豐富和靈活的展現(xiàn)。從可口可樂(lè)的VI變化上,我們可以感受到這一點(diǎn)。NIKE 、SONY公司設(shè)計(jì)的的推廣片段更進(jìn)一步證明了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)的新走向。
標(biāo)志設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
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東部創(chuàng)意品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)
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THINKING 我們的觀點(diǎn)
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東部創(chuàng)意標(biāo)志設(shè)計(jì)遵循標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則: 1,構(gòu)思深刻,構(gòu)圖簡(jiǎn)潔 2,內(nèi)涵明確,個(gè)性突出 3,形象生動(dòng),易于識(shí)別 4,永久性強(qiáng),適合性好
參考資料:東部創(chuàng)意-標(biāo)志設(shè)計(jì)專家
VI畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫?
我這有一份供你參考,不過(guò)我們是英文畢業(yè)論文,不知是否能幫到你。 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告 論文題目: Techniques of Business English negotiation 來(lái)源: A 學(xué)生姓名: 學(xué)號(hào): 專業(yè):英語(yǔ) 指導(dǎo)教師: 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容:(調(diào)研資料的準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)/論文的目的、要求、思路與預(yù)期成果;任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排;小組內(nèi)其他成員的分工;完成設(shè)計(jì)(論文)所具備的條件因素等。)Introduction we all know that international business it is mostly through negotiation that exporters and importers bridge the difference and reach a fair and mutually satisfactory deal. After business negotiation, if the buyer and the seller of the transaction reach an agreement, they will sign a written contract which shall function as basis for the performance of rights and obligations by the two parties. once the contract is effectively concluded according to the law, the parties conceded should perform the contract strictly. So we can say business negotiation plays a basic part in conclusion of a contract and has direct influence on the conclusion and implementation of a contract., and also has a great bearing on the economic interests of the parties condemned. In all, mastering the techniques of negotiation seems to be above over other items. clues 1. the purpose of the searching the thesis. 1) how to deal with intractable business troubles 2) adjust to the outside substances 3) control the processes of the negotiation 2.The preparation for the information of investigations 1) to survey in the internet. 2)to go through in the library. 3)to learn from the professional person. Outline 1. The preparation and processes of the negotiation. 2. The notable problems during the processes of the negotiations 3. Techniques in the international business negotiations. 4. Conclusion: to learn more about the negotiations gives us much benefits. Time arrangement 1. thesis outline 2008-2-28—2008-3-6 2. the original manuscript 2008-3-7—2008-3-28 3. finishing the thesis 2008-3-29—2008-4-3 4. hand in 2008-4-4—2008-4-6 指導(dǎo)教師簽名: 日期: 年 月 日 備注:(1)來(lái)源:A—教師擬定;B—學(xué)生自定;C—企業(yè)和社會(huì)征集;D—實(shí)習(xí)單位提供(2)類型:X—真實(shí)課題;Y—模擬課題;Z—虛擬課題vi設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫
vi設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(文體形式)課題名稱:
姓
名:
年
級(jí):
班
級(jí):
成果形式:
完成時(shí)間:
指導(dǎo)老師:
一、研究的目的及其意義
二、研究的主要內(nèi)容
1、
2、
3、
4、
5、
三、研究的主要方法和手段
1、2、3、4、
四、實(shí)施的步驟
1、2、3、4、5、6、7、
表1—1
開(kāi)題報(bào)告
(表格形式)
主題:
課題題目:
導(dǎo)師:
課題組成員:
組長(zhǎng):
班組:
簡(jiǎn)要背景說(shuō)明(課題是如何提出來(lái)的):
課題的目的與意義:
活動(dòng)計(jì)劃:
1)任務(wù)分工:
實(shí)地調(diào)查:
上網(wǎng):
查書面資料:
總結(jié)論文:
發(fā)倡議:
2)階段步驟:
分階段實(shí)施
階段
時(shí)間(周)主要任務(wù)
階段目標(biāo)
一
周
二
周
三
周
3)計(jì)劃訪問(wèn)的專家:校內(nèi)
老師等
開(kāi)題報(bào)告的格式(通用)
綜述
由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚,應(yīng)包含兩個(gè)部分:總述、提綱。
總述
開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
提綱
開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架??刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
參考文獻(xiàn)
以上就是關(guān)于vi設(shè)計(jì)選題報(bào)告相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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