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學數字媒體技術后悔嗎
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于學數字媒體技術后悔嗎的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、數字媒體技術這個專業(yè)怎么樣呢?
我是某2a院校2021級新生,數字媒體技術專業(yè)。當初報考這個專業(yè)也沒多想,我沒想到這個專業(yè)竟然學編程,說實話編程不太好學。
數字媒體技術就業(yè)前景是比較不錯的,其涉及領域很廣,因此職業(yè)前景也十分廣闊,比如互聯網企業(yè)、文化傳播機構、融媒體機構等都需要這方面的人才。數字媒體技術主要包含場景設計、角色形象設計、游戲程序設計、多媒體后期處理、人機交互技術。此專業(yè)最早出現在北京,主要針對游戲開發(fā)和網站美工還有創(chuàng)意設計這類工作而設計的專業(yè)。個人比較傾向于當游戲交互師,或者職業(yè)學校的信息技術老師。
以下是我內心的一些真實感受。不同學校課程安排應該不同,但是大體上是差不多的。我大一上學期學了C語言,剛開始我是一臉懵逼的,因為我根本沒有接觸過編程中的這些怪符號,根本看不懂。我突然想起我高中的信息課,老師會給我們放小甲魚的視頻,但是我根本不感興趣,甚至不聽,我當時覺得我一輩子都不會聽懂。但是我真的上了幾個星期的課后,我愛上了C語言,我本身也是理科生,所以我能明白程序的原理。但是下學期,我們竟然開始學習C++,我被這門課的作業(yè)搞崩潰過幾次了,真的很難,到了期中,我覺得我悟了,我也挺喜歡C++的,據說下學期我們要開始學習JAVA。我漸漸的發(fā)現,老師教的很淺,認真聽課我們期末考高分不難,但是就這樣的水平去工作是不太可能的,所以我們需要自己課后更加深入學習,編寫大程序,這樣才能比同專業(yè)的有優(yōu)勢。
這個專業(yè)會分方向,如果你不喜歡編程,你還可以選擇影視后期,3D建模,平面設計這些。
很多同學會抱怨自己的專業(yè)老師教的淺,什么都學一點什么都學不會,畢業(yè)即失業(yè)。但是我覺得我們要自己學會專攻一個方向,學精一項技能。上課就那點時間,老師想教也教不了啊,所以要自己把握課后時間,提升自己的能力。
二、數字媒體技術專業(yè)缺點
學習內容多,學不精。
數字媒體技術專業(yè)學的內容太多,每個知識領域都會涉及到一些,但在學校學的都不深入,只有到了工作崗位實習實踐,才能學到與學校不一樣的知識,才能學到工作中的本領。
三、南京工程學院數字媒體技術很差嗎? 我過一本線15分去了,很后悔。
南京信息工程大學氣象專業(yè)是最強的,數字媒體藝術應該不是很強的專業(yè),我們學校之前理科是強項,現在轉向工科了,學校這幾年的發(fā)展是快速的,所以選擇我們學校應該是性價比比較高。你想報的這個專業(yè)應該是二本專業(yè),所以你這個分數填報第二志愿應該不成問題
四、數字媒體技術專業(yè)好不好
我個人覺得數字媒體技術挺好的。我覺得仁者見仁,智者見智,好不好,要不要學,我可以給你介紹一下我認識了解到的專業(yè)的情況,你自己來判斷。
本人大二學生,白師數字媒體技術,下學期開學,也就是大三。學校會讓我們進行專業(yè)的細分,也就是確定自己的研究方向。我個人是覺得如果一個理科生喜歡設計,這個專業(yè)是個很好的選擇,如果喜歡或者想要從事游戲相關專業(yè)也是一個不錯的選擇。
為了讓你更清晰的了解這個專業(yè),我還專門去請教了這個專業(yè)已經畢業(yè)的學姐,為了讓你更全面地了解數字媒體技術,我將從以下幾個方面進行介紹:數字媒體技術專業(yè)的所屬學科,核心課程,就業(yè)方向,就業(yè)前景及現狀情況等。
所屬學科:
數字媒體技術專業(yè)是一門普通高等學校本科專業(yè),屬計算機類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予工學學士。
核心課程:
我找畢業(yè)的學姐要來了大學四年的課程截圖,數字媒體技術專業(yè)方向的同學可以參考一下,同專業(yè)每個學校的課程也是不會完全相同的,剛進入這個專業(yè)的同學可以參考一下,對自己未來大學四年的課程有一個大致的了解。
對于部分剛入大學的大學生來說,很少有非常了解自己所選的專業(yè)的,大多數只是一個大概的了解,有的同學甚至不知道(填志愿的時候服從的分配,就分配到一個完全不了解的專業(yè)了)。所以先要去了解,了解后心底有個底,有一個大概的想法方向。不要四年大學下來,自己專業(yè)到底是什么,都不了解。
就業(yè)方向:我聽學姐說我們主要是分影視制作、平面設計或者UI設計、游戲制作、網站編程幾個方向。
就業(yè)前景和現狀:就業(yè)前景還是很不錯的,如果你大學四年學下來,自己課外再努力一下,就業(yè)還是很容易的。上一屆的師哥師姐總共有15個去了游戲公司,有10個去了影視制作,有3個去做平面了,1個做UI,4個做網站和APP開發(fā)去了,剩下十幾個,有幾個考研的,有幾個考公務員和編制的。這是我了解到的已經畢業(yè)的學生的就業(yè)情況,希望對你有幫助。
我個人感受的話:我自己對這些課程學過的是感覺還不錯,畢竟是新興專業(yè),緊跟時代步伐的,對于沒學過的,也很期待。不過,對于不太喜歡編程、不喜歡天天對著電腦的人來說,這些課程可能會讓你蠻痛苦的。這里附上我們學校上學期數字媒體技術工作室新進的設備,VR一體機還是挺好玩的,以及外來企業(yè)人員來講座的照片。
建議:
1、了解這個專業(yè)后,發(fā)現自己很不喜歡甚至討厭,一天都無法接受的,如果學校允許轉專業(yè),那么就可以著手轉專業(yè)了,不然四年你在水深火熱中,太痛苦了。有的同學覺得這個專業(yè)就業(yè)前景不好(或者沒什么前途),這種考慮很正常,也是可以盡快轉專業(yè)了。
2、同學了解專業(yè)后,認為自己還是可以在這個專業(yè)攻讀精進的,那么可以把專業(yè)課程分類了,了解自己的興趣點,在四年中加以強化。比如數字媒體技術,就可以分為:設計類、攝影類、前端技術、后端技術等(這是我個人的分類),喜歡設計的同學可以專攻設計類的,這樣就可以根據自己的分類發(fā)現自己的課程重點,畢竟學生都有自己的喜好,不可能每個課程都全身心投入。
3、同學了解課程后,認為自己不想畢業(yè)就開始工作,對專業(yè)研究很感興趣,可以考慮考研,其實考研大一的時候就可以考慮了,因為考研方向的確定和學校的確定就要考慮多次,各種因素的考慮,會影響學生考研的判斷,所以早確定,早朝著這個目標奮斗,也少糾結。
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