To achieve my career goal 實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)目標(biāo)
To develop myself personally 個(gè)人發(fā)展
To experience a new culture of lifestyle 體驗(yàn)新的文化和生活方式
To access higher quality teaching 獲得高水平教學(xué)
To have an adventure 獲得一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷
To make new friends or widen my professional network 結(jié)交新朋友或擴(kuò)大專業(yè)社交圈
To learn a new language 學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言
第10名 法國(guó)
第9名 西班牙
第8名 英國(guó)
英國(guó)有足夠的教育資源來(lái)彌補(bǔ)中國(guó)高等教育資源的相對(duì)短缺。
英國(guó)的學(xué)術(shù)證書在世界范圍內(nèi)得到認(rèn)可,質(zhì)量?jī)?yōu)良。
教育培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立、自信、分析、判斷和決策能力。
留學(xué)生畢業(yè)后將會(huì)獲得兩年留在英國(guó)工作的機(jī)會(huì)
英國(guó)學(xué)制短,成本低,是留學(xué)性價(jià)比最高的國(guó)家之一。
第7名 荷蘭
第6名 瑞典
第5名 美國(guó)
靈活有效的學(xué)分制度
國(guó)際學(xué)生多,感受不同文化間的碰撞
自由開(kāi)放的專業(yè)選擇
接受最好的教育資源
良好的職業(yè)發(fā)展前景
第4名 瑞士
第3名 德國(guó)
第2名 澳洲
第1名 加拿大
Cornell University 康奈爾大學(xué)
University of Southern California 南加州大學(xué)
University of North Carolina Chapel Hill 北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校
University of Washington 華盛頓大學(xué)
University of Pennsylvania 賓夕法尼亞大學(xué)
Harvard University 哈佛大學(xué)
Massachusetts Institute of Technology 麻省理工學(xué)院
Stanford University 斯坦福大學(xué)
武漢伊美思留學(xué)怎么樣(武漢伊美思留學(xué)怎么樣知乎)
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于武漢伊美思留學(xué)怎么樣的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè),服務(wù)客戶遍布全國(guó),留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043,或微信:1454722008
本文目錄:
一、有沒(méi)有人知道,出國(guó)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家比較好?
educations.com 公布了 2020 年全球最佳留學(xué)地排行榜。棕櫚君整理了相關(guān)信息,供各位同學(xué)和家長(zhǎng)參考。
(來(lái)源:educations.com )
在 educations.com 的這份問(wèn)卷中,針對(duì)留學(xué)意向、選擇留學(xué)地的側(cè)重點(diǎn)等方面對(duì)全球 30000 名留學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作出這份“ 2020 年全球最佳十大留學(xué)地”排行榜。
參考指標(biāo)
法國(guó)以其獨(dú)特的文化和美酒聞名于世界,法國(guó)巴黎更是每個(gè)人心中的時(shí)尚、藝術(shù)圣地。對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō),他們能夠在法國(guó)體驗(yàn)到全新的沉浸式文化氛圍。
法國(guó)的高等教育分為大學(xué)校(高等學(xué)院)(grande école)和大學(xué)(université)。大學(xué)校(高等學(xué)院)比大學(xué)享有更高的聲譽(yù),是法國(guó)菁英分子的搖籃,其選擇程序也較具競(jìng)爭(zhēng)性。例如,最負(fù)盛名的巴黎高等師范學(xué)院和巴黎綜合理工學(xué)院,通常都有萬(wàn)余名高等學(xué)院預(yù)備班的精英競(jìng)爭(zhēng)幾百個(gè)名額。與其他國(guó)家相比,法國(guó)高等教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是規(guī)模較小。
按照第一語(yǔ)言使用者數(shù)量排名,西班牙語(yǔ)為全世界第二位,僅次于漢語(yǔ)。加上第二語(yǔ)言人口,總使用人數(shù)排名則為世界第三,僅次于漢語(yǔ)及英語(yǔ)。所以去西班牙留學(xué),語(yǔ)言將會(huì)成為極具競(jìng)爭(zhēng)力的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
西班牙高等教育的優(yōu)勢(shì):
1、世界領(lǐng)先的學(xué)科西班牙在臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、自然科學(xué)和數(shù)學(xué)、工程學(xué)、技術(shù)和信息科學(xué)、生物和農(nóng)業(yè)學(xué)以及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域尤為突出。具體各大領(lǐng)域數(shù)據(jù)如下:1)數(shù)學(xué)領(lǐng)域:10 所西班牙大學(xué)位列全球 200 強(qiáng)2)計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域:10 所西班牙大學(xué)位列全球 200 強(qiáng)3)化學(xué)領(lǐng)域:9 所西班牙大學(xué)位列全球 200 強(qiáng)4)物理領(lǐng)域:4 所西班牙大學(xué)位列全球 200 強(qiáng)5)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域:6 所西班牙大學(xué)位列全球 200 強(qiáng)2、多元文化的國(guó)際學(xué)生群體1)每年有超 7 萬(wàn)名外國(guó)學(xué)生選擇到西班牙大學(xué)學(xué)習(xí);2)西班牙是接收伊拉斯姆斯項(xiàng)目學(xué)生最多的國(guó)家,該項(xiàng)目是歐盟最重要的學(xué)生交流項(xiàng)目;3)西班牙是美國(guó)學(xué)生的第三大留學(xué)目的地國(guó);4)西班牙在國(guó)際學(xué)生中如此受歡迎的原因:a. 高質(zhì)量的大學(xué)教育; b. 尖端研究項(xiàng)目的發(fā)展; c. 高等教育國(guó)際化程度高; d. 豐富多元的文化環(huán)境。3、學(xué)費(fèi)低廉1)根據(jù)學(xué)校所在的地區(qū)不同,本科及碩士課程的費(fèi)用為 750-5000 歐元/學(xué)年( 60 個(gè)歐洲學(xué)分制學(xué)分);2)每年生活費(fèi)約合人民幣 4 - 5 萬(wàn)元(不到英美國(guó)家一年的費(fèi)用);3)西班牙移民子女享有與當(dāng)?shù)毓裢瑯拥拿赓M(fèi)公立教育。
英國(guó)作為歷史悠久的歐洲國(guó)家,擁有厚重的文化底蘊(yùn)和完善的教育體系,留學(xué)英國(guó)是國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)留學(xué)的優(yōu)質(zhì)選擇。
英國(guó)高等教育的優(yōu)勢(shì):
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荷蘭是歐洲留學(xué)的熱門國(guó)家,其高等教育享譽(yù)歐洲。荷蘭的高等教育水平僅次于美國(guó)、英國(guó)和德國(guó),是世界上最有價(jià)值的高等教育體系之一。另外,荷蘭教育水平高但留學(xué)成本低,對(duì)工薪階層的學(xué)生有著極大的吸引力,留學(xué)性價(jià)比值得稱道。在荷蘭,本科生每學(xué)年的學(xué)費(fèi)在 7 萬(wàn)人民幣左右(按近期匯率折合歐元計(jì)算,以下同),再加上生活費(fèi),每人每年的花銷在 15 萬(wàn)人民幣左右。除此之外,荷蘭豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金也值得一提。荷蘭政府和高校、企業(yè)為學(xué)生提供了多種獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。
瑞典在全球國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力、高等教育質(zhì)量、環(huán)境可持續(xù)等多個(gè)領(lǐng)域的排名一直保持世界領(lǐng)先。瑞典是一個(gè)多語(yǔ)言的國(guó)家,英語(yǔ)和瑞典語(yǔ)作為瑞典的官方語(yǔ)言, 90% 以上的瑞典國(guó)民都可以用流利的英語(yǔ)做交流。在瑞典學(xué)習(xí),留學(xué)生能夠沉浸在多語(yǔ)言的文化環(huán)境中,獲得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。
美國(guó)教育有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),赴美留學(xué)不僅可以開(kāi)闊眼界、學(xué)到最前沿知識(shí),還能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,這也是不少學(xué)生選擇赴美留學(xué)的原因之一。
美國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì):
美國(guó)的大學(xué)實(shí)行學(xué)分制,如果學(xué)生完成了必修課程和規(guī)定學(xué)分是可以提前畢業(yè)并獲得相應(yīng)的學(xué)位的。
據(jù)托普仕留學(xué)統(tǒng)計(jì)顯示:每年都有來(lái)自全世界 200 多個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的超過(guò) 450000 留學(xué)生到美國(guó)接受高等教育,有大半攻讀本科,其余的讀研究生或者職業(yè)課程。
為了給學(xué)生足夠的時(shí)間考慮自己的興趣和將來(lái)的發(fā)展,美國(guó)很多大學(xué)并不會(huì)要求本科一、二年級(jí)的學(xué)生選擇明確的專業(yè)方向,除了某些專業(yè)特殊要求的課程,本科一、二年級(jí)的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的。
美國(guó)的高等教育質(zhì)量在世界范圍廣受認(rèn)可。在最新的世界大學(xué)百?gòu)?qiáng)排名中,美國(guó)大學(xué)的數(shù)量達(dá)到了 50 多所,超過(guò)了全世界其他所有國(guó)家的總和。
目前,各國(guó)紛紛出臺(tái)政策,吸引海外人才,這非常有利于美國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后的境外就業(yè)
瑞士和瑞典一樣,也是一個(gè)多語(yǔ)種國(guó)家。除了英語(yǔ)外,瑞士國(guó)內(nèi)的應(yīng)用語(yǔ)言還包括法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)以及羅曼什語(yǔ)。因此選擇前往瑞士留學(xué)的留學(xué)生,有機(jī)會(huì)在瑞士這個(gè)多語(yǔ)言環(huán)境下掌握多門外語(yǔ),為以后的就業(yè)獲取更多優(yōu)勢(shì)。
德國(guó)教育一直以嚴(yán)謹(jǐn)和先進(jìn)著稱,近年來(lái)已經(jīng)成為許多留學(xué)生的首選的熱門留學(xué)國(guó)家。另外,德國(guó)是目前與中國(guó)保持著良好國(guó)際關(guān)系的國(guó)家之一,兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治以及教育方面有著長(zhǎng)期的良性互動(dòng)。
澳洲的最大優(yōu)勢(shì)在于更容易申請(qǐng)到簽證。在澳洲,學(xué)生只要擁有本科以上學(xué)歷,雅思達(dá)到 4-6 分,即可拿到 2-4 年的工作簽證。這項(xiàng)政策沒(méi)有專業(yè)上的限制,申請(qǐng)者可以在澳洲從事任何種類的工作。
加拿大的大學(xué)以其技術(shù)創(chuàng)新著稱,尤其在計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)領(lǐng)域,一直走在國(guó)際前沿。雖然在加拿大留學(xué)的學(xué)費(fèi)比較低,但加拿大大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠和英美等國(guó)家相媲美,具有很高的性價(jià)比。
加拿大的犯罪率很低,政府對(duì)槍支的管控也很嚴(yán)格,因此政治和社會(huì)環(huán)境相較其他歐美國(guó)家來(lái)說(shuō)較為安定。同時(shí),加拿大擁有多元化的社會(huì)環(huán)境,加拿大境內(nèi)在社會(huì)階層、膚色、國(guó)別、性別以及種族等方面的歧視比其他歐美國(guó)家要少。所以對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō),加拿大的社會(huì)環(huán)境能夠幫助他們更快地融入當(dāng)?shù)厣睢?span style="display:none">WjG創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司
二、瑞典留學(xué)怎么樣?
想要知道自己的gpa、雅思\托福、gmat、gre等成績(jī)能申請(qǐng)到國(guó)外什么大學(xué),可以把自己的這些信息輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例,看看他們成功申請(qǐng)了哪些院校和專業(yè),這樣子就可以看到你目前的水平能申請(qǐng)到什么層次的院校和專業(yè)了,對(duì)自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。 定位地址可到公*眾*號(hào)【留學(xué)志愿參考系統(tǒng)】中獲取,也可直接點(diǎn)擊:https://www.liuxue315.cn/dingwei/?ozs=86209-2709
三、《勇敢的士兵》出自哪個(gè)國(guó)家的作品
1、西方音樂(lè)史的發(fā)展,分為那幾個(gè)時(shí)期,以前個(gè)個(gè)時(shí)期的代表作?
2、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史的著作有哪些
3、什么是現(xiàn)代音樂(lè)?代表人物有哪些?代表音樂(lè)有哪些?
4、20世紀(jì)西方的現(xiàn)代音樂(lè)作品有那些?
西方音樂(lè)史的發(fā)展,分為那幾個(gè)時(shí)期,以前個(gè)個(gè)時(shí)期的代表作?
1、西方音樂(lè)史的發(fā)展時(shí)期

古羅馬時(shí)期、中世紀(jì)時(shí)期、文藝復(fù)興時(shí)期、巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫音樂(lè)時(shí)期、現(xiàn)代音樂(lè)時(shí)期、新世紀(jì)音樂(lè)時(shí)期。
2、西方音樂(lè)史各時(shí)期代表作
古羅馬時(shí)期—《頌歌》《悲歌》
中世紀(jì)時(shí)期—《格雷果圣歌》
文藝復(fù)興時(shí)期—《奧菲歐》《經(jīng)文歌》
巴洛克時(shí)期—《神劇》《受難曲》
古典主義時(shí)期—《奏鳴曲》《協(xié)奏曲》
浪漫音樂(lè)時(shí)期—《美麗的磨坊少女》《野玫瑰》
現(xiàn)代音樂(lè)時(shí)期—《夜鶯》《大地之歌》
新世紀(jì)音樂(lè)時(shí)期—《綠卡》《The Celt》
擴(kuò)展資料:
西方音樂(lè)以七弦琴(lyre),阿夫洛斯(aulos)作為音樂(lè)的標(biāo)志樂(lè)徽。
七弦琴(lyre),又名里拉琴,最初由龜弦制成,由手指撥片撥弦發(fā)聲,在發(fā)展過(guò)程中有很多變化樣式,其中最重要的是基薩拉琴(Kithara)。
基薩拉琴屬于里拉族樂(lè)器,由里拉發(fā)展而來(lái),有5弦到11弦甚至更多不等,常為7弦,也稱7弦琴,基薩拉琴形狀較大,聲音也比一般里拉嘹亮,往往做工講究、裝飾精致,由于演奏技巧比較復(fù)雜艱深,常為專業(yè)演奏者采用。而普通里拉琴聲音比較輕柔,往往用于歌唱伴奏和詩(shī)歌吟唱,多為業(yè)余專業(yè)家喜用。
參考資料:百度百科—西方音樂(lè)
中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史的著作有哪些
近代音樂(lè)史
基督教在中國(guó)的傳播:
基督教在中國(guó)的傳播最早可以追溯到唐代的景教
!、西方音樂(lè)文化在中國(guó)早起傳播的主要內(nèi)容
1) 進(jìn)貢樂(lè)器:管風(fēng)琴 古鋼琴等(帶來(lái)了西方樂(lè)器)
2) 記譜法和樂(lè)理知識(shí):徐日升撰寫的第一步漢文西洋樂(lè)理著作《律呂纂要》《律呂正義續(xù)篇》
3) 樂(lè)譜與音樂(lè)作品:西方的圣詠贊美詩(shī)等基督教歌曲
編印各種中英文圣詩(shī)集
教會(huì)學(xué)校里得音樂(lè)課
新式軍樂(lè)隊(duì)的成立
一、 19世紀(jì)80年代上海公共管樂(lè)隊(duì),現(xiàn)在是上海交響樂(lè)團(tuán)
二、 赫德樂(lè)隊(duì)
三、 中國(guó)自辦的新式軍樂(lè)隊(duì):1898年袁世凱在天津小站建立新式軍樂(lè)隊(duì)
四、 軍樂(lè)隊(duì)的影響:軍隊(duì)—學(xué)?!鐣?huì)生活
新式學(xué)校音樂(lè)教育
一、 教會(huì)學(xué)校
二、 史料記載最早在1842年香港即已有開(kāi)設(shè)音樂(lè)課的教會(huì)學(xué)校
三、 登州文會(huì)館
四、 民國(guó)成立后的新式學(xué)校
學(xué)堂樂(lè)歌
一、 學(xué)堂樂(lè)歌的興起和編創(chuàng)
1、 學(xué)堂樂(lè)歌:清末民初的新式學(xué)堂中開(kāi)設(shè)的樂(lè)歌課和所教唱的歌曲
2、 學(xué)堂樂(lè)歌的肇始:‘
1) 教會(huì)學(xué)校中的樂(lè)歌編創(chuàng)----“文會(huì)館唱歌選抄”中的10首樂(lè)歌
2) 1898年康有為上書《請(qǐng)開(kāi)學(xué)校折》
3) 留日學(xué)生歸國(guó)后的自發(fā)實(shí)踐
4) 1904年制定《奏定學(xué)堂章程》
5) 1907年作為中小學(xué)“隨意科”
6) 1912年以后列為必修課
3.樂(lè)歌的主要內(nèi)容
7) 宣揚(yáng)富國(guó)強(qiáng)兵,抵制外侮的愛(ài)國(guó)精神,歌頌推翻帝制建立共和新政的勝利
8) 配合向中小學(xué)生進(jìn)行“軍國(guó)民教育”的軍歌
9) 呼吁婦女解放鼓吹男女平等
10) 向青少年進(jìn)行熱愛(ài)生活熱愛(ài)自然的教育
11) 鼓吹忠君尊孔等封建傳統(tǒng)倫理的題材
12) 開(kāi)設(shè)學(xué)堂樂(lè)歌的根本目的:?jiǎn)l(fā)民智、塑造新民、祛除民族劣根性、救亡圖存
4.創(chuàng)作形式與曲調(diào)來(lái)源
13) 創(chuàng)作形式:選曲填詞
14) 曲調(diào)來(lái)源:早起大多為日本的學(xué)校歌曲和軍歌
后期多為歐美的流行歌曲和宗教音樂(lè)
另有少數(shù)中國(guó)的民間曲調(diào)
極少數(shù)自創(chuàng)曲
5.西方音樂(lè)在中國(guó)經(jīng)歷的三個(gè)階段過(guò)程
15) 獵奇
16) 認(rèn)同 3)接受
學(xué)堂樂(lè)歌的代表人物
(一) 沈心工
主要貢獻(xiàn):
1)編創(chuàng)樂(lè)歌:《重編學(xué)校唱歌集》、《心工唱歌集》、《國(guó)民唱歌集》
2)擺脫舊文學(xué),舊詩(shī)詞風(fēng)氣
3)開(kāi)“白話文”先河
代表作:《男兒第一志氣高》、《黃河》
(二) 李叔同
主要貢獻(xiàn):1)藝術(shù)教育注重美育 2)樂(lè)歌編創(chuàng)
代表作: 《送別》《春游》
(三) 曾志忞
主要貢獻(xiàn):1)致力于音樂(lè)教育 2)編創(chuàng)學(xué)堂樂(lè)歌
音樂(lè)理論著述:《樂(lè)理大意》《樂(lè)典教科書》《和聲略意》
音樂(lè)批評(píng)文章
其他樂(lè)歌欣賞
1)《革命軍》原曲為日本的歌曲《勇敢的士兵》沈心工配詞
2)《光復(fù)幾年》華航琛選曲填詞
3)《中國(guó)男兒》石更配詞辛漢配歌(同為一人)
4)《祖國(guó)歌》原曲為傳統(tǒng)古曲《老六板》歌曲作者不詳
學(xué)堂樂(lè)歌的歷史意義
1) 通過(guò)學(xué)堂樂(lè)歌,西方音樂(lè)傳入中國(guó)(包括:作家作品基礎(chǔ)樂(lè)理。演奏演唱法、音樂(lè)會(huì)的演出形式等初步傳入中國(guó)
2) 出現(xiàn)了最早的一批中國(guó)近代嘗試性、探索性的新音樂(lè)作品(新音樂(lè)初步創(chuàng)作)
3) 作為一種聲樂(lè)形態(tài),樂(lè)歌集體唱歌的演繹方式ing影響救亡歌詠
4) 作為中國(guó)造就了第一代國(guó)民音樂(lè)教育家,曾志忞李叔同沈心工等,同時(shí)也為日后專業(yè)音樂(lè)家創(chuàng)作及隊(duì)伍的擴(kuò)大作了啟蒙和貢獻(xiàn)
5) 鼓吹學(xué)習(xí)西方音樂(lè),鄙視中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè),對(duì)此后中國(guó)新音樂(lè)文化的發(fā)展產(chǎn)生了一定消極影響
蕭友梅
主要音樂(lè)貢獻(xiàn):
一、 專業(yè)音樂(lè)教育:
兩個(gè)時(shí)期:(一)北京時(shí)期:1)首創(chuàng)被打音樂(lè)傳習(xí)所
2 北京女子師范大學(xué)音樂(lè)系
3)北京藝專音樂(lè)系
1927年離開(kāi)北京
(二)上海時(shí)期:創(chuàng)辦國(guó)立音樂(lè)學(xué)院
1)延聘教員2)課程設(shè)置3)人才培養(yǎng)4)社會(huì)影響
總結(jié):音樂(lè)教育是蕭友梅音樂(lè)事業(yè)的核心 ,他在其他方面的音樂(lè)實(shí)踐都是圍繞音樂(lè)教育而開(kāi)展為 音樂(lè)教育服務(wù)
二、 專業(yè)和音樂(lè)創(chuàng)作
蕭友梅是中國(guó)近代音樂(lè)史上第一個(gè)突破“選曲填詞”而自己獨(dú)立作曲的音樂(lè)家,是進(jìn)嗲中國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作的先驅(qū)
(一) 聲樂(lè)作品
1),《今樂(lè)初集》(寫給初中生)2)《新歌初集》(寫給大學(xué)生)3)《新學(xué)制唱歌教科書》4)合唱《別校辭》、《春江花月夜》5)《從軍歌》
(二)器樂(lè)作品
1、德國(guó)時(shí)期的習(xí)作:
1)兩手管弦樂(lè):《哀悼進(jìn)行曲》作品4號(hào),《在暴風(fēng)雪中行進(jìn)的進(jìn)行曲》(23號(hào)),
2)兩部弦樂(lè)四重奏《夜曲》、《小夜曲》
2、歸國(guó)后作品:1)大提琴《秋思》2)管弦樂(lè)《新霓裳羽衣曲》
三、音樂(lè)理論著述
蕭友梅是中國(guó)近代音樂(lè)學(xué)研究的先行者,他的博士學(xué)論文《至十七世紀(jì)中國(guó)管弦樂(lè)隊(duì)的歷史的研究》--第一部比較系統(tǒng)的研究中國(guó)古代樂(lè)器史的專著。
趙元任、
主要?jiǎng)?chuàng)作的聲樂(lè)作品
1、 藝術(shù)歌曲--《新詩(shī)歌集》1928
2、 《曉莊集》1933、《兒童節(jié)歌曲集》1934—以陶行知部分詩(shī)詞譜寫的兒童歌曲
3、 《民眾教育歌集》1939—愛(ài)國(guó)歌曲
4、 《西洋鏡歌》1935-----電影《都市風(fēng)光》主題歌
5、 影響較大的聲樂(lè)作品--《教我如何不想他》
黎錦輝(兒童歌舞音樂(lè)與流行歌曲創(chuàng)作的先驅(qū))
一、 音樂(lè)創(chuàng)作
1) 音樂(lè)創(chuàng)作主要在于兩個(gè)領(lǐng)域:兒童歌舞音樂(lè)和流行歌曲(時(shí)代曲)
2) 兒童歌舞音樂(lè)又可分為兩類,兒童歌舞表演曲和兒童歌舞劇
3) 兒童歌舞劇共12部,代表作《麻雀與小孩》《葡萄仙子》、《小小畫家》、《月明之夜》、《三蝴蝶》等
二、 兒童歌舞音樂(lè)創(chuàng)作的特點(diǎn)
1) 創(chuàng)作動(dòng)機(jī):對(duì)少年兒童進(jìn)行推廣過(guò)于,新思想的教育,培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)美的熱愛(ài),自己動(dòng)手動(dòng)腦的鍛煉
2) 有的是教育小孩熱愛(ài)動(dòng)物,有的是要破除迷信,有的鼓勵(lì)小孩勇敢機(jī)智,有的提倡因材施教
三、 兒童歌舞音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)
1) 絕大部分是自己編劇作詞編曲
2) 語(yǔ)言采取白話文歌詞通俗易懂
3) 音樂(lè)既有學(xué)堂樂(lè)歌時(shí)期的流行歌曲曲調(diào)又有大量民間音樂(lè)曲調(diào)而更多的是自己創(chuàng)作的旋律
4) 作品大多抓住了兒童的心里特點(diǎn)表現(xiàn)兒童的生活及其心靈世界
劉天華
一、音樂(lè)貢獻(xiàn)
1、新國(guó)樂(lè)創(chuàng)作:、
1)二胡曲十首:《病中吟》、《月夜》、《空山鳥語(yǔ)》、《苦悶之謳》《、悲歌、》、《閑居吟》、《良宵》、《光明行》、《獨(dú)弦操》、《燭影搖紅》
2)琵琶曲三首:歌舞引、改進(jìn)操、虛籟
3)改編國(guó)樂(lè)合奏曲《變體新水令》
4)二胡練習(xí)曲47首
5)琵琶練習(xí)曲15首
其二胡音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn):其作品是五四時(shí)期新國(guó)樂(lè)的代表作,而且借鑒了許多西方因素
(二) 改良民族樂(lè)器與工尺普:
1) 改良二胡的形制,擴(kuò)展把位,發(fā)展了二胡的演奏技巧
2) 在兄長(zhǎng)劉半農(nóng)的幫助下在琵琶上實(shí)現(xiàn)十二平均律的應(yīng)用
3) 將工尺譜曲豎排改成橫排借鑒簡(jiǎn)譜中的延音線用于明確工尺譜節(jié)拍時(shí)值
(三) 專業(yè)音樂(lè)教育
1)1922年受聘北大音樂(lè)傳習(xí)所國(guó)樂(lè)導(dǎo)師
2)1922秋任教北京女師大音樂(lè)系
3)1926受聘北京女子藝專音樂(lè)系
4)1927任教北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了鄭振鐸,曹安和,等二胡與琵琶演奏人才
(四)收集記錄整理傳統(tǒng)音樂(lè)
1)他是近代音樂(lè)家中較早有意識(shí)的收集記錄整理中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)者
2)1930年為京劇大師梅蘭芳赴美演出聽(tīng)寫記譜的《梅蘭芳歌曲譜》
3)其他記譜作品《安次縣吵子會(huì)樂(lè)譜》等《佛曲譜》
4)1932年六月一日,在北京天橋收集鑼鼓譜染猩紅熱一周后病逝
(五)發(fā)起成立“國(guó)樂(lè)改進(jìn)社”
1927年與吳伯超柯政和,曹安和,汪頤年,肖淑嫻等藝專老師發(fā)起國(guó)樂(lè)改進(jìn)社
(六)音樂(lè)思想
1、受美育思想與平民文學(xué)思想影響主張音樂(lè)要普及到一般民眾
2.不能盲目排外
聶耳
-.最早的音樂(lè)創(chuàng)作
在約兩年的時(shí)間里共創(chuàng)作了
1)34首歌曲
2)為舞臺(tái)劇《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》配樂(lè)
3)改編4首民族器樂(lè)合奏曲:《金蛇狂舞》、《翠湖春曉》、《昭君出塞》、《山國(guó)情侶》
_.歌曲作品的分來(lái)
1) 愛(ài)國(guó)歌曲:《義勇軍進(jìn)行曲》、《前進(jìn)歌》、《自衛(wèi)歌》、《春回來(lái)了》、《告別南洋》、《傷兵歌》
2) 群眾歌曲:《開(kāi)礦歌》、《大路歌》、《開(kāi)路先鋒》
3) 抒情歌曲:反映下層?jì)D女思想《梅娘曲》、《鐵蹄下的歌女》
4) 兒童歌曲:《賣報(bào)歌》、《小野貓》共六首
一、 歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)特色
1) 重視民族風(fēng)格:大路歌,打長(zhǎng)江,塞外村女,飛花歌
2) 吸取外國(guó)歌名音樂(lè)因素:如采用西洋大調(diào)式音階,進(jìn)行曲題材《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》
3) 從生活體驗(yàn)中創(chuàng)造音樂(lè)形象:如碼頭工人歌,新女性
4) 善于以短小動(dòng)機(jī)或樂(lè)句為基礎(chǔ)并發(fā)展
黃自
一、 音樂(lè)創(chuàng)作
1) 器樂(lè)作品:出《都市風(fēng)光幻想曲》外其余全部創(chuàng)作于美國(guó)留學(xué)期間代表作為畢業(yè)作品《懷舊序曲》1929
2) 聲樂(lè)作品:藝術(shù)歌曲--《玫瑰三愿》、《春思曲》、《花 非花》 愛(ài)國(guó)歌曲—旗正飄飄,抗敵歌、熱血 兒童歌曲—踏雪尋梅,西風(fēng)的話 中國(guó)第一部清唱?jiǎng)?--長(zhǎng)恨歌
青主
一、 代表作:《我住長(zhǎng)江頭》、《大江東去》
青主的音樂(lè)美學(xué)思想:
著作《樂(lè)話》1930和《音樂(lè)通論》1931集中體現(xiàn)了他的音樂(lè)美學(xué)思想:音樂(lè)是世界的語(yǔ)言。青主的思想主要受留學(xué)德國(guó)盛行的表現(xiàn)主義藝術(shù)的美學(xué)思想以及19世紀(jì)末以來(lái)浪漫主義者音樂(lè)美學(xué)思想影響
三、 青主的音樂(lè)批評(píng):共寫有70余篇文章,表達(dá)了他對(duì)中西音樂(lè)美學(xué)的認(rèn)識(shí)音樂(lè)是上界得預(yù)言是由靈魂說(shuō)向靈魂的預(yù)言,音樂(lè)不能成為禮的附庸
賀綠汀
一、 音樂(lè)創(chuàng)作
主要優(yōu)秀作品集中在1949年之前,大致分為三個(gè)時(shí)期
1) 國(guó)立音專時(shí)期 :鋼琴曲《牧童短笛》和《搖籃曲》
2) 抗戰(zhàn)時(shí)期:代表作為一些電影音樂(lè)和抗戰(zhàn)內(nèi)容的群眾歌曲《秋水伊人》、《春天里》、《天涯歌女》、《四季歌》、《游擊隊(duì)歌》、《嘉陵江上》
3) 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期:歌曲《前進(jìn),人民的解放軍》管弦樂(lè)《森吉德瑪》
二、 藝術(shù)特點(diǎn)
作品具有濃郁生活氣息和鮮明時(shí)代精神,能把歐洲近代作曲技法和中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)因素有機(jī)融合
馬思聰
一、 音樂(lè)創(chuàng)作:
1) 小提琴作品:如《內(nèi)蒙作曲》、《西藏音詩(shī)》、《牧歌》、《新疆狂想曲》《內(nèi)蒙組曲》(又名《綏遠(yuǎn)組曲》)影響最大,全曲分為三個(gè)樂(lè)章:1、史詩(shī)《跑馬溜溜的山上》片段2、《思鄉(xiāng)曲》綏遠(yuǎn)民歌《城墻上跑馬》3、《塞外舞曲》綏遠(yuǎn)民歌《叫大娘》
2) 聲樂(lè)作品(包括大量抗戰(zhàn)歌曲)---五部大合唱:《民主大合唱》、《祖國(guó)大合唱》等
3) 管弦樂(lè)與交響樂(lè)作品,如《第一交響樂(lè)》1941《第二交響樂(lè)》《山林之歌》和《第二交響樂(lè)》
三、 小提琴創(chuàng)作的特色
1) 音樂(lè)大多采用民間主題,富于歌唱性,有鮮明民族特色
2) 音樂(lè)發(fā)展手法也受民間音樂(lè)啟發(fā)
華北淪陷區(qū)
江文也
一、 音樂(lè)創(chuàng)作(三個(gè)時(shí)期)
1) 早期1934-1938成名作,管弦樂(lè)《臺(tái)灣舞曲》鋼琴曲《五首素描》《斷章小品16首》
2) 中期1938-1949
a、 器樂(lè)作品:代表作鋼琴曲《北京萬(wàn)華集》管弦樂(lè)《北京點(diǎn)點(diǎn)》(《故都素描》)管弦樂(lè)套曲《孔廟大晟樂(lè)章》
b、 聲樂(lè)作品:《漁翁樂(lè)》
3) 后期1949年后:《鄉(xiāng)土令詩(shī)》大型鋼琴套曲,交響詩(shī)《汩羅沉流》交響樂(lè)《阿里山的歌聲》 后期音樂(lè)創(chuàng)作受齊爾品“歐亞合璧“音樂(lè)思想影響,回歸中國(guó)民族音樂(lè)風(fēng)格創(chuàng)作
冼星海
一、音樂(lè)創(chuàng)作:
1)四部大合唱:《生產(chǎn)大合唱》《九一八大合唱》《犧盟大合唱》《黃河大合唱》:包括《序曲》、《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河之水天上來(lái)》、《黃水謠》、《河邊對(duì)口曲》、《黃河怨》、《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧黃河》(九個(gè)樂(lè)章)
2)歌劇《白毛女》1945年大型歌劇
主題思想:舊社會(huì)把人變成鬼,新社會(huì)將鬼被譽(yù)為民族歌劇創(chuàng)作中一步具有里程碑意義的作品
什么是現(xiàn)代音樂(lè)?代表人物有哪些?代表音樂(lè)有哪些?
現(xiàn)代樂(lè)派指19世紀(jì)末、20世紀(jì)初印象主義樂(lè)派之后,直至今天的全部西方音樂(lè)創(chuàng)作。現(xiàn) 代音樂(lè)的特點(diǎn)是追求探 索性、開(kāi)拓性以及新意尤其講究自由的結(jié)構(gòu)、奇特的節(jié)奏、不和諧的和聲語(yǔ)言、繁雜的 多調(diào)性及無(wú)調(diào)性、奇異.的音響效果,因而往往帶有很大的刺激性;以上的標(biāo)新 立異,也并不是所有作曲家都追求的,更有一些作曲家主張將古典主義音樂(lè)和本民族風(fēng)格、現(xiàn)代作曲技巧完美 結(jié)合,創(chuàng)造出更優(yōu)秀的音樂(lè)作品。
由于社會(huì)的復(fù)雜性,現(xiàn)代樂(lè)派自然也有很分支,例如表現(xiàn)主義音樂(lè)、十二音音樂(lè)、新古典主義音樂(lè)、序列音樂(lè)、 偶然音樂(lè)、電子音樂(lè)、鑲貼音樂(lè)、事件音樂(lè)等。不細(xì)說(shuō)了。 霍爾斯特(1874-1934),英國(guó)作曲家,代表作:《行星》 組曲。艾夫斯(1874-1954)是他那個(gè)時(shí)代最進(jìn)步、最富冒險(xiǎn)精神的美國(guó)業(yè)余作曲家。他常常預(yù)示別的作曲家在多年以后 才會(huì)想到的主意。他不僅被公認(rèn)為美國(guó)第一位大作曲家, 而且被認(rèn)為是最進(jìn)步的現(xiàn)代音樂(lè)的先驅(qū)。有五部交響曲等。
德彪西是音樂(lè)史上解放和聲和節(jié)奏的第一人,他的作品置古典的形式于不顧,使音樂(lè)得以掙脫了水平的、垂直的組織羈絆。
勛伯格(1874-1951),美籍奧地利作曲家,20世紀(jì)音樂(lè)巨 人之一。他首創(chuàng)了“十二體系”的無(wú)調(diào)性音樂(lè),他和他 的學(xué)生貝爾格、威伯恩被合稱為“新維也納樂(lè)派”、即 “表現(xiàn)主義”樂(lè)派。聽(tīng)勛柏格的作品需要洞察力及耐心 。代表作:《一個(gè)華沙幸存者》、《五首管弦樂(lè)曲》、《樂(lè)隊(duì)變奏曲》、《凈化之夜》。 麥克道威爾(1861-1908),美國(guó)作曲家、鋼琴家。代表 作:《第二(印弟安)組曲》、《二鋼協(xié)》。
Zoltan Szekely和巴托克合影
巴托克(1881-1945),匈牙利作曲家、鋼琴家、民族音 樂(lè)家。代表作:《供弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器和鋼片琴用的樂(lè) 曲》、《兩幅肖像》、《樂(lè)隊(duì)協(xié)奏曲》、《小提琴協(xié)奏 曲》、《三鋼協(xié)》。
柯達(dá)伊(1882-1967),匈牙利作曲家、民族音樂(lè)家。他 的成名作是大合唱《匈牙利詩(shī)篇》。
格里埃爾(1875-1956),俄羅斯作曲家、音樂(lè)教育家。 代表作:《聲樂(lè)協(xié)奏曲》、《第四弦樂(lè)四重奏》、舞劇 《青銅戰(zhàn)士》、《大提琴協(xié)奏曲》。
米亞斯科夫斯基(1811-1950),俄羅斯作曲家、教育家 。前蘇聯(lián)功勛藝術(shù)家,五次獲斯大林獎(jiǎng)金代表作:《二 十一交》、《二十七交》、《大提琴協(xié)奏曲》、《D小 調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。
斯特拉文斯基(1882-1971),美籍俄羅斯作曲家。代表作 :舞劇組曲《火鳥》;舞劇《春之祭》、《彼得魯什卡》。
韋伯恩(1883-1945),奧地利作曲家。作品有《眼光》等。
貝爾格(1885-1935),奧地利作曲家。作品有歌劇《沃采 克》等。
普羅科菲耶夫(1891-1953),俄羅斯作曲家、鋼琴家和指 揮家。代表作:交響童話(彼得與狼)、《第一交響曲》。
格羅菲(1892-1972),美國(guó)作曲家、樂(lè)曲改編家。代表作 :《大峽谷》組曲。
米德米特(1895-1963),美籍德國(guó)作曲家、鋼琴家。代表 作:交響曲《畫家馬蒂斯》。
格什文(1898-1937),美國(guó)作曲家、鋼琴家。代表作:音 詩(shī)《一個(gè)美國(guó)人在巴黎》、《藍(lán)色狂想曲》
(又譯《布魯 斯哈里斯(1898-1979),美國(guó)作曲家。代表作:《三交》。
科普蘭(1900-1990),美國(guó)作曲家、指揮家、鋼琴家、演講 家、作家。代表作;舞劇《小伙子比利》組曲、《阿帕拉 契亞之春》組曲;管弦樂(lè)曲《墨西哥沙龍》、《林肯肖像》。
羅德里戈(1902- ),西班牙盲人音樂(lè)家。3歲雙目失明 ,像命運(yùn)是作為補(bǔ)償似的賜與極其靈敏的聽(tīng)覺(jué),使他得以 有可能重要作曲家。代表作:吉他協(xié)奏曲《阿蘭胡埃斯協(xié) 奏曲》(一譯《阿朗費(fèi)斯協(xié)奏曲》)。
肖斯塔科維奇(1906-1975),俄國(guó)作曲家。20世紀(jì)蘇聯(lián)音樂(lè) 界三大巨星之一,著名的鋼琴家、音樂(lè)教育家、“人民音 樂(lè)家”。代表作:第一、五、七、十、十一交響曲;管弦樂(lè)《森林之歌》。
梅西昂(1908- ),法國(guó)作曲家,管風(fēng)琴家。主要作品 有《哈拉維愛(ài)情與死亡之歌》、十樂(lè)章大型交響曲《羅蘭 利亞交響曲》等。
巴伯(1910-1981),美國(guó)作曲家。代表作:《第一樂(lè)隊(duì)散 文》、《弦樂(lè)柔板》,序曲《造謠學(xué)校》。
凱奇(1912- ),美國(guó)作曲家、鋼琴家,他是最直接向 傳統(tǒng)挑戰(zhàn),在破壞建設(shè)兩方面都有相當(dāng)成就。他領(lǐng)導(dǎo)了美 國(guó)先鋒派音樂(lè)數(shù)十年,幫助美國(guó)年輕一代卸除了歐洲音樂(lè) 所加在他們身上的沉重包袱。這方面,他有資格贏得最高 的評(píng)價(jià)。
布里頓(1913-1976),英國(guó)作曲家,他的出現(xiàn)使世界感到 震驚,更使英國(guó)樂(lè)壇大放異彩。他的《戰(zhàn)爭(zhēng)安魂曲》被 譽(yù)為布里頓繼《彼得·格萊姆斯》之后的又一部巔峰之 作。1965年,布里頓應(yīng)邀為聯(lián)合國(guó)寫了一首聯(lián)合國(guó)國(guó)歌 《今天的聲音》,歌曲在倫敦、巴黎、紐約同時(shí)舉行了 首唱儀式。
幾千年的音樂(lè)史,單是近四百年就涌現(xiàn)了眾多的音樂(lè)家 ,僅以以上81位音樂(lè)家(還有未列條目的人)作為代表, 可大致反映出幾百年的音樂(lè)概貌
20世紀(jì)西方的現(xiàn)代音樂(lè)作品有那些?
微分音樂(lè)、噪音音樂(lè)、(哈巴,瓦雷茲)新古典主義(斯特拉文斯基、欣德米特、薩蒂)、民族主義(巴托克、艾爾家、布里頓、)、表現(xiàn)主義(勛伯格、貝爾格,韋伯恩)。這些是20世紀(jì)的音樂(lè)流派和代表作曲家。作品可以參見(jiàn)百度百科。(輸音樂(lè)家名字進(jìn)去)ps:相對(duì)于古典主義浪漫主義,20世紀(jì)的音樂(lè)沒(méi)法聽(tīng),我是會(huì)有生理反應(yīng),太多不和諧音程了。
關(guān)于現(xiàn)代音樂(lè)時(shí)期的代表作品和現(xiàn)代音樂(lè)時(shí)期的代表作品有的介紹到此就結(jié)束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關(guān)注本站。
現(xiàn)代著名音樂(lè)代表作品是(列舉3位近現(xiàn)代時(shí)期著名音樂(lè)家及其代表作品)
本篇文章給大家談?wù)劕F(xiàn)代著名音樂(lè)代表作品是,2、現(xiàn)代世界上有哪些著名的音樂(lè)家作曲家?作詞家有哪些人什么是現(xiàn)代音樂(lè)?更有一些作曲家主張將古典主義音樂(lè)和本民族風(fēng)格、現(xiàn)代作曲技巧完美結(jié)合,英國(guó)作曲家,艾夫斯(1874-1954)是他那個(gè)時(shí)代最進(jìn)步、最富冒險(xiǎn)精神的美國(guó)業(yè)余作曲家。匈牙利作曲家、鋼琴家、民族音樂(lè)家。匈牙利作曲家、民族音樂(lè)家。俄羅斯作曲家、音樂(lè)教育家。作品有歌劇《沃采克》等。俄羅斯作曲家、鋼琴家
達(dá)達(dá)主義繪畫代表作品 哪種風(fēng)格屬于現(xiàn)代時(shí)期的流派
現(xiàn)代藝術(shù)主要包括了野獸主義、立體主義、未來(lái)主義、表現(xiàn)主義、俄國(guó)的至上主義與構(gòu)成主義、荷蘭的風(fēng)格派、達(dá)達(dá)主義、超現(xiàn)實(shí)主義、抽象主義、波普藝術(shù)等。1、野獸主義自1898至1908年在法國(guó)盛行一時(shí)的一個(gè)現(xiàn)代繪畫潮流。2、立體主義西方現(xiàn)代藝術(shù)史上的一個(gè)運(yùn)動(dòng)和流派,創(chuàng)始人為卡濟(jì)米爾·謝韋里諾維奇·馬列維奇20世紀(jì)初先后在蘇黎世、紐約、科倫、原西德的漢諾威和巴黎等城市興起的一種虛無(wú)主義藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。其中杜桑是達(dá)達(dá)
現(xiàn)代舞先驅(qū)時(shí)期代表作品 三大現(xiàn)代舞是哪三
中國(guó)現(xiàn)代舞的三大流派是新中國(guó)舞、漢唐舞和敦煌舞。神韻是中國(guó)現(xiàn)代舞的靈魂。1、新現(xiàn)代舞蹈是戲曲與舞蹈的混合體,2、漢唐舞蹈如昆曲是昆曲藝術(shù)本體研究的產(chǎn)物。由古代舞蹈與當(dāng)代舞蹈相結(jié)合而形成的一種新的舞蹈形式。把中國(guó)現(xiàn)代舞打造成舞蹈史上的一朵奇葩。魯?shù)婪颉だ?1879—1958匈牙利)——現(xiàn)代舞理論家、教育家、人體動(dòng)律學(xué)和拉班舞譜的發(fā)明者、德國(guó)表現(xiàn)派舞蹈創(chuàng)始人之一。形成了德國(guó)現(xiàn)代舞理論先行的傾向,《饑
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藤校中的“村花”值得追求
說(shuō)到讓歷屆申請(qǐng)人都心馳神往的女神校,康奈爾大學(xué)必須擁有姓名!這所工業(yè)革命后應(yīng)運(yùn)而生的年輕藤校,是企業(yè)家埃茲拉·康奈爾和學(xué)者安德魯·迪克森·懷特合作創(chuàng)建的一所半公半私的大學(xué)。學(xué)校自創(chuàng)建之初,就不遺余力地強(qiáng)調(diào),辦學(xué)的理念在于保持優(yōu)秀的傳統(tǒng)文科教育,同時(shí)突出理工科和實(shí)用技能方面的教育,并致力于開(kāi)辟新穎學(xué)科。
因此,早期的康奈爾大學(xué)幾乎是全美科技的象征,并且非常注重將其科研成果和技術(shù)發(fā)明付諸實(shí)施。從1883年,康奈爾大學(xué)是全美最早通過(guò)水力發(fā)電來(lái)照明校園的大學(xué)之一,到2018財(cái)年,康奈爾研究公司為392項(xiàng)新技術(shù)做出了貢獻(xiàn),總收入為2180萬(wàn)美元。創(chuàng)新這條路,康奈爾大學(xué)一直走的很穩(wěn)。
作為最接地氣,也是對(duì)中國(guó)學(xué)生最友好的藤校,康奈爾大學(xué)常被大家親昵的調(diào)侃為“康村”。它的主校區(qū)位于紐約州地理位置偏僻的伊薩卡小鎮(zhèn),離紐約市區(qū)有5個(gè)多小時(shí)的車程,是一個(gè)非常適合搞研究、做學(xué)術(shù)的地方。
它的本科學(xué)院里,私人捐助的有4個(gè);州政府資助的有3個(gè)。比如農(nóng)學(xué)院和工業(yè)與勞工學(xué)院,都是比較公立性的學(xué)院。同時(shí)康奈爾的建筑學(xué)院和酒店管理幾乎是全美最好的。不過(guò)值得一提的是,康奈爾有一個(gè)外號(hào),叫常春藤里的“學(xué)術(shù)高壓鍋”。如果你申請(qǐng)上,能否適應(yīng)這個(gè)壓力也要考慮進(jìn)去。
全球創(chuàng)新大學(xué)排名 8
成就了無(wú)數(shù)人的好萊塢夢(mèng)
和各路明星做校友,和好萊塢制片人談笑風(fēng)生。星光熠熠的南加大(簡(jiǎn)稱USC )被稱為“好萊塢的后花園”,在數(shù)字娛樂(lè)領(lǐng)域有著豐富的專業(yè)知識(shí)。比如,它的創(chuàng)意技術(shù)研究所研究人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)虛擬角色和模擬與技術(shù)打交道,并與包括華納兄弟和索尼影視娛樂(lè)在內(nèi)的工作室合作,在電影中開(kāi)發(fā)出更加逼真的計(jì)算機(jī)生成角色。它的技術(shù)轉(zhuǎn)移中心史蒂文斯創(chuàng)新中心已經(jīng)剝離了許多娛樂(lè)初創(chuàng)公司,其中包括LightStage LLC,該公司為《阿凡達(dá)》和《金剛》等電影創(chuàng)造了視覺(jué)效果。
除此之外,南加大還非常的“壕”無(wú)人性。
經(jīng)費(fèi)“壕”:光是2017-18學(xué)年,南加大的研究人員就獲得了7.64億美元的贊助研究資金。
資源“壕”:USC術(shù)氛圍濃厚,共有23個(gè)圖書館,總計(jì)超過(guò)400多萬(wàn)冊(cè)藏書、300多萬(wàn)幅圖片、600多萬(wàn)套膠片錄像,訂閱了5萬(wàn)多份紙質(zhì)期刊和3萬(wàn)多份電子期刊。
校友“壕”:USC在硅谷校友人數(shù)位居全美高校第四。培養(yǎng)了眾多航天與科技界人才,登月第一人阿姆斯特朗,高通創(chuàng)始人維特比等均畢業(yè)于此。自1965年以來(lái),平均每?jī)赡昃陀幸晃恍S勋@得奧斯卡提名,大獎(jiǎng)拿到手軟!大導(dǎo)演斯皮爾伯格,開(kāi)啟星球大戰(zhàn)的奇人喬治盧卡斯均是其知名校友。
學(xué)術(shù)“壕”:電影學(xué)院全美第1,新聞與傳播學(xué)院全美第1,公共政策學(xué)院全美第2,建筑學(xué)院全美第5,工程學(xué)院全美第8,藥學(xué)院全美第9。
如果用三個(gè)詞形容USC ,那就是資源+社交+學(xué)術(shù)。
全球創(chuàng)新大學(xué)排名 6
學(xué)術(shù)or體育,我都是“扛把子”
北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校(簡(jiǎn)稱UNC)是北卡羅來(lái)納大學(xué)17個(gè)校區(qū)系統(tǒng)中的旗艦大學(xué),每年研究支出超過(guò)10億美元。它的基礎(chǔ)設(shè)施非常不錯(cuò),建有設(shè)施齊全的現(xiàn)代教學(xué)大樓,校舍配套設(shè)施齊全,擁有配備現(xiàn)代化器材的研究室、免費(fèi)開(kāi)放的體育館及醫(yī)院等。在學(xué)術(shù)、校園文化和體育賽事等方面,UNC與相隔近 20 分鐘車程的常年“相愛(ài)相殺”的杜克不大學(xué)相上下。北卡出了邁克爾·喬丹,杜克出了格蘭特·希爾,還有傳奇教練Mike Krzyzewski。
學(xué)校最受歡迎的專業(yè)有生物學(xué)、工商管理、心理學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、媒體和新聞學(xué)以及政治學(xué)。值得注意的是UNC沒(méi)有工科學(xué)院,唯一的工科專業(yè)是生物工程。此外,UNC的醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)W科享有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù),六位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者,以及美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院(NIH)現(xiàn)任院長(zhǎng)Francis Collins均為其校友。
全球創(chuàng)新大學(xué)排名 5
了解我的都知道我有多優(yōu)秀
如果你喜歡浪漫之都西雅圖,那么你一定不能錯(cuò)過(guò)這所地處西雅圖、校園景色美不勝收的“寶藏”學(xué)校。雖然華盛頓大學(xué)在U.S. News全美排名中常年Top 50之外,但世界排名中,它又往往表現(xiàn)的非常出色。2020泰晤士世界大學(xué)排名中它位于第26名,2020 U.S. News全球大學(xué)排名它位于第10,最新的全球最具創(chuàng)新力大學(xué)排名更是擠進(jìn)了前5。
多項(xiàng)排名名列前茅,那是因?yàn)?974年至今,華盛頓大學(xué)一直是全美國(guó)獲得聯(lián)邦研發(fā)經(jīng)費(fèi)最多的公立大學(xué)。并且,華盛頓大學(xué)還有巨大的私人及企業(yè)捐贈(zèng)?!敖鹬靼职帧卑ǖ幌抻谖④?、波音、谷歌、亞馬遜等大公司。正所謂背靠大樹好乘涼,華盛頓大學(xué)的研究經(jīng)費(fèi)總額在過(guò)去20年中增長(zhǎng)了近兩倍,在2018財(cái)年達(dá)到了13.5億美元以上。
也正因如此,UW從來(lái)不缺少優(yōu)秀的申請(qǐng)者,每年都會(huì)很傲嬌的對(duì)大批高分學(xué)子直接說(shuō)NO,放出大批拒信,表明自己真的很挑。
全球創(chuàng)新大學(xué)排名 4
只知道沃頓商學(xué)院,你虧大了
也許你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)賓大,但你一定對(duì)沃頓商學(xué)院的名號(hào)不陌生。這所風(fēng)氣偏向商業(yè)化、職業(yè)化的藤校從創(chuàng)辦之初就打下了“實(shí)用”的基礎(chǔ)。美國(guó)著名科學(xué)家和政治家、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住ⅰ丢?dú)立宣言》起草人之一本杰明·富蘭克林在創(chuàng)辦賓大時(shí)表示,必須提倡和實(shí)施注重實(shí)際應(yīng)用的新型教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、不脫離現(xiàn)實(shí)生活的人才。在此愿景之下,賓大成立了全美第一所醫(yī)學(xué)院、全美第一所商學(xué)院。誕生了人類歷史上第一臺(tái)通用電子計(jì)算機(jī)ENIAC,發(fā)明了挽救無(wú)數(shù)聲明的風(fēng)疹疫苗、乙肝疫苗、認(rèn)知心理療法等。
雖然沃頓商學(xué)院敢跟哈佛叫板,并且把賓大的名氣帶向了世界,但賓大的藝術(shù)人文、社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑與工程教育都屬于全球領(lǐng)先。為了鍛煉學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握和實(shí)用技能的培養(yǎng),學(xué)校還支持學(xué)生與教授們一起做研究、創(chuàng)業(yè)。
全球創(chuàng)新大學(xué)排名 3
來(lái)我們這的都是“世界級(jí)”的孩子
為什么其他國(guó)家的人提到美國(guó)大學(xué),往往第一個(gè)就想到哈佛?那是因?yàn)楣鹨呀?jīng)將自己的影響力通過(guò)各種方式,潛移默化地埋藏在你心底。作為8所藤校中最古老的一所,哈佛的大名早已家喻戶曉。它積累了大量的優(yōu)秀資源,同時(shí)它也懂得如何把自己的好牌打得更好。其中,最重要的一點(diǎn)就是,雖然哈佛一直都很優(yōu)秀,但幾乎沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)提升自己影響力的機(jī)會(huì)。
順應(yīng)18世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)等更廣泛的學(xué)科領(lǐng)域,并不斷拓展領(lǐng)域范圍;利用積攢的財(cái)富,吸引著優(yōu)秀的教職員工,開(kāi)設(shè)更多、更全面的課程,投入更多的科研,擴(kuò)建校園,設(shè)立更多吸引人才的獎(jiǎng)學(xué)金。
更是從不吝于在教育上花錢,每年在研發(fā)上的支出約10億美元。最近的研究熱點(diǎn)包括變形3D打印材料的發(fā)明、可能會(huì)為糖尿病帶來(lái)戲劇性的新細(xì)胞療法等。
這個(gè)只招收“世界級(jí)”孩子的名校,是全世界學(xué)子的教育夢(mèng)想。
全球創(chuàng)新大學(xué)排名 2
不是天才,就是“瘋子”
在麻省理工學(xué)院(MIT)就讀是怎樣的體驗(yàn)?知乎這個(gè)問(wèn)題下有11795名關(guān)注者,其中,一個(gè)簡(jiǎn)單的匿名回答得到了高贊:“好處是再也不用和笨人一起工作,壞處是你成了那個(gè)最笨的人?!睕](méi)錯(cuò),毫不夸張地說(shuō),MIT云集了世界上最聰明的一群人,是頂尖知識(shí)的殿堂,是科研工作者的夢(mèng)想圣地。在其158年的歷史中,學(xué)生和教職員工校友包括90位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、59位國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)獲得者、75位麥克阿瑟研究員和29位國(guó)家技術(shù)和創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者。
在理工科領(lǐng)域,尤其是工程和CS領(lǐng)域,MIT說(shuō)第二,沒(méi)有學(xué)校能夠稱第一。它的計(jì)算機(jī)、化學(xué)、本科工程專業(yè)(尤其是航空/航空/航天工程、機(jī)械工程、材料工程領(lǐng)域)、本科生科研/創(chuàng)意項(xiàng)目領(lǐng)域都是全美第一。
擁有專注人工智能領(lǐng)域的CSAIL的實(shí)驗(yàn)室,致力于軍工科技的林肯實(shí)驗(yàn)室,以及誕生了很多重大發(fā)明的媒體實(shí)驗(yàn)室等成果輩出的實(shí)驗(yàn)室。凡事標(biāo)新立異,用科技把想象力變成現(xiàn)實(shí),在這樣的MIT,一切都有可能發(fā)生。
全球創(chuàng)新大學(xué)排名 1
愿自由之風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂
通過(guò)不斷推出影響全球研究人員的新專利和論文,斯坦福大學(xué)連續(xù)第五年位居全球最具創(chuàng)新性大學(xué)排行榜榜首??上部少R!有人說(shuō),斯坦福是西部的哈佛,但心比天高的斯坦福人并不這么認(rèn)為。在他們看來(lái),哈佛加MIT,才等于一個(gè)斯坦福。雖然這種說(shuō)法可能讓人覺(jué)得有些“傲”,但放到斯坦福身上就是讓人莫名信服。
首先,斯坦福文理兼修,在專業(yè)設(shè)置上覆蓋了哈佛和MIT的合集。尤其是最熱門的醫(yī)學(xué)、法律、工程和商業(yè)方面,斯坦福也都非常強(qiáng)勢(shì)。其次,“工程師創(chuàng)造硅谷,斯坦福創(chuàng)造工程師?!边@句話絕不是空穴來(lái)風(fēng)。作為硅谷的中心和發(fā)源地,斯坦福是很多高科技創(chuàng)新企業(yè)的孵化器,誕生了超過(guò)30位的億萬(wàn)富翁。像是惠普、谷歌、雅虎、耐克、思科及LinkedIn等公司的創(chuàng)辦人,都來(lái)自斯坦福。就連加州伯克利的校長(zhǎng)也講過(guò)這樣一個(gè)笑話:“同學(xué)們,你們知道我們伯克利畢業(yè)生是怎樣稱呼斯坦福的畢業(yè)生嗎?我的老板……”
這么優(yōu)秀的斯坦福,在被稱呼為“西部的哈佛”時(shí),傲嬌一下完全可以理解!
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