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廣東工業(yè)設計培訓學院（廣東工業(yè)設計培訓學院官網(wǎng)）

發(fā)布時間：2023-04-30 03:32:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 863

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于廣東工業(yè)設計培訓學院的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、廣東技術師范學院地址?
2、廣東省輕工業(yè)技師學院的院系介紹
3、設計學校有哪些我想學設計這方面的
4、中國六大美院都有哪幾個？

廣東工業(yè)設計培訓學院（廣東工業(yè)設計培訓學院官網(wǎng)）

一、廣東技術師范學院地址?

廣東技術師范學院地址?

廣東技術師范學院校本部地址：廣州市天河區(qū)中山大道西293號

廣東技術師范學院西校區(qū) 地址：廣州市天河區(qū)龍口西路576號

廣東技術師范學院北校區(qū) 地址：廣州市越秀區(qū)廣園西路183號

廣東技術師范學院白云校區(qū) 地址：廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)西路155號

廣東技術師范學院坐落于廣東省廣州市，是一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術師范學院，2002年更名為廣東技術師范學院。2002年、2005年，原廣東機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入學院。2006年經(jīng)國務院學位委員會批準為碩士學位授予權單位。2014年12月5日，入選卓越教師培養(yǎng)計劃。學校于1977年開始招收本科生，2007年開始招收碩士研究生。并于2000年開始招收留學生。

學院占地面積1385畝，共有4個校區(qū)，其中本部位于天河區(qū)中山大道西293號，西校區(qū)位于天河區(qū)龍口西路576號，北校區(qū)位于越秀區(qū)廣園西路183號，白云校區(qū)位于白云區(qū)江高鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)西路155號。學院現(xiàn)有全日制普通在校生15030人?，F(xiàn)有專任教師1175人（校本專任教師1048人，具有副高階以上專業(yè)技術職務人員469人；具有研究生學位人員874人）。有數(shù)十位教師曾獲“國家有突出貢獻專家”、“全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號。近三年來，學院先后承擔國家級、省級、廳級等科研專案256項，出版學術專著68部、教材91部，發(fā)表學術論文2505篇。獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。

廣東技術師范學院網(wǎng)址？

廣東技術師范學院官網(wǎng)網(wǎng)址：:gdin.edu./

廣東技術師范學院（Guangdong Polytechnic Normal University）坐落于廣東省廣州市，是一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權的專業(yè)涵蓋工學、理學、文學、管理學、教育學、經(jīng)濟學、法學、藝術學等學科門類的省屬全日制綜合性普通高等院校，為廣東省“十二五”加快發(fā)展職教師范教育重點建設高校和教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”立項建設高校。

廣東技術師范學院創(chuàng)辦于1957年，前身為廣東民族學院。1998年，學校改辦為廣東職業(yè)技術師范學院。2002年，原廣東省機械學校并入學校；同年，學校更名為廣東技術師范學院。2005年，廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入學校。2006年，經(jīng)國務院學位委員會批準，學校獲得碩士學位授予權。

根據(jù)2017年2月學校官網(wǎng)顯示，廣東技術師范學院共有校本部、白云校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)四個校區(qū)，總占地面積1538畝，校舍建筑面積393501.97平方米；有專任教師1042人，其中正高職稱140人，副高職稱331人；設有20個二級學院，開辦64個本科專業(yè)；有全日制普通在校生2萬余人。

廣東技術師范學院如何

離市區(qū)1小時多宿舍什么的。。你怎么不去廣東技術師范學院天河學院吧？那里一大堆你要的答案。。何必在這里沒人回答你

廣東技術師范學院幾批？

屬于2B類,第二批B類本科院校

廣東技術師范學院環(huán)境

什么專業(yè)啊，有些專業(yè)是在其他校區(qū)的。住宿環(huán)境就不怎么好。。。不大。。。

廣東技術師范學院好嗎？

你沒辦法調劑過來也就算了，畢竟這是師范院校，硬體還是相對差點的。

廣東技術師范學院介紹

栢圖模具數(shù)控隸屬廣東工業(yè)實訓中心，本中心占地面只約為20000平方米，并于2003年正式落成，應省 *** 與省勞動就業(yè)保障廳的要求，廣東工業(yè)實訓中心下屬部門——栢圖模具數(shù)控于2005年起正式對外開設模具設計培訓和CNC數(shù)控程式設計技術的培訓課程，培訓真正意義學有所成的模具設計數(shù)控程式設計人才。廣東工業(yè)中心栢圖模具設計與CNC數(shù)控程式設計技術學校是廣東省最具規(guī)模和實力的模具設計、CNC數(shù)控程式設計等職業(yè)技術教育基地，是技能等級考核和鑒定場所，工業(yè)中心栢圖模具設計數(shù)控程式設計培訓作為省重點建設的專案之一，在原有模具數(shù)控教學裝置的基礎上又增加近四百萬元的投入，引進一批像華中、西門子、法蘭克等先進的數(shù)控車床裝置專門用于模具設計數(shù)控程式設計教學及職業(yè)資格鑒定，從而保障了一流的教學硬體裝置和學習環(huán)境，栢圖模具設計培訓學校更好地為廣大師生及社會提供模具設計與制造、模具設計培訓、CNC數(shù)控程式設計技術培訓、UG設計、Pro/E模具設計、AutoCAD機械制圖二維模具設計、UG培訓、CAM數(shù)控程式設計、數(shù)控車床培訓等的服務。地址：廣東省廣州市天河中山大道西293號廣東技術師范學院

廣東技術師范學院咋樣啊

師資不錯，硬體很差

廣東技術師范學院是一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術師范學院，2002年更名為廣東技術師范學院。2002年、2005年，原廣東機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入學院。2006年經(jīng)國務院學位委員會批準為碩士學位授予權單位。廣東技術師范學院天河學院是我校主辦的獨立設定的全日制民辦本科二級學院。學校于1977年開始招收本科生，2006年開始招收碩士研究生。并于2000年開始招收留學生，與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺等國家和地區(qū)的有關高校進行廣泛的交流與合作。

學校現(xiàn)有全日制普通在校生13754人?，F(xiàn)有教職工1338人，其中專任教師和研究人員865人，具有教授等高階職稱教師112人，副教授等副高職稱教師250人，具有博士、碩士學位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號。近三年來，學院先后承擔國家級、省級、廳級等科研專案259項，出版學術專著、教材189部，發(fā)表科研學術論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。

學校設有電子與資訊學院、管理學院、電腦科學學院、教育技術與傳播學院、教育學院、會計學院、美術學院、民族學院、文學院、外國語學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、機電學院、自動化學院、政法學院等14個二級學院，以及社會科學部、大學英語部、體育部等3個教學部和省級示范性軟體學院，共有41個本科專業(yè)，學科覆蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、法學等七大學科門類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學校擁有4個碩士學位授予點。

辦學定位是：面向職教，服務職教，引領職教。學校的主要任務是為全省各級各類中職和高職院校培養(yǎng)師資。先后被國家教育部、財政部、省教育廳選定為“全國大學生文化素質教育基地”、“全國職業(yè)教育師資培訓重點建設基地”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓院校”、“廣東省高技能人才實訓基地”、“廣東省中職校長培訓中心”、“廣東省中小學教師繼續(xù)教育基地”等。

學校設有廣東省工業(yè)實訓中心、電氣工程虛擬演練省級重點實驗室、省級“光機電一體化”研究型重點實驗室和高等職業(yè)技術數(shù)字化教育教學資源中心。目前學校教學科研儀器裝置總值近億元，圖書館藏書246萬冊（含電子圖書84萬冊）、中外文紙質報刊2000多種，中外文電子期刊近2萬種、中外文電子資源資料庫22個，已具備良好的辦學條件。學校設有高教職教研究所、民族研究所等多個科研機構。

學校的發(fā)展目標：利用我校具有碩士學位、學士學位授予權，面向職教的師范教育和多學科協(xié)調發(fā)展的優(yōu)勢，以我校廣東工業(yè)實訓中心、師培中心和高教職教研究中心為基地，堅持“面向職教、服務職教、引領職教”的辦學定位，力爭把學校建設成為國內(nèi)同類院校領先的具有一定國際影響的職業(yè)技術師范大學。

廣東技術師范學院和廣東技術師范學院天河學院有什么不一樣？

廣技師天河學院學校比同類學校貴，比同類學校差是學生有目共睹的，你看，別的學校宿舍是裝空調的，你們還好意思限電？學校宿舍是8人，你敢收費1400？別的學校1500，是4人住的，你就會鉆空子。學校有游泳池嗎？我報的是CAD專業(yè)，你們開了CAD的專業(yè)課嗎？還好意思說沒地方開CAD？沒電腦？沒資源你招那么多的學生干嘛？你搞笑？名字是天河，但其實是在白云太和（鳥不生蛋的山上）；（每人配0.75M的桌子，校園網(wǎng)里的6人間是騙你的）;水是無敵劣質水（之前的還是用漂白粉漂的）;校門左轉是中國最大的垃圾填埋區(qū)（一年四季臭得很，自己可以百度一下）;網(wǎng)費一個月30，可以上QQ，但是QQ也會掉;學校很小個，設施很差；學習范圍不是個差字了得；專科的到了大3還要被逼去增城校區(qū)；夏天熱得半死，別的學校裝空調，他還給我們弄個8人宿舍，無比的壓抑，下一屆還給我晚上限電，呵呵，你自己帶來的風扇也用不了了。其他的什么都差。鄭重勸告你別來，來了一定后悔絕對實話，我在此發(fā)誓，若有假話，五雷轟頂！我就是看學校不爽，欺騙學生，我看到有人問，我就這么回答！

458分能入廣東技術師范學院

如果是廣東考生，458分報廣東技術師范學院成功率比較低；如果是廣西考生理工類，可以報，成功率非常高。

二、廣東省輕工業(yè)技師學院的院系介紹

公共教學部是廣東省輕工業(yè)技師學院十一個教學系部之一，主要承擔全校公共基礎課程的教學任務以及學生人文類學科競賽的任務，下設文理教學科、品德教學科和藝體教學科三個教學科室，現(xiàn)有教師56人，其中具有副高職稱的教師4名，講師職稱的教師18名，學歷均為本科（含本科）以上。

公共教學部自成立以來，全體教師愛崗敬業(yè)，銳意進取、大膽改革，全身心投入到技工教育事業(yè)當中，教師之間以老帶新、相互扶持、相互學習，使得公共教學部的師資隊伍建設得到扎實、高效的推進，取得了豐碩的成果。在歷年的全國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會優(yōu)秀科研成果評比中有近20人次獲得全國優(yōu)秀成果二等獎或三等獎；在歷年全國級及省級的教師教案比賽、課件比賽中有近10人次獲得二等獎或三等獎；本部門參與了“世界銀行廣東職教改革項目”“世界銀行廣東農(nóng)民工培訓項目”“國家中職示范校建設項目”和人力資源與社會保障部課題，在已完成的“世界銀行廣東職教改革項目”中，公共教學部有一人獲得世界銀行頒發(fā)的“世界銀行廣東職教改革項目參與和貢獻”稱號。

全體教師在教學工作中不斷更新觀念，重視理論學習與實踐相結合，注重各專業(yè)發(fā)展與社會需求相結合，不斷深化課程內(nèi)容和教學方法的改革，實現(xiàn)從應試教育和單純知識教育向素質能力教育的轉變，摸索出了一條適合技工院校人文素養(yǎng)培育的新路子。根據(jù)廣東省輕工業(yè)技師學院學生現(xiàn)實情況和需求，近3年來，公共教學部編制了所有品德課程和公共基礎課程的課程標準；編撰并出版了《品德能力》、《語言應用》、《人際溝通與禮儀》等7套系列相校本教材和相關教學指導用書，著力培養(yǎng)學生綜合能力。

在今后的教育教學工作中，公共教學部全體教師決心秉承“知禮守信，善思力行”的校風精神，勤奮工作、努力拼搏、與時俱進、開拓創(chuàng)新，為把我部建設成為具有引領示范作用的應用型人才培養(yǎng)基地而努力奮斗。機電工程系是學校歷史悠久的品牌專業(yè)系，教學設備先進，師資力量雄厚。是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”重點建設專業(yè)系之一，開設4個專業(yè)五個方向，分中技、高技和預備技師三個層次。目前本系學生1300多名，是學校最大的專業(yè)系之一。擁有鉗工、機械維修、電工、電子、智能裝備、液壓與氣動、PLC技術應用、電氣新技術等26間理論與實踐一體化的綜合實訓室。目前專業(yè)系與20多家企業(yè)建立了校企合作關系，教學內(nèi)容緊貼企業(yè)崗位要求，為鼓勵學生，企業(yè)設立了冠名獎學金，同時為學生提供了優(yōu)質的實習、就業(yè)和發(fā)展平臺。機電工程系擁有一支高職稱、高技能，且教學經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師隊伍。其中，具有中、高技職稱及技師以上技術資格的教師占全系教師90%以上，100%為“雙師型”教師，雄厚的師資力量、深厚的教學實力正推動者專業(yè)系不斷發(fā)展。專業(yè)系實施“品德技能合一”的教學模式，培養(yǎng)的學生深受用人單位好評，畢業(yè)生歷年就業(yè)率達98%。

機電一體化（中技、高技、預備技師）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備新知識、新技能，可完成機電設備、工業(yè)機器人及自動化設備的裝配、調試、檢測與維修的高技能人才，以及設備營銷與管理的復合型人才。核心課程：機械制圖與CAD、工程材料、液氣壓傳動、傳感器及應用技術、可編程序控制技術及其應用、電工與電力拖動實習、鉗工實習、機電設備維修實習、工業(yè)機器人操作與維修實習等。就業(yè)方向：機電設備的生產(chǎn)、裝配和維修保養(yǎng)；電工安裝與維修等。工業(yè)機器人與自動化設備的裝配、應用、調試和維修保養(yǎng)、售后服務和管理等?？既∽C書：機電設備維修（培養(yǎng)方向）：機修鉗工或維修電工等級證（中級、高級）；工業(yè)機器人（培養(yǎng)方向）：維修電工中級證和PLC系統(tǒng)設計師三級。電氣自動化設備安裝與維修（中技、高技、預備技師）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電氣自控設備、機電一體化設備的安裝、運行調試、設備維修等品學兼優(yōu)的高級技能人才。核心課程：電子技術（模擬、數(shù)字）、電機與變壓器、自動控制原理、液壓與氣壓傳動、可編程控制與變頻技術、組態(tài)控制、傳感器與觸摸屏監(jiān)控技術等。就業(yè)方向：可從事電氣設備，機電設備及相關控制線路的安裝、設備維修等工作；從事PLC、變頻器、單片機（機械手）的應用配置、編程與運行調試?？既∽C書：維修電工等級證（中級、高級證）。制冷設備運用與維修（中技）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有中央空調與冷庫設備安裝維修、自動控制系統(tǒng)開發(fā)以及現(xiàn)場施工管理的中高級技能人才。核心課程：中央空調與空氣調節(jié)、冷庫設計、可編程控制技術（PLC）、制冷設備安裝與管理、熱工儀表與自控技術等。就業(yè)方向：可從事中央空調、冷庫、電梯、恒壓供水系統(tǒng)等安裝、維修管理，制冷設備、自動化控制系統(tǒng)的工程設計、裝調、維護等崗位工作?？既∽C書：制冷設備維修工等級證（中級）。電子技術應用（SMT方向）（高技）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)現(xiàn)代電子生產(chǎn)開發(fā)企業(yè)高技能人才，掌握電子生產(chǎn)技術與電子表面組裝技術、通信網(wǎng)絡應用、設備維修等各項操作技能和理論知識，掌握電子線路設計制作的工藝與設備的操作技能，掌握移動通信設備的維修技能，掌握通信網(wǎng)路的組建及移動基站的簡單維護。核心課程：PCB設計與CAD、SMT與BGA實訓、電子設備裝配與調試技能、SMT表面貼裝技術與工藝、通信網(wǎng)絡技術、BGA焊接技術、移動4G通信技術。就業(yè)方向：可從事電子、電氣設備、電子線路板的生產(chǎn)、維修等技術工作，從事電路板的設計繪圖工作?？蓮氖峦ㄐ旁O備、移動電話的維修、鑒定，電子設備的裝配、維修、經(jīng)營管理等崗位的工作。考取證書：電子（SMT）等級證、通信終端設備維修工等級證。汽車工程系開設有汽車維修專業(yè)，分中技班和高技班2個層次。汽車維修專業(yè)是學校首批重點建設專業(yè)，學校實行“品德技能合一”教育教學改革的首批專業(yè)，同時汽車維修專業(yè)是學校與廣東輕工職業(yè)技術學院對口進行三二分段試點專業(yè)（中技畢業(yè)學生成績考核優(yōu)秀可推薦至對應高職院校就讀兩年，獲全日制（3A院校）大專畢業(yè)證）。

目前汽車工程系有一體化實訓場地近5500平方米，教學設備近700萬，教學實訓內(nèi)容涵蓋了汽車后市場各大領域。注重培養(yǎng)學生實操動手能力，在教學上實施一體化教學，實習課所占比例達50%以上，在重視基礎技術學習的同時，把汽車新技術作為重點來教學。本系目前以汽車維修專業(yè)為基礎，充分考慮就業(yè)市場的需求，對學生進行因材施教，在第二學期進行專業(yè)方向劃分，目前有汽車機電、汽車商務、汽車制造三個專業(yè)方向，在第四個學期與汽車企業(yè)開展校企合作共同培養(yǎng)學生。

就業(yè)前景

汽車工程系汽車維修專業(yè)就業(yè)方向：在大型企業(yè)從事汽車制造、汽車檢測與維修、汽車裝飾與美容、整車銷售及服務、二手車鑒定與銷售、汽車保險理賠、汽車零配件制造與營銷、汽車企業(yè)技術管理等工作，目前開發(fā)的校企合作單位有“廣汽豐田汽車有限公司”、“東風日產(chǎn)汽車有限公司”、“長安標致雪鐵龍汽車公司公司”等。其中與其中與廣州市千百十汽車服務有限公司、廣州福田納路涂料有限公司、廣州市有車以后信息科技有限公司、廣汽菲亞特汽車有限公司組建穩(wěn)定的專業(yè)合作定向班，與企業(yè)共同培養(yǎng)適合企業(yè)用人需求的專業(yè)人員，合作定向班的學員可直接進入企業(yè)頂崗實習工業(yè)設計系開設了計算機廣告制作（裝潢與廣告設計）、服裝設計與制作、室內(nèi)設計、工業(yè)設計4個涵蓋中技、高技和技師層次的專業(yè)；擁有專業(yè)師資38人，中、高級講師6人，高級技師4人，技師8人，其中有三位教師榮獲“廣東省技術能手”稱號，一位教師為廣東省首批36名工業(yè)設計師之一，并已獲得國家級專利15項，目前在校學生1400多人，本系始終貫徹品德與技能相結合、以能力本位為中心、以項目教學為特色的培養(yǎng)模式，積極開拓校企合作，目前已與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，為學生創(chuàng)造了更多的實習與實踐工作機會，致力于培養(yǎng)有品格、懂理論、會技能的復合型設計人才。

計算機廣告制作（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備商業(yè)裝潢與廣告、包裝設計、展示設計及制作、網(wǎng)絡動畫廣告與影視廣告片設計制作能力的高級技能人才

核心課程：印刷工藝、廣告文案、廣告設計、CI設計及制作、書籍裝幀、包裝設計、商業(yè)網(wǎng)頁設計、影視廣告、廣告攝影、商業(yè)插畫

就業(yè)方向：從事廣告設計師、網(wǎng)絡廣告設計師、廣告攝影師、包裝畫冊設計策劃師、宣傳高級設計員等崗位工作

考取證書：（相應層次）商業(yè)美工證、廣告設計師證

校企合作：廣州瀚潤印刷中心為計算機廣告制作專業(yè)的校外實習基地，每年安排學生去企業(yè)學習設計與印刷工藝服裝設計系擁有專業(yè)師資38人，中、高級講師6人，高級技師4人，技師8人，其中有三位教師榮獲“廣東省技術能手”稱號，一位教師為廣東省首批36名工業(yè)設計師之一，并已獲得國家級專利15項，目前在校學生1400多人，本系始終貫徹品德與技能相結合、以能力本位為中心、以項目教學為特色的培養(yǎng)模式，積極開拓校企合作，目前已與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，為學生創(chuàng)造了更多的實習與實踐工作機會，致力于培養(yǎng)有品格、懂理論、會技能的復合型設計人才。

服裝設計（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備服裝造型與色彩設計、服裝板型設計、成衣制作、服裝CAD軟件操作、服裝電腦設計、服裝營銷與陳列、服裝采購與管理等的高級技能人才。

核心課程：服裝素描色彩、服裝畫、服裝設計與圖案、服裝材料、服飾工藝品設計、服裝制版、服裝工藝、立體裁剪、服裝市場營銷、CorelDRAW、Photoshop、服裝CAD 。

就業(yè)方向：從事服裝設計師、陳列師、服裝制板師、服裝CAD制板員、服裝跟單、工藝員、樣衣工、采購、銷售等崗位工作。

考取證書：（相應層次）服裝制作工證。

校企合作：家商城為服裝設計與制作專業(yè)的校企合作單位，企業(yè)在校內(nèi)建立校中廠，開展比基尼設計與制作項目。現(xiàn)代服務管理系是我校規(guī)模最大的專業(yè)系之一，在校生規(guī)模近1000人，是我校順應廣東省大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的要求，重點發(fā)展的專業(yè)系部。有會計、酒店服務、導游、商務文秘四個常設專業(yè)，涵蓋高級技工和中級技工兩個辦學層次。本系實行人才培養(yǎng)、專業(yè)研究和經(jīng)濟社會、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結合的辦學模式，大力拓展校企合作，在廣東的酒店服務、會計、文秘等行業(yè)中具有良好的聲譽，畢業(yè)生深受企業(yè)的青睞。

現(xiàn)代服務管理系擁有一支充滿活力，積極向上、經(jīng)驗豐富的師資隊伍，其中研究生學歷5人，職稱結構合理，雙師型教師達90%以上，近3年來，本系教師主編參編的各類教材10多本，有多項教研教改成果獲得省級以上獎項。

（一）酒店服務（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代酒店與旅游服務知識，專業(yè)技能和良好的語言溝通能力、能夠勝任旅行社、旅游景區(qū)、酒店、度假區(qū)等行業(yè)服務和管理工作的應用型高技能人才。

核心課程：宴會策劃與設計、茶藝服務、調酒服務、西餐服務、中餐服務、會議服務、酒店營銷、全國導游基礎知識、廣東導游基礎知識、導游業(yè)務、廣東導游詞。就業(yè)方向：旅游：導游、旅行社門市接待、計調、景點接待。酒店：酒店前廳接待、客房服務、樓層管理、餐飲服務與管理、會務接待等?？既∽C書：必考證書：（中、高級）餐廳服務員證；選考證書:全國導游人員資格證

校企合作:與粵海(國際)酒店管理集團有限公司、清遠碧桂園假日半島酒店、廣州鳴泉居度假村有限公司、白云國際會議中心、廣之旅國際旅行社有限公司建立校企合作,組建工學結合班級。

（二）導游（高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有旅游服務知識，專業(yè)技能和良好的語言溝通能力、能夠勝任旅行社、旅游景點景區(qū)、博物館等行業(yè)旅游服務和管理工作的應用型高技能人才。專業(yè)核心課程：全國導游基礎知識、廣東導游基礎知識、導游業(yè)務、廣東導游詞、政策法規(guī)、旅游英語、旅游市場營銷、旅游門市接待。專業(yè)技能課程：茶藝服務、調酒服務、禮儀服務、中餐服務、西餐服務、旅游門市接待、旅游線路設計?？既∽C書：必考證書：全國導游人員資格證、中級辦公軟件操作員證。選考證書: （中、高級）餐廳服務員證、高級辦公軟件操作員證。就業(yè)方向：導游、旅行社門市接待、計調、景點接待、景點講解員、茶葉銷售、博物館講解員、高星級酒店從業(yè)人員。

校企合作：廣州廣之旅國際旅行社股份有限公司建立校企合作。

（二）會計（培養(yǎng)層次：中技、高技）

【中級會計專業(yè)】培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治素質與道德修養(yǎng)、高度社會責任感和敬業(yè)精神，掌握收銀與會計的基本理論和基本技能，具備收銀員的基本素質，反應靈敏，具備基本的動手操作能力以及熟練的會計核算、電算操作以及財務管理等綜合能力，畢業(yè)后能夠較快地從事各種收銀以及會計核算工作、直至擔任主管會計的應用型專門人才。核心課程：基礎會計、統(tǒng)計學、出納基礎、財務會計、稅務會計、成本會計、經(jīng)濟法、會計綜合實訓、會計電算化、EXCEL在財務會計中的應用、會計基礎（考證）、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德（考證）、初級會計電算化（考證）、中級收銀員就業(yè)方向：1.超市、酒店等：收銀員、成本控制等2.工業(yè)、經(jīng)貿(mào)企業(yè)、服務業(yè)等大、中企業(yè)：出納、一般會計崗位、稅務會計、會計主管等3.財稅公司等中介機構：稅務代理、業(yè)務助理、出納、會計等4.事業(yè)單位、社會團體：出納、會計等考取證書：會計從業(yè)資格證、中級收銀員、會計軟件操作員證【高級會計專業(yè)】培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治素質與道德修養(yǎng)、高度社會責任感和敬業(yè)精神，掌握會計的基本理論和基本技能，具備熟練的會計核算、電算操作以及財務管理等綜合能力，并具有較強的涉稅業(yè)務處理等能力，能在各類企事業(yè)單位、中介機構和社會團體從事各種財務會計實務以及涉稅業(yè)務處理工作的高等技術應用型人才。核心課程：基礎會計、統(tǒng)計學、出納基礎、財務會計、稅務會計、成本會計、財務管理、經(jīng)濟法、會計綜合實訓、會計電算化、審計、EXCEL在財務會計中的應用、會計基礎（考證）、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德（考證）、初級會計電算化（考證）、助理會計師（考證）就業(yè)方向：1. 工業(yè)、經(jīng)貿(mào)企業(yè)、服務業(yè)等大、中企業(yè)：出納、一般會計崗位、稅務會計、會計主管等2. 會計師事務所、稅務師事務所、財稅代理記賬公司等中介機構：稅務代理、業(yè)務助理、出納、會計、審計等3. 事業(yè)單位、社會團體：出納、會計、審計等

考取證書：會計從業(yè)資格證、助理會計師、會計軟件操作員證

（三）商務文秘（培養(yǎng)層次：中技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生應用辦公自動化系統(tǒng)，具有社交接待、公關策劃、談判促銷和公文寫作、公文處理及檔案管理能力，既懂商務知識又具備文案策劃，辦事、辦文、辦會能力。在現(xiàn)代化辦公環(huán)境中能從事辦公室日常事務處理、信息收集和處理、文書擬寫與檔案管理等工作的應用型文秘人才。核心課程：秘書學、文秘應用寫作、辦公設備操作、計算機錄入與排版、茶藝、多媒體技術操作、會議組織與服務、辦公室事務管理、文書的擬寫與處理、秘書網(wǎng)絡商務、高級辦公軟件、茶藝、人力資源管理。就業(yè)方向：從事企事業(yè)單位辦公室文員、行政文員、秘書、前臺接待員、檔案資料管理員、經(jīng)理助理、客戶服務員、人力資源助理、外貿(mào)跟單員、茶藝師等工作?？既∽C書：必考：秘書初級證、計算機等級證、辦公軟件中、高級證。

選考：秘書中級證、茶藝證，人力資源證。

校企合作：

服務系與粵海(國際)酒店管理集團、清遠碧桂園假日半島、廣州鳴泉居度假村、白云國際會議中心、廣之旅國際旅行社有限公司、佛山市南海區(qū)清心茶語茶業(yè)有限公司、廣東中?；洉嫀熓聞账?、廣東中興華會計師事務所、廣東杰辰財稅公司、廣州市知力稅務師事務所有限公司、廣州市粵中財務咨詢有限公司、廣東誠豐信會計師事務所有限公司、廣州市華之星會計師事務所等企業(yè)建立了校企合作關系。電子商務系現(xiàn)開設有電子商務、現(xiàn)代物流、會展服務與管理三大專業(yè)，在校生數(shù)1000人左右。電子商務系擁有一支結構合理、年富力強、技能水平高、綜合素質好的優(yōu)秀教師隊伍，現(xiàn)有專任教師32人，95%的教師為“雙師型”教師，還聘請了多名具有豐富教學經(jīng)驗的企業(yè)專家擔任兼職教師。

校內(nèi)新實訓樓校企合作共建的“家商城”電子商務實訓中心包括學生實訓區(qū)、企業(yè)員工區(qū)等，在該實訓中心企業(yè)和學校共同承擔對學生技能教學指導，使學生在真實職業(yè)情景中工作能力得到提升。我系還擁有電子商務創(chuàng)業(yè)實訓室、淘寶實訓室、現(xiàn)代物流實訓室、淘寶攝影實訓室等實訓場所。各專業(yè)培養(yǎng)方式與時俱進，與多家知名企業(yè)建立了長期合作關系，校企合作和教學教改不斷深化，學生考證通過率高，畢業(yè)生與市場接軌，許多企業(yè)直接上門要人，學生就業(yè)前景好。

電子商務專業(yè)（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店運營和網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡美工、市場營銷與策劃、客戶服務與管理以及開展外貿(mào)電子商務業(yè)務等能力的高技能人才。

核心課程：電子商務概論、市場營銷、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店運營、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡推廣、平面設計、市場調研與預測、電子商務模擬運作平臺、外貿(mào)商務英語。

就業(yè)方向：在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡營銷，網(wǎng)店運營，網(wǎng)絡推廣，網(wǎng)絡美工，客戶服務，市場策劃推廣，銷售代表，外貿(mào)電子商務員，商務助理等工作。

考取證書：電子商務員、助理電子商務師。選考：中、高級營銷員證。

校企合作：與深圳市貝希恩商貿(mào)有限公司共建“家商城”電子商務校內(nèi)實訓中心, 每年組建家商城班，培養(yǎng)淘寶創(chuàng)業(yè)和網(wǎng)絡推廣專業(yè)人才。與中國大地保險廣州分公司每年組建冠名班，培養(yǎng)客服和推廣人才。

設立電商創(chuàng)業(yè)協(xié)會：舉辦多樣化的活動，普及創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。

現(xiàn)代物流專業(yè)（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能夠勝任物流倉儲、采購配送、物流營銷、物流客服、國際貨運代理、報關報檢、外貿(mào)跟單等工作的高技能人才。

核心課程：國際貨運代理實務、報關報檢實務、外貿(mào)跟單、物流專業(yè)英語、現(xiàn)代物流基礎、倉儲與配送管理、物流采購、企業(yè)物流管理、運輸作業(yè)實務、ERP、供應鏈管理。

就業(yè)方向：在物流行業(yè)及各類工商企業(yè)從事倉儲配送、采購、運輸調度、外貿(mào)跟單、物流營銷、物流客服、報檢、報關等工作。

考取證書：物流員、助理物流師。選考：中、高級倉庫保管員證、辦公軟件高級證。

校企合作：與廣東省郵政速遞物流有限公司廣州航空郵件處理中心、廣州卓志供應鏈服務集團有限公司建立物流專業(yè)校外實訓基地。

校企合作企業(yè)介紹

1、廣州卓志供應鏈服務集團有限公司榮獲國家5A級物流企業(yè)資質，榮獲“廣州市重點現(xiàn)代物流企業(yè)”和“廣州市重點現(xiàn)代物流項目”稱號，專業(yè)提供通關、國際物流、融資、信保、結匯、退稅以及包括市場采購出口和跨境貿(mào)易電子商務的供應鏈綜合服務。

2、廣東省郵政速遞物流有限公司廣州航空郵件處理中心是全省進、出口速遞郵件集散中心，完成航空總包郵件轉運、國內(nèi)速遞郵件、國際（速遞、普郵）郵件及航空物流處理，是中國郵政的航空樞紐。

會展服務與管理（培養(yǎng)層次：高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實會展服務與管理知識操作技能和良好的語言表達能力，能熟練運用多媒體技術進行實際操作的高技能人才。

核心課程：會展概論、會議服務、會展營銷實務、會展現(xiàn)場服務與管理、會展實務英語、多媒體技術、會展布局與設計、會展展館經(jīng)營與管理、宴會設計。

就業(yè)方向：在會展服務公司、展覽公司、會展場館、旅游公司、婚禮策劃公司等相關行業(yè)從事會展電話營銷、會展活動現(xiàn)場服務、活動策劃、會展設計等工作?？既∽C書：高級營銷員、助理營銷師證。選考：電子商務員、助理電子商務師等。

校企合作：與中國對外貿(mào)易中心（廣交會）、廣州晶石展覽有限公司、廣東雙威展覽集團、廣州益武國際展覽有限公司開展合作。輕化食品系是我校品牌特色專業(yè)系，師資配備合理，實訓教學設備先進，擁有基礎分析、造紙檢驗、精化檢驗、食品檢驗、藥劑檢驗、食品加工工藝、啤酒發(fā)酵工藝、精化工藝、制劑工藝、精密儀器和現(xiàn)代儀器等十一間配置完善的教學實訓室。依靠嚴格的教學管理、優(yōu)良的教學品質和良好的校企合作體系，與省內(nèi)外多家大中型企業(yè)開展有效的校企合作?，F(xiàn)開設有食品加工與檢驗、應用生物技術、藥物制劑、精細化工（化妝品方向）和制漿造紙工藝等五個專業(yè)，其中食品加工與檢驗專業(yè)是國家中職示范校重點建設專業(yè)，近兩年專業(yè)建設投入達440萬元人民幣；食品加工與檢驗和藥物制劑專業(yè)是世界銀行職教資助項目，四年累計投入100多萬美元。

現(xiàn)有在校生900多人，擁有食品檢驗工、分析工、造紙工等職業(yè)技能鑒定實訓基地，目前已形成集技能鑒定（高級技師、技師、高級工、中級工）、函授、培訓為一體的多層次、多形式的辦學格局。

畢業(yè)生主要面向廣東省的輕工、食品和制藥等行業(yè)企業(yè)，主要分布在焙烤食品、乳制品、飲料、啤酒、調味品、糧油制品、精細化學品、生產(chǎn)原材料、紙及紙制品、制藥、保健品、化妝品、生物技術應用產(chǎn)品等領域，學生就業(yè)率達到100%，就業(yè)滿意率高，企業(yè)高度認可，畢業(yè)生發(fā)展空間廣闊?，F(xiàn)已與東莞珠啤、廣州雙橋、廣州雅純、廣州香雪制藥和廣州陽普醫(yī)療等五家企業(yè)共建冠名班。信息工程系相關專業(yè)1999年開始陸續(xù)在我校開辦，多年來為信息技術行業(yè)培養(yǎng)了大批合格的專業(yè)技術人才，同時也磨練出一支具有豐富教學經(jīng)驗和較高專業(yè)水平的師資隊伍，結合學校多年不斷的資源投入，該系形成了較強的教學和實訓能力。

該系目前擁有20余名具備中、高級職稱和技師以上職業(yè)資格的專業(yè)師資，配備各類專業(yè)實訓室22間，各類計算機及網(wǎng)絡實訓設備1000余臺。

目前該系與廣州唯康通訊技術有限公司、藍盾信息安全技術股份有限公司和神州數(shù)碼網(wǎng)絡有限公司建立了校企合作關系，還與中國聯(lián)通、華三通訊、銳捷網(wǎng)絡、中科曙光、廣州互通等多家企業(yè)保持密切聯(lián)系，為學生的實習和就業(yè)提供了廣闊的前景。

近年來該系取得的主要成績和榮譽如下：獲得全國技工院校技能大賽“計算機維修工”組別全國第一名、廣州地區(qū)部省屬技工學校計算機綜合操作技能競賽團體第一名、廣東省綜合布線管理員大賽全省第三名、廣州地區(qū)部省屬技工學?！坝嬎銠C基礎”微課大賽一等獎。

計算機網(wǎng)絡應用（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機及網(wǎng)絡知識與技能，熟悉信息網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計、建設、配置、管理與安全防護，能從事網(wǎng)頁設計和多媒體素材制作工作，具備良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。

核心課程：計算機安裝與維護、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡互連、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡應用、程序設計、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫技術、多媒體技術

就業(yè)方向：信息網(wǎng)絡的設計、施工、配置、管理與維護；網(wǎng)頁設計和多媒體的制作；信息產(chǎn)品的營銷和售后服務等崗位。

考取證書：計算機操作員、計算機網(wǎng)絡管理員或信息安全員

計算機應用與維修（培養(yǎng)層次：中技、高技）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉計算機及網(wǎng)絡系統(tǒng)的各類應用操作，能對計算機軟、硬件系統(tǒng)進行維護和維修，并具備一定信息系統(tǒng)開發(fā)能力的高素質技能型人才。

核心課程：計算機安裝與維護、高級辦公軟件、程序設計、網(wǎng)頁設計、平面設計、動畫制作、網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡組建、多媒體技術、移動開發(fā)

就業(yè)方向：計算機系統(tǒng)的安裝、調試與運行維護；計算機系統(tǒng)各類應用操作；計算機與移動平臺上的程序設計與調試；網(wǎng)頁設計和多媒體的制作；信息產(chǎn)品的營銷和售后服務等崗位。

考取證書：計算機操作員、圖形圖像處理操作員或網(wǎng)頁制作操作員動漫工程系開設有影視動畫、影視傳媒、化妝造型設計專業(yè)，建立門類齊全的教學科目，教學資源豐富。十八大報告強調“扎實推進社會主義文化強國建設?！睂τ谛屡d文化產(chǎn)業(yè)，動漫游戲、影視傳媒等多有鼓勵政策，行業(yè)發(fā)展充滿機遇。其中，廣東省動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值位列全國第一。官方統(tǒng)計，每年企業(yè)對動漫人才需求量高達15萬人。

通過校企合作，使學生更了解公司運作模式。與珠江電影集團長期合作，在系部設有“動漫實訓教學基地”，先后推出了《山川奇趣錄》、《小豆丁》、《快樂島》、《十二小福星》等動畫電視劇。其中《快樂島》動畫片于2011年在美國眾多電視媒體播放; 與南方電視臺合作，建立了“影視與動漫教學實踐基地”。與上德文化傳播有限公司合作成立了“上德動畫冠明班”; 與1+2影視廣告公司合作建立了“影視·3D動畫實訓基地”讓學生參與制作動畫片和電視廣告片。

動漫工程系的教學方式以工作室模式與多家知名企業(yè)合作，進行項目教學，把企業(yè)項目帶到工作室，讓學生參與制作，讓學生得到一線生產(chǎn)的訓練。

三、設計學校有哪些我想學設計這方面的

市場上設計學校很多，可以通過以下幾個要點進行選擇：

1、了解設計學校的教師實力

在報設計學校的時候，首先對于教師的實力應該有一定的了解，這樣才能夠更好地幫助自己提升設計水平。

很多人選擇學習設計其實都是三分鐘熱度，最好在學習之前先來做一個小測試

→點擊測試我適不適合學設計

2、了解設計學校的成功案例

對于設計培訓的案例，也應該有一些了解，看看他們是否培養(yǎng)了一些比較不錯的設計師，這樣對于自己的權益也是有保障的。

3、實地考察設計學校場地

如果自己是在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了相關的設計學校的信息，這個時候必須要通過實地的考察，看看該設計學校是否有宣傳的那么厲害。

4、盡早安排培訓課程

如果自己有了報考設計學校的打算，就盡早的選擇一家培訓機構，這樣可以讓自己盡早的學習，然后找到相關的工作，積累經(jīng)驗。

天琥教育符合以上幾個要點，天琥教育是中國最早專業(yè)從事職業(yè)教育的培訓機構之一，以提供職業(yè)技能培訓與就業(yè)實訓為核心，為國內(nèi)、外企業(yè)輸送合格藝術人才，主要從事游戲動漫、場景動畫、角色動作、平面設計、網(wǎng)頁設計、UI設計、室內(nèi)設計、軟裝設計、家居設計、后期合成、美工設計等業(yè)務，成為近千家知名企業(yè)的人才培養(yǎng)基地。

四、中國六大美院都有哪幾個？

世界四大美院分別是：英國皇家美術學院、美國羅德島設計學院、美國加州藝術學院、德國杜塞爾多夫藝術學院。這四所美術學院是眾多藝術生夢寐以求的院校。接下來，美行思遠小編來給大家介紹一下這四所美術院校。

世界四大美院之英國皇家美術學院

英國皇家美術學院，簡稱RA，英國皇家美術學院舉世聞名，不僅歷史悠久而且人才輩出，為培育世界繪畫、雕刻、建筑藝術英才做出了巨大貢獻。該研究院每年舉行優(yōu)秀學員及藝術家作品展，也吸引了國內(nèi)外藝術愛好者的矚目。

皇家美術研究院現(xiàn)任院長莫里斯考克利爾教授，在學院辦公室接受‘留學英國’專訪時說，皇家美術研究院開設為期三年的碩士課程，有意申請的國內(nèi)外學生必須具備繪畫、雕刻、數(shù)碼印刷或攝影專業(yè)的學士學位。

英國皇家美術研究院在院長底下設有館長、美術教務主任、高級講師、一二年級教師職位，此外還聘請了許多客座教授指導繪畫、雕刻、版畫、建筑、數(shù)碼印刷、攝影理論和實踐課程。在一對一的教學方式下，學員經(jīng)過三年的熏陶，無論在氣質、胸懷、技巧和創(chuàng)意方面都會有極大的長進。

世界四大美院之美國羅德島設計學院

美國羅德島設計學院（Rhode Island School of Design 簡稱RISD），是一所集藝術與設計學科為一體的世界頂尖設計學院。建校于1877年，至今已有近140年的悠久歷史。并在Business Insider的世界上最棒的25所設計學院中，RISD榮膺榜首，力壓耶魯、麻省理工、Pratt、SAIC等強校。

羅德島設計學院和布朗大學共同享有著社會、學術和社團等資源，并為兩校學生提供互選課程和雙學位的機會。羅德島設計學院各專業(yè)都位于領域前端，工業(yè)設計（Industrial Design）、平面設計（Graphic Design）、插畫（Illustration）、攝影（Photography）專業(yè)尤為突出。

羅德島設計學院提供19個系所讓學生們選擇適合自己的專業(yè)去攻讀。熱門的科系有：建筑、平面設計、插畫等。學院十分注重學生的基本功，入學后第一年的基礎課程里，學校會要求學生修讀設計課程，像是平面設計、立體設計、素描、手繪等，羅德島設計學院注重手工實作，以此來訓練學生扎實的的基本功夫與反復推敲的思考方法。

世界四大美院之美國加州藝術學院

美國加州藝術學院（CaliforniaCollege of the Arts，簡稱CCA），是一所位于美國洛杉磯的頂尖藝術學院。該校共有兩個校區(qū)，一個位于舊金山市區(qū)，另一個則位于奧克蘭。

加州藝術學院創(chuàng)始人Frederick Meyer是全美知名的景觀建筑師，在二十世紀的設計與工藝運動中占有一席之位。此外，Robert Arneson， Michael Vanderbyl， Lucille Tenazas等知名校友是加州當代平面設計運動領導者。在US NEWS 2016年全美設計院校排名中位于第6位。

加州藝術學院注重將設計與實踐相結合，培養(yǎng)學生通過創(chuàng)新思維解決問題的能力。CCA所在的灣區(qū)教育資源豐富，比鄰Stanford University, UC Berkeley等綜合院校以及美國高新科技發(fā)源地-硅谷。加州藝術學院各專業(yè)都位于領域前端,包括：工業(yè)設計（Industrial Design）、平面設計（Graphic Design）、室內(nèi)設計（Interior Design）、攝影（Photography）。

世界四大美院之德國杜塞爾多夫藝術學院

杜塞爾多夫藝術學院是德國的一所著名的公立藝術大學。杜塞爾多夫藝術學院成立于1773年，在19世紀更是成功崛起成為國際知名藝術學院。設有自由藝術、定向學、繪畫、雕刻藝術、綜合造型藝術、建筑藝術、舞臺設計和攝像學、高中自由藝術教師、綜合類學校藝術教師、藝術歷史學、教育學、哲學、造型藝術的教育理論、社會學和詩學與藝術美學等專業(yè)。

熱門專業(yè)有影視與錄像、藝術美學、藝術教師專業(yè)、詩學與藝術美學、建筑藝術和舞臺設計等專業(yè)。半個世紀來，杜塞爾多夫藝術學院招聘了很多國際知名的教授，為學生提供高質量的藝術教育內(nèi)容，同時學校的畢業(yè)生也一直在德國與國際上都享有極高的聲譽，從而使杜塞爾多夫藝術學院成為國際知名的藝術大學之一。

以上內(nèi)容就是世界四大美院的介紹，有意向申請這幾所美術院校的同學可以了解一下。在申請過程中如果還有關于出國藝術留學的任何疑問，都可以咨詢美行思遠藝術留學顧問。

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