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高三出國留學(xué)好不好（高三出國留學(xué)好不好就業(yè)）

發(fā)布時間：2023-04-30 10:09:38 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1264

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于高三出國留學(xué)好不好的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、高三畢業(yè)去韓國留學(xué)好嗎?我的成績很差去韓國留學(xué)怎么樣？
2、高三生能不能不參加高考直接出國留學(xué)？去英國留學(xué)怎樣才能更省錢？
3、孩子出國留學(xué)好不好
4、高三再去國外讀書，還有必要嗎？

高三出國留學(xué)好不好（高三出國留學(xué)好不好就業(yè)）

一、高三畢業(yè)去韓國留學(xué)好嗎?我的成績很差去韓國留學(xué)怎么樣？

韓國留學(xué)是很多高考后，選擇出國留學(xué)的同學(xué)重點(diǎn)考慮國家，原因其實(shí)很簡單，低廉的費(fèi)用，良好的教育，無縫的教育銜接。世界全球化，人才國際化，附有國際化思維的人才，是我們國家更加快速發(fā)展的必須的動力源泉之一。

①去韓國留學(xué)的條件：韓國大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出。高中畢業(yè)，韓語4級以上，存款10W人民幣。就可以了。

②去韓國要先上一年語學(xué)堂：韓國一年語言學(xué)習(xí)過韓語4級都沒問題，然后就可以上大學(xué)了。

③去韓國留學(xué)的費(fèi)用是多少：一般國立大學(xué)，學(xué)費(fèi)是一學(xué)期1萬人民幣到2萬人民幣之間。私立大學(xué)，則會翻倍甚至更多。根據(jù)地域不同，一學(xué)期的消費(fèi)一般是，1-3萬人民幣。

④成績方面的要求：成績沒啥要求，基本初中高的成績及格就行。

需要提醒的是，如果是高考后決定申請韓國留學(xué)，做到無縫銜接，時間還是非常緊的，盡快咨詢走訪了解韓國留學(xué)機(jī)構(gòu)，制定完善的留學(xué)計劃，只有這樣才能不耽誤孩子的時間。

韓國出國留學(xué)中介口碑查詢系統(tǒng)以及韓國出國留學(xué)志愿參考系網(wǎng)址https://www.liuxue315.cn/dingwei/?ozs=6323-111

篩選留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，了解以自己的水平能申請到什么層次的大學(xué)？可以通過韓國出國留學(xué)中介口碑查詢系統(tǒng)以及韓國出國留學(xué)志愿參考系統(tǒng)來同步來完成，輸入你的GPA，專業(yè)，語言成績等，系統(tǒng)會自動從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，同時查詢該案例辦理的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)信息，看看他們成功申請了哪些院校和專業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到什么層次的院校和專業(yè)了也可以了解中介的簽約費(fèi)用以及咨詢顧問等信息。

二、高三生能不能不參加高考直接出國留學(xué)？去英國留學(xué)怎樣才能更省錢？

高三生能不能不參加高考直接出國留學(xué)？去英國留學(xué)怎樣才能更省錢？

并沒有高考成績或是高考成績不太理想的學(xué)生們能直接申請國外留學(xué)，主要有以下二種計劃方案：

高中三年均分+語言成績申請

現(xiàn)階段，認(rèn)可在我國我考成績立即申請的海外大學(xué)愈來愈多，包含劍橋大學(xué)這種世界頂尖名校。也有許多國家大學(xué)對高考成績并沒有硬性的規(guī)定，例如英國、美國、韓國、日本等熱門留學(xué)國家。

假如作業(yè)成績很好，可以用高中三年的均分和語言成績申請海外大學(xué)大學(xué)本科。以英國為例子，想申請好一些的大學(xué)均分最好是做到80分以上，雅思考試成績6.0分以上。假如語言基礎(chǔ)比較薄弱，可以直接申請海外大學(xué)的語言課程或是預(yù)科課程。

中外合作辦學(xué)出國留學(xué)

如果學(xué)生作業(yè)成績并不是特別優(yōu)秀，不推薦立即申請，難以申請到好的學(xué)校，回國后認(rèn)同度不太高，可以選擇中外合作辦學(xué)出國留學(xué)。中外合作辦學(xué)入門包含2+2、3+2、留學(xué)預(yù)科等模式，并沒有參加高考或是高考成績不太理想的學(xué)生們也可以報名，只要通過學(xué)校的入學(xué)測試就能入校。

學(xué)生們先在國外學(xué)習(xí)培訓(xùn)1-3年，考試合格之后再國外留學(xué)，畢業(yè)之后會獲得國外大學(xué)授予的學(xué)士學(xué)位證書或是學(xué)士學(xué)位證書，回國后可以到教育部留學(xué)服務(wù)中心驗(yàn)證。

設(shè)立中外合作辦學(xué)留學(xué)項目的大學(xué)大多數(shù)都是985、211工程項目關(guān)鍵大學(xué)，例如：北京外國語大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京理工大學(xué)等。海外合作院校中也不乏全球名校，例如：杜倫大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、多倫多大學(xué)、莫納什大學(xué)、東京大學(xué)、首爾大學(xué)等。

英國出國留學(xué)有哪些優(yōu)勢

教育教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)歷為全球認(rèn)同:在排名前100名大學(xué)中，英國大學(xué)占20%，前10名中，英國大學(xué)占4所。英國不僅有著牛津、劍橋、帝國理工學(xué)院等舉世聞名的頂部名校，并且其嚴(yán)格文化教育審核機(jī)制和激烈的競爭自然環(huán)境也使得各大學(xué)在不同專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮特長。

修業(yè)年限短

英國出國留學(xué)學(xué)士學(xué)位證書僅需三年，講課式碩士課程內(nèi)容僅需一年。其它國家大學(xué)本科一般4年，研究生2-3年。出國留學(xué)費(fèi)用總資金投入相對性劃算，一年制研究生的成本費(fèi)僅需20萬人民幣前后。

三、孩子出國留學(xué)好不好

問題一：送孩子出國留學(xué)好不好？看您的孩子省心否,愛學(xué)習(xí)否,自制力強(qiáng)否.

我給您說兩個例子,一個是跟我同鄉(xiāng)的,那孩子早早的就去了澳大利亞,高中時候就去了.在那兒老玩,學(xué)習(xí)很爛.他家里本來很有錢,被他話窮了.他家里甚至都貸款給他送錢.

在一個是在美國,跟我同學(xué)校的,東北男孩,家里條件很差.來了沒多久買輛很舊的車,開始送外賣,最開始路都不認(rèn)識,半小時都沒送到,被數(shù)落的不清.也因?yàn)樗屯赓u太辛苦,開車走神,出了次事故.他打很多工,很辛苦,學(xué)習(xí)也很努力.現(xiàn)在畢業(yè)了,已經(jīng)在美國找到工作在上班了.

所以還是看您的孩子能不能讓您放心,有沒有進(jìn)取心.任何環(huán)境都能讓人墮落,任何環(huán)境也都能讓人成功,好壞還是看他個人.

問題二：孩子出國留學(xué)好不好我在悉尼念大學(xué)

出來很美視野開闊

借用一篇文章：

希望你能看完

有人對我說，你以為你出國就了不起了？

出國的人，沒有什么了不起的，真的，出來有段年頭的我也沒有覺得出國有什么了不起的。

但是，出國以后，我們每個人都很了不起。如此說是因?yàn)椋覀冇兄渌瞬荒荏w會的辛酸苦辣，也看過和經(jīng)過太多氣憤無奈?？墒菑膩聿辉刚f起，并不等于我們沒有故事，恰恰相反的是我們的故事太多，已經(jīng)不再為此大驚小怪，或者應(yīng)該說，我們沒有時間也沒有精力再去想如何訴說了。

外國人

不論是自己向往，還是因?yàn)槠渌脑騺淼絿?，從到了異國他鄉(xiāng)的第一步，我們就有了一個共同的名字，外國人。外國人，顧名思義就是外面國家的人，一個本不屬于本國的人，外面的永遠(yuǎn)和里面的有著所謂的區(qū)別。本國人口頭上是很注意回避用差別這個詞來形容這種所謂的區(qū)別，回避使用帶有優(yōu)劣色彩的詞匯，然而這又能如何？實(shí)際生活中， *** 露骨的差別何處不在？租房子，進(jìn)學(xué)校，找工作，就連消費(fèi)都包括在內(nèi)。外國人這個名字，隨時提醒著我們這里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最后能幫自己的只有自己，要漸漸學(xué)會自己疼愛自己。

扭曲的心

不得不承認(rèn)我們的心是被扭曲的，至少不是正常的，我們生存在一個本來不正常的環(huán)境里面。從踏入別人的國門，我們就要學(xué)著精打細(xì)算，學(xué)著兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)著潔身自好，學(xué)著面對油鹽醬醋，面對鍋碗瓢盆，面對人間冷暖。摔倒了爬起來，明白了懂事了。摔多了，習(xí)慣了，堅強(qiáng)了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我們越來越堅強(qiáng)，堅強(qiáng)的不習(xí)慣別人的關(guān)心；時時刻刻都要保護(hù)自己，所以我們越來越自戀，自戀的忘記了還要關(guān)心別人。我們的浮躁，我們的自私，逆流而上，讓我們孤僻的美麗可憐。這不是歇斯底里，一夜之間自己曾所熟悉的擁有的都消失不見，取而代之的是另一個和自己格格不入的世界，誰又會笑得很舒心？

天堂不在國外

國外不是天堂，即便說給出來旅游的人們，也不會相信，反而換來的將是一句不知好歹。我們不是來旅游的，我們都明白接著要在國外走過的這幾個灰色春夏秋冬將要如何堅強(qiáng)面對，這里沒有天使，也不是天堂，至少對于我們這群被稱作外國人的群體來說，這里絕對不是天堂。就連我們自己在明白的時候，也已經(jīng)是在國外翻打許久以后了。

時間

國外的時間流逝的很快，一天分三十六個小時來用都不夠，因?yàn)槲覀円ㄌ嗟臅r間精力在一些曾經(jīng)覺得微不足道的小事情。洗衣掃地，燒水做飯，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我們的理想不算偉大，只期望偶爾某個早上能偷偷的睡個懶覺。夜里打工回來，總會是比較興奮的，即便是自己想要去睡覺，也睡不著。身體很累想要睡去，精神卻還在折騰。于是每天上床睡覺的時候，才發(fā)現(xiàn)又預(yù)支了第二天好幾個小時。

網(wǎng)絡(luò)

上網(wǎng)侵蝕了我們每天很多時間，這仿佛聽起來對于喊著沒有時間的我們，很難自圓其說。那是我們僅存的一點(diǎn)僥幸心理在作祟，讓在不經(jīng)意中還渴望有人和自己一樣，在地球的某個角落發(fā)送著SOS或者渴望著回音。于是我們揮霍著寶貴的睡眠時間，游蕩在一個不存在的感情世界里。或許網(wǎng)絡(luò)里面的我們，才是真實(shí)的，因?yàn)檫@里讓我們感到安心，這里沒有天堂沒有地獄，沒有國界。在假的世界里有著真的我們，暫時逃避開真的世界里面那個假的自己。

朋友

對于在外面的我們來說，有兩群朋友，國內(nèi)和國外的。每次回國，封印的記憶被打開，見到國內(nèi)朋友是一件多么幸福的事情。只是隨著在兩個不同環(huán)境成長的我們和他們之間，共同語言越來越少，當(dāng)自己滿懷 *** 的要把經(jīng)歷和感受說給他們的時候，反而讓朋友們感到莫名其妙，雖然每次朋友都會微笑點(diǎn)頭，但是直覺告訴自己，他們不會懂，就......>>

問題三：中國孩子到國外留學(xué)，究竟怎么樣現(xiàn)在出國的孩子挺多的，個人覺得出國留學(xué)可以接觸的不同的事物，對于發(fā)展還是挺好的。

不過也要看您的孩子是不是習(xí)慣或者想出國~具體選擇什么國家，什么專業(yè)也是很重要的~

問題四：初中生出國留學(xué)好嗎？中學(xué)生出國留學(xué)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。有不少家長認(rèn)為如今越早出國留學(xué)，孩子在海外能夠越早接觸美國社會，對孩子的未來就越有好處。其實(shí)不然，下面天道留學(xué)專家給大家分析一下中學(xué)生出國留學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)

年紀(jì)小，比較容易學(xué)到地道的英語，尤其是在口語的語音、語調(diào)方面;在中小學(xué)階段，學(xué)生之間的聯(lián)系比較密切，為出國留學(xué)生學(xué)生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的基礎(chǔ)。這一段人生的成長經(jīng)歷，是在國內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗(yàn)到的。美國學(xué)校里，正面的傳統(tǒng)教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益處;讓孩子從小獨(dú)立地在美國接受教育，可以鍛煉其獨(dú)立生活的能力，對孩子的成長也有一定好處。美國初中以下階段的學(xué)習(xí)比較自由和松散，到了高中階段，學(xué)生需要加大知識量的吸取，學(xué)習(xí)就比較緊張了。美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學(xué)生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學(xué)到美國高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國較好的高中生的水平，同時具備報考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選修專業(yè)。

缺點(diǎn)

中學(xué)生出國留學(xué)，只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校僅接收外國短期的交換學(xué)生，學(xué)習(xí)期限最高為一年。法律允許期滿以后，再合法地轉(zhuǎn)換長期的學(xué)生簽證。有不少的中國交換學(xué)生來美國以后，成功地在美國境內(nèi)轉(zhuǎn)換了簽證，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校上學(xué)。私立學(xué)校的費(fèi)用較高，一年的總費(fèi)用從15000美元到40000美元不等(少數(shù)學(xué)?？梢陨暾埖綌?shù)量不等的獎學(xué)金)，家庭需要有相當(dāng)雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。年齡小的孩子，世界觀還沒有完全建立，受到外界的不良影響時不容易把握自己，遇事情緒容易波動，有時還會走向極端。與父母分隔兩岸，有的學(xué)生會對中國文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學(xué)生出國，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報考大學(xué)上有很大的壓力和精神負(fù)擔(dān)。

不少家長經(jīng)常受到很多媒體不真實(shí)說法的誤導(dǎo)，或相信一些留學(xué)教育題材書籍傳播的不準(zhǔn)確信息，對美國教育存有很大的誤解。他們以為在美國學(xué)習(xí)很輕松，報考美國著名大學(xué)很容易。這樣的誤解使許多家長對孩子常常抱有不切合實(shí)際的期望，給孩子帶來很大的精神壓力。實(shí)際上，美國的高中學(xué)習(xí)是很緊張的，外國學(xué)生為爭取美國名校的錄取，除了要趕補(bǔ)英文、學(xué)好其他科目以外，各方面要全面發(fā)展，中學(xué)生出國留學(xué)并不是一件容易的事。特別是來美國學(xué)習(xí)時間較短的學(xué)生，這個問題更為突出。

建議

如果英文基礎(chǔ)較好，在美國有較好的監(jiān)護(hù)人，本人的思想較為成熟，具有與人溝通和一定獨(dú)立生活的能力，并且能夠承受孤獨(dú)、自覺用功學(xué)習(xí)的孩子，可以考慮讓其在中學(xué)階段出國學(xué)習(xí)。當(dāng)然，以上幾條并不完全具備也不見得就一定不可行，畢竟孩子可以在生活中學(xué)會成長。這是因人、因時和因地而異的。家長對自己孩子的了解和信任在這時候應(yīng)起主要的作用。一個孩子曾經(jīng)對我說，該放手時就放手，這也是成長，溫室只能育苗，不能長大樹。能說這樣的話的孩子，我看就基本具備了出國的條件。

遠(yuǎn)離大城市，到環(huán)境安靜、誘惑較少的小城市就讀，應(yīng)該是中學(xué)生出國留學(xué)擇校的重要考慮之一。如果經(jīng)濟(jì)不成問題的話，出國留學(xué)去一些很好的私立寄宿學(xué)校是可以考慮的。那些質(zhì)量很好、費(fèi)用昂貴的“貴族”學(xué)校也為優(yōu)秀的外國學(xué)生提供很高的獎學(xué)金。

問題五：出國留學(xué)的孩子需要具備哪些素質(zhì) 其實(shí)很多人會說要有三觀正，但是什么是三觀正呢？真善美嗎？善良還是要的，其他就因人而異了。我17歲來美國念高中，一直到研究生畢業(yè)，現(xiàn)在工作幾年了，就說幾個自己的切身體會吧，也別覺得我教條，近十年留學(xué)生涯都靠這些過的。

1。獨(dú)立：不需要依賴別人做事。自己可以去搞定學(xué)校選課，租房子啊，買東西，買車等問題。然后有絕對的能力可以照顧自己生活起居，不需要人強(qiáng)迫你起床或者勸著你別熬夜等等。

2。有自控力，其實(shí)和獨(dú)立也是有關(guān)的。說白了就是時間管理。就是自己知道安排自己的生活。每天什么時候做什么事，規(guī)劃好自己的時間。計劃好了今天做的事不能推到明天，否則會有拖延癥的。因?yàn)樵趪庾约阂粋€人獨(dú)處，需要自己能夠掌握自己的生活。這樣就算遇到了不好的氛圍，或者有拖延癥的人，你也可以按照自己的軌道走下去。比如說啊，別人說啊今天周五，出去浪啊。你要知道下周有考試，你要準(zhǔn)備考試去圖書館學(xué)習(xí)這樣。我見過很多來留學(xué)的孩子，一出國門好像就是放飛自我了，成天到晚打游戲，無法自制，結(jié)果學(xué)習(xí)很差。三觀要正，就是告訴自己，我爸媽花錢送我出來不是來打游戲的。

3。然后就是上進(jìn)心啦或者說有想法。就是你自己會有個追求，有個目標(biāo)，我這個學(xué)期GPA要保持在3。5或者以上，然后為此奮斗。或者你知道我暑假要找到實(shí)習(xí)，要找個什么樣的實(shí)習(xí)，然后為此努力準(zhǔn)備。這樣，你才知道自己想要什么，不想成為什么樣的人。然后你會奔著你的目標(biāo)努力.

以上都是基本的，我爸媽覺得我17歲的時候有這些素質(zhì)了才把我送出來的。后來好多叔叔阿姨都問過我這個問題。我都是這么答的。說短了就是明白自己想要什么。說長一點(diǎn)就是說上面幾點(diǎn)啦。家長送孩子出國還是要謹(jǐn)慎考慮的。我這些年也是見過太多自我放飛，自制能力不夠的孩子，出來簡直野馬脫韁啊。

出來以后啊，才學(xué)到的是怎么 *** 誘惑。作為女生就是花錢的誘惑啦。這么多好看的衣服化妝品，我也浪過一年，然后自己去打工就知道賺錢不容易，才收斂的。現(xiàn)在自己工作啦，我就變得好摳門哈哈～

問題六：低齡孩子出國留學(xué)到底好不好目前，中國留學(xué)生呈現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，很多家長都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去讀書?到底多早?這么做有哪些利與弊?為了解答這些疑問，我們今天就來分析一下低齡留學(xué)的得與失。

得：

一. 語言提升棒棒的

所謂的語言學(xué)習(xí)，其實(shí)就是一種模仿和熟練的過程。孩子對于語言的認(rèn)知和年齡是有直接關(guān)系的。同樣的環(huán)境中，年齡越小的孩子學(xué)習(xí)語言的能力越強(qiáng)。尤其是聽力和口語方面，小孩子會以非常驚人的速度融入到當(dāng)?shù)氐恼Z言中去。因?yàn)樗麄冊敢夂屯榛ハ嗄７?，一起玩耍，彼此之間很容易變得親密，在這個過程中，他們將自己浸入到英文的環(huán)境里，所以語言能力會提升的很快。而本科或者研究生再出國的學(xué)生，自己已經(jīng)形成了發(fā)音的習(xí)慣和詞匯的用法，有些很難改變。同時，他們可能又沒辦法完全打開自己去和當(dāng)?shù)厝艘黄鹕顚W(xué)習(xí)，所以外界 *** 也不夠。這也就是為什么有很多人明明在外留學(xué)很長時間，但我們?nèi)匀挥X得他們的語言沒進(jìn)步。

所以從這一點(diǎn)來講，低齡留學(xué)生具備的最大優(yōu)勢就是語言會變得非常地道。我給大家講一個案例。我曾經(jīng)在美國教過一些來自美國短期交流的中國小學(xué)生。他們的家長都是訪問學(xué)者，小孩子們隨著家長來到美國，一般在美國小學(xué)就讀半年到一年，然后再回國。有一次我在布置作業(yè)的時候，對他們說“It’s due on 4pm today (這個作業(yè)今天下午4點(diǎn)之前交給我)”。說完以后我又覺得不妥，因?yàn)椤眃ue(截止，到期)”這個詞我也是到了美國以后才學(xué)會的，之前在國內(nèi)大家都喜歡用”deadline(截止日期)”。我正想要換一種說法讓他們更明白，卻發(fā)現(xiàn)他們并沒有對這個詞產(chǎn)生異議，甚至有個孩子中英文夾雜著說“Teacher,你可以due得晚一點(diǎn)嗎?”。這一個小小的單詞，其實(shí)蘊(yùn)含了太多意義。孩子們來到了美國，每天都接觸美國老師的課堂用語，早就已經(jīng)司空見慣了，倒是我顯得杞人憂天了。

二. 課程活動多多的

有些人說美國都是快樂教育其實(shí)我并不認(rèn)同。美國學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力其實(shí)也很大，只不過他們并不是單一的“老師講，學(xué)生聽”的模式，而是會有各式各樣的課程活動。通過大量的讓學(xué)生參與和動手的活動，來提高學(xué)生對知識的理解和獨(dú)立思考的能力。比起本科和研究生，低齡留學(xué)生一般都對這種豐富多彩的課堂活動保持很高的積極性，從而獲得更好的效果。

我的學(xué)生到了小學(xué)三年級以后，幾乎每半個月就要做一個大型讀書匯報項目。不像國內(nèi)，老師可能會純粹地要求學(xué)生寫一篇讀后感。美國的老師會要求學(xué)生讀完一本書，然后做一張很大的宣傳海報出來。海報中包含你最喜歡的人物以及你覺得這本書好或者壞的原因，學(xué)生可以自由設(shè)計海報。我有一個從中國來的學(xué)生，她并不喜歡書中的插圖。她在做匯報的時候指出，主人公這么勇敢，應(yīng)該更高大更魁梧，還應(yīng)該配一把寶劍。所以她在海報上設(shè)計了自己心目中的主人公，還說明了主人公今后的生活可能會是什么樣子。這份作業(yè)被當(dāng)?shù)氐睦蠋熢u了高分，并放在學(xué)校里展覽。雖然她的海報中，也會出現(xiàn)英文單詞拼寫錯誤或者語法混亂的情況，但她對這份作業(yè)的熱情和投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)比語法重要。

三. 文化融合妥妥的

除了語言和作業(yè)，另外一點(diǎn)我親眼看到的低齡孩子留學(xué)的好處就是他們可以親身體驗(yàn)并深入了解當(dāng)?shù)匚幕?。比如說像是萬圣節(jié)，圣誕節(jié)這種節(jié)日，美國人很重視，也會有很多活動。在國內(nèi)，我們一般只是從網(wǎng)絡(luò)或者書本中草草讀一下相關(guān)的東西。就算是真的來了美國，當(dāng)時作為研究生的我，也沒有心思或者膽量真真正正和美國人一起過這種節(jié)日。然而小孩子們就會非常興奮地參與各項活動。

我的那些學(xué)生們會在萬圣節(jié)的時候自己挑選想打扮的角色，然后準(zhǔn)備服裝道具，然后努力學(xué)習(xí)獲得萬圣節(jié)晚會入場券(當(dāng)?shù)貙W(xué)校的......>>

問題七：孩子什么時候出國留學(xué)最好越小越好。個人建議小學(xué)就去，如果小學(xué)去不了最晚初一，到了初一還沒去，就最好等國內(nèi)高中畢業(yè)或本科畢業(yè)。原因跟家長陪同毫無關(guān)系，主要是學(xué)業(yè)，和生活的感受。從語言來講：個人的觀察是，如果一旦有中國老師教過，就會先入為主。所以如果想要好的口音，一定不要讓中國老師先教。一旦教了很難改。你會覺得口音有必要嗎？會英語不就完了?？谝魶Q定著你在國外生活，影響著你的社交圈，影響著外國人如何看待你等。第二就是學(xué)業(yè)，我們中國孩子必須要學(xué)習(xí)好，這個不解釋，自己理解。很多人覺得外國孩子是數(shù)學(xué) *** ，其實(shí)你才是 *** ，外國也有實(shí)驗(yàn)班的，大家都學(xué)初中的東西，實(shí)驗(yàn)班學(xué)的都是高中的。用英語去學(xué)東西，和中文學(xué)弗不一樣的，你會想怎么會不一樣呢？知道不就完了。做個實(shí)驗(yàn)吧，同樣一個小說，中文讀完，英文讀完效果不一樣。你會問我，那我跟你說簡單的，吃飯，你肯定不會理解錯吧。是的，我很清楚，但你說完兩個版本后，我對英文版的反映是，怎么今天又吃PIZZA，巨煩。中文版聽完后我想的是，菜的油太大，白米飯果然好吃。寫多了。個人對中國教師的感覺就是，一定要把你身上所有的閃光點(diǎn)都磨沒了，這樣你才能擁有像機(jī)器一樣的效率。外國教師是，發(fā)覺你身上的多個閃光點(diǎn)并不一定用去謀生，但讓它伴隨著你的人生。簡單點(diǎn)就是痛苦的回憶，和美好的回憶。

問題八：送孩子出國留學(xué)真的好嗎? 推薦知乎的一篇帖子：/...830287

問題九：少年出國留學(xué)好不好？我兒子今年12歲，他在一所重點(diǎn)中學(xué)讀初一，成績中上，他們班上有好幾個同學(xué)到國外留學(xué)，他也想去（我有一個妹妹在美國），我和妻子平時很忙，其實(shí)也沒有多少時間管孩子，我認(rèn)為孩子在國外會培養(yǎng)獨(dú)立的精神，而且可以受到國際化精營教育，所以也同意，但我的妻子堅決反對，擔(dān)心孩子學(xué)壞，我們到底該不該送孩子去國外留學(xué)？何時出國最合適？我非常想聽聽專家的意見。

一家長　進(jìn)入2000年，出國的小留學(xué)生漸漸地多了起來，并且逐漸在經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越家庭中形成一種時尚，但從心理學(xué)的角度來分析，我們認(rèn)為應(yīng)該持謹(jǐn)慎態(tài)度。

人在童年時代最需要的是父母之愛，“孩子對父母關(guān)愛的感知程度也許能有力的預(yù)示著未來的健康，因?yàn)楦改傅年P(guān)愛包含和整合了太多的潛在的機(jī)能”。換言之,人在童年時代最需要的是父母之愛，童年是培養(yǎng)健康心理的關(guān)鍵時期，這個階段若是得不到充分的父愛和母愛，將會對一個人的心理發(fā)育及性格形成產(chǎn)生很大的影響；很多成年人的心理障礙都與他們在童年時代缺乏父母之愛有密切的關(guān)系。

香港影視巨星張國榮就是一個很有說服力的案例，成就輝煌的張國榮自殺，根源卻在童年抑郁型人格特點(diǎn)，十三歲時張國榮被富裕的父母送去英國讀書，感受到強(qiáng)烈的愛的缺失，潛意識有一種深刻的孤獨(dú)感和不安全感，從而產(chǎn)生情感和人格的偏差，成為同性戀，后又不幸患上抑郁癥。

你兒子才12歲到國外留學(xué)，就意味著提前進(jìn)入親子分居生活方式，意味著家庭成員相互隔絕，意味著與一般的兒童相比，與父母共處的時間大量減少，甚至完全沒有機(jī)會去面對面地感受父母之愛，即使你的妹妹整天全身心地泡在孩子身上，將自己全部感情投到孩子身上，也是無法取代父母之愛的。多年的心理學(xué)實(shí)踐表明，孩子對父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的，孩子缺少血肉相連的父母之愛，極可能使孩子因愛的缺乏而產(chǎn)生情感和人格上的偏差，即使將來能在事業(yè)上取得成功，如張國榮最終還是因童年的不幸引發(fā)抑郁癥而自殺。

因此，成功第一還是幸福重要，是我們每個做父母的必須思考的問題，其實(shí)孩子有一個寬容、隨和、樂觀的性格，遠(yuǎn)比學(xué)業(yè)要重要。至于何時出國最合適，我建議讓你的孩子在國內(nèi)完成高中或大學(xué)教育，心智成熟人格健全，有了明確的專業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃后再到國外深造。切不可盲目從眾，草率過早送孩子出國！

四、高三再去國外讀書，還有必要嗎？

小編覺得孩子在高三的時候沒必要去國外讀書，因?yàn)閲鴥?nèi)和國外的課程模式是不太一樣的，如果孩子已經(jīng)快要完成了國內(nèi)的高中學(xué)習(xí)體系，再去國外上大學(xué)，可能會讓孩子適應(yīng)不了。等到孩子完成高中學(xué)習(xí)之后再出國留學(xué)會比較順利，孩子能夠從零開始。

一、小編覺得沒有必要

有些孩子在國內(nèi)好不容易已經(jīng)完成了高中大部分的課程內(nèi)容，突然在高三的時候轉(zhuǎn)去國外讀書的話，就有可能會讓孩子適應(yīng)不了，而且高三是一個重要階段，國內(nèi)和國外的學(xué)習(xí)體系也是不太一樣的，無論是從課程內(nèi)容以及老師的教育方法都會有比較大的區(qū)別，如果孩子在高三這個關(guān)鍵時間去國外學(xué)習(xí)的話，可能會讓孩子適應(yīng)一段時間，等到孩子再去考大學(xué)的時候，成績可能不是非常出色，因此家長要為孩子考慮，最好要讓孩子在國內(nèi)讀完高中三年之后，再安排孩子去國外留學(xué)，直接讓孩子去讀國外的大學(xué)，會讓孩子從零開始并不會給孩子造成太大的壓力，而且孩子也能夠快速的適應(yīng)周圍的環(huán)境。國內(nèi)高三學(xué)習(xí)壓力是比較重的，孩子在出國之后可能也會面臨同等的壓力，那么孩子可能會一時接受不了而產(chǎn)生一些排斥。

二、孩子可以去國外上大學(xué)

有很多的孩子在高中畢業(yè)之后就會去國外念大學(xué)，也有一些是大學(xué)畢業(yè)之后再去國外讀碩士博士，總之家長一定要挑選合適的時間然后安排孩子去國外上學(xué)，而國外的大學(xué)種類也是比較多的，如果讓孩子去學(xué)習(xí)的話也非常不錯，有些孩子在國內(nèi)上高三的時候，他們的英語成績并不是非常出眾，根本沒有太多的時間去準(zhǔn)備英語考試，孩子在去國外的時候語言成績不合格，很難能夠被學(xué)校錄取。

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