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博士一般都延期畢業(yè)嗎（博士一般都延期畢業(yè)嗎）

發(fā)布時間：2023-04-30 14:30:17 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1568

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于博士一般都延期畢業(yè)嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、國內(nèi)博士是不是普遍延期一兩年畢業(yè)?
2、為何過半博士生延期畢業(yè)？
3、越來越多的博士延期畢業(yè)，或許是缺乏這種能力
4、博士生延期畢業(yè)現(xiàn)象普遍存在，怎么做才能順利畢業(yè)？

博士一般都延期畢業(yè)嗎（博士一般都延期畢業(yè)嗎）

一、國內(nèi)博士是不是普遍延期一兩年畢業(yè)?

這是根據(jù)我們國家的國情決定的，可以優(yōu)化國內(nèi)博士的質(zhì)量，國內(nèi)博士畢業(yè)確實會普遍延期到兩年畢業(yè)

二、為何過半博士生延期畢業(yè)？

為何過半博士生延期畢業(yè)？

華南理工大學(xué)2006級有505名博士畢業(yè)生，如今還有282名未畢業(yè)，在近日舉行的春季畢業(yè)儀式暨學(xué)位授予典禮上，有115人被確認半年后才畢業(yè)。校方先容，這是該校晉升博士生培養(yǎng)質(zhì)量的重大舉措，而明年起要求還將進步。

羊城晚報記者從廣東多所高校采訪獲悉，為了進步研究生培養(yǎng)質(zhì)量，進步畢業(yè)生的競爭力，一些高校對國家尺度的落實程度正趨向嚴格，有些高校院系、專業(yè)還出臺了更有針對性的尺度，研究生尤其是博士生延期畢業(yè)的很常見。為晉升博士生培養(yǎng)質(zhì)量，華工每名博士生導(dǎo)師都嚴格控制招生人數(shù)。據(jù)統(tǒng)計，華工總共有406名博導(dǎo)，按照2006年505名的招生規(guī)模，均勻每位導(dǎo)師一般一年只招1個博士生。但羊城晚報記者在華工2010年春季畢業(yè)儀式暨學(xué)位授予典禮上獲悉，505名博士生，有115人因各種原因被延期半年于今年春季才畢業(yè)。這次參加畢業(yè)儀式的118名博士畢業(yè)生中，還包括58名推遲畢業(yè)的學(xué)生。按照華工的要求，博士生在校期間，要達到至少有一篇英文論文發(fā)表、至少有一篇論文被三大索引收錄、至少有一篇論文署名第一作者、至少有一篇論文以華工在校博士生身份發(fā)表這“四個至少”的底線，才算完成學(xué)校對博士生論文發(fā)表最低要求，建筑、環(huán)境、治理等學(xué)科甚至還會就專業(yè)特點另外再給出要求。 “我是主動要求春季畢業(yè)的。究竟以后仍是要繼承走學(xué)術(shù)這條道路，所以做論文仍是但愿能夠做得再深入一點，再系同一點。”接受記者采訪時，2006級華工博士生李海龍依然在實驗室繼承著他的試驗。他是詹懷宇教授的高徒，曾獲南粵優(yōu)秀研究生等榮譽稱號。畢業(yè)論文早已定稿提交，卻依然還在實驗室泡著的李海龍表示，自己深受導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上一絲不茍的學(xué)風(fēng)影響，固然論文已經(jīng)做到很好，但在美國佐治亞理工大學(xué)進修長達22個月，回國之后想的頭等大事仍是繼承在美國沒有完成的論文標題題目。“受前提限制，良多的實驗原料是中國獨占的，就得回國來完成。”為此他特意申請春季畢業(yè)，現(xiàn)在，李海龍已經(jīng)通過學(xué)院口試，下學(xué)期就有望和詹教授一同站在華工的三尺講臺傳道授業(yè)。 “這是很正常的事”，無線通訊專業(yè)的楊于村對記者說，她從事的國家“863項目”去年年底才結(jié)題，因此春季畢業(yè)也就“順理成章”，“做項目需要一個時間周期，有人進入課題晚，從而影響畢業(yè)時間”，“‘三年開題，五年畢業(yè)’的.現(xiàn)象，在海內(nèi)高水平大學(xué)并不少見”。無獨占偶，歐陽新華作為曾和平教授的自得門生，也是到了春季才得以畢業(yè)。2006年來到曾教授門下拜師學(xué)藝以來，他曾先后獲得華工研究生一等獎學(xué)金、華工“優(yōu)秀博士學(xué)位論文立異基金”以及廣東省科技提高三等獎等多項榮譽和資助，此外他還曾受國家留學(xué)基金委資助，前往新加坡國立大學(xué)深造，是同學(xué)中的佼佼者。談到自己到了春季再畢業(yè)的題目，歐陽新華向羊城晚報記者表示，自己是跨專業(yè)來到曾教授門下深造的，基礎(chǔ)相對薄弱，在去新加坡國立大學(xué)進修一段時間歸來之后，論文才慢慢地寫出了深度。現(xiàn)在，歐陽新華已經(jīng)和南昌航空航天大學(xué)簽下了用人協(xié)議，馬上就要“走馬上任”成為曾教授的同行。瞻望明年博士畢業(yè)要求更高為何這么多學(xué)生的畢業(yè)要被延期或推遲？面臨羊城晚報記者的疑問，華工研究生院副院長李忠一再夸大：“首先聲明不叫被延期，博士生的培養(yǎng)時間是三至五年，三年畢業(yè)期不能離校并不算延期。” 李忠解釋，學(xué)生“推遲”畢業(yè)，主要受選題、個人努力、教師要求等因素的影響，“今天的研究生質(zhì)量就是明天的國家競爭力水平”，對此，該校賦予各學(xué)院更大的自主權(quán)，“有些教師為了培養(yǎng)更具競爭力的博士生，會提出高的要求”。李忠透露，從明年起，博士的畢業(yè)要求會更高。據(jù)悉，該校明年實施的新尺度劃定，一篇博士論文，要歷經(jīng)送審資格審查、匿名評審和論文答辯現(xiàn)場投票表決、學(xué)院、學(xué)校各級學(xué)位評定委員會投票表決等環(huán)節(jié)才能授予博士學(xué)位。 “過去的論文注重數(shù)目，現(xiàn)在更加注重質(zhì)量”，對于新尺度，李忠表示，“以前會要求在國外期刊發(fā)表論文多少篇，海內(nèi)發(fā)表多少篇來界定尺度，而現(xiàn)在只要求在重要刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文一篇就可以了”。師說教授但愿學(xué)生多鍛煉作為國家級教授教養(yǎng)名師，詹懷宇教授以為，之所以讓學(xué)生推遲到春季畢業(yè)，“是但愿他們在學(xué)校這個大環(huán)境下還能多做一點研究”。詹教授進一步解釋道，博士生們在華工這個學(xué)術(shù)環(huán)境里成長了三年，已經(jīng)適應(yīng)了這里的科研環(huán)境，假如不能在最后的博士論文上再一鼓作氣做到最好的話，可能會留下終身遺憾。“究竟良多學(xué)生畢業(yè)了就不一定還能有現(xiàn)在這樣的前提，能把題目鉆研得那么深了”。“他們來這里的學(xué)習(xí)只是一個基礎(chǔ)，將來他們還要靠自己的雙腿走路。”詹教授說。化學(xué)與化工學(xué)院的曾和平教授今年也有博士生到了春季再畢業(yè)，曾教授以為現(xiàn)在對他們“嚴加管教”也是但愿他們以后的路能越走越寬。據(jù)曾教授先容，他對自己所帶的博士生的要求是至少要在自己研究的化學(xué)或者化工的詳細領(lǐng)域之外，再參加物理或者生物等學(xué)科的各種練習(xí)，增強自己跨學(xué)科融會貫通的能力。“包括我的碩士生，我都要求他們每個周六提交給我一份學(xué)習(xí)講演，匯報他們一周來讀的海內(nèi)外文獻或者做試驗的情況。”曾教授說。現(xiàn)象畢業(yè)尺度各校很嚴羊城晚報記者在廣州地區(qū)高校中采訪獲悉，研究生、尤其是博士生近些年畢業(yè)的尺度都比較嚴格，由于論文等原因延期答辯的非經(jīng)常見。華南師范大學(xué)研究生處培養(yǎng)科負責(zé)人李培表示，華師對研究生和博士生畢業(yè)時，嚴格執(zhí)行國家尺度。對學(xué)生發(fā)表論文的質(zhì)量也嚴格把關(guān)，“不能為了發(fā)文章而發(fā)文章”。不外對不同專業(yè)的學(xué)生也不是一刀切，學(xué)生有學(xué)術(shù)型，也有應(yīng)用型，提出的尺度也不同。并且不同學(xué)院不同導(dǎo)師還會制定不同的尺度。李培先容，有些學(xué)院對畢業(yè)生要求非常嚴格，如華師的光子中醫(yī)研究院，要求研究生畢業(yè)至少發(fā)表兩篇SCI論文，而博士生則要求至少達到四篇。中山大學(xué)政治與行政學(xué)院研究生辦一名老師也先容說，每年中大都有一部門博士生延遲畢業(yè)，學(xué)校但愿他們有更多時間對相關(guān)領(lǐng)域進行深入研究，使論文質(zhì)量更高。中大藥學(xué)院研二學(xué)生小李稱，其學(xué)院要求尺度中有一項是在核心期刊發(fā)表兩篇論文，相對一些文科專業(yè)要求更高。其他的人還瀏覽過下面的文章：令人心潮彭湃的12句勵志名言畢業(yè)生必讀:職場打拼九大必勝心法勵志文章：誰說你的夢想不可能實現(xiàn) ;

三、越來越多的博士延期畢業(yè)，或許是缺乏這種能力

研究生還沒有入學(xué)，就聽過這么一句話，“ 沒有畢不了業(yè)的碩士，只有考不上的碩士；沒有考不上的博士，只有畢不了業(yè)的博士。 "以前，博士延期，或許別人會覺得你是一個笑話，質(zhì)疑的科研能力，但是現(xiàn)在則是家常便飯。博士延期畢業(yè)與很多因素息息相關(guān)。學(xué)校要求比較嚴格、選題需要大量的時間和精力、當(dāng)然還有自身原因。就個人來說，博士延期或許還不具備這一種能力。

又到了學(xué)校的宣傳欄貼滿了博士和碩士論文答辯海報的時候。然后大家就會駐足看看有沒有認識的師兄師姐要答辯的，時間不沖突的話，可以聽一聽答辯內(nèi)容、學(xué)一些答辯的技巧。畢竟經(jīng)過翟天臨事件之后，今年畢業(yè)更加困難了。而且某某某外審沒有通過的消息已經(jīng)成為了咱們研究生心中的恐慌。不僅捫心自問，明年不過的不會是我吧！

在答辯現(xiàn)場，兩位師兄白襯衫和黑色西服褲子，與北京的高溫天氣格格不入。一雙黑皮鞋亮的可以閃瞎你的眼。沒錯這或許是是他們最體面的時候了。答辯的時候，師兄們意氣風(fēng)發(fā)介紹自己的研究工作。

聽清楚了論文的研究思路，我就油然而生一種敬佩之情，眼睛里閃耀著崇拜的光芒。我的內(nèi)心活動是這樣子的：wow，師兄們做的工作也太有趣了吧，但同時也存在一些挑戰(zhàn)！天啦，這個研究思路簡直無懈可擊；這個研究方法好有先進性；研究結(jié)論應(yīng)用性很強啊！借來論文一看，瞬間又被精美的圖表還有格式所吸引，簡直無可挑剔。我反正是提不出什么問題了。

師兄匯報結(jié)束后，原以為等待他們的是老師們的夸獎。但事實上，并沒有。現(xiàn)在參與答辯的導(dǎo)師都指出了一些問題。太專業(yè)性的問題，在此不再羅列。大致總結(jié)一下有以下幾點：

定義：雖然在百度百科上常常能找到一些詞的定義。但有時候找不到的話就需要咱們自己來定義。印象比較深的是，師兄將枯枝落葉也納入植被這個概念中，這個說法需要有理論支撐。

圖表：一幅地圖被指出分界線不清晰，身為地理專業(yè)的學(xué)生這個錯誤不應(yīng)該犯如此低級的錯誤。

實驗方法：這塊主要是針對實驗布置提出自己的看法。比如如何確定所測內(nèi)容排除了其他因素的影響。

研究進展：研究進展需要精練，選擇與自己研究內(nèi)容相關(guān)的文獻加以總結(jié)，而不是成為一個列參考文獻的。比較有意思的一點是，一位師兄做的內(nèi)容在90年代有人做過，但后來就沒人做了。于是老師提的問題是為什么后來沒人研究了？

結(jié)論與結(jié)果：常出現(xiàn)的問題是將結(jié)果與結(jié)論混為一談。其實結(jié)論中應(yīng)該不含有實驗數(shù)據(jù)或者是與實驗過程有關(guān)的內(nèi)容。

30分鐘左右的匯報，每篇論文，老師討論了一個多小時。最后答辯主席總結(jié)的時候也富有一些哲理。從其他學(xué)科出發(fā)，然后再立足學(xué)科特色，看看這個怎么改進會更好。讓我覺得毫無破綻的論文里存在著這么多得問題，然而我竟然一個都沒有發(fā)現(xiàn)。

不得不說，我們有時候提不出問題，并不是我們不想提，而是我們提不出。正如老師的評語，我們?nèi)狈σ环N深度思考的能力，也缺乏一種邏輯思維能力，我們沒有對自己的研究內(nèi)容透徹的理解。

我們常常聽到邏輯思維能力這個詞，鋪天蓋地的邏輯學(xué)營銷促成了邏輯成為了21世紀最有魅力的詞語。但它到底是什么意思呢？它其實是看清事物本質(zhì)的一種能力。

就好比自己雖然每天都看文獻，看完文獻的最大收獲就是，好的我知道你是怎么做的了。但是從未思考過作者的研究存在的問題以及我能做一些什么樣的改進。所以，論文看得再多，也只是“換湯不換藥”。

所以，老師們之所以厲害，在于他們具備了邏輯思維能力，再加上他們豐富的知識積累，所以網(wǎng)上就有一幅漫畫生動形象的展示出我們的論文在老師的眼里其實“垃圾”。邏輯思維如此重要，那么我們怎樣才能具備這種能力呢？

最近看了一本書叫做《做事的邏輯》，書中作者傅君琳就應(yīng)用這種能力在高三迅速從年級中等逆襲到清北線。作者從六個章節(jié)的詳細內(nèi)容告訴我們?nèi)绾纬掷m(xù)做正確的事情。總結(jié)起來有兩個部分最為關(guān)鍵就是深度思考和撕裂成長，分別對應(yīng)的是思維與行動。

邏輯思維能力需要深度思考作為支撐。舉了例子，我們在逛街的時候總愛被奶茶店吸引，然后就排在了隊伍的后面思考著五顏六色的奶茶我們應(yīng)該點哪一款。但是具備深度思考能力的人想的卻是為什么奶茶店能夠吸引這么多人呢？生活的司空見慣的現(xiàn)象很多，從今天起，不妨想一想其背后的原理是什么？

小心生活中那些常見的因果關(guān)系。曾經(jīng)有人用雪糕銷量和溺水人數(shù)做了相關(guān)性分析。結(jié)果得出雪糕銷量越多，溺水人數(shù)就越多。但其實在這個因果關(guān)系中，存在著一個混淆變量——季節(jié)。天熱大家愛吃雪糕，也會選擇游泳來降暑。

生活中許多事情都存在著混淆變量。甚至你聽到的八卦說不定也是有人有意為之。在這個時候就需要我們用反向思考，考慮情況的互補面，再進行推理，進而找到混淆變量，更加清晰地、嚴謹?shù)乜创@個世界。

在具備深度思考的這項技能之后，我們更多地還要將培養(yǎng)注意力轉(zhuǎn)移到執(zhí)行力上來。成功路上的絆腳石很多，但是有很大一部分原因其實都是因為自己的懶惰、拖延、不自律……營銷號常常會針對你的薄弱項發(fā)起攻擊——你只要付出很短的努力就可以變瘦變美。只能說都是假象。畢竟自己也吃過虧，上完課之后，我依舊故我，啥改變也沒有。還不如老老實實讀幾本書呢？

那么如何進行撕裂成長呢？首先就要停止自己的無效努力。你的班里肯定這樣一位同學(xué)。他明天早出晚歸，上課認真聽講，筆記做的比誰都仔細，但是他的成績一直都上不去。這就是邁入了無效努力的陷阱，而解決方法就是將努力本質(zhì)化、精準化、專注化并且動態(tài)化。簡單來說就是目標要具有可執(zhí)行性，要了解自己應(yīng)當(dāng)用什么方法來達到目標，不斷堅持并且及時反饋。

我們總覺得，每天完成目標跟打怪升級一樣好累啊。沒什么簡便方法嗎？在《做事的邏輯》中作者就明確告訴我們有，方法是與習(xí)慣做朋友。讓看書成為和刷牙一樣簡單的事情，不做都會覺得不舒服。當(dāng)然這需要前期消耗意志力來堅持，并且培養(yǎng)一個習(xí)慣最好的方法是在固定的時間點做一件事情。

李開復(fù)曾說過這樣一句話，一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，這就是你一生的意義。很多人質(zhì)疑讀博的意義，畢竟這又花費時間又辛苦，也不予許許弄虛作假，但是不可否認的是那是你人生中最為純粹的時光——只為追求真理。修煉好邏輯思維能力，更加高效地找出研究的破綻吧！

四、博士生延期畢業(yè)現(xiàn)象普遍存在，怎么做才能順利畢業(yè)？

面對近幾年普遍存在的博士生延期畢業(yè)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做才能做到盡快畢業(yè)、順利畢業(yè)呢？

一、調(diào)整心態(tài)

當(dāng)?shù)弥约嚎赡軙醚悠诋厴I(yè)時，這個時候難免會心情低落，甚至產(chǎn)生自我懷疑的心理，以至于硬生生地將自己置于巨大壓力之中。相反，當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時候，我們要學(xué)會去調(diào)整自己的心態(tài)。不要過多地去想自己為何會被延期畢業(yè)，應(yīng)該要先從延期畢業(yè)的本源著手，努力去彌補自己的不足之處。并且要嘗試一些減壓的方法，可以通過聽聽音樂來放松自己、也可以邀上三倆個朋友一起去散散步、還可以借助跑步來釋放壓力?？傊?，盡量讓自己保持在一個良好的狀態(tài)中，這樣才可以讓自己離畢業(yè)越來越近。

二、制定目標

在博士就讀時期，一定不能迷茫，要對自己未來即將從事什么職業(yè)有一個大致的方向，所以這就要求我們要明確目標?？梢詫⒆约好咳找龅氖虑?，用一個小便條列舉出來，不必將過程都羅列出來，只要將一些重要事項羅列出來就可以了，然后將便條貼在比較醒目的位置上。并且給自己制定好完成任務(wù)的時間，不斷督促自己嚴格完成，當(dāng)自己每完成一次計劃的時候，就將它從便條中劃去。長此以往，你會發(fā)現(xiàn)你不僅做事效率提高了，甚至你整個人也因此自信起來了，長期堅持下去，就可以順利畢業(yè)。

三、學(xué)會溝通

溝通是門學(xué)問，一個溝通能力好的人，在步入社會的時候，相比同階段的其他人有更多的資本被企業(yè)家選中，所以一定要與他人溝通的技巧。讀博士的過程中，最重要的就是要和自己的導(dǎo)師處好關(guān)系，因為想要順利畢業(yè)，導(dǎo)師是關(guān)鍵。所以，平時要學(xué)會多于導(dǎo)師們溝通，在發(fā)現(xiàn)自身問題時，及時向?qū)熣埥?，只有這樣才可以讓自己得到進步。

所以，想要讓自己順利畢業(yè)，就要努力去爭取，只有保持一顆堅定的心，才能讓自己順利畢業(yè)。

以上就是關(guān)于博士一般都延期畢業(yè)嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。