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三年級(jí)實(shí)踐探究性作業(yè)（三年級(jí)實(shí)踐探究性作業(yè)設(shè)計(jì)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 19:38:38 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 150

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于三年級(jí)實(shí)踐探究性作業(yè)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、三年級(jí)美術(shù)實(shí)踐作業(yè)都有哪些
2、小學(xué)三年級(jí)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表如何寫
3、三年級(jí)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有哪些?
4、三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐寫哪些？

三年級(jí)實(shí)踐探究性作業(yè)（三年級(jí)實(shí)踐探究性作業(yè)設(shè)計(jì)）

一、三年級(jí)美術(shù)實(shí)踐作業(yè)都有哪些

1.繪制春節(jié)漫畫

用四格（六格）漫畫的形式繪畫自己家庭的過年生活，描述一下家庭社區(qū)的年節(jié)氣氛。

2.變廢為寶

嘗試用家里丟棄的廢品，制作手工產(chǎn)藝品，把不用的東西再次變成可用的物品。

3.我為父母描像

給自己的爸爸媽媽繪畫一副“畫像”，也可以是自己家里的“全家福”。

美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)。

它的劃分有多種，一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑?，F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個(gè)門類，例如書法、攝影等。

“美術(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國，開始普遍應(yīng)用。

理念：讓藝術(shù)融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當(dāng)下。

二、小學(xué)三年級(jí)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表如何寫

小學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表：

讓學(xué)生在玩樂中開闊眼界，增長見識(shí)，健全人格，增強(qiáng)生活本領(lǐng)，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，切實(shí)

發(fā)揮道德教育的效用。本次活動(dòng)重點(diǎn)安排了以下活動(dòng)：

一是歡樂采購員。與父母一同采購年貨，以檢驗(yàn)自己的理財(cái)能力。

二是孝

順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情，寫孝敬日記，收集孝敬故事，參加敬老助老社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三

是快樂新春“五個(gè)一”行動(dòng)：給鄰居一個(gè)祝福、給父母一個(gè)驚喜、給師長一聲問候、為社區(qū)做一件好事、讓自

己學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)。四是小眼看世界。

和父母一同看新聞聯(lián)播，記錄重要新聞。五是創(chuàng)建家庭讀書角。在家中創(chuàng)建

一個(gè)讀書角，已有的同學(xué)可動(dòng)手美化自己的讀書角;至少看兩本課外讀物，帶動(dòng)父母與自己一起看，建立學(xué)習(xí)型

家庭。六是創(chuàng)建廉潔家庭。

收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀，勤儉過節(jié)，文明過節(jié);搜集變廢為寶、降耗節(jié)

能小妙招。七是每天健康鍛煉一小時(shí)。主要體育活動(dòng)項(xiàng)目是跳繩、跑步、轉(zhuǎn)呼啦圈等。八是小手拉大手，創(chuàng)建

平安家庭。和父母共同學(xué)習(xí)交通、飲食、用電、消防等安全知識(shí)。

學(xué)校將通過《金城小學(xué)學(xué)生寒假道德實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡》，來記錄寒假的道德實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況

　一年一度的寒假生活開始了，為讓學(xué)生過一個(gè)祥和而有意義的寒假，日照港第二小學(xué)深入調(diào)查研究，根據(jù)

小學(xué)生的實(shí)際能力及學(xué)校校本課程的設(shè)置情況，結(jié)合中央精神，以“爭當(dāng)四個(gè)好少年”為主線，開展了豐富多

彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。

有以學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)技能為主的生活技能學(xué)習(xí);有體現(xiàn)寒假特有的“年”味的中高年級(jí)自創(chuàng)或搜集

春聯(lián)以及相關(guān)典故、傳說，制作手抄報(bào)比賽活動(dòng)，依此檢驗(yàn)校本課程學(xué)習(xí)情況;有以科技創(chuàng)新為主題的“小魯

班”小制作、小發(fā)明作品征集;還有“讀勵(lì)志好書，樹遠(yuǎn)大理想”讀書活動(dòng)。

開學(xué)后將進(jìn)行評(píng)選表彰，這些豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)，充分以孩子為中心，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索，把民族精神教育、生命教

育、創(chuàng)新精神和自主意識(shí)等深入到孩子們的家庭生活中，使他們在潛移默化之中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

寒假是學(xué)生們從家庭走向社會(huì)，從校園走向自然的最佳時(shí)機(jī)。為了使學(xué)生更好地進(jìn)行自我鍛煉，增長才

干，利用好假期，過一個(gè)有意義的快樂寒假，中山小學(xué)布置學(xué)生利用寒假開展課外實(shí)踐活動(dòng)。

三年級(jí)的活動(dòng)主題為：“金魚住我家”。讓學(xué)生在養(yǎng)金魚，觀察金魚，給金魚畫畫等活動(dòng)過程中更親近小

動(dòng)物，熱愛生命。

四年級(jí)的活動(dòng)主題為：“爭創(chuàng)低碳生活家庭”。要求學(xué)生制定個(gè)人或家庭“低碳生活”計(jì)劃，在力所能及

的情況下省電、節(jié)水、多步行、多植樹、多坐公交車，實(shí)踐低碳生活。

五六年級(jí)的活動(dòng)主題為：“探索水仙的生長”。讓學(xué)生收集有關(guān)水仙的知識(shí)及信息，了解水仙的生長過

程。并探究溫度對(duì)水仙花期的影響。

這種創(chuàng)新性的寒假作業(yè)，體現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，注重對(duì)學(xué)生寒假中社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)

活動(dòng)的內(nèi)容安排，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。受到了學(xué)生和家長的一致歡迎。

擴(kuò)展資料：

實(shí)踐記錄表模板：

學(xué)生姓名：如果是一群的人就寫上他們的名字

班級(jí) ：

日期：2020年1月XX日

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)過程

背景：

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)互助能力，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)課外知識(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：老人院、街道、商場、家里

活動(dòng)內(nèi)容：

看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會(huì)派發(fā)宣傳單、幫助父母搞衛(wèi)生（做菜、拖地、掃地），里面就是詳細(xì)內(nèi)容。

總結(jié)：

這個(gè)假期我感到非常有意義，做社會(huì)實(shí)踐確實(shí)很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動(dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)和理解父母的辛苦；培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實(shí)做過，才能體會(huì)各中真諦。

特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關(guān)懷需要愛，也許他們脾氣有點(diǎn)壞，也許他們對(duì)我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說.

關(guān)切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時(shí)間的孤獨(dú)讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時(shí)間，我們給他們單調(diào)的生活送去一份歡笑、一點(diǎn)溫暖。

社區(qū)評(píng)價(jià)：

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)舉辦得很成功，學(xué)生很積極參與這次有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人，理解他人，為父母為社會(huì)做出一份微薄之力。

讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神，互相幫助，增進(jìn)學(xué)生間的友誼。但同時(shí)會(huì)有些不足之處，如學(xué)生幫助老人做家務(wù)時(shí)、做菜，比較生疏，沒有一定的經(jīng)驗(yàn)，希望在日后的生活當(dāng)中，要學(xué)會(huì)自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔(dān)心

三、三年級(jí)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有哪些?

參加環(huán)保組織、參加學(xué)習(xí)小組、參加興趣小組、到圖書館幫忙、到敬老院慰問等。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生走出校門，了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教育方式。旨在提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)為人民服務(wù)的良好思想品德。

留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益，是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇；具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教、支農(nóng)，既鍛煉了能力，又奉獻(xiàn)了愛心；更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)。

在中小學(xué)也有在實(shí)踐基地或軍訓(xùn)基地的活動(dòng)，亦稱“社會(huì)實(shí)踐”，主要是對(duì)于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進(jìn)行訓(xùn)練。

意義：

增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作用，對(duì)于培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。同時(shí)對(duì)于加強(qiáng)自身獨(dú)立性也有十分大的意義。

四、三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐寫哪些？

1、拜訪老紅軍，做訪談?dòng)涗?。革命情懷是永恒的主題。

2、感恩父母，永恒的愛。為父母做一些力所能及的事情，彌補(bǔ)長期不在家的遺憾。春節(jié)幫忙貼春聯(lián)，準(zhǔn)備年貨，為父母盡一份心。

3、校內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目。比如說，下鄉(xiāng)調(diào)研，支教團(tuán)，文明背包客等活動(dòng)。每一所大學(xué)都有自己固定的寒暑期實(shí)踐項(xiàng)目。有意愿的同學(xué)可以提前多了解關(guān)注一下。

4、自發(fā)組隊(duì)的調(diào)研項(xiàng)目。比如，對(duì)社會(huì)醫(yī)患關(guān)系的調(diào)查，貧困戶補(bǔ)助落實(shí)的情況，創(chuàng)客們的奮斗歷程及經(jīng)驗(yàn)等。在調(diào)研的過程中，會(huì)不知不覺地了解學(xué)習(xí)到更多的東西。

5、環(huán)境及土木資源的保護(hù)。環(huán)規(guī)院、土木建筑學(xué)院、化學(xué)院等的同學(xué)可以利用身邊的便利資源調(diào)查研究稀有土壤或糧食作物的土壤條件等。

以上就是關(guān)于三年級(jí)實(shí)踐探究性作業(yè)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。