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服裝設計少兒興趣班（服裝設計少兒興趣班加盟）

發(fā)布時間：2023-04-30 19:58:01 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 328

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于服裝設計少兒興趣班的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、我不想學幼師了.我想學服裝設計.而且我學過素描我認為自己學服裝設計比較好!但是別人說學服裝設計沒前...
2、哪些特長、興趣班最實用，學了對孩子幫助最大？
3、服裝設計培訓機構排名
4、兒童暑期畫課程設置

服裝設計少兒興趣班（服裝設計少兒興趣班加盟）

一、我不想學幼師了.我想學服裝設計.而且我學過素描我認為自己學服裝設計比較好!但是別人說學服裝設計沒前...

再學服裝設計之前，有繪畫功底是很重要的，你畫過素描，那有沒有畫過速寫人物呢？學服裝設計還要會畫時裝畫，深入了解人體解剖學。至于有沒有前途的問題，只要是你在服裝設計方面成績突出，并且有自己的想法，到哪個服裝行業(yè)都會有人要的。

二、哪些特長、興趣班最實用，學了對孩子幫助最大？

根據(jù)本人的經(jīng)驗，推薦幾個特長班或興趣班，供題主參考：

1、英語班。很多重點學校在小升初時都會考察英語，如果持有英語FCE、PET或KET證書，你就比同齡人高出許多，尤其是FCE，據(jù)說相當于英語四級水平，小孩子考出來確實了得，幾乎是秒過考察關。

2、數(shù)學班，也有的叫數(shù)學邏輯思維，與AS有相通之處。捐盡管這幾年打壓AS，但好學校選拔孩子必考數(shù)學，當然拿幾個證書更是有用。記住，數(shù)學學得好，永遠是“必殺技”。

3、學一門樂器，但鋼琴不算特長，最好的是學校有樂團，孩子在其中表演笛子、小提琴、古箏或者其他的，當然可以根據(jù)個人興趣和傾向。

4、信息學。在小、初、高各個階段，都可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在國家對信息學的重視，信息學奧賽在小、初、高各階段都是大力提倡的，一旦拿到金、銀甚至是銅獎，入學都沒問題。

5、其他如主持、表演、舞蹈等，對升學幫助不大，但對豐富孩子的生活，樹立多才多藝的個人形象有幫助，精力允許的情況下也不妨學一下。

總之，小學階段以發(fā)展興趣愛好為主，文化課次之，當然，如果考慮到需要入學“敲門磚”，文化課也是必不可少的。小學是發(fā)展興趣愛好的最好時機，越往后可能越小，中學課業(yè)負擔重，不可能發(fā)展興趣愛好。所以，培養(yǎng)興趣愛好，盡量從小抓起吧！

我認為給孩子報特長班或興趣班，應著眼于未來而不是眼前，國家到2020年將全面取消高中特長生招生，目的也是希望興趣培養(yǎng)能夠省一點功利色彩。下面和大家分享一下我家孩子報特長班的真實經(jīng)歷。

其實很早之前就有給孩子報特長班的想法，作為一個男孩子，我真心希望他學學跆拳道、球類運動或者游泳什么的，可我家熊孩子偏偏對這些不感冒，他從小就跟著爺爺學象棋，只有對象棋的興趣特別濃厚。于是在征得他同意的情況下，我力排眾議，而且克服了距離縣城遠的實際困難，給他報了象棋班。從初級班開始學起，然后到中級班和高級班，剛好學了整整三年。他從原來三腳貓的功夫到和爺爺打成平手，再到跟爺爺屢戰(zhàn)屢勝，看著他的進步我真的很開心，但象棋給他帶來的遠不止棋藝上的進步，而是很多棋藝以外的收獲，主要在以下幾個方面:

一、專注力

學棋之前，熊孩子的老師反映他上課非常容易走神，他在家里做作業(yè)甚至看電視也是抓耳撓腮，幾乎沒有定力。學棋之后，他做事情的專注力比以前有了很大提升，給我最直觀的感受就是他現(xiàn)在看書也好，做作業(yè)也好，能長時間坐得住了，效率也高多了。

二、思維

我們都知道，下棋要想贏得對手必須有大局觀而且要學會預判，也就是比對手能夠多想幾步。孩子在棋校里，老師經(jīng)常通過殘局或復盤來訓練他們的大局觀以及預判。經(jīng)過一個學期的學習，他的思維縝密性得到了很大的提升，考慮問題比以往更加的全面，這一點不僅體現(xiàn)在做題目上，也體現(xiàn)在日常生活上。

三、面對挫折

以前，熊孩子凡事都是吃贏不吃輸，處處受不得一點委屈，試考差了哭鼻子，比賽輸了哭鼻子，甚至玩具壞了也哭鼻子。在棋校里，通過在棋盤上與對手的反復廝殺，從一開始輸棋的氣急敗壞到現(xiàn)在無論輸贏的氣定神閑，他面對挫折的能力得到了極大的提升。

我家熊孩子通過學棋得到的收獲是看得見的，只可惜進了初中之后，諸多因素讓他停止了學棋。我認為真正的特長培養(yǎng)和孩子的興趣及天賦相關，與功利絕緣。對此我的建議如下:

一、宜早不宜遲

孩子培養(yǎng)興趣特長的最佳時間在幼兒園和小學階段，因為有些興趣愛好如棋類藝術類等越早效果越好，而且進入初中階段后，隨著課程的增多以及升學壓力的增大，這些客觀因素也不利于他們上興趣班。

三、興趣第一

我們在給孩子選擇上什么特長班時，一定要尊重孩子的選擇，把興趣愛好擺在第一位。家長千萬不要盲從，人云亦云，為“特長”而培養(yǎng)特長。這樣的話，孩子帶著任務學習，只會出工不出力。

三、家長的付出

俗話說，師傅引進門修行在個人。當我們選定了什么特長班后，要想有所收獲，和我們家長的付出有直接關系。這里的付出不僅體現(xiàn)在日?？朔щy的接送上，還在平時的引導監(jiān)督上，在孩子情緒出現(xiàn)波動時我們要及時安撫，在他們犯錯時我們要及時指正，一路分擔他們學藝的酸甜苦辣。

四、長期培養(yǎng)

興趣愛好的培養(yǎng)不僅能夠提升孩子的能力，還能豐富他們的生活、陶冶他們的情操。所以，在結(jié)束特長班培訓后，我們要努力把孩子的特長發(fā)展成長期愛好，這樣的話，他們必將終身收益。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。希望我的建議能夠幫助到你和你的孩子，祝孩子學習快樂！

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我教過多年的高考藝術班，對特長班，興趣班有更多的思考，在這里與各位分享。

在教那些藝術生時，發(fā)現(xiàn)至少三分之一的學生，是不想學習的，他們在參加藝術聯(lián)考，?？紩r，背著畫夾，帶著樂器，興致勃勃，考試成績也不錯。等到要坐在教室里上文化課了，一句也聽不進去。你如果讓他在“學習”和“死”之間作選擇，他寧可選擇“死”！

我就想，這些學生，難道不明白此時學習的重要性嗎？不學好文化課，你特長考試成績再好，又有什么意義呢？這個道理，他肯定懂，但就是不愿意學習。

因此，對于是否讓孩子去特長班，興趣班培訓，家長有幾點需要考慮。

一、是拓展孩子的知識面，豐富他的生活，還是他確有天賦？如果是前者，就不要有太多太高的要求，學學而已。對于后者，要認真判斷，這直接影響到他后來的人生路。

二、對自己孩子的性格要有基本的分析。比如，多血質(zhì)的孩子，好動，反應快而膚淺，喜歡表現(xiàn)，缺乏定力，可參加圍棋，機器人的學習。而對于抑郁質(zhì)的孩子，他們不善于表達，明于心而鈍于口，可參加小主持人班，舞蹈班。體質(zhì)弱的，可參加跆拳道班，個子矮的，參加籃球班，等等?？傊荒苊つ?，要有針對性。

三、六歲之前的孩子，在報班時，一定要考慮到以后小學的學習。六歲之前，孩子這班那班，把孩子稚嫩的心玩“野”了，心理扭曲了，之后要他在教室里上課，學習，他覺得枯燥無味，坐立不安，會害了他。藝術，舞蹈，樂器，學習的思維比較松散，而教室里的學習，思維密度較之大得多，他如何適應得了？

……

以上只是本人的一己之見，僅供參考。

很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽，以前大寶四五歲的時間，整天就是帶著他玩，從來沒有想過要報班，后來朋友的跳舞班轉(zhuǎn)跆拳道給我們上課，我們也只上了幾節(jié)課就放棄了。大寶到現(xiàn)在都12歲了，基本沒有報過班。

二寶有點不同，幼兒園同學都在報班，他強烈要求報圍棋，而且學的很不錯。我還想報英語啟蒙和別的班，他不愿意，只想學書法和羽毛球。二寶一直比較有主見，他喜歡的東西能堅持，而且學習的非常用心，學習的時間非常專注。也許是我想法比較簡單，興趣班我暫時只尊重孩子的想法，并沒有想到以后會怎么樣有用。

現(xiàn)在興趣班的種類

360行，行行出狀元。興趣加努力更容易成功。現(xiàn)在生活中興趣班很多，英語啟蒙、語言藝術、書法、跳舞、圍棋、象棋、畫畫、古箏、鋼琴、葫蘆絲、珠心算、街舞、游泳、輪滑等等，盡量陪孩子選一個她自己喜歡的，并且能長期堅持下去的，因為孩子到四五年級的時候，就是各種補課的時間，如果興趣班又多，就會累壞孩子。

幫孩子選好班，父母還要陪練，引導孩子長期堅持

“臺上在分鐘，臺下十年功”，所有舞臺上表演優(yōu)秀的孩子，背后真的付出了很多。如果你想孩子學的特長興趣班最實用，一定要經(jīng)常陪孩子練習，如果孩子在枯燥的學習中想放棄，也一定要好好引導。這也是為什么選擇興趣班的時間要求孩子一定喜歡的原因，不然很容易半途而廢。

給孩子報班，家長不能功利心太強

我心態(tài)算是比較淡然的那種，關于孩子學習興趣班，前期都是多鼓勵，點燃孩子們的興趣，有時候在家里陪他們練習圍棋，就是感覺親子時光很快樂，孩子不玩手機也很好，所以并沒有想著以后孩子能在圍棋上有多大成就。給孩子報班前期功利心不能太強，那樣會給孩子太壓力?；蛘呒议L比孩子還在意結(jié)果，這樣容易打消孩子學習的積極性。

就我所在的城市來說，中考已經(jīng)取消了藝術特長加分，而且，從國家的政策來看，高考藝術特長加分也在逐年萎縮，這方面的消息，你可以查一查。

取消藝術特長加分，對某些人來說，是不利的，但對絕大多數(shù)考生來說，是公平的，我覺得。

如果孩子有某一藝術特長，完全可以考藝術院校或?qū)I(yè)，如果憑藝術特長加分，和其它普通考生一樣參考，對其它孩子來說，實在太不公平。

身邊就有這樣的情況。

一個男孩子，第一年高考，考得很不好，選擇了復讀。

復讀這一年，父母打聽到某985重點大學要招合唱方面的藝術特長生，就讓這個孩子緊急學了合唱，高考的時候，憑合唱這一特長，足足加了80分，順利進入這所985院校！

80分，在激烈的高考中，要甩掉多少人！其它孩子要辛苦學多少，才能換來這80分？想想就替其它孩子覺得不公平！

也許，國家也考慮到這個因素，逐漸取消了藝術特長加分政策。

所以，想讓孩子學特長，不妨結(jié)合孩子的興趣，看孩子喜歡什么，而不要太目的性、功利性太強。

我兒子現(xiàn)在7歲半了一年級，除了補習班，興趣班有跆拳道，畫畫，機器人課。家里有鋼琴，我自己可以教，但從小對樂趣就沒興趣。其中這三樣都是連續(xù)上了兩年以上的，跆拳道已經(jīng)到了黑帶。說實話，我覺得挺有用的，跆拳道就不用說了，強身健體從小身體就好，沒跑過醫(yī)院。機器人是從樂高升上去的，動手能力特別強，基本上現(xiàn)在可以獨立完成12歲左右的樂高。畫畫，真的，到現(xiàn)在都畫的特別丑，上次畫了次國畫都把自己丑哭了。但畫畫，其實對大腦特別好，訓練邏輯條理，對以后學習圖形題都有幫助，還可以培養(yǎng)孩子的耐性。值得慶幸的是，他自己對這幾門課也是很喜歡，認真對待。我覺得不管學什么，堅持和認真，才是最可貴的。孩子從中學到的不僅是技能，還有“學習的能力”，這才是一生的寶藏！所以建議報興趣班不要只學半年一年就放棄了，持之以恒才能有所收獲呢

哪些興趣班對孩子作用最大，我覺得興趣班要分門別類的對待，除了培養(yǎng)孩子的才藝之外，也要結(jié)合孩子的興趣點和天賦，還有就是孩子的發(fā)展階段。

推薦興趣班：

1.能夠開發(fā)孩子智力，和創(chuàng)造力想象力的興趣班，例如樂高班，手工制作，講故事等。

相對于讓孩子死記硬背知識，不如鍛煉孩子腦力開發(fā)，靈活度。

家長在孩子智力開發(fā)方面，常常注重的是數(shù)數(shù)，背唐詩，唱英文歌等記憶力的開發(fā)，忽視想象力，創(chuàng)造力，思考力，觀察力，注意力的開發(fā)，但后者更重要。

2.能夠鍛煉孩子體型，筋骨，站坐姿的興趣班，例如舞蹈班，武術，體操，輪滑，游泳等等。

在孩子的成長過程中，注重孩子身體的成長和體型的發(fā)展非常重要，這不僅可以鍛煉孩子的肌肉和骨骼的強健，而且可以培養(yǎng)精氣神，讓人覺得，這小伙子小姑娘很精神！

特別是對于身體孱弱的小孩，更應該適宜的注意孩子身體的鍛煉。

3.能夠培養(yǎng)孩子素養(yǎng)和德行發(fā)展的興趣班，例如國學，書法班，繪本等等。

三歲看大，七歲看老。從小給孩子種下思想健康和正氣的種子，小樹苗就不會長歪。不管孩子以后多么厲害，走正道才是最根本的。

讓中華優(yōu)良傳統(tǒng)，潛移默化的根植在娃娃心中。

4.培養(yǎng)孩子藝術氣質(zhì)的興趣班，例如鋼琴等其他樂器，繪畫，唱歌，彩泥等等。

讓孩子從小學會感受美，體驗美，創(chuàng)造美，感受生活的樂趣和美好，培養(yǎng)孩子美的氣質(zhì)。

家長在給孩子報班需要注意的是：

1.選擇適合孩子年齡的興趣班，符合孩子的發(fā)展敏感期，和承受能力。有很多興趣班建議家長等孩子上了小學后再開始學，因為孩子的腦部神經(jīng)、骨骼和肌肉還在發(fā)展，不適合長期的高強度訓練。

所以，報班前需要斟酌，詢問報了此興趣班的家長的經(jīng)驗，和相關專業(yè)知識。

2.甄別興趣班的好壞。有些不良商家，為了賺錢，即使低齡孩子不適合上，也開班，而且辦學質(zhì)量令人質(zhì)疑，家長在上課前，最好多方打聽，試聽體驗幾次再做決定。

3.注意興趣班的密度和強度。對于3-6歲的孩子，每周1 2次的興趣班可以接受，強度太大，疲于奔波在路上和課上，生活質(zhì)量并不高。

來個親身經(jīng)驗

1，英語班很管用，一定要讓孩子提早學習英語，我當時只給孩子報了個3000的英語班，闖關類型的，就是聽了問題選答案。但是對英語學習非常有幫助，孩子現(xiàn)在英語成績很好，尤其是聽力。而且我孩子是一年級開始報班學的，我們這里三年級學校才正式有英語課，如果孩子能再早點學效果一定更好。

2，畫畫是必須推薦的，畫畫非常開發(fā)想象力創(chuàng)造力，但是我沒有想到的是竟然對作文也非常有幫助，我孩子的作文經(jīng)常被當做范文被老師拿去讀，作文跟閱讀有關是肯定的，但是里面無與倫比的想象力，是靠畫畫訓練出來的。需要注意的是畫畫班你得選好，不要選擇那種復印機型的畫畫班。

3，主持表演類的也很推薦，很有效果。我之前因為孩子上課不敢發(fā)言就給孩子報了主持班，現(xiàn)在不僅跟大人說話很有調(diào)條理，自己都敢競選班長了。

4，現(xiàn)在在學跳舞，曾經(jīng)想放棄，在老師和我的努力下，現(xiàn)在又每次都開心的去了。女孩子學跳舞練氣質(zhì)，我見過那些從小跳芭蕾舞的女孩，個個都帶著仙氣。

5，其實我還想讓孩子打打籃球，這個可以鍛煉孩子與別人的溝通協(xié)作能力，又能鍛煉身體?？墒撬f打籃球的那里沒有女孩子去，不肯去，所以作罷了。

6，孩子也報過其他班，但是她都沒有堅持，最主要還是要有興趣，然后家長也要多激勵孩子，因為即使是對于自己喜歡的事也會遇到困難，也會有瓶頸期。

藝多不壓身，只要孩子有興趣，且能應付得過來，我覺得多學點東西沒錯，她少時學的所有東西都會內(nèi)化成她生命的一部分，成為構成她優(yōu)秀個體的每一個細胞。

大家這么關心這個問題，我把孩子畫的畫貼出兩張。

這個問題蕓蕓有話說，蕓蕓身邊有幾位開興趣班的朋友。討論起來，才知道，原來不同的興趣班對孩子的未來影響各不相同。

例如：美術班：從小喜歡畫畫的孩子，想象力要比其他的孩子更活躍，對色彩的敏感度也會更強?？臻g透視能力好。這些孩子長大后對于空間（幾何，地理，透視）都很敏感，非常聰明，學地快，理解能力強。

音樂班：朋友教小提琴，說真心喜歡小提琴而且學的好的孩子，在校學習也是非常優(yōu)秀的。小提琴不好學，而且音律不好把握，往往是這些原因鍛煉了孩子的聽力，間接也促進孩子腦部的發(fā)育，這些孩子注意力也能快速集中。蕓蕓也聽過一些老師反應，他們覺得平時有興趣愛好的小朋友，思維更為活躍，有自信，很大膽，有這不同其他孩子的特點。

舞蹈班：孩子小時候?qū)W舞蹈，影響外在形體多于內(nèi)在。孩子學舞蹈練體型，練氣質(zhì)。蕓蕓身邊有自小學舞蹈的好朋友，這些朋友的氣質(zhì)到現(xiàn)在都很優(yōu)雅。他們說這個從小練舞蹈分不開。舞蹈鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力，有助于小腦的發(fā)育。身體靈活。有助于體重控制。

不論是什么興趣班，出發(fā)點都是為了給孩子的童年增添不一樣的色彩。孩子是這件事的中心，聽聽孩子們自己的想法。由心學習興趣才是對孩子真正的有好處。

對于孩子的興趣班和輔導班的選擇一直是一個大的問題。那些對以后最有用、這個話題因人而異，每個領域都有出類拔萃的；在選擇興趣班的時候還是要結(jié)合孩子不同年齡段、不同階段、孩子自己的興趣愛好綜合去做選擇。

總的結(jié)構

長期：畫畫+樂器類一項+體能類（足球、籃球、武術、跆拳道等都可以只要他喜歡）

中間會：不需要長期培養(yǎng)但是各個階段需求的。

演講（領導力、演講）、平衡車、游泳、編程或是其他他想要學的。

原因：

畫畫可以提高他的美感、人都是視覺動物；所以對以后還是有市場的；以畫畫為基礎的工作很多：服裝設計、室內(nèi)設計、網(wǎng)頁設計、游戲設計、平面設計主要是視覺的話的都可以）

樂器可以提高他一些涵養(yǎng)吧！

體能類的：很簡單就是運動、增強體質(zhì)。

演講：會讓他自信、和提高溝通能力

其他的都是學習一些喜歡的技能。

具體選擇方式：

1、孩子1-3歲時，可以從孩子啟蒙階段表現(xiàn)特殊的興趣需求去引導滿足，做興趣班的選擇或是符合需求的早教。

我家1歲10個月孩子從這個月開始瘋狂迷戀畫畫、每天會自己在畫板上畫；會叫我跟他一起畫；而且現(xiàn)在會拿卡片讓我跟他一起畫；首先得尊重他的愛好，慢慢去引導去欣賞。

重點：因為孩子想學我也咨詢了很多機構和在學畫的朋友得到一個重要的信息；還需要想畫畫需要提前學習書法、那樣的話他的手畫畫會很穩(wěn)定、不會抖。我現(xiàn)在也學習彩鉛要

所以像我孩子這么大、就慢慢練習線條、線條可以畫的有規(guī)律就很好了、重要的是培養(yǎng)孩子的色感、可以從涂色和多接觸大自然分享大自然的色彩。

2歲多會選擇平衡車或滑板。男孩子我希望他多運動。在運動方面比較全面的男生也比較自信。

目前海子比較喜歡英語選擇了英文的早教園。

2、3-6歲:保留之前最喜歡的興趣班；然后根據(jù)下個階段理想的小學看中的特長；這兩個前提去選擇畫畫是一定要的、其他可以選擇。會選擇一些不像興趣班的學前學習吧！英語應該會選擇。

我想孩子在小學三年級前考完PET。

3、6-12歲:堅持之前孩子喜歡的。還有必須的就會是輔導班會在這個階段比較重要。

4、12歲以上：從孩子的12歲左右會開始除了輔導班會有一些培養(yǎng)財商的興趣班會加進去。

5、大學以后，按照他的人生歷程。自己選擇一個精專項。

理想和現(xiàn)實總是有差距的。作為媽媽都想孩子各方面都照顧到。學習好、身體好、興趣廣、愛閱讀、精神世界健康正能量、自信、提前做好以后的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃精專、培養(yǎng)孩子的財商創(chuàng)業(yè)。

其實最重要的是要培養(yǎng)好孩子的責任感。作為媽媽我自己覺得自己太嚇人了。

三、服裝設計培訓機構排名

服裝設計培訓機構排名如下：

1、愛達華;

2、阿里學院;

3、博思;

4、北大青鳥;

5、博思游戲?qū)W校;

6、百年智集團;

7、博學谷;

8、長沙新華電腦學院;

9、傳奇教育;

10、廈門共感設計教育。

服裝設計就是設計服裝風格的產(chǎn)業(yè)。服裝設計的過程“就是根據(jù)設計對象的要求構思，繪制效果圖和方案，然后根據(jù)圖紙進行制作，實現(xiàn)完成設計的全過程”。服裝設計是一個總稱。根據(jù)工作內(nèi)容和性質(zhì)的不同，可分為服裝造型設計、結(jié)構設計和工藝設計。

設計的原意是“在為特定的目標進行規(guī)劃的過程中，找到問題的解決方案和策略，從而滿足人們的某些需求”。設計涉及的范圍很廣，包括社會規(guī)劃、理論模型、產(chǎn)品設計和工程組織方案的制定等。當然，設計的目標反映了人類文化進化的機制，是創(chuàng)造美學的重要手段。

服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結(jié)合的一種藝術形式。設計（Design）意指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。

它是一門涉及領域極廣的邊緣學科，和文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關。作為一門綜合性的藝術，服裝設計具有一般實用藝術的共性，但在內(nèi)容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。

四、兒童暑期畫課程設置

⑴ 暑假辦個少兒美術班

我覺得前面的朋友說的不夠，實際上作為一人社會人我們要有闖的精神，并且要用成績來說明問題。朋友我給你建議：

1、招生：可以到小學外面去張貼廣告，注意對自己的宣傳。其實最好的是形成口碑后學生家長以及學生之間宣傳，如果有你帶的學生參加什么比賽獲得獎勵更具有說服力。學生來報名的時候準備一張報名表，把你要教的內(nèi)容寫好、學費、課程時間安排、以及收費標準、學生應該準備的工具

2、場地的選擇：如果你是簡筆畫的話要到幼兒圓去招學生，你的場地選擇要大，通風好。因為夏天熱，而且最好是離馬路遠點的，避免安全事故的發(fā)生。并且場地內(nèi)要有桌子椅子風扇和飲水機。

3、在課程設置方面我給你的建議是：

分成三個階段：

第一階段是簡筆畫訓練。在這一階段中，兒童使用簡單的直線、折線、弧線和簡單的方形、圓形、三角形和各種形狀的點組成物體。隨著技術的不斷熟練，訓練由單個物體向多個物體發(fā)展，由只表現(xiàn)物體的形狀向表現(xiàn)物體的細部發(fā)展。這一階段的學習要求是：熟悉繪畫工具的性能；練習手、臂的操作動作；認識物體的基本形態(tài)。

第二階段是故事畫訓練。兒童在掌握了單個物體的表現(xiàn)以后，要學習有內(nèi)容、有情節(jié)、多物體、多物種組合的表現(xiàn)方法。這一階段兒童不光要進一步學習物體的造型，還要學習表現(xiàn)物與物之間形式上的前后、大小、平衡、形狀等對比關系和內(nèi)容上的情節(jié)、動作、背景、道具的故事性表現(xiàn)。兒童畫創(chuàng)作即屬于這一階段的學習內(nèi)容。這一階段的學習要求20是：造型手段豐富和富有個性；畫面組織合理、內(nèi)容表達清晰；作品形式完整、美觀。

第三階段是寫生畫訓練。寫生畫是直接對照實物的一種作畫方法。它的要求是真實地表現(xiàn)客觀對象。寫生畫強調(diào)對物體的結(jié)構轉(zhuǎn)折和空間距離的表現(xiàn)，它有一整套完整的訓練方法，但這套方法不適宜10歲以下的兒童操作，因此，作為兒童畫的寫生畫法，基本上是以寫生畫的速寫技法為學習對象。

要有針對性的教，并且不能急于求成，必須讓學生學到知識，不能代勞

4、在每期結(jié)束的時候最好設置一點小小的獎品：如全勤獎、進步獎……

祝福你成功！

⑵ 少兒美術培訓班一般是怎么安排課程的

孩子在畫啦啦學美術，所以在報班之前也有簡單地了解過他們家的課程安排。版

主要還是按照年齡來排課權的，不同年齡段的孩子上不同的課，一共有6個等級。因為兒童在不同年齡段中大腦開發(fā)的情況有所不同，這個在孩子體檢的時候也跟醫(yī)生聊過，保健所的醫(yī)生也建議年齡到了可以安排學一些興趣班。

這里簡單說一下吧，個人感覺畫啦啦的課程安排還是挺科學的，這是他們官網(wǎng)上的截圖，有興趣的可以細看~

然后還能申請一個9塊9的體驗課，先體驗再決定要不要報班，我當時覺得體驗課還不錯，就報了正式課，有興趣的可以去他們的官網(wǎng)了解。

⑶ 少兒美術興趣班課程內(nèi)容有哪些科目

幼兒美術教學培養(yǎng)階段抄分為三個層次。

1、小班：以培養(yǎng)幼兒的感官能力，特別是細致入微的觀察能力、探索外界事物的認知能力為主，豐富幼兒頭腦中的形象積累，讓孩子多聽、多看、多記，強化幼兒的形象記憶。

2、中班：以培養(yǎng)幼兒類比、聯(lián)想、發(fā)散思維及在繪畫中舉一反三、觸類旁通的思維能力為主。

3、大班：以培養(yǎng)幼兒的再造想象、創(chuàng)造想象為主，讓幼兒異想天開，幻想未來，創(chuàng)造未來。在教學中以系統(tǒng)的形象思維訓練為主要內(nèi)容，以繪畫為手段。

以游戲活動為主要形式，與各學科有機配合，在全面提高幼兒素質(zhì)的基礎上，培養(yǎng)勇于獨創(chuàng)、有豐富感情、有審美情趣及良好個性品質(zhì)、更聰明的一代是創(chuàng)造思維教學法的最終目標。

(3)兒童暑期畫課程設置擴展閱讀：

藝術教育有助于培養(yǎng)兒童的學習興趣和能力，能有效地幫助兒童形成積極的人格特征。例如，在有趣的藝術活動中，孩子對問題更敏感，對實踐成功的信心更強，體會到更多自己的力量。

幼兒園藝術教育活動，可以增加孩子們對生活的熱情，在美術創(chuàng)作活動中，為他們的生活是有趣的，這個活動會讓他們感到興奮，向往，由各種各樣的材料制成的各種藝術形式，往往會讓他們感到驚喜和渴望的未來，美麗的畫。

⑷ 少兒美術的課程一般怎么安排

普遍來說少兒復美術都是制按照年齡來進行分班的，因為不同年齡階段的孩子握筆和理解能力都不一樣，所以按年齡階段來分是最合理的。其次就是課程內(nèi)容了，就拿畫啦啦的課程來說吧，每周一節(jié)的美術課會有不同的主題，有畫動物的植物的建筑物的，還有不同的繪畫方法，比如水油分離、渲染法等等，還有美術和科普結(jié)合的內(nèi)容，比如博物館主題課等等，總之一期下來，接觸到的藝術知識、繪畫方法等等都很豐富，學到的不僅僅是畫畫，還有很多藝術知識。

⑸ 7-9歲的畫畫課程包括哪些內(nèi)容

我孩子上的是棟梁美術，他們的7-9歲的兒童畫綜合課有卡漫、線描、創(chuàng)意素描、彩鉛，還有國畫、寫字正姿課。

⑹ 兒童美術課程教學如何合理安排

一、同課變換不同內(nèi)容

同樣的課，可以選擇不同的內(nèi)容來施教。如，線描畫可以教兒童花昆蟲、動物、交通工具等，同時還可以嘗試用不同的筆畫線描，如，簽字筆、水彩筆、熒光筆等。這樣做使兒童始終會有新鮮感。

二、同繪畫變換不同畫種

十歲以前的兒童，天真爛漫，他們的想法天馬行空，比較適合畫兒童畫，如，線描畫、水彩筆畫、油畫棒畫、卡通畫、水粉畫、手工等。教師在教學中不斷變換這些內(nèi)容，采用適合兒童的教學方法，啟發(fā)引導兒童畫出充滿兒童想法的作品，使兒童在興趣中學習并提高繪畫能力。

三、同欣賞變換不同角度

在對少年兒童美術培訓中，給兒童欣賞一些大師的經(jīng)典作品，不僅可以開拓視野，還可以提高兒童審美能力，及創(chuàng)作想象能力。如，欣賞大師的作品時，教師給兒童講解大師作品中的內(nèi)容、色彩運用、構圖形式、作畫工具、時代背景等。在此基礎上，讓兒童借鑒大師作品中的構圖形式，并選擇自己喜歡的內(nèi)容，創(chuàng)作自己的作品。還可以借鑒大師的作品內(nèi)容，按照自己的構圖創(chuàng)作畫面，另外也可以模仿大師作品中的色彩搭配來畫自己的作品。

⑺ 少兒美術培訓班課程一般是怎么安排的

我在少兒美術培訓班待過，是個小老師，那個培訓班分四個班，分別是小班，提高班，精英班，國畫班，針對不同的年齡段每天在黑板上畫上對應程度的畫，然后其他靠小朋友自己，然后在旁邊多加指導就行，半天畫一張畫差不多

⑻ 海安少兒畫畫哪里有我想給孩子暑假學點美術課程

您好：一般來說，小孩子學美術一般都包含以下的課程課程設置：素描：靜物、石膏、人頭像、半生像寫生及默寫，設計素描色彩：色彩理論知識、水粉靜物、水粉人像寫生及默寫、色彩風景、設設計色彩速寫：速寫人物、慢寫人物、線描、風景速寫、全身動態(tài)速寫、創(chuàng)意速寫、場景速寫、默寫設計：平面構成、色彩構成、立體構成、創(chuàng)新設計思維、基礎圖案、字體設計、設計構圖、圖形創(chuàng)意、平面設計、環(huán)藝設計、工業(yè)設計、服裝設計、綜合設計方法、應試技巧其他：解剖課、優(yōu)秀試卷賞析、壓題?？?、報考指導課程設置簡筆畫：零基礎起步，針對十歲以下無任何基礎的小朋友水彩畫：有一定繪畫基礎，十歲以上小朋友可選擇此課程中國畫：零基礎起步，愛好傳統(tǒng)中國水墨畫，有書法基礎更佳書法：有無基礎均可基礎素描：零基礎起步，針對十歲以上的小朋友創(chuàng)意美術特色班級：陶繪，生活用品彩繪，手工藝術品，裝置藝術民族樂器：古箏，琵琶，二胡，葫蘆絲夕陽紅班：針對離退休老人，開設書法，國畫，二胡，古箏，琵琶。零基礎起步。地址：新寧南路慕林藝術

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