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學院vi設(shè)計畫冊

發(fā)布時間：2023-04-30 19:59:00 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 106

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于學院vi設(shè)計畫冊的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

一般VI設(shè)計畫冊多大材質(zhì)是什么，一套下來要多少錢？
VI手冊是什么
VI畫冊一般怎么制作，具體步驟是什么，他和企業(yè)VI手冊有什么區(qū)別里面的素材圖片是ps做出來的嗎
學校vi手冊目錄包括那些頁

學院vi設(shè)計畫冊

一般VI設(shè)計畫冊多大材質(zhì)是什么，一套下來要多少錢？

A4紙范圍內(nèi)，里面是雙銅銅版紙，厚度不低于75克，封皮一半采用紙殼外包其他材料，看你具體需要。
現(xiàn)在多數(shù)使用環(huán)扣做VI畫冊，再次一點的鎖線膠訂，你可以去紅動中國里看看，這類內(nèi)容蠻多的。

VI手冊是什么

VI手冊是機構(gòu)形象視覺識別系統(tǒng)的使用規(guī)范手冊，是以機構(gòu)圖文標識為核心的設(shè)計畫冊。其基本內(nèi)容應(yīng)包含兩大部分，即基礎(chǔ)設(shè)計要素與應(yīng)用設(shè)計要素。

具體的關(guān)鍵內(nèi)容如下：

1、其他標識圖形系統(tǒng)，主要為吉祥物形象或裝飾紋樣，圖稿種類同上。

2、專有字體應(yīng)用規(guī)范，指定的專用中英文印刷字體，可按標題字體、正文字體等來分類規(guī)范。

3、標識基本圖形系統(tǒng)，即標志的規(guī)范圖形，應(yīng)包括：標志彩圖、標志標準**標、標志墨圖、帶坐標和比例尺寸的標志標準制圖稿。

4、標識基本文字系統(tǒng)，即機構(gòu)或品牌名稱的中英文標準字與全稱、簡稱、橫排、縱排規(guī)范；同樣也應(yīng)包含彩色、黑白、標準制圖等圖稿在內(nèi)。

5、色彩系統(tǒng)，為機構(gòu)或品牌的專有色、標準色與輔助用色規(guī)范，以色標形式表達，色標數(shù)據(jù)應(yīng)包括印刷色標系統(tǒng)和設(shè)計色標系統(tǒng)。

擴展資料：

VI手冊基礎(chǔ)設(shè)計要素的使用規(guī)范：

1、標準字應(yīng)用規(guī)范：包括字形變化與版式規(guī)范等等。

2、基本要素組合規(guī)范：包括標志組合的空間尺度規(guī)范、標志標準字組合規(guī)范、標志標準字與象征圖形組合規(guī)范等等。

3、標志的視覺背景應(yīng)用規(guī)范，包括：標志陰陽圖形、標志在黑白灰梯度背景下的使用規(guī)范、標志在彩色背景下的應(yīng)用、標志的限制尺寸及標志變形的禁忌等等。

參考資料：百度百科詞條--Vi

學院vi設(shè)計畫冊

VI畫冊一般怎么制作，具體步驟是什么，他和企業(yè)VI手冊有什么區(qū)別里面的素材圖片是ps做出來的嗎

1、好看。

標志首先是拿來給人看的，如果不好看，其它方面做得再好也白搭。就像一部青春偶像劇，如果沒有帥哥美女，再好的劇本、再牛的導(dǎo)演也沒用，更不用說服裝、道具如何如何了。所以說，一個好的標志，首先是要好看，這個標準應(yīng)該是以目標受眾（消費者、資迅接受者）的平均審美而論的。你比如一個化肥產(chǎn)品的標志（可能是大紅大綠，色彩對比較為強烈的那種）城市里的白領(lǐng)不一定會認為好看，但只要農(nóng)民朋友覺得好看，那就是一個好的標志。正所謂青菜蘿卜各有所愛，好看的標準各有不同，關(guān)鍵是看品牌所對應(yīng)的目標受眾們的感受，他們認為好看就好看，不好看就不好看。只不過你可以適當?shù)匕堰@種審美標準提高一些，美名其曰：提高審美情趣，但這樣做的前提是要充分考慮受眾的接受能力。

2、獨特。

就是表明了其最主要的功能——識別性。人類最早的標志應(yīng)該是原始社會時期，各個部落之間的“圖騰”。像中華民族的標志“龍”，就是由之前的各個部落的“圖騰”組合而成的，直至今天，人們一看到“龍”，就會聯(lián)想到中國，就是因為它跟其它民族的象征物很不一樣，這種獨特性就是標志一個最主要的特性。如果一個標志讓人覺得跟其它標志相似，就會失去“識別”的功能，那即便它再好看，也不能算是一個好的標志，因為失去可識別的獨特性，也就失去了標志的基本意義。

3、簡潔。

標志的簡潔，目的是讓人們?nèi)菀子洃?，以及運用起來方便。像經(jīng)典的耐克小勾和阿迪達斯的三條線，這種極度簡潔的標志不僅是讓不同種族不同年齡的人們很快就能記住，而且在很遠的地方也能夠識別。標志簡潔所帶來的好處是很多的，但是，由于標志越來越多，人們?yōu)榱俗屪约旱臉酥咀畲笙薅鹊貐^(qū)別于別的標志，增強其獨特性，所以有些標志就做得比較復(fù)雜。另外，標志的復(fù)雜風潮還受到“后現(xiàn)代主義”的影響。所謂的“后現(xiàn)代主義”是相對于“現(xiàn)代主義”而言的，“現(xiàn)代主義”講求的是簡潔，而“后現(xiàn)代主義”者們說：簡潔就是單調(diào)、就是乏味，所以，“后現(xiàn)代主義”進求的是相對的復(fù)雜和繁瑣。

4、有意義。有意義，就是一個標志要具有一定的含義和說法。如果說上面所講的都是標志的殼（外形），那意義就是標志的魂（內(nèi)在）。沒有靈魂的東西是缺乏生氣的，同樣，沒有意義的標志也是形同枯木，做得再好看，也只是一個美麗的花瓶而已。但是，以我的經(jīng)驗來看，要賦予一個標志意義，其實是一件很容易的事。因為大凡每種形態(tài)都可以說出一些含義來，你只需要充分發(fā)揮想象力，就可以“賦予”標志多重含意。比如一個類圓形的標志，你可以用上圓滿、團結(jié)、包容、追求完美、一體化、全球化等等一系列你所能想得到的跟圓這一形態(tài)關(guān)聯(lián)的所有美好詞語；而如果是一個近乎半圓的標志，你也可以用陰陽調(diào)和、只對一部份人的專項服務(wù)、不求最大（多）但求最好、不卸努力（追求）等詞匯和語句進行解釋。有點像俗話說的：說好說壞全憑一張嘴，說白了，標志的意義就是這么回事。因為原本任何事物都有正反兩面，關(guān)鍵是看你去說它的那一面。當然，最好是在設(shè)計之初就要考慮著如何把那些想賦予它的意義溶入到具體的形體之中，這樣才不會讓人覺得牽強。

5、具有行業(yè)特征。

對于那些專一行業(yè)的公司、機構(gòu)或部門，一個好的標志是要讓人們一看到標志就大體知道屬于那個行業(yè)。要做到這一點，并不是件容易的事。首先，你要找到能高度概況這一行業(yè)的一些具體形狀；其次，這些形狀要符合普通群眾（或目標受眾）對這一行業(yè)的固定想象；最后，還必須要跟整個標志有機地溶為一體，不能顯得突?；蚍蛛x。應(yīng)該說明的是，這項要求主要是針對那些專業(yè)的行業(yè)、部門和機構(gòu)，對于綜合性的企業(yè)和政府部門就不適用。

6、便于運用。標志是要展現(xiàn)給大眾看的，因為最終的表現(xiàn)效果才是人們所真正認識到的。即使在效果圖上表現(xiàn)得再好，如果實際運用時不理想，那也只能算是一個不成功的標志。這就像是一場戰(zhàn)役，不管你的隊伍多么優(yōu)秀，作戰(zhàn)方案多么完美，但實際的戰(zhàn)斗中由于種種原因打敗了，一切都為零。需要說明的是，這里所講的運用是兩方面的：一方面是標志在不同媒介上的表現(xiàn)效果；另一方面是由標志引申出來的VI系統(tǒng)。關(guān)于在不同媒介上的運用，前面我們已經(jīng)講過。而在VI系統(tǒng)里的運用比較復(fù)雜，關(guān)系到美工、理念、實際運用效果等一系列的問題，這個以后我們再探討，這里只需要知道便于運用指的是兩方面就行了。vi是標志，標準字。標準色，標志應(yīng)用等等一系列的視覺識別體系冊子，畫冊的話范圍就廣了。像宣傳冊啊，產(chǎn)品手冊啊，都能叫畫冊2為什么作設(shè)計啊作設(shè)計不就是為了突出品牌`你可以和這個產(chǎn)品標志不一二、標準字的設(shè)計步驟確定總體風格一個企業(yè)應(yīng)具有自己不同于其他企業(yè)的內(nèi)在

學校vi手冊目錄包括那些頁

《學校vi設(shè)計手冊》分為“基礎(chǔ)設(shè)計”部分和“應(yīng)用系統(tǒng)”部分，對學校視覺識別系統(tǒng)的設(shè)計要素、組合規(guī)范、擴展組合規(guī)范、版式位置規(guī)范，以及視覺標識在辦公系統(tǒng)、會議系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)、旗幟系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng)、公共用品等方面的應(yīng)用進行了規(guī)范。
學校vi設(shè)計的意義

學校vi設(shè)計手冊是各學校和大學文化建設(shè)的重要項目，是學校形象識別系統(tǒng)的重要組成部分，對于統(tǒng)一學校標識，傳播校園文化，塑造學校形象，具有重要意義。學校vi設(shè)計企業(yè)商標設(shè)計是學校知識產(chǎn)權(quán)的重要組成部分。
學校vi設(shè)計手冊包括哪些內(nèi)容-學校vi設(shè)計案例.png
校宣傳部為學校視覺識別系統(tǒng)推廣、實施工作的執(zhí)行機構(gòu)，負責視覺識別系統(tǒng)的具體實施和管理工作
學校vi設(shè)計手冊包括哪些內(nèi)容
識別系統(tǒng)分為基礎(chǔ)系統(tǒng)及應(yīng)用系統(tǒng)兩大體系?；A(chǔ)系統(tǒng)包括學校標志圖案、標準色、標準字體（中英文）及組合方式，輔助圖形、輔助色彩及組合方式；應(yīng)用系統(tǒng)是基礎(chǔ)系統(tǒng)在
辦公用品、會議用品、環(huán)境布置、旗幟、對外宣傳、身份識別和證書、服裝、公共用品及其它方面衍生使用內(nèi)容的總和。

A. 學校vi設(shè)計手冊基本形象系統(tǒng)
中國農(nóng)業(yè)大學學校vi設(shè)計案例.png
一.學校標志(LOGO)設(shè)計
1.標志釋義設(shè)計說明
2.標志墨稿
3.反白效果稿.
4.標準化制圖
5.標志方格坐標制圖

二. 學校標準字體
6.學校全稱中文字體(簡體)
7.學校簡稱中文字體(簡體)
8.標準中文字體座標制圖(橫排、豎排)
9.學校全稱英文字體
10.學校簡稱英文字體(輔助圖形)
11.標準英文字體座標制圖
河海大學學校VI設(shè)計案例-logo校徽設(shè)計.png
三. 學校標準*(*彩計劃)
12.學校標準色(印刷演色法)
13.輔助色系列
14.明度應(yīng)用規(guī)范
15.色彩搭配專用表
16.電腦視屏企業(yè)標準色RGB參數(shù)
17.彩色噴繪EPSONE打印標準色參數(shù)

四.學校象征圖形
18.象征圖形墨稿、彩色稿(單元圖形)
19.象征圖形延展效果稿
20.象征圖形使用規(guī)范

五.學校專用印刷字體設(shè)定
21.中文專用印刷字體設(shè)定
21.英文專用印刷字體設(shè)定
Snip20220412_24.png
六.基本要素組合規(guī)范
21.標志與標準字簡稱組合規(guī)范
21.標志與公司全稱組合規(guī)范
21.標志與公司下屬機構(gòu)組合規(guī)范
21.標志與象征圖形組合
B、學校vi設(shè)計手冊應(yīng)用部分

一、辦公用品類
包括：電子郵件簽名檔、word 文檔、名片、信紙、信封、便箋、資料袋、文件夾、檔案盒、筆記本封面、簡報、表格、ppt模板、胸卡、徽章等。

二、會議系統(tǒng)類
包括：來賓證、簽字筆、會議主題背景板、會議主題條幅、展覽會展位門頭、邀請函、會議夾、簽字夾、合同書、筆筒、會議桌簽、桌旗、會議指示牌等。

三、環(huán)境系統(tǒng)類
包括：大門名稱牌、樓體外墻標識、標識柱、形象墻標識、戶外宣傳看板、戶外指示牌、院系銘牌、室內(nèi)指示牌、部門標牌
等。
中國農(nóng)業(yè)大學的旗幟VI設(shè)計規(guī)范.png
四、旗幟系統(tǒng)類
包括：校旗、掛旗、串旗、道旗等。

五、宣傳類
包括：報刊雜志廣告、戶外廣告、臺歷封面、掛歷封面、學校畫冊、雨傘、綬帶、網(wǎng)站等。
學校VI設(shè)計之報刊雜志廣告.png
六、身份識別和證書類
包括：獲獎證書、榮譽證書、聘書、錄取通知書、畢業(yè)證書、學位證書等。

七、服裝系統(tǒng)類
包括：教工制服、領(lǐng)帶夾、領(lǐng)帶、皮帶等。

八、公共用品類
包括：手提袋、包裝紙、禮品、封口貼標、膠帶等。

九、其它用品類
其它需要使用識別系統(tǒng)的情況

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