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應(yīng)用型英語綜合教程3

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 22:22:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1277

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于應(yīng)用型英語綜合教程3的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、急求答案——應(yīng)用型大學(xué)英語綜合教程3課后答案上海交通大學(xué)出版社總主編張春柏俞理明主編俞理明
2、求21世紀(jì)大學(xué)英語應(yīng)用型綜合教程3的課文翻譯和課后答案
3、跪求《21世紀(jì)大學(xué)英語應(yīng)用型綜合教程3》復(fù)旦大學(xué)出版汪榕培課后習(xí)題答案
4、21世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語綜合教程3課文翻譯

應(yīng)用型英語綜合教程3

一、急求答案——應(yīng)用型大學(xué)英語綜合教程3課后答案上海交通大學(xué)出版社總主編張春柏俞理明主編俞理明

再買一本，看答案嘍，或者你把題目打上來，我來翻譯

二、求21世紀(jì)大學(xué)英語應(yīng)用型綜合教程3的課文翻譯和課后答案

可以在作業(yè)幫或者嗶哩嗶哩里面找找答案。

擴(kuò)展資料：語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)?！墩Z文》也是中國的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字（即漢語文）。語文學(xué)是偏重從文獻(xiàn)角度研究語言和文字的學(xué)科總稱，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、?？睂W(xué)等。

三、跪求《21世紀(jì)大學(xué)英語應(yīng)用型綜合教程3》復(fù)旦大學(xué)出版汪榕培課后習(xí)題答案

這本教程應(yīng)該有一本配套的很厚的教師用書，那上面有答案，我們老師就是拿這本的。

四、21世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語綜合教程3課文翻譯

【翻譯】

看到這樣的風(fēng)格，我感到很好奇。于是一天我去找Jerry問他：“我不明白，你怎么會(huì)一直這么樂觀。你怎么做到的？”

Jerry回答；每天早上醒來我對(duì)自己說Jerry你今天有兩個(gè)選擇，可以選有個(gè)好心情或是有個(gè)壞心情。我選擇好心情。每次有壞事發(fā)生的時(shí)候。我可以選擇成為受害者或是選擇從中吸取教訓(xùn)。我選擇從中吸取教訓(xùn)當(dāng)遇到對(duì)我有抱怨聲的時(shí)候，我可以選擇接受抱怨?；蚴钦业缴罘e極的一面。我選擇找到生活積極的一面。

“那不容易做到?！蔽艺f

“是的?！彼f：“生活有很多選擇。你拋開所有不好的事情，每種情況都有選擇。你選擇對(duì)待事物得反應(yīng)，你選擇人們?cè)趺从绊懩愕男那?，你選擇好心情或是壞心情。底線是：你要選擇你要過怎樣的生活?！?span style="display:none">oXm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

21世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語綜合教程（第三冊(cè)）答案

【Unit 1】

一、Fill in the blanks with the words given below. Change the forms where necessary.

curious
affects
emergency
locked
Relatively
complaining
protested
react
mood
unique
consciousness
surgery

二、Fill in the blanks with the expressions given below. Change the forms where necessary.

the bottom
linethanks to
reflect on
had lost touch
went through
followed around
looking on
woke up
take action
after all

三、Translate the following sentences into English.

Each time my brother complained about the difficulty of his work, I asked him to look on the bright side.
The police reacted immediately when report came that two kids had been held up at gunpoint in a nearby building.
When I pointed out the mistakes in her calculation, instead of correcting them as soon as possible, Mary protested that it was not her fault.
Tom was curious about the joke I told my colleagues, but he didn!ˉt get it.
Thanks to his positive attitude, Jack took action and saved his own life before he lost consciousness in the emergency room.
When I reflect on what I have achieved in the past, I have to say that success comes from hard work. That!ˉs the bottom line.