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預答辯不合格（預答辯不合格怎么辦）
發(fā)布時間：2023-04-30 22:53:11
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來大家介紹下關于預答辯不合格的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、預答辯沒通過 就不能盲審嗎
不能
一般只要盲審通過了,前期和導師商量的不錯,不會讓雨答辯不通過的,如果說遇到了無法通過的原因要仔細反省
二、論文答辯不過 怎么辦？
論文答辯不過須針對論文評審和答辯過程中專家所提出的問題與建議，對學位論文作出認真修改，修改通過后，仍然可以申請學位。以《中南大學研究生學位論文答辯管理辦法》為例
第七條 答辯后論文修改
（一）申請人通過學位論文答辯后，須針對論文評審和答辯過程中專家所提出的問題與建議，對學位論文作出認真修改。填寫《中南大學研究生學位論文答辯后修改情況表》（見附件2），經導師和答辯委員會主席審查通過后，方可提交學位論文最終稿和申請學位。
（二）《中南大學研究生學位論文答辯后修改情況表》由各二級研究生培養(yǎng)單位分類存檔備查。
（三）各二級研究生培養(yǎng)單位和研究生指導教師應認真履行職責，督促研究生做好學位論文答辯后的修改工作，嚴格審查修改后的學位論文，確保學位論文質量。
擴展資料：
《中南大學研究生學位論文答辯管理辦法》
第八條 其他要求
（一）學位論文預審專家、評審專家、答辯委員會委員一般應為在職人員。
（二）學位論文預審專家、評審人一般應聘為答辯委員會委員。如果聘請的答辯委員會委員不是學位論文預審專家和評審人，答辯人應至少在答辯前兩周將學位論文送給答辯委員會委員審閱。
（三）研究生（含同等學力人員）學位論文答辯必須公開舉行。博士研究生要求至少在論文答辯前三天在研究生院網站發(fā)布答辯信息，且張貼海報予以公告；碩士研究生要求至少在論文答辯前一天在研究生院網站發(fā)布答辯信息。
（四）二級研究生培養(yǎng)單位應聘請一名學位評定分委員會委員或研究生教育督導專家對研究生學位論文答辯工作進行質量監(jiān)督，研究生院和校研究生教育督導專家將進行定期抽查。
（五）答辯結束后，答辯委員會秘書須將《學位審批書》、《學位論文專家評閱書》、研究生畢業(yè)成績單、表決票、學位論文等有關材料，一并交學位評定分委員會秘書審查后，報送所屬學位評定分委員會會議審核。
（六）通過答辯的學位材料待學位評定分委員會會議和校學位評定委員會會議審議通過后，由二級研究生培養(yǎng)單位在規(guī)定時間內完成歸檔。
參考資料來源：中南大學-中南大學研究生學位論文答辯管理辦法
三、博士預答辯有不通過的嗎
; 預答辯是什么意思？下面就讓我們一起來了解一下吧。
預答辯就是論文小組內部進行答辯，將自己的畢業(yè)論文和PPT向自己的導師和組內同學展示一遍，判斷是否存在漏洞，然后再由導師給予相關的建議，并初步提出一些答辯問題，為后面的正式答辯做好心理準備。
預答辯和正式答辯的區(qū)別：
1、答辯的時間不同
預答辯指的是在正式答辯之前進行的答辯，通常是在正式答辯的前幾個月展開，正式答辯一般是在研究生臨近畢業(yè)之際進行。
2、答辯的難度不同
預答辯比較簡單，自己的導師不會提出特別深的問題，但正式答辯相對而言會更嚴格、規(guī)范，老師會檢驗是否符合畢業(yè)標準，提出的問題也會更難。
3、答辯組成員不同
預答辯的答辯組成員要求沒有正式答辯的高，大部分高校都是由本專業(yè)課題組的老師所組成。正式答辯中自己論文指導老師一般不會出現(xiàn)在答辯組中。
4、答辯的主要目的不同
預答辯的目的主要是對畢業(yè)論文進行再一次審核以及讓與學生體驗答辯的過程，目的是發(fā)現(xiàn)錯誤，針對不足進行改進。正式答辯則是檢驗研究生是否具備畢業(yè)的要求，是決定研究生能否正式畢業(yè)的關鍵因素。
以上就是今天的分享了，希望能夠幫助到大家。
四、要是答辯沒過改怎么辦？
3.21日，小西看到一位碩士生的留言：
導師不管自己的碩士學位論文，結果延期；改論文時，導師依舊不管，內心煎熬的不行，很想哭，該怎么辦？
在她后續(xù)的介紹中，我有了解到更多的信息。
她讀研時選的導師比較坑，硬是給導師做了2年的外包項目。期間，大量時間被擠占，沒有做過課題，也沒有撰寫過小論文。之后，她撰寫學位論文的課題、數(shù)據等是自己未參與過的，遇到問題導師也沒給過指導。
送審之后，評審專家認為深度不夠，不同意答辯。學院按要求給予“延期畢業(yè)”的處理。她又找導師溝通如何修改，結果導師就說一句“按人家專家提的意見改”。
目前，她比較迷茫，延期畢業(yè)將無法拿到學位證，已簽的工作無法去報到，也要黃。個人情緒低落，不清楚論文如何修改，改完后也不知曉是否可行。雙重焦慮，內心煎熬，她有點抑郁、絕望的情緒，很想哭。
同時，她感覺之前上了1個假的研究生，能力沒有提升，虛度三年光陰，甚至不如本科時的自己，或是不如工作三年收獲大。
當然，在溝通中，她也表達出不會拿自己的生命開玩笑，更多的是想知道該怎么做，還有就是想找個地方大哭一場。
你們有過類似的感覺嗎？
咋說呢？之前，小西也曾聽聞過類似的導師。碩士期間采用的是“散養(yǎng)”，不管不問，遠不止一個學生延期。不過，其他導師的“散養(yǎng)”是大方向上給指導，細節(jié)上學生需要自己解決遇到的問題。實在不行，也要給一點提醒，如分享幾篇優(yōu)質文獻。
或是，導師申報到什么項目，就做什么方向的研究。自己學術能力不足，學生遇到的難題，一樣說不出個所以然。學生在課題研究、選題、論文撰寫中，經常走錯方向，浪費精力與經費后還可能被罵。
去年，有學生發(fā)個材料（開題報告提綱）過去，導師直接一句“沒問題”，讓學生認為半個晚上趕工的東西居然這么好，好簡單！然后，參加開題會議時，迎面而來一頓狠批，幾個老師挨個罵。
事實上，作為導師，我們在參加開題、中期檢查、預答辯、答辯，或是論文評審中，聽幾句PPT匯報、翻下材料或是問兩個問題，就能明晰不少內容。
以碩士學位論文為例，部分導師極其負責，會給學生一字一句修改。類似這樣精修過的論文，評閱起來真的不一樣，一眼就知道學生與導師都下了功夫。
反過來，個別學位論文題目還算新穎。原本還有點小期待，看下摘要就發(fā)現(xiàn)就不是一回事。光有名字沒有內容，讓人極度懷疑導師都沒完整看過一遍論文啊。
事實上，如今教育部門、學校對于學位論文非常關注，尤其是抽檢為不合格、存在問題論文后，對導師同樣有嚴懲。江蘇、廣東兩地的學位論文抽檢結果，才發(fā)不久，沖擊很大。
但是，也不能讓學生延期畢業(yè)，或硬拖到學生被清退，規(guī)避論文抽檢？
對于這樣的導師，個人建議是先找學院院長溝通下，看看是否可以修改后再次送審，不要怕導師會給小鞋穿。已然這個樣子，也不會有再壞的結果呢。
同時，找下參與開題、中期檢查或預答辯的校內導師（非自己導師），請她們幫忙看看論文初稿，給一些好的建議。之后，再結合評審專家的建議，自己認真改。找?guī)灼愃品较虻奈墨I或學位論文，琢磨下別人是如何做的。
不管怎么樣，做最大的努力，找一切辦法。熬到現(xiàn)在不容易，放棄太可惜啦！大家覺得呢？
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以上就是關于預答辯不合格相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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