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美國水碩（美國水碩士學位有哪些）
發(fā)布時間：2023-05-01 10:13:46
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創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來大家介紹下關于美國水碩的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、邁阿密大學牛津分校是水碩嗎
是。
邁阿密大學牛津（MiamiUniversity），是一所坐落在美國俄亥俄州男女合校制的公立研究性大學。該校建于1809年，是美國歷史最悠久的十所公立大學之一，也是俄亥俄州最有淵源的大學之一。一站式出國留學攻略 http://www.offercoming.com
二、為什么一些人對于國外留學碩士的偏見那么大？
因為窮。所以嫉妒。所以井底之蛙。首先大部分所謂的國內211985并沒那么難考，其次就算考上了，畢業(yè)出來大部分人的能力也不見得能力多么突出。原因你們懂的。我們的學校教育出了什么問題。再說說去國外讀書的。不說學習水平怎么樣，因為確實有人混學歷的，這種學生家里幫他把工作安排好了。學不學其實都一樣。但是大部分學生還是努力學習的，就算只有一年也過的很充實，能學到很多東西。這里不去深究學習能力和學習水平如何，因為個體差異真的很大。留學生的個人綜合素質遠遠高于國內的學生。他們獨立，自信，大方，包容，視野開闊，多才多藝。這種自信你可以理解為用錢堆出來的。沒錯人家家里就是有錢，說話做事就是有底氣！至于其他品質也是類似的?？傊粋€人的塑造與家庭狀況是密不可分。留學的過程只是強化或者延伸了這些品質的塑造。試問，當這些人走出校園，人生的路那么長，今后他們會過得差嗎？還是你覺得書上學的那點東西對他們的人生幫助更大？所以之所以那么多人酸留學生，無非就是窮。沒有辦法接觸到更高的圈子，他們不知道越是有錢的家庭越是重視子女的教育。并且可怕的是他們認為上985211就是好的教育，卻不知道好的教育是對孩子綜合素質的全面培養(yǎng)，這才是對孩子終生受益的。另外。國人普遍有見不得人好的心理，窮人更甚，所以產(chǎn)生了仇富的現(xiàn)象。。
在國內，很多家長認為，自己孩子能上985就頂天了；在能上985學校的學生家長眼里，自己孩子能上清北就頂天了。其實，全球排名前100的大學，隨便哪個學校，都能甩國內80％985大學幾條街；國際排名前50的大部分大學，清北與其差距可不是一點點。天外有天，山外有山，很多人一輩子也沒走出去，去外面的世界看看，他們的認知終究還達不到那個層次。
關于偏見，畢竟每個人看法與想法不同，我們不能一竿子打死。
去國外讀碩士， 不同國家、不同院校對學生的要求是不一樣的。的確是有一些學校入學要求并不算太高，但是我們需要注意的是：國外的院校都是“寬進嚴出”。
目前，我們國人是對一些國家和地區(qū)的碩士抱著偏見，但我么還是需要客觀看待。
出國留學的學生水平也的確是參差不齊，有很棒的學生，也有剛剛擦邊可以入學畢業(yè)的學生。我們不能拿著一些人的情況就全部否定國外的碩士。
一些人對國外碩士的偏見比較大，或許是并不是對每個國家的碩士都全面進行了了解，或許是周圍的某些海外留學的碩士生的質量讓他們對整體的留學碩士生們有了偏見。但不可否認的是，很多學生通過海外留學提升了不少，不僅僅在學術方面，而且在語言水平、見識、獨立能力等多方面有了提升。
我本科碩士都在法國讀的，學校國內估計都沒人知道。但是我成績從頭至尾都是系里第一，還主動做了多次實習。
去年回國找工作，拿到的offer薪水都不低（15k到19k），主要我面試自信，技術面沒人可以難得住我。
所以也不用偏見不偏見的，不管哪里畢業(yè)大家拿出真本事練一練就好了。
這些人是吃不上葡萄就說葡萄酸的人！
因為有些國外碩士專業(yè)，真的很水！
比如，網(wǎng)傳的這份海外碩士“含水量”榜單，干貨滿滿，以往如雷貫耳的10所美國名校紛紛上榜，分別是：哥倫比亞大學、約翰霍普金斯大學、華盛頓大學圣路易斯分校、賓夕法尼亞大學、芝加哥大學、康奈爾大學、哈佛大學、杜克大學、耶魯大學、西北大學。
相比以往，如今碩士出國的門檻低、“水量”足，而海外博士依舊堅挺，不管是在國內還是國外，都毫無疑問地碾壓國內“土博”。普遍來講，留學博士貨真價實，留學碩士卻“注水”太多。
幸好，咱們的用人單位篩選人才，既要看學歷，又要看能力。對這些“鍍金海歸”的分量，其實早已經(jīng)看得明明白白。實際上， 最看不起這些“海外水碩”的，就是咱們國家的用人單位了。 所以那些只知道“啃老”，心安理得地耗費父母和家庭的數(shù)十萬學費去海外“鍍金”混碩士的同學，是該醒醒了。
不可能的，那些看似唬人的“海外水碩”和貨真價實的“海歸博士”完全不一樣， 動輒一兩年的碩士學制，接近“全華班”的生源結構，要求極低的GMAT和TOFEL分數(shù) ，花費數(shù)十萬甚至是百萬元，去攻讀一個一年期的“海外水碩”，不但是浪費時間，更是虛耗青春。
實際上，這些美國名校“水碩”項目的“含金量”高低，主要是通過學校披露的公開信息、往屆校友的就業(yè)質量反饋、在校學生的書面調研，而得出的結論和排名，并不是空穴來風、憑空杜撰的。
很多人都認為，“中國人多”和“學制短”，是這些“海外水碩”的原罪，其實并不準確。畢竟中國人的強勢項目就是理工科，所以 理科專業(yè)的“半華班”甚至是“全華班” ，都很正常，畢竟華人越多，學業(yè)競爭越激烈。所以這些世界名校紛紛推出眾多名目繁雜的“短期碩士”，擺明了就是為賺錢撈金。
那么，面對這么多“海外水碩”專業(yè)，咱們如何火眼金睛地分辨區(qū)別呢？
有些學生，明知道海外名校那些“一年制”碩士專業(yè)很“水”，卻還是執(zhí)意要申請留學，充其量就是為了換環(huán)境、長見識和升學歷，但不管怎么說，即便是攻讀“一年制碩士”，我們也需要父母和家庭為我們自身的意愿和任性付出很多， 那么花上一兩年時間去攻讀這個可有可無的海外名校碩士學歷 ，到底能有多少“含金量”和意義價值呢？
雖然是世界名校，但是你花那么多錢考個“海外水碩”，回國后還找不到工作，這能怪誰？
我認為主要有以下幾個方面的原因吧：
1、不了解境外一年碩士的要求與特點。這些人道聽途說，沒有去自己求證，人云亦云。很多人其實并不了解國外一年制授課式碩士：
（1）一是不知道申請全球排名前100名、前50名的境外高校一年制碩士，需要很高的本科績點成績，一般要求本科985/211背景，而且平均分需要85以上，英語雅思需要7分、托福100分以上的高分，這些要求國內985/211畢業(yè)生能夠達到的就很少，何況還需要有其他優(yōu)秀的表現(xiàn)，比如參加專業(yè)競賽獲獎、在全球知名品牌公司實習、參加公益慈善活動等等，這樣篩選下來就更少了，所以可以毫不夸張地說，能夠進入全球前100名校的學生，都是完全有能力有實力可以考上境內985/211研究生的；
（2）二是不知道境外碩士這一年要學十幾門課程，錯誤地以為隨隨便便混日子就行，其實恰恰相反，名校重視自己學校的名聲，絕不會輕易放水讓學生畢業(yè)，因此名校很多碩士無法按期畢業(yè)，因為學業(yè)成績不達標，我一個部下就是澳洲悉尼大學碩士，她說大概1/3學生需要延期半年到一年畢業(yè)，能夠申上悉尼大學的學生，很多本科就是985/211，學習能力已經(jīng)是很強，還不能按期畢業(yè)，可見學業(yè)壓力之大；
（3）三是不知道國外授課碩士的教育方式與國內有何不同，以為是一樣的填鴨式教學。國外更強調的是在老師指導下的自我學習、批判性學習、團隊合作式學習，在不同的課程中學生們會被分成不同小組，課程前需要讀大量的教授指定的預讀材料，課程中需要小組討論、PPT呈現(xiàn)，課程后還會有小考、實踐報告等等，這些過程下來，人的綜合素質得到很好的成長，對個人職業(yè)能力的貢獻不亞于專業(yè)知識本身的精進；
（4）不知道學習是要看師資力量、教育方式、個人投入度和時間管理的，而不是簡單以時間長短來衡量的。境外名校師資力量前，教育方式先進，學生的時間全部用于學習和實習、實驗，不像國內很多碩士三年的時間里很多時間都是在不得不做一些與自己專業(yè)無關的事情，往往需要幫教授做一些非自己專業(yè)的項目，有些夸張的情況甚至需要幫教授處理家務事，所以，時間長短又能什么什么呢？
2、沒看到境外一年碩士的工作表現(xiàn)。這些人沒有看到身邊的來自名校的一年碩士的能力表現(xiàn)。全球排名前100名的境外高校，實力基本上超過了國內大部分985/211，而全球前50的境外高校，國內基本上也就清華、北大可以拿出來比一比了，這些境外高校的一年碩士培養(yǎng)出來的人才，其在職場上表現(xiàn)，無論是學習新知識的能力、團隊合作的精神、自信度、英語應用能力，都非常優(yōu)秀，國內大部分985/211出來的都比不上。
3、不排除有一些人心存仇富與嫉妒。因為境外留學費用不低，所以有些人認為那是有錢人的世界，仇富嫉妒心理也會影響人的正常判斷。而事實是現(xiàn)在境外留學生里很多家庭都是普通工薪階層，留學早已不是“貴族消費”。
兩個字 嫉妒
我在美國拿過碩士學位，我肯定不希望別人“歧視”海外碩士，但是實話說，中國熱門的好幾個留學國家的碩士，都很水，這個水是從兩方面說的，一個是學制，一個是入學條件。
首先說學制，大部分英美的碩士，都是純授課制的，時長在1年到2年間，沒有導師指導，沒有發(fā)文章要求，甚至沒有畢業(yè)論文要求，很多只要做個簡單的課程項目就可以算畢業(yè)項目了，這就意味著，讀碩士，其實也就是本科多念1-2年。而且英美很多碩士，選課的空間很大，沒有必修課，所以很多人選水課，成績也都不差的。
這樣的條件下，你能指望碩士教育本身給你帶來什么嗎？只怕是不能吧。
再一個，碩士門檻相對較低，這個低是比較出來的，當然說門檻低，也不代表像有些人說的那樣，給錢就能去，但是和中國在差不多世界排名的學校，往往英美的錄取難度都遠遠低于中國的碩士錄取難度。
做個簡單的對比吧，美國前50的大學，和中國前10的大學，在國際排名是差不多，但是如果以保研的標準，對比美國這些大學碩士錄取的標準算的話，這些國內保研生基本可以碾壓這些出國生。
但是像斯坦福，伯克利這種學校的碩士，錄取難度仍舊是頂級水平的，主要是其他的碩士錄取標準下滑的比較嚴重。
那么去英美讀碩士，主要是為了什么呢？其實主要就是要畢業(yè)之后，那一段可以在美國找工作并且合法工作的時間，要比直接從中國申請去美國的工作要容易。
但是實際上，能不能找到工作，主要看自己的能力和本科積累，當然了也有那種碩士發(fā)奮努力逆襲的，但是這也更多是看自己的努力，而不是碩士本身給予的。
另外，英美的碩士，以美國為例，基本上能留下的都是工科相關的工作，尤其以程序員為最大的群體，計算機專業(yè)的就業(yè)率碾壓其他所有專業(yè)，所以也就造成了，計算機專業(yè)的競爭激烈，但是其他的專業(yè)，基本上都是劃了2年水，最后也留不下來。
當然了，這不是要否定國外的教育，還是有很多學校的碩士教育水平是很高的，很多學生也很努力，但是比起國內，靠比較激烈的競爭環(huán)境，讓這個群體的總體素質提高上來了相比，國外的碩士比較看個體水平。
另外，我覺得，無論是媚外，還是排外，都是不好的，正確的態(tài)度應該是，排除學校背景的干擾，正確看待學生的實際能力。
偏見源于不明白和嫉妒。
我相信只要家里有出國的無論是家長還是孩子，都會聽過到很多這樣的質疑和嫉妒聲：學習不好的孩子才出國、有錢人才出國、只要給錢就畢業(yè)、除了花錢什么也學不到等等。刺耳而又可笑。
先不說學業(yè)壓力，單說雅思6.5，誰有把握能考過？QS前一百的大學，多數(shù)只要國內211/985本科，大學均分在85左右?？梢韵葐枂栙|疑的學生他們能不能達到這個標準再說話。
本人沒在國內讀過碩士，可能是因為國內碩士學業(yè)壓力比國外的更大所以才產(chǎn)生的質疑吧。
我覺得沒必要在乎這種偏見，這種偏見不會影響你未來工作和生活，國外畢業(yè)后自己所學到的知識和提升的能力未來領導知道就好了，你和有偏見的人未來注定不是一個圈子的人。
最后引用郭德綱老師的一句話：有多少人愛你，就有多少人恨你。無論你做任何事情，都會有羨慕嫉妒你的人在背后非議，不用搭理
三、美國生物統(tǒng)計碩士最水的碩士
美國生物統(tǒng)計碩士最輕松的碩士可以說是加州大學洛杉磯分校（UCLA）的統(tǒng)計碩士課程。該課程旨在培養(yǎng)學生掌握生物統(tǒng)計學的基本概念，理解和應用生物統(tǒng)計學的原則和方法，以及參與定義，設計，分析和評估生物研究的生物統(tǒng)計方法。該課程由課堂教學和實驗室練習組成，主要涵蓋生物統(tǒng)計的基礎理論，以及用于生物研究的關鍵統(tǒng)計技術，如數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)分析，模型構建和統(tǒng)計推斷等。該課程非常實用，學生們可以在課程中學習如何在實踐中應用生物統(tǒng)計技術，進行研究，給出統(tǒng)計結論，從而更好地利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
四、水碩和國內碩士有區(qū)別嗎
水碩和國內碩士有區(qū)別。
水碩到底有多少競爭力和國內碩士相比，水碩幾乎沒有競爭力。畢竟是出錢就能讀。但是和國內普通本科相比，水碩至少學歷比本科高了，或者說至少滿足了招人的門檻。在非考試招人的崗位中，水碩與其說給了更多人機會，倒不如說給了關系戶機會。
所以水碩并不能解決普通家庭的就業(yè)問題。當家庭沒有人脈關系的時候，水碩約等于一張廢紙。碩士是一個介于學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象征具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。
主要通過由各高等院校舉辦的碩士研究生招生考試來進行招生。2017年非全日制研究生誕生，全日制與非全日制開始實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準。兩者學歷類型均為普通高等教育（統(tǒng)招學歷），其學歷證書及學位證書具有同等法律地位和相同效力。
有的國家采取學士、碩士一貫制的學制，如德國、奧地利，而實施英美學制的國家中，也有不少開辦一貫學制，縮短學生從高中畢業(yè)后至碩士的時程。有些碩士課程如MBA等，除了學士資格外，通常還會要求若干年的工作經(jīng)驗。大部分的國家，碩士是攻讀博士學位的基本門檻。
以上就是關于美國水碩相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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