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泰國碩博連讀（泰國碩士）
發(fā)布時間：2023-05-01 15:16:22
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于泰國碩博連讀的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、泰國佛教修果的最高境界是羅漢，為什么還有許多佛？
也不能說泰國佛教的最高境界就是羅漢，羅漢只是一個基本的標(biāo)準(zhǔn)，就如同上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)是一個基本的標(biāo)準(zhǔn)，但是學(xué)習(xí)并不是就結(jié)束了，有能力的還會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，考研，碩博連讀，直至成為科學(xué)家。泰國佛教也是如此，他們也不會認(rèn)為到了羅漢境界就可以圓滿了，只有佛的境界是圓滿的，究竟成佛才是最終目的。所以肯定會供佛陀的塑像。
二、對外漢語專業(yè)介紹
對外漢語專業(yè)介紹
對外漢語是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的對外漢語教學(xué)，也稱為漢語，相應(yīng)專業(yè)為高等院校培養(yǎng)具有較高外語文化修養(yǎng)且能以外語為工作語言的漢語和中國對外漢語教師，為旅游和各類涉外部門培養(yǎng)導(dǎo)游和漢語人才,并把漢語作為第二語言教學(xué)的工作。下面是我精心整理的對外漢語專業(yè)介紹，歡迎大家分享。
對外漢語專業(yè)介紹1
1、對外漢語專業(yè)介紹：
對外漢語專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，以下有關(guān)用語作相應(yīng)調(diào)整)雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才，以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實踐型語言學(xué)高級人才。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關(guān)用語作相應(yīng)調(diào)整)雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才;以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實踐型語言學(xué)高級人才。
3、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語言學(xué)和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學(xué)基本理論和知識，受到中國文學(xué)、比較文學(xué)、英語語言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識，對有關(guān)的社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解;
2、掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法，能進(jìn)行課堂與教學(xué);
3、具有相應(yīng)的社會調(diào)查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學(xué)研究的能力;
4、有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力;
5、了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動能力;
6、了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動態(tài)。
4、主干課程
主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)
主要課程：基礎(chǔ)英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學(xué)研究;語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括參觀訪問、社會調(diào)查和教學(xué)實習(xí)等，一般安排8周左右。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
相近專業(yè)：漢語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、對外漢語專業(yè)。
5、專業(yè)優(yōu)勢
對外漢語專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)，目前開設(shè)有此專業(yè)的高校有北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、上海財經(jīng)大學(xué)、上海外國語大學(xué)、四川外語學(xué)院、天津外國語學(xué)院、浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、山東大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、河南師范大學(xué)、中原工學(xué)院、西北大學(xué)、黑龍江大學(xué)、陜西師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、廣西民族學(xué)院、廣西大學(xué)等、上海儒森教育進(jìn)修學(xué)校。北京語言大學(xué)是我國進(jìn)行對外漢語教學(xué)最著名的高校，是專門承擔(dān)對外漢語教學(xué)的大學(xué)，在我國最早設(shè)立對外漢語本科專業(yè)，學(xué)校的老師大都在國外從事過漢語教學(xué)工作。
6、對外漢語就業(yè)前景：
據(jù)教育部一項最新統(tǒng)計資料顯示，漢語教學(xué)在世界各地呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，世界各國中學(xué)習(xí)漢語的總?cè)藬?shù)已超過2000萬 人。漢語教學(xué)正越來越多地走進(jìn)國外的大、中、小學(xué)課堂。目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學(xué)升學(xué)科目。
由于學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴(yán)重不足的`局面。所以，學(xué)習(xí)對外漢語在大學(xué) 專業(yè)中有著很好的就業(yè)前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業(yè)之一。
本科畢業(yè)：本科畢業(yè)無法進(jìn)入大學(xué)從事外國留學(xué)生的教育。但可掛靠對外漢語教育機(jī)構(gòu)，它們不定期給你安排工作;或自己上網(wǎng)上查詢招聘信息，找到需要中文老師的公司或個人，進(jìn)行應(yīng)聘;或進(jìn)入雙語學(xué)校進(jìn)行漢語教育;或出國尋找就業(yè)機(jī)會。
碩士畢業(yè)：從事以上本科畢業(yè)能從事的工作;要求不要的大學(xué)可以允許進(jìn)入對外漢語教育學(xué)院當(dāng)老師(畢業(yè)學(xué)校比較優(yōu)秀)，進(jìn)行留學(xué)生教育工作;或經(jīng)驗豐富有諸多科研成果和教學(xué)經(jīng)驗者，可申請國家公派，出國教學(xué)(條件非常好)。
博士畢業(yè)：從事以上本科畢業(yè)能從事的工作;可進(jìn)入從事對外漢語教育學(xué)院的老師(畢業(yè)學(xué)校比較優(yōu)秀者機(jī)會豐厚)，進(jìn)行留學(xué)生教育工作;或經(jīng)驗豐富有諸多科研成果和教學(xué)經(jīng)驗者，可申請國家公派，出國教學(xué)(條件非常好)。
對外漢語專業(yè)介紹2
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中外文學(xué)、文化及其交流有較全面了解，能適應(yīng)現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)全球化需要的對外漢語人才；培養(yǎng)能在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)校從事對外漢語教學(xué)和英漢雙語教學(xué)及研究的創(chuàng)新型師資和后備骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教育管理人才；培養(yǎng)能夠在中外文化交流中適應(yīng)現(xiàn)代國際社會需要的，具有良好綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實的漢語言文學(xué)基本理論和知識，受到中國文學(xué)、比較文學(xué)、英國語言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，熟練地掌握英語，受到教育及教學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，具備從事本專業(yè)的教學(xué)能力和初步的科研能力。
主要課程：對外漢語教學(xué)概論、對外漢語教學(xué)法、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、中國文化概論、西方文化與禮儀、基礎(chǔ)英語、漢語寫作、英語寫作、英漢互譯、外國文學(xué)等。
就業(yè)方向：對外漢語教學(xué)、中外文化交流部門、各類院校、重點高中、大眾傳媒、外資企業(yè)等。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
對外漢語專業(yè)介紹3
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)思想品德優(yōu)良，漢語基礎(chǔ)扎實，外語水平高，對語言學(xué)理論、中外文學(xué)、中外文化有較全面的理解，并懂得教育教學(xué)理論，具有較強(qiáng)的對外漢語教學(xué)和跨文化交際能力的高素質(zhì)復(fù)合型國際化對外漢語人才。
專業(yè)特色
該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)課程、教育學(xué)和心理學(xué)課程以及英語專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際和國際化素質(zhì)。對外漢語專業(yè)，專業(yè)口徑寬，應(yīng)用性強(qiáng)，適應(yīng)面廣，國際化特征鮮明，兼具基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科的特色。
主要課程
語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、對外漢語教學(xué)概論、中國文化概要、教育教學(xué)理論、教育心理學(xué)、跨文化交際學(xué)、漢語詞匯學(xué)、語用學(xué)、綜合英語、英語聽力、英語口語等。
畢業(yè)去向
畢業(yè)生可在國內(nèi)外高校、世界各地的孔子學(xué)院、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言教學(xué)與研究工作，以及新聞、文藝、出版、文化、宣傳等部門以及中外企業(yè)從事翻譯、文秘、公關(guān)、管理等方面工作或中外文化交流工作，也能順利進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。
對外漢語專業(yè)介紹4
對外漢語教學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較堅實理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)專業(yè)知識和較強(qiáng)對外漢語教學(xué)能力的高素質(zhì)人才，具體要求如下：
1.堅持黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，品德良好，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.具有較堅實的語言學(xué)理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的漢語專業(yè)知識、豐富的中外文化知識、熟練的對外漢語教學(xué)技能，畢業(yè)后能在國內(nèi)外獨(dú)立從事對外漢語教學(xué)、對外漢語教學(xué)理論研究以及對外漢語教學(xué)管理工作。
3.至少熟練掌握一門外國語，聽、說、讀、寫都達(dá)到較高水平。
4.身心健康。
二、研究方向
1.對外漢語教學(xué)的理論與方法研究
主要研究對外漢語教學(xué)的基本理論，探討教學(xué)方法。
2.面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的漢語本體研究
從適應(yīng)對外漢語教學(xué)需要的角度，對漢語的語音、詞匯、語法、文字展開研究。
3.漢語作為第二語言的習(xí)得研究
主要研究漢語作為第二語言的習(xí)得規(guī)律。
4.面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的文化研究
立足對外漢語教學(xué)，研究中外文化和跨文化交際問題。
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制三年，最長學(xué)習(xí)年限不超過四年。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿的總學(xué)分不少于42學(xué)分。其中課程總學(xué)分不少于30學(xué)分（公共必修課5學(xué)分，學(xué)科通開課6學(xué)分，研究方向必修課6學(xué)分，其余為選修課學(xué)分）；實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分；學(xué)位論文10學(xué)分。
跨專業(yè)入學(xué)和以同等學(xué)力入學(xué)的研究生，須補(bǔ)修本方案指定的本科生必修課至少2門并取得B以上成績，該成績不計入學(xué)分。
五、學(xué)位論文
1.論文選題：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定論文題目。論文選題應(yīng)是本學(xué)科領(lǐng)域值得研究、較有學(xué)術(shù)價值的問題，具有一定新意。
2.開題報告：在第四學(xué)期向教研室作開題報告。開題報告的主要內(nèi)容包括：選題的理由，該課題的意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，本文的研究方法，論文的基本構(gòu)架，主要參考文獻(xiàn)。參加論文開題報告的老師應(yīng)不少于3名（包括導(dǎo)師）。經(jīng)指導(dǎo)小組討論通過后，方可正式進(jìn)行搜集資料、專題研究和論文撰寫工作。
3.論文撰寫：開題報告通過，選題即最終確定，此后的一年，集中力量進(jìn)行論文撰寫工作。導(dǎo)師要經(jīng)常進(jìn)行督促檢查，掌握進(jìn)展情況，指導(dǎo)修改。論文應(yīng)觀點明確，材料翔實，論證充分，具有一定的新見解或新內(nèi)容。學(xué)位論文完成并經(jīng)指導(dǎo)小組審查通過后，在論文答辯前一個月提交給2位論文評閱人評閱。評閱人須是具備教授、副教授或相當(dāng)職稱的同行專家。評閱意見在合格以上者，方可進(jìn)入論文答辯環(huán)節(jié)。
4.答辯資格：本專業(yè)碩士研究生在讀期間應(yīng)完成課程的學(xué)習(xí)并修滿學(xué)分；完成實習(xí)實踐環(huán)節(jié)并參與至少一項課題研究；參加8次以上學(xué)術(shù)交流活動（包括參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、聽取學(xué)術(shù)報告等）并填寫《武漢大學(xué)碩士研究生學(xué)術(shù)活動考核表》；以第一作者身份且署名單位以武漢大學(xué)為第一完成單位，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇。
5.論文答辯：在每年5月底或ll月底前完成。論文答辯委員會由5人組成。經(jīng)全體委員三分之二以上（含三分之二）同意，論文方為通過。
六、其他必修環(huán)節(jié)
1.實踐環(huán)節(jié)：本專業(yè)碩士研究生在校期間應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下深入企事業(yè)單位開展社會實踐、掛職鍛煉、教學(xué)實踐、社會調(diào)查、專業(yè)實習(xí)等實踐活動，總時間不得少于三個月。參加實習(xí)實踐的情況需詳細(xì)填寫在《武漢大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生實習(xí)實踐考核表》上，并提交實習(xí)實踐總結(jié)報告。經(jīng)學(xué)院審核合格并報研究生院培養(yǎng)處審批備案后，方可進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)并計2學(xué)分。
2.中期考核：第三學(xué)期進(jìn)行，實行淘汰制，根據(jù)研究生學(xué)習(xí)及科研情況，結(jié)合專業(yè)成績，確認(rèn)其具體流向，包括碩博連讀、繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位以及退學(xué)等。
七、培養(yǎng)方式
采用導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)、學(xué)科集體培養(yǎng)的方式。在培養(yǎng)過程中充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，教學(xué)多采用啟發(fā)式、研討式，重視培養(yǎng)研究生的科研能力。
;三、如果考上東北師范大學(xué)的研究生或是吉林大學(xué)的研究生，有出國學(xué)習(xí)一年左右就提前完成研究生學(xué)習(xí)的項目么。
我東師的，只知道東師的一些情況，簡單說，
東師的研究生留學(xué)是這樣規(guī)定的：
1.東北師范大學(xué)研究生出國留學(xué)渠道：
一、依托國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目（受理單位：研究生院 國際教育處 85099538）
二、校際合作交流項目（咨詢：國際合作與交流處、研究生院 國際教育處）
三、自費(fèi)留學(xué)項目（咨詢：留學(xué)服務(wù)中心）
另外有一些東師的常見疑問回答你看看。如果沒有你要的答案，可以自己去東師的研究生網(wǎng)看看。網(wǎng)址是這個：http://yjsy.nenu.edu.cn/a/guoji/zhinan/
申報階段：
1．2013年國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目的選派時間、選拔范圍有哪些變化，是否繼續(xù)面向全國進(jìn)行公開選拔，在外自費(fèi)留學(xué)生是否可以繼續(xù)申報？
答：2013年國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目的選拔時間調(diào)整為一次，網(wǎng)上報名及申請受理時間為3月20日至4月5日。攻讀博士學(xué)位研究生繼續(xù)面向全國各高校和各行各業(yè)選拔；在外優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生仍可參與申報；聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生的選拔范圍仍為“985工程”、“211工程”建設(shè)高校，“特色重點學(xué)科項目”建設(shè)高校亦可推薦相應(yīng)專業(yè)的博士生申報。
2．申請國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目攻讀博士學(xué)位，需滿足哪些條件？
答：一是國內(nèi)高校優(yōu)秀在讀碩士生（含應(yīng)屆碩士畢業(yè)生）、應(yīng)屆本科畢業(yè)生。國內(nèi)高?？筛鶕?jù)學(xué)校實際情況推薦在讀博士一年級學(xué)生申報。在讀碩士生、博士生應(yīng)具備一定的科研能力和科研成果，應(yīng)屆本科畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到校內(nèi)免試直升研究生水平。申請時應(yīng)已獲擬留學(xué)單位出具的攻讀博士學(xué)位或碩博連讀入學(xué)通知書（邀請信）、免學(xué)費(fèi)或獲得學(xué)費(fèi)資助證明。
二是國內(nèi)企業(yè)、事業(yè)單位、行政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)的正式工作人員。應(yīng)具有碩士學(xué)位，在相應(yīng)的工作崗位取得較為突出的成績、具有較強(qiáng)的科研能力。申請時應(yīng)已獲擬留學(xué)單位出具的攻讀博士學(xué)位入學(xué)通知書（邀請信）、免學(xué)費(fèi)或獲得學(xué)費(fèi)資助證明。
三是國外高校或科研機(jī)構(gòu)正式注冊的自費(fèi)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生（已畢業(yè)離校的學(xué)生除外）、攻讀博士學(xué)位第一年的學(xué)生。申請時，應(yīng)屆碩士畢業(yè)生已獲得攻讀博士學(xué)位入學(xué)通知書（邀請信）、免學(xué)費(fèi)或獲得學(xué)費(fèi)資助證明；攻讀博士學(xué)位第一年的學(xué)生須出具就讀院校注冊證明、免學(xué)費(fèi)或獲得學(xué)費(fèi)資助證明。
3．申請國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生類別需要滿足哪些條件？
答：申請人應(yīng)為項目高校全日制在讀博士研究生（委托培養(yǎng)和定向生除外），直博生或碩博連讀生需已進(jìn)入博士階段學(xué)習(xí)并已開題。申請時應(yīng)已獲留學(xué)單位出具的邀請信及國內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合制定的培養(yǎng)計劃。其他詳細(xì)申報條件詳見選派辦法。
4．選派范圍暫不包括哪些人員？
答：國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目選派范圍不包括：已獲得博士學(xué)位人員；已獲得國家留學(xué)基金資助且留學(xué)資格尚在有效期內(nèi)的人員；曾享受國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)的人員（本科、碩士期間派出者除外）；曾享受國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)的違約人員；已獲得國外全額獎學(xué)金資助的人員；已取得國外永久居留權(quán)的人員。
5．如何申請？申請材料如何提交？
答：詳見國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目專欄中相關(guān)說明。請參照其中的申請流程及申請材料清單提前做好準(zhǔn)備工作。
除個別有特殊要求的合作渠道外，國家留學(xué)基金委不直接受理個人申請。
6．如何聯(lián)系國外留學(xué)單位，聯(lián)系時應(yīng)注意哪些事項？
答：攻讀博士學(xué)位生，無論利用國家留學(xué)基金委現(xiàn)有合作渠道派出還是利用所在單位或個人合作渠道派出，均需自行對外聯(lián)系，取得入學(xué)通知等材料；聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生主要通過所在院系、導(dǎo)師聯(lián)系落實國外留學(xué)單位和導(dǎo)師，制定聯(lián)培計劃并取得邀請信。
在報名前需要取得外方正式的邀請信或錄取通知書。聯(lián)系過程中寫清本人聯(lián)系地址、電話、E-mail、傳真號碼等信息，以便順利取得外方邀請信\入學(xué)通知等有關(guān)材料，并注意保留對外聯(lián)系過程中的重要信息。
7．什么是“派出渠道”，什么是“所在單位或個人合作渠道”，國外留學(xué)單位僅限國家留學(xué)基金委現(xiàn)有合作渠道嗎？
答：“派出渠道”包括“所在單位或個人合作渠道”和“國家留學(xué)基金委現(xiàn)有合作渠道”兩類?！八趩挝换騻€人合作渠道”系申請人利用所在單位現(xiàn)有國際合作渠道或個人自行對外聯(lián)系渠道落實國外留學(xué)單位?！皣伊魧W(xué)基金委現(xiàn)有合作渠道”系申請人利用國家留學(xué)基金委與國外院?；驒C(jī)構(gòu)所簽的合作協(xié)議派出（申請人按要求自行聯(lián)系國外單位，并獲得外方同意）。
國外留學(xué)單位不僅限于國家留學(xué)基金委現(xiàn)有合作渠道，申請人亦可利用所在單位或個人合作渠道聯(lián)系國外留學(xué)單位派出。
8．可同時申請“所在單位或個人合作渠道”和“國家留學(xué)基金委現(xiàn)有合作渠道”嗎？
答：不可以。對外申請階段，申請人可自行選擇派出渠道，但網(wǎng)上報名時，只能選擇其中一種進(jìn)行申報。
9．邀請信應(yīng)具備哪些內(nèi)容？
答：邀請信中應(yīng)明確以下內(nèi)容：
a. 申請人基本信息：申請人姓名、出生日期、國內(nèi)院校等；
b. 留學(xué)身份：攻讀博士學(xué)位研究生或聯(lián)合培養(yǎng)博士生；
c. 留學(xué)時間：應(yīng)明確起止年月；
d. 國外指導(dǎo)教師信息；
e. 留學(xué)專業(yè)或受邀人擬在國外從事主要學(xué)習(xí)/研究工作；
f. 免學(xué)費(fèi)或獲得學(xué)費(fèi)資助等相關(guān)費(fèi)用信息（申請聯(lián)合培養(yǎng)和申請學(xué)費(fèi)資助人員無需包含此項）；
10．留學(xué)期限和資助期限如何確定？
答：攻讀博士學(xué)位研究生的留學(xué)期限具體以擬留學(xué)院?；騿挝粚W(xué)制為準(zhǔn)，資助期限原則上不超過48個月。聯(lián)合培養(yǎng)博士生的留學(xué)期限和資助期限為6-24個月，具體由國內(nèi)外導(dǎo)師商定。另外，申請時為在外自費(fèi)留學(xué)博士一年級的人員，被錄取后留學(xué)期限和資助期限從博士二年級開始算起。
11．國家公派留學(xué)人員獎學(xué)金資助的主要內(nèi)容是什么？
答：主要資助內(nèi)容包括一次國際往返旅費(fèi)及獎學(xué)金生活費(fèi)，其中獎學(xué)金生活費(fèi)是指國家公派留學(xué)人員在外學(xué)習(xí)的基本生活費(fèi)用，包括：伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、電話費(fèi)、書籍資料費(fèi)、醫(yī)療保險費(fèi)、交際費(fèi)、一次性安置費(fèi)、零用費(fèi)等。具體標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、財政部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
12．是否可申請學(xué)費(fèi)資助？
答：對少數(shù)赴國外一流高校、一流專業(yè)攻讀博士學(xué)位人員，如其學(xué)科專業(yè)確為國家急需，且難以獲得外方學(xué)費(fèi)資助，特別是人文學(xué)科及應(yīng)用社會科學(xué)專業(yè)，可提供學(xué)費(fèi)資助，但聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生不能申請學(xué)費(fèi)資助，具體按照《國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目學(xué)費(fèi)資助辦法（試行）》執(zhí)行。需要說明的是，學(xué)費(fèi)資助并不是單純向未取得外方學(xué)費(fèi)資助的人員提供學(xué)費(fèi)支持，其選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求更加嚴(yán)格，需進(jìn)行面試。
13．如取得多個外方院校的邀請信，申報時是否只能選擇一所院校？
答：是的。
14．是否需在申報前取得外方邀請信？
答：申請者需要在網(wǎng)上報名前取得外方正式的邀請信或錄取通知書。
15．對國家公派留學(xué)人員的身體條件有什么要求？
答：身心健康是申請者應(yīng)具備的條件之一。申請者在申請前，應(yīng)事先了解自身的身心健康狀況及留學(xué)目的國的生活條件及健康要求，判斷自己是否適合長時間出國留學(xué)。所有被錄取的公派留學(xué)人員，派出前需到當(dāng)?shù)爻鋈刖硻z驗檢疫局進(jìn)行體檢，并需獲得《國際旅行健康證明書》，并由教育部出國留學(xué)服務(wù)中心、教育部出國留學(xué)人員上海集訓(xùn)部、廣州留學(xué)人員服務(wù)管理中心審核合格后方可派出。
16．已獲得國外全額獎學(xué)金，是否可以再申請國家留學(xué)基金委的資助？
答：不可以。獲得部分獎學(xué)金者（指外方的獎學(xué)金扣除學(xué)費(fèi)資助后，未達(dá)到國家公派獎學(xué)金的資助標(biāo)準(zhǔn)）可申請。
17．國內(nèi)已離校的應(yīng)屆本科畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生如申請攻讀博士學(xué)位研究生，應(yīng)如何申請？
答：國家留學(xué)基金委不直接接受個人申請，已畢業(yè)離校的學(xué)生如申請攻讀博士學(xué)位，須通過國內(nèi)工作單位推薦。
18．企業(yè)工作人員是否可以申請攻讀博士學(xué)位研究生？對企業(yè)性質(zhì)是否有要求？
答：可以。根據(jù)選派辦法，國內(nèi)企業(yè)、事業(yè)單位、行政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)的正式工作人員都可申請攻讀博士學(xué)位研究生。對企業(yè)性質(zhì)無特殊要求，在職人員的申請須通過國內(nèi)工作單位推薦，辭職后不能申請。
19．博士二年級或以上學(xué)生可否申請赴國外攻讀博士研究生？
答：不可以。博士二年級及以上學(xué)生可以申請聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。但博士三年級學(xué)生如申請需提交學(xué)校同意延期畢業(yè)的證明，留學(xué)期間不得回國進(jìn)行論文答辯。
20．是否可以申請國外大學(xué)的碩博連讀？
答：應(yīng)屆本科畢業(yè)生可以，但必須在正式的錄取通知書或邀請函中明確說明最終取得的學(xué)位類型。應(yīng)屆碩士畢業(yè)生、在讀碩士生以及碩博連讀生、直博生不能申請赴國外碩博連讀。
21．聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生邀請信上的身份該如何表述？
答：赴美國等國家的聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生取得的邀請信上身份可以為joint PhD student、 visiting student 、visiting researcher或類似表達(dá)方式；赴英國的聯(lián)合培養(yǎng)博士須明確為joint PhD student、visiting student等學(xué)生類的表述。
22．如何取得《出國留學(xué)單位推薦意見表》？
答：申請人在國家公派留學(xué)管理信息平臺填寫出國留學(xué)申請表完畢后需提交并打印，空白《出國留學(xué)單位推薦意見表》將隨同申請表一起打印，不能單獨(dú)打印。
23．單位推薦意見表由誰負(fù)責(zé)填寫，由誰負(fù)責(zé)輸機(jī)？
答：單位推薦意見表在申請人打印申請表時由網(wǎng)上報名系統(tǒng)自動生成（申請人在網(wǎng)上報名階段此表不在報名系統(tǒng)中顯示）。推薦意見應(yīng)由申請人所在部門（院、系、所等）針對每位申請人填寫。上級批準(zhǔn)意見由所在單位負(fù)責(zé)選拔工作的主管部門在認(rèn)真核對申請人所填信息后填寫，應(yīng)加蓋推薦單位公章。
凡來自“985工程”、“211工程”建設(shè)高校的申請人，其《單位推薦意見表》的電子信息由各校國家留學(xué)基金申請受理工作主管部門負(fù)責(zé)輸入網(wǎng)上報名系統(tǒng)；來自其他單位的申請人，其《單位推薦意見表》的電子信息由國家留學(xué)基金申請受理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)輸入網(wǎng)上報名系統(tǒng)。
24．申請表提交后是否可以進(jìn)行更改？
答：申請人提交申請表后，不可以提回申請表。如需修正內(nèi)容，需聯(lián)系受理機(jī)構(gòu)退回，并在項目開通期內(nèi)再次提交申請表。因此，申請表填寫完成后，請務(wù)必仔細(xì)核對無誤后方可提交。
25．提交的材料時需要注意哪些問題：
答：（1）保證材料真實，確保材料上傳齊全。
（2）請按提示詳細(xì)填寫研修計劃，這是評審時非常重要的參考材料；
（3）國內(nèi)外導(dǎo)師信息準(zhǔn)確、清晰，最好由導(dǎo)師本人提供并附帶本人簽名，務(wù)必杜絕從其它途徑復(fù)制或過于簡單的介紹；
（4）聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生的研修計劃必須有雙方導(dǎo)師共同簽字；
（5）申請學(xué)費(fèi)資助人員務(wù)必提供當(dāng)年學(xué)費(fèi)明細(xì)表（有外方主管部門負(fù)責(zé)人簽字）。因申請學(xué)費(fèi)資助人員將參加專家組面試，請在申請階段務(wù)必保持通訊暢通；
（6）申請人提交的成績單應(yīng)從本科開始，如為碩士/博士在讀人員，請?zhí)峁谋究浦磷罱Y(jié)束的一個學(xué)期的成績單（不是只提供最后一年的成績單）；
26．外語要求中第二條，“近十年內(nèi)曾在同一語種國家留學(xué)一學(xué)年（8-12個月）或連續(xù)工作一年（含）以上”，如何認(rèn)定？
答：留學(xué)人員應(yīng)提供我國駐外使領(lǐng)館出具的“留學(xué)回國人員證明”或留學(xué)（工作）單位出具的在外學(xué)習(xí)（工作）證明。
27．雅思、托?；蛘呷珖庹Z水平考試（WSK）是否必須在有效期內(nèi)？
答：是的，雅思、托福和WSK的成績有效期為兩年，申請時成績需在有效期內(nèi)。
28．選派辦法中“獲得國外全額獎學(xué)金資助的人員”不能申報本項目，全額獎學(xué)金如何界定？
答：全額獎學(xué)金是指外方學(xué)校提供的獎學(xué)金額度能支付申請人的全部學(xué)費(fèi)和在外生活費(fèi)。
29．國外高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生是否可以申報“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目”？
答：不可以。
30．留學(xué)身份選定后是否可以再更改？
答：不可以。進(jìn)入網(wǎng)上報名系統(tǒng)后，首先要選定留學(xué)身份，再選擇留學(xué)國別和項目名稱。留學(xué)身份一旦確定后則不可更改，如需更改，必須重新注冊一個用戶名。
評審階段：
31．項目評審的基本選拔標(biāo)準(zhǔn)有哪些？
答：國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目遵循“公開、公平、公正”的原則，按照“選拔一流學(xué)生，到國外一流院校、科研機(jī)構(gòu)或?qū)W科專業(yè)，師從一流導(dǎo)師”的要求進(jìn)行選拔。專家主要從以下方面進(jìn)行綜合評審：
- 申請人綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ喊ń逃尘埃瑢W(xué)習(xí)成績，專業(yè)基礎(chǔ)，科研能力，工作業(yè)績，國際交流能力等。
- 出國留學(xué)的必要性和研修計劃的可行性:包括擬留學(xué)專業(yè)是否屬國家留學(xué)基金優(yōu)先資助學(xué)科專業(yè)或國家發(fā)展急需專業(yè)，與國內(nèi)所學(xué)專業(yè)的關(guān)聯(lián)程度及在國內(nèi)外研究水平的差距，學(xué)習(xí)計劃的必要性及可行性。
- 擬留學(xué)單位及留學(xué)專業(yè)情況：包括擬留學(xué)單位的世界認(rèn)可度，留學(xué)專業(yè)是否為該單位的優(yōu)勢或特色學(xué)科。
- 國外導(dǎo)師情況：包括學(xué)術(shù)背景、影響力及相關(guān)工作經(jīng)歷。
- 國內(nèi)單位推薦意見/專家的評審意見及申請材料的準(zhǔn)備情況等也將作為專家評審的重要依據(jù)。
錄取和派出階段：
32.被錄取后會收到哪些材料？留學(xué)資格有效期保留到什么時候？
答：留學(xué)基金委正式錄取通知復(fù)印件、《國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)資格證書》、英文資助證明（一式二份）、《資助出國留學(xué)協(xié)議書》（六份/人）、《出國留學(xué)人員提取保證金證明表》。
國家公派研究生的留學(xué)資格有效期一般為申請當(dāng)年，最遲不超過次年3月底。具體以錄取通知為準(zhǔn)。超過留學(xué)資格有效期人員將不再有資格享受國家留學(xué)基金資助。
33.赴英國留學(xué)的bench fee是否可以報銷？
答：赴英留學(xué)人員，若需繳納“bench fee”，應(yīng)在邀請信中注明具體金額，出國后向駐英使（領(lǐng)）館教育處（組）申請報銷。留學(xué)期限一年以上的，最高報銷金額為1000英鎊；留學(xué)期限為6個月的，最高報銷金額為500英鎊；超出部分本人自理。邀請信上未注明的，原則上不予受理。具體請參考駐英國使（領(lǐng)）館教育處（組）網(wǎng)站公布信息。
34．被國家留學(xué)基金管理委員會錄取后，是否可以申請變更留學(xué)單位、導(dǎo)師或國別？
答：原則上不可以，若確有特殊情況，需本人向基金委歐亞非或美大事務(wù)部提出申請，經(jīng)基金委審核，確定是否予以批準(zhǔn)。
35．如何辦理簽證、機(jī)票，申請簽證時應(yīng)該提交哪些材料？
答：由留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)（教育部留學(xué)服務(wù)中心、出國人員上海集訓(xùn)部、廣州留學(xué)人員服務(wù)管理中心）辦理簽證和機(jī)票事宜，可查詢留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)相應(yīng)網(wǎng)站，按其規(guī)定的流程及注意事項履行相關(guān)手續(xù)。一般為：
查詢申辦派往國簽證需要的材料及相關(guān)要求、注意事項。
登錄“網(wǎng)上簽證服務(wù)系統(tǒng)”在線提交“公派留學(xué)人員基本申請表”。
將準(zhǔn)備好的材料郵寄或直接遞交到留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)申辦簽證。
簽證辦好后，預(yù)訂出國機(jī)票。
領(lǐng)取簽證、出國機(jī)票和《報到證》。
前往部分國家的留學(xué)人員還可以按規(guī)定預(yù)領(lǐng)取一定數(shù)額的獎學(xué)金。
在國外就讀的自費(fèi)留學(xué)人員被錄取為國家公派留學(xué)人員的，也需要通過留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理預(yù)訂機(jī)票等手續(xù)。
36．領(lǐng)取簽證、出國機(jī)票時需要準(zhǔn)備哪些相關(guān)材料？
答：（1）出示《保證金收款證明》原件。
（2）《國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)資格證書》原件。
（3）國內(nèi)推選單位開具的《同意辦理派出手續(xù)的函》
（4）經(jīng)過公證的《資助出國留學(xué)協(xié)議書》原件一份。
（5）《國際旅行健康證書》
（6）留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)受理簽證/簽證憑證
（7）留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)要求的其他材料，如留日的《在留資格認(rèn)定證明書》等。
證明材料不齊全者，不能領(lǐng)取簽證、出國機(jī)票、報到證等。
37．錄取后又取得了國外移民簽證或者國外永久居留權(quán)，還能派出嗎？
答：不能。一旦取得國外移民簽證或國外永久居留權(quán)，其國家公派留學(xué)項目資格將自動取消。留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)將不再受理辦理簽證和機(jī)票事宜。
38.如何交存保證金，被錄取的在外自費(fèi)留學(xué)人員辦理保證金時需提供哪些材料？
答：交存保證金的具體細(xì)節(jié)請在留學(xué)基金委網(wǎng)站上查閱《出國留學(xué)人員須知》。
在外自費(fèi)留學(xué)人員辦理時需出示錄取函或《國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)資格證書》復(fù)印件、有效學(xué)生身份證明、護(hù)照首頁及有效入境簽證頁復(fù)印件。采取面交現(xiàn)金方式的，須在面交時一并出具；采取銀行劃轉(zhuǎn)的，須在劃轉(zhuǎn)的同時將以上材料傳真至010-88395790。
39.國家公派人員承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)是什么？
答：國家公派出國留學(xué)實行“簽約派出，違約賠償”的管理辦法。留學(xué)人員派出前須與留學(xué)基金委簽訂《資助出國留學(xué)協(xié)議書》、交存保證金。留學(xué)人員在國外留學(xué)期間，應(yīng)遵守所在國法律法規(guī)、國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)人員的有關(guān)規(guī)定及《資助出國留學(xué)協(xié)議書》的有關(guān)約定，自覺接受駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）的管理，學(xué)成后須履行按期回國服務(wù)義務(wù),服務(wù)期為兩年，攻讀博士學(xué)位研究生畢業(yè)后經(jīng)批準(zhǔn)可從事1-2年的博士后研究。
40.赴英國的聯(lián)合培養(yǎng)博士生辦理簽證有哪些需注意的問題？
答：根據(jù)2009年3月英國簽證新規(guī)定，聯(lián)合培養(yǎng)博士生必須申請Tier 4學(xué)生簽證，須由邀請方提供申請學(xué)生簽證的CAS號碼，出具Visa Letter。赴研究所、獨(dú)立實驗室等非教育機(jī)構(gòu)申請人須提前了解是否可為學(xué)生辦理學(xué)生簽證申請。使用Academic Visitor類別申請均會被拒簽。
建議赴英聯(lián)培生的留學(xué)時間控制在6-12個月為宜，申請前充分與擬留學(xué)院校溝通，確認(rèn)可順利申辦有關(guān)簽證申請材料后再進(jìn)行下一步申請。
41.赴美國的留學(xué)候選人應(yīng)辦理何種簽證？
答：赴美攻讀博士學(xué)位的留學(xué)人員可以根據(jù)美方實際發(fā)放簽證申請表的種類辦理F-1或J-1簽證；聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生仍要求辦理J-1簽證。
回國階段：
42.回國后須履行回國服務(wù)期兩年，如何計算？
答：按《資助出國留學(xué)協(xié)議書》的規(guī)定，被錄取人員學(xué)成后須履行按期回國服務(wù)兩年的義務(wù)。
攻讀博士學(xué)位研究生畢業(yè)后經(jīng)批準(zhǔn)可從事不超過兩年的博士后研究?；貒?wù)時間從留學(xué)人員完成學(xué)業(yè)回國入境時開始計算，服務(wù)期兩年。
43.怎樣辦理提取保證金手續(xù)？
答：留學(xué)人員須將《國家公派出國留學(xué)人員回國報到、提取保證金證明表》，根據(jù)前往國家，分別寄送至國家留學(xué)基金委歐亞非事務(wù)部/美大事務(wù)部。具體操作請參考《留學(xué)人員須知》中“國家公派留學(xué)人員回國報到提取保證金辦法”。通訊地址：北京車公莊大街9號A3樓13層國家留學(xué)基金管理委員會，郵編：100044。歐亞非事務(wù)部：010-66093936；美大事務(wù)部：010-66093974。
在外自費(fèi)留學(xué)人員相關(guān)
44.哪些國家的自費(fèi)留學(xué)人員可以申報本項目？
答：2013年攻讀博士學(xué)位研究生繼續(xù)面向美國、加拿大、日本、韓國、新加坡、泰國、以色列、南非、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、捷克、德國、法國、瑞士、比利時、奧地利、荷蘭、意大利、西班牙、葡萄牙、瑞典、丹麥、挪威、芬蘭、英國、愛爾蘭等29個國家選拔，其他國家的自費(fèi)留學(xué)人員暫不能申請本項目。
45.對可申報的國家是否有名額限制？
答：沒有名額限制，在外自費(fèi)人員和國內(nèi)申請人公平競爭。
46.對在外自費(fèi)留學(xué)人員有何要求？
答：國外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)正式注冊的自費(fèi)留學(xué)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生（已畢業(yè)離校的學(xué)生除外）、攻讀博士學(xué)位第一年的學(xué)生可以申報。申請時，應(yīng)屆碩士畢業(yè)生已獲得攻讀博士學(xué)位入學(xué)通知書（邀請信）、免學(xué)費(fèi)或獲得學(xué)費(fèi)資助證明；攻讀博士學(xué)位第一年的學(xué)生須出具就讀院校注冊證明、免學(xué)費(fèi)或獲得學(xué)費(fèi)資助證明。
申請時在國外已碩士畢業(yè)離校的人員不能申請。
47.對于在外自費(fèi)留學(xué)人員，評審錄取時是否和國內(nèi)申請人區(qū)別對待？
答：對于滿足申報條件的各類申請人，國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目均按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、擇優(yōu)錄取的原則評審錄取。
48.在外自費(fèi)留學(xué)人員是否必須回國辦理錄取后的派出手續(xù)？
答：是的，錄取后的在外自費(fèi)留學(xué)人員需回國辦理如簽訂并公證《資助出國留學(xué)協(xié)議書》、交存保證金等手續(xù)，最后通過教育部留學(xué)服務(wù)中心、教育部出國人員上海集訓(xùn)部或廣州留學(xué)人員服務(wù)管理中心辦理后續(xù)派出手續(xù)。
49.對于錄取的在外自費(fèi)留學(xué)人員，國家留學(xué)基金委是否提供回國辦理派出手續(xù)的機(jī)票？
答：不提供。被錄取的在外自費(fèi)留學(xué)人員回國辦理派出手續(xù)的機(jī)票自理。
50.如何確定申請時為在外自費(fèi)留學(xué)博士一年級人員的留學(xué)期限和資助期限？
答：對于申請時為在外自費(fèi)留學(xué)博士一年級的人員，被錄取后留學(xué)期限和資助期限從博士二年級開始算起。
四、放手讓孩子獨(dú)立成長的說說
有句話說得好：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
是的，在孩子成長的路上，父母縱使千般萬般不舍，最終也要放手。
父母學(xué)會放手，孩子才能變得更加優(yōu)秀。
1、放手讓孩子去獨(dú)立
楊絳的父親說：“教育孩子獨(dú)立，勝過當(dāng)?shù)谝??！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
確實，不獨(dú)立的孩子，再優(yōu)秀也很難活得幸福精彩。
還記得那個叫魏永康的神童嗎？
13歲考上重點大學(xué)，是當(dāng)時湖南年齡最小的本科生，17歲考上中科院碩博連讀研究生。
按理來說，他的前途本是一片光明，但卻在20歲時被中科院退學(xué)，原因是生活不能自理獨(dú)立。
原來，魏永康的母親認(rèn)為孩子只有一心一意讀書才有出息，于是事事包辦，從不放手讓孩子獨(dú)立。
甚至直到高中母親還給他喂飯，大學(xué)還住進(jìn)宿舍陪讀。
到了中科院，離開了母親，魏永康卻無法料理自己的生活，不會洗衣服，生活邋遢。
大冬天的時候，還經(jīng)常穿著拖鞋，和一件單衣就出門閑逛。
被退學(xué)后，魏永康幾近奔潰，母親也十分悔恨，后悔自己當(dāng)初不應(yīng)該什么都不讓他做，后悔忘了怎么教自己的孩子獨(dú)立。
有人說：“從不教孩子獨(dú)立的父母，是最無知最殘忍的。他們就像老鷹不教小鷹飛翔，卻在成年后不由分說把它推下懸崖?！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
父母的事事包辦，換來的是自己成倍的艱辛和一個永遠(yuǎn)都長不大的巨嬰。
把孩子養(yǎng)成了巨嬰，害的不僅是孩子，更苦了父母。
父母給孩子最好的愛，是教會孩子獨(dú)立。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格，讓孩子做自己力所能及的事情。
一個獨(dú)立的孩子，未來才會更加優(yōu)秀。
2、放手讓孩子去吃苦
俗話說得好：“1次吃苦，勝過1萬次說教?！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
確實，經(jīng)歷苦難，可以讓孩子快速成長，甚至帶來脫胎換骨。
一個泰國的5歲男孩，早上起來不愿意去上學(xué)，他的父母怎么勸都不管用。
最后，男孩的媽媽幫孩子請了一天假，帶著他去撿垃圾。
一開始，孩子還因為不用上學(xué)而高興，但是沒過多久，孩子就喊累了。
但是這位媽媽仍然堅定地帶著他走了3.5公里，撿了一小袋空瓶子，換了2泰銖。
孩子累得實在是走不動，想坐公交車回家，結(jié)果因為錢不夠只能繼續(xù)走路。
路過冰淇淋店和餐廳，孩子一次次的停留，又不得不繼續(xù)前進(jìn)。
最后，男孩對媽媽說：“好累，好熱，我想上學(xué)，我要回家?！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
這位媽媽在文章最后表示：為了讓孩子順利成長，需要讓他們感受幸福，也需要理解痛苦和疲憊，了解一切的來之不易。
有智慧的父母，都會放手讓孩子去吃苦。
學(xué)會吃苦，是對孩子心性的磨練，強(qiáng)大孩子的內(nèi)在，從而助力人生起航。
為人父母，如果真愛自己的孩子，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的吃苦能力。
讓孩子吃到該吃的苦，才是對他最好的教育。
3、放手讓孩子做選擇
俗話說：“生命的價值在于選擇?！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
但是，做父母的常常忘記這一點，不讓孩子去做選擇，總是替孩子做選擇。
還記得那個叫沈巍的流浪漢嗎？
他飽讀群書，畢業(yè)后在上海市徐匯區(qū)審計局工作。
就這樣一個看似很“成功”的人，卻當(dāng)了26年的流浪漢。
沈巍出生在上海一個知識分子家庭，父親是上世紀(jì)60年代航海專業(yè)的本科生。
但是在教育上，父親總是喜歡以愛的名義替你做選擇。
沈巍從小就喜歡畫畫，但父親不允許；上大學(xué)了本想報個自己喜歡的中文，但父親給他選了審計專業(yè)；大學(xué)畢業(yè)后，父親又給他安排了一個審計工作。
他開始靠著撿垃圾來換取書讀，但被同事認(rèn)為他腦子有病，就“被病假”在家休息了，一休息就是26年。
沈巍說：“這輩子，沒有做自己想做的事，很遺憾。如果可以重來，我會選擇一份符合自己意愿的工作，和文化掛鉤，而不是數(shù)字?！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
他的父親最終還是后悔了，在彌留之際懊悔地說：“兒子本可以在學(xué)習(xí)上有一番成就的?！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
有多少父母像沈巍父親這樣，總是把對孩子的愛用錯地方，總是固執(zhí)地替孩子去選擇，還美其名曰“我是為了你好”。
但是，父母眼中最好的路，有時并不是孩子真正想要走的路。
對于孩子來說，最好的路其實是他自己參與選擇的路。
好的教育，是要給孩子留有空間，留給孩子自主選擇的空間，在這過程中，父母可以給孩子一些好的建議，幫助孩子更好的選擇正確的路。
4、放手讓孩子面對失敗
古人云：失敗乃成功之母。
失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉(zhuǎn)化為成功。
在教育孩子的路上，一定要放手讓孩子面對失敗，引導(dǎo)孩子正確看待失敗。
有位著名企業(yè)家，在談起對待孩子的失敗時，他說了這樣兩句話：
我的兒子遭遇失敗的時候，我會鼓勵他，但是更多的時候，我會袖手旁觀。
他不能總是依靠在我的身旁，我覺得應(yīng)該讓他經(jīng)受點挫折，讓他自己從失敗中走出來，這樣他才會真正具備克服困難的韌性和耐力。
而事實也正是如此，有一次這個小男孩競選班干部落選了，覺得十分沒面子。
于是，他便找到爸爸，一副很沮喪的樣子，說：“這次同學(xué)們肯定要笑話我了?！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
看著兒子一臉沮喪的樣子他沒有理會，盡管他和兒子的老師是朋友，彼此很熟悉，完全能夠讓老師給孩子補(bǔ)個什么職務(wù)，照顧他的“面子”。
但是，他并沒有這樣做，而是對兒子說：“想要做班干部，想要有面子，你就必須要經(jīng)過自己的怒氣去贏得同學(xué)們的認(rèn)可?！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
小男孩聽了，久久不語。
后來，小男孩在日記中這樣寫道：“這次競選失敗，讓我看到了自己的缺點，我知道應(yīng)該怎么做了，我相信只要努力，我會做得更好。這次失敗讓我成長很多?！?span style="display:none">De1創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
在成長的過程中，每個孩子都會遇到各式各樣的挫折與失敗，這是很難避免的。
作為父母，就不要過分讓孩子依賴，立即幫孩子解決問題，而是要放手讓孩子面對失敗。
只有做到正視失敗，孩子才能真正獲得成長。
懂得放手，是父母成長的最高境界。
真正對孩子的愛，是懂得對他放手，在父母看不見的地方，孩子才能真正成長。
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